明天我在哪里作文[通用]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的明天我在哪里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天我在哪里作文1

　　人的一生中有無(wú)數個(gè)明天，明天的我們將會(huì )在哪里呢？

　　明日復明日，明日何其多，我心待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我們難道要像這樣把一切事情交給明天嗎？

　　不，我們不能一直認為還有明天，明天過(guò)去還會(huì )有無(wú)數個(gè)明天，明天是永遠也過(guò)不完的。也許一星期，一個(gè)月，甚至一年過(guò)去了你還會(huì )這樣想，假如十年甚至是更長(cháng)時(shí)間你還會(huì )這樣想嗎？我想你也許不會(huì )了，人的一生中有幾個(gè)十年��！十年......十年......我們的青春連一個(gè)十年也折騰不起。

　　明天的我將會(huì )在哪里呢？是在上學(xué)？還是在上班？還是......

　　哦，我知道了.....我會(huì )在天空中翱翔，尋找我的夢(mèng)想，尋找心靈的歸宿。多希望生長(cháng)在“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！钡幕哪�，這樣我就可以欣賞夕陽(yáng)西下，領(lǐng)會(huì )“夕陽(yáng)西下”的意境，可惜我無(wú)緣是那個(gè)斷腸人......

　　多希望成長(cháng)在“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！钡某靥�。在寧靜的夜晚，只有我，伴著(zhù)青蛙那一聲聲有韻律的鳴叫，漫步在皎潔的月光下，只可惜我沒(méi)出生在那個(gè)美好的時(shí)代。

　　明天我會(huì )在哪里呢？在綠油油的草地上棲息，在金燦燦的.稻田中玩耍，在黃橙橙的太陽(yáng)下沐浴...沐浴這美好的陽(yáng)光，不再幻想虛渺的一切，不再為罪惡的現實(shí)而傷感，不再貨再虛偽里面...

　　幾個(gè)月后的明天，我在沖刺中招；一年后的明天，我在為高中而努力；三年后的明天，我在為高考而奮斗；四年后的明天，我在為上大學(xué)而喜悅......明天的明天......為明天而奮斗��！

　　明天，我在哪里？

　　明天的我會(huì )是在哪里？

　　明天的我會(huì )是什么樣？

　　回憶過(guò)去，紅塵早已翻轉，我也無(wú)力為紅塵而彈指......

明天我在哪里作文2

　　天空像是被颶風(fēng)吹了一整夜，干凈得沒(méi)有一朵云。只剩下徹底純粹的藍色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間，隨手打翻了藍色的墨水瓶。

　　暈染開(kāi)的，千絲萬(wàn)縷的藍。

　　明天我在哪里。

　　面對著(zhù)有些嚴肅的問(wèn)題，我不禁想說(shuō)，明天我當然在學(xué)校里啊。本想緩解一下氣氛，但發(fā)現自己很難笑的起來(lái)。

　　以前的我總覺(jué)得天是白色的，是在某些時(shí)光的籠罩下，泛出玻璃一樣的白微光。我在這樣的天下跳啊，笑啊，跑啊，鬧啊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這是每個(gè)人都曾有過(guò)的年代。

　　我在這兒，輕易的讓歲月就這么轟隆隆的輾過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生命中的切片。

　　在我感受到時(shí)光在我指間滑過(guò)時(shí)，有人說(shuō)，我要離開(kāi)這了。一切是那么的平靜。我麻木的抬起頭，天空有些暗紅色的云彩低低地浮動(dòng)著(zhù)，被風(fēng)卷著(zhù)朝著(zhù)頭頂已經(jīng)黑下來(lái)的天空移動(dòng)，像是天堂著(zhù)了火。

　　我像扯線(xiàn)木偶般被人逼著(zhù)像白色的天告別，那白色的年代，純潔的小時(shí)候。

　　從此，我失去了自由�，F在的.我，只能在黃昏日落時(shí)，在空曠的平臺上徘徊，有時(shí)也眺望這那被高樓大廈擋住了還倔強的從空隙間露出的少許的微光，麻木的笑著(zhù)哭。

　　別人都跟我說(shuō)，你一定要努力好好學(xué)習，要努力去奮斗，成功將與你握手。我懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，只有這樣，他們才會(huì )摸摸我的頭沖我笑，我也才會(huì )的到那少得可憐的所謂的自由。

