明天的作文大全[5篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的明天的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

明天的作文 篇1

　　這天我到文化中心去看了圓明園的文化遺產(chǎn)，原本以為那將是十分大的場(chǎng)地，有很多尋回的遺跡，沒(méi)想到僅只是了了十八個(gè)；十二個(gè)獸首只尋回四個(gè)，無(wú)數尊佛立像也只有十四尊回到了祖國，還有的呢？它們都已不知去向，而想起圓明園如今的慘狀，我們的心怎么不會(huì )憤怒，這真是中華民族的一大恥辱！

　　圓明園，一個(gè)以中西方風(fēng)格構造的世界級景觀(guān)，那里綠樹(shù)環(huán)繞，在一個(gè)大水池中，它曾經(jīng)四周有十二圣＊＊首為它噴發(fā)出激動(dòng)人心的水聲，它或許也會(huì )成為一個(gè)世界的奇跡，可是在那一場(chǎng)大火之后，圓明園沒(méi)有了，世界珍貴的文物沒(méi)有了，所有現在可以當做奇跡的一切都沒(méi)有了，只有那永遠也不會(huì )毀滅的中國人的骨頭，它們將永遠讓龍的傳人知道我們中國人民的恥辱！

　　圓明園啊，或許在康熙皇帝將你鑄造之時(shí)，就注定你將要毀滅，或許在你被毀之時(shí)，你就會(huì )成為我們的恥辱。不過(guò)，我還是衷心希望你還能夠回復你原來(lái)的`華麗，變回你震撼的樣子。

　　圓明園，變吧，讓我們能夠看著(zhù)充滿(mǎn)希望的你，看到那當年宏偉瑰麗的精彩世界，更能夠讓你看看如今龍的子孫！

明天的作文 篇2

　　歲月如梭，光陰似箭。七十年的荏苒歲月，七十載的紅色生涯，中國，已如拿破侖預言的那樣，成了一頭蘇醒的東方雄獅，屹立在廣闊無(wú)垠的960萬(wàn)平方公里土地上。

　　古都，金陵；省會(huì )，南京。我生于斯，長(cháng)于斯，熟悉又熱愛(ài)的城市。它是祖國七十年發(fā)展的一個(gè)縮影，也是一顆歷史與現代完美交匯的明珠。漫步南京街頭，猶如走過(guò)一幅時(shí)代的畫(huà)卷。

　　憶往昔。城墻上的彈孔記刻著(zhù)硝煙與滄桑，大屠殺紀念館記錄著(zhù)哀痛與苦難，雨花臺烈士陵園記載著(zhù)英雄與不朽�？偨y府，隱沒(méi)于車(chē)水馬龍的喧囂中，隱沒(méi)于熙熙攘攘的游客里，但是，誰(shuí)也無(wú)法隱沒(méi)中國人民追求和平民主的步伐，城門(mén)上飄揚的紅旗代表著(zhù)一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始。

　　看今朝。奧體中心猶如天上彩虹落入凡間，紫峰大廈好似蟠龍升天高聳入云，南京圖書(shū)館仿佛王羲之所寫(xiě)之“書(shū)”。經(jīng)過(guò)炮火洗禮的南京城，在勤勞智慧又堅韌勇敢的南京人手中煥發(fā)出勃勃生機，經(jīng)濟發(fā)達、科技進(jìn)步、文化生活豐富。南京，正在朝著(zhù)“一帶一路”交匯點(diǎn)重要樞紐城市奮進(jìn)，南京，是一座崛起的'創(chuàng )新名城，是一座幸福的中國城！

　　展未來(lái)。更廣闊的天地等著(zhù)我們去探索，更燦爛的明天等著(zhù)我們去創(chuàng )造。我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，我想成為一名律師，用智慧去守護公正，去幫助人民捍衛自己的權利，去踐行法治。我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，我想和我的伙伴們一起，用行動(dòng)讓家鄉更加美好，讓祖國更加昌盛，讓國旗絢爛飄揚！

