明天的作文[匯總10篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的明天的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

明天的作文 篇1

　　好幾個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我：現在過(guò)的怎么樣？適應那里的生活了嗎？我總是那句話(huà)：還好！真的還好嗎？我不能確定。我認為自己生活在一種亞健康的狀態(tài)里。我不再打籃球了；最喜歡的乒乓球在我的世界里無(wú)影無(wú)蹤了；早餐成為了我起晚的替罪羊；手機似乎成為了我留在教室里的唯一原因；有時(shí)間了就坐在電腦前，即使無(wú)聊的來(lái)回刷新屏幕也不會(huì )去干一些有意義的事。

　　以前，為了來(lái)到這里我起早貪黑，閑暇時(shí)間也會(huì )憧憬一下美好的未來(lái)。理想就像我們欣喜若狂買(mǎi)下的.彩.票，等到兌現的那天才發(fā)現它一文不值。難道這就是我想要的生活，我無(wú)語(yǔ)。我沒(méi)有了以往說(shuō)干就干的勇氣，沒(méi)有了以往迎難而上的決心，沒(méi)有了不甘落后的進(jìn)取心。我變了，我很多時(shí)候不再責備自己的渾渾噩噩，而把促使我墮落的原因歸咎于環(huán)境的變化。我認為當我融入到這個(gè)新的環(huán)境中一切都會(huì )變好的，但我不知道怎么融入這個(gè)環(huán)境。是我主動(dòng)去適應它，還是等待著(zhù)環(huán)境變成我想要的。每當夜深人靜的時(shí)候，我的理智總是悄然出現在我的面前，指著(zhù)我的鼻子大罵：別在自欺欺人了，你知道積極向上和渾渾噩噩完全取決于自己。不要再跟著(zhù)感覺(jué)走了，它只會(huì )把你帶進(jìn)人生的死胡同里，不要想回頭卻發(fā)現出口已消失在時(shí)間里。這時(shí)我的心里會(huì )一片澄明。其實(shí)，每當我走到人生的十字路口，我知道哪條路是正確的，但我有時(shí)不會(huì )選，因為它太苦了。

　　我很慶幸，我也會(huì )責備自己的不思進(jìn)取，也會(huì )為自己的錯誤而懊惱。真怕有一天我對自己的放縱視而不見(jiàn)，真怕自己劃不清對與錯的界限，我怕自己的積極思想會(huì )像水鍋里的青蛙不知不覺(jué)的死去。

　　未來(lái)把握在自己手中，但我不知道自己能否抓住。人要活在今天，但我總是躲避在明天。但明天會(huì )怎樣，昨天我似乎問(wèn)了同樣的問(wèn)題。

明天的作文 篇2

　　塵土飛揚的城市還能維持多久？大地之間飛沙走石，到處都是機器透過(guò)大地的哀號，眼前的世界，已不在是那一個(gè)到處綠意盎然，生機勃勃的地球了，我無(wú)奈的望著(zhù)天，常常會(huì )想：明天我會(huì )在哪里？

　　明天，我會(huì )在哪里？或許睜開(kāi)眼，柔和的陽(yáng)光映在臉上，身旁是一望無(wú)垠的綠草，空氣里蕩漾著(zhù)雨后泥土的氣息，就連風(fēng)也是帶著(zhù)玫瑰的香氣。不遠處就是一片森林，葉兒青欲滴，鳥(niǎo)而賣(mài)弄著(zhù)自己的歌喉，蝴蝶 也在飛舞著(zhù)，藍天與綠地形成了一到美麗的風(fēng)景線(xiàn)�？墒�，這不能成為現實(shí)，盡管這樣是我夢(mèng)寐以求的環(huán)境，傾聽(tīng)著(zhù)流水的歌謠，身旁作者最?lèi)?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�可是，可能嗎�?/p>

　　明天，我回在那里？或許，我站在一片汪洋之上，深藍的發(fā)黑的海水蕩漾者，這一切的源頭還是因為我們在排放二氧化碳，向河里排放污水，使的全球氣候變暖，冰山融化，海平面上升，無(wú)情的海水放肆的吞噬著(zhù)我門(mén)賴(lài)以生存的家園，不只我，還有許許多多的人��！陸地消失了，家消失了，一切都消失了，我只能在一望無(wú)際的`海上嘆息！，隨著(zhù)不溫柔的風(fēng)而飄蕩，飄蕩……

