明天的我作文(共15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的明天的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的我作文1

　　獨自一人離開(kāi)家鄉，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，未曾抱著(zhù)一份對未來(lái)的憧憬，只是想在試著(zhù)一個(gè)人去生活，靠著(zhù)自己的雙手去擁有讓自己生活的能力。

　　夜晚，是令人浮想的時(shí)間，天空一片漆黑，心中也隨著(zhù)有點(diǎn)孤獨，到這個(gè)陌生的地方，找到了一份暫時(shí)能夠養活自己的工作，卻少了當初一起談天論地的朋友，少了一起嘻嘻鬧鬧的家人。住在一個(gè)不大的房子，有著(zhù)自己的書(shū)桌，雖然這份工作有著(zhù)包住的地方，我卻堅持一個(gè)人租房，因為這樣，我才能安靜的看上幾本我想看的書(shū)。很奇怪，喜歡看書(shū)卻也害怕孤單。

　　人們總說(shuō)：讀書(shū)的人都會(huì )變得很感性。我想我成了人們口中的感性的人，總是喜歡在住的地方唯一的陽(yáng)臺那里，看著(zhù)樓下的'人來(lái)人往，總是在想，明天，我會(huì )在哪�；蛟S還在這個(gè)地方做著(zhù)這份工作，每天賺著(zhù)能過(guò)養活自己的錢(qián)，或許我會(huì )回到家，陪著(zhù)家人做著(zhù)一份穩定且長(cháng)久的工作，或許我會(huì )選擇流浪，過(guò)著(zhù)居無(wú)定所的生活，體味著(zhù)不同人的生活；或許我回到學(xué)校，繼續學(xué)習，在書(shū)海中汲取著(zhù)知識；明天，我會(huì )在哪，我自問(wèn)自己，希望短時(shí)間里自己能夠給自己答案，但總是迷迷糊糊中睡著(zhù)了，也遺忘了這個(gè)問(wèn)題。

明天的我作文2

　　明天我在哪里風(fēng)風(fēng)雨雨也走過(guò)了XX年了。每一件事情做完后似乎都留下了遺憾：我為什么不可以做得更好？從小學(xué)到初中，當時(shí)感覺(jué)會(huì )來(lái)到的還有很久很久，等快要來(lái)到的時(shí)候，依然是不在乎，認為還有很長(cháng)時(shí)間，可就是在我轉瞬的那一刻，我進(jìn)入了初中。明天貌似還很遠，可我會(huì )在哪里呢？

　　明天—很多人去憧憬，去想往，希望這明天過(guò)著(zhù)自己心中的美好人生，在自己所理想的地方�？墒窍蛲�總是美好的，當我們睜開(kāi)眼睛去看清楚這現實(shí)的殘酷，你不會(huì )去想象你的明天，你不敢想，也不愿意去想明天你會(huì )在哪。

　　我想如果明天我就坐在一片寂靜的樹(shù)林里，閉上眼睛，對面坐這我的好朋友我的知音，我們就暢談一番。就這樣不去聞其他的事情，看似枯燥無(wú)味，但對我來(lái)說(shuō)這是一種享受，我享受那種有人依偎以及安靜的感覺(jué)。

　　但我還是認為，無(wú)論明天在哪里，你一定要過(guò)好今天，只有把今天，現在的基礎打好，才可以擁有明天�；ㄒ话愕哪挲g不應該在這幻想的時(shí)光中消逝，花一般的季節不應該在校園的憂(yōu)愁快樂(lè )中蹉跎，花一般的少年就應該勇敢的往前沖，不要想著(zhù)明天，只是今天，過(guò)好今天，你也會(huì )擁有美好的明天。明天并不是坐這空想便可以來(lái)到的，你只有做出實(shí)際行動(dòng)，去想你明天想要去的地方去邁進(jìn)。

　　明天，我在努力！

　　雨又下了，明明已近冬天，雨卻仍在綿延，撒下一片落幕，手機上的日歷告訴我，又有一季即將過(guò)去了。匆忙間，又走過(guò)了一季春秋，每每此時(shí)，便會(huì )問(wèn)自己，明天的我，會(huì )在何方？

　　公車(chē)又駛過(guò)了一站，乘客少的可憐，盡管明天的這個(gè)時(shí)候，公車(chē)仍然會(huì )來(lái)到這個(gè)站，但是到那時(shí)早已不是昨天的那些乘客，也不是同一輛車(chē)了。上了車(chē)，在喧鬧的公車(chē)里，我的安靜顯得格格不入，我仍在想，明天我又將出現在何地，以什么樣的身份出現呢？公車(chē)到了終點(diǎn)站，我該下車(chē)了。公車(chē)到站了，我卻還未到站，我今天的路仍然未完。

　　明天，就快到來(lái)了，今天的路還未走完，沒(méi)天重復如此，多年以來(lái)的路都這樣重疊在一起，我沒(méi)有任何一絲喘息的機會(huì )，又得匆匆上路了，我不知道明天的路會(huì )通向何方，它又會(huì )帶我到什么地方？

