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實(shí)用的假期生活作文【范例5篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的假期生活作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假期生活作文 篇1
每一個(gè)假期都是令人期待的；每一個(gè)假期都是令人難忘的；每一個(gè)假期都是值得回味的；每一個(gè)假期都是豐富多彩的；每一個(gè)假期都是奇妙的。盼望已久的假期一 到，真是讓人倍感輕松，恨不得讓書(shū)包飛到高空中自取滅亡，恨不得將書(shū)本撕成兩半，以解心頭之“悶”，開(kāi)學(xué)這么長(cháng)時(shí)間了，總覺(jué)得像念經(jīng)，呆呆的。
十 月一日，有一個(gè)值得慶幸的國慶黃金周，這次我和我的朋友們一起去公園玩。這天天氣真好，在公園，一切都顯得生機勃勃。我們幾個(gè)玩累了，坐在那棵大樹(shù)的邊緣 上休息。這時(shí)，一位二三十歲的叔叔走來(lái)，手里拿著(zhù)一瓶只剩一口的可樂(lè )，他打開(kāi)瓶蓋，喝完之后不經(jīng)意的隨手一扔，就走開(kāi)了。我一看，心想：去撿起來(lái)扔到垃圾 箱里嗎？不要，太丟人了，別人會(huì )以為我是撿垃圾的。還是算了吧！等一下清潔工回來(lái)的。我裝做若無(wú)其事的`做著(zhù)�！袄蠇�?zhuān)覀內ネ姹谋拇舶�！”一個(gè)小女孩蹦蹦 跳跳的跑過(guò)來(lái)。年輕的老媽在后面跟著(zhù)，沒(méi)有回答小女孩，也許是累了吧！“咦？這是誰(shuí)這么缺德��！”小女孩走到可樂(lè )瓶前面停了下來(lái)，氣憤的說(shuō)道。她撿了起 來(lái)，扔到了身旁不遠的垃圾桶里，他做的那般自然。年輕的老媽臉上立刻露出了笑容，說(shuō)：“呦！寶貝也知道愛(ài)護環(huán)境了，走，我們這就去玩蹦蹦床！”我一聽(tīng)，仔 細想了想，我遠遠不及她，更何況我還比她大，我將把這不光彩的一幕深深地記在心里！假期的這件事給了我深深的教訓，一想起來(lái)，我的臉上還火辣辣的燒著(zhù)。
假期生活作文 篇2
假期生活那豐富多采的內容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè )趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區的花草旁，呼吸著(zhù)清香的空氣，與花鳥(niǎo)作伴，欣賞著(zhù)玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì )輕輕地對自己說(shuō)：“生活真是美的�！蔽矣谜嬲\感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周?chē)逆弊湘碳t。我不由自主地從內心發(fā)出：“我，屬于大自然！”
更多地，我會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，呼吸著(zhù)書(shū)店、圖書(shū)館特有的那種書(shū)香的氣味，感受漫步書(shū)海的樂(lè )趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì )為秦始皇焚書(shū)坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì )到寶釵的`無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì )到瑪麗的倔強、科林的孱弱，體會(huì )到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢(qián)鐘書(shū)的“圍城”……
我的假期生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……
假期生活作文 篇3
假期的生活，猶如去海邊撿貝殼，悠閑自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面依然歷歷在目，回味無(wú)窮……記得那一天……
在鳥(niǎo)兒的歌聲中，我起了個(gè)大早。今天，我約了伙伴去滑旱冰。
來(lái)到場(chǎng)地上，我一瞧：人可真多!他們如魚(yú)得水般暢游在這可愛(ài)的'繽紛世界里。有的輕柔地伸張雙臂，輕輕掠過(guò)，就像輕盈的燕子在尋找柳枝;有的飛速地旋轉，再旋轉，就像耀眼的舞者在翩翩起舞;有的戰戰兢兢，踉踉蹌蹌，邁不開(kāi)步，就像可愛(ài)的小熊在雪地上玩�！蚁矚g這兒!雖然南方看不到真正的白雪，無(wú)法甩雪球，打雪仗，玩滑雪;但是我已經(jīng)把這看成雪白的童話(huà)世界。在這兒，我可以盡情地舞動(dòng)青春，暢快地甩動(dòng)汗水。
