20年后的母校作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的20年后的母校作文，希望能夠幫助到大家。
20年后的母校作文1
時(shí)光轉眼即逝，一眨眼，十年過(guò)去了，如今的我已是大學(xué)畢業(yè)了，回想起小時(shí)候的生活，我不由得思緒萬(wàn)千。于是，在一個(gè)暑假，我回到了老家。帶著(zhù)無(wú)限的憧憬和思念，我走向了那離開(kāi)了十年的母�！髋硪恢�。
走進(jìn)原來(lái)那座學(xué)校，我不由得傻了眼，心里感嘆道“這是我的學(xué)校嗎”——十年后的學(xué)校披上了一身嶄新的衣裳，校門(mén)口“西彭一中”幾個(gè)大字格外的引人注目，高高的階梯上仿佛還留著(zhù)我們上學(xué)的足跡。階梯旁的那些小樹(shù)已經(jīng)漸漸長(cháng)成了參天大樹(shù)，回過(guò)頭又想想自己，當初的小樹(shù)苗又何嘗不是在一步步長(cháng)大呢！從后門(mén)走過(guò)那片十年不曾踏入的土地，我一瞬間感到了那偌大的變化。四周那些從前的老房子已經(jīng)改頭換面了，高樓大廈中唯一不變的就是這所中學(xué)里我們的記憶，踏進(jìn)柔軟的塑膠地，操場(chǎng)上，同學(xué)們嬉戲打鬧的身影在我眼前浮現。紅白相間的教學(xué)樓如守護同學(xué)們的衛士。沿著(zhù)那大理石階梯，我來(lái)到了昔日教室的所在之處，門(mén)前那塊班牌上依舊寫(xiě)著(zhù)“五班”，可是已經(jīng)物是人非。從窗口往里望，教室早已煥然一新，潔白的墻面上貼著(zhù)學(xué)生們的作品，嶄新的多功能講臺，高科技寫(xiě)字板驕傲的宣布黑板已經(jīng)“退伍”，更方便更美觀(guān)的課桌整齊的擺放著(zhù)，看著(zhù)這些，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)老師的教誨；同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；下課時(shí)的嬉戲打鬧聲。來(lái)到乒乓球場(chǎng)，這兒已經(jīng)完全變了樣，面積早已擴大了不少，一張乒乓球桌整整齊齊地擺放著(zhù)，一邊的墻上依舊是不變的水墨畫(huà)和詩(shī)詞。校園里不變的是那個(gè)載歌載舞的大舞臺和守護她的那棵老樹(shù)。
校園早已變了樣，她送走了一批又一批的人。
20年后的母校作文2
隨著(zhù)科技的發(fā)達，許多的事物也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而變化�，F在的學(xué)校設施沒(méi)有那樣方便與實(shí)用，20年后的學(xué)校設施都會(huì )使人類(lèi)不再像以前一樣麻煩。
20年后的學(xué)校，教室的課桌是折疊式的，一旦遇上六一兒童節要表演節目，擔心教室的空間大小不夠的話(huà)，便能用上折疊式桌椅，使空間變寬闊；20年后的學(xué)校，教師的燈是自動(dòng)的，只要有人進(jìn)來(lái)教室，燈就會(huì )自動(dòng)開(kāi)，它用了心電感應得原理，這樣一來(lái)，省了不少的時(shí)間；教室的黑板可實(shí)用了，假如老師在黑板上寫(xiě)道題目，按一下按鈕，答案就會(huì )自動(dòng)顯示，假如老師遇上了自然界不懂的知識，它同樣會(huì )顯示出你所要的正確答案，有了它，可以解決上課不懂的難題了。
20年后的學(xué)校，外面的世界可美了，學(xué)校里的花草樹(shù)木不需要有人來(lái)澆灌它們，它們會(huì )把大自然給它的水資源儲存起來(lái)，那水會(huì )循環(huán)再用，水會(huì )通到廁所，儲存的水足夠給人供用，水會(huì )按一定的時(shí)間、一定的量澆灌花花草草，即使花草樹(shù)木都枯萎了，它會(huì )再生的，這樣一來(lái)，有花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，為校園增添一分姿色，校園的環(huán)保箱永遠不會(huì )滿(mǎn)，因為環(huán)保箱底部直通到垃圾堆，也不需要清潔工的打理，學(xué)校將會(huì )變得干凈，同時(shí)環(huán)保箱旁邊安裝了一瓶香水，它里面有四季百花的香味，到處飄著(zhù)花香，令人感到仿佛置身在花花世界，與大自然結為一體。還可以?xún)艋諝�，使人身體健康。學(xué)生們不僅來(lái)上學(xué)，還能欣賞校園的美，帶給他們美的享受。
��！20年后的學(xué)校是如此的美妙阿！我多么渴望20年后的學(xué)校是我想象的那樣完美。
