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摘抄名人名言警句

時(shí)間:2023-09-19 10:55:40 澤濱 名言警句 我要投稿

摘抄名人名言警句180句

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧,多看多背一些名言可以豐富知識水平,提高自己的文學(xué)修養。什么樣的名言才具有借鑒意義呢?下面是小編為大家整理的摘抄名人名言警句180句,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

摘抄名人名言警句180句

  1、貧農特別吃沒(méi)有文化的虧,特別需要受教育!袑

  2、從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務(wù)!

  3、天賦僅給予一些種子,而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展,而發(fā)展是必須借助于教育和教養才能達到的!獎P洛夫

  4、領(lǐng)導學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導,其次才是行政上的領(lǐng)導!K霍姆林斯基

  5、一個(gè)人的各種品性之中,德行是第一位的!蹇

  6、在任何學(xué)校里,最重要的是課程的思想政治方向,這完全由教學(xué)人員來(lái)決定!袑

  7、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路!K霍姆林斯基

  8、精神空虛,思想枯竭,志趣低下,愚昧無(wú)知等,絕不會(huì )煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)!K霍姆林斯基

  9、沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!K霍姆林斯基

  10、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西!K霍姆林斯基

  11、如用幾句話(huà)來(lái)表達家庭教育學(xué)的全部精華,那就是要使我們的孩子成為堅定的人,能?chē)栏褚笞约。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說(shuō):若請他參加婚禮,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母親相信自己的孩子會(huì )清醒地回家!K霍姆林斯基

  12、求知欲,好奇心——這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒(méi)有求知欲,哪里便沒(méi)有學(xué)校!K霍姆林斯基

  13、人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中,這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料,即不積極接觸事實(shí)和現象,缺乏認識的樂(lè )趣,這種需求就會(huì )逐漸消失,求知興趣也與之一道熄滅!K霍姆林斯基

  14、孩子提出的問(wèn)題越多,那么他在童年早期認識周?chē)臇|西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力,那你就得教給他思考!K霍姆林斯基

  15、從什么地方和什么時(shí)候開(kāi)始自我教育呢?有一句古老的格言說(shuō):“戰勝自己是最不容易的勝利”。 ——蘇霍姆林斯基

  16、道德教育的核心問(wèn)題,是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。人每日好似向著(zhù)未來(lái)闊步前進(jìn),時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)未來(lái),關(guān)注著(zhù)未來(lái)。由理解社會(huì )理想到形成個(gè)人崇高的生活目的,這是教育,首先是情感教育的一條漫長(cháng)的道路!K霍姆林斯基

  17、道德教育成功的“秘訣”在于,當一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候,就應該在宏偉的社會(huì )生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景!K霍姆林斯基

  18、十分重要的是,關(guān)于祖國的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻,不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無(wú)奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想,讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中,存在于激奮的情感和行動(dòng)之中,存在于愛(ài)和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中!K霍姆林斯基

  19、教育者應當深刻了解正在成長(cháng)的人的心靈,只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理,加深自己的心理學(xué)知識,才能夠成為教育工作的真正的能手!K霍姆林斯基

  20、所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè )和美的滿(mǎn)足的東西,都具有一種奇特的教育力量!K霍姆林斯基

  21、沒(méi)有時(shí)間教育兒子就意味著(zhù)沒(méi)有時(shí)間做人!K霍姆林斯基

  22、父親和母親是如同教師一樣的教育者,他們不亞于教師,是富有智慧的人類(lèi)創(chuàng )造者,因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時(shí)候,就從父母的根上伸展出來(lái)!K霍姆林斯基

  23、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性!K霍姆林斯基

  24、真正的教育者不僅傳授真理,而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度,激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感,對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度!K霍姆林斯基

  25、每一個(gè)決心獻身教育的人,應當容忍兒童的弱點(diǎn)!K霍姆林斯基

  26、善于鼓舞學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗!K霍姆林斯基

  27、教師真正的教養性表現為:學(xué)生能從他身上看到一個(gè)引導他們攀登道德高峰的引路人,從他的話(huà)里聽(tīng)出他在號召他們成為忠于信念,對邪念不妥協(xié)的人。 ——蘇霍姆林斯基

  28、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基

  29、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基

  30、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導師和道德的引路人!K霍姆林斯基

  31、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心!K霍姆林斯基

  32、如果善良的情感沒(méi)有在童年形成,那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養不出這種感情來(lái)。因為人的這種真摯的感情的形成,是與最初接觸的、最重要的真理的理解,以及對祖國的語(yǔ)言最細膩之處的體驗和感受聯(lián)系在一起的!K霍姆林斯基

