母校的作文集錦[4篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文 篇1

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，天不變，地不變，只有花兒隨風(fēng)變；校不變，我不變，只有年齡雖時(shí)變。如今我畢業(yè)快兩年了，但我會(huì )記住您——我的母校�！�—題記

　　我的小學(xué)生活轉眼過(guò)去兩年了，在即將離校的時(shí)刻，我們的性情格外激激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀。六年的小學(xué)生活歷歷在目，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有香有色，有花有果。母校的一草一石，一花一木，一磚一瓦，我們都是那么的熟悉親切。

　　忘不了，我的老師！忘不了您對我們的諄諄教誨，忘不了您的聲音。

　　從開(kāi)始學(xué)枯燥的`拼音字母，到認識每一個(gè)字，到寫(xiě)完一篇朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗！特別是我這個(gè)調皮生，格外讓老師您操透了心。

　　記得一年級您教我們造句：老師是辛勤的園丁，培育我們，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。這句話(huà)形容得多好��！把我們每個(gè)同學(xué)的心聲都概括了。

　　記得有一次語(yǔ)文考試我只打了七十多分，看了分數，我驚呆了。當時(shí)，我偷偷的看著(zhù)您，您氣得“火冒三丈”，看看您的目光，我臉上火辣辣的，趕緊把目光移開(kāi)了。面對全班四十四個(gè)同學(xué)，您的壓力一定很大，因為班上各種性格的同學(xué)都有，但您卻都了如指掌，什么事都逃不過(guò)您的“火眼睛睛”，您真是神通��！

　　忘不了親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。

　　六年中，我們一起在知識的海洋中蕩漾；一起在“戰場(chǎng)”上“拼殺”；一起在操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了，轉眼間就要分手了，我們心中怎能平靜呢？是我們一次次相互攙扶著(zhù)度過(guò)難關(guān)，這種親如手足的同窗情誼，我們怎能忘記呢？

　　記得在一次學(xué)校舉行的校運會(huì )上，場(chǎng)上隊員奮力拼搏，場(chǎng)下啦啦隊吶喊助威，好一副團結合作的感人畫(huà)面��！比賽結果我們班得了第一名，我們歡快地跳起來(lái)，每個(gè)人臉上都露出了燦爛的笑容。

　　對母校的回憶是溫馨而美好的，讓我們再次感謝老師的辛勤培育！畢業(yè)八年了，我會(huì )時(shí)常想起您，有時(shí)間一定會(huì )回來(lái)看看您

母校的作文 篇2

　　五年來(lái)，是你，養育了我；五年來(lái)，是你，教導了我；五年來(lái)，是你，鍛煉了我。母校，我就要遠走高飛，離開(kāi)你了！在臨走之前，讓我再看一看你呀！

　　走進(jìn)教學(xué)樓，瑯瑯書(shū)聲傳到耳邊，我回憶起我在教室里刻苦讀書(shū)的樣子。老師要求嚴格，有時(shí)要求快，有時(shí)要求慢，有時(shí)要求輕，有時(shí)要求響，我早就習慣了。

　　走進(jìn)教室，我坐在以前我坐過(guò)的那個(gè)位子上，深有感觸。當我剛來(lái)上小學(xué)時(shí)，我還嫌這椅子太高，桌子更高�？墒�，現在，我覺(jué)得這椅子和桌子都矮了！以前，我坐在它身上，學(xué)到了多少知識，而現在，我又要離開(kāi)它了，離開(kāi)我熟悉的教室！

　　突然，下課鈴聲響起，教室門(mén)“嘩”的.一下全開(kāi)了，同學(xué)們一起沖了出來(lái)。慢慢地老師也走了出來(lái)，旁邊還有一兩個(gè)小朋友一邊幫老師拿書(shū)，一邊問(wèn)老師問(wèn)題……

