學(xué)習目標六年級作文

　　我的學(xué)習目標只有一個(gè)：每次考試超越前一名的人，小編收集了學(xué)習目標作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：學(xué)習目標

　　三周的假期眨眼間就過(guò)去了，今天回到熟悉的課室，就只像過(guò)了一個(gè)周末。這個(gè)假期前半段時(shí)間在學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)，過(guò)年期間和家人出去旅游，整個(gè)假期過(guò)得比較充實(shí)。假期的日子過(guò)去了便迎來(lái)新學(xué)期的日子。新學(xué)期又將面對小高考和各種考試等等，所以一定要給自己訂一個(gè)具體的學(xué)習目標。

　　回顧上學(xué)期的每次考試排名，這學(xué)期我的總體目標是突破班里前3名，年級前10名。為了達成這一目標當然少不了每一個(gè)科目的刻苦努力，所以每一個(gè)科目都要平均分配時(shí)間學(xué)習，而不要偏科。作為一名文科生，我覺(jué)得平時(shí)的課外知識的積累特別重要，對語(yǔ)文英語(yǔ)文科三科都有很大幫助，那就要求我平時(shí)多看新聞時(shí)事、雜志時(shí)評……而不是把時(shí)間花在手機、電腦上。這學(xué)期的小高考也特別重要，雖然我們高考不考物化生，但是畢竟我們也學(xué)了物化生好多年了，不考好也太對不起自己曾經(jīng)的努力了。同樣我還可以關(guān)注2013年的高考，分析一下高考的方向和自己的情況。

　　時(shí)間真的很寶貴，感覺(jué)一學(xué)期一晃就過(guò)，希望這學(xué)期能利用好時(shí)間，改變自己。

　　第二篇：學(xué)習目標

　　寒假已經(jīng)匆匆走過(guò)，迎來(lái)的是六年級下期的學(xué)習生活。這是小學(xué)生活中的最后半年，也是我們從小學(xué)升入初中的倒計時(shí)。

　　在這個(gè)“倒計時(shí)”里，我們要認真學(xué)習，并常常復習以前所學(xué)過(guò)的內容，為能夠順利升入一所好的初中打下扎實(shí)的地基。我們要讓自己精彩起來(lái)，不要讓我們的小學(xué)生活留有遺憾。每天要堅持讀書(shū)、讀好書(shū)，讓自己的知識更加深厚，知識面更加廣闊。把以前學(xué)好的地方復習一下，這樣才可以取得最佳的學(xué)習效果。

　　我們知道，成功后往往是辛勤的汗水。學(xué)習也需要努力，多付出，多收獲，多進(jìn)步。這是我們每個(gè)人的學(xué)習目標。

　　面對那么多的學(xué)習任務(wù)，我們學(xué)會(huì )放松心情，這樣才會(huì )有好心情去學(xué)習。這樣的效果當然會(huì )更好些。因為你只有全身輕松，才能融入到書(shū)本中，效果會(huì )更好。這一點(diǎn)，是我們大家在學(xué)習中也不可缺少的一個(gè)環(huán)節。

　　這學(xué)期我要做到多讀書(shū)，讀好書(shū)，多付出，多收獲，以及學(xué)會(huì )放松自己，從而迎接小升初考試，讓自己變得精彩起來(lái)!

　　第三篇：學(xué)習目標

　　短暫的小學(xué)生活即將結束，才發(fā)現對大家同窗共讀的母校戀戀不舍。面對升學(xué)的我該如何選擇以后的學(xué)習目標。

　　在我幼小的心靈中不知該如何決策，但420地震那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景始終在我眼前晃動(dòng)，我的家鄉在地震之前，是一個(gè)比較偏遠而落后的地方，地震之后，信息中斷，交通堵塞，真的成了一個(gè)“孤島”，在人們岌岌可危之際，飛機運來(lái)了食品與物質(zhì)，解放軍搶險隊冒著(zhù)生命危險沖進(jìn)了現場(chǎng)，各路志愿者陸續奔沸至此，以及各級政府有條不紊的安排……這些充分說(shuō)明了社會(huì )的發(fā)展與科學(xué)的進(jìn)步，大家庭的溫暖與團結。