　　明天，我在那里？或許還未睜眼，一股副臭的氣息沁入我的鼻孔，簡(jiǎn)直令我窒息的空氣也是程微微的黃色，再一看床頭的植物已經(jīng)死亡，一點(diǎn)生計也沒(méi)，這時(shí)兩個(gè)生著(zhù)防毒面具的人拿著(zhù)一套防毒面具，遞給我說(shuō)：“快穿上他�！倍ㄑ垡豢�，才認出他們是我的爸爸媽媽?zhuān)�我感竟捂住鼻子，套上防御面具…�?/p>

　　明天，我在那里？或許一切任未改變，城市依然那么復雜，嘈雜的機器聲依然在我耳畔回蕩。

　　明天，我回在那里？誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也無(wú)法確定，至于會(huì )變成我想象 ，猜測的那儀種局面，要看我門(mén)的行動(dòng)。

　　我要帶著(zhù)我的綠色夢(mèng)想，讓大家知道未來(lái)，明天，我們在那里？

明天的作文 篇3

　　明天的海洋更燦爛這學(xué)期,我們發(fā)了一堆新書(shū),其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。于是就認真地看了一看。我發(fā)現這本書(shū)很好,里面藏著(zhù)很多有趣的知識。我每天回家都要看一看,有時(shí)候看的都忘記了吃飯的時(shí)間�，F在我對海洋的`了解可是很多哦!不信你們往下看。學(xué)校要求每班選五個(gè)人參加走向海洋知識競賽,老師沒(méi)有選我,我特別傷心。不過(guò)這卻沒(méi)有動(dòng)搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識競賽輔導的同學(xué)每次回來(lái)我都要問(wèn)他們在輔導時(shí)學(xué)到了什么知識?他們說(shuō)：“沒(méi)有什么，只不過(guò)老師對我們說(shuō),世界上的發(fā)明、世界上的發(fā)明家……”“哦，原來(lái)如此,這些我都知道了�！彼麄兒荏@訝地問(wèn)：“你是怎么知道的?”我微笑著(zhù)說(shuō)：“自從發(fā)了這本書(shū),我覺(jué)得很好奇,就看了看里面有很多知識我都知道了,所以才不覺(jué)得奇怪呀!”怎么樣?我沒(méi)說(shuō)錯吧!我現在可是個(gè)海洋知識小能手哦!如果大家有什么問(wèn)題盡管來(lái)問(wèn)我吧!同學(xué)們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護它,讓大海永遠年輕永遠美麗。一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓明天的海洋更加燦爛!

明天的作文 篇4

　　金勾勾，銀勾勾，一百年，不許變。我與明天的自己有個(gè)約定，我們兩個(gè)彼此約定：做一個(gè)懸壺濟世的醫生。是這個(gè)約定指引著(zhù)我在為未來(lái)路上不斷前進(jìn)，用著(zhù)吧決心斬斷擋在我路上的荊棘。

　　我知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)要學(xué)5年，與其他專(zhuān)業(yè)都不同。但是盡管這個(gè)目標遙遠，盡管這個(gè)目標困難重重，但是我與他約定好我們無(wú)論是在未來(lái)，還是在現在都想著(zhù)醫生而不斷努力。

　　日月交替，山河變幻，時(shí)間在我身邊流逝，而我要在這流失的時(shí)間里不斷努力，我知道在科技日新又新的社會(huì )，病魔仍不斷折磨著(zhù)人類(lèi)，他們?yōu)榇送纯�，為此傾家蕩產(chǎn)，為此而面臨生林死別。而醫生便是這些病人的福音。但是仍然有一部分醫生以錢(qián)為先將病人的性命置于水火中，再此我宣誓：我與明天的自己約定，我鄭重地保證自己要奉獻一切為人類(lèi)服務(wù)。

