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明天的作文

時(shí)間:2024-04-02 12:46:25 明天 我要投稿

(通用)明天的作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的明天的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(通用)明天的作文4篇

明天的作文 篇1

  昨天有個(gè)同學(xué)說(shuō)我,外表比較嫩,內心比較滄桑。好像是的?墒悄馨盐铱催@么透,她也夠滄桑?墒钱敃r(shí)我就想反駁,其實(shí)我沒(méi)那么滄桑。只不過(guò)有些事看的比較開(kāi)而已。畢竟,都還是個(gè)十幾歲的孩子啊。

  前些時(shí)候我發(fā)現,我做了很多原來(lái)都不曾想過(guò)的事。比如說(shuō),我的短發(fā)。我初中的時(shí)候覺(jué)得,也許我以后都會(huì )留長(cháng)發(fā),甚至大學(xué)都還會(huì )是個(gè)梳馬尾辮的姑娘?上,上了高中,我的頭發(fā)便被學(xué)校的一紙規定給剪了。并非不喜歡現在的狀態(tài),只會(huì )偶爾嘆息——人算不如天算。

  剛剛進(jìn)行了一番有關(guān)愛(ài)情的'討論。本來(lái)想勸,又不知道怎么說(shuō),所以最后,我默許。希萊修斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò),玫瑰無(wú)因由,花開(kāi)即花開(kāi)。每個(gè)人都是個(gè)叛逆者,就看你把它放在外面,還是放在心里。而我就是后者。因為我不愿意讓別人覺(jué)得,我是個(gè)出格的人,但是你們得明白,我不是個(gè)死板的人。

  我喜歡我生命中走過(guò)的人,每個(gè)人我都想攔在那里,可是畢竟,他們也有自己的思想與行動(dòng),而我卻又被客觀(guān)的束縛,所以,我錯過(guò)了很多人。很多年后我決定寫(xiě)一個(gè)尋人啟事,他們能否看到,還記不記得我,這個(gè),就不關(guān)我的事了?墒沁@世界啊,不就是大家彼此找來(lái)找去的嗎?所以我篤信,你們會(huì )看到我的尋人啟事。

  其實(shí)我覺(jué)得我寫(xiě)的這些東西,沒(méi)人會(huì )愿意看。因為我就是這樣,我喜歡看故事,而不喜歡看感慨,這就像我們做題的時(shí)候,大多數都比較喜歡記敘文,而不喜歡議論文。推己及人,將心比心。如果你們不小心點(diǎn)了進(jìn)來(lái)看完了這些有的沒(méi)的,那么,請允許我說(shuō)聲謝謝。

明天的作文 篇2

  清明節是因為一個(gè)傳說(shuō)而起的,從前有一個(gè)人旁邊跟著(zhù)一位大臣叫做介子推,他們走到了一個(gè)荒地,那個(gè)人非常的餓,結果就昏倒了,介子推到處找吃的,只好把自己腿上的肉給割下來(lái),給這個(gè)人吃,這個(gè)人吃了烤肉醒了過(guò)來(lái)。他很奇怪,就問(wèn)這肉是從哪里來(lái)的,介子推只好說(shuō)是從自己大腿上割下來(lái)的肉。這個(gè)人張大了嘴巴,他非常感動(dòng)就說(shuō):"等我以后當了國君,我一定重賞你。"

  十九年后,這個(gè)人果然當上了國君,他做的第一件事就是給有功的大臣發(fā)獎,大臣的名字都快念完了,還是沒(méi)有念到介子推,旁邊的一位大臣安慰他說(shuō):"大王把你留在后面,肯定發(fā)好的`。"可是大臣的名字念完了,還是沒(méi)有念到介子推,這個(gè)人竟然把他忘了。

