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告別母校為話(huà)題的記事作文

時(shí)間:2025-06-25 11:31:40 賽賽 母校 我要投稿
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關(guān)于告別母校為話(huà)題的記事作文(精選25篇)

  相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,特別是其中的話(huà)題作文,更是常見(jiàn),話(huà)題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng )造性,關(guān)鍵是對話(huà)題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。如何寫(xiě)話(huà)題作文才更具感染力呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于告別母校為話(huà)題的記事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于告別母校為話(huà)題的記事作文(精選25篇)

  告別母校為話(huà)題的記事作文 1

  告別母校隨著(zhù)童年逝去,小學(xué)就要畢業(yè)了。只在眨眼之間,五年過(guò)去了,不知不覺(jué)過(guò)去了。畢業(yè)后我們所有的同學(xué)就會(huì )走到各處開(kāi)始初中生活,離開(kāi)共同生活了五年的母校。母校啊,是你五年來(lái)對我無(wú)比呵護,無(wú)比關(guān)心,教給我本領(lǐng),帶我飛翔在生活的天空,帶我遨游在知識的海洋。讓我領(lǐng)悟人生的快樂(lè )和自在,讓我懂得生命的意義和價(jià)值。我從一年級開(kāi)始時(shí)是一個(gè)無(wú)知、幼稚的娃娃,而今天在您的培養下,我變的堅強,勇敢,成了一個(gè)有頭腦,有素質(zhì)的青少年。我非常感謝您慈母般的愛(ài),嚴父般的教育,朋友般的理解,有了這些才能讓我快樂(lè )成長(cháng),讓我成為一名好學(xué)生。今天我在各方面得到了全面發(fā)展。我可以感覺(jué)到您在為我高興、欣慰,但您同時(shí)有在提醒我:“沒(méi)有最好,只要更好,學(xué)無(wú)止境!”是的,我驕傲過(guò),滿(mǎn)足過(guò),是您不厭其煩地教育我,將我一次一次從歧途中拉回來(lái),使我繼續奮斗,繼續前進(jìn)!而今天,我馬上就要離開(kāi)您,繼續我的漫漫人生路。我是多么舍不得,就像要離開(kāi)家鄉時(shí)舍不得母親一樣。我不僅僅是您的學(xué)生,還是您培養的女兒。我在您的懷抱里嘗到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大樹(shù),我就是您枝頭搖曳的碩果您是一艘航空母艦,我就是您身上一架威武的.飛機您是一張床,我就是床上熟睡的寶寶。但是,僅管一切如此美好,但天下沒(méi)有不散的宴席,即使再親密的人也要分開(kāi)。

  小學(xué)五年,該走的時(shí)候還是終究會(huì )畫(huà)上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱,去冷酷中磨練自己,去尋找一片屬于自己的天空。我要利用母校給我的一切去奮斗,在社會(huì )上成為佼佼者。俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩,當以涌泉相報!碑斘矣辛顺鱿⒌囊惶,我會(huì )回到母校,回憶昔日的母校,憧憬明天的母校!告別了,母校!您不用擔心,我會(huì )好好努力。今天我離開(kāi)了您,明天我是祖國的棟梁!母校別了,我全心愛(ài)著(zhù)的母校!

  告別母校為話(huà)題的記事作文 2

  望著(zhù)那高大雄偉的教學(xué)樓,望著(zhù)那寬闊的操場(chǎng),望著(zhù)那挺拔的白楊,再回頭看看那朝夕相處、可敬可愛(ài)的同學(xué)們,心里不禁又涌起一種留戀的感情,不斷地升華、升華……

  回首往日,那平淡無(wú)奇卻又包含著(zhù)我那些“劣跡”的歲月,不僅讓我后悔莫及,還讓我羞愧難當。如果還有明天、明天……不!已經(jīng)沒(méi)剩下多少“明天”了!在母校里,在剩下的日子里,“明天”是有限的,但是我已決心在這剩下的日子里,把“明天”建設的更輝煌、把曾經(jīng)的“劣跡”洗刷的一干二凈……

  我以前很淘氣,不僅僅是罵人,而且還打仗!我讓學(xué)校操了不少心,教導處已是我!肮馀R”的地方,而我屢教不改、一而再再而三地犯錯。面對主任的諄諄教導,我以前總是不當回事,現在想起來(lái),真是莫大的后悔!

  “告別母!,一個(gè)讓我悔恨的題目正呈現在我的眼前,面對著(zhù)這個(gè)題目,我下定了決心,在這僅有的日子里,我一定要做一個(gè)全新的我,努力的我!

  古箏教室里悠揚的樂(lè )曲環(huán)繞在我的耳際,洗滌著(zhù)我的過(guò)去,凈化著(zhù)我的心靈;教室里朗朗的讀書(shū)聲震撼著(zhù)我的`心靈,不斷地填進(jìn)我的腦海;校園里輕輕飄動(dòng)的柳絮明亮在我的眼前,培育著(zhù)我心里的種子……

  告別母校,感情在不斷升華。悠揚的樂(lè )曲、朗朗的讀書(shū)聲與那飄動(dòng)的柳絮,把我的過(guò)去洗滌。我,要做一個(gè)全新的我來(lái)告別母校,請大家相信我!