20年后的母校作文3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀！高中畢業(yè)后，我考上了英國著(zhù)名的牛津大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位。我實(shí)現了多年來(lái)的夢(mèng)想，成為了一名發(fā)明家，我獲得了多項發(fā)明大獎。
20xx年9月9日晚上8：50，電腦鈴鐺響起來(lái)，我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是電子郵件。我一打開(kāi)電子郵件，屏幕上出現了一行行字：“饒文婷，還記得上小學(xué)時(shí)，我們約好9月10日的同學(xué)聚會(huì )嗎？請你在明天下午2點(diǎn)從英國趕回珠光小學(xué)聚會(huì )。你的同學(xué)，彭向寒琪�！币豢赐�，我的心情就妙不可言了。我開(kāi)始想象明天美好的情境了……
第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，從英國趕回珠光小學(xué)聚會(huì )。哇！母校的變化可真大呀！校園里原本單調的磁塊磚變成了五顏六色的磁塊磚。還建立了游泳池，噴花泉……電梯代替了樓梯；單調的課桌變成了多功能課桌。母校在二十年后變化可真是太大了。讓人看得眼花繚亂。
我上到了我小學(xué)讀書(shū)時(shí)的教室“五（1）班”。我看到了一張張笑臉，我愣住了。忽然，有一個(gè)人拍了拍我肩膀，原來(lái)是周佘玲，她真是越長(cháng)越美呀！就在這時(shí)，張單鈺、彭向寒琪、鐘嘉敏她們都陸續而來(lái)。她們一一介紹了自己現在的工作。周佘玲成了一名鋼琴家，她獲得了許多大獎。彭向寒琪成了一名數學(xué)家，她發(fā)明了彭氏定理。鐘嘉敏成了一名醫生，她發(fā)明了抗癌的藥品。張單鈺成了一名作家，大家都非常喜歡看她出的書(shū)。我又向她們介紹了我的工作。就在這時(shí)，鄧老師來(lái)了。我們幾個(gè)都愣住了。沒(méi)想到那么多年沒(méi)見(jiàn)鄧老師，鄧老師竟然還那么年輕、漂亮。就在我們發(fā)愣時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“我們照張相吧！”我們叫攝影師給我們照相，“咔”的一聲，我們留下了溫馨而快樂(lè )的一刻。
最后，大家都向鄧老師送上了最珍貴的禮物，最真誠的祝福。
20年后的母校作文4
時(shí)光匆匆而過(guò)，我跟幾個(gè)朋友約好了去我們生活了二十年的母�？纯础，F在的母校已不再是那么簡(jiǎn)陋了。
我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。教室一律是自動(dòng)化，學(xué)生的課桌變的特別高級，下一節課上什么，課桌就會(huì )自動(dòng)把課本放到桌子上。凳子也變了，上課你坐不端，做小動(dòng)作，打瞌睡……它就會(huì )提醒你。這里的窗戶(hù)也變了，它可以隔音，也可以變色，防盜。
上課已不是老師給學(xué)生上課，而是機器人在給學(xué)生上課，每個(gè)不聽(tīng)講，做小動(dòng)作的學(xué)生都逃不過(guò)他的眼睛，更逃不出他那嚴厲的懲罰�？�！他看見(jiàn)了一個(gè)不聽(tīng)講的學(xué)生！便用他那僵硬的手在那個(gè)學(xué)生柔軟的手打了兩下，那個(gè)學(xué)生哭的哇哇直叫。而且大部分同學(xué)都不拿課本上課了，孩子們都用電子書(shū)包上課，電子書(shū)包上課真有趣！校長(cháng)可真行！把上課變得這么有趣！怪不得現在的孩子學(xué)習都這么好，原來(lái)是他們在學(xué)習中找到了樂(lè )趣。
學(xué)校的操場(chǎng)變大了，地面上全是塑膠。同學(xué)們在上面快樂(lè )的做運動(dòng)。有的跳繩，有的做廣播體操，還有的在踢足球，打籃球，打羽毛球，打乒乓球，扔沙包……
學(xué)校的圖書(shū)館也變了，圖書(shū)館已不是那個(gè)矮小的圖書(shū)館了，現在高的直插云霄。里面的營(yíng)業(yè)員也變成機器人了，他會(huì )根據你腦袋里的思維把你想要的書(shū)拿到你面前，當你看完了它會(huì )自動(dòng)把書(shū)放到原來(lái)的位置。
學(xué)校還新添置游泳館，科技館，天文館……應有盡有。綠化也多了，到處都有楊柳，花草，噴泉。
時(shí)間過(guò)得可真快！天色漸漸晚了，又要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，真有點(diǎn)戀戀不舍。
20年后的母校作文5
20xx年的今天，我乘坐超音速飛船從月球飛往地球，這時(shí)候的我早已成為一名月球探索工作者，應邀參加了母校舉辦的“莘莘學(xué)子回母�！被顒�(dòng)。
走進(jìn)校園，就看到了幾位學(xué)生在一起討論問(wèn)題。我走近一看，原來(lái)，她們在討論“核技術(shù)”這個(gè)問(wèn)題呢！這可是我們那時(shí)大學(xué)生才懂的問(wèn)題，在20xx年，這已經(jīng)成了很平常的問(wèn)題了。
