面對父母愛(ài)的嘮叨作文2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的面對父母愛(ài)的嘮叨作文，希望對大家有所幫助。

面對父母愛(ài)的嘮叨作文1

　　誰(shuí)對我們最好？誰(shuí)對我們的信任度最高？又是誰(shuí)，望子成龍，望女成鳳？對，是父母！

　　在前幾天，老師讓我們用手機看張老師的心理課�？赐旰�，我開(kāi)始反思自已。

　　有一次，我剛上完課，那時(shí)我有點(diǎn)手酸，就躺在床上�？蓩寢屢豢�，立馬發(fā)火了：“怎么回事？又睡覺(jué)！幾點(diǎn)了！再睡就變成豬了……”我一聽(tīng)，完了，又念緊箍咒。我馬上反抗：“我剛上完課，就躺幾分鐘。你知道我有多累嗎？真是，坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼�！薄笆裁�？你有本事再說(shuō)一次！信不信我打你��！”話(huà)音未落，一個(gè)“九陰白骨掌”落在我臉上。我一生氣，把門(mén)一推，躺在床上大哭。一連幾天不理她。

　　聽(tīng)完了張老師的'心理課后，我才明白，媽媽說(shuō)我是因為她怕我學(xué)習落后，心太散，太瘋了。我知道后，與媽媽聊了一下我當時(shí)的想法。媽媽也承認她當時(shí)太沖動(dòng)了，沒(méi)問(wèn)明白我怎么了就罵。媽媽與我聊了一會(huì )兒，就決定以后先明白我怎么了，再下結論！

　　同學(xué)們，你們有過(guò)像我這樣的事例嗎？如果有，那么你們有沒(méi)有與父母商量出一個(gè)好的結果呢？如果有，就祝福你們。如果沒(méi)有，就建議看一下心理老師張老師的課，祝你們與父母早日和好！

面對父母愛(ài)的嘮叨作文2

　　在繁瑣的生活學(xué)習中，同學(xué)們也許在很多時(shí)候被父母嘮叨，心里會(huì )生出厭煩的魔怪，總想與父母作對，然而，你有沒(méi)有想過(guò)是我們做得不對，或者做的事情錯了，方向錯，父母才會(huì )嘮叨我們呢？比如說(shuō)在看電視，或者玩手機的時(shí)候，父母總會(huì )徑直走到你的面前，問(wèn)你一句你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？或者你為什么又玩手機又看電視呢？

　　正所謂愛(ài)之深，責之切，父母嘮叨你都是為了愛(ài)。為了我們以后的人生少走些彎路，可以走得更加順暢，生活可以過(guò)得甜蜜一些，有時(shí)候當父母要你做某事的時(shí)候，你可能會(huì )不情不愿，但是，我們要知道父母都是為了我們好，為了鍛煉我們的能力，這樣以后才可以獨立養活自己，可以掌握更多的生活學(xué)習技巧。

　　古人曰：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。以后我要更加努力學(xué)習，用最溫柔的心情擁抱父母，用最美好的行動(dòng)回報父母，用優(yōu)異的成績(jì)讓父母欣慰。

　　讓我們自己管好自己，不讓父母再為我們擔心。我們要學(xué)會(huì )更多的知識和技能，將來(lái)可以養活父母，可以為國家效一分力。

　　讓我們用行動(dòng)詮釋父母愛(ài)的嘮叨，詮釋真正的大愛(ài)！

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