  告別母校為話(huà)題的記事作文 3

  六年的小學(xué)生活在筆尖細細流過(guò),告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁……

  告別那片青草地。曾經(jīng)的我們在陽(yáng)光下追逐在香花中歌唱,玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著(zhù)手,嘴里哼著(zhù)流行歌曲,看那潔白的天空,這是最舒服的享受,那片青草地上有過(guò)我和同學(xué)們的寸寸笑語(yǔ),那是開(kāi)心。

  告別那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬,老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)出最動(dòng)人的知識,那線(xiàn)條是如此完美無(wú)缺,那技巧,是如此扣人心弦,那語(yǔ)法,是如此接近生活,那圖例,是如此生動(dòng)形象……老師的手有了繭,老師的頭發(fā)有了星星白光,可是他們仍就樂(lè )意地寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù),仿佛那是他最大的樂(lè )趣,老師啊,您的手是粗糙的,可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板,那是知識的汗水,是淵博。

  告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的`思想,我們會(huì )躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話(huà),我們會(huì )躲在書(shū)堆后小睡一會(huì ),我們會(huì )在課桌上貼上一句名言警句,我們會(huì )在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小,那課桌是乏味,可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具,它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng),見(jiàn)證著(zhù)我的成熟,見(jiàn)證著(zhù)我的歡笑和淚水……那是幸福。

  告別那種聲音。每當我邁進(jìn)校門(mén),傳入耳朵的就是朗朗的讀書(shū)聲,這樣的氛圍讓我心動(dòng),那是求知,是對知識的執著(zhù)和“瘋狂”,我為這種聲音而自豪,因為它是天籟,是空谷傳響的清脆。

  背起書(shū)包,邁出校門(mén),我告別了母校,望著(zhù)那些教學(xué)樓,那些草,那些老師,我心里一陣酸楚,淚水在陽(yáng)光下蒸發(fā),成為我對母校的祝福。

  未來(lái)還很長(cháng),我不會(huì )覺(jué)得害怕,因為曾經(jīng)遇到過(guò)您,擁有過(guò)您——我的母校!您的存在將成為我一生的光榮和驕傲!

  告別母校為話(huà)題的記事作文 4

  家,多么溫馨的詞;家是孩子的第一個(gè)學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校,就像一位慈祥而嚴格的母親,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撫育我成長(cháng)。

  時(shí)間似流水,六年的小學(xué)生活就要過(guò)去,我即將進(jìn)入中學(xué)?墒,我們常說(shuō),在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓,那么,如果在我們心中放進(jìn)去一首歌,是不是也可以沉淀出所有的咋日?我想是吧!每當我回顧小學(xué)時(shí),總覺(jué)得那么親切,那么難舍難分。

  站在教室的門(mén)口,我腦海里浮現的是老師站在講臺上講課的情景,老師是一盞永不滅的航燈,永遠引導我在知識的海洋中遨游。

  望著(zhù)母校的一磚一瓦,一草一木,我思緒萬(wàn)千,想到過(guò)幾天就要離開(kāi),心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個(gè)角落都“藏”著(zhù)同學(xué)們之間的秘密,都流露著(zhù)我們的夢(mèng)想,那純真的'夢(mèng)和無(wú)盡的期望。母校的每一部分我都會(huì )記憶猶新,我會(huì )永遠珍存這份美好的溫馨。

  從古到今,有過(guò)多少贊美友情的詩(shī),卻怎么也寫(xiě)不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情,時(shí)時(shí)都會(huì )讓我感覺(jué)到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的,怎么能不讓我感謝她呢?

  我知道,在以后的歲月里,雖不能再與母校共同渡過(guò)了,但我會(huì )努力學(xué)習,因為我是從母校出來(lái)的學(xué)生,不會(huì )為自己曾經(jīng)讀過(guò)書(shū)的學(xué)校而丟臉。

  別了,母校!

  告別母校為話(huà)題的記事作文 5

  在告別母校時(shí),我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆:“再見(jiàn)了,我相處了6年的老師與同學(xué)!”回想當年,我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩,是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識的海洋。想著(zhù),從前的一件件事又浮現在我的眼前。

  一年級時(shí),由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà),不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天,老師教我們朗讀詩(shī)歌,同學(xué)們都紛紛舉起手,而我呢?就像一只膽小的貓低下了頭!耙赐瑢W(xué),你來(lái)讀吧!”聽(tīng)到這悅耳的聲音,我不禁一顫,臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起:“老師相信你一定行的!”我慢慢地抬起頭來(lái),只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵的目光,我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣,我戰勝了膽怯,邁出了可喜的一步!

  四年級時(shí),我的成績(jì)名列前茅,可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平,我難過(guò)極了,對未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō);“一次的.失敗不等于永遠失敗呀!現在你要努力向前,不能被失敗所打倒啊!”我豁然開(kāi)朗,失敗是成功之母嘛!我又一次站了起來(lái),充滿(mǎn)自信地走向我成功的道路,走向勝利的曙光!