　　走上操場(chǎng)，孩子們奔著(zhù)、跑著(zhù)、玩著(zhù)、跳著(zhù)，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。我以前曾在這兒經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，灑下了滴滴汗珠，在運動(dòng)場(chǎng)上馳騁的感覺(jué)很痛快！

　　最后，我來(lái)到了學(xué)校的綠化帶。我剛來(lái)這兒的時(shí)候，你們都還是小苗苗，和我一樣的小苗苗，而現在，你也和我一樣，茁壯成長(cháng)！你記不記得我來(lái)時(shí)的樣子？你看我又長(cháng)高了多少！

　　��！母校，你給了我知識，你給了我力量！可我現在要展翅高飛，奔向未來(lái)了！再見(jiàn)了，母校！

母校的作文 篇3

　　在這烈日炎炎的六月里，我們即將畢業(yè)。

　　站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了我們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動(dòng)，爭分奪秒的賽場(chǎng)，氣氛緊張的考場(chǎng)，我仿佛聽(tīng)到了：整齊有序的書(shū)聲，美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心情歡樂(lè )的笑聲和真心祝福的心聲。

　　我記得三年級時(shí)，我犯了一人錯誤，老師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)老師沒(méi)了動(dòng)靜，以為老師把這事兒忘了，便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后，老師講起這件事兒，沒(méi)有點(diǎn)名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒(méi)有做過(guò)。因為老師給了我尊嚴，所以我不能再對不起她了。

　　我還記得：上學(xué)期，我不會(huì )跳長(cháng)跳繩，老是在同窗同學(xué)面前出丑，同窗同學(xué)們便幫助我。那一次，我總是跳不過(guò)去，所以，每當我往繩中間跳的時(shí)候，繩子就會(huì )慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過(guò)一聲！“加油，魏澤成！”“你可以的！相信自己”“跳過(guò)去！一定要跳過(guò)去！”在同窗同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了跳長(cháng)跳繩。

　　我更記得，在這次六一聯(lián)歡會(huì )上，我們玩猜成語(yǔ)游戲，前面的王力浩張開(kāi)嘴，面目?jì)春�，手像爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人，后面的'人再傳，到最后一個(gè)人時(shí)，動(dòng)作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，我們拼命暗示最后一個(gè)同窗同學(xué)，做出張牙舞爪的動(dòng)作，可那個(gè)同窗同學(xué)照樣丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，可把同窗同學(xué)們笑翻了天。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同窗同學(xué)們，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，我們即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗，童年將一去不反。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在這里生活和學(xué)習的五年，會(huì )是我們一生中最快樂(lè )的五年！在您這里，我們懂了知識，交了朋友。在不遠的明天，我們一定會(huì )讓您驕傲！

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理，您的辛勤栽培，我們永遠不會(huì )忘記！

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同窗同學(xué)，在漫漫人生路中，我們各自踏上征程，也許要過(guò)幾年才能再次相遇，請記住我們班的每一位同窗同學(xué)，讓友誼地久天長(cháng)！

母校的作文 篇4

　　漫長(cháng)而又快樂(lè )的5年半小學(xué)生涯即將結束，戀戀不舍的我有很多的話(huà)，難以吐盡。但我最想對您——母校說(shuō)的是：“謝謝！”。

　　謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣子。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著(zhù)我也是美麗的。謝謝你母校，有著(zhù)那樣的好了老師教導我，謝謝……

　　老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的`同學(xué)了。

　　謝謝你們——同學(xué)，是你們給了我快樂(lè )，給了我美好的歲月。是你們伴著(zhù)我玩，伴著(zhù)我笑，伴著(zhù)我傷心。是你們給了我快樂(lè )，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著(zhù)這樣一群快樂(lè )的“小花”，伴著(zhù)我。謝謝……

　　感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、老師都使我難忘。5年半了，我一直沒(méi)有機會(huì )向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(cháng)著(zhù)，直到有了今天。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……

　　舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”

　　謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè )，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝你！”

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