明天的作文通用[9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的明天的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

明天的作文 篇1

　　那個(gè)“一次充電，終生放電”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。在二十一世紀，知識改變命運。由此可知，知識的重要性。有一句話(huà)：“做該做的'事，而不是做想做的事�！痹趯W(xué)習上，我們應當如此，要強迫自己做該做的事，而不是任性的做自己喜歡做的事。

　　我與明天的自己的第二個(gè)約定，勤奮努力，認真學(xué)習。

明天的作文 篇2

　　我們很幸運的生活在地球這個(gè)美麗的星球里，我們和其它生物都生活在地球這同一個(gè)家園里，地球給了我們許多寶貴資源：新鮮空氣、天然湖泊、自然游覽勝地……

　　但是人類(lèi)卻因一點(diǎn)利益浪費許多水電，亂殺一些小動(dòng)物，要明白這些對地球來(lái)說(shuō)是多么無(wú)情的糟蹋，我們就應好好的保護他們，珍惜他們。

　　但是很久以前地球有106中哺乳動(dòng)物和27種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕，瀕臨滅絕的哺乳動(dòng)物就有406種，鳥(niǎo)類(lèi)593中、爬行動(dòng)物209中、魚(yú)類(lèi)242中……天呀!這個(gè)數目真是讓人感到吃驚。

　　沙漠在召喚綠色，空氣需要凈化，問(wèn)問(wèn)何處是荒原……為了人類(lèi)能在那里生存，我們要把動(dòng)物當成朋友，把植物當成伙伴。我們還要保護它們，愛(ài)護他們從我做起。我們更要讓綠色前進(jìn)，讓沙漠后退。地球母親您不要再懲罰我們人類(lèi)了，我們必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護動(dòng)物、愛(ài)護植物，請您放心!

　　地球是我們唯一能夠生存的一個(gè)星球，如果它滅絕了，那我們也就不能生存下去了，為了地球的明天就是為了我們人類(lèi)的.明天，讓我們?yōu)榈厍虻耐昝烂魈於�努力奮斗吧!

明天的作文 篇3

　　我要唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚與快樂(lè )。

　　我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。

　　而這一切真的可以留給明天嗎？畫(huà)作會(huì )遺失，歌聲會(huì )飄逝，舞蹈會(huì )停滯。還有什么不會(huì )消失？我們可以留給明天的究竟是什么？

　　你愛(ài)唱歌，但你可能會(huì )忘記今年的金曲將頒給了誰(shuí)；你愛(ài)足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰(shuí)；你愛(ài)讀書(shū)，但你可能會(huì )忘記，離家出走的是覺(jué)新還是覺(jué)慧？

　　而你怎會(huì )忘記，小學(xué)的時(shí)候，是哪個(gè)老師在下著(zhù)小雨的夜晚，陪著(zhù)你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì )忘記第二天老師嘶啞的`聲音和親切的笑容。

　　而你怎會(huì )忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都轉了筋，好朋友握著(zhù)你的手對你說(shuō)：“別怕別怕，你就當臺下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通過(guò)朋友的手傳過(guò)來(lái)的溫暖，還有她那丑得要命的鬼臉。

　　而你怎會(huì )忘記，獨自在異鄉的路上，忍受著(zhù)悶熱與暈車(chē)的煎熬，同座遞過(guò)來(lái)的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的充滿(mǎn)善意、鼓勵與溫暖的笑容。

　　是的，這一切你都忘不了，也不能忘。

　　我們的一生中會(huì )有許許多多的老師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時(shí)間，而有的人就如同過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。

　　這一切與相處時(shí)間無(wú)關(guān)，與認識與否無(wú)關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。

　　是的，是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹(shù)，為災區捐上十元錢(qián)，為盲人引一段路……正是這一點(diǎn)一滴的溫暖，匯集起來(lái)才會(huì )產(chǎn)生巨大的能量！這能量不只能溫暖今天的我，明天的你，后天的他，這能量可以永遠的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……