  面對這一件件往事,我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助。我一定會(huì )努力學(xué)習,用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答母校。我輕輕地走了,正如我輕輕地來(lái),可我卻帶走了人世間最美好的東西。

  告別母校為話(huà)題的記事作文 6

  不知不覺(jué),六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去,即將告別這朝夕相處了六年的校園。心中戀戀不舍之情隨之涌起。

  六年的歲月,24個(gè)季度,72個(gè)月,2000多個(gè)日日夜夜,沒(méi)想到時(shí)光流逝的這么快。在即將離開(kāi)母校的日子里,我回顧著(zhù)母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不知不覺(jué)中竟發(fā)現母校帶給我如此多的歡樂(lè )和回憶。

  忘不了,我們成群結隊的在校園里看墻壁上的二十四孝、世界之最、名人介紹,我們快樂(lè )的又跳又鬧。忘不了,老師的細心教導,灰心時(shí)一次次的鼓勵。忘不了,同學(xué)在我氣餒的時(shí)候為我打氣,給我加油。忘不了,同學(xué)之間的真誠友誼,師生之間的濃濃情誼。

  回憶,在語(yǔ)文上,同學(xué)們大聲的朗讀名篇;貞,音樂(lè )課上同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲;貞,美術(shù)課上同學(xué)們畫(huà)的一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà);貞,體育課上同學(xué)們汗流浹背奔跑的.身影;貞,母校的一點(diǎn)一滴……

  在即將離開(kāi)母校之際,心中充滿(mǎn)了戀戀不舍之情。我的母校,我一定不會(huì )辜負您的期望,今天我以母校為驕傲,明天母校定會(huì )因我而自豪!

  告別母校為話(huà)題的記事作文 7

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  猶記六年前,我們還是一年級的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現在失去了可愛(ài)的校園,但我會(huì )永遠銘記,在這里,我們曾播種春天,收獲秋天,我們曾用心學(xué)習,歡笑追逐,在碧藍的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

  回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉。小時(shí)候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來(lái)伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。在母校的.生活中,我感受到老師的無(wú)私奉獻,就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習,奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì),來(lái)回報母校對我的培育之恩。

  我們即將告別母校,依依惜別前,我向著(zhù)朝陽(yáng),合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng),對母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

  告別母校為話(huà)題的記事作文 8

  時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)67天后,我們就要離開(kāi)我們的小學(xué)母校了,大家相處六年,可如今就要分開(kāi)了,我們都依依不舍。

  我還清清楚楚地記得,當媽媽牽著(zhù)我的手,第一次進(jìn)入小學(xué)這扇大門(mén)時(shí),我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今,我將走出這大門(mén),心中很不是滋味,酸酸的。當我最后一次望著(zhù)大門(mén),凝望著(zhù)老師的目光時(shí),那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”定會(huì )滴滴答答地掉在地上吧……童年的時(shí)光,我難以忘懷。

  再看一下操場(chǎng)上的跑道,每天我們在它的`身上踏著(zhù)穩健的步伐,灑下許多的汗水。記得一次運動(dòng)會(huì )上,隨著(zhù)哨子的一聲令下,女子400米比賽開(kāi)始了。各個(gè)運動(dòng)員都忐忑不安,像一匹脫韁的馬跑了過(guò)去。操場(chǎng)兩旁的拉拉隊喊到六2班加油,2班必勝,拉拉隊的聲音真是震耳欲聾,給運動(dòng)員打足了勇氣,當時(shí)在狂跑的我更加使足力氣,任憑汗水往下留。跑道上的運動(dòng)員還在狂跑著(zhù)……我,因為有了同學(xué)們的助威聲,奪得了年級組第2名的成績(jì),給班級分數又加上了8分。那快樂(lè )的一幕幕似乎還在昨日,那難忘的場(chǎng)景,難忘的師恩,難忘的友誼,都在腦海里回旋。

  告別母校為話(huà)題的記事作文 9

  再見(jiàn)了母校, 我非常不舍離去, 還記得, 我曾是一個(gè)不懂事的小boy, 是您諄諄教誨, 讓我變成了一個(gè)合格的少先隊員。 再見(jiàn)了母校, 這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情, 我曾是一個(gè)沒(méi)有知識的小boy, 是您那諄諄教誨, 讓我變成了有豐富的墨水。 再見(jiàn)了母校我非常舍不得你,我曾是學(xué)校的同學(xué),是您 讓我踏上了人生的第一步

  再見(jiàn),童年!聽(tīng),操場(chǎng)上的嬉鬧聲,聽(tīng),外出時(shí)的歡笑聲;聽(tīng),比賽時(shí)的吶喊聲,聽(tīng),軍訓時(shí)的口號聲。所有歡聲笑語(yǔ),在此時(shí)此刻,被譜寫(xiě)成愛(ài)的篇章?,同學(xué)們的你追我趕,看,老師們的認真批改;看,園丁們的細心灌溉,看,干凈而亮堂的`教室。所有美好事物,在此時(shí)此刻,被定格在你我心中。兩千一百九十天,有歡笑,比賽獲勝的歡笑,外出秋游的歡笑有淚水,同伴受傷的淚水,你我爭執的淚水歡笑與淚水,成為小學(xué)六年生活里,最美好的回憶;貞涍^(guò)去,從無(wú)知變得懂事,從天真走向成熟,從“為什么”變成“我知道”眺望未來(lái),“智多星”變成“大博士”,“小班長(cháng)”變成“大教授”,“小體育健將”變成明天的“冠軍”告訴我,兩千多個(gè)日子,是誰(shuí)伴我走過(guò)?是你,伙伴,是你,老師!但愿我們跨越時(shí)空,彼此想念,彼此祝愿!