我抬頭看了看教學(xué)樓。咦！真奇怪，這教學(xué)樓怎么成了糖果做的了？仔細一看，原來(lái)是“糖果屋噴霧劑”做的怪。只要把這種噴霧劑向房子上一噴，這座房子立馬就會(huì )變成糖果外殼的房子。這種噴霧劑不僅能讓同學(xué)們戒掉糖癮，還可以給同學(xué)們帶來(lái)好心情！神奇吧！
走進(jìn)教學(xué)樓，就聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲。原來(lái)，這是機器人老師麗娜在給同學(xué)們上課呢！只見(jiàn)教室里的課桌都是液體手控的。這是一種能自己凝固的“UX”新型液體，不但能夠承受打擊，而且還能把各種書(shū)的內容輸進(jìn)去，連音樂(lè )都能播放呢！里面還有各種各樣的益智游戲，別提有多先進(jìn)了！只要輕輕地在屏幕上的“菜單”一欄里點(diǎn)擊一下，里面的課文內容就會(huì )出現，并且對你讀課文的語(yǔ)氣，做一些點(diǎn)評呢！機器人老師的課講得十分出色，歌唱得也十分好。有這樣的好的學(xué)習環(huán)境，你想，這里的學(xué)生能不優(yōu)秀嗎？
上課了，機器人老師給我這個(gè)“大學(xué)生”搬來(lái)一張課桌，這樣我也可以和同學(xué)們一起上課了，我點(diǎn)擊了一下“語(yǔ)文”，課桌屏幕上就立馬出現了今天要學(xué)的課文＜＜一位外星人的地球生活＞＞。如果這些文章放在我們那個(gè)年代，肯定是“絕筆之作”了�？赡銈冎绬�，這些課文都出自小學(xué)生之手！機器人老師思維靈敏，只用了一分鐘的時(shí)間，就把課文講解明白了。怎么樣，先進(jìn)吧！
這就是20xx年的母校，一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)新奇的學(xué)校！
20年后的母校作文6
時(shí)光匆匆，歲月不等人，轉眼就到了20xx年，而我也踏上了工作之路，在外的工作總是不如人，于是我決定回到我的母校毛溝中學(xué)去教書(shū)。
回到家鄉，才知道，毛溝中學(xué)的面貌煥然一新。在外生活了這么多年，早已看盡城市的繁榮，不料，自己的故鄉比繁榮的城市更上一層樓。
走進(jìn)學(xué)校，我得學(xué)弟學(xué)妹們和藹友好的一起玩樂(lè )，看到地上有垃圾會(huì )主動(dòng)撿起，見(jiàn)到老師會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，看到夜晚被風(fēng)吹倒在地的.盆栽會(huì )主動(dòng)扶起，學(xué)長(cháng)會(huì )主動(dòng)幫助學(xué)妹。
這是毛溝中學(xué)文化素質(zhì)的提升，這是毛溝中學(xué)文明和諧的一面。毛溝中學(xué)的變化不止是文明的變化，還有設備，教育和建筑上的變化。
設備上，每個(gè)同學(xué)都有一臺用于學(xué)習的臺式電腦，這臺電腦是幫助老師監督學(xué)生學(xué)習的監督器，只會(huì )提供有益于我們健康成長(cháng)的一些資料，每個(gè)同學(xué)不僅有一臺電腦，還有一張呼叫飲水機的卡，只要你對這張卡喚一聲，飲水機就會(huì )自動(dòng)給你水，但這水也不是很容易得到的，必須是用來(lái)喝的，不能浪費，不能不喝完。
教育上，老師上課用u盤(pán)把要上的內容傳給每一個(gè)同學(xué)的電腦上，讓電腦為學(xué)生自動(dòng)講解，學(xué)生有不懂的便可以向老師提問(wèn)，這樣，老師輕松，學(xué)生也輕松。
建筑上，學(xué)生住的是二人套間，在套間里，所有的東西都應有盡有。食堂是一個(gè)半圓狀，夏天，同學(xué)們可以在食堂屋頂上乘涼，休息。舞臺是一個(gè)騰空在操場(chǎng)中央的蝴蝶型，像一只展翅欲飛，追求希望的一雙翅膀，上面的燈光，猶如夜空中的煙火，五色交輝。我們的教學(xué)樓，是一個(gè)有自動(dòng)調節氣溫功能的中西合璧建筑，室內綠草如茵，綠藤環(huán)繞，香氣芬芳，像一個(gè)古色古香的原始森林卻又充滿(mǎn)現代化風(fēng)味。最特別的是，整個(gè)學(xué)校的上空有一層保護膜，這層保護膜可以遮風(fēng)擋雨，讓我們有一個(gè)充分的準備。
我心中20年后的母校，希望你能早日成為現實(shí)！為湖南湘西的孩子們帶來(lái)更多的快樂(lè )！
20年后的母校作文7
20年后我們同學(xué)相聚在我們的學(xué)校，同學(xué)們從四面八方趕來(lái)參加一年一度的同學(xué)聚會(huì )，大家一起來(lái)參觀(guān)我們的母校。
