20年后的母校作文（精選28篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的20年后的母校作文，希望對大家有所幫助。

　　20年后的母校作文 1

　　回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿(mǎn)幸福的企盼。

　　20年后，我是一個(gè)鼎鼎有名的碩士生。我從國外回來(lái)，順路經(jīng)過(guò)母校，倒想參觀(guān)參觀(guān)。

　　我走進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現學(xué)校的面積擴大了許多。忽然，這時(shí)有一位校長(cháng)笑嘻嘻地朝我走來(lái)，還叫出了我的名字。這不是三至六年級教我們數學(xué)的黃老師嗎？瞧，現在當了校長(cháng)啦！我激動(dòng)地叫了她一聲。

　　接著(zhù)，黃校長(cháng)帶我游覽學(xué)校。我們站在操場(chǎng)上談話(huà)，我沒(méi)有留意操場(chǎng)。談著(zhù)談著(zhù)，就聞到一股迷人的蘋(píng)果香，頓時(shí)讓我精神爽朗。哦，原來(lái)是學(xué)校的操場(chǎng)鋪上了假草，這假草會(huì )隨著(zhù)季節變換顏色，它還散發(fā)出陣陣的蘋(píng)果香。上課時(shí)，同學(xué)們聞到這些香味就精神多了。

　　過(guò)了一會(huì )兒就上課。這是一節低年級的`游泳課。我看了看周?chē)�，怎么不�?jiàn)游泳池？黃校長(cháng)拉著(zhù)我往后退。一眨眼，操場(chǎng)變成了游泳池。黃校長(cháng)問(wèn)我：“你帶了游泳衣了嗎？”“帶了�！蔽一卮�。說(shuō)罷，黃校長(cháng)把我帶到更衣室，我們換上泳裝便走到游泳池旁邊。我們穿上了隱形潛水衣在池地底遨游“真美！這里就像海底世界！”我感嘆到。

　　參觀(guān)完“海底世界”，就去參觀(guān)其他的教學(xué)設備和宿舍大樓。

　　參觀(guān)完，我便依依不舍地離開(kāi)了母校。再過(guò)20年或會(huì )再來(lái)的！

　　20年后的母校作文 2

　　今天下午，我乘時(shí)光飛船來(lái)到了20年后的母校前。

　　來(lái)到母校門(mén)前，我看見(jiàn)門(mén)旁邊站著(zhù)兩個(gè)機器人，只要你一進(jìn)門(mén)，機器人就會(huì )對你說(shuō)：“歡迎光臨！”學(xué)校的大門(mén)也都換成了“自動(dòng)感應門(mén)”，你一站在門(mén)口，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)迎接你。一進(jìn)入校園，便會(huì )發(fā)現校園發(fā)生了翻天覆地的變化，校園面積擴大了好幾倍，每棟樓也高的聳入云間，就連足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)的數量也增加了許多個(gè)，來(lái)到教學(xué)樓下，我發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似于傳送器的東西，我站到里邊，突然，我發(fā)現一個(gè)屏幕出現在我的面前，只見(jiàn)上面有許多層按扭，就連80至一百層的都有。于是我便按了第十三層，剛剛松手，就聽(tīng)見(jiàn)傳送器發(fā)出一陣聲音：“目標鎖定‘植物園’�！敝宦�(tīng)“嗖”的一聲，傳送器便停了下來(lái)，進(jìn)入“植物園”剛開(kāi)始還是霧茫茫的一片，不過(guò)，走了一段路以后，眼前的景象漸漸清晰了，突然，幾棵大樹(shù)聳立在我的面前，樹(shù)上掛著(zhù)一塊木板，木板上寫(xiě)著(zhù)植物園三個(gè)字，這里有許許多不同種類(lèi)的`花花草草。比如：虎刺梅、向陽(yáng)花……時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼到黃昏了，于是我便依依不舍的回到了家。

　　未來(lái)20年的母�？烧嫔衿嫜�！我愛(ài)20年后的母校！

　　20年后的母校作文 3

　　光陰似箭，日月如梭，忽然我被一道光帶到20年后的世界，眼睛一眨我來(lái)到了20年后的容桂小學(xué)。

　　我以為是夢(mèng)境，于是捏一下自己，原來(lái)是真的�；氐綄W(xué)校，我情不自禁地叫起來(lái)：這是游樂(lè )園嗎？好漂亮！變化真大：以前的大禮堂變成了掛滿(mǎn)美麗的畫(huà)的多功能走廊；還有羽毛球館、詠春拳館、乒乓球室都重新裝修過(guò)。我打電話(huà)給以前的小學(xué)同學(xué)，對他們說(shuō)：快回我們的母�？纯窗�，這里很美麗。同學(xué)們聽(tīng)了都紛紛趕過(guò)來(lái)，對看到的一切贊不絕口。

　　我們買(mǎi)了一些美味的水果送給曾經(jīng)教過(guò)我們的.老師，邊走邊參觀(guān)小學(xué)生們的教室，看他們的學(xué)習用具，他們現在都用一種“電腦書(shū)”，打開(kāi)就會(huì )有1——6年級課本的內容，還有許多新式的學(xué)習工具。

　　不知不覺(jué)到中午了，我們一起商量到哪里吃飯，以前天真活潑的同學(xué)都成了大富豪，陳俊林說(shuō)去東逸灣、麥梓泳說(shuō)吃北京菜、葉世勇說(shuō)去哥頓吃中餐——經(jīng)過(guò)我們投票決定去5星級的哥頓開(kāi)餐。我們開(kāi)車(chē)接老師一起去，飯宴上大家有說(shuō)有笑，感覺(jué)好象又回到小學(xué)時(shí)一樣。

