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關(guān)于教育名言名句（精選270句）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，名言是易于留傳的結論、建議或警世的比較有名的言語(yǔ)。為了幫助大家積累更多名言，下面是小編為大家整理的教育名言名句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育名言名句1
1、學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
2、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也�！n愈
3、國將興，必貴師而重傅�！髯�
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子
5、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
6、言必信，行必果�！鬃�
7、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)�！祆�
8、學(xué)然后知不足，教然后知困�！抖Y記學(xué)記》
9、三人行必有我師�！鬃�
10、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！鬃�
11、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
12、身教重于言傳�！醴蛑�
13、盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》�！献�
14、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。──孔子
15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬漢;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡
16、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。──朱熹
17、好讀書(shū)，不好讀書(shū);好讀書(shū)，不好讀書(shū)。──徐謂
18、少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》
19、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！R梭
20、知識就是力量�！喔�
21、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
22、行是知之始，知是行之成�！招兄�
23、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！鬃�
24、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
25、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！~圣陶
26、凡為教者必期于達到不須教�！~圣陶
27、問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現真理�！R梭
28、師者，人之模范�！獥钚�
29、教學(xué)必須從學(xué)習者已有的經(jīng)驗開(kāi)始�！磐�
30、我們深信教育是國家萬(wàn)年根本大計�！招兄�
31、一切學(xué)科本質(zhì)上應該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始�！R梭
32、學(xué)習的最大動(dòng)力，是對學(xué)習材料的興趣�！急R姆
33、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
34、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現真理�！谒苟嗷�
35、教也者，長(cháng)善而救其失者也�！抖Y記學(xué)記》
36、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！抖Y記學(xué)記》
37、凡學(xué)之道，嚴師為難�！抖Y記學(xué)記》
38、記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師�！抖Y記學(xué)記》
39、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！諣柊吞�
40、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯�！喔�
41、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！涿兰~斯
42、領(lǐng)導學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導�！K霍姆林斯基
43、要做人民的先生先做人民的學(xué)生�！珴蓶|
44、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
45、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道�！抖Y記學(xué)記》
46、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于惰�！n愈
47、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！髯�
48、只有用人類(lèi)創(chuàng )造的全部知識財富來(lái)豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者�！袑�
49、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習者的思考力�！袑�
50、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理�！獊喞锸慷嗟�
51、學(xué)習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習方法成為科學(xué)家的�！獝�(ài)因斯坦
52、教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行�！諣柊吞�
53、學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。
54、紀律是集體的面貌，集體的`聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念�！R卡連柯
55、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！K霍姆林斯基
56、一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的�！蹇�
57、見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省�！鬃�
58、大德不官，大道不器，大信不約�！抖Y記學(xué)記》
59、學(xué)校沒(méi)有紀律便如磨坊沒(méi)有水——夸美紐斯
60、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定�！袑�
61、莫等閑，白了少年頭，空悲切。──岳飛
62、長(cháng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。──《增廣賢文》
63、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失�！R卡連柯
64、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
65、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
66、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
67、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規則，教職員躬親共守�！招兄�
68、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應必速�！钯�
69、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�(chē)爾尼雪夫斯基
70、發(fā)現千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨�！招兄�
71、使學(xué)生對一門(mén)學(xué)科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門(mén)學(xué)科是值得學(xué)習的�！剪敿{
72、教育人就是要形成人的性格�！獨W文
73、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
74、先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人;學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道�！招兄�
75、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！招兄�
76、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！招兄�
77、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
78、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
79、如果學(xué)習只在模仿，那么我們就不會(huì )有科學(xué)，就不會(huì )有技術(shù)�！郀柣�
80、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
81、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯
82、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì )的精神�！招兄�
83、人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì )關(guān)系的總和�！R克思、恩格斯
84、天才不過(guò)是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才�！瓷�
85、我學(xué)到的任何有價(jià)值的知識，都是由自學(xué)中得來(lái)的�！_爾文
86、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯
87、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也�！淘�
89、勞動(dòng)的崇高道德意義還在于，一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現他的智慧、技藝、對事業(yè)的無(wú)私熱愛(ài)和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿�！K霍姆林斯基
99、今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決;而一切學(xué)問(wèn)，須從事實(shí)上研究�！S炎培
91、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養和教育好，他就不能發(fā)展、培養和教育別人�！谒苟嗷�
92、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝�(ài)因斯坦
93、教人者，成人之長(cháng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(cháng)而后能收人之長(cháng)�！涸�
94、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨立不是孤獨�！焯亓�
95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞�！聡逃龑W(xué)家第斯多惠
96、播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運�！_克雷
97、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融�！吞貭�
98、古人云：“欲壽，惟其樂(lè );欲樂(lè )，莫過(guò)于善
99、“教育者，養成人性之事業(yè)也�！薄淘�
100、“比宇宙更遼闊的是什么?是想象力�！薄獝�(ài)因斯坦
教育名言名句2
1.用金子般愛(ài)心收獲純潔歡笑與真誠，感受彼此心靈貼近。
2.師人格就是教育工作中一切。
3.在平凡崗位上做出不平凡事跡。
4.熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要東西。
5.凡事皆有可能，機遇屬于有自信競爭者。
6.業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
7.好人有好報，即使沒(méi)好報，也要做好人。
8.愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
9.學(xué)生需求，我們不懈追求。
10.愛(ài)是教育靈魂，只有融入了愛(ài)教育才是真正教育。
11.讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
12.生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。
13.以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
14.精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
15.眼中有孩子，心中有目標。
16.傾注心血愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
17.一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(cháng)。
18.昂揚振奮精神，豁達開(kāi)朗心胸。
19.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
20.給孩子一個(gè)燦爛笑容，一句激勵話(huà)語(yǔ)，一種信任眼神！
教育名言名句3
1）勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現的眼睛，在工作中發(fā)現快樂(lè )發(fā)現美，工作并快樂(lè )著(zhù)。
2）當孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門(mén)的那一刻，我就會(huì )親切微笑的問(wèn)候；當孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見(jiàn)到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛(ài)孩子，才能把自己的心獻給孩子。
3）兒童的心如蘊藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農人那樣，遵守天時(shí)精耕細作不意不躁循序漸進(jìn)。讓我們保衛童心保衛兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流物質(zhì)豐饒富于創(chuàng )生能力！
4）清晨，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽(tīng)到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛(ài)的孩子們，知道嗎？只有快樂(lè )，我才會(huì )快樂(lè )。
5）在這個(gè)大家庭中，我們將用最真摯的愛(ài)心為孩子們創(chuàng )造出快樂(lè )的每一天，讓每一個(gè)孩子都體驗到愛(ài)與被愛(ài)。
6）每天以笑容來(lái)迎接每一位孩子，用快樂(lè )去感染每一位孩子；用心靈去感受孩子的純真，用愛(ài)心去撥動(dòng)孩子的心弦！讓每一位孩子獲得自信，獲得成功！
7）尊重孩子，因為孩子需要平等；賞識孩子，因為孩子需要自信；學(xué)習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地！愿我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
8）我們愿用心中最真摯的愛(ài)，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設一條五彩的童年之路。讓我們用親切的'話(huà)語(yǔ)會(huì )心的微笑鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長(cháng)。把愛(ài)的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
9）做孩子們的老師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽?zhuān)龊⒆觽兊闹呐笥�，這是我們最大的心愿。
10）走近孩子，傾聽(tīng)孩子，理解孩子，相信孩子。把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，把方便留給每一位家長(cháng)。
11）我們將用無(wú)私的愛(ài)心走進(jìn)孩子的心靈，用心的呵護，耐心的教導，智慧的引導，使每一位幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)
12）用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長(cháng)臉上的喜與憂(yōu)。
13）以心關(guān)注孩子的快樂(lè )以愛(ài)激發(fā)孩子的自信以賞識豐滿(mǎn)孩子的羽翼以合作成就我們共同的夢(mèng)想！
14）用賞識的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏(yíng)取家長(cháng)的信任。
15）用心去感受孩子的純真，用愛(ài)去撥動(dòng)孩子的'心弦。