  告別母校為話(huà)題的記事作文 10

  又一株蒲公英成熟了,我們將告別母校,到新的學(xué)校去迎接團徽的召喚。小學(xué)六年匆匆逝去,六年前,我們懷著(zhù)憧憬來(lái)到母校;六年后,我們依依不舍離開(kāi)母校。六年中,有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,但我一直記著(zhù),老師,同學(xué)始終陪著(zhù)我......

  親愛(ài)的同學(xué)們,還記得那屆運動(dòng)會(huì )嗎?1500米的比賽正激烈的開(kāi)展著(zhù),我在跑道上艱難地邁著(zhù)步子,同學(xué)們在跑道旁聲嘶力竭地為我加油;鹄崩钡奶(yáng)毫不留情地烤著(zhù)大地,一滴滴汗珠從我頭上流下,跑了幾圈我已不記得,只知道我要一直跑下去。好熱。好熱。我不行了。不行了!拔覀儼嗟膮羌窝嗤瑢W(xué)在跑1500米,讓我們?yōu)樗佑桶!睆V播里傳來(lái)這樣的聲音。加油聲頓時(shí)震耳欲聾。我早已熱淚盈眶。感謝你們,同學(xué),面對即將離別的我們,我不知說(shuō)什么。只能用四個(gè)字表達我的意思:謝謝。

  再見(jiàn)。敬愛(ài)的老師,還記得那篇文章嗎?教師是橋,人性之橋,欣然地送走奔入海洋的'江河;默默又迎來(lái)了雪山新春的融水。待到學(xué)生學(xué)成歸來(lái),一定要報答您!再見(jiàn),美麗的母校,待到明日,您一定為我而驕傲!

  告別母校為話(huà)題的記事作文 11

  再見(jiàn)了,母校。我在那里學(xué)習了六年,如今,我要離開(kāi)那里了,心中充滿(mǎn)不舍。

  黑色的大門(mén),帶著(zhù)濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我想起來(lái)和同學(xué)們手拉手歡呼著(zhù)跑入大門(mén)的喜悅。在大門(mén)旁邊有著(zhù)老魁樹(shù)、石榴樹(shù)、枇杷樹(shù)……我又想起了和同學(xué)們偷偷將石榴摘下來(lái)的情景。那是多么美妙。走進(jìn)大門(mén),穿過(guò)一樓的教學(xué)樓,我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。

  操場(chǎng)分為大和小操場(chǎng)。老魁樹(shù)、松柏、海棠和石榴樹(shù),緊緊地衛護著(zhù)小操場(chǎng)。伴隨著(zhù)鈴聲的'響起,原先是下課了,同學(xué)們三三兩兩地跑出了教室,來(lái)到了大操場(chǎng)。有的同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在跳高;有的同學(xué)在拍球;有的同學(xué)在拔河……這一切是多么親切呀!

  記得六年級的一次踢足球比賽,我們全班為那七位隊員加油。教師也在一旁助威。有幾次已經(jīng)將球踢到對方球門(mén)前,急的我們扯著(zhù)嗓子大叫到:“加油加油!”恨不得上去踢上一腳。最終,我們拿到了2比0的好成績(jì)。眼前的情景和我們當時(shí)是多么相似!

  我慢慢回到大門(mén),夕陽(yáng)照在自白相見(jiàn)的母校上。我想起自我第一次邁入大門(mén)時(shí),只是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小孩兒,而此刻已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!

  !母校,我即將于遠行,讓我再看看您,大門(mén)下的母校。

  告別母校為話(huà)題的記事作文 12

  畢業(yè)來(lái)臨之際,我們就要各奔前程了。此時(shí),我們才發(fā)覺(jué)母校的溫暖。這對我們來(lái)說(shuō),是那樣的親切,親切……回憶起同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有哭、有笑、有悲傷、有歡樂(lè )……好想回到剛入學(xué)的一年級,作業(yè)少,沒(méi)煩惱?词裁炊己苊篮。藍藍的'天,綠綠的樹(shù),還有那五彩繽紛的野花。鳥(niǎo)兒展翅高飛,用翅膀給藍天添上一筆,美麗、可愛(ài)。那時(shí),白云像棉花糖,我們天真的遐想:我們要在云上安家,要在云上玩耍,嘗嘗云的滋味……

  那時(shí),我們也開(kāi)始了求學(xué)路:“讀萬(wàn)卷書(shū)”、“加減乘除”、“abcd”……那時(shí)的學(xué)習簡(jiǎn)單容易,甚至閉著(zhù)眼睛也能考滿(mǎn)分。