  中間有一個(gè)大臣說(shuō):"大王,你竟然忘了介子推,他可是救了您的性命啊!"他一聽(tīng)臉紅了,他在人群中找來(lái)找去還是沒(méi)有找到介子推,后來(lái)他知道介子推因為傷心,收拾了行李躲進(jìn)了綿山。后來(lái)他派御林軍去綿山上找,找了好半天還是沒(méi)有找到介子推。重耳想了一個(gè)辦法,從北、東、西三面放火,自己在南面等。

  他自言自語(yǔ)說(shuō):"介子推要避火,肯定要從南面出來(lái)。"結果火從早上燒到了晚上,一直沒(méi)有見(jiàn)到介子推出來(lái),重耳著(zhù)急了,就命令人把火給撲滅了,親自進(jìn)去找,他在一棵大樹(shù)找到了介子推。旁邊寫(xiě)著(zhù)一首詩(shī),意思是想讓重耳和人民,不在這天生火。重耳把這天稱(chēng)為清明節也是寒食節。

明天的作文 篇3

  又是冬天,窗外勁舞的狂風(fēng)又如期而至,在我看來(lái),卻是那么富有生機與活力,好想親近它,但夜卻將它掩藏。我的手伴著(zhù)風(fēng)聲的節奏,在一道道題目上飛舞,旋轉。忽而一陣冷風(fēng)掠過(guò)我的面頰,壟斷了我的溫暖感覺(jué),一個(gè)冷顫使我陷入了深深地思考……

  我這樣努力,究竟是為什么!拔业拿魈煸谀?”我問(wèn)自己。寒窗苦讀這四年,為什么還要受成績(jì)不理想的折磨,在以前那渴望如牛毛般紛飛的年代,是多么幸福,初中是我以前魂牽夢(mèng)繞的地方,而現在,我不知道它是什么?是通往天堂的云梯,還是杳無(wú)聲息的沒(méi)有絲毫生機與活力,而后永遠的隕落從此一死到底的`山崖邊際?

  我彷徨……也許人生就是這樣,永遠無(wú)法遙望到未來(lái),看到未來(lái)的一切;也永遠無(wú)法回到過(guò)去,重溫舊夢(mèng)。再一次次的悲苦的糾結中掙扎,跌宕起伏的悲喜劇上演,奢望上演一場(chǎng)屬于自己的華麗獨角戲到永遠,身體再一次次受傷后布滿(mǎn)了瘡傷,隨時(shí)間的推移傷疤越來(lái)越厚,當傷疤厚度到達一定程度后才可以。就可以用冰冷將傷痕退化成在任騰飛的翅膀,然后就會(huì )飛向一生最輝煌的頂點(diǎn)。但我已經(jīng)沒(méi)有能力顧全所有,我所知道的,只是不負老師的栽培和家長(cháng)的厚望,還有就是保全一顆即將被破壞的紅色心臟,為了那顆紅色心臟繼續將全部血液泵至我全身,我愿將無(wú)窮的精力簡(jiǎn)化為無(wú)盡的努力,我,拼搏,努力,然后……,然后我真的不知道除了這樣,我還能怎樣做?

  聲嘶力竭的向天際呼喊:“我在那兒?我的明天在哪兒?”我的希望在哪兒面對空曠曠的天,靜謐依然不為我有絲毫改變,沒(méi)有人會(huì )會(huì )答我,只是因為我的生命是那么的卑微,那么的渺小,那么的沒(méi)有價(jià)值。我迷!