16）我們化身為快樂(lè )的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快樂(lè )，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢(mèng)想，在心中種下愛(ài)和希望的種子。
17）讓愛(ài)和鼓勵與孩子相伴！用真誠的心善待孩子們的天真直率，引導他們走向成功的彼岸！
18）以賞識的目光親切的話(huà)語(yǔ)去關(guān)注發(fā)現激勵每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)！
19）為延續教育世家這份獨特的“愛(ài)”，我用青春的起始耕耘著(zhù)平凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓我有感動(dòng)有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓我在有限的時(shí)間里為平凡的光環(huán)再添色彩。
20）尊重孩子，因為孩子需要平等；賞識孩子，因為孩子需要自信；新熱孩子，因為孩子需要獨立；學(xué)習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地！愿我們的孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)！
21）如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節之神，每天迎著(zhù)朝霞播種，踏著(zhù)夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì )到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對孩子們無(wú)盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
22）傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
23）用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
24）幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
25）用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
26）讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
27）熱心對待工作，真心呵護幼兒。
28）我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
29）讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
30）我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國美好的我們未來(lái)！
教育名言名句4
1.老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
2.誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，便永遠是一個(gè)奴隸。
3.熱心對待工作，真心呵護幼兒。
4.你們永遠是我心中最美妙的旋律。
5.想讓生命輝煌，就別浪費青春。
6.用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
7.學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
8.學(xué)高為師，身正為范。
9.我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
10.德無(wú)常師，主善為師。
11.教師應該善于挖掘學(xué)生的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
12.愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我的快樂(lè )！
13.要不斷地向命運挑戰。
14.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
15.愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的.教育才是真正的教育。
16.好筍出好竹，好師出好徒。
17.教學(xué)相長(cháng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
18.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
19.了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
20.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
21.人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(cháng)了。
22.能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
23.教師要融于師生的相互理解中。
24.生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(cháng)短，而在與內容。
25.要體驗人生，就要把握現實(shí)，相信現實(shí)。
26.給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”
27.當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
28.對于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀(guān)察比之單純的描述更為可齲
29.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
30.燃燒自己，照亮別人。
教育名言名句5
1、遵守紀律的風(fēng)氣的培養，只有領(lǐng)導者本身在這方面以身作則才能收到成效�！R卡連柯
2、父善教子，教于孩裼�！ㄋ危┝皱�
3、我們發(fā)現了兒童有創(chuàng )造力，認識了兒童有創(chuàng )造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng )造力解放出來(lái)�！招兄�
4、讀書(shū)就是翻譯，因為從來(lái)不會(huì )有兩個(gè)人的體驗是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會(huì )在應該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯。在學(xué)習如何才能把書(shū)讀好時(shí)學(xué)問(wèn)固然極為寶貴，但卻不如直覺(jué)重要�！纹浞迹ㄖ袊�(shī)人）
5、較高級復雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費用，它的生產(chǎn)需要花費較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值——馬克思
6、知道事物應該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的.人�！业铝_
7、貧農特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育�！袑�
8、愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。―――《魯迅全集》
9、必須和實(shí)際社會(huì )接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)�！斞�
10、傳家有道惟存厚；教子無(wú)方只求嚴�！陡裱詫β�(lián)》
11、青年人的教育是國家的基石�！惶m克林
12、培養人，就是培養他對前途的希望�！R卡連柯
13、讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿(mǎn)�！翱思�
14、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習慣�！喔�
15、案上不可多書(shū)，心中不可少書(shū)。――金纓
16、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！薄招兄�
17、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。―――臧克家
18、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著(zhù)世界的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素�！獝�(ài)因斯坦
19、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽(yù)和美德，但只受過(guò)教育而無(wú)天賦人卻難做到這一點(diǎn)——西塞羅
20、道德普遍地被認為是人類(lèi)的最高目的，因此也是教育的最高目的�！諣柊吞�
21、每當我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應當是給予集體的一種影響�！R卡連柯
22、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì )無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。―――魯迅
23、無(wú)藥可延卿相壽，有錢(qián)難買(mǎi)子孫賢�！ㄔ┴�
24、婦女教育的不可動(dòng)搖的目的就是養育子女�！Ｌ乩�
25、“在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運”——陶行知
26、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導�！~圣陶
27、衣服要從新的時(shí)候愛(ài)惜，孩子要從小的時(shí)候教育。（維吾爾族）——諺語(yǔ)
28、教育植根于愛(ài)�！斞�
29、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結合是改造現代社會(huì )的最強有力的手段之一——馬克思
30、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性�！淘�
教育名言名句6
1、好好學(xué)習，天天向上。--毛澤東
2、人不能象走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德。――但�。骸渡袂�
3、學(xué)習文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀(guān)花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細細地背誦三百首詩(shī)。--朱自清
4、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書(shū)。--郭沫若
5、不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。――弗蘭明
6、你們必須向上代學(xué)習，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。--《加里寧論文學(xué)》
7、你應該小心一切假知識，它比無(wú)知更危險。--蕭伯納
8、加緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。--周恩來(lái)
9、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。--劉向
10、榮譽(yù)和財富，若沒(méi)有聰明才智，是很不牢靠的財產(chǎn)。――德謨克里特
11、你們要學(xué)習思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。--布瓦羅
12、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。――泰戈爾
13、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。--柏拉圖
14、生也有涯而知也無(wú)涯。--莊子
15、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。--蔡尚思
16、活到老學(xué)到老。--諺語(yǔ)
17、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng )造新的條件。--高士其
18、我們要象海綿一樣吸收有用的知識。--加里寧
19、學(xué)習永遠不晚。--高爾基
20、應當隨時(shí)學(xué)習，學(xué)習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高爾基
21、無(wú)知是智慧的黑夜，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜。--西塞羅
22、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習
23、學(xué)習外語(yǔ)并不難，學(xué)習外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。--高士其
24、重要的不是知識的數量，而是知識的`質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。--托爾斯泰
25、有教養的人的遺產(chǎn)，比那些無(wú)知的人的財富更有價(jià)值。――德謨克里特
26、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。--培根
27、在尋求真理的長(cháng)河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。--華羅庚
28、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心--法布爾
29、學(xué)習有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè )來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過(guò)。--巴爾扎克
30、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。--烏申斯基
31、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀(guān)察到的事實(shí)兩者比較中得出。--愛(ài)因斯坦
32、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。--愛(ài)因斯坦
33、學(xué)而不厭,誨人不倦。--孔子
34、聰明出于勤奮，天才在于積累。-華羅庚
35、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才。--郭沫若
36、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學(xué)習。毛澤東
37、游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好。--約·貝勒斯
38、書(shū)籍是造就靈魂的工具。--雨果
39、背得爛熟還不等于掌握知識。--蒙田
40、古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費掉。--鄧拓
41、問(wèn)學(xué)必有師，講習必有友。--陸佃
42、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統。--莎士比亞
43、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學(xué)習和認識我迫切想了解的世界。對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死。--羅蒙諾索夫
44、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖。--培根
45、學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。--李嘉圖
46、在學(xué)習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。--佚名
47、青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。--盧梭
48、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？--孔子：《論語(yǔ)·學(xué)而》
49、用心不雜，乃是入神要路。--袁牧
50、重復是學(xué)習之母。--狄慈根
51、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。--笛卡兒
52、知識就是力量。--培根：《新工具》
53、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國。--（清）朱用純
54、知識是一種快樂(lè )，而好奇則是知識的萌芽。--培根
55、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書(shū)--郭沫若
56、學(xué)和行本來(lái)是有機聯(lián)著(zhù)的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫。--謝覺(jué)哉：《青年人要努力學(xué)習》
57、讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng )造。--吳晗
58、作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應該學(xué)到老。--佚名
59、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無(wú)知。--培根
60、不向前不知道路遠，不學(xué)習不明白真理。--諺語(yǔ)
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