  轉眼,上六年級了,過(guò)往云煙一去不返,甚至,我們連回想的機會(huì )都沒(méi)有。再不是小時(shí)候的不懂事、天真、單純;而是變得虛假、勾心斗角、爾虞我詐……再沒(méi)有“草地里捉蝴蝶,田間地頭捉蛐蛐,爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果”……所有的一切令我們懷念。

  我們曾愛(ài)過(guò)校園,恨過(guò)校園,樂(lè )在校園,憂(yōu)在校園。校園里有老師諄諄教導,有同學(xué)們溫暖的友情,這里是學(xué)者們的天堂,人生途中的一個(gè)站點(diǎn)……

  畢業(yè),曾對我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期,可到了這時(shí),我們才知道母校的溫暖,溫暖……

  告別母校為話(huà)題的記事作文 13

  轉眼間,六年級的小學(xué)生活即將結束。在我六年的學(xué)習生活中,認識了很多朋友,很多老師,和某同學(xué)結下了深厚的友誼,在學(xué)校留下了我們的足跡,記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  小學(xué)天真無(wú)邪。記得五年級的時(shí)候,數學(xué)特別難學(xué),甚至有一個(gè)單元考砸了。突然心里很著(zhù)急,就是怕成績(jì)沒(méi)提高,怕被老師和家長(cháng)罵和批評。我幼稚的頭腦受到了創(chuàng )傷和困惑。下課后同學(xué)圍著(zhù)我,叫我拿出試卷,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的教我,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的.幫我分析,讓我很快。小學(xué)生活不全是學(xué)習,玩耍,學(xué)習做人。人生不會(huì )一帆風(fēng)順,但未來(lái)會(huì )布滿(mǎn)荊棘和荊棘。會(huì )有坎坷,會(huì )有挫折,不可避免的出現在我們面前。失敗是必然的,成功是理所當然的。所以,不過(guò),以后的路很難走,一定要勇敢走下去!

  小學(xué)生活短暫而快樂(lè ),結交了很多好朋友,學(xué)到了很多知識,也學(xué)到了做人的道理。六年小學(xué)生活即將結束,即將踏入初中的大門(mén),一定要學(xué)會(huì )堅強面對困難!面對困難不要退縮!小學(xué)生活,再見(jiàn),母校,再見(jiàn)!

  告別母校為話(huà)題的記事作文 14

  !不久就要踏出這像母親一樣呵護我的美麗校園?粗(zhù)這永遠有著(zhù)活力生機的校園,轉眼間就要告別了,我的心如刀絞一般。

  看著(zhù)校園中最高大的銀杏樹(shù),在我們曾經(jīng)未離開(kāi)它時(shí),它是多么無(wú)私啊,為校園的每一名小學(xué)生遮風(fēng)擋雨。當要告別時(shí),又看著(zhù)這銀杏樹(shù)上一片片飄落下來(lái)的銀杏葉,上面刻著(zhù)一句句對畢業(yè)生的祝福;但愿每一個(gè)畢業(yè)生能在考學(xué)中能考出理想的成績(jì)。銀杏樹(shù)低下頭來(lái),竊竊私語(yǔ),它看著(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)生要離別它,與它的距離越來(lái)越遠,銀杏樹(shù)發(fā)出哭泣聲,我們看著(zhù)銀杏樹(shù)乃至整個(gè)校園感到十分難過(guò),我心想:難道我們六年來(lái)的感情就在這一刻消失了嗎?淚水迷糊了我的眼睛。在告別的最后一刻我想:楊柳枯了;有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,聰明的`你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?我沒(méi)有細細算過(guò),我在學(xué)校是到底生活了多少天?在我們告別后,校園里又少了一些歡聲笑語(yǔ),銀杏葉樹(shù)與我們再見(jiàn),雙眼流出了咸咸的淚。我們告別了像母親一樣呵護我們的校園。

  告別母校為話(huà)題的記事作文 15

  母校,伴著(zhù)我走過(guò)六年的春夏秋冬;母校,載著(zhù)我駛向知識的海洋;母校,啟迪我揚起遠航的船帆;母校,為我把腳下的道鋪向未來(lái)!

  六年前,我還是一個(gè)幼稚的孩童,依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對母校的憧憬,對老師的敬仰走進(jìn)校園;六年中,在母校里教給了我文化知識,讓我象一塊海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖,給我以不斷知識的滋潤,品德的熏陶;你也教給了我的道理,讓我學(xué)會(huì )什么是寬容,什么是讓?zhuān)裁词谴蠖;六年了,母校給予我的實(shí)在太多太多,恩情似海,我們怎能輕易忘懷?

  懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的.一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里,我將要和你依依不舍地告別,但我永遠忘不了老師那諄諄,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮,您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音,吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈。

  歲月,流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛(ài)的母校,我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校!