　　我們可以留給明天什么？

　　要留溫暖在明天。

明天的作文 篇4

　　心情：高興+高興+高興+…… 日期：芒果年荔枝月香蕉日果凍時(shí)酸梅分巧克力秒

　　今天，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校。 當我走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們背著(zhù)筐子，拿著(zhù)籃子，仰頭看著(zhù)天空，好象在等待什么。我不明白，就繼續走向教室。正在這時(shí)，一個(gè)東西砸在我的頭上。我生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)這么不文明啊，亂扔東西！”我定睛一看，嚇的我嘴動(dòng)張成了“O”。原來(lái)砸到我的不是其他東西，是一個(gè)大大的芒果。我流下了口水，不由地剝開(kāi)它，嘗了一口：“YUM！真好吃��！”我高興死了，竟然有人往下扔這么美味的芒果。我抬頭一看，竟然有更意想不到的事情。天上下起了各種各色的“雨”。這些“雨”都是我最喜歡吃的，有芒果；有荔枝；有果凍；有巧克力；有火龍果；有枇杷果；還有酸梅。我高興地一蹦三尺高。然后我打開(kāi)我的書(shū)包，把書(shū)本拿出來(lái)，用書(shū)包裝了好多我喜歡吃的東西，同學(xué)們也接了許多自己喜歡吃的東西。然后我們手拉著(zhù)手，拿著(zhù)自己接到的東西開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室。我們坐在教室里，每人都笑著(zhù)吃自己接到的`東西，說(shuō)說(shuō)自己吃的東西的味道。我發(fā)現每人吃的東西的味道都不一樣。然后我們互相換著(zhù)吃東西。就這樣，我們開(kāi)心的過(guò)了一天。

　　我真希望明天還會(huì )下這樣的“雨”，讓我大飽口服。

明天的作文 篇5

　　當歲月的激流劃破塵封的痛楚，當歲月的軌跡沒(méi)有分秒的停留，我知道，曾經(jīng)的悲嘆，是它們的凋謝開(kāi)始孕育我明天的花朵。此刻，我知道“歲月深埋在土中，便成琥珀”。

　　殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地。誰(shuí)能理解落紅這靜寞地凋零�？晌ㄓ兴�自己知道，這凋零的意義，這生命的真諦。她明了，在她凋零的剎那，她就不再繁華；她更明了，在她輾作塵泥的瞬間，她有了明天的遐想，只為下個(gè)春天的姹紫嫣紅。這凋落不是死亡，不是歸宿，而是為明天的綻放。

　　杯酒情懷不再，縱游山水之樂(lè )不再，陶潛誤入塵網(wǎng)。名利場(chǎng)上沒(méi)有“采菊東籬下”的悠然，沒(méi)有邀請輕風(fēng)共舞的自由。在這樣的世俗舞臺，陶潛不滅心中的守望，不忘明天的遐想。他的明天在山林間，是隱逸，是自由，是生命活著(zhù)的灑脫。懷揣著(zhù)明天的守望，縱有千萬(wàn)斤重的官場(chǎng)壓力，他也只是把它們作為生命中的匆匆過(guò)客，退去官職開(kāi)始孕育隱逸的歸宿。陶潛不滅明天的遐想，只為一杯酒、一雅性，縱情南山之中，賞黃花之美。

　　塵世縱有千種萬(wàn)種羈絆，唯有你才能實(shí)現明天的美好。也許你是幼苗一株，或是溪流一條，亦或是雛鷹一只，你都要堅信：你尋求的最美要你去守望。守住明天的遐想，你便守住了整個(gè)生命的不敗。明天的你是最美，哪怕現在你最不起眼。