　　我與明天的自己約定，我將要給我的師長(cháng)應有的崇敬及感戴；

　　我與明天的自己約定，我將要憑我的良心和尊嚴從事醫業(yè)；

　　我與明天的自己約定，病人的健康應為我的`首要的顧念：

　　我與明天的自己約定，我將要尊重所寄托給我的秘密；

　　我與明天的自己約定，我將要盡我的力量維護醫業(yè)的榮譽(yù)和高尚的傳統；

　　我與明天的自己約定，我的同業(yè)應視為我的手足；

　　我與明天的自己約定，我將不容許有任何宗教，國籍，種族，政見(jiàn)或地位的考慮介於我的職責和病人間；

　　我與明天的自己約定，我將要盡可能地維護人的生命，自從受胎時(shí)起；

　　我與明天的自己約定，即使在威脅之下，我將不運用我的醫學(xué)知識去違反人道。

　　我鄭重地，自主地并且以我的人格宣誓以上的約定。

　　這是我對病人的約定，也是我對明天的自己的一個(gè)約定！

明天的作文 篇5

　　面對今天的事我們總會(huì )說(shuō)：“明天再說(shuō)吧!”可是人生也許不會(huì )出現明天。

　　從哇哇墜地到現在我們已經(jīng)看過(guò)十幾個(gè)或幾十個(gè)春花秋月了，但是我們可曉而知，我們生活在地球之上，它是多變的，也許在這的前一秒你正在明亮的教室里學(xué)習上課，在超市商場(chǎng)里購物，在情人餐廳里浪漫約會(huì )也許你正在家里睡大覺(jué)卻沒(méi)有想到過(guò)后一秒將會(huì )是地震，火災，海嘯，臺風(fēng)之類(lèi)的意外。

　　這類(lèi)似的.情況也有過(guò)，如四川汶川大地震，青海玉樹(shù)地震等等，有些事是無(wú)法避免的，到了生命的最后一秒人才學(xué)會(huì )了什么叫珍惜，什么叫明天;才知道了明天只是一個(gè)幻想的未來(lái)，只是一個(gè)美麗的詞語(yǔ);才領(lǐng)會(huì )了愛(ài)的含義，快樂(lè )的真諦才明白了今日事今日做，善待生活中的每一點(diǎn)“酸甜苦辣”的心境……

　　生命沒(méi)有如果也不會(huì )有后來(lái)，只有勇敢地去闖，去珍惜，生活在當今社會(huì )的我們真應該慶幸自己，因為我們現在擁有的比前人多得多，也許也正是因為這“多得多”才讓現在的自己自然而然地養成了懶，貪，困，胖，惰的這樣一類(lèi)人吧!不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因為現在你還有時(shí)間，現在就是現在，不會(huì )是明天也不會(huì )是將來(lái)，只有好好地利用現在生命的花朵才會(huì )為你而綻放，為你而紛芳。

明天的作文 篇6

　　時(shí)光荏苒，轉眼即逝，逝去的時(shí)光，就像翻過(guò)了的書(shū)頁(yè)，都過(guò)去了。明天過(guò)后，我們又會(huì )在哪里呢？

　　是荒廢學(xué)業(yè)，還是虛度年華？明天，明天，還有明天。殊不知，這個(gè)“明天”會(huì )將人們送進(jìn)墳墓。日歷在翻，時(shí)間在走，明天變得如此遙不可及。誰(shuí)會(huì )走到明天？它只是一個(gè)空虛的詞罷了，沒(méi)有人會(huì )料到明天過(guò)后的自己會(huì )是什么樣的。

　　當我站在人生的'一個(gè)十字路口時(shí)，苦苦思索，該怎么走，而換來(lái)的卻是時(shí)間的流逝，與其這樣呆著(zhù)原地停滯不前，倒不如勇敢跨步像前走。因為如果你摔倒了谷底，無(wú)論怎么走，你都是向上走。沒(méi)有失敗，怎么會(huì )有成功？如果你連嘗試的勇氣都沒(méi)有，那才是失去了明天。與其將希望寄于一個(gè)未知的空間，倒不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，努力奮斗，才能達到頂點(diǎn)。

　　明天是永遠不會(huì )到的，它忽近忽遠，飄忽不定，讓人為之不斷折騰，徒勞等待�；牧�，失去了，剩下的，只有悔恨在不斷盤(pán)旋，既然如此，就別將希望寄托在明天。難道明天過(guò)后，希望就能離我們更近一步嗎？

　　富蘭克林在他的《格言而書(shū)》里面說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“一個(gè)今天抵得過(guò)兩個(gè)明天”。在生命的每一分鐘里，我們都要珍惜每一個(gè)“今天”，因為明天只不過(guò)是一個(gè)虛無(wú)縹緲的詞語(yǔ)罷了。懶惰的人總是會(huì )說(shuō)明天如何如何，卻從不說(shuō)今天該怎么辦，而聰明的人總是會(huì )規劃今天，在去打算明天。實(shí)際上，時(shí)間消逝的飛快，快到我們根本來(lái)不及說(shuō)明天，所以我們需要的是過(guò)好今天，明天的憂(yōu)慮，自有明天的光亮去照亮，把握住今天，就不會(huì )太依賴(lài)明天。