　　當夜幕降臨的時(shí)候，我會(huì )想，我明天一定要去那載著(zhù)夢(mèng)想的藍天下，卻發(fā)現無(wú)路可走，明天的路與那片天空的方向正好相反……所以我又執著(zhù)于明天，幻想著(zhù)明天的路可以通向那里，卻總在期待，忘卻了趕路。以前有人問(wèn)我，你認為什么風(fēng)景最美麗，我未經(jīng)大腦本能的`說(shuō)，肯定是成功后的風(fēng)景美麗啊。不料朋友卻告訴我，你將很久都得不到快樂(lè )。我問(wèn)為什么，他只是簡(jiǎn)單的說(shuō)：“你只執著(zhù)于前面的風(fēng)景，卻忘記了欣賞眼前的美景”今日想起，才猛地懂得。原來(lái)我一直執著(zhù)于明天，執著(zhù)于前方的風(fēng)景，卻沒(méi)有欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景，沒(méi)有發(fā)現沿途的風(fēng)景也是那么的獨特，不比明天的風(fēng)景要遜色。于是，我又懂得了，其實(shí)你不必一直在意明天的你會(huì )以什么身份，出現在何方，這樣的一個(gè)問(wèn)題而失去了整條路上的風(fēng)景。

　　是啊，明天我在哪里，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)耽誤了我很多很多的路了，也許我該為尋找明天的路而前行了。明天我在哪里，這是由我來(lái)決定的，路是在我的腳下，由自己走出的，那才是路。

　　明天，我將走向何方，又將在哪里？

明天的我作文3

　　明天，很多人去憧憬，去向往，希望這明天過(guò)著(zhù)自己心中的美好人生，在自己所理想的地方生活、學(xué)習、工作�？墒窍蛲�總是美好的，當我們睜開(kāi)眼睛去看清楚這現實(shí)的殘酷，你不會(huì )去想象你的明天，你不敢想，也不愿意去想明天你會(huì )在哪里？

　　有人說(shuō)：“明天會(huì )更好！”于是，有無(wú)數人在黑暗的角落中苦苦等待黎明的到來(lái)；有無(wú)數人在失望中煎熬的等待希望的曙光；也有無(wú)數人把一個(gè)個(gè)希望寄托到明天......可是，又有誰(shuí)能知道自己的明天將會(huì )何去何從，明天你將會(huì )在哪里？

　　中考的腳步一天天的臨近，我曾經(jīng)是多么的期待它的到來(lái)，感覺(jué)它離自己是那么的遙遠。而今，它卻盡在咫尺，自己卻沒(méi)有面對的勇氣。記得在小學(xué)畢業(yè)晚會(huì )上，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們都是大山的子女，我們的起點(diǎn)在大山里，可我們的終點(diǎn)卻是山的那邊，山那邊的世界”。于是，“山那邊的世界”深深的烙印在我的心里，我也經(jīng)常望著(zhù)窗外的群山癡想，總是幻想著(zhù)山那邊精彩的世界，幻想著(zhù)自己的明天將會(huì )在山的那邊美好的生活。然而，現實(shí)并非童話(huà)，，丑小鴨不會(huì )變成小天鵝，灰姑娘也不會(huì )變成白雪公主。要想使自己的明天更精彩，要想使自己的明天更美好，要想使自己的明天更幸福，就必須在今天努力，拼搏。

　　明天，我在哪里？明天，我何去何從？

　　明天，我或許還在坐在寬敞明亮的教室里，為了心中的理想，遨游在知識的海洋里，與書(shū)香為伴，與題海為伍；明天，我或許會(huì )加入在打工一族的行列，輾轉奔波于南來(lái)北往的都市中，為了生活，風(fēng)雨無(wú)阻；明天，我或許會(huì )沿著(zhù)父輩的足跡，臉朝黃土背朝天，視天為父，以地位母，平淡平淡過(guò)一生；明天，我或許會(huì )坐在一片寂靜的樹(shù)林里，閉上眼睛，對面坐這我的好朋友、我的知音，我們就暢談一番。就這樣不聞不問(wèn)世事，看似枯燥無(wú)味，但對我來(lái)說(shuō)這是一種享受，我享受那種有人依偎以及安靜的感覺(jué)。明天，我在哪里？明天，我何去何從？當夜幕降臨的時(shí)候，我會(huì )想：我明天一定要去那載著(zhù)夢(mèng)想的藍天下，去追逐自己的夢(mèng)。然而發(fā)現明天其實(shí)無(wú)路可走，明天的路與那片天空的方向恰好相反。

　　所以，我又執著(zhù)于明天，幻想著(zhù)明天的路可以通向那里，卻總在期待，忘卻了趕路。以前有人問(wèn)我：“你認為什么風(fēng)景最美麗？”我未經(jīng)大腦本能的說(shuō)：“肯定是成功后的風(fēng)景美麗啊”。不料朋友卻告訴我：“你將很久都得不到快樂(lè )”。我問(wèn)為什么？他只是簡(jiǎn)單的說(shuō)：“你只執著(zhù)于前面的.風(fēng)景，卻忘記了欣賞眼前的美景”。今日想起，才猛地懂得：原來(lái)我一直執著(zhù)于明天，執著(zhù)于前方的風(fēng)景，卻沒(méi)有欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景，沒(méi)有發(fā)現沿途的風(fēng)景也是那么的獨特，不比明天的風(fēng)景遜色。于是，我又懂得了，其實(shí)你不必一直在意明天的你會(huì )以什么身份，出現在何方？因這樣的一個(gè)問(wèn)題而失去了整條路上的風(fēng)景。