　　這一天我們都很開(kāi)心，同學(xué)們就像回到家一樣。

　　20年后的母校作文 4

　　我離開(kāi)親愛(ài)的母校20年了，現在我要去看看我的母校。

　　我來(lái)到母校，��！是不是我來(lái)錯了地方了，20年后的母校變化這樣大。

　　我走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座海拔比“世界之巔”珠穆朗瑪峰還要高的教學(xué)樓。我走進(jìn)教學(xué)樓，只要想去幾樓，不用0．1秒的時(shí)間，電梯就會(huì )把你送到。當我走進(jìn)三年級三班時(shí)，看見(jiàn)一面白色的大屏幕，我問(wèn)老師：“老師，現在怎么沒(méi)有黑板？”老師說(shuō)：“現在用不著(zhù)黑板，老師只用嘴說(shuō)，屏幕上就會(huì )出現字了”。同學(xué)們的課桌上有了三個(gè)按鈕，紅色的是為殘疾人設計的.，綠色的只要一按，就會(huì )出現一個(gè)微型電腦，藍色的可以為你提供各種東西。我還發(fā)現同學(xué)們的姿勢都很好，原來(lái)只要有一個(gè)同學(xué)不坐好，椅子后面有一個(gè)小針，你坐不好小針就扎你以下，你就會(huì )坐好了。我又來(lái)到操場(chǎng)，如今的操場(chǎng)再也不空空蕩蕩的了，已經(jīng)變成了兒童樂(lè )園，操場(chǎng)上的草只有一厘米左右，不管你怎么踩它，它都不動(dòng)，真是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)啊�！蔽矣秩チ藥�所、花園、公寓……別說(shuō)，那里也都是高科技。

　　��！20年后的母校真好，我我真想返老還童，在這里讀書(shū)。

　　20年后的母校，我還會(huì )來(lái)看你的，我相信，我再來(lái)母校，母校的各種設施都會(huì )變的更好、更美。

　　20年后的母校作文 5

　　轉眼間時(shí)間滑到了2033年，中國科技高度發(fā)達，已位居世界之首。而我也因為工作繁忙，已多年沒(méi)回家鄉了，今天我和站長(cháng)請假想回家鄉看看，站長(cháng)答應了，我開(kāi)心不已。

　　我迅速回宿舍收拾好行李，開(kāi)上氣墊車(chē)，只用了半個(gè)小時(shí)就回到了家鄉�；氐郊亦l，我的第一件事就是去看看我的母�！�—黃樓店小學(xué)。

　　進(jìn)入母校，映入眼簾的便是一個(gè)巨大的LED顯示屏，上面會(huì )顯出“歡迎您來(lái)到黃樓店小學(xué)�！蔽依^續往里面走去，一座小橋，一泉溪水組合成的微型景觀(guān)花園讓整個(gè)校園顯得更加優(yōu)雅、有文學(xué)氣息。我記得以前學(xué)校中央是一個(gè)大操場(chǎng)，我們游戲、健身全部都在操場(chǎng)上，可現在操場(chǎng)不見(jiàn)了，取而代之的是一棟現代化的辦公大樓。我問(wèn)了一位小學(xué)生，她說(shuō)操場(chǎng)在教學(xué)樓的下面，是怕下雨時(shí)無(wú)法活動(dòng)，現在就算下暴雨也不怕了。

　　我繼續向里面走去，映入眼簾的是教學(xué)樓，教學(xué)樓也和以前不同了，現在有十層高了。走進(jìn)大樓，里面每一間教室都非常明亮，每個(gè)學(xué)生都配有一臺電腦，學(xué)生如果有問(wèn)題就和老師進(jìn)行視頻交流�，F在學(xué)生們上學(xué)再也不用背沉重的書(shū)包了，只要帶一個(gè)餅干大小的芯片就行，學(xué)生輕松多了。

　　現在科技發(fā)展的'十分迅速，我20年沒(méi)有回母校，想不到母校竟發(fā)生了這么大的改變。我不知道如果母校再過(guò)20年會(huì )發(fā)生什么翻天覆地的改變呢？我非常期待母校又一個(gè)20年。

　　20年后的母校作文 6

　　20年了，我終于又回到了生活六年的母校。

　　走到了母校的大門(mén)，沉甸甸的書(shū)包忽然輕飄飄的，這是為什么呢？20年后的母校，是一個(gè)輕松學(xué)校，在這里學(xué)習，根本就是一種享受，在這里，沒(méi)有老師，沒(méi)有課桌，教室是一個(gè)個(gè)灌輸知識的一人空間，學(xué)習一定要全神貫注，不能走神一秒鐘，如果不聚精會(huì )神，那你就要重新學(xué)習這一堂課的知識。

　　一下課，同學(xué)們就爭先恐后的到操場(chǎng)。操場(chǎng)上是幾個(gè)傳送艙，傳送艙里是一排排按鍵，如果你想去五（1）班，按一下五（1）班這個(gè)按鍵就能瞬間傳送到那里，非常省時(shí)間。

　　20年后的母校有一個(gè)娛樂(lè )室，同學(xué)們如果覺(jué)得累了可以去那里娛樂(lè )。別看娛樂(lè )室那么小，其實(shí)里面是無(wú)限大。娛樂(lè )室里有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、游泳池、踢毽子場(chǎng)、跳繩場(chǎng)等，五花八門(mén)，應有盡有。

　　“丁零零、丁零零”一陣清脆悅耳的'鬧鐘聲響起，接著(zhù)是媽媽說(shuō)：“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床”把我從學(xué)校拉到現實(shí)中去了，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，是一場(chǎng)關(guān)于20年后的美妙的夢(mèng)��！

　　雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)會(huì )成為現實(shí)。

　　20年后的母校作文 7

　　假如二十年過(guò)去了，我心里的母校是這樣的……

　　二十年后，我乘著(zhù)藍色的計程車(chē)，來(lái)到了我的母校。

　　這時(shí)的計程車(chē)的費用并不是要用錢(qián)，而是用專(zhuān)門(mén)每個(gè)人用的“出租車(chē)卡”，每個(gè)人都可以在上面充卡費，這樣可以更加方便的坐車(chē)了。

　　我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，又聽(tīng)到了熟悉的上課鈴聲。學(xué)校里環(huán)境非常好，地板是木制的，跟之前的水泥地完全不一樣，這個(gè)學(xué)校都被透明的玻璃籠罩著(zhù)。我剛要走樓梯上樓，才發(fā)現旁邊有電梯，電梯是透明的，我走上電梯，開(kāi)始一層一層的參觀(guān)。

　　一樓是低年級的學(xué)生，這層樓都被孩子喜歡的圖案籠罩著(zhù)，充滿(mǎn)了孩子般的天真與可愛(ài)。

　　二樓是中學(xué)生的樂(lè )園，我都沉浸在孩子們朗朗的讀書(shū)聲。我向一個(gè)班級里看看，教室都是透明的，老師在講臺上面認真的講課，此時(shí)并沒(méi)有黑板，而是可以觸屏的平板電腦，孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺上講課，學(xué)生們在課桌上寫(xiě)字。孩子們的`上面是一個(gè)機器人，這個(gè)機器人在考試的時(shí)候如果看見(jiàn)了有學(xué)生在作弊，就會(huì )自動(dòng)出來(lái)“教訓”這些孩子。學(xué)校的每個(gè)班級都是這樣的。