  告別母校為話(huà)題的記事作文 16

  “啊哈,我考進(jìn)象山港書(shū)院啦!”我高興的喊道。說(shuō)著(zhù),急忙掛下電話(huà),又拿起手機向爸爸媽媽公布這個(gè)令人興奮地大喜消息……

  第二天,我奔向學(xué)校,走向光榮的“畢業(yè)典禮講臺”,這同時(shí)也意味著(zhù),我即將要離開(kāi)這個(gè)百年名校:石浦小學(xué)而去……想到這段令人傷心的場(chǎng)景,我的鼻子不禁又酸酸的了,傷心的眼淚再次流了出來(lái)。

  不光是我一個(gè),講臺上的每一個(gè)畢業(yè)生都熱了盈眶,淚流滿(mǎn)面,大家各個(gè)傷心透頂,依依不舍。

  回憶到要離開(kāi)同學(xué)與老師時(shí),我更是傷心到極點(diǎn)。那不舍的眼淚再次從眼睛里流了出來(lái)。我在班里的人際關(guān)系還算蠻不錯的啦!男同學(xué)們個(gè)個(gè)是我的“鐵哥們”。再加上我的成績(jì)不錯,老師也十分喜歡我,想到要離他們而去時(shí),我真是白班的'不舍,百般的不愿意。離他門(mén)而去,簡(jiǎn)直就像一棵大樹(shù)掉光了葉子,干枯無(wú)力。

  在想想那整潔的教室,我們多次整理。每天上午、中午、下午,我們班的同學(xué)都會(huì )來(lái)。那后墻的黑板報也是我們班的一份子,我們班同學(xué)一起出的黑板報還在學(xué)校獲過(guò)獎呢!……今天,我離母校而去,就意味著(zhù)我再也躥不進(jìn)母校的懷抱了,就在這里,我又哭了出來(lái)。

  “該起床了!眿寢層H切的說(shuō),“去吃早飯了,都八點(diǎn)了!痹瓉(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀。

  告別母校為話(huà)題的記事作文 17

  “一日為師,終身為父”

  -----題記

  轉眼間我也將要小學(xué)畢業(yè)。在這小學(xué)六年里,我經(jīng)歷了許許多多的事,有好的也有壞的,每經(jīng)歷一件事,我都會(huì )在這些事中取得經(jīng)驗,得到教育。使我懂得以后生活中要踏踏實(shí)實(shí)做事,一步一個(gè)腳印,慢慢地走下去。

  有一次,班上的`一位同學(xué)見(jiàn)我好欺負,于是他便上前說(shuō):“你幫我寫(xiě)作業(yè),如果不寫(xiě)我就打你!蔽艺f(shuō):“為什么呢?”然后他就開(kāi)始罵我還打了我一巴掌。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了也紛紛圍過(guò)來(lái),我也很不服氣,和他扭打了起來(lái)。就在這時(shí)候,我們班主任突然出現,高喊著(zhù):“你們在干什么?”這時(shí)我們才松開(kāi)手。老師把我倆帶到辦公室,狠狠地評比了他一頓。其實(shí)我想,我也不應該和他沖突,有什么事應該先告訴老師。當著(zhù)老師的面,我們相互道歉,握手言和,最終我們還成了好朋友。

  時(shí)間過(guò)得真快,小學(xué)六年還有一個(gè)月就畢業(yè)了,我們也將告別母校。告別了和我一起相處的好友同窗。我永遠記得我的啟蒙老師,是老師教會(huì )我很多東西。盡管有太多的不舍,我也會(huì )奔向下一站,帶著(zhù)你們的祝福去追尋我的夢(mèng)想!

  告別母校為話(huà)題的記事作文 18

  母校是一條清清的小溪,伴著(zhù)我們成長(cháng),用心血來(lái)傳授我們知識,最后把我們送入一望無(wú)際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個(gè)團體中,讓我懂得了團結,我要感謝母校。

  現在,我會(huì )站在校門(mén)口看著(zhù)母校,有時(shí)看看表,時(shí)候也不早了,但心里還是想著(zhù),再看一分鐘,就一分鐘,有時(shí)會(huì )想小時(shí)候的天真,在校園里快樂(lè )的生活著(zhù),每當想起一些事,淚水便會(huì )奪眶而出。上學(xué)來(lái)是輕快的`腳步,而放學(xué)回家卻是沉重的腳步,眼看只有短短的兩個(gè)月就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)老師和同學(xué)們了,不過(guò)最不想離開(kāi)的是小學(xué)生活,是天真的童年。母校讓我加入了(7)班,讓我找到了快樂(lè ),同學(xué)把我逗怒了,我也不會(huì )說(shuō)什么,想想都快畢業(yè)了大家和和氣氣的算了。六年!一晃就過(guò)去了,六年里有喜有優(yōu),有笑有淚,有酸有苦,各種各樣,形形色色的。母校是一片美麗的景,我記住這兩片不同的“風(fēng)景”,因為一片是幼兒園看到的,另一片是現在看到的。這兩片“風(fēng)景”中的一草一木,一沙一石我都會(huì )記住。

  母校感謝您!母校再見(jiàn)了!我快要成為一條大魚(yú)游向大海了,現在的我心里真是百感交集,說(shuō)不出是什么滋味。不過(guò)我還是要說(shuō)一聲“謝謝您,母校!”