　　明天，我不知道，明天，我在哪里？但我還是認為，無(wú)論明天在哪里，你一定要過(guò)好今天。只有把今天，現在的基礎打好，才可以擁有明天�；ㄒ话愕哪挲g不應該在這幻想的時(shí)光中消逝，花一般的季節不應該在校園的憂(yōu)愁快樂(lè )中蹉跎，花一般的少年就應該勇敢的往前沖。不要想著(zhù)明天，只是今天，過(guò)好今天，你也會(huì )擁有美好的明天。明天并不是坐著(zhù)空想便可以來(lái)到的，你只有做出實(shí)際行動(dòng)，去向你明天想要去的地方邁進(jìn)。明天，我在努力！明天，我在路上！

明天的我作文4

　　坐在書(shū)桌前，正在為第一次月考準備的我，感到有點(diǎn)緊張了，在之前的學(xué)習中，從未接觸過(guò)月考，周考的我，現在要面對了，面對的不只是月考，而是人生。

　　明天我在哪里？這不是一個(gè)問(wèn)題，而是一個(gè)選擇。人生而平等，但起跑線(xiàn)由你自己決定在哪里。每次升學(xué)，就是起跑線(xiàn)的選擇，不得不承認，在不同的學(xué)校，教育資源是有差別的`，初中決定你的高中，高中的差異決定你努力程度的差異，努力程度決定你的大學(xué)，大學(xué)就可以直接影響你的人生。所以，請選擇吧，選擇你明天走的路。

　　明天我在那里？這并不是一個(gè)問(wèn)題，而是一個(gè)狀態(tài)。學(xué)會(huì )埋葬過(guò)去，不要空想未來(lái)。過(guò)去不可改變，未來(lái)不可預知，你能把握的只有你現在的狀態(tài)。你現在的行為，即將成為你的過(guò)去，也決定著(zhù)你的未來(lái)。一分耕耘，分收獲�，F在努力，再考場(chǎng)上，你不一定可以獲勝，但不改變現狀，你將失敗。所以請改變吧，改變你的現狀，改變你的未來(lái)。

　　明天我在哪里？這不是一個(gè)問(wèn)題，而是一個(gè)答案。有歌詞唱：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”，人生就像一迷宮。有的出口輝煌無(wú)比，有的出口平淡無(wú)光。明天就是今天這道題目的答案，沒(méi)有對錯，但決定著(zhù)你的方向。明天我在哪里，“哪里”決定著(zhù)你接下里要走的道路，道路將指引你走到你自己選擇的出口。所以。請答好“今天”的問(wèn)題，給出你想要的答案。

　　明天你在哪里？你在你自己選擇的道路上，你在你自己給出的答案里。

明天的我作文5

　　一轉眼，明年將至，在這年里，我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)明天，明天，總是帶給我一個(gè)又一個(gè)驚喜，一個(gè)又一個(gè)失望；明天，我將去哪里？。

　　明天·希望·原地

　　我是一只蛹，一只偉進(jìn)化的蛹，當我是幼蟲(chóng)時(shí)，我就期待著(zhù)明天，期待著(zhù)明天，期待著(zhù)明天我將變成蝴蝶，但是，現在我只能坐以待斃。明天，我將去哪里？

　　如今，我只是一只蛹，每天幻想著(zhù)明天我將變成蝴蝶——因為，這是我那時(shí)唯一的夢(mèng)想！每天抱著(zhù)幻想與希望過(guò)完一天，又懷著(zhù)幻想與希望思考我明天會(huì )去哪里呢，繼續在原地待命還是化成蝴蝶在空中展望呢？明天，我將去哪里？

　　我是一只蛹，一只未進(jìn)化的蛹，當我是幼蟲(chóng)時(shí)，我就期待著(zhù)明天，期待著(zhù)明天我將變成蝴蝶，在天空中展翅翱翔，明天我將去哪里？

　　明天·展望·天空

　　一個(gè)又一個(gè)的明天過(guò)后，我所幻想的`事情終于來(lái)到——我變成了一只蝴蝶我在天空中翱翔，在天空中展望未來(lái)，在天空中展望明天；欣賞美麗的風(fēng)景，我不禁大叫：“蛻變后的美麗，才是我的未來(lái)！”明天，我將去哪里？

　　飛過(guò)一座城市，一陣烏黑的煙將我熏昏了，我飄落到了地上，躺了近5個(gè)小時(shí)，我終于醒了，我懂了：以后不能再到城市來(lái)，這里很危險！從此我再也沒(méi)有飛來(lái)過(guò)城市，因為這里是我們的地獄！

　　飛過(guò)一片樹(shù)林，一棵樹(shù)突然倒下，我險些遇難，我慶幸自己的飛行技術(shù)，沒(méi)有被砸到，這是生與死的差距，低下頭一看，是人類(lèi)在拿那充滿(mǎn)噪聲的機器在鋸樹(shù)。我懂了：以后不能再到這片森林里，這里很危險！