　　你可知道戰國赫赫有名的法家韓非子有口吃的毛��？口吃，是他身體的缺陷；但他對明天的遐想，是他生命的彩筆，為他填補了那曾經(jīng)的不足。他小時(shí)候，受過(guò)同伴們地欺凌、嘲笑，但這絕沒(méi)有隔斷他對明天的期待，沒(méi)有隔斷他對美的遐想。童年有過(guò)的殘缺流逝，歲月為他留下遐想的成長(cháng)。他深知心里牽伴著(zhù)的生命之花，一定會(huì )在明天開(kāi)出一片絢爛。雨后天晴，彩虹終于展開(kāi)，韓非子成為法家集大成者，成為歷史貢獻的.見(jiàn)證。

　　給自己一席空間，去存放明天的遐想，你便實(shí)現生命的期待。年少殘疾的羅斯福沒(méi)有放棄明天的遐想，終成一代偉大的總統；嘗遍百草，跋涉山林間的李時(shí)珍沒(méi)有放棄明天的遐想，歷經(jīng)十余載著(zhù)成醫學(xué)巨獻《本草綱目》；失明的左丘明沒(méi)有放棄明天的遐想，在黑暗的世界完成至今廣為流傳的《春秋左氏傳》。

　　對過(guò)去，我不再留戀；對風(fēng)雨，我不再退縮�？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，望天上云卷云舒，期待明天的藍天，給自己生命的精彩。無(wú)需駐足曾經(jīng)的得與失，展望明天，去贏(yíng)得滿(mǎn)園花香。

明天的作文 篇6

　　明天，有人說(shuō)是滿(mǎn)載希望的一天，有人說(shuō)是告別昨日迎來(lái)快樂(lè )的揮手，但對于我來(lái)說(shuō)卻是恐懼與心理戰爭的一天。

　　體育課。風(fēng)戲謔般劃過(guò)我的臉頰，卻不負責任的為我留下了全身的顫栗。全班在體育委員的帶領(lǐng)下，載著(zhù)憂(yōu)怨聲走向紅的刺眼的跑道。我緊咬著(zhù)雙唇一直提醒自己不要怕，不要怕，很快過(guò)去的。但是腳卻像和我作對似的，不停地抖動(dòng)著(zhù)。雖然我還是不斷的祈禱著(zhù)有什么奇跡發(fā)生，但是現實(shí)總是殘酷的。踏上了跑道上的白線(xiàn)，我的心貌似被巨石壓著(zhù)，沉重不已，緊張使我緊緊地盯著(zhù)前方過(guò)濾掉了旁邊正高聲談笑的男生。

　　一聲哨響，沒(méi)有片刻猶豫。我揣著(zhù)一顆隨時(shí)都會(huì )崩潰的心跨步在跑道上。雙拳緊緊地攥在一起，牙齒仿佛要把嘴唇磕破一樣。一圈后，我的雙腿開(kāi)始發(fā)麻，紊亂的氣息讓我自己都害怕。前方一片空白。我倒在了鮮紅的跑道上，格外刺眼。雙手不斷地抽搐著(zhù)，口中還冒著(zhù)白泡沫。終于不用跑了，可以回家了，我實(shí)在太累了，太累了……

　　我甩了甩頭，不要胡思亂想了!身心疲憊的'我，知覺(jué)已經(jīng)麻木了。停下吧，和老師說(shuō)不舒服去校醫室那就可以不跑了。不行的，我不想放棄啊!你會(huì )很累的，放棄吧。不……正當我與思想戰爭時(shí)，跑在我前面的一個(gè)女生如一座山般轟然倒塌，而且一直陪她同一戰線(xiàn)上的女生也適時(shí)停下扶起她，最后解脫了。我分明看到了那個(gè)女生自己故意摔倒的!一定是串通的!不如我也試試?

　　眼前卻出現了發(fā)現真相的父母、老師、朋友……朋友正與其他人八卦著(zhù)我假摔的事情，還不時(shí)投來(lái)鄙夷的目光;老師不禁搖著(zhù)頭嘆息，還喃喃自語(yǔ)著(zhù)“真是想不到啊……”;父母聲聲刺耳的斥責，闖入我的耳朵，還不禁自責著(zhù)是不是自己的錯。這是比跑步更殘酷的被人否認!