　　明天過(guò)后，一切都是否一樣？在放松與奮斗之間，大膽決擇，別讓今天成為明天的累贅。

明天的作文 篇7

　　每天，媽媽準時(shí)把熱騰騰的飯菜端上來(lái)，雞鴨魚(yú)肉樣樣齊全！我總是張口就吃，從未想過(guò)這個(gè)話(huà)題——明天吃什么。

　　從古至今人類(lèi)吃過(guò)的東西有多少？

　　遠古時(shí)代，人們以樹(shù)葉、野菜充饑。自從有了火，人們就開(kāi)始打獵吃動(dòng)物。直到今天，人們還在殘忍地捕殺各種動(dòng)物。

　　讓我們想想恐龍時(shí)代吧！開(kāi)始，只有素食恐龍，大家相處是多么和平。但是，自從有了肉食恐龍以后，一切都變了。肉食恐龍了肉食恐龍以后，一切都變了。肉食恐龍把素食恐龍吃完了， 便開(kāi)始自相殘殺，自己吃自己的同類(lèi)。

　　恐龍的結局大家都知道是怎樣的，難道我們人類(lèi)也要面臨這樣的災難嗎？不！

　　現在有許多動(dòng)物已經(jīng)由于人們無(wú)情的捕殺面臨滅絕的災難，如：、老虎、狼、獅子、野兔、熊、金絲猴等等許多可愛(ài)的動(dòng)物已經(jīng)倒在了人類(lèi)的.餐桌上，變成了某些人炫耀的資本、所謂的“身份”的象征。試想一下，如果有朝一日人類(lèi)把地球上所有的動(dòng)物吃完了，那么下一個(gè)盤(pán)美餐是否會(huì )變成我們人們自己呀！

　　想到這里，我不由得倒吸一口氣，這難道就是將來(lái)人類(lèi)面臨的災難嗎？

　　所以，我在這里奉勸所有吃野生動(dòng)物的人們：不要再把你們貪婪的手伸向無(wú)辜的與我們人類(lèi)一樣有在地球上生存權利的所有野生動(dòng)物們！

明天的作文 篇8

　　人生仿佛一葉輕舟，總是從一個(gè)起點(diǎn)始向終點(diǎn)，從一段旅程繼續下一段旅程�；蛟S有波濤洶涌，又或許云淡風(fēng)輕。一�？荚嚱Y束了，我們也將開(kāi)啟新一輪復習，開(kāi)啟新一輪征程。

　　若想要開(kāi)始你的航行，你首先得確定你的目的地，你想去往何方？這樣的航行才有了方向，你才可以為此準備。面對下次二模，面對即將來(lái)臨的中考，或許有的人計劃名列前茅，或許有人決定在某方面多加努力，亦或許有人準備在原地休息一下。而我則不亦然，我認為最重要的應是：做好做過(guò)的每一件事，腳踏實(shí)地。以此作為新的目標，領(lǐng)導我下一階段的學(xué)習。

　　當你知道航行的目的地后，你就得為此作出計劃。我將找到我所面臨的困難，我丞待解決的.問(wèn)題。就像我一位老師說(shuō)的，你們學(xué)的都是一樣的知識，為什么成績(jì)有高有低，那在于你們知識的漏點(diǎn)有多少。我們現在所要做的，就是把我們的漏點(diǎn)能補多少補多少。查漏補缺是制定計劃的核心，這樣才不至于讓我們在航行過(guò)程中出現大大小小的問(wèn)題。

　　既已確定了目的地，制定好了計劃，接下來(lái)我們還需要一艘結實(shí)的船，老師們恰恰是這艘船的船舵和桅桿，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋。我們要與老師們一起營(yíng)造一種善學(xué)，樂(lè )學(xué)的氛圍，努力吸取知識，豐富自身，這樣這艘船才能牢固。知識更是這艘船的粘合劑，你得吸取更多的知識，才能不懼風(fēng)浪。

　　小小的船已承載了我的目標，我的計劃，以及老師對我們的期待。但有時(shí)還可以增添一些東西，比如指南針和航海圖，就像父母的指導和旁人的經(jīng)驗，都可以使我們的船航行得更遠。

　　明天的我，面朝大海，春暖花開(kāi)。

明天的作文 篇9

　　我們常常會(huì )說(shuō)：“今天做不完的事情，明天可以在做，只要能做完，不管是今天還是明天了”。這句話(huà)說(shuō)的很輕巧，可是往往就在今明兩天中會(huì )有很大的變化，也許會(huì )改變一個(gè)人的一生。