　　飛過(guò)一條河，一陣惡臭使我闖不過(guò)起來(lái)，低頭一看，一條發(fā)黑的小河在腳底，上面飄滿(mǎn)了魚(yú)，我不禁打了個(gè)寒顫，我慶幸自己不是一條魚(yú)！沒(méi)有生活在這么惡劣的條件下。我懂了：以后不能再到這條河來(lái)，這里很危險！

　　明天·失望·遠方

　　我在蛹時(shí)那么想做蝴蝶，可是做蝴蝶并沒(méi)有給我帶來(lái)快樂(lè )，只是讓我失望，愁?lèi)炁c悲傷，到處都是污染，令我無(wú)處可藏，我下定決心我要堅強，我要振奮，在哭泣中學(xué)會(huì )堅強，在摔倒中學(xué)會(huì )爬起，我要像蛹時(shí)那么堅強，那么努力，我要展望未來(lái)，展望明天。

　　向遠方前進(jìn)，找到我的藏身之處……

　　一轉眼，我向遠方飛走了，尋找我真正的棲息地，我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)明天，明天，總是帶給我一個(gè)又一個(gè)希望，一個(gè)又一個(gè)失望，明天，我在哪里？

明天的我作文6

　　今天我身邊洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息，因為我的體育成績(jì)進(jìn)步了。迎著(zhù)夕陽(yáng)，我飛奔回家放下書(shū)包，迫不及待地問(wèn)媽媽一個(gè)期待已久的問(wèn)題：“媽媽?zhuān)�明天的這個(gè)時(shí)候我會(huì )在哪里？”媽媽對這個(gè)問(wèn)題感到十分詫異，但還是說(shuō)了一句：“我們每天做著(zhù)同一件事，明天這個(gè)時(shí)候媽媽下班回到家呀�！蔽铱吹綃寢屩�(zhù)一臉迷惑，樂(lè )呵呵地回答道：“明天的我肯定不會(huì )在今天的同一個(gè)位置上啦�！眿寢尭�是一頭霧水。我解釋道：“因為每個(gè)人每天都會(huì )在改變呀！”媽媽聽(tīng)了以后才豁然開(kāi)朗。

　　的確，我們不能停留在原地。就像我們這些學(xué)生，如果天天就只會(huì )在上課做做筆記，下課做做作業(yè)的話(huà)，成績(jì)永遠也不會(huì )提高，所以我們要有改進(jìn)。例如下課復習復習，多看一些書(shū)提高一下子寫(xiě)作水平，這些都是對我們的學(xué)習有幫助的�？赡苓@些時(shí)較難完成的，因為學(xué)習中每一點(diǎn)每一滴的知識都是要通過(guò)自己的努力辛辛苦苦積累起來(lái)的。然而這個(gè)過(guò)程是步履維艱的，需要自己的不斷堅持，不管風(fēng)吹雨打。這就是古人所云：格物致知的道理。當然，第二天我們回頭再看自己走過(guò)的歷程，沒(méi)想到自己竟然比昨天進(jìn)步了！

　　當然，偶爾我們也會(huì )突然發(fā)現自己不但不在自己原有的位置，而且還倒退好幾步。這時(shí)候就要進(jìn)行反思了，為什么自己不如昨天呢？哦，正如毛澤東所說(shuō)的：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果天天不再有改進(jìn)，反而精神上有驕傲自滿(mǎn)的'情緒時(shí)，就因該警惕了。為爭取恢復原有的位置而努力了。人生就如一架梯子，我們每天在不懈學(xué)習著(zhù)，為的就是明天能攀登到更高的一層去瞭望更廣闊的世界。讓我們以時(shí)間為競爭對手吧，每天積累一點(diǎn)，改進(jìn)一點(diǎn)，那么我們就會(huì )獲得最終的勝利。

　　看看自己今天的位置，仰望天空，尋找更高一級適合自己的臺階作為目標。出發(fā)！

明天的我作文7

　　人生幾載，活于塵世，就如旭日那般，從東至西，周而復始，在這蔚藍色的星球上揮灑青春與生命，我們——一群朝氣凌然的少年，一輪初露頭角的紅日，我們的明天該何去何從，我們的人生該如何發(fā)光發(fā)熱？

　　人生需要設計，明天需要設計。在獨享夜色，靜寂無(wú)聲之時(shí)，你就可以展開(kāi)思想，展開(kāi)人生的`畫(huà)卷，去盡情盡興地繪畫(huà)藍圖吧！

　　明天不能不設計。一些小設計師們，圖一時(shí)快活，不把此事放心上。便過(guò)一天算一天，渾渾噩噩，碌碌無(wú)為。他們好像很努力，很勤勞，但是只是盲目的發(fā)展，絲毫未見(jiàn)成效。到發(fā)白鬢霜時(shí)，回顧往事，就捶胸深悔年少之時(shí)的無(wú)知，可惜現在心懷大念卻心有余而力不足。

