我的目標初中作文600字
作文一：我的目標
我的目標
小時(shí)候啊，在哥哥面前我是那樣的膽怯，比如，書(shū)上舉到了有關(guān)于鬼神之類(lèi)的東西我總會(huì )很害怕，遇到打雷是，我總是會(huì )躲在被子里發(fā)抖�？傊�，伴隨我的是膽怯。
小的那個(gè)時(shí)候，我最最喜歡的食物不是美滋的番茄，也不是多汁的水果，而是康師傅方便面。明明知道方便面不健康，可是非非要嚷嚷著(zhù)吃，媽媽不允許吃怎么辦，只有哭嘛!
那天，我就是要吃方便面，對于我來(lái)說(shuō)，方便面就是人間美食啊，可是老天偏偏給我帶來(lái)了很大的麻煩。“媽媽?zhuān)乙苑奖忝?你帶我去買(mǎi)嘛!”“你聽(tīng)話(huà)，天黑啦，咱不去了啊!”“不行!不可以!就是要吃!媽媽討厭!”我怒了。“要吃自己去買(mǎi)!煩死了”哼!去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)。
我便開(kāi)始實(shí)習自己為自己制定的目標——買(mǎi)方便面。天黑了，可是一想到那令人垂延欲滴的方便面，我拼了命的往前跑。終于到了賣(mài)方便面的店了，老板是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中，“阿姨，那個(gè)……那個(gè)我想……想要……紅燒味道的方便面……謝……謝!”“好好，沒(méi)問(wèn)啊，我去拿，你等等哦~”呵呵，這個(gè)阿姨還真是好呢!阿姨把方便面給了我，我十分開(kāi)心，巴不得抱著(zhù)那個(gè)阿姨來(lái)個(gè)華爾茲呢!
付了錢(qián)，我道謝后，便悠悠的走著(zhù)回家，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉的沙沙聲，好像那樹(shù)后就是那妖魔鬼怪，天哪!太可怕了!我連忙撒開(kāi)腿快跑，要不然趕明兒就沒(méi)命啦!
終于，到了家，我把那面條往鍋里一燙，倒上那作料，那叫一個(gè)香!
原來(lái)啊，目標不在于實(shí)現后的開(kāi)心，而是在于這個(gè)實(shí)現的過(guò)程!哦，我實(shí)現了我的目標!
作文二：我的目標
當我們呱呱墜地的時(shí)候，生命就奇跡般的開(kāi)始了!當我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，美麗新世界就向我們設置了奇妙的旅程。為了是我們的生活充滿(mǎn)生機活力，我們必須看準自己前進(jìn)的目標!
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”這是詩(shī)仙李白的大志雄略，也是我們現在奮斗的精神食糧。理想是是支撐人們不斷向前的動(dòng)力來(lái)源，所以為了我們心中的那個(gè)美麗的世界，必須看準自己的目標。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：父親和兒子走在雪地里，看到遠處有一棵大樹(shù)，就對兒子說(shuō)：“我們來(lái)比賽，睡在雪地上跑出的線(xiàn)最直。”兒子聽(tīng)了就很小心的走，不斷注意自己的雙腳，把一只腳慢慢放在另一支腳的前面。好不容易走到大樹(shù)旁，看見(jiàn)父親已經(jīng)先到，他并不覺(jué)得意外，但父親的走的路比較直，卻讓他吃驚。原來(lái)父親明白，要走成一條直線(xiàn)，最有效的方法不是光看著(zhù)腳，而是注視著(zhù)前方的目標，只要眼睛始終不離開(kāi)大樹(shù)，就能走出一條直線(xiàn)!不知道當你們聽(tīng)完這個(gè)故事的時(shí)候后什么感受。其實(shí)這個(gè)故事對我的觸動(dòng)很大，人生當中有很多事物需要我們去追求，在我們前進(jìn)之時(shí)，難免周?chē)臇|西會(huì )分散我們的注意力，這是我們就像站在車(chē)水馬龍的十字路口，或徘徊在茫茫的人海中，難以判斷自己最終走向何方，或立即找出來(lái)答案并馬上奮斗，走上為自己打造的成功之路!不管你是哪種，都應該明白“立志者，為學(xué)之心也，為學(xué)者，立志之事也”自己的路自己創(chuàng )造，只有看清自己的目標，不斷的努力，總有一天成功會(huì )降臨的，因為天才是百分之一的智慧加百分之九十九的汗水造就的!
