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關(guān)于教師鼓勵在名言
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用名言吧，熟記名言有助于加深對知識理解類(lèi)題目的理解。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編整理的關(guān)于教師鼓勵在名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
2、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新。
3、蹲著(zhù)看他人，站著(zhù)看自己。
4、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
5、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導�！~圣陶
6、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
7、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
8、處處留心皆學(xué)問(wèn)，肯學(xué)終為人上人。
9、不良的習慣會(huì )隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè )的路上去。
10、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
11、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習的過(guò)程。
12、學(xué)高為師，身正為范。
13、少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
14、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
15、做平凡的教師，創(chuàng )不平凡的事業(yè)。
16、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
17、喜歡孩子，善待孩子。
18、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
19、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
20、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
21、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
22、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
23、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
24、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
25、教師的人格是教育的基石。
26、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
27、以德感人，為人師表。
28、慈父+慈母=教師。
29、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
30、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
31、心靈的'溝通勝于知識傳遞。
32、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì )做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
33、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
34、用愛(ài)心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
35、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
36、師也者，教之以事而喻諸德也�！报D―《禮記》
37、每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
38、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
39、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
40、身教重于言教，才高還需德高。
41、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
42、言必行，行必果。
43、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
44、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。
45、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您――我的胸懷博大，知識精深的老師。
46、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
47、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(cháng)。
48、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
49、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
50、為人要正直，做事重責任
51、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'
52、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
53、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
54、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
55、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
56、教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實(shí)。
57、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
58、教師之因此偉大，在于他（她）永遠消耗自我，照亮別人。
59、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
60、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
61、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
62、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
63、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
64、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。
65、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養的。
66、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
67、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現。
68、含淚播種的人一定能含笑收獲。
69、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
70、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
71、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
72、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
73、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
74、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
75、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。
76、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
77、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
78、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
79、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
80、這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
81、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
82、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
83、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
84、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
85、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
86、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
87、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
88、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
89、教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
90、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
91、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
92、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
93、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。
94、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
95、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
96、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！
97、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
98、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
99、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
100、師德=愛(ài)心+責任心
101、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
102、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
103、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
104、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
105、語(yǔ)言作為工作對咱們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質(zhì)高低。
106、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
107、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
108、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
109、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著(zhù)學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。
110、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
111、成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話(huà)而已。
112、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著(zhù)把他們趕跑�？刹缓玫鹊阶疠嘃c(diǎn)電燈學(xué)微積分，才認識他們是你當年的小學(xué)生——陶行知
113、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
114、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
115、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
116、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
117、認認真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
118、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
119、一位真正從內心深處愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(cháng)的教師，應該既賞識他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。
120、課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
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