　　明天不能計劃太大。許多人認為只有心懷大志才能成其大事，其實(shí)不然。從前有一只蝸牛，心想要用畢生精力去登泰山，觀(guān)東海，可當它知道自己的生命只有一天，而完成此理想要600年，于是，忿忿而終。是的，有好志向固然不錯，只有它，才能激勵你，讓你擁有前進(jìn)的力量。但是，由于天資所限，或半途重創(chuàng )，又有多少人獲此成功？許多人便只有“望明天興嘆”，像那只蝸牛，不暝而終，郁郁而歸。

　　我認為，明天兇吉莫測，我寧愿平平淡淡，與世無(wú)爭，也不員榮華富貴。富人有富人的痛苦，窮人有窮人的快樂(lè )。再者，老師默默無(wú)聞，教書(shū)育人，雖工資微薄卻能與孩子微笑著(zhù)度過(guò)每一天；醫生救死扶傷，扶老助疾，雖整天俳徊在濃濃的藥味中，卻為人類(lèi)保全了許多生命；工人們揮汗如雨，辛勤工作，當看到人們享受自己工作結晶時(shí)不免露出欣喜的笑。不像某些明星，雖然風(fēng)頭出盡，站在新聞的風(fēng)口浪尖，卻時(shí)時(shí)要奔波，時(shí)時(shí)擔心自己人老珠黃，時(shí)時(shí)怕自己吃不了青春飯，惶惶不可終日。

　　設計人生，事關(guān)重大，必須三思而后行；設計未來(lái)，人生至關(guān)，謹慎加謹慎；設計明天，至關(guān)重要，乃你一生追求，不可敷衍了事！

　　周杰倫說(shuō)過(guò)：“我的地盤(pán)我做主！”而我說(shuō)：“我的明天我做主�！睕](méi)錯，明天在你手中，命運在你腳下，設計好明天，等于成功一半。你是股市的操盤(pán)手，你是軍隊的司令，你是首腦，朋友們，謹慎啊謹慎，設計好你的明天，你的餓明天將少一份牽絆，你的未來(lái)將少一從荊棘，你的人生將一帆風(fēng)順！

明天的我作文8

　　花開(kāi)花落，歲月無(wú)聲，一次次地接受昨天的逝去，今天的到來(lái)，明天我將在那里？

　　記得小的時(shí)候，每次從外面玩�；氐郊�，我都會(huì )先一把抱住媽媽?zhuān)�央求�?zhù)媽媽給我講故事。這時(shí)，我就坐在媽媽的腿上，躺在媽媽的懷里，津津有味地聽(tīng)著(zhù)故事。有時(shí)，媽媽的手會(huì )觸摸著(zhù)我的臉，弄得我癢癢的，暖暖的，很舒服，我就會(huì )直接在媽媽的懷里睡著(zhù)。然而，母親，今天我躺在您的懷里，明天我將在哪里？

　　現在我自己長(cháng)大了，感覺(jué)人生又增添了幾分羞澀，有時(shí)，對于父母的一些關(guān)愛(ài)也會(huì )一把推開(kāi)。到頭來(lái)，卻發(fā)現，父母對我的一切都是真愛(ài)，原來(lái)我才是假的，原來(lái)是我改變了……然而，爸爸媽媽?zhuān)�今天我在你們的心里，明天我將在哪里�?/p>

　　上了初中，自己懂得了人情世故，也收獲了很多的友誼和師情。我最大的收獲就是我得到了一份真正的友誼。我和她雖然只相處了一年，但是卻從來(lái)沒(méi)有結束這份思念，我們之間沒(méi)有距離。然而，朋友，今天我在你的思念里，明天我將在哪里？

　　現在，一轉眼到了初三，初三的生活好像沒(méi)有開(kāi)始，似乎從第一天開(kāi)始就進(jìn)入到了高潮部分。每一天的`學(xué)習生活都在奮斗中，為的就是中考那一天，有時(shí)雖然很累，但很充實(shí)。然而，今天我活在我的奮斗中，明天我將在哪里？

　　今天我擁有溫暖的懷抱，真摯的關(guān)愛(ài)，珍貴的友誼，無(wú)止境的奮斗，只希望我能換取美好的明天來(lái)回報今天！

明天的我作文9

　　明天，大伙兒過(guò)幸�？鞓�(lè )快樂(lè )的生活，面向大海，春光明媚。

　　每一天的完畢我都是想，明天的我會(huì )去哪里，會(huì )在哪兒，會(huì )產(chǎn)生哪些，一直會(huì )對明日填滿(mǎn)著(zhù)期待，一件事這一不明的將來(lái)填滿(mǎn)著(zhù)各種各樣想像，就仿佛一位船長(cháng)開(kāi)了他更為自豪的輪船，向神密的大海最深處駛去，盡管不清楚會(huì )出現哪些，可是卻分毫沒(méi)有懼怕，反倒期待滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　我近期又再次看過(guò)一遍那本名作《海底兩萬(wàn)里》，距之前看應當有兩年了吧，但是就算是已過(guò)那麼長(cháng)期，我依然還是被鸚鵡螺號的主人家尼摩船長(cháng)帶到他的.全球，我還在他的全球里看到了許多激動(dòng)人心的親身經(jīng)歷，也看到了他沒(méi)有碰到阿龍納斯以前的孤單，但唯一一點(diǎn)的是，也沒(méi)有見(jiàn)到茫然，不論是在路面上被土人圍堵，還是航海的中途被冰山封路，他總是確立自身的目地，一步一步的去解決困難，在神密的大海里，沒(méi)人了解會(huì )出現哪些，大家一直會(huì )對不明的東西填滿(mǎn)害怕，因此 非常少會(huì )有些人去想吸引大海，而尼摩船長(cháng)卻填滿(mǎn)著(zhù)期待，并應用自身豐富多彩的專(zhuān)業(yè)知識修建出了吸引大海的鸚鵡螺號，在任何人怯懦的情況下，他卻早已進(jìn)入了那神密的大海，開(kāi)始了他五彩波瀾的一生，可能在尼摩船長(cháng)沒(méi)有修建出潛水艇以前，他壓根不容易想起自身的明天是什么模樣吧，也壓根不容易想起自身之后的一生會(huì )那麼的波瀾壯闊，讓別人羨慕不已。