　　三樓是學(xué)校的倉庫，里面都是各年紀學(xué)生的課內書(shū)和課外書(shū)，書(shū)擺放的整整齊齊，有條不紊。

　　這就是我幻想中的二十年后的母校，你們幻想中的呢？

　　20年后的母校作文 8

　　眨眼間，已經(jīng)過(guò)去二十年了，在家里休息的時(shí)候想到了自己的母校。于是穿上外套，開(kāi)著(zhù)車(chē)就來(lái)到了自己以前在里面上了三年學(xué)的學(xué)�！�—八中。

　　來(lái)到了學(xué)校，將自己的車(chē)找個(gè)停車(chē)位放好，因為我知道八中的學(xué)生都是遵紀守法的，將車(chē)停好后，走進(jìn)八中的大門(mén)，看見(jiàn)五星紅旗在迎風(fēng)飄揚，撲克著(zhù)正對面樓上的.格言“欲成才先做人”和“四比四不比”，看著(zhù)眼前的一切，于是感嘆不已。變化真大��！

　　清新的校園里面那幾棵高大的梧桐樹(shù)還挺著(zhù)自己的腰桿站在那里�？粗�(zhù)祖國的花朵茁壯成長(cháng)。到課間的時(shí)候了，看著(zhù)小朋友們在校園里歡快的玩著(zhù)，蹦著(zhù)跳著(zhù)，心里有股說(shuō)出的高興勁。校園的地上一片紙也沒(méi)有，因為老師和學(xué)生看見(jiàn)就撿了起來(lái)，想想二十年前，變化太大了�？吹竭@樣的校園，真不愧是個(gè)文明的校園��！

　　隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)那邊的學(xué)生在向他的老師問(wèn)好，這時(shí)我也正在站在那里發(fā)呆，在自己的心里想自己的老師，心里那個(gè)味就像想自己的媽媽一樣，心想老師要是還在這里該多好��！于是抱著(zhù)試一試的心態(tài)打聽(tīng)我的老師。一問(wèn)他還在本校，打聽(tīng)到他還在原來(lái)的工作。到地方先找到自己的老師，看看自己的老師已經(jīng)有白頭發(fā)了。

　　和老師聊了一會(huì )兒，老師說(shuō)“我要上課去了”。我說(shuō)：“正好，我再聽(tīng)一節您的課吧！”到班里，老師站在講臺上給學(xué)生們講課，他們都認真地聽(tīng)著(zhù)，我聽(tīng)得也非常認真，現在的八中和二十年前的變化太大了，沒(méi)有那么多違反校規校紀的學(xué)生了。

　　母校��！我相信您永遠是最棒的。

　　20年后的母校作文 9

　　時(shí)間來(lái)到了2029年，我從美國留學(xué)回來(lái)了，并回到了母校來(lái)參加同學(xué)會(huì )，現在，我們男同學(xué)已經(jīng)變成了英俊的小伙子，女同學(xué)變成美麗漂亮的姑娘，20年后我們的學(xué)校，外觀(guān)依舊非常美麗，原來(lái)狹小的.教室變成了明亮寬敞的大教室，原來(lái)所使用的書(shū)本，變成了電子書(shū)教材，只要輕輕地一按，課文就展示在你的眼前。

　　走過(guò)一間教室，我發(fā)現韓老師正在授課，但是沒(méi)發(fā)現她使用粉筆，手上拿著(zhù)一根電子棒，身后是一塊巨大的電子屏幕，只見(jiàn)她按了一下手中的電子棒，屏幕上清晰地顯示授課的內容。課堂上同學(xué)們熱烈發(fā)表者自己的感想，氣氛十分活躍。等到下課，我們紛紛上前慰問(wèn)韓老師。

　　教學(xué)樓邊上的操場(chǎng)已經(jīng)變成人工智能型了，要是體育課上打籃球、踢足球、打棒球、打壘球、打網(wǎng)球、學(xué)游泳、跑步，根據需要，通過(guò)場(chǎng)地的升降，這些東西都能在學(xué)校實(shí)現。

　　在學(xué)校的林蔭小道上，依稀可以看到我們成長(cháng)的足跡。小學(xué)生歡快的笑聲把我們帶回到童年的回憶。

　　20年后的母校作文 10

　　轉眼間已經(jīng)20年了，我現在已經(jīng)是一名老師了，一直在為工作而忙碌著(zhù)，每天都忙得不亦樂(lè )乎。有一天，我回到了以前的母校。

　　剛走進(jìn)校園，讓我眼前一亮的是以前的那窄小的操場(chǎng)，如今已經(jīng)變成了一個(gè)廣闊的大操場(chǎng)了，我上學(xué)時(shí)的.那棵壽比南山的松樹(shù)也變得更加朝氣蓬勃，活力四射了。以前空蕩蕩的操場(chǎng)上，游樂(lè )設施很少，而現在里面的設施非常齊全，有了一個(gè)大籃球場(chǎng)，還有一個(gè)小型的游樂(lè )園，這樣同學(xué)們下課就不會(huì )那么枯燥無(wú)味了，同學(xué)們的課間也變得更加有趣了。

　　在操場(chǎng)上還有一個(gè)機器人在打掃著(zhù)衛生，整個(gè)操場(chǎng)變得更加干凈，更加有活力了。

　　徑直走向教學(xué)樓，我乘著(zhù)電梯到了我以前的教室，就連教室也變得更加寬敞明亮了。同學(xué)們拿著(zhù)一本書(shū)，別看它小，它的內容可豐富了，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等多門(mén)學(xué)科，里邊還夾了一支筆，隨拿隨用，方便極了！

　　該離開(kāi)學(xué)校了，望著(zhù)我曾經(jīng)學(xué)習和生活的學(xué)校，真有點(diǎn)戀戀不舍了！

　　20年后的母校作文 11

　　2028年坐著(zhù)自動(dòng)飛機到家鄉去。

　　第一眼看見(jiàn)的是大河灘，我來(lái)到那里感覺(jué)眼前所有的東西仿佛都變綠了，還有河水潺潺流動(dòng)的聲音，我下了自動(dòng)飛機，看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底。河水兩岸是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，機靈的小鳥(niǎo)在樹(shù)林里歡快的歌唱。