��！這里的一切都跟以前大不一樣了，真是讓我們大開(kāi)眼界，大吃一驚��！以前這里的老師都老了，有的已經(jīng)退休了，連校長(cháng)也換了新的接班人，現在所有的老師都是博士畢業(yè)的，有的老師還是我們的同學(xué)呢！這里已不是以前的那三棟大樓了，現在都成了大廈，同學(xué)們在十幾層高的大廈里上課，一共有十棟這樣的大廈，上下樓都是電梯，你不要擔心電梯壞了，不能出來(lái)，只要你按一下按鈕，就會(huì )有機器人主動(dòng)來(lái)修理。
每間教室里都有空調，這種空調不需要人控制，是全電動(dòng)的，冬暖夏涼。同學(xué)們上課已經(jīng)不像我們以前老師在講臺上講，學(xué)學(xué)們在下面聽(tīng)了，同學(xué)們全部是通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )和老師交流、學(xué)習。連說(shuō)話(huà)發(fā)言也全是通過(guò)電腦�，F在的同學(xué)個(gè)個(gè)都有手機了，方便了許多，學(xué)校里在每個(gè)角落都裝了監視器，可以看清楚學(xué)校里所有人的一舉一動(dòng)，因為學(xué)校里再也沒(méi)有人敢偷東西了。
學(xué)校里的環(huán)境也跟從前不一樣了，從前同學(xué)們都隨便亂扔雜物，使學(xué)校的環(huán)境變差�，F在同學(xué)們都愛(ài)護環(huán)境，再也沒(méi)有人隨便亂扔雜物了。即使有人亂扔雜物，你們也不要擔心，有機器人主動(dòng)幫助我們清理衛生，使學(xué)校里變得更加美好。同學(xué)們的宿舍也全是別墅，全是一人一間房，每間房都和家里一樣，都有電視、電腦、空調、家具，住在里面真有家的感覺(jué)。你可以通過(guò)電話(huà)和家人溝通或都用電話(huà)和同學(xué)們聊天，這種電話(huà)是不計話(huà)費的。
同學(xué)們的食堂也跟以前不一樣了，全是一人一個(gè)大桌子，全是你想吃的，食堂也是大廈，有幾十屋，全是電梯上下樓，就連廁所也全是在大廈里。學(xué)校的變化可真大��！讓我無(wú)法相信。
20年后的母校作文8
10年后的學(xué)校簡(jiǎn)直就是天翻地覆的變化！大門(mén)上有了自動(dòng)識別器，只要隨便說(shuō)一句話(huà)，就知道你是不是陌生人。所以誰(shuí)要是想混進(jìn)學(xué)校，那簡(jiǎn)直就是比登天還難。像以前發(fā)生過(guò)的校園的慘案，從此與學(xué)校絕緣了。我們在學(xué)校生活的更加安心和快樂(lè )。
走進(jìn)校園，走到電梯區，選擇你所要去的教室，電梯酒會(huì )把你直接送達目的地。周?chē)撬РＡё龀傻膲Ρ�，不僅可以讓我們感覺(jué)心情舒暢，而且墻上的隱形自動(dòng)換氣系統，能及時(shí)的把污濁的空氣排出去，并結合陽(yáng)光進(jìn)行轉化，制成新鮮空氣并把新鮮空氣放進(jìn)來(lái)，我們隨時(shí)隨地都有如在茂盛的森林呼吸，我們的身體健康得到了更進(jìn)一步的保障。
聽(tīng)！那邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲：“子曰，詩(shī)三百，一言以蔽之。曰，思無(wú)邪�！蹦鞘且荒昙壍膶W(xué)生在上誦讀課。哎，怎么教這么深奧的東西��！別急，校長(cháng)說(shuō)，在這里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )背四書(shū)五經(jīng)，當然古人的學(xué)問(wèn)保留著(zhù)，新的學(xué)習也不能荒廢。學(xué)校開(kāi)設最多的就是實(shí)踐課了。因為學(xué)校堅信著(zhù)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所以，學(xué)校的學(xué)生不僅知識淵博，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，個(gè)個(gè)行動(dòng)力強，走的是全面發(fā)展路線(xiàn)。
走進(jìn)教室，更是別有一番“風(fēng)景”。黑板不再是以前那種固定式的了，現在用的黑板是電子黑板，只要用那只特制的水晶粉筆筆，寫(xiě)了什么，電子黑板就會(huì )立馬顯示出來(lái)，寫(xiě)錯字的時(shí)候還會(huì )提醒你：寫(xiě)錯了，寫(xiě)錯了。電子黑板不僅讓老師和同學(xué)們不用再吃粉筆灰，而且寫(xiě)完后如果不用的內容，你只要說(shuō)“回收站”，黑板上的字就會(huì )自動(dòng)消失。如果有用的，你只要說(shuō)“保存”它就會(huì )新建文件夾，按時(shí)間保存好內容。這樣，我們就不用擔心因為跟不上筆記而發(fā)愁啦！
學(xué)校的變化不止這些，還有很多呢！比如：桌椅是自動(dòng)升降的了；操場(chǎng)是收縮式的了，能隨著(zhù)所需場(chǎng)地變換大��；每個(gè)學(xué)生都配有超強GPRS定位系統，也不用擔心因為學(xué)校太大而找不到人……