　　假如能因為我確實(shí)想來(lái)將來(lái)看一下，我是不是像尼摩船長(cháng)一樣，生活的那麼精彩紛呈，又也許壓根就不用一下吧，將會(huì )我的心里早已早擁有回答，我怎么可能讓自身的明日過(guò)的那麼普普通通呢，我期待著(zhù)將來(lái)啊，期待著(zhù)會(huì )將來(lái)碰到什么樣的人，期待著(zhù)會(huì )將來(lái)會(huì )做哪些的事兒。

　　令人憧憬的始終是自身內心對將來(lái)所勾勒的一切，愿之后的我能更為頑強，能夠 更為英勇，有著(zhù)大量專(zhuān)業(yè)知識，搞清楚大量事兒，讓生活已不無(wú)趣，對身邊人變的更為愛(ài)惜，已不虛度光陰，已不多想那么多的苦惱，也讓錯過(guò)的人錯過(guò)了，讓守候的人一直留有，很簡(jiǎn)單，對自身也更為好一些，我的未來(lái)就是這樣就好了。

　　每一天的剛開(kāi)始就好像是小故事的新一篇章節目錄，填滿(mǎn)著(zhù)期待的味兒，請讓大家都懷著(zhù)期待，心向光明吧。

明天的我作文10

　　吾讀初中千日而中途誤入歪倒。清醒時(shí)方才發(fā)現成績(jì)一落千丈。今中考已至，考場(chǎng)之上，大腦疲弊，此誠危急中考成績(jì)之秋也。然網(wǎng)絡(luò )游戲不懈于內，考場(chǎng)之上忘身于外者，故天降大任于此人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，行拂亂其所為，方可進(jìn)元中之門(mén)也（元中是我這最好的高中）。誠宜認真聽(tīng)講，以進(jìn)元中大門(mén)，恢宏吾之美德，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞元中之路也。

　　吾時(shí)�；孟刖苈毟哂谇Ю镏�外，昂首踏入元中之內。然而幻想是美好的，現實(shí)是殘酷的'。此校對吾來(lái)說(shuō)是可望而不可即的。最終實(shí)現了拒元中于千里之外，卑微爬入職高。

　　三年來(lái)吾深讀故事會(huì )、讀者等眾多奇書(shū)小說(shuō)，時(shí)常觀(guān)新聞閱報紙。但不見(jiàn)成績(jì)上漲，依舊下跌，這是為何？

　　聒噪！聒噪！爾等這般聒噪讓吾如何專(zhuān)心苦讀？

　　千日來(lái)，光陰似箭，眨眼間飛之而過(guò)。昔日三年，受盡各般嘲諷；今朝畢業(yè)，揮淚告別眾生。近日來(lái)，吾苦讀詩(shī)書(shū)，領(lǐng)悟一詩(shī)：

　　昔日才子隕落，

　　今朝尚未崛起。

　　數年后，待我東山再起，

　　方才可，震懾同學(xué)好友。

　　明日復明日，明日何其多？明日是今日的延續。明日依舊做著(zhù)今日之事，為何？

　　不知！煩惱！

　　時(shí)間在流逝，吾異常糾結！

明天的我作文11

　　又想起故鄉花開(kāi)的美麗，又想起兒時(shí)涉過(guò)的小溪。今夜的月光如此動(dòng)人，明天的我又將游蕩在哪里？

　　我是一個(gè)失去了部落的首領(lǐng)，總在寂靜的夜里獨自流淚。

　　曾經(jīng)，我和我的族人一起生活在這片樂(lè )土，自由、快樂(lè )。但由于我的不知足而沒(méi)有使這太平的日子持續太久，我后悔、內疚、自責，想要挽回卻不能，只能選擇怯懦地逃走。是我，連累了我的族人，望著(zhù)這如海水般深沉的夜空，淚水也如海潮般洶涌而出，心情簡(jiǎn)直跌到了谷底，我思念我的故鄉，思念我的族人。