　　接著(zhù)我來(lái)到久別的母校，我到學(xué)校后第一個(gè)去的地方是以前上課的教室，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)很多小朋友在認真的讀書(shū)，他們用的書(shū)是電子圖書(shū)，寫(xiě)字的'時(shí)候不用筆，而是利用鍵盤(pán)直接打出想要寫(xiě)的字，這時(shí)字就會(huì )出現在立在桌子上面的屏幕上。我問(wèn)一個(gè)小朋友你們的老師在哪？她說(shuō)：“老師在辦公室里用控制臺教我們學(xué)知識�！蔽野l(fā)現現在科技發(fā)達了，老師的工作也輕松多了，同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境也好多了。

　　我又來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)有很多好玩的體育器材，如秋千、蹦蹦床、兒童綜合健身器……，操場(chǎng)兩邊種著(zhù)花、草、樹(shù)木，還有一個(gè)像汽車(chē)一樣的活動(dòng)廁所。

　　我的母�，F在真美��！

　　20年后的母校作文 12

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的母校，一道校們口，眼前的一幕讓我驚呆了：學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種不同的水果樹(shù)連接起來(lái)的，有蘋(píng)果樹(shù)，橘子樹(shù)，梨樹(shù)，還有桃子樹(shù)等，就像一座巨大的百果園!操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們盡可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。

　　在教室里，黑板用山楂片做成的;課桌使用堅硬的椰子樹(shù)果殼加工而成;凳子是用西瓜磨制而成的;粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制而成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了!同學(xué)們在這個(gè)果香飄溢，充滿(mǎn)綠色生機的教室里高興的讀書(shū)，使枯燥無(wú)味的`讀書(shū)增添了趣味，輕松愉快!

　　學(xué)校的老師更是變化極大，所有的老師都變成各種各樣的水果機器人了，讓上課時(shí)間變得有趣 味 了。

　　這就是我20年的母校!

　　20年后的母校作文 13

　　唉！時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就過(guò)了二十年，真有點(diǎn)懷念我的母�！�—小學(xué)。

　　我開(kāi)著(zhù)一輛豪華轎車(chē)，帶著(zhù)我小學(xué)的好朋友：關(guān)一帆、劉星雨、張文倩、李夢(mèng)媛。我們坐在車(chē)上都討論這一個(gè)問(wèn)題，那就是：我們的母校會(huì )不會(huì )還立著(zhù)那棵松樹(shù)呢？操場(chǎng)會(huì )不會(huì )變呢？老師現在在干嘛呢？我們帶著(zhù)這三個(gè)疑惑來(lái)到了校園。

　　首先，映入眼簾的是那棵挺拔的松樹(shù)。果然沒(méi)變，但是，松樹(shù)好像長(cháng)高了一、二分米。我們又帶著(zhù)第二個(gè)疑惑來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現操場(chǎng)和松樹(shù)完全不同，操場(chǎng)變得更柔軟啦，走上去好像走進(jìn)了“海綿世界”。還有更大的疑惑等著(zhù)我們去解答，那就是——我們要找到我們的老師，石老師和張老師。

　　我們來(lái)到校長(cháng)辦公室，想問(wèn)校長(cháng)是老師和張老師在哪。意外收獲，校長(cháng)和副校長(cháng)都分別成了石老師和張老師。這令我們興奮不已。我們看見(jiàn)兩個(gè)老師都在一起，就對老師說(shuō)：“恭喜恭喜，兩位我們敬愛(ài)的`老師都成了校長(cháng)！”

　　我們幾個(gè)好姐妹都下定決心，以后一定要做更大的成就！

　　20年后的母校作文 14

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就過(guò)了二十年。今天，我又回到了母校。

　　啊，母校變化真大。以前的房子是用磚頭做的，現在是用塑料做的。和以前不一樣，以前的房子很重，現在像泡泡這么輕。

　　我們的母校沒(méi)有樓梯，只有升降機。你一進(jìn)去只要按幾樓，升降機一會(huì )兒就到了。

　　我們的`黑板是由電腦操作的，老師上課前它會(huì )自動(dòng)錄下老師要教的東西。上課，他會(huì )自動(dòng)顯示出來(lái)。到了下課，一拔開(kāi)電腦源，黑板的字就會(huì )自動(dòng)消失。這樣老師以后就不會(huì )吃到粉筆灰了。

　　我們的桌上都有一個(gè)監視器，如果在考試的時(shí)候你一作弊，監視器就會(huì )大聲地響起來(lái)。

　　我們的桌肚可以讓你想要什么就有什么。如果今天你忘了帶作業(yè)，他會(huì )變出來(lái)給你。

　　你看我的母校變回多大。

　　20年后的母校作文 15

　　轉眼間，20年過(guò)去了，我回到我的母�！�—二實(shí)小。那是我最值得懷念的地方。那里印著(zhù)“祖國花朵”的'成長(cháng)痕跡。

　　如今，我來(lái)到學(xué)校，一切都變了，實(shí)驗室全自動(dòng)，書(shū)法教室全自動(dòng)……什么都是全自動(dòng)的。

　　我看見(jiàn)一個(gè)女校長(cháng)，越看越像一個(gè)人，哦，對了，是白丁心，我走了過(guò)去，她說(shuō)，現在我們學(xué)校是“國家一級學(xué)�！�。

　　“我來(lái)給你介紹介紹吧”！白丁心說(shuō)。她先帶我去科學(xué)實(shí)驗室，我發(fā)現什么都是云朵，實(shí)驗室有兩間房，中間隔著(zhù)一朵云（門(mén)），只有用自制的粉料，才能打開(kāi)那朵云，實(shí)驗室里有大大小小的柜子，上面放了各種各樣的罐子，每個(gè)罐子里，放了各種顏色的粉料，這是同學(xué)們上課的時(shí)候做的，紅色代表喜慶；黃色代表單純；藍色代表飛翔……它們有著(zhù)不同美好的寓意。

　　這就是20年后的母校，真好呀！

　　20年后的母校作文 16

　　20年后，我以在北京安家落戶(hù)了，我又想起我的故鄉嘉興，當然最想念的還是我上了六年的小學(xué)。所以我打算，買(mǎi)車(chē)票回嘉興……

　　我一邊做車(chē)一邊想：我的學(xué)�？隙�沒(méi)變樣，高高的教學(xué)樓，青青的'草地，加上操場(chǎng)上傳來(lái)嬉戲玩耍的聲音，這些足以讓我得到童心的滿(mǎn)足……