該我上場(chǎng)了。我特別興奮，因為我是初學(xué)者。我由伙伴攙扶著(zhù)，慢慢地站起來(lái)�；锇閭冏屛沂址鰴跅U，繞圈走一趟。我的手緊緊地抓住鐵桿，一步一步地向前挪。真艱難呀!這樣小心，我還是無(wú)法控制雙腳。雙腳不由自主地成“八字”向外連續滑動(dòng)了幾步�！盎厥�，回收——”我心里焦急地喊著(zhù)。越急步伐越亂，只見(jiàn)我身子一歪，立馬摔了出去�！肮�，真像烏龜丞相跳霹靂!”傳來(lái)了伙伴的笑聲。我不好意義地回頭笑了�；锇閭�，有的笑得直不起腰，有的笑得直跺腳。
這時(shí)，李叔叔過(guò)來(lái)了。他把我扶起來(lái)，并細心地安慰我：“小男子漢，摔疼了吧。不要著(zhù)急，我會(huì )教你絕招�！崩钍迨逡贿吔庹f(shuō)，一邊示范。我坐在那兒，仔細地瞧了幾遍，若有所悟。我覺(jué)得我能行。我站了起來(lái)，身子微微向前探著(zhù)，有節奏地甩甩手。由于慣性，我也能向前滑行�！拔夷芑瑒�(dòng)了!”我不禁大喊�！白⒁庵匦囊��！崩钍迨謇^續鼓勵我，“抬腿不要太高�！灰滤��！蔽一湟欢�，得意極了。漸漸地，我的膽子大了。我左右開(kāi)弓，不顧一切地滑行。所到之處，大家都“退避三舍”，并沖我直嚷：“悠著(zhù)點(diǎn)，哥們!”說(shuō)完都哈哈大笑。我一直把重心移到滑行的那條腿上，但也有失誤的時(shí)候。我跌倒了……爬起來(lái)……又跌倒了……又爬起來(lái)……屁股跌青了，膝蓋磕腫了。
大家玩得真痛快，都忘了回家的時(shí)間。李叔叔提醒我們該走了。我一瞧雙腿，紫一塊，青一塊，真不知怎么向老媽交代……
假期生活作文 篇4
緊張的期末結束了，豐富多彩的寒假生活開(kāi)始了。
春節前，我抓緊時(shí)間做寒假作業(yè)，爸爸媽媽開(kāi)始為過(guò)春節做準備。街上的行人都急匆匆的在買(mǎi)年貨，準備回家和一家人團聚。臨近春節，路上的行人就很稀少了，路況也大為改觀(guān)。
年初一，我們起了個(gè)大早。今天我們要去走親戚。不得不說(shuō)，鄉下的空氣真的很好，年味也比城里重。到處都可以看到小朋友們在追逐打鬧。大一點(diǎn)的在玩“撕名牌大戰”，小一點(diǎn)的在玩“老鷹捉小雞”。太太、阿姨等都對我非常好，很熱情。
草草地吃過(guò)中飯，舅媽和舅舅帶著(zhù)我們去看電影《西游記伏妖篇》，弟弟一直在對我說(shuō)：“雖然很搞笑，但是我覺(jué)得我晚上要做噩夢(mèng)了�！辈贿^(guò)我個(gè)人覺(jué)得還不錯呀，也不恐怖。也許是每個(gè)人的`評分要求不同吧。
看完了電影，大致5:00了，我們回到了太太家。我們坐了兩大桌，開(kāi)始了豐盛的晚餐。真的是什么都有啊，以至于讓我覺(jué)得我吃完這頓飯會(huì )增加兩公斤……此時(shí)此刻，院子里放起了煙花，絢麗奪目的煙花霎時(shí)間照亮了整片夜空。所有人都跑到了屋檐下欣賞著(zhù)、笑著(zhù)、祝福著(zhù)。
吃完飯，我們就要回家了。滿(mǎn)天繁星眨著(zhù)眼，像是在和我道別。我依依不舍地回頭看，真的不想走了。
假期生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，暑假又伴隨著(zhù)時(shí)光老人的腳步過(guò)去一半了。在這半個(gè)假期里，我過(guò)得就像小猴子吃仙桃——美極了。
剛放假那會(huì )兒，媽媽打算帶我和弟弟回鄉下老家跟爺爺一起過(guò)暑假的。但是由于媽媽的工作需要，便被校長(cháng)留了下來(lái)，在學(xué)校招待室接待家長(cháng)。我和弟弟便也留在學(xué)校了。
培根曾這樣說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！庇谑�，我和弟弟便制作了一份暑假作息表。我們七點(diǎn)起床，洗漱完后便去吃早餐。七點(diǎn)半，我們開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)，寫(xiě)到八點(diǎn)五十后，我們每天還要練字半個(gè)小時(shí)、做一張數獨以及背誦古詩(shī)詞。都說(shuō)暑假是拉開(kāi)孩子間差距的關(guān)鍵期，所以我們一點(diǎn)兒不敢怠慢。當然，既然是放暑假，我們當然也要勞逸結合啦。晚飯后便是我們最開(kāi)心的時(shí)候了。媽媽每天都會(huì )帶我和弟弟去縣政府散步。那里可好玩了，有精彩的舞蹈表演，一個(gè)個(gè)女孩像花叢中的蝴蝶在翩翩起舞；有激烈的'籃球比賽，大哥哥們帥氣的灌籃動(dòng)作讓現場(chǎng)的觀(guān)眾歡呼雀躍；還有廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞的叔叔阿姨們，那歡快的舞步告訴了人們他們此刻的歡愉……
這個(gè)暑假不僅過(guò)得豐富多彩，而且也讓我收獲了不少。媽媽上班期間，我學(xué)會(huì )了照顧弟弟，學(xué)會(huì )了獨立生活。也學(xué)會(huì )了打乒乓球、玩跳跳球……
這就是我的暑假生活，怎么樣，是不是很充實(shí)很有趣呢？
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