　　我用指甲深深陷入自己的肉上。清醒過(guò)來(lái)，我不想放棄!我在快摔倒時(shí)，跨出了一步，使我穩穩當當的繼續跑著(zhù)。如果就這樣放棄了，那么我以后就只能夠逃避了，永遠只做那個(gè)只會(huì )逃避的弱者!我快速地調整自己的氣息，雙腿擺動(dòng)的速度加快�；蛟S，明天不一定是恐懼，只是自己跨越自己的一步。

　　以往的跑步我都堅持了下來(lái)，因為我勇敢的向明天跨出了一步。我勝利了，在恐懼與心理的戰爭中我勝利了。我征服了跑道，征服了自己�？邕^(guò)了錯誤，享受著(zhù)明天!

明天的作文 篇7

　　8月16日，媽媽帶我去齊溪鎮龍門(mén)村農家樂(lè )一日游，我們約了幾個(gè)朋友就出發(fā)了。

　　沿著(zhù)寬敞整潔又彎彎曲曲的水泥路，我們穿梭在兩座大山之間。兩旁青山翠屏，郁郁蔥蔥，讓人感覺(jué)“車(chē)在路上走，人在林中行”。我忍不住把車(chē)窗搖了下來(lái)，頓時(shí)一股清新的空氣撲面而來(lái)，真不愧為“天然氧吧”！路邊，一幢幢整潔的徽派村舍，門(mén)前迎風(fēng)搖曳的向日葵，還 有一株株桃樹(shù)、梨樹(shù)、李子樹(shù)不時(shí)從眼前掠過(guò)，紅、黃、青交相輝映，怎一個(gè)“美”字了得。

　　車(chē)在龍門(mén)村一戶(hù)農家樂(lè )門(mén)口停了下來(lái)，我和哥哥迫不及待地跳下車(chē)來(lái)，奔向那清澈見(jiàn)底的小溪�！翱�，水里有好多魚(yú)！”大媽欣喜若狂地告訴還 在岸上換鞋的阿姨�！斑� 有青螄！”媽媽也像發(fā)現新大陸一樣。話(huà)音未落，哥哥興高采烈地宣布 ：“我逮到一條石斑魚(yú)了！”于是，大家紛紛加入到了抓魚(yú)的'行列。摸了好一會(huì )兒，一條魚(yú)也沒(méi)抓著(zhù)的我沖媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不是常說(shuō)，小時(shí)候，你和舅舅常常用毛巾抓魚(yú)的嗎？我們?yōu)槭裁床挥妹�巾抓？”阿姨說(shuō)：“是的，我小時(shí)侯也這樣抓。王韻寒真聰明！我車(chē)上有毛巾，我去拿�！庇谑�，新一輪抓魚(yú)行動(dòng)開(kāi)始了。媽媽和阿姨拽著(zhù)毛巾的四個(gè)角，哥哥負責將魚(yú)趕到毛巾上。抓魚(yú)外行的我只好在一邊“欺負”小蝦，一會(huì )兒就10多只戰利品的收獲。大媽則悠閑地在一旁摸著(zhù)青螄，真是快活似神仙呀！

　　后來(lái)，在農家的飯桌上，老板告訴我們：近些年，農村的環(huán)境變美了，尤其是去年開(kāi)展“五水共治”活動(dòng)以來(lái)，村民的環(huán)境保護意識更加濃厚了，生活垃圾、生活污水全部集中處理，還 像城里一樣，種了各色各樣的花、果，來(lái)玩的客人一撥撥，收入比原來(lái)更高了�！皨寢�?zhuān)�什么是五水共治？”“‘五水共治’”指的是防洪水、排澇水、保供水、抓節水、治污水，是我們省委的夏�?shū)記提出的，由縣委鮑秀英書(shū)記親自領(lǐng)導的‘一把手’工程。通過(guò)開(kāi)展‘共建生態(tài)家園打造東部公園’的活動(dòng)，組織干部服務(wù)基層，在全縣范圍展開(kāi)治污行動(dòng)�！薄翱墒�，我們家門(mén)口芹江的水里好象沒(méi)有魚(yú)呀？”“不會(huì )呀！我昨天還 和叔叔在水里摸青螄，站在水里，有好多魚(yú)游過(guò)來(lái)為我們按摩呢！”“媽媽?zhuān)�我也要到河里去游泳，我要讓魚(yú)兒給我全身按摩！”“好呀！”“哦！我可以享受魚(yú)療了！”