這樣的學(xué)校，你向往嗎？向往的話(huà)，就好好學(xué)習，快快來(lái)加入我們吧！
20年后的母校作文9
“我畢業(yè)了！我畢業(yè)了！”這時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分的我想起了在母校中渡過(guò)的快樂(lè )的童年，所以我開(kāi)著(zhù)一輛紅色的寶馬，行駛在回家的路上。我順著(zhù)腦海里殘留的印象，走到了一片不起眼的空地面前，我往里走著(zhù)，突然我進(jìn)入了學(xué)校門(mén)口“歡迎您到淘氣童年學(xué)�！�。一對小機器說(shuō)到。通過(guò)大門(mén)邁進(jìn)的第一步，突然花兒開(kāi)了，有一位小精靈會(huì )向你詳細介紹學(xué)校的各個(gè)地方。走過(guò)鮮花門(mén)，我看見(jiàn)了蔥蔥郁郁的原始小森林，里面有小孩的嬉戲聲，卻見(jiàn)不到人，小精靈說(shuō)：“他們都穿著(zhù)隱形衣，走我們也穿上�！贝┲�(zhù)隱形衣，進(jìn)入了原始小森林，突然一只小猴子跳到我的面前，因為它看不見(jiàn)我，我把它抱了起來(lái)往前走，突然，一聲叮叮聲把大家都現了身，原來(lái)我和一位小朋友快撞上了。
走過(guò)原始小森林，我看見(jiàn)兩朵像棉花似的白云上架著(zhù)一道彩虹，經(jīng)過(guò)介紹是孩子們的教室，兩邊的白云是電梯，第一種顏色紅是大廳，橙是一年級，黃是二年級，綠是三年級青是四年級，藍是五年級，紫是六年級。我來(lái)到了六年級看見(jiàn)他們的課本和桌子不一樣，有心形、老虎形、小貓形、三角形……小精靈說(shuō)：“這些桌子和課本，他們換成什么樣子都可，這些只是他們偶爾會(huì )在這里做作業(yè)，講課時(shí)間都是在外面�！敝钢�(zhù)每個(gè)桌子上都有的小電腦說(shuō)：“他們可以帶著(zhù)電腦，在花叢中學(xué)習，或在森林里學(xué)習，因為老師講課通過(guò)電腦傳達給每一個(gè)學(xué)生的電腦，這樣即使老師不在學(xué)校，只要帶上這個(gè)，就能講課。
如果老師有哪一道題批改錯了，電腦上的小紅燈就會(huì )亮�！蔽覇�(wèn)：“如果孩子們玩火，因火引起的災難呢？”小精靈裝成很有學(xué)問(wèn)的樣子回道：“因為這里根本就不會(huì )著(zhù)火，比如這個(gè)地方有火�！彼c(diǎn)了一要火柴，火立刻滅了，小精靈說(shuō)：“大氣中含有水，所以不會(huì )著(zhù)火�！薄岸６６６！�，一陣鬧鐘聲把我從未來(lái)之旅叫了過(guò)來(lái)，我一看表，8點(diǎn)了，我匆匆忙忙地吃完飯，走在回學(xué)校的路上，想著(zhù)昨晚的夢(mèng)，相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
20年后的母校作文10
一天晚上，我做了一個(gè)非常美好的夢(mèng)，在夢(mèng)中我見(jiàn)到了20年后的母校。
二十年后，我回到了自己曾經(jīng)就讀過(guò)的母校，一走到校門(mén)口，幾個(gè)金光閃閃的打字就要入了我的眼簾，那是曾經(jīng)多么熟悉的幾個(gè)字眼。
進(jìn)入校門(mén)之后，眼前的景象讓我吃了一驚，學(xué)校的教學(xué)樓之間都是用形態(tài)各異的水果樹(shù)連接起來(lái)的，有我最喜歡的蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，還有那香甜的水蜜桃樹(shù)，……整個(gè)學(xué)校就如同巨大的百果園，操場(chǎng)則變成了一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情地鍛煉身體，也可以欣賞到美麗的田園風(fēng)光，走進(jìn)教室，第一眼見(jiàn)到的就是用山楂片做成的黑板，課桌也是用椰子皮制成的，教師的玻璃窗戶(hù)是用葡萄精制而成，晶瑩剔透，美不勝收，同學(xué)們坐在這個(gè)果香飄溢，充滿(mǎn)綠色的教室里讀書(shū)，既輕松切愉快。
學(xué)校實(shí)行快樂(lè )教學(xué)，負責教學(xué)的是各種不同的水果機器人，有蘋(píng)果機器人，橡膠機器人等等，機器人老師對每個(gè)學(xué)生愛(ài)好，習慣，思維情況都了如指掌，把學(xué)生的資料統統裝在自己的系統里，并針對同學(xué)們各自的特色，來(lái)制定不同的教學(xué)方案，調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性，當同學(xué)們遇到答疑解惑時(shí)，機器人老師就會(huì )給同學(xué)一塊水果聰明片，同學(xué)手中的難題就會(huì )引刃而解，當同學(xué)在學(xué)習的過(guò)程中需要查找課外知識時(shí)，石榴老師就會(huì )為你遞上一顆資料具備丸。當你學(xué)習疲憊時(shí)，火龍果老師就會(huì )斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞，當你犯下錯誤時(shí)，哈密瓜老師馬上就會(huì )給你送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正自己所犯的錯誤。