　　自從踏入社會(huì )，自從離開(kāi)那個(gè)像溫室的學(xué)校，我漸漸的明白了很多，漸漸的明白了時(shí)間是個(gè)怎么樣的東西，我不知道自己何時(shí)像個(gè)很準時(shí)的鬧鐘，每天都在提醒著(zhù)哪個(gè)時(shí)間該做哪些事情，我已經(jīng)不在過(guò)著(zhù)學(xué)校那種把事情一拖再拖的生活，我至少會(huì )很守時(shí)的每天上下著(zhù)班，我也會(huì )很清楚的知道自己明天該做哪些事情，或者說(shuō)該有哪些事情是必須做的。

　　我曾經(jīng)無(wú)數次的幻想自己明天之后會(huì )怎么樣，也努力的過(guò)著(zhù)今天的生活，我也想自己今天過(guò)完后，也許明天會(huì )過(guò)的更好，甚至我的生活會(huì )發(fā)生很大的變化，但是仿佛想象就是種自我安慰，生活不會(huì )有任何的改變。

　　那個(gè)時(shí)候我就在思考“我們會(huì )有多少個(gè)明天呢”，就像之前很多人傳聞20xx年是世界末日一樣，如果那是真的`，今天的我們會(huì )思考明天那個(gè)時(shí)候的到來(lái)，我們會(huì )有哪些遺憾呢？我們是否會(huì )去好好的過(guò)著(zhù)今天的生活呢？我們有多少個(gè)明天還能讓我們去浪費，時(shí)間又是否允許我們去把今天明天一起浪費完了去等待后天？我想答案肯定是否定的。

　　我們不能總想著(zhù)明天，明天再努力，可是明天的明天，我們又能做些什么來(lái)挽回今天呢？時(shí)間在不斷地流逝，青春在不斷地遠去，我們還有多少個(gè)明天？明天過(guò)后，我們是否有些事情還沒(méi)做完，甚至還來(lái)不及去做，我們是否還會(huì )去懊悔今天的日子就這樣隨著(zhù)日出日落就沒(méi)了？我不想做個(gè)每天都活在悔恨當中的人，我更加的不會(huì )把今天給浪費掉，而去想著(zhù)明天，我更加的不想去告訴自己還有明天，因為我自己都回答不上還有多少個(gè)明天，我更加的不敢去跟時(shí)間開(kāi)玩笑，所以我就會(huì )每天踏踏實(shí)實(shí)的做著(zhù)自己的事情，在有空閑之余我更加的會(huì )去學(xué)習自己想學(xué)的東西，因為我一直都很相信這么句話(huà)“我從不擔心我努力了不優(yōu)秀，只怕比我優(yōu)秀的人比我更加的努力”。處在這種危機中，我只能選擇更加的努力！

　　不要問(wèn)我還有多少個(gè)明天，因為我只能回答你過(guò)好今天，把握今天！

明天的作文 篇10

　　小朋友，你認為明天怎么樣?你怎么面對明天?你會(huì )背明日歌嗎?我已經(jīng)會(huì )背了，不信你就聽(tīng)聽(tīng)吧!明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。這首詩(shī)就告訴我們應該怎么面對明天。只有認真珍惜今天，我們的明天就一定會(huì )更加美好。

　　今日復今日， 今日何其少! 今日又不為， 此事何時(shí)了。 人生百年幾今日， 今日不為真可惜。若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。 為君聊賦《今日歌》， 努力請從今日始。這首詩(shī)告訴我們一定要珍惜今天，今天的事今天一定要做完，不能留到明天。每天上課是努力的最好時(shí)機，很多同學(xué)認為上課是一項簡(jiǎn)單的任務(wù)，那你們就錯了，事實(shí)上，上課是一項刻苦的任務(wù)，必須認真去面對。如果今天的事忘記做了，明天又忘記做了，到時(shí)候別人成了學(xué)識淵博的.人，你卻一無(wú)所獲。因此，我們每個(gè)人都要按照今日歌的要求，認真做好今天的每一項事情，完成今天的每一項任務(wù)，我們的明天就一定會(huì )更加美好。

　　如果我今天的事情做好了，你今天的事情做好了，全國每個(gè)人今天的事情都做好了，我們祖國的明天就會(huì )更加美好!如果我今天的事情做好了，我爸爸、媽媽今天的事情做好了，我家明天就會(huì )更加美好!我們一定要珍惜今天，不能以任何理由把任務(wù)推到明天，要知道明天何其多呀，這樣將會(huì )一事無(wú)成。

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