　　當我走到大門(mén)口時(shí)，我驚訝了。學(xué)校的面貌煥然一新，綠化帶的擺放也是別出心裁；小山旁又多了幾座大理石雕，雕得真是栩栩如生、巧奪天工；小山上的樹(shù)高大挺拔，小草長(cháng)得茂密無(wú)隙。我曾經(jīng)呆過(guò)的教學(xué)樓依舊是那么高大、堅固，那么古色古香，那么熟悉，那么親切。老師也沒(méi)變樣，依舊是那樣細心、耐心、認真、仔細地教同學(xué)們讀書(shū)……

　　我愛(ài)你，母校。就如同一位游子身在異地，而心卻在自己的家里。而我的母校就是我的家！

　　20年后的母校作文 17

　　昨晚，我做了一個(gè)很長(cháng)的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了20年后的母校。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，邁著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到了闊別20年的母�！�—新民六街小學(xué)。

　　教學(xué)樓墻壁上那學(xué)生的繪畫(huà)及書(shū)法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫(huà)與蒼勁有力的.大字交相輝映，讓我覺(jué)得像是走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。一陣朗朗的讀書(shū)聲吸引了我的注意，循著(zhù)讀書(shū)聲。我來(lái)到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見(jiàn)每張課桌上都擺放著(zhù)一臺筆記本電腦。上課時(shí)，老師的講課內容全部通過(guò)網(wǎng)絡(luò )輸到每個(gè)學(xué)生使用的電腦。老師只在必要的時(shí)候給予點(diǎn)拔。哪個(gè)學(xué)生有疑問(wèn)，可以自己上網(wǎng)去找資料解決；如果仍有問(wèn)題，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與同學(xué)、老師交流。學(xué)生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )可以迅速了解每個(gè)學(xué)生掌握知識的現代化網(wǎng)絡(luò )學(xué)校學(xué)習，孩子們的學(xué)習效率高了，掌握的知識也多了。

　　“啊，這20年中，學(xué)校的變化真大��！”我在離開(kāi)學(xué)校時(shí)說(shuō)了這句話(huà)就醒了。這是我夢(mèng)見(jiàn)最長(cháng)的夢(mèng)。

　　20年后的母校作文 18

　　轉眼間，20年過(guò)去了。2025年的今天，我乘飛艇奔向月球，去參觀(guān)好朋友小堅在月球上新建的學(xué)�！�—新時(shí)代小學(xué)。

　　五分鐘后，飛艇到達了新時(shí)代小學(xué)。小堅領(lǐng)我走進(jìn)校門(mén)，我立刻被眼前的美景陶醉了。一棵棵翠綠的樹(shù)木，一個(gè)個(gè)五顏六色的花壇環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護花機在給花草澆水修剪，中間豎立著(zhù)高高的教學(xué)樓。隨后，我們來(lái)到一個(gè)教室。教室前方有一個(gè)大屏幕，據小堅介紹，這是“立體電腦屏幕”，這個(gè)大屏幕不但可以寫(xiě)字，把作業(yè)本塞到“作業(yè)入口處”里，作業(yè)還能通過(guò)電腦系統批改好。不僅如此，這個(gè)大屏幕是聯(lián)網(wǎng)的，每學(xué)到一篇課文，屏幕上就會(huì )顯示這篇課文的有關(guān)知識，學(xué)到描景的文章，屏幕里就會(huì )顯示課文描繪的`景色，有立體效果，使同學(xué)們好像真的處在這美景之中，使同學(xué)們會(huì )更好地體會(huì )作者表達的思想感情。突然，我發(fā)現每張桌子的左上角都裝著(zhù)一臺小機器，小堅說(shuō)：“這是‘自動(dòng)監視器’�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，這臺小機器就會(huì )亮起紅燈警告；如果這同學(xué)的寫(xiě)字姿勢不對，它就會(huì )亮起黃燈，提醒要預防近視�！蓖�，真先進(jìn)！

　　隨后，小堅又帶我參觀(guān)了雙向式微型錄音機、太陽(yáng)能電池板的燈光設備，地下室游戲場(chǎng)和全息電視圖書(shū)館……

　　參觀(guān)了新時(shí)代小學(xué)后，我不禁感概萬(wàn)千：沒(méi)想到這20年里，學(xué)校竟有這樣先進(jìn)的設備，證明科學(xué)技術(shù)發(fā)展得真快！

　　20年后的母校作文 19

　　“悠悠天宇曠，切切故鄉情�！倍�十年了，已是博士后的我回到了家鄉我的母�！�—新密市實(shí)驗小學(xué)。

　　二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加活潑可愛(ài)了；二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加干凈整潔了；二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加漂亮了。

　　我一進(jìn)校門(mén)，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來(lái)。��！好香��！一只又一只的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳著(zhù)歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫(huà)卷呀！

　　我看到一個(gè)在樓上的孩子忽的一下，那個(gè)可愛(ài)的孩子就已經(jīng)到了樓下，在那兒和幾個(gè)小伙伴一起快樂(lè )的游戲。咦？那個(gè)孩子怎么會(huì )在那么短的時(shí)間里就已經(jīng)到了樓下呢？哦！原來(lái)是學(xué)校用了“瞬間轉移器”，“瞬間轉移器”可以把一個(gè)物體或人瞬間轉移到另一個(gè)地方。

　　教室里，孩子們的“教師”就是所謂的機器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來(lái)更多的歡聲笑語(yǔ)。那些墻都是能變色的，上課時(shí)它會(huì )變成藍色，藍色能把孩子們的緊張氣氛降到最低；下課時(shí)，它會(huì )變成綠色，綠色能讓孩子們的眼睛放松。

　　后操場(chǎng)那才叫引人注目呢！那兒有十幾棵笨苯的桂花樹(shù)，除了那些桂花樹(shù)，全都是花，什么杜鵑花、海棠花、菊花、木蘭花……好多好多。那些花，紫的'如梅、紅的似火、白的如雪、藍的似海、黃的如金……