明天的作文 篇3

　　在美麗的西山公園腳下，有一座百年老校，它叫西山小學(xué)。一踏進(jìn)校園，布局整齊的教學(xué)樓，顯現在你眼前，整個(gè)20多個(gè)班級里，就屬我們班最漂亮，寬敞啦；一塊黑得發(fā)亮的黑板上寫(xiě)著(zhù)優(yōu)美的文章，電腦桌上擺放著(zhù)電腦；教室兩側一扇扇干浄的玻璃閃閃發(fā)亮；一個(gè)個(gè)聰明的學(xué)生在這樣的.船只里遨游知識的海洋，馳向未來(lái)；后面黑板上有同學(xué)們貼的畫(huà)，還有同學(xué)們寫(xiě)的佳作，可有意思了 ；辦公室里老師們急筆沙沙地備課，改作業(yè)，給知識土地撒上希望的種子。

　　我們學(xué)校不但規模大，花草樹(shù)木也很多。

　　靠校園門(mén)最近的地方有一個(gè)小花園，中央還有一個(gè)精致的亭子，春天各種各樣的花兒爭先開(kāi)放，構成一幅五彩濱芬的圖畫(huà)；高大的梧桐樹(shù)和挺拔的松樹(shù)為無(wú)際的操場(chǎng)增添一道風(fēng)景線(xiàn)……

　　看我們的學(xué)校多美！學(xué)校的明天會(huì )更加美好！

明天的作文 篇4

　　蘇州歷經(jīng)2500多年，物華天寶，人杰地靈�！八�陸并行”、“河街相鄰”、“小橋流水”是她的魅力所在，著(zhù)名建筑學(xué)泰斗吳良鏞先生更是為蘇州勾畫(huà)了“一核四城、四角山水”的九宮格局。試想，舉世矚目的古典園林里要是少了水，或者都是是黑水臭水，那該多么令人郁悶。蘇州這座城市是因水而活，而靈動(dòng)，而嫻雅。要是水出了問(wèn)題，那么蘇州的美無(wú)疑將會(huì )大打折扣。

　　我是個(gè)新蘇州人，很喜歡去蘇州各地逛一逛，玩一玩，非常開(kāi)心，但是每次看到城區的水，心里還是不能開(kāi)心起來(lái)，因為，到目前為止，老城區的河還不能算得上清澈，散發(fā)出一種不好聞的氣味。

　　其實(shí)我們的政府部門(mén)已經(jīng)在采取一些積極的措施去治理水，我作為一名小學(xué)生就曾經(jīng)參加過(guò)放養花白鰱活動(dòng)，因為花白鰱吃藍藻，可以保護水質(zhì)，所以政府就號召我們小學(xué)生一起來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。當我們親手將許多尾魚(yú)苗放向太湖的時(shí)候，我在心里默默許愿：快點(diǎn)將藍藻吃了，讓太湖水更潔凈……

　　我在蘇州新聞里看到政府在解決老城區百姓的生活污水處理問(wèn)題，也是動(dòng)用了很多財力物力去為河道清淤，看到那些河道里臭氣熏天的淤泥的時(shí)候，我看到清淤的老伯屏住呼吸，整個(gè)人穿著(zhù)橡皮衣，就站在淤泥里，把淤泥一點(diǎn)一點(diǎn)清理掉，他們真是勇士！我心里很感動(dòng)，感覺(jué)這是政府為老百姓做的好事，使我們蘇州的水變得更清，讓百姓生存的環(huán)境變得更美好！但是絕對沒(méi)有想到的是臨河的居民們竟然為了貪圖方便，往河里亂扔垃圾，我看到這一幕，心痛不已。在此，我呼吁，這陳年累月的陋習應該改一下了，為了大家的'蘇州河更清！每個(gè)人都應該呵護環(huán)境！而不是污染環(huán)境！節目播出以后，亂扔垃圾的行為越來(lái)越少了，治理后的河道得到了很好的維護！蘇州河的水質(zhì)得到了一定的改善！