  告別母校為話(huà)題的記事作文 19

  還有幾天就要離開(kāi)母校了,母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書(shū)聲、歡笑聲;老師的講課聲、教導聲都刻在我心里。

  從六年前,一個(gè)什么也不懂的小女孩到,六年后,一個(gè)茁壯成長(cháng)的大女孩,老師為我付出了多少努力。還記得,六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門(mén),心里無(wú)比的自豪、無(wú)比的開(kāi)心。是您教會(huì )我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)有趣的漢字、一串串可愛(ài)的數字;是您教會(huì )我做人的`道理,教會(huì )了我要待人誠實(shí)。如今,我要離你而去,去開(kāi)創(chuàng )一片新的天地,去更深的知識海洋遨游。六年中,我學(xué)會(huì )了成千上億個(gè)漢字;學(xué)會(huì )了成百上千個(gè)計算單位;學(xué)會(huì )了無(wú)數個(gè)英語(yǔ)單詞,在這個(gè)過(guò)程中,老師的不懈努力無(wú)人知曉,母校的百般呵護,無(wú)人明白,也只有他們才會(huì )默默無(wú)聞的工作為祖國培養一代又一代的棟梁。是他們讓無(wú)數小孩明白了無(wú)數道理,讓祖國出了一代又代棟梁。

  懷念校友,懷念老師那個(gè)不讓我難忘,但現在,我要告別他們,告別母校的一草一木,告別母校的一磚一瓦,帶著(zhù)母校的希望沖出一片我的天地!為母校爭光。

  現在,我要離開(kāi)這個(gè)培育我多年的母校,無(wú)論我走在那里都不會(huì )忘記的我的母校臨河六校!現在我真誠的祝母校園越辦越好。

  告別母校為話(huà)題的記事作文 20

  時(shí)光飛逝,一轉眼,六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了。馬上就要和母校、同學(xué)和老師分別了。

  新世紀母校在一年年長(cháng)大,這六年中記錄了我們小學(xué)生活中的酸甜苦辣。這多彩的生活已經(jīng)印在我的腦海中,使我永遠記住這個(gè)母校,記住我在這里成長(cháng)的足跡。

  我上二年級時(shí),我的'語(yǔ)文成績(jì)很差,期末考試考了全班最后一名。老師并沒(méi)有批評我,同學(xué)們也不認為我是壞學(xué)生,反倒是非常關(guān)心我的學(xué)習。老師經(jīng)常鼓勵我,我漸漸地敢發(fā)言了,上課也不分心了,而是專(zhuān)心聽(tīng)講。在我每次發(fā)言都對的基礎上,我更踴躍了。后來(lái),在下學(xué)期的期末考試中,得了優(yōu)異的成績(jì)。我的母校,我的成長(cháng)離不開(kāi)您的哺育。

  而今,我即將離去,心中有萬(wàn)分的不舍,萬(wàn)般的無(wú)奈。我和母校就像母子一樣,母校我愛(ài)你!

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師,是您從小到大,教我知識,教我做人。在家里有父母關(guān)心我,在學(xué)校,您像媽媽一樣,關(guān)心我,教育我。我再次說(shuō)聲:“謝謝!蔽抑滥銈?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嘈难,我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!

  親愛(ài)的同學(xué)們,分別是我們人生的一劫,但我們始終要分別。我心里想說(shuō):“朋友,不知什么時(shí)候才能再見(jiàn)面?”

  再見(jiàn)了同學(xué),再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了母校的一切。

  告別母校為話(huà)題的記事作文 21

  我已經(jīng)完成了我的小學(xué)征程,即將成為一名中學(xué)生,站在新的起跑線(xiàn)上。六年的艱辛;六年的歡笑和歡笑;日月六年。!轉瞬即逝。

  時(shí)間過(guò)得真快,日月如梭,母校只剩下兩個(gè)月了。一路上都忘不了陪同學(xué);忘不了教我的老師;我忘不了母校的一切。為什么時(shí)間一去不復返了?燕子去了又回來(lái);桃花死了又開(kāi);柳樹(shù)死了,又會(huì )變綠。但是告訴我,為什么我們的日子一去不復返了?

  在這所小學(xué)難忘的歲月里,我要感謝教過(guò)我的老師們。是他們教會(huì )了我很多知識,讓我在知識的海洋中自由旅行。他們讓我學(xué)會(huì )了做人的'道理,讓我成為了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。

  記得有一次上課,上面老師講課,下面我們吵架,老師生氣了。班長(cháng)說(shuō):“老師應該叫班主任嗎?”老師說(shuō):“不用!笨吹嚼蠋熀茈y過(guò),現在想想都覺(jué)得丟人。

  回憶起小學(xué)六年的美好時(shí)光,我們是那么的瘋狂,帶著(zhù)年少的激情和夢(mèng)想。母校,我感謝你,感謝你為我們做的一切,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我們的感激之情。用這簡(jiǎn)單卻深情的一句話(huà)向你告別:再見(jiàn),母校!我記不得你的好了!