　　母校的變化如此之大，看到孩子們那一張張可愛(ài)的笑臉，我也笑了。

　　20年后的母校作文 20

　　時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。過(guò)了這么多年，現在我已經(jīng)是公司的總經(jīng)理。坐在我的辦公室，思念著(zhù)我的母校。這一天公司給我放了一個(gè)假期，我抽這個(gè)時(shí)間去我的母�？纯�。在路上我看見(jiàn)了一棟棟的大廈，再也沒(méi)有矮小的平房了。馬路上全是機器防衛工人，以前的防衛工人再也不用辛苦了。車(chē)也變了，再也沒(méi)有三輪電動(dòng)車(chē)了，汽車(chē)也沒(méi)有了，變成了全自動(dòng)的浮空汽車(chē)。來(lái)到我的母校時(shí)，大門(mén)以示掃描系統，凡是不是這個(gè)學(xué)校的人，想進(jìn)這個(gè)學(xué)�？刹皇悄敲慈菀�，我跟校長(cháng)打電話(huà)，商量了好久才進(jìn)了校門(mén)。我給我以前的同學(xué)打電話(huà)，讓他們一起來(lái)，懷念一下曾經(jīng)在這里玩耍、學(xué)習的地方。他們來(lái)了。我們在校園參觀(guān)卻不見(jiàn)一位老師，全是學(xué)生。進(jìn)了班才知道，只要一上課黑板上就會(huì )出現一個(gè)人臉。他會(huì )給同學(xué)們講課，同學(xué)們聽(tīng)得也很仔細。當我轉過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了桌子和椅子時(shí)，桌子再也不像從前那樣那么破舊。全部都是全自動(dòng)的桌椅。微風(fēng)拂面，不知不覺(jué)的就來(lái)到操場(chǎng)。跑道上總有那么幾個(gè)箱子。問(wèn)過(guò)同學(xué)們才知道，原來(lái)箱子里面裝的'全部都是水，熱水，溫水，冰水……跑到看似是硬的，但是在你跌下去的那一瞬間，跑到瞬間變軟了。抬頭向前面看，居然有一個(gè)舞臺。舞臺非常漂亮，讓人進(jìn)入了幻想一樣。時(shí)間太快了我們知道了時(shí)間不但必須奪取，而且必須智取。怎么安排時(shí)間，就是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。小時(shí)候總是不想上學(xué)，總覺(jué)得老師很煩人。長(cháng)大后我想回到從前，但是我知道，世上永遠沒(méi)有后悔藥。

　　20年后的母校作文 21

　　我現在已經(jīng)是一名大律師了。今天放國慶節長(cháng)假，我特意開(kāi)著(zhù)太陽(yáng)能環(huán)保車(chē)來(lái)到學(xué)校的小山坡下。

　　沿著(zhù)西湖，爬上小山坡，我來(lái)到了學(xué)校的門(mén)前。那時(shí)候小李叔叔已經(jīng)退休了，站在我面前的是一臺全自動(dòng)的機器人。我對它說(shuō)：“我是20年前在這里讀書(shū)的三（2）班同學(xué)�！睕](méi)等我開(kāi)口，它就說(shuō)：“是胡穎婕嗎？哦，請簽名吧！”說(shuō)著(zhù)，它的嘴里吐出一張紙來(lái)。我簽了名，機器人就說(shuō)：“要參觀(guān)全校嗎？請跟我來(lái)�！�

　　我們先去了操場(chǎng)�！艾F在的操場(chǎng)分為三部分�！闭f(shuō)著(zhù)就按了一下紅色按鈕，剛一按下去就出現了一個(gè)方行游泳池，再按一下藍色按鈕就出現了籃球場(chǎng)，最后按一下白色按鈕就出現了運動(dòng)場(chǎng)。

　　我們接著(zhù)去了教學(xué)樓。我們乘著(zhù)空中云梯來(lái)到了三（2）班教室，一群活潑可愛(ài)的小朋友正在上美術(shù)課。這時(shí)一位年輕的女老師按了一下彩色投影按鈕，教室立刻變成了“水果世界”。她說(shuō)：“今天我們來(lái)畫(huà)彩色的水果。小朋友們看好了�！闭f(shuō)著(zhù)，老師按了一下綠色的按鈕就出現了一副春景圖，同學(xué)們就靠在大樹(shù)上畫(huà)畫(huà)兒。

　　走出教室，我們走上云梯到空中花園去。到了那兒，我被眼前的.景象給迷住了。那里的花兒綻放著(zhù)它們的芳香，最神奇的是它們居然都不是用土培育的，空氣就能讓它們成長(cháng)。機器人按一下紫色按鈕，全部的花都在舞蹈，小草在伴奏，郁金香在歌唱……真是婀娜多姿，美麗極了。

　　今天真有趣！我愛(ài)我的母校，我愛(ài)我的家鄉。

　　20年后的母校作文 22

　　我在美國留學(xué)，這次回來(lái)探親。我開(kāi)著(zhù)紫玉兔跑車(chē)去我的小學(xué)母校。

　　車(chē)子在路上奔跑著(zhù)，故鄉的變化真大呀，一輛輛跑車(chē)在路上飛馳著(zhù)，一路迎來(lái)的是一棟棟高樓大夏，和一叢叢玫瑰和一棵棵櫻花的綠化帶。很快我就到了母校，一輛輛跑車(chē)都停在180停車(chē)場(chǎng)里，這里有我同學(xué)也來(lái)了，一輛紅色的跑車(chē)里出來(lái)了一個(gè)人，近一看是章琳，我大喊：“章琳�！彼�回來(lái)一看問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我說(shuō)：“我是成欣禧呀”她拉下墨鏡，說(shuō)：“真是女大十八變呀，變得這么漂亮呀，小時(shí)候你還是一個(gè)黃毛丫頭�！�

　　她一邊走一邊告訴我：學(xué)校有105層，還用了一種叫“族風(fēng)”的'電梯，速度很快就能停到你要到的樓層。還有學(xué)校有地下室樂(lè )園，里面冬暖夏涼，樂(lè )園里有秋千，蹦蹦床，大章魚(yú)等玩具，還有小龐物，當然它能與孩子們對話(huà)。

　　在聊天的時(shí)間里我們已到了105層，我聽(tīng)見(jiàn)兩人在說(shuō)：欣禧和章琳會(huì )來(lái)看我們，她倆應該快到了。這時(shí)我趕緊按起了機器人龐物鍵：只見(jiàn)龐物毛毛送來(lái)了兩件禮物和一個(gè)可視電話(huà)，老師笑起來(lái)，說(shuō)：“以后我們可看見(jiàn)對方了，是不是”，“是的”，我回答。我問(wèn)老師：你這么多年了，一點(diǎn)也沒(méi)變哦。老師說(shuō)：王心如在英國草物所工作，她發(fā)明了年輕不老湯，每年都會(huì )寄過(guò)來(lái)一些，從沒(méi)斷過(guò)�！芭�，是這樣��！”我們開(kāi)心地談著(zhù)，這時(shí)機器人說(shuō)話(huà)了：“主人，主人該回美國了，學(xué)校在催了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬馗鎰e了老師和同學(xué)，返回了美國。