記得魯迅說(shuō)的那句話(huà)，不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪。所以看準你的目標，不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人!
作文三：我的目標
任何人都會(huì )有自己的目標追求，無(wú)論它是大是小、是遠是近、是高尚還是卑微，他都會(huì )吵著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。
達爾文從小喜歡動(dòng)植物，夢(mèng)想周游世界�？筛赣H卻把他送進(jìn)神學(xué)院，希望他將來(lái)當牧師，可他初衷不改。后來(lái)，他終于有機會(huì )參加環(huán)球考察。在五年的環(huán)球考察中，他采集了大量的動(dòng)植物標本�；貒笥钟枚甑臅r(shí)間進(jìn)行反復實(shí)驗，終于寫(xiě)出了震驚世界的《物種起源》一書(shū)，成為了著(zhù)名的博物學(xué)家。
愛(ài)迪生為了尋找到適合做燈絲的材料，他失敗過(guò)一千多次，但他在失敗后總能說(shuō)出“我有知道了一種不能做燈絲的材料”這樣樂(lè )觀(guān)的話(huà)。正是因為他對目標的追求堅定不移，才有他最終的成功，也正因為他有這種堅韌不拔、不達目的不罷休的精神，他才能成就“發(fā)明大王”的美名。
德國哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在生活中達到了(絕對)滿(mǎn)意——這本身是一個(gè)征候，它表明這是一種無(wú)所事事的安謐，一切動(dòng)機都已停止，感覺(jué)以及相關(guān)的活動(dòng)也遲鈍了。但是，這樣一種狀態(tài)就像心臟在動(dòng)物機體中停止了工作一樣，是與人的精神生活格格不入的。”這就是說(shuō)，當我們的追求目標達到了，我們還必須找到一個(gè)新的追求，繼續努力，決不放棄。
清代鄭板橋有幾句源遠流長(cháng)的詩(shī)句“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”如果我們在人生的追求中能“咬定”目標“不放松”，“任憑東西南北風(fēng)”的“千磨萬(wàn)擊”而終然不動(dòng)。那么，就一定能達到自己的目標。
不論是誰(shuí)，不管做什么事情，都不會(huì )是一帆風(fēng)順的。在追求目標的過(guò)程中，難免會(huì )遇到無(wú)數的艱難險阻困擾著(zhù)我們，阻止我們前進(jìn)。這就需要我們的堅持不懈，而你卻不能因此而改變目標，半途而廢。
作文四：我的目標
高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。”即將成為初中生的我們，應該樹(shù)立遠大目標，讓自己的理想變成現實(shí)，讓夢(mèng)想飛翔!下面是我個(gè)人對初中三年的規劃和發(fā)展目標：
初一：從小學(xué)升入初中，適應新環(huán)境，在新環(huán)境中努力拼搏，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)!1、學(xué)習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學(xué)習方法使自己進(jìn)步。2、培養良好的學(xué)習習慣，勞逸結合，良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。達到規定的學(xué)習目標。3、打好基礎，為以后的學(xué)習扎根，上課好好聽(tīng)講，做好筆記，下課多復習。做好每一件小事。
初二：一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的新生活，在初二里我們要有新的學(xué)習目標，新的行為計劃，為初三的學(xué)習打好基礎。1、學(xué)習中遇到難題及時(shí)解決，在初二學(xué)習過(guò)程中碰到問(wèn)題，要通過(guò)和同學(xué)討論、向老師請教等過(guò)程立刻解決，要做到不懂就問(wèn)將任何不懂的問(wèn)題斬于當下。2、課前預習，自己經(jīng)過(guò)獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習，理解會(huì )更為深刻。3、挑戰難題，挑戰自我，不要把時(shí)間全都浪費在鞏固上。
初三：集中精力學(xué)習，輕松應對中考。1、集中精力學(xué)習，初三年級，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識，為圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎。2、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習。3、克服消極心理，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，培養積極的學(xué)習動(dòng)機，保持學(xué)習內容的新鮮感，學(xué)會(huì )挖掘所學(xué)內容的新意，尋找科學(xué)學(xué)習方法，輕松應考。
相信經(jīng)過(guò)我的努力，做一個(gè)做事有條有理的好學(xué)生，也祝我的學(xué)業(yè)天天向上。
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