  33、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美,珍惜愛(ài)護這種美,并用自己的行動(dòng)使這種美達到應有的高度!K霍姆林斯基

  34、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒(méi)有受到過(guò)善良的教育,沒(méi)有感受過(guò)與人為善的那種歡樂(lè ),誰(shuí)就不感覺(jué)到自己是真實(shí)而美好的事物的堅強勇敢的衛士,他就不可能成為集體的志同道合者!K霍姆林斯基

  35、只有在有良心和羞恥心的良好基礎上,人的心靈中才會(huì )產(chǎn)生良知。良心,就是無(wú)數次發(fā)展為體驗、感受的知識,正是在它的影響下,必然會(huì )派生羞恥心、責任心和事業(yè)心!K霍姆林斯基

  36、對父母和同志,對集體和社會(huì ),對人民和祖國的義務(wù)感,要像一根紅線(xiàn)一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感,就談不上人的道德,也談不上集體!K霍姆林斯基

  37、如果不去加強并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感,就不能形成他的道德面貌!K霍姆林斯基

  38、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去,他的生活就會(huì )變得不堪忍受。他不僅應該是一個(gè)學(xué)生,而且首先應該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人!K霍姆林斯基

  39、一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色!K霍姆林斯基

  40、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上,而留下許多自由支配的時(shí)間,他才能順利地學(xué)習……(這)是教育過(guò)程的邏輯!K霍姆林斯基

  41、世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(cháng),為他們的表現和發(fā)展提供充分的條件和正確引導!K霍姆林斯基

  42、從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn),奇怪的是,留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生,而是別具特點(diǎn),與眾不同的孩子!K霍姆林斯基

  43、"人類(lèi)的精神與動(dòng)物的本能區別在于,我們在繁衍后代的同時(shí),在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念!K霍姆林斯基"

  44、思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長(cháng)出人類(lèi)的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)!K霍姆林斯基

  45、要使孩子們從小就懂得和領(lǐng)會(huì )到:他的每一步、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )在他身邊的人——同志、父母、教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當他不給別人帶來(lái)災難,不欺負和擾亂別人時(shí),才能成為一個(gè)生活得平靜而又幸福的人!K霍姆林斯基

  46、道德準則,只有當它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗過(guò)的時(shí)候,只有當它們變成學(xué)生獨立的個(gè)人信念的時(shí)候,才能真正成為學(xué)生的精神財富!K霍姆林斯基

  47、任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人!K霍姆林斯基

  48、人心可分為二,一部較善,一部較惡。善多而能制止惡,斯即足以云自主,而為所譽(yù)美;設受不良之教育,或經(jīng)惡人之熏染,致惡這一部較大,而善這一部日益侵削,斯為己之奴隸,而眾皆唾棄其人矣!乩瓐D

  49、創(chuàng )造人的是自然界,啟迪和教育人的卻是社會(huì )!獎e林斯基

  50、培養人,就是培養他對前途的希望!R卡連柯

  51、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個(gè)方法就是對他百依百順!R梭

  52、有小孩的父母,即使對家畜等,也不可使用粗野的語(yǔ)言!敬寰靡

  53、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)!獝(ài)因斯坦

  54、我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家,也適用于個(gè)人!_素

  55、成功的第一個(gè)條件是真正的虛心,對自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn),只要看出同真理沖突,都愿意放棄!官e塞

  56、當你做成功一件事,千萬(wàn)不要等待著(zhù)享受榮譽(yù),應該再做那些需要的事!退沟

  57、人生是短促的,這句話(huà)應該促醒每一個(gè)人去進(jìn)行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功,死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè),但那些功業(yè)未遂的人,至少已有參加行伍的光榮,即使他未獲勝,卻也算戰斗過(guò)!s翰遜

  58、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質(zhì)?墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì )產(chǎn)生上進(jìn)心!K霍姆林斯基

  59、學(xué)校的理想是:不要讓任何一個(gè)在智力方面沒(méi)有受過(guò)訓練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對社會(huì )來(lái)說(shuō)是危險的,不管他們受過(guò)哪一級的教育!K霍姆林斯基

  60、教師常常忘記,品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務(wù)感,只有當它能在生活實(shí)踐的每一步中得到生動(dòng)體現時(shí),才能成為人的行為準則。在培養未來(lái)的一代人時(shí),我們應當首先在個(gè)人領(lǐng)域,即在青年人靠良心的驅使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里,培養最純潔,最富有人道主義的情感!K霍姆林斯基

  61、聰明的資質(zhì)、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神。這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件!惛ダ锲

