【精選】母校作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的母校作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過(guò)母�？匆谎�，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來(lái)的畢業(yè)班的老師打電話(huà)賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒(méi)回去過(guò)。也許，我只能夠用文字來(lái)填充在我對母校的回憶和思念吧。

　　母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺(jué)中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì )去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著(zhù)淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的`童年包裹起來(lái)。

　　我常走在學(xué)校邊的路上，哼著(zhù)屬于自己的曲子，尋著(zhù)快樂(lè )的足跡，未曾想過(guò)幸福這個(gè)字眼，也許正在擁有就不會(huì )感受到吧。有時(shí)候，會(huì )和伙伴追逐半天，我不是個(gè)頑皮的孩子，而在童年的時(shí)間里，卻同樣能夠找到屬于自己的一份天真。

　　風(fēng)拂過(guò)教室，將我們在夏日中午午自習間的夢(mèng)吹醒，老師不停的絮著(zhù)題，而我們卻想著(zhù)畢業(yè)考后自由自在的假期，說(shuō)實(shí)話(huà)，那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的夢(mèng)境，我也不會(huì )放棄對那三個(gè)月自由的追尋。那段時(shí)間，只有我一個(gè)人徘徊著(zhù)，走向西落的斜陽(yáng)，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

　　到了離別的時(shí)刻，我卻無(wú)法懷著(zhù)釋然的感覺(jué)去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

　　一年過(guò)去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現在學(xué)校里還會(huì )不會(huì )漾起送別的歌聲，還會(huì )不會(huì )飄著(zhù)起臨別的傷感，而我只知道，在那個(gè)槐花殤落的季節里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

母校作文 篇2

　　嘿，母校！我在您的懷抱下已經(jīng)生活了六年。在這六年里，有快樂(lè )，有悲哀，我嘗盡酸甜苦辣，也懂得真情可貴。

　　當我還在哪里讀書(shū)時(shí)，認為那樣的學(xué)習環(huán)境是很一般的，哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室？哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有投影儀？哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有小花園，木板凳？沒(méi)有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)？哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有綠化帶？哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有運動(dòng)會(huì )？但每次當人們失去什么的時(shí)候，才知道這才是最重要的�，F在我已初二，時(shí)間從我的身邊偷偷溜走，當我回過(guò)神來(lái)，才知道已有一年多的時(shí)間不見(jiàn)了。在新的學(xué)校里，沒(méi)有我以前擁有過(guò)的一切，這樣的反差就像從天上一下跌入低谷一樣。暮然回首，才發(fā)現自己錯過(guò)了多少。

　　還記得一進(jìn)校門(mén)那石碑上刻著(zhù)的“時(shí)光”二字。時(shí)光真可惡，她偷走我的青春，偷走我的快樂(lè )，偷走我那還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“再見(jiàn)”的離開(kāi)。但時(shí)光又是美好的'，她帶給我幸福，帶給我友情，帶給我美好的每一天。時(shí)光，謝謝你帶給我的這一切。

　　還記得六年級的下半學(xué)期，因為貪玩所以不小心把腿摔骨折了。但在這學(xué)期里，我看到了真情的可貴。

　　當我上不了樓的時(shí)候，“水哥”把我背上了三樓；當我買(mǎi)不了午飯的時(shí)候，三個(gè)同學(xué)都給我帶來(lái)了午飯；當我交不了作業(yè)的時(shí)候，同桌主動(dòng)幫我交作業(yè)；當我腿疼的時(shí)候，不少同學(xué)都來(lái)慰問(wèn)；當我無(wú)聊時(shí)，他們也都陪我聊天；當我想午睡時(shí)，我們就一起把桌子拼在一起睡覺(jué)。骨折，謝謝你帶給我得這一切。

　　還記得那時(shí)的我很羞澀，不敢和別人主動(dòng)交朋友，甚至不敢回答問(wèn)題，但當我遇到她的時(shí)候，我整個(gè)人都變了，變得開(kāi)朗了，變得活潑了，她就是我的數學(xué)老師。只因他說(shuō)了一句：“我們下課可以做好朋友，知心朋友，你們中午沒(méi)地方吃飯可以來(lái)我家哈，你們想借錢(qián)也可以問(wèn)我來(lái)借～”這樣幽默的老師誰(shuí)不愛(ài)？

　　我多想在教師節那天，全班同學(xué)都穿上以前的校服走到老師教的新班級，跟學(xué)弟學(xué)妹們商量好，做到自己的座位，笑著(zhù)等老師走進(jìn)來(lái)上課。

　　嗨，母校。我那美好的青春將永遠埋藏在您哪里。

母校作文 篇3

　　我的母校是口前一小，他有著(zhù)悠久的歷史了，是1929年建校，我們的校訓是“讀書(shū)明理做人成才”。

　　每天我都要來(lái)到校園，學(xué)習新的知識。當我一踏進(jìn)校園，感覺(jué)整個(gè)學(xué)校生機勃勃，朝氣蓬勃，連花壇里的樹(shù)也好象在挺直腰，歡迎您的到來(lái)了。忽然，一股幽幽的香味向我撲來(lái)，讓人立刻覺(jué)得心曠神怡，仔細一聞，原來(lái)是陣陣書(shū)香呀！

　　操場(chǎng)上的高年級的'大同學(xué)們都在運動(dòng)，個(gè)個(gè)頭上大汗淋漓，笑逐顏開(kāi)了。在主席臺旁是升旗臺，我們每周一都要升旗，每當看到我們祖國的五星紅旗徐徐升起，我的心里總有說(shuō)不出的喜悅。

　　這時(shí)，我的眼簾映入了一塊鮮紅的板，你們可能好奇，一塊紅板有什么稀奇的？那上面貼著(zhù)一張又一張的教師的相片：有的昂首挺胸，有的一本正經(jīng)，還有的眉開(kāi)眼笑……我的腳一踏進(jìn)教學(xué)樓，一陣朗朗的讀書(shū)聲傳過(guò)我的耳邊。��！是多么清脆，多么悅耳，如森林中的鳥(niǎo)叫。

　　我是四年四班的學(xué)生，我的班主任是胡老師，胡老師她富有責任感，公平公正，是我們的子好榜樣。

　　我的母�！�—口前一小，我永遠愛(ài)你！