這就是我們二十年后的母校。
20年后的母校作文11
時(shí)間過(guò)得好快呀！20年過(guò)去了，我已經(jīng)是一位科學(xué)家了，這其間發(fā)生了許多變化，唯一讓我擔心的是我小時(shí)候的母�，F在是什么樣子呢？于是我便坐上了我新發(fā)明的高迅飛機，飛到我那最最想念的母校去看看。
高迅飛機慢慢降落了，倉門(mén)打開(kāi)了，我下了高迅飛機，迎接我的不是老爺爺，讓我大吃一驚的是我發(fā)明的東西竟給母校做出了貢獻。機器人對我說(shuō)：“歡迎參觀(guān)，”我說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校我最熟悉了，還用你當向導嗎�！睓C器說(shuō)：“當然了，”剛走進(jìn)學(xué)校我就停了下來(lái)，20年過(guò)去了，母校的變化可真大呀！前面是圖書(shū)室，后面是水池，左面是少年宮，右面是參觀(guān)室。我很奇怪教學(xué)樓跑哪去了，我禁不住贊嘆：“現在的科技可真發(fā)達呀！”機器人說(shuō)：“前面還有更發(fā)達的東西呢�！蔽伊ⅠR向前跑去，準備看個(gè)究竟，看看我每天上課的地方都發(fā)生了什么變化。
機器人說(shuō)：“上高迅電梯吧，教學(xué)樓就在上面，”說(shuō)完機器人就走了，我上了高迅電梯，我的媽呀這么多按鈕按哪一個(gè)好呢？我數了數總共有兩千多個(gè)按鈕，我看了看說(shuō)明按了一個(gè)按鈕，一眨眼的功夫就到了教學(xué)樓，我看到上面寫(xiě)著(zhù)“太空”兩個(gè)字，我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)太空教室，人都像是在空中飄來(lái)飄去，小朋友們學(xué)習都很認真，除了學(xué)習以外，其他的文件都被鎖住了，如果誰(shuí)想玩游戲想都沒(méi)法想，語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)都改成了多媒體電腦，我很奇怪老師在哪？機器人對我說(shuō)：“這里沒(méi)有老師，老師要講的內容都在電腦里，每個(gè)教室外面都有一個(gè)機器人，如果不是這個(gè)班的學(xué)生就別想進(jìn)去，下課了同學(xué)們還可以到參觀(guān)室參觀(guān)，到圖書(shū)室借書(shū)�！甭�(tīng)了機器人的話(huà)，我不禁想像再過(guò)20年又會(huì )是什么樣子呢，高科技的東西造就高科技的人才，現在的科技真正太發(fā)達了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我被討厭的鬧鐘聲吵醒了，我睜開(kāi)眼睛原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，是啊，我們要好好學(xué)習一定可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。作文
20年后的母校作文12
到了20xx年，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，是一家大公司的負責人。我非常想回到我的母�？匆豢础３鞘星斑M(jìn)小學(xué)，它現在會(huì )是什么樣子呢？
我開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)以了母校，著(zhù)先映入眼簾的是一座座高大的教學(xué)樓整齊排列著(zhù)，樓前是一座花園，有幾名園丁在里面護理著(zhù)漂亮的花草，花園中央有一個(gè)大水池，上面的雕塑向四周不斷地噴水，還有一座座假山環(huán)繞著(zhù)，池塘里有許多金魚(yú)在里面自由自在的游來(lái)游去——