  62、成就的大小高低,是不在我們掌握之內的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅強,就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊不管是人事上的,生活上的,技術(shù)上的,學(xué)術(shù)上的打擊!道

  63、對那些有自信心而不介意于暫時(shí)成敗的人,沒(méi)有所謂失!對懷著(zhù)百折不撓的堅定意志的人,沒(méi)有所謂失!對別人放手,而他仍然堅持;別人后退,而他仍然前沖的人,沒(méi)有所謂失!對每次跌倒,而立刻站起來(lái);每次墜地,反會(huì )像皮球一樣跳得更高的人,沒(méi)有所謂失!——雨果

  64、有自信這是件好事,但過(guò)分絕對地自信則不成過(guò)分地自信,則會(huì )有很大的失敗在等待著(zhù)!朗刂匦

  65、人生最大的光榮,不在于從不失敗,而在于能屢仆屢起!鐮柕滤姑芩

  66、我們破滅的希望,流產(chǎn)的才能,失敗的事業(yè),受了挫折的雄心,往往積聚起來(lái)變?yōu)榧啥!蜖栐?/p>

  67、在這個(gè)世界上最美的是女人,最容易變丑的也是女人。美是女人的特權,丑是女人的失敗!靥锎笞

  68、欲思其利,必慮其害,欲思其成,必慮其敗!T葛亮

  69、在所有的失敗中,想說(shuō)俏皮話(huà)卻沒(méi)有說(shuō)成是最大的失敗,而說(shuō)得拖泥帶水則是更慘的失敗!m多爾

  70、一個(gè)生意人不想破產(chǎn),好比一個(gè)將軍永遠不預備吃敗仗,只自得半個(gè)商人!蜖栐

  71、權力大而權威小,企業(yè)就會(huì )衰;權威先行,權力后隨,企業(yè)就會(huì )蒸蒸日上!繕(lè )敏夫

  72、被人揭下面具是一種失敗,自己揭下面具卻是一種勝利!旯

  73、我認為一個(gè)小鼠的心眼兒是沒(méi)出息只知道鉆一個(gè)洞,這個(gè)洞鉆不進(jìn)就一切都失敗了!獑疼

  74、你必須用笑聲摧毀敵手的嚴肅,或是用嚴肅擊敗敵手的笑聲!郀柤獊

  75、"成功可招引朋友,挫敗可考驗朋友!髂盟"

  76、基于聰明的設想出現的創(chuàng )新數量極大,哪怕成功的百分比比較小,仍然成為開(kāi)辟新行業(yè)、提供新職業(yè)、給經(jīng)濟增添新的活動(dòng)面的相當巨大的源泉!说谩さ卖斂

  77、找藉口好嗎?我的成功歸於:我從不找藉口,也絕不接受藉口!隙「駹

  78、不斷的奮斗就是走上成功之路!獙O中山

  79、在個(gè)崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢,也定會(huì )獲得成功!獝(ài)因斯坦

  80、多數人在人潮洶涌的世間,白白擠了生,從來(lái)不知道哪里才是他所想要到達的地方,而有目標的人卻始終不忘記自己的方向,所以他能打開(kāi)出路,走向成功!_蘭

  81、天行健,君子以自強不息。

  82、個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功!闋査埂な房疾

  83、我們關(guān)心的,不是你是否失敗了,而是你對失敗能否無(wú)怨!挚

  84、富貴不婬貧賤樂(lè ),男兒到此是豪雄!填

  85、成功的快樂(lè )在于次又次對自己的肯定,而不在于長(cháng)久滿(mǎn)足于某件事情的完成!_蘭

  86、那腦袋里的智慧,就像打火石里的火花樣,不去打它是不肯出來(lái)的!勘葋

  87、成功之秘訣,在始終不變其目的!吚侩杼

  88、不要慨嘆生活的痛苦!慨嘆是弱者!郀柣

  89、要想成功,你必須自己制造機會(huì ),絕不能愚蠢地坐在路邊,等待有人經(jīng)過(guò),邀請你同往財富與幸福之路!璺

  90、真正的人生,只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現!