　　臨近回家時(shí)，我和哥哥放走了我們抓到的小魚(yú)、小蝦和青螄�？粗�(zhù)這些小生物快活地在溪水中玩耍，我們大家會(huì )心地笑了。

　　龍門(mén)溪，我愛(ài)你！我相信隨著(zhù)國家東部公園建設的推進(jìn)，這里的明天會(huì )更美麗！

明天的作文 篇8

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各種社會(huì )進(jìn)步的弊端都日益顯露，而環(huán)境問(wèn)題更是面臨的最嚴重的問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題造成的人生存環(huán)境的質(zhì)量下降，地球的自然環(huán)境危乎及危，大氣污染，引發(fā)的酸雨、飲用水的水質(zhì)問(wèn)題等更是一些亟待解決的問(wèn)題，不僅如此，環(huán)境惡化引發(fā)的疾病更是時(shí)時(shí)刻刻威脅著(zhù)我們的生命，使我們時(shí)時(shí)刻刻都出在危險中 。第一，過(guò)敏加重，研究顯示，隨著(zhù)二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來(lái)臨，讓花粉生成量增加，使春季過(guò)敏加重。

　　第二，物種正在變得越來(lái)越“袖珍”，隨著(zhù)全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現端倪。

　　第三，腎結石增加，由于氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，到20xx年，將新增泌尿系統結石患者220萬(wàn)人。

　　第四，外來(lái)傳染病暴發(fā)，水環(huán)境溫度升高會(huì )使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。

　　第五，夏季肺部感染加重，溫度升高，涼風(fēng)減少會(huì )加劇臭氧污染，極易引發(fā)肺部感染。

　　而且，現在的各種重工業(yè)都在飛速的擴展著(zhù)規模，如汽車(chē)換代的的時(shí)間進(jìn)一步縮短，而且汽車(chē)的價(jià)格也在隨著(zhù)同行之間的競爭而日益降低，相對于此，越多的`人擁有了卡車(chē)、轎車(chē)，而有車(chē)人更多的想得是油的價(jià)格與自己的享受，對于環(huán)境問(wèn)題是只字不提，當享受的時(shí)候，汽車(chē)的尾氣無(wú)限度的排放著(zhù)，環(huán)境也隨之變得惡劣，這無(wú)異于自己創(chuàng )造問(wèn)題讓自己嘗試，自作自受。因此，我們更應低碳生活。

　　首先，低碳，意味著(zhù)減少二氧化碳的釋放，降低各種工業(yè)碳的釋放量，對于這個(gè)遠大的目標，我們是可望不可即的，我們不能去禁止國家重工業(yè)中碳的排放，不能去禁止科學(xué)研究中對碳的釋放，更不能去讓汽車(chē)不釋放碳，不使用含碳的原料，讓車(chē)實(shí)現全部的低碳，但是在我們日常的生活中，低碳的生活，做個(gè)文明碳的人是再簡(jiǎn)單過(guò)的，上學(xué)、上班時(shí)多做幾次公交車(chē)，騎自行車(chē)，每天節電節氣，熄燈一小時(shí)……等，這些都是我們觸手能及的事，

　　但是只要堅持，微不足道的時(shí)也會(huì )變得偉大，所以，讓我們從今天開(kāi)始吧，低碳生活，低碳鑄造明天的美好，讓我們的明天充滿(mǎn)希望��！

明天的作文 篇9

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡�是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?讀著(zhù)朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙，人生能有多少個(gè)明天等著(zhù)你?