來(lái)到教學(xué)樓，緊閉的玻璃門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，人走進(jìn)一為多遠才關(guān)上，原來(lái)是電子控制的。這時(shí)上課鈴響了，我跟著(zhù)同學(xué)們來(lái)到電梯口，原來(lái)現在的學(xué)生們可以乘著(zhù)電梯上下樓，這真是先進(jìn)呀！二十年前的我想都不敢想，不到一分鐘來(lái)到了教室，看見(jiàn)同學(xué)們整齊地坐在課桌前，教室寬敞明亮，桌椅特精致，學(xué)生們的校服也特漂亮，我一數，才二十人一個(gè)班，每人桌子上放著(zhù)一臺筆記本電腦，前面墻壁里有一個(gè)四四方方的屏幕，這個(gè)叫觸摸屏，用手就可以在上面寫(xiě)字，老師通過(guò)它與學(xué)生們進(jìn)行交流，同學(xué)們也通過(guò)電腦對老師進(jìn)行提問(wèn)，這種教學(xué)方式與大學(xué)時(shí)期的我很相似，沒(méi)想到小學(xué)也是這樣了——
我在學(xué)校的四周觀(guān)察了一下，發(fā)現怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？下課時(shí)我才發(fā)現，同學(xué)們坐著(zhù)電梯走向地下室，我過(guò)去看了一下，原來(lái)學(xué)校為了節省場(chǎng)地，把操場(chǎng)設計在地下了，地上有的各種設施這里都有，而且還有許多健身器材，在四周的墻壁上有發(fā)光板，里面如同白天一樣，不會(huì )影響同學(xué)們休息——
還有一個(gè)發(fā)現，不知什么時(shí)候，冼手間里安置了感應水龍頭兒，只要你把手伸到下面，水就會(huì )自然流出來(lái)，很方便的，小時(shí)候都是在豪華酒店里見(jiàn)到過(guò)的，沒(méi)想到——看到這里，我真的感到，祖國正在一天天的變化，每一個(gè)角落有時(shí)代的氣息，有這么好的學(xué)習環(huán)境，一定會(huì )培養出更優(yōu)秀的人才來(lái)，為我們偉大的祖國創(chuàng )造更完善、更完美的明天——
20年后的母校作文13
轉眼見(jiàn)20年過(guò)去了，以前那調皮可愛(ài)的小女生已經(jīng)變成了一個(gè)大姑娘，不像以前那么調皮，那么不乖了。在電話(huà)里常聽(tīng)家里人說(shuō)家鄉的改變太大了，正好休假回家鄉看看。
一上飛機心一直跳的不停，可能是因為太激動(dòng)了吧。做了幾個(gè)小時(shí)的飛機終于到了我的家鄉——開(kāi)化，飛機場(chǎng)里人山人海，外面等侯的家人也人山人海。我好不容易才找到我的妹妹——方怡，她一見(jiàn)到我高興的說(shuō)：“姐，你終于回來(lái)了想死我了”。我笑著(zhù)說(shuō)：“你爸和我爸呢？”她說(shuō)：“大壩釣魚(yú)呢！”我說(shuō)：“哦，那你帶我參觀(guān)一下開(kāi)化好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我們坐上車(chē)，一路上我往外面看，許多的建筑都是用一些我們生活中的形狀做的，我突然看見(jiàn)一個(gè)公共廁所是一個(gè)糖果形狀從里面發(fā)出清香撲鼻的糖果味，過(guò)了一會(huì )啊，我想到我的小學(xué)的母校去看一看，我的小學(xué)母校是——北門(mén)小學(xué)。我下了車(chē)大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)這幾個(gè)字：書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。我一看就知道學(xué)校正在搞活動(dòng)。我一到大操場(chǎng)明顯比以前大多了，四周還寫(xiě)著(zhù)這幾個(gè)字：益智明理——我們愛(ài)讀書(shū) 良師益友——我們讀好書(shū) 行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)。我突然看見(jiàn)現在的校長(cháng)，令我驚訝的是我的好朋友——吳寶盛，我們兩小時(shí)候都一起玩，令我驚訝的還不是這個(gè)，而是他小時(shí)后那么笨他怎么會(huì )當上校長(cháng)。我走過(guò)去說(shuō)：“你是校長(cháng)對嗎？不認識我嗎？”他仔細的打量了一下我說(shuō)：“不認識”我笑著(zhù)說(shuō)：難怪小時(shí)候大家都說(shuō)你有見(jiàn)忘癥”“我叫方婷”他突然大聲的說(shuō)：“我是說(shuō)，是哪位家長(cháng)敢對我這么不尊重原來(lái)是這位鼎鼎有名的大家長(cháng)！”“欠揍，先在還和我們班里的人聯(lián)系嗎?”“不聊了，我帶你去參觀(guān)參觀(guān)”“OK”一路上他一邊講一邊對我解說(shuō)，我聽(tīng)的很高興。
我沒(méi)有想到20年后來(lái)到母�；亓钗疫@么高興。
20年后的母校作文14
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。十年過(guò)去了�，F在我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。當我回想起童年時(shí)，我不禁想了很多。所以，一個(gè)暑假，我回到了我的家鄉。懷著(zhù)無(wú)限的渴望和思念，我去了我離開(kāi)十年的母校-&mdash；&mdash西彭第一中學(xué)。