  91、謀及下者無(wú)失策,舉及眾者無(wú)頓功!笇

  92、過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己!┤R

  93、逆境給人寶貴的磨煉機會(huì )。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人,才能算是真正的強者。自古以來(lái)的偉人,大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的!上滦抑

  94、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功!nD

  95、我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)多少“即將成功的人物”!他們究竟都去了何方?——何瑟·平內羅

  96、當個(gè)人心意做好事情的時(shí)候,他最終是必然會(huì )成功的!R梭

  97、如果你希望成功,當以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以當心為兄弟,以希望為哨兵!獝(ài)迪生

  98、每個(gè)人都多多少少有點(diǎn)惰性。個(gè)人的意志力量不夠推動(dòng)他自己,他就失敗,誰(shuí)最能推動(dòng)自己,誰(shuí)就最先得到成功!_蘭

  99、理想的實(shí)現只靠干,不靠空談!轮兛死

  100、成功的秘訣,在永不改變既定的目的!R梭

  101、失敗是堅忍的最后考驗!滤果

  102、如果你想在這個(gè)世界上獲得成功,當你進(jìn)入某個(gè)沙龍時(shí),你必須讓你的虛榮心向別人的虛榮心致敬!尷蛩狗蛉。

  103、成功是陡峭的階梯,兩手插在褲袋里爬不上去!

  104、成功的唯秘訣——堅持最后分鐘!乩瓐D

  105、本來(lái)無(wú)望的事,大膽嘗試,往往能成功!勘葋

  106、人生所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤勞的意志!鶢柾

  107、深窺自己的心,而后發(fā)覺(jué)切的奇跡在你自己!喔

  108、如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬!砧T

  109、路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史!櫜

  110、流水在碰到底處時(shí)才會(huì )釋放活力!璧

  111、“以準備失敗的心情去迎接勝利”,這是個(gè)人面臨得失的時(shí)候所必須有的種態(tài)度。假如只準備成功而不準備失敗,當失敗時(shí)就會(huì )來(lái)不及了!_蘭

  112、高傲自大是成功的流沙!⒈

  113、勿問(wèn)成功的秘訣為何,且盡全力做你應該做的事吧!廊A納

  114、許多次失敗總會(huì )造就次成功!

  115、要成功不需要什么特別的才能,只要把你能做的小事做得好就行了!S龍

  116、成功——功與過(guò)的試金石!輦

  117、什么叫做失?失敗是到達較佳境地的第步!评锲炙

  118、世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!K格拉底

  119、不因幸運而固步自封,不因厄運而蹶不振。真正的強者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標!撞飞

  120、人生的價(jià)值,即以其人對于當代所做的工作為尺度!飕|

  121、失敗是成功之母!评账

  122、成功之道無(wú)他,惟悉力從事你的工作,而不消存沽名釣譽(yù)之心!寿M羅

  123、苦難有如烏云,遠望去但見(jiàn)墨黑片,然而身臨其下時(shí)不過(guò)是灰色而已!锵L

  124、我成功,因為志在要成功,我未嘗躊躇!闷苼

  125、失敗也是我需要的,它和成功對我樣有價(jià)值!獝(ài)迪生

  126、榮譽(yù)妒忌成功,而成功卻以為自己就是榮譽(yù)!尅ち_斯唐

  127、大多數人是保守的,不輕易相信新事物,但能容忍對現實(shí)中的眾多失敗!ㄈR爾

  128、只有把抱怨環(huán)境的心情,化為上進(jìn)的力量,才是成功的保證!_曼·羅蘭

  129、個(gè)不注意小事情的人,永遠不會(huì )成功大事業(yè)!突

  130、苦難磨煉些人,也毀滅另些人!焕

  131、男兒不展風(fēng)云志,空負天生八尺軀!T夢(mèng)龍

  132、有很多人是用青春的幸福作了成功的代價(jià)!

  133、當個(gè)人用工作去迎接光明,光明很快就會(huì )來(lái)照耀著(zhù)他!T學(xué)峰

  134、多數人都擁有自己不了解的能力和機會(huì ),都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情!鳡枴た突

  135、朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養成的!呛

  136、人在身處逆境時(shí),適應環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰勝不幸,因為人有著(zhù)驚人的潛力,只要立志發(fā)揮它,就定能渡過(guò)難關(guān)!突

  137、分鐘的成功,付出的代價(jià)卻是好些年的失敗!蓪

  138、靈感并不是在邏輯思考的延長(cháng)線(xiàn)上產(chǎn)生,而是在破除邏輯或常識的地方才有靈感!獝(ài)因斯坦

  139、次失敗,只是證明我們成功的決心還夠堅強!┚S

  140、理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向;而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!蟹颉ね袪査固