　　我才不要那些什么名利虛榮，我只想在我的世界里快樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，就像以前那樣�，F在我的，已經(jīng)累的無(wú)法再反抗了。

　　明天我在哪里。

　　轉眼間，我努力地來(lái)到了藍色的天際。一種新的感覺(jué)。

　　夕陽(yáng)的余暉斜斜地照來(lái)，樹(shù)于樹(shù)的陰影交疊在一起成為無(wú)聲的交響，來(lái)回地在心上擺蕩。光線(xiàn)沿著(zhù)我的身影消失。一同消失的，還有那些流過(guò)臉龐的淚。

　　那湛藍湛藍的天，請告訴初來(lái)此地的我，明天，我會(huì )在哪里？

明天我在哪里作文3

　　雨又停了，我抬起頭，尋找著(zhù)美麗的彩虹。然而，我看不到五彩的虹，取而代之的是一股灰色的煙霧，此時(shí)的世界就是這樣，明天我將會(huì )在哪里？

　　現在的世界是一個(gè)雜亂無(wú)章，沒(méi)有文明的世界。在中國飛速發(fā)展的經(jīng)濟，中國人的道德修養幾乎處于停滯不前的“無(wú)禮”社會(huì )。有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了隨意調查的不文明現象有：隨地吐痰，亂扔垃圾：在公共場(chǎng)所作出不文明的行為，在公共車(chē)上不給老弱殘孕讓座；不守秩序，買(mǎi)東西插隊；浪費水電。這些行為像病毒一樣散布在我們周?chē)�，使得外國人對我們敬而遠之，望而卻步。而那些諷刺的標語(yǔ)令人心痛，讓我們在世界上落后。因此，我們要在發(fā)展過(guò)程的同時(shí)，也要提高我們國民的文明素質(zhì)，它掌握著(zhù)我們能否健康發(fā)展下去。

　　明天我在一個(gè)文明世界。會(huì )見(jiàn)到有人撿起地上的廢紙；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；在公共車(chē)上主動(dòng)給老弱殘孕讓座；守秩序，按順序排隊買(mǎi)東西；在洗手間，把開(kāi)著(zhù)的水龍頭關(guān)掉。這些都是文明的表現，讓周?chē)�的環(huán)境變得干凈整潔、舒服迷人。而如今那些諷刺的.標語(yǔ)也變成了贊美的語(yǔ)言，不文明現象也已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。這時(shí)，中國才是真的強大起來(lái)，我們中國人才能真正贏(yíng)得別人的尊敬，也能讓其它國家的人民以我們的文明行為作為榜樣，讓他們知道我們是強大的。

　　地球是無(wú)私的，但它不是可以任人蹂躪的；生活是文明的，但它不是可以任人踐踏的。文明總是像指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往日的聲譽(yù)，在似水流年的系地下隨波逐流，而留下的無(wú)奈何嘈雜就在記憶深處歷久旎新。請讓文明的燈永存，是我在明天的道路上不會(huì )迷路。

明天我在哪里作文4

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵蒲公英，瞬間幻化成無(wú)數片絨羽般紛飛的種子。它們不知自己的目的地在何處，只是單純的因風(fēng)而起，至于落在何處，隨風(fēng)而定吧。風(fēng)悄而無(wú)息地停了，一切似乎絲毫未變，而這朵蒲公英，只�；ㄍ谐嗦懵愕卦谶@大千世界，寂寞地立著(zhù)。

　　而我的未來(lái)，是否也會(huì )像蒲公英的一粒種子，隨著(zhù)一陣風(fēng)的到來(lái)，在彈指間，就與前一秒差之千里？

　　明天，我在哪里？

　　1880年的一天，一個(gè)嶄新的生命降臨人世。如果每個(gè)人的一生都壓縮成一天，那么屬于她的這天，和茫茫人海中的每一個(gè)新生兒一樣，黎明的朝陽(yáng)如此明媚�？商炜傆胁粶y風(fēng)云，也許她還不諳世事的時(shí)候，一種人力不可抗拒的黑暗，就將魔爪伸向了這個(gè)女孩，妄想讓光明永遠離開(kāi)她的世界。她失明了。