走進(jìn)原來(lái)的學(xué)校，我不禁傻了眼，心里嘆息“這是我的學(xué)校嗎？十年后，學(xué)校穿上了一件嶄新的衣服，校門(mén)“西彭第一中學(xué)；幾個(gè)大人物特別引人注目。我們在學(xué)校的腳印似乎還在高高的臺階上。梯子旁邊的小樹(shù)漸漸長(cháng)成參天大樹(shù)�；厥淄�，我想到了自己。原始的小樹(shù)正在一步一步地生長(cháng)。通過(guò)后門(mén)，我走過(guò)了十年沒(méi)有踏入的土地，我瞬間感受到了巨大的變化。周?chē)睦戏孔右呀?jīng)被改變了。高樓里唯一沒(méi)有改變的是我們對這所高中的記憶。當我們走進(jìn)操場(chǎng)上柔軟的塑料地面時(shí)，學(xué)生們嬉戲的身影浮現在我的眼前。紅白相間的教學(xué)樓就像守衛著(zhù)學(xué)生。
沿著(zhù)大理石樓梯，我來(lái)到了教室曾經(jīng)所在的地方。門(mén)前的班級卡上仍然寫(xiě)著(zhù)“5級。，但已經(jīng)改變了。從窗戶(hù)望出去，教室已經(jīng)呈現出新的面貌。白色的墻上貼滿(mǎn)了學(xué)生的作品，全新的多功能平臺和高科技平板自豪地宣布黑板已經(jīng)“退役。，更方便、更漂亮的課桌被整齊地擺放著(zhù)，看著(zhù)這些，我的耳朵仿佛聽(tīng)到了老師的教誨；學(xué)生們大聲朗讀。下課時(shí)的嬉鬧聲。當我來(lái)到乒乓球場(chǎng)時(shí)，一切都變了。這個(gè)地區已經(jīng)擴大了很多。一張乒乓球桌擺放整齊。在墻的一邊仍然是同樣的水墨畫(huà)和詩(shī)歌。校園里沒(méi)有改變的是大舞臺上的歌舞和守護著(zhù)她的老樹(shù)。
校園已經(jīng)改變很長(cháng)時(shí)間了。她把一群群人打發(fā)走了。
20年后的母校作文15
轉眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)30歲了，是應該回我那母�？纯戳�。一想到母校我就十分興奮，因為我聽(tīng)說(shuō)那里有許多美麗的變化。于是我來(lái)到母校－－東塔小學(xué)。
到了母校我發(fā)現學(xué)校怎么不見(jiàn)了？剛剛走過(guò)去，發(fā)現幾名保安走了過(guò)來(lái)，走近一看才發(fā)現這幾名保安原來(lái)是機器人，“請問(wèn)，您來(lái)這里干什么？”“我是這里以前的學(xué)生，來(lái)看看母校發(fā)生了什么變化�！薄皰呙柚�，掃描中。�！薄皻g迎回到母校，請跟我來(lái)�！痹�(huà)音剛落，我就看見(jiàn)了學(xué)校。智能保安看我傻了眼，便告訴我這是科學(xué)家發(fā)明的保護罩，在沒(méi)有確認對方身份時(shí)，對方看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)。我心里想，這可真是偉大的發(fā)明��！我和智能機器人來(lái)到操場(chǎng)。原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)，變成了綠草如茵的草地。最主要的是左右兩排的樹(shù)木，好像一排排士兵在歡迎教官似的豎立兩排。我們乘光速電梯來(lái)到２８層的１７５班教室，學(xué)生們正躺在床上“睡覺(jué)”我不解的對智能機器人問(wèn)到“他們怎么都在睡覺(jué)��？”“哪里睡覺(jué)��？你沒(méi)看見(jiàn)他們正在認真的學(xué)習嗎？”智能機器人的話(huà)讓我心中有了一大連串的問(wèn)號難道睡覺(jué)也是學(xué)習嗎？在我的一臉迷惑下，智能機器人告訴我其實(shí)他們在夢(mèng)中學(xué)習，在夢(mèng)中學(xué)習就不會(huì )有人開(kāi)小差了。為了不打擾他們學(xué)習我們來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)我才發(fā)現，操場(chǎng)在地底下。原來(lái)由于一座座高高的大樓讓飛機不能正常飛行所以人們開(kāi)發(fā)了地下。來(lái)到地下15層，機器人告訴我1到28層都是操場(chǎng)，學(xué)生可以不為沒(méi)地方玩而擔心了。操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的學(xué)生在盡情的在操場(chǎng)上玩。
轉眼間到了4點(diǎn)半，我也要回家了。我期待四十年后的母校。
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