　　上次我們去木瀆爬靈白線(xiàn)，翻山越嶺，傍晚時(shí)分，我們來(lái)到了白馬澗。我們看到了白馬澗里龍池的水，眼前一亮，那真的是很清很清！兩岸桃花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，我們貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，掬一捧清水來(lái)洗臉，發(fā)現里面竟然還有“桃花水母”呢！“桃花水母”對水質(zhì)要求極高，是因為周?chē)�的環(huán)境好，這里的水質(zhì)絲毫沒(méi)有受到污染，所以才會(huì )在水里見(jiàn)到這種遠古的生物��！此時(shí)，一彎碧水映著(zhù)晚霞，這里簡(jiǎn)直恍若人間仙境！作為蘇州人的我感覺(jué)異常自豪！陽(yáng)光下，我仿佛看到未來(lái)蘇州所有的河都會(huì )變得如此清澈！“藍藍的天空，清清的湖水……我愛(ài)你，我的家，我的天堂”我信口哼起騰格爾的《天堂》，何時(shí)我們所有的蘇州河都能變得如此清，如此凈，那她一定是世界上最美的天堂！祝福你，蘇州的河！為你曾經(jīng)的輝煌；期待你，蘇州的河，為你更加美好的明天！

明天的作文 篇5

　　前幾天，我觀(guān)聽(tīng)了李勇老師在我校的激情演講，令我感動(dòng)至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽(yáng)》，感動(dòng)了我校多少師生��！

　　演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話(huà)現在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說(shuō)可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們大家培養成國家的棟梁之才。這是多么感人的一句話(huà)啊，里面透露著(zhù)對我們無(wú)窮的.愛(ài)！

　　第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個(gè)事例，讓我們清楚的認識到當人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說(shuō)當我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時(shí)，那種痛是我們無(wú)法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當做她們自己的孩子，甚至對我們的愛(ài)遠遠超過(guò)了老師們對自己兒子（女兒）的愛(ài)。當我們大家跑上前去緊緊擁抱著(zhù)老師時(shí)，堅強的老師流下了感動(dòng)的淚水，我們緊緊地擁抱著(zhù)老師，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了�！薄袄蠋�，我愛(ài)您�！�

　　當我們做回位置上，李老師開(kāi)始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個(gè)感人的事例，一一地為我們講解父母對我們的愛(ài)，其中一個(gè)事例里說(shuō)：一位中學(xué)生因為一件小事而大罵自己的瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個(gè)世界，她用書(shū)信的形式告訴了“我”事情的真相，當他明白時(shí)而他一直疼他，一直愛(ài)他的母親卻再也回不來(lái)了，母親只能在九泉之下默默保護著(zhù)他。聽(tīng)完后，我們流下了傷心的淚水，當老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床桓覍Ω改刚f(shuō)出爸媽?zhuān)�我�?ài)你們幾個(gè)字時(shí)，老師替我們說(shuō)出了原因，這都是因為面子。當我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們�！薄鞍职謰寢�?zhuān)�你們辛苦了�！蔽业膵寢尭袆?dòng)的流下了淚水，我們起來(lái)后，李老師說(shuō)：“你們要好好珍惜現在父母對你們的愛(ài)，要不像事例中那樣，說(shuō)什么也都遲了，等爸爸媽媽老了，再說(shuō)什么也就完了�！�

　　聽(tīng)了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對我們傾注百分百的愛(ài)，還有我們敬愛(ài)的劉老師在學(xué)校里無(wú)私的教我們知識，在我們迷茫時(shí)來(lái)給我們指明道路，請你們放心，我絕不辜負你們對我的愛(ài)，對我的希望。

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