　　還記得那天，我對我的部落勇士說(shuō)：“我決定了，我們去攻打在河另一邊的部落吧�！庇率總儾唤獾貑�(wèn)：“為什么？我們現在不是生活得挺好？首領(lǐng)，為什么要挑起戰爭呢？”難道你們不會(huì )覺(jué)得我們這個(gè)部落太小了嗎？我想要壯大它，使它變得更加強大，所以得去占領(lǐng)其他部落的地盤(pán)�！薄熬鸵驗槟阆胍獕汛笪覀兊牟柯�，而引發(fā)一場(chǎng)無(wú)情的戰爭，讓許多人失去性命，這樣好嗎？”部落的其中一位年長(cháng)的族人責問(wèn)我。雖然這樣不好，但我決定的事，是不會(huì )輕易改變的，“就這么決定了，我們明天就出發(fā)�！薄翱墒�，首領(lǐng)，你這么做會(huì )讓命運之神生氣的，到那時(shí)，我們就后悔莫及了�！蹦觊L(cháng)的族人勸我說(shuō)�！耙院蟮氖碌纫院笤僬f(shuō)，只要能贏(yíng)，付出什么代價(jià)都行，即便會(huì )輸我也要試一試，誰(shuí)再反對，我就將他趕出去�！�

　　于是第二天，不知足的我便帶領(lǐng)我的部落勇士出發(fā)了，結果，我們卻敗得很慘，這場(chǎng)戰爭讓我不光失去了我的部落，還讓我不得不永遠離開(kāi)自己的故鄉，在族人的掩護下，我逃到了很遠的地方，過(guò)著(zhù)孤獨寂寞的'流浪生活……

　　從戰敗后離開(kāi)故鄉的那天起，每天我都會(huì )想：現在我在這個(gè)地方，明天我在哪里呢？如果我能夠知足，事情也許就不會(huì )變成現在這個(gè)樣子了。昨天我走過(guò)了寬廣的原野，今夜，我穿梭在這片幽靜的森林，仰望夜空的星辰以及那顆孤傲的圓月，仿佛我和它同是離鄉之人。腦海里涌現出故鄉的景色，以及族人那熟悉的面孔，思鄉的念頭便更加地強烈了，可我卻不能回去，只能在我的頭腦中去一遍遍地重溫以前在故鄉和族人們一起的快樂(lè )生活�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯！”那包圍在心頭的離愁，剪不斷，理還亂。

　　流年似水，在我眼前飛逝而過(guò)，一轉眼，我已經(jīng)獨自漂泊了好幾年。曾經(jīng)還以為，只要自己想做就一定會(huì )成功，直到被自己的野心挫傷了的那一刻起，才恍然頓悟：人要懂得知足常樂(lè )，不可以貪得無(wú)厭，更不能鼠目寸光，為貪圖眼前微小的好處而損害長(cháng)遠的利益，我像是一個(gè)知錯的孩子，后悔不聽(tīng)老人言，后悔當初的貪婪。

　　在月光下，透過(guò)班駁的樹(shù)影眺望遠方，眺望那曾經(jīng)哺育我的故鄉，抬頭望著(zhù)天空，深深的藍色泛著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，今夜的月光如此動(dòng)人，明天的我又將何去何從？

明天的我作文12

　　陶淵明，明天我不比你差。

　　世人都向往你“桃花源”的生活，羨慕你“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧靜，而我則不然，我認為那是你懦弱的表現。你歸隱田園不問(wèn)世事，不理會(huì )世人的疾苦，更凸顯了你的自私與冷漠。

　　我相信，明天的我一定比你強。我知道，如果身處你的位置，我會(huì )同官場(chǎng)中的`“污濁”相抗衡，相斗爭，即使為此犧牲也不后悔。

　　我會(huì )努力地為人民營(yíng)造一個(gè)真實(shí)的“桃花源”，而不像你只會(huì )“描繪”。

　　諸葛亮，明天我不比你差。

　　無(wú)論是古人還是現代人，都認為你聰明，把你視為智慧的象征，但我卻不這樣認為。如果你聰明，如果你有智慧，就不會(huì )讓關(guān)羽去守“華容道”了。你明知道羽與曹操是舊識，明知道關(guān)羽很可能不忍心殺曹操而放他走，明知道曹操是復興漢室的障礙······但你還是間接的放過(guò)了他。你也知道劉禪不是明君，知道蜀漢可能會(huì )毀于其手，但你還是心甘情愿的忠于劉禪，只為了報達劉備的知遇之恩。你真是“聰明反被聰明誤”��！如果我是你，決不會(huì )讓關(guān)羽去守“華容道”，也不會(huì )讓劉禪做君主。

　　文天祥，明天我不比你差。你的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”為后人所傳頌，也為你贏(yíng)得了清白的美名。但如果我是你，我一定不會(huì )一死了之，我會(huì )假意投降，然后暗中為宋國傳送情報。即使被后人稱(chēng)為“偽君子”，我也會(huì )這樣做。你過(guò)于固執，太重視個(gè)人的名譽(yù)，難道你不知道“萬(wàn)世國為重”嗎？

　　我對于未來(lái)的期盼太多太多。我相信，作為21世紀的少年，我們一定會(huì )比古人強。

　　明天，我不比你差！

明天的我作文13

　　昨天一去不返，今天轉眼即逝，都是值得我們去好好把握的。

　　對于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好。時(shí)間的大鐘上始終寫(xiě)著(zhù)同一個(gè)詞——“現在”。所以，我們只有從現在開(kāi)始，珍惜將要流逝的每分每秒。

