熟悉的陌生人作文小學(xué)生
熟悉的陌生，陌生的熟悉，終在人海中桑田，歲月中擱淺，無(wú)所謂曾經(jīng)的枉然。接下來(lái)是小編帶來(lái)的小學(xué)生作文熟悉的陌生人，希望對你有所幫助~
熟悉的陌生人作文小學(xué)生1
太陽(yáng)惺忪的揉揉烏溜溜的大眼睛，抓抓小姑娘的辮子拽拽老爺爺的胡須，心情舒暢，給了我們一個(gè)情意融融的清晨。
風(fēng)柔和的撫摸著(zhù)我的臉頰，我的心情指數蹭蹭地往上升，于是跑得越發(fā)起勁。
“有個(gè)美麗的小姑娘，她的名字叫菜花�！�
“菜鳥(niǎo)啊，即使知道你在夸我，我還是高興不起來(lái)�！�
兩個(gè)全身瘦肉在風(fēng)中搖擺的龐然大物，一個(gè)有一句沒(méi)一句的哼著(zhù)改版又跑調的《小薇》，甩著(zhù)一頭如絲般的學(xué)生發(fā)，露出小虎牙壞笑，猛追；另一個(gè)風(fēng)涼話(huà)連連，藍色衣擺隨風(fēng)飄擺，猛跑。一前一后真是好風(fēng)景，路過(guò)的`同學(xué)都凌亂了。一個(gè)是我，一個(gè)是好友陳荷月，我們恍若風(fēng)中的精靈。
恰巧，平頭長(cháng)臉，戴著(zhù)眼鏡，上著(zhù)藍色條紋襯衫，下著(zhù)黑白條紋長(cháng)褲的老熟人來(lái)了，步伐如風(fēng)，朝我們露出憨厚的笑。片刻，我們榮幸地被請進(jìn)辦公室，迎來(lái)一個(gè)黑臉：“你們兩個(gè)追逐打鬧，時(shí)，跌傷了或者碰倒了別人�！蔽覀兿駜芍豢蓱z巴巴的小貓，耷拉著(zhù)頭接受老師的諄諄教誨，許久，老師抓抓頭嘆道，“你們要是把這勁用在學(xué)習上就好了，回去吧�！毙∝垈兓伊锪锏幕氐浇淌�。
我一臉埋怨道：“你不追著(zhù)我你會(huì )掛��？”
菜鳥(niǎo)圓圓的臉立刻漲的通紅，細細的眉毛擰成個(gè)“川”字，瞇起眼不滿(mǎn)地說(shuō)：“你不來(lái)嚇我我又怎會(huì )追著(zhù)你不放？”
“是你！”
“才是你！”
“好�！蔽屹\兮兮地看著(zhù)她，以迅雷不及掩耳之勢舉起食指戳她的胳肢窩，“誰(shuí)笑就是誰(shuí)�！�
我如愿以?xún)數刳A(yíng)了。
我們從初一攜手到今天。那是金光漫天的早晨，空氣中彌漫著(zhù)梔子花香，小女生略有點(diǎn)靦腆微笑著(zhù)，露出尖尖的小虎牙，牙閃著(zhù)耀眼的光，臉色紅潤白皙，好似蘋(píng)果，整齊的學(xué)生發(fā)在半空甩出好看的弧度，一眼難忘！
“你好，我叫陳荷月，你呢？”
“我的外號是菜花，因為我愛(ài)吃菜花。我是周冰�！蔽姨^(guò)興奮了，不由自主的用手指戳了她的臉，她怔楞著(zhù)不動(dòng)，正想著(zhù)會(huì )不會(huì )太唐突，她便學(xué)著(zhù)我的樣子用手指戳回來(lái)：“菜花嗎？我的外號是菜鳥(niǎo)，謹記謹記�！庇哪恼Z(yǔ)言使我們哈哈大笑。
往后，我成為了課代表，我們由生人成為彼此熟悉的人，互相調侃，互相幫助，鬧著(zhù)小小的麻煩，闖著(zhù)小小的禍。
“菜鳥(niǎo)，幫我搬作業(yè)�！�
“不要，你四肢健全，能勝此任�！�
“好，你狠！”我氣沖沖的抱著(zhù)作業(yè)去辦公室。
這樣子該多好，如果沒(méi)有那件事發(fā)生的話(huà)。幽默的語(yǔ)言使我們結識，也由此結束我們自以為傲的友誼。
已經(jīng)是深秋了，天氣有些涼。天陰蒙蒙地，陰郁極了，傳送著(zhù)令人不安的因素。我們在人海中穿梭往飯堂，初二的時(shí)間真的似流水，抓不住漏得快。
打完飯，菜鳥(niǎo)坐在我對面，像往常一樣邊吃邊聊——即使不淑女。菜鳥(niǎo)從書(shū)包中拿出《學(xué)導練》，請教周?chē)煽?jì)響當當的同學(xué)：“阿靜，這道題我思路模糊，給我講講�！辈锁B(niǎo)用左手指著(zhù)那個(gè)圖形，用右手捏著(zhù)勺子，目不斜視，我暗自佩服。阿靜是個(gè)人如其名的女生，溫文爾雅，她想了想，用十分抱歉的語(yǔ)氣說(shuō)：“我忘了�！�
菜鳥(niǎo)有些失望，我看在眼里急在心里，不要變成喪氣鳥(niǎo)啊。那道題我會(huì )做，我來(lái)教你，我咽下飯，伸出手說(shuō)：“給我看看�！�
豈料，伸出的手就僵在那，菜鳥(niǎo)挑著(zhù)眉，頭微微往后仰，用一種很奇怪的眼神看我，眼白占了眼睛的大部，她的話(huà)如一捧冷水澆滅我的喜悅，令我如置蛇窟：“就你？菜花你裝什么資深？這種題是你這種人做得出來(lái)的嗎？”說(shuō)完便笑出聲來(lái)，小虎牙自豪地閃著(zhù)。