  昨天,我們裸體來(lái)到這里。今天,我們帶著(zhù)柔軟的翅膀離開(kāi)。除了這深深的記憶,什么都沒(méi)有留下,它將永遠錨定在我記憶的海洋里。

  告別母校為話(huà)題的記事作文 22

  母校,是我們成長(cháng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

  站在教室的'窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場(chǎng)上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開(kāi)著(zhù)迎接著(zhù)我們的大門(mén),看門(mén)上的“實(shí)驗小學(xué)”四個(gè)字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無(wú)限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

  我愛(ài)母校,更要感謝母校,母校就像我們的母親,包容了我們年少的無(wú)知!如今又看著(zhù)我們邁向中學(xué)的大門(mén),看著(zhù)我們茁壯成長(cháng)!我感謝母校,母校給予了我們太多,這里也保存著(zhù)我們美好的回憶!我愛(ài)母校!

  告別母校為話(huà)題的記事作文 23

  如果我是游魚(yú),母校便是海洋;如果我是嫩苗,母校便是甘霖;如果我是云雀,母校便是天空······

  兩年前,我來(lái)到這個(gè)學(xué)校,這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學(xué),陌生的老師,陌生的教學(xué)樓。還記得剛踏進(jìn)教室時(shí)的忐忑難安,還記得結識朋友后的笑逐顏開(kāi),還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀,還記得初登講臺時(shí)的喜出望外。漸漸地,我仿佛忘記了,這里,是曾經(jīng)那個(gè)陌生的地方。

  時(shí)光荏苒,F在,我早已熟悉了“母!边@片樂(lè )園。我每天最享受課上和同學(xué)們一起奮筆疾書(shū),課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評,同學(xué)之間的小矛盾,現在都令我無(wú)比懷念。

  母校,您總是給我快樂(lè ),給我溫馨。實(shí)踐活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學(xué)們,和老師們的并肩作戰,度過(guò)的`每一個(gè)瞬間,我都難以忘懷。在這片心愛(ài)的家園,我遭遇挫折,我收獲成功,我哭過(guò),我笑過(guò),我失望過(guò),我也憧憬過(guò)。此刻,我看著(zhù)一個(gè)個(gè)正埋頭寫(xiě)作的同學(xué),多么渴望時(shí)間停止,一起與大家上一堂永不下課的作文課。

  謝謝同學(xué),是你們幫助我成長(cháng);謝謝老師,是您啟迪了我的心靈;謝謝母校,是您賜予我這段最美的時(shí)光。

  最后,我祝愿母校:桃李滿(mǎn)天下!

  告別母校為話(huà)題的記事作文 24

  童年是多彩的世界,童年就像無(wú)邊的大海,大海里發(fā)生了很多有趣的事,童年是最美妙的音符,每個(gè)音符都代表了不同的意思,童年就是一場(chǎng)夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。

  眨眼間,就要告別母校了在這我懂得了做人的道理,也學(xué)會(huì )了很多知識,在這里我嘗到了不同的味道,比如,悲傷開(kāi)心等等,在這里我們的老師與我們和諧相處,我們不懂的地方,老師慢慢把我們教懂為止,這位老師就是我們的班主任——呂老師。

  在母校發(fā)生了很多事情,例如快要下課的時(shí)候我不小心摔在地上,過(guò)了一會(huì )下課了,我們班上的很多同學(xué)看到我行動(dòng)不方便就跑過(guò)來(lái)到我的`面前,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就扶著(zhù)我一步一步的走進(jìn)了教室,讓我心里感到很溫暖,這個(gè)母校讓我嘗到人間的喜怒哀樂(lè )。

  母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長(cháng)的搖籃,您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,長(cháng)成了一個(gè)有知識的少年,您是我的知識的啟蒙者!

  母校,您給了我許多,我要對你說(shuō)聲:“謝謝!”

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。

  告別母校為話(huà)題的記事作文 25

  轉眼的時(shí)間,我從幼稚童孩成長(cháng)為青澀少年,從邁入閬師附小的大門(mén),我在這個(gè)學(xué)校中經(jīng)歷了許許多多,在這個(gè)夏天,我即將告別母校,告別我的同學(xué)們,即將步入初中生活。

  這個(gè)夏天留給了我許多許多,在我的記憶中,我似乎一直偏愛(ài)夏天,不知是何原因,只覺(jué)的夏天能帶給我大地的溫度。2011年的夏天將保留在我的記憶中,這個(gè)夏天,有歡樂(lè ),也有悲傷?鞓(lè )的是,我們即將成為中學(xué)生,即將感受初中的生活;悲涼的是,我們即將揮手告別生活了6年的母校,告別一同長(cháng)大的.同學(xué)們,告別我們的恩師。

  記憶中的母校,是我們學(xué)習的樂(lè )園,花壇里碧綠的小草,美麗的假山和噴泉,三棟高聳的教學(xué)樓,對了,還有學(xué)校門(mén)前的那一課皂莢樹(shù),在6個(gè)春夏秋冬中,我們目睹了皂莢樹(shù)從發(fā)芽,到茂盛,到枯黃,再到凋零,再發(fā)芽。陪著(zhù)皂莢樹(shù)走過(guò)了六年,在這個(gè)夏天,我們會(huì )站在這可皂莢樹(shù)下,向他揮別。

  母校中的一切,總會(huì )勾起我的回憶,在這個(gè)學(xué)校,我們經(jīng)歷了太多太多,余下的一個(gè)月時(shí)間,讓我將這份記憶,藏在這個(gè)學(xué)校中,永遠銘記。

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