　　明天也許是精彩的，爸爸媽媽帶著(zhù)你去看場(chǎng)比賽，精彩的表演，讓你鼓掌了;感人的瞬間，讓你流淚了，難道你不覺(jué)得一次小小的鼓掌，一串串淚珠，卻分外有意義嗎?

　　明天也許是險惡的，在你稍不留神中，會(huì )摔跤，會(huì )哭泣……但是，無(wú)論如何，在人生的道路上難免會(huì )遇到重重困難，但你一定要去克服，然后是美好的明天。

　　多少人期待明天可以痛快的盡情享受，相信明天的心情總比今天好，其實(shí)明天的一切都是今天努力創(chuàng )造的結果。多少人在對明天充滿(mǎn)幻想：明天我會(huì )變成公主;明天我會(huì )變成一只漂亮的蝴蝶;明天我不需要大人們的約束;明天我成熟的走向社會(huì )……其實(shí)明天的一切奇跡都不需要驚奇，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！表n愈筆下的早春，多美，朦朦朧朧的細雨打濕了街道，剛剛長(cháng)出的小草煥發(fā)新生的生命力，在雨露的滋潤下更加蓬勃，遠遠望去，像一張綠油油的地毯鋪在大地上，讓人感到活力的無(wú)處不在。當“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！苯o我們帶來(lái)了盛夏時(shí)，羞答答的荷花不再低頭，在池塘里展現自己優(yōu)美的身姿，“出淤泥而不染”讓人更加感到清新。陽(yáng)光的照耀下，荷花、蓮葉給人以夏天的熱情。當楓葉紅遍山時(shí)，秋天來(lái)了�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！甭�山遍野的楓葉帶來(lái)了火紅的'季節。風(fēng)一吹過(guò)，楓葉隨風(fēng)飄落，落在地上鋪成條紅色小徑。車(chē)輪子輾上去，“吱吱吱”，讓人不忍心打破這一時(shí)刻的安靜，只能停車(chē)靜靜欣賞秋天的美麗。冬天帶來(lái)了傲雪白梅，“墻角數枝梅，迎寒獨自開(kāi)�！痹谝黄�雪白的天地里，那頑強的梅花，不畏風(fēng)雪，在白色中增添了生命的顏色帶來(lái)了的氣息，帶來(lái)了撲鼻的芬芳。

　　在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，不再畏懼困難，不再畏懼挫折，因為我知道“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽視�(huì )勇敢地生活，帶著(zhù)詩(shī)人們高昂的氣勢，對自己說(shuō)加油，永不放棄!不停下前進(jìn)的步伐，因為我知道“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！敝挥猩硖幦松�的高度，才能俯瞰一切，站得高，望得遠。做人生的攀登者，永不止步，向著(zhù)人生的目標不斷奮斗。 博覽群書(shū)，刻苦學(xué)習，因為我知道“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睂W(xué)無(wú)止境，要時(shí)刻為自己增加精神食糧，在書(shū)本中獲取知識，充實(shí)自己的人生。

　　從明天起，用詩(shī)歌譜寫(xiě)人生。當太陽(yáng)從地平面上悄悄露出腦袋開(kāi)始，做一個(gè)有創(chuàng )造的人。去遐想明天，珍惜明天。

　　因為你今天做了百分之二百的努力，所以明天做一個(gè)成功的人是順理成章的事!讓我們都為我們的明天而喝彩!為我們的明天而振臂高呼，明天萬(wàn)歲，萬(wàn)歲明天!

【明天的作文】相關(guān)文章：

明天，明天作文11-28

明天明天作文12-26

明天明天小學(xué)作文02-21

期待明天作文,期待明天作文07-02

（精選）明天的作文07-30

【經(jīng)典】明天的作文09-14

明天的作文(精選)11-10

（經(jīng)典）明天的作文10-24

明天的作文11-05

(經(jīng)典)明天的作文08-12