　　啊，故鄉變化真大，發(fā)展真快呀

　　20年后的母校作文 23

　　踏上火車(chē)，想到馬上就能回到那闊別已久的家鄉。我高興的抑制不住心跳，心頭噴射出燦爛而快樂(lè )的花火，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，我望著(zhù)窗外，一個(gè)個(gè)別致的小閣樓，我不禁驚嘆，20年不見(jiàn)，沒(méi)想到日照發(fā)生了如此翻天覆地的變化。

　　下了火車(chē)，我又轉上了巴士。乘電梯到了二層，坐在窗邊，我又看著(zhù)巴士邊的花花草草，感到它們是那么的親切。一顆顆高大挺拔的楊樹(shù)，整齊的'挺立在道路兩旁。

　　巴士在校門(mén)口停了下來(lái)。我走下巴士，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲仍是那么悅耳。校園擴大了，實(shí)驗室、圖書(shū)館等設備一應具全。兩顆高大的松樹(shù)，依舊聳立在校園的操場(chǎng)上，它們伸出一根根細而長(cháng)的松針，拼裝成一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠茵茵的。五星紅旗仍高高的飄揚在學(xué)校的上空。

　　“叮叮當，叮叮當……”又響起了那熟悉的音樂(lè )(鈴兒響叮鐺)，同學(xué)們爭先恐后的從教室里跑出來(lái)的場(chǎng)景又呈現在我面前，下課了，同學(xué)們三五成群的分布在校園里。

　　我參觀(guān)了一下我的“新”母校，那幾墻爬山虎仍然在頑強的爬著(zhù)，校園一角的那個(gè)放飛鴿的善良小女孩仍然在用她的行為教育著(zhù)同學(xué)們。綠化帶的周邊，盛開(kāi)著(zhù)五色的花兒，香氣迷人，爭艷芬芳。

　　我又要離開(kāi)了，走出校門(mén)。一陣陣歡笑聲，依舊從操場(chǎng)上隱隱約約的傳來(lái)，我的眼睛濕潤了。帶著(zhù)依依不舍，走上大巴，我又想起了書(shū)聲瑯瑯、人生鼎沸的校園。

　　20年后的母校作文 24

　　��！一晃20年過(guò)去了，世界越來(lái)越高科技了，連學(xué)校也沒(méi)落伍。

　　今天，我應校長(cháng)——老同學(xué)萬(wàn)欣瑤女士的邀請，來(lái)到了闊別20年的母校，要為孩子們做一個(gè)保護自然的學(xué)術(shù)報告。大家一見(jiàn)面握手微笑，興奮極了。乘空隙，我叫萬(wàn)校長(cháng)帶我先看看母校。

　　我們坐上學(xué)校的`小飛機，眼前一片燦爛：寬闊的大操場(chǎng)，地面像鋪了一床大絨毯；各種花兒爭奇斗艷；無(wú)數的蝴蝶在翩翩起舞，我們仿佛置身于大花園中。不一會(huì )兒，飛機降落在一幢乳白色的高樓前。萬(wàn)校長(cháng)說(shuō)：“這就是教學(xué)樓�！蔽姨ь^仰望，真高呀——足足有幾十層！我告訴萬(wàn)校長(cháng)：“我去看看自己曾待過(guò)的六（2）班吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　走進(jìn)教室，里面“面目全非”，桌椅以全換成了多功能電腦臺。我環(huán)視了一下教室，沒(méi)有找到黑板，正感到納悶那，上課鈴響了，我趕忙坐了下來(lái)�？傻攘嗽S久，卻不見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)。忽然，從講臺那邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“同學(xué)們好！”我定眼一看，嗬！原來(lái)老師是一臺超級電腦。電腦老師與學(xué)生交流起今天學(xué)習的內容，簡(jiǎn)直可以與真的老師媲美。

　　后來(lái)，我們又參觀(guān)了“空中兒童天地�！边@里有許多活動(dòng)項目，不但能讓學(xué)生玩得輕松愉快，還能讓他們在游玩中獲得知識。母校變化真大。

　　啊，二十年后的世界，是我們共同努力的結果呀！

　　20年后的母校作文 25

　　探求真知，學(xué)做真人，全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)。這里是我們成長(cháng)的搖籃，少年的樂(lè )園，人才的搖籃，讓我們從這里出發(fā)，理想騰飛！這里就是我們學(xué)習的地方――親愛(ài)的學(xué)校！

　　面對我的學(xué)校我有很多感觸，不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道，一草一木，一生一師有沒(méi)有改變，我覺(jué)得應該會(huì )改變吧。

　　我想即使改變了我都不會(huì )忘記我活潑可愛(ài)的同學(xué)，教育我成才的老師，和那張刻滿(mǎn)字，寫(xiě)滿(mǎn)字的課桌。

　　突然我又幻想了起來(lái)我走進(jìn)樓道，看見(jiàn)了我那敬愛(ài)的老師發(fā)現他臉上多了幾道滄桑的皺紋，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶，激動(dòng)的和老師談?wù)撝?zhù)這20載風(fēng)雨兼程，這九年義務(wù)教育的不容易，從從年幼無(wú)知到滿(mǎn)載而歸，從懵懂年少到人大成才，都離不開(kāi)老師的辛勤教育，所有的知識都是他們的辛勤汗水的澆灌出來(lái)的.，父母給了我生命，但他們就卻給了我智慧讓我成才，我不會(huì )忘記母校，忘記師恩。

　　師恩重重，如露灌溉。師恩重重，如燭燃燒。

　　從老師的教導中我知道了堅持不懈，勇敢拼搏的精神，待人友好，誠信友善的道理，寬容大義，深明大度的道理。

　　現在我還在小學(xué)我應該珍惜這有限的有限的光陰有一句話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

　　讓我們從這里出發(fā)，讓我們理想騰飛！

　　20年后的母校作文 26

　　一眨眼，過(guò)了二十年了，真是日月如梭��！我如同二十年前一樣，回到了我敬愛(ài)的母校，重溫當時(shí)的感覺(jué)！

　　剛步入學(xué)校大門(mén)，一陣花香撲鼻而來(lái)�！卑�，好香��！”我忍不住贊嘆到。走近一看，原來(lái)是花圃里的花開(kāi)了，我忍不住想去摘一朵，可又不忍心破壞這美麗的畫(huà)面，我就只好把手收了回來(lái)。在這之前，可不像現在這樣種滿(mǎn)了花，那時(shí)的花圃，只不過(guò)有幾顆“小矮木”罷了。沒(méi)想到現在竟然成了花的海洋，我沐浴在這花香中，仿佛自己也是這花叢中的一朵。