　　我們?yōu)槭裁匆�讀書(shū)？是僅僅為了父母的期望而讀書(shū)嗎？顯然不是。雖然，有的人始終無(wú)所事事，在漸漸心灰意冷的同時(shí)，卻幻想著(zhù)自己的明天。于是，一次又一次地怨聲載道=，腦海里一片空白，覺(jué)得自己什么都懶得做。也許父母可以給他鋪橋筑路，可謂前途一片光明。而我們，更重要的是靠自己拼搏了。我們更喜歡這種生活方式：不喜歡明天被別人安排。

　　我時(shí)刻告誡自己：不許懶惰，要靠自己的努力，即使失敗了也永不放棄，永不言敗。距離明天還有一條漫長(cháng)的黑夜的.路，我雖然看不清自己明天的路，也許會(huì )碰壁，也許會(huì )迷失方向……但堅定的的信念已告訴我：只要心中燃燒著(zhù)希望的火，何難感知不到自己所要走的路，心中有燃燒著(zhù)的希望的火，又何懼前途艱險！

　　新的一天又將開(kāi)始，我的明天我作主！

明天的我作文14

　　時(shí)間像一個(gè)一直走著(zhù)卻停不下來(lái)的老人，雖然他走得很慢，但是誰(shuí)都無(wú)法令他停下步子歇一歇。歲月不饒人，人生就是每個(gè)人手中都握著(zhù)一把沙子，這把沙子是你這輩子所有的`時(shí)間，如果你珍惜了，它不會(huì )流失的那么快；如果你不珍惜，它就會(huì )像流水一樣離開(kāi)你。等到手中的沙子從掌隙中跑完時(shí)，你才知道這一輩子就這么一恍惚地從眼前、從耳邊、從掌隙中溜走了！

　　我是一個(gè)跟很多女孩子一樣的女生，我喜歡幻想、喜歡多愁善感。有時(shí)，我會(huì )看著(zhù)一些東西發(fā)愣；有時(shí)，我會(huì )突然傻乎乎的大笑；有時(shí)，我也會(huì )為電視中的悲傷情節而哭泣。

　　有時(shí)，我會(huì )想明天我會(huì )在哪里，明年我會(huì )在哪里，是否朋友都已遠去，是否家人還在身邊。

　　我無(wú)法預知明天，我不知道明天的我會(huì )在哪里，世事無(wú)法預料，因為它經(jīng)常會(huì )給人帶來(lái)意想不到的“驚喜”。

　　我還是想問(wèn)：“明天我會(huì )在哪里�！北M管這個(gè)答案是一個(gè)未知數。

明天的我作文15

　　小溪靜靜地流，風(fēng)兒輕輕的吹，鳥(niǎo)兒嘰嘰的叫，城市中如潮水般的人流十分匆忙的尋找著(zhù)自己的目標......而我呢？我明天在哪里？在干些什么呢？

　　明天，我可能會(huì )變成一粒小小的`種子。種在泥土里，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬，大雨的洗禮，大雪的霜凍。來(lái)年，我長(cháng)成了一棵茁壯的幼苗，我渴望長(cháng)成一棵人類(lèi)有用的參天大樹(shù)！

　　春天來(lái)了，我開(kāi)滿(mǎn)了花朵來(lái)迎接；夏天，我繁厚的葉子，給人們遮陽(yáng)；秋天，我身上長(cháng)滿(mǎn)了果子，讓人們收獲；冬天，無(wú)數顆種子蓋上了樹(shù)葉過(guò)冬。準備重新發(fā)芽！我喜歡這樣年復一年的生活著(zhù)。

　　明天，我可能變成一條小魚(yú)。就在小溪中游，或許會(huì )游進(jìn)大海，搏擊風(fēng)浪。成為茫茫大海的一員�？梢园l(fā)現夢(mèng)想已久的美人魚(yú)。發(fā)現數百年前的古沉船。去發(fā)現埋藏在大海深處的礦產(chǎn)資源。

　　明天，我可能會(huì )變成一片樹(shù)葉，被風(fēng)吹動(dòng)，也可能會(huì )被吹得很遠，很遠，會(huì )被吹到另一個(gè)城市，被人們掃走甚至于搗碎。也可能會(huì )被好心人埋在土中。不久后，我將變成肥料。明天，我會(huì )成為一顆特殊的螺絲，安裝在神州，五號，飛船上班和宇航員叔叔一起去探測宇宙的奧秘。明天，我想成為服裝設計師，用我智慧的腦子，聰明的想象力，設計出絢麗多彩的服裝。讓所有人都喜歡我設計的衣服。用智慧裝點(diǎn)世界。明天我到底會(huì )在那里？明天在我的奮斗中！明天在我的腳下!

【明天的我作文】相關(guān)文章：

明天的我作文06-29

我的明天作文12-22

明天的我作文[精選]05-22

明天的我作文12-19

我的明天作文11-16

明天我的作文05-29

我的明天我做主的作文04-08

我相信明天作文08-24

明天我中考作文05-15

明天的我作文【精】06-29