  感覺(jué)我像一只趴在玻璃上的蒼蠅,前途光明,卻找不到出口,內心無(wú)奈而又脆弱,現實(shí)是殘酷的,我無(wú)力改變什么。

  多想一直沉浸在這樣的思考中,不用回到現實(shí),我努力逃避現實(shí),但也許努力才是我成功的通行證,我的最終歸宿。

  明天的我,你在哪兒?請告訴我。

明天的作文 篇4

  三月,正是春光明媚、萬(wàn)物復蘇的好季節。我們“實(shí)驗中學(xué)博腕班”的同學(xué)們,在周主任的帶領(lǐng)下,到鄭州參觀(guān)“校訊通總部”、“河南省地質(zhì)博物館”和“鄭州科技館”(我原本并不打算去鄭州,因為我曾經(jīng)參觀(guān)過(guò)“北京科技館”和“北京海洋館”等等,可一聽(tīng)說(shuō)還要去校信通總部,就毫不猶豫得臨時(shí)報了名)。前天的天氣還是陰沉沉的,好像就要下雨的樣子,而昨天,太陽(yáng)公公好想知道我們要去旅行,特意出來(lái)為我們開(kāi)路。

  汽車(chē)在平坦的公路上飛速行駛著(zhù),大家都激動(dòng)萬(wàn)分,臉上掛著(zhù)燦爛的笑容,迫不及待得想參觀(guān)神秘的校訊通總部。啦啦啦……,哈哈哈……,車(chē)內歌聲飛揚,笑聲不斷。大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們便到了站,校訊通的大哥哥、大姐姐們正在門(mén)口迎接我們。下了車(chē),我不禁打了個(gè)寒戰。風(fēng)弟弟好像要以這種特別的方式,歡迎我們的'到來(lái)。雖然天氣比較冷,但我們的心是熱的。在校訊通一位大哥哥的帶領(lǐng)下,我們首先參觀(guān)了校訊通圖書(shū)館!巴!”同學(xué)們都驚訝地叫了起來(lái):“這里藏書(shū)可真豐富!庇小爸袊诺涿(zhù)”、“現代作家文庫”、“科普知識”、“數學(xué)天地”……我僅簡(jiǎn)單瀏覽了一遍,就發(fā)現了許多自己感興趣的書(shū),真想把這些書(shū)全都帶回家,細細品味。同學(xué)們呢?也都拿起了自己喜愛(ài)的書(shū)籍。是呀,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,有了這“階梯”,我們的“明天”就定會(huì )充滿(mǎn)希望。

  接著(zhù),校訊通工作人員又向我們演示了“”操作的全過(guò)程。我原以為“”操作起來(lái)是個(gè)很麻煩的事情,現在才明白,原來(lái)如此簡(jiǎn)單。我鼓起勇氣,大膽提出了日常寫(xiě)博遇到的一些問(wèn)題,校訊通工作人員很快便幫我解決了。我感到非常榮幸,能有機會(huì )來(lái)到校訊通總部,能夠將自己的問(wèn)題提出,當面解決。

  寫(xiě)博可以給我們帶來(lái)什么?“一、展示自己的空間;二、多元化的學(xué)習渠道;三、正確對待互聯(lián)網(wǎng);四、提高人際交往能力!彪S著(zhù)老師的講解,我對寫(xiě)博的意義有了更深刻的了解,結合自己的情況,我認為:校訊通博客可以使我們能夠交到更多的朋友,互相交流,共同進(jìn)步。寫(xiě)博最重要的是可以提高寫(xiě)作水平。就拿我來(lái)說(shuō)吧,沒(méi)有建立自己的博客以前,最怕寫(xiě)作文?删驮谶@寫(xiě)博的幾個(gè)月時(shí)間里,我甚至愛(ài)上了寫(xiě)作文,感到寫(xiě)作文是件很快樂(lè )的事情,暢游在博客圈里,其樂(lè )無(wú)窮。正如老師所說(shuō)的“寫(xiě)博可以給我們帶來(lái)展示自己的空間”。寫(xiě)博可以使別人更了解你,只有把自己展示出來(lái),才能找到缺點(diǎn),查漏補缺,一步步向成功邁進(jìn)。我相信,我們的明天充滿(mǎn)希望。

  插上夢(mèng)想的翅膀,飛向成功的彼岸!靶S嵧ā本拖褚浑p“隱形的翅膀”,成功就在不遠的前方;锇閭,加油吧,有了校訊通,所以我們的明天就更有希望。

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