　　以上情景，在我幼小的心靈深處產(chǎn)生了求知的欲望，知識的重要。我也知道，天資的聰明永遠也彌補不了懶惰的缺陷!所以我要從一點(diǎn)一滴做起，爭取力爭上游。尋求，探索，用鍥而不舍的求實(shí)精神來(lái)充實(shí)自己的大腦;用豐富多彩的知識來(lái)回報社會(huì )，改變貧窮落后的家鄉。

　　如今的我雖然年幼，但現實(shí)讓我看清了知識的重要性。社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，離不開(kāi)科學(xué)和知識來(lái)武裝。

　　所以，此時(shí)，我立志用自己的實(shí)際行動(dòng)，去實(shí)現當一名科學(xué)家的夢(mèng)想。

　　第四篇：學(xué)習目標

　　我今年已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，馬上就要上初中了，我想考的中學(xué)是杭州市文瀾中學(xué)，它位于浙江省杭州市拱墅區。

　　文瀾中學(xué)的前身是1956年創(chuàng )建的杭州大學(xué)附中(1970年改名為學(xué)軍中學(xué))，文瀾中學(xué)已成為盛市的名校。

　　杭州文瀾中學(xué)是學(xué)軍中學(xué)與拱墅區教育局聯(lián)合建辦的以國有民營(yíng)性質(zhì)運作的學(xué)校，文瀾中學(xué)依托學(xué)軍中學(xué)，秉承學(xué)軍中學(xué)辦學(xué)傳統。

　　姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，是超過(guò)姐姐。她上復旦大學(xué)，我就要考的更好。雖說(shuō)她的爸爸是個(gè)殘疾人，小時(shí)候，就是因為這件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是現在，解解用那么好的成績(jì)來(lái)回報父母，那我為什么不能向她學(xué)習呢?

　　記得姐姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習好的人，那你就可以做別墅的主人，學(xué)習不好，那你只能做別墅的傭人。”我想做主人，不想做傭人，所以，我一定要好好學(xué)習!

　　就快畢業(yè)了，真舍不得同學(xué)們，我發(fā)誓，我一定好好學(xué)習，天天向上，我一定要超過(guò)姐姐!

　　暑假轉眼就過(guò)去了，我步入神圣的初中的校門(mén)，一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的學(xué)期，我的目標也在變。

　　六年級，我的目標就是考上一所好點(diǎn)的中學(xué)，不讓父母操心。我的目標實(shí)現了，舊的目標完成了，現在我又將有新的目標。

　　小學(xué)6年的生活，我生活的平平淡淡，目標幾乎是只說(shuō)不做，每次考試不復習也可以考到八九十分，在小學(xué)里，一個(gè)年級才有150多人在競爭。我沒(méi)有在乎小學(xué)的成績(jì)，只是在想：“及格就好。”一下課瘋狂的玩，一上課無(wú)奈的聽(tīng)，把作業(yè)當做一種負擔，當做一種任務(wù)，寫(xiě)完就好!到了六年級的下學(xué)期，我才漸漸明白了學(xué)習的重要性。

　　在中學(xué)，競爭更是大，一個(gè)年級就有1000多個(gè)人在競爭，每個(gè)人都是小學(xué)的精英，排名是全校排名，平時(shí)在小學(xué)排名前十名的人可能在中學(xué)只排名100名左右，要努力一點(diǎn)才能有好的成績(jì)，不能得過(guò)且過(guò)。每天寫(xiě)完作業(yè)要認真檢查，考試前要好好復習書(shū)本上沒(méi)有掌握的知識，知道的知識要百分百的得分，不能丟分�？荚嚂r(shí)候要認真檢查試卷，不能有漏題，不會(huì )的題不能不寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)只有扣分，寫(xiě)了可能還有分。

　　我的目標只有一個(gè)：每次考試超越前一名的人!

　　有人可能會(huì )笑，這個(gè)目標很簡(jiǎn)單。那可不一定，如果我進(jìn)步一名，那就比前一個(gè)人努力，在我后面一名的人可能也會(huì )努力超越我，那我就必須比他更努力!多多積累課外的知識，要做到博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)

　　困難可以克服，努力就有可能成功。放棄就是失敗，失敗可以接受，放棄就不能接受，寧可拼一下也不可以放棄!

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