　　花叢的旁邊是一個(gè)非常大的舞臺，每當學(xué)校有什么重大活動(dòng)或盛大節日的時(shí)候，我們就會(huì )在舞臺上面表演自己的.才藝，從而來(lái)獲得觀(guān)眾們的掌聲和認可�，F在已經(jīng)是20年后了，舞臺也比之前的大了許多。而在舞臺的下面，則是給觀(guān)眾們看表演時(shí)的觀(guān)眾席。我笑著(zhù)走上了舞臺，站在了舞臺的正中央，我仿佛看到了我以前在這個(gè)舞臺上表演過(guò)的影子。

　　走上教室，我被眼前的一幕愣住了。在教室里的所有東西，都有了翻天覆地的變化。坐在椅子上，你不會(huì )再像以前一樣彎腰駝背，而是能直起腰版，端端正正的上課。而老師上課用的大黑板，也換成了一部打電腦，它具有語(yǔ)音識別功能，能讓老師不用動(dòng)手也能輕輕松松的上課。下到操場(chǎng)，數不勝數的運動(dòng)器材看的我們應接不暇。什么足球場(chǎng)啊、籃球場(chǎng)啊等等都應有盡有，使我們的健康得到保障。

　　分別的時(shí)候還是到了，但我還是會(huì )把母校深深的記在心里，以此來(lái)表達我對母校的熱愛(ài)。

　　20年后的母校作文 27

　　時(shí)間如水，生命如歌！轉眼間，兩十年年過(guò)去了。今天是我們班的小學(xué)同學(xué)相聚時(shí)�；叵肫鹦�學(xué)時(shí)和同學(xué)玩耍的幸福的時(shí)刻，我的心總是甜蜜。

　　一路上，我的.情緒激動(dòng)，每個(gè)同學(xué)童年的影子都歷歷在目，現在都成了什么樣子？我還能認出他們嗎？不知不覺(jué)，已經(jīng)到了母校。

　　然后，同學(xué)逐漸回到了自己的母校，有很多同學(xué)，我穿梭在人群中，尋找并確認熟悉和陌生的面孔。隨著(zhù)時(shí)間的推移，同學(xué)真正改變太多。有的成為一個(gè)偉大的作家，有的成了董事長(cháng)，還有大學(xué)教授。另一名同學(xué)說(shuō)：大學(xué)畢業(yè)后，從事農業(yè)科學(xué)，培育出了“百果樹(shù)”上面有百余種水果，受到農民一致好評。絕大多數同學(xué)的家庭生活富裕，過(guò)著(zhù)舒適的生活。

　　突然有人在身后叫我，我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)長(cháng)道德眉清目秀的張小花同學(xué)，我激動(dòng)地抱著(zhù)她，她已經(jīng)是一個(gè)著(zhù)名的天體物理學(xué)家。然后，我們去了教室。教室的變化也很大，老師再也不用在黑板用粉筆了，通過(guò)電子黑板來(lái)代替，此外還有會(huì )變色的墻壁。

　　大家聚在一起，回顧了難忘的小學(xué)片段，也暢想未來(lái)的夢(mèng)想。還在母校大門(mén)口前拍照，留下一張大合影，一張張笑臉上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：幸福。

　　幾個(gè)小時(shí)的笑聲后，最終到了離別的時(shí)候，大家都知道世界上沒(méi)有不散的宴席�？傊�，相聚使我們闊別重逢，特別興奮、激動(dòng)。之后，我們每個(gè)人又回到自己的生活，我們期待著(zhù)迎接下一個(gè)二十年后相聚。

　　20年后的母校作文 28

　　二零二八年，一個(gè)身影跨進(jìn)了長(cháng)壽橋小學(xué)的大門(mén)，那就是我！

　　只見(jiàn)一座高樓大廈般的教學(xué)樓聳立在我的眼前。學(xué)校的一切都變了，操場(chǎng)有了正正規規的三個(gè)籃球場(chǎng)，圍繞操場(chǎng)的跑道隨著(zhù)擴大后的操場(chǎng)大了許多。小操場(chǎng)成了立體車(chē)庫，許多車(chē)可以并排開(kāi)進(jìn)校門(mén)，停在那兒。當時(shí)正是午間，文靜點(diǎn)的孩子坐在寬敞的圖書(shū)室里閱讀，而熱血沸騰的孩子正在操場(chǎng)的籃球場(chǎng)打籃球�！岸＿蔬省鄙险n鈴響了，鈴聲還是那么清脆、婉轉、悅耳，一點(diǎn)沒(méi)變。這時(shí)，我想到了我上學(xué)時(shí)聽(tīng)到上課鈴聲，一溜煙從一樓跑到三樓，驚慌失措的`情景，偷偷地笑了。

　　我慢慢走向音樂(lè )教室，猛一抬頭，便看見(jiàn)那碧綠碧綠的紫藤，它顯得格外精神、秀氣。強壯的根部比碗口還粗，格外矯健，翠綠的枝葉重重疊疊，紫滕的枝桿向四周的房子延伸，攀上了墻�？粗�(zhù)紫藤，我不由自主地想到了二十年前中午下課，我們跑下樓玩耍時(shí)總會(huì )在這紫藤架下“蕩秋千”。炎炎夏日，我總會(huì )在紫藤下乘涼，炎熱的陽(yáng)光被郁郁蔥蔥的枝條擋得嚴嚴實(shí)實(shí)，給我送來(lái)清涼。有堂寫(xiě)作課，老師組織大家對紫藤進(jìn)行觀(guān)察，我發(fā)現了根下的小螞蟻洞，并把這些地寫(xiě)進(jìn)了作文，那篇作文我還得了“優(yōu)星”呢！當時(shí)，我開(kāi)心極了。

　　望著(zhù)煥然一新的校園，看著(zhù)生氣勃勃的同學(xué)，童年時(shí)的校園生活在我的腦海里像圖畫(huà)一樣不停地閃過(guò)。我不禁想：再過(guò)二十年后的二零四八年，我的母校一定會(huì )變得更加美麗！

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