我知道她在開(kāi)玩笑。
即使我了解她，但我此刻被這番話(huà)刺得傷痕累累，我的鼻子有點(diǎn)酸，眼睛也有了異樣，為了掩飾，我笑著(zhù)反擊道：“菜鳥(niǎo)你既欠扁又欠抽，我不理你了�！北懵浠亩�。
最后幾個(gè)字，我的聲音有些沙啞。
天暗得可怕，魔鬼使用法術(shù)，豆大的雨沿著(zhù)臉流下，淚水與雨水交織在一起。
心仿佛裂成一瓣一瓣，名為友誼的鏡子，被劃得支離破碎，扎入心坎，鮮血直流。既然我如此差勁，那就讓我幫你結束這不堪的友誼。
我們冷戰了。整個(gè)下午，我機械地學(xué)習，仿佛老師的話(huà)是多么動(dòng)聽(tīng)。連續幾天，在一堂數學(xué)課上，平頭老師破天荒地給了我一個(gè)微笑，還在課上表?yè)P我：“周冰同學(xué)最近進(jìn)步顯著(zhù)。大家要向她學(xué)習。周冰，下課幫我搬一下作業(yè)�！蔽也⒉婚_(kāi)心。
“我們和好吧�！彼龥_我露出尖尖的小虎牙，冷光一瞥而過(guò)，竟有些刺眼，我不禁瞇瞇眼。她伸手道：“我幫你拿作業(yè)吧”
“好啊。我們和好”我也扯起嘴角，笑了，沒(méi)有感情的笑，微微傾身，避開(kāi)她的手：“我自己來(lái)吧，你休息一下�！�
“好的，那、那我先走了�！彼龑擂蔚匦�。
“菜花，早�！薄安锁B(niǎo)，你也早�！蔽覀內詴�(huì )彼此微笑著(zhù)招手，她還是習慣走路甩著(zhù)頭發(fā)，但找不到曾經(jīng)的溫暖感覺(jué)；在學(xué)習上對不同觀(guān)點(diǎn)唇槍舌劍，用手戳對方的臉頰，誰(shuí)笑誰(shuí)輸，但生活中很少有交集。我們是最好的同學(xué)，也只能是同學(xué)。
時(shí)間可以沖淡一切，卻治愈不了心傷。我們微笑著(zhù)近在眼前，心卻遠在天邊，無(wú)法彼此觸碰。宛如深邃的黑夜，純潔的白天，自盤(pán)古開(kāi)天地便有“桃花潭水深千尺”的緣，卻無(wú)“心有靈犀一點(diǎn)通”的分，彼此分隔一處，只有拂曉才有交集�！罢胬�！”秋風(fēng)帶來(lái)絲絲涼意，我不禁拉了拉衣襟。兩個(gè)彼此敏感的女生，便是最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文小學(xué)生2
熟悉的陌生，陌生的熟悉，終在人海中桑田，歲月中擱淺，無(wú)所謂曾經(jīng)的枉然。
---題記
天空的飛鳥(niǎo)匆匆地掠過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，便哀戚地消失，徒留下空曠的天空嘆息和似曾相識的感覺(jué)模糊。我也匆匆地在人世中尋找那張熟悉的臉龐，越尋找越發(fā)現，時(shí)光呵！太匆匆；腳步呵！也匆匆。那些昨日的熟悉，在今日已模糊，當時(shí)當日的氣息，只剩我還在追溯。
人海茫茫，相對而來(lái)，抬頭之間，眼波流轉，迷茫的熟悉，熟悉的陌生。雙肩想擦而過(guò)的瞬間，擊潰所有的期盼。我曾望著(zhù)窗外湛藍的天空，想著(zhù)我們躺在草叢中的笑語(yǔ)，指著(zhù)天空的白云幻想。設想過(guò)無(wú)數次相遇的方式，卻從未想過(guò)這事的情景。
木然地停下腳步，看著(zhù)熟悉的.身影踏著(zhù)陌生的步伐，漸漸地遠離自己的視線(xiàn)，多想沖上去叫她一聲已然叫過(guò)無(wú)數遍的別名，可腳步卻似脫離自己般，定在原地，眼神空洞。
癡癡地看著(zhù)那背影遠去，消失在轉角的街口。
漠然回頭，任淚水滑落臉龐，墜過(guò)身旁，跌落地面，碎成無(wú)數細末逝去………
記憶如潮水涌來(lái)，曾經(jīng)承諾，無(wú)論何時(shí)何地相遇，都要第一眼相互認出對方來(lái)……。
斑駁的記憶搖晃著(zhù)昨天，骨感著(zhù)承諾的蒼白，沁過(guò)心間的思緒，噙著(zhù)透骨的悲哀。原來(lái)一切，都只是一廂情愿。
我達達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……原來(lái)每個(gè)人都是自己生命中的過(guò)客無(wú)所謂停留長(cháng)短，誓言深淺。
若人生只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。初見(jiàn)，美好易逝��！
滄海桑田，歲月變遷，我們終在熟悉種陌生。
風(fēng)景舊在，人心已變，找不到回歸的原點(diǎn)。
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