  141、烈火試真金,逆境試強者!麅燃

  142、失敗帶給我的經(jīng)驗與收獲,在于我已經(jīng)知道這樣做不會(huì )成功的證明,下次我可以避免同樣的錯誤了!獝(ài)迪生

  143、不應當急于求成,應當去熟悉自己的研究對象,鍥而不舍,時(shí)間會(huì )成全切。凡事開(kāi)始最難,然而更難的是何以善終!勘葋

  144、懶惰受到的懲罰不僅僅是自己的失敗,還有別人的成功!鞝枴だ占{爾

  145、對于不屈不撓的人來(lái)說(shuō),沒(méi)有失敗這回事!滤果

  146、那些最能干的人,往往是那些即使在最絕望的環(huán)境里,仍不斷傳送成功意念的人。他們不但鼓舞自己,也振奮他人,不達成功,誓不休止!矕|尼·羅賓

  147、拼命去爭取成功,但不要期望定成功!~克爾·法拉第

  148、不成心專(zhuān)事,決不能達成志!涝

  149、合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下!献

  150、人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤勞的意志!繝栃l

  151、沒(méi)有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他試過(guò)以后才知道!璧

  152、幸運并非沒(méi)有恐懼和煩惱;厄運也決非沒(méi)有安慰和希望!喔

  153、成功的最佳捷徑是讓人們清楚地知道,你的成功符合他們的利益!紖我疇

  154、天才是百分之的靈感加百分之九十九的汗水!獝(ài)迪生

  155、人生猶如本書(shū),愚蠢者草草翻過(guò),聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它次!A_

  156、成功的花,人們只驚羨它的明艷,然而當初的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

  157、失敗和挫折等待著(zhù)人們,次又次使青春的容顏蒙上哀愁,但也使人類(lèi)生活的前景增添了份尊嚴,這是任何成功都無(wú)法辦到的!罅_

  158、成功的秘訣——很簡(jiǎn)單,無(wú)論何時(shí),不管怎樣,我也絕不允許自己有點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣!獝(ài)迪生

  159、堅強的信念能贏(yíng)得強者的心,并使他們變得更堅強!渍芴

  160、個(gè)人的人生幸福,只靠道德方面的努力是不夠的,我們必須經(jīng)常描繪自己將來(lái)的幸福形象,并依靠萬(wàn)能的潛意識來(lái)幫忙實(shí)現。潛意識旦接受事情后,就會(huì )想盡辦法去實(shí)現它,之后你只要安心等待,就可以了!獑躺颉つΨ

  161、常往光明快樂(lè )面看,這就是我生成功的訣竅!瓶

  162、對于成功的堅信不疑時(shí)常會(huì )導致真正的成功!ヂ逡恋

  163、成功好比張梯子,“機會(huì )”是梯子兩側的長(cháng)柱,“能力”是插在兩個(gè)長(cháng)柱之間的橫木。只有長(cháng)柱沒(méi)有橫木,梯子沒(méi)有用處!腋

  164、作為個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō),我的成功……最主要的是:愛(ài)科學(xué)——在長(cháng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心——在觀(guān)察和搜集事實(shí)上的勤勉——相當的發(fā)明能力和常識!_爾文

  165、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì )這樣可口!——郭小川

  166、我這生不曾工作過(guò),我的幽默和偉大的著(zhù)作都來(lái)自于求助潛意識心智無(wú)窮盡的寶藏!R克吐溫

  167、每種挫折或不利的突變,是帶著(zhù)同樣或較大的有利的種子!獝(ài)默生

  168、立志要如山,行道要如水。不如山,不能堅定,不如水,不能曲達

  169、如果你問(wèn)個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí),他會(huì )告訴你:“跌倒了,爬起來(lái)”,這就是成功!nD

  170、我決不相信,任何先天的或后天的才能,可以無(wú)需堅定的長(cháng)期若干的品質(zhì)而得到成功!腋

  171、成功的藝術(shù)處理的最高成就就是美!璧

  172、個(gè)獲得成功的人,從他的同胞那里所取得的,總是無(wú)可比擬地超過(guò)他對他們所做的貢獻!獝(ài)因斯坦

  173、切記,成功乃是辛勞的報酬!鞲?死账

  174、倘若你想達成目標,便得在心中描繪出目標達成后的景象;那么,夢(mèng)想必會(huì )成真!聿榈つ

  175、容易成功和難于成功同樣能刺激人的愿望!蜖栐

  176、問(wèn)心的道德勝于問(wèn)理的道德,所以情感的生活勝于理智的生活! 失光潛

  177、我認為,我認識的每一個(gè)人都有道德,雖然我不喜歡問(wèn)。我知道我有。但我寧可天天教別人道德,而不愿自己實(shí)踐道德!鞍训赖陆唤o別人去吧”,這是我的座右銘。把道德送完了。你就永遠用不著(zhù)了。 —— 馬克吐溫

  178、無(wú)私是稀有的道德,因為從它身上是無(wú)利可圖的。 —— 布萊希特

  179、一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。 —— 毛澤東

  180、一切利己的生活,都是非理性的,動(dòng)物的生活。 —— 列夫·托爾斯泰

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