　　想想看，在一天的上午，陰云就籠罩著(zhù)天空，放肆地降下傾盆大雨，用電閃雷鳴奏交響樂(lè )時(shí)，下午有可能會(huì )艷陽(yáng)高照嗎？也許會(huì )，但幾率很小，小到幾乎可以忽視。但這個(gè)女孩要面對的，是無(wú)邊無(wú)際，無(wú)限期的黑暗。別說(shuō)晴天，光明在何處？也許在記憶里，她也找尋不到它的'影子。

　　不過(guò)，這個(gè)女孩沒(méi)有像許多盲人一樣，被黑暗所迷惑、折磨，閉上心靈的眼睛，靜靜地等待死神帶走自己的生命。她勇敢地面對現實(shí)，用精神的力量驅散了黑暗的陰霾，迎來(lái)了直射入內心世界的陽(yáng)光。

　　海倫凱勒，就這樣通過(guò)自己的努力，主宰著(zhù)自己的生命。

　　而我呢？

　　天注定，我不會(huì )如蒲公英一般，只能將自己的一切托付給一陣虛無(wú)縹緲的風(fēng)。我相信，通過(guò)不斷的努力，我可以在屬于自己的這一天，呼風(fēng)喚雨，將雨后彩虹，在經(jīng)受洗禮后變得更加絢爛；就算有些事情無(wú)法抗拒，我也要像海倫凱勒一樣，用靈魂的力量，逆轉命運的羅盤(pán)。

　　明天，我會(huì )用堅定不移的決心，百折不撓的勇氣，披荊斬棘，向著(zhù)生命光輝的頂峰，勇往直前。

明天我在哪里作文5

　　明天沒(méi)有人知道自己在哪里，然而卻可以預知自己在哪里，因為每個(gè)人都有自己的目標，有自己的夢(mèng)想，它們是一條線(xiàn)索，會(huì )告訴你明天你將在哪里。

　　——題記

　　她，一個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的女孩。她天真無(wú)邪，用美好的心靈來(lái)編織著(zhù)美好的夢(mèng)。在她的世界里，所有的一切都是美好的。然而，一場(chǎng)車(chē)禍讓她幾次徘徊于生死線(xiàn)中，所有的人、包括她父母、醫生都認為她無(wú)望了。但她卻奇跡般的活了下來(lái)，雖然從此她的眼睛失去了光明，但是她畢竟戰勝了死神，再活了一次。她，我的好朋友，在出院那天，她輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì )知道明天會(huì )發(fā)生什么，包括我在內，但是我會(huì )努力讓明天隨我走，既然上帝眷寵我，那我就應該更加堅強，努力讓自己知道明天自己會(huì )在哪里�！�

　　是啊，沒(méi)有人知道明天會(huì )怎樣！那明天我會(huì )在哪呢？抬頭看看灰色的天空，我心里充滿(mǎn)了疑惑，慢慢的沿著(zhù)走走道跺步，一直到回到家，心里的疑惑還是沒(méi)有解答。一連幾天，我逢人就問(wèn)：“你知道明天你會(huì )在哪嗎？”幾乎所有人都是同一答案——我不知道。但是有一個(gè)人例外，他是個(gè)20歲的`青年，他說(shuō)明天是他的夢(mèng)想，今天走得越快，他離夢(mèng)想就越近。他說(shuō)總有一個(gè)明天他會(huì )在辦公室實(shí)現他的夢(mèng)想——建筑師。這是我得到的唯一一個(gè)答案。他沿著(zhù)自己的夢(mèng)想找到了明天的自己，是否我也可一樣，順著(zhù)目標找到明天的自己。心不自覺(jué)地跟著(zhù)飛揚。

　　這一條由目標引出的路開(kāi)始順了，他說(shuō)得對，今天走得越快，我就離目標越近，總有一個(gè)明天我會(huì )到達終點(diǎn)站，走到此路的盡頭。明天我會(huì )在那里高呼萬(wàn)歲。

明天我在哪里作文6

　　看似平靜的幾天，暗藏著(zhù)很多風(fēng)浪，也許在后面的幾個(gè)月，操心的事情就會(huì )越來(lái)越多。需要改變的事情也越來(lái)越多。日與夜，這樣無(wú)盡的循環(huán)著(zhù)，卻循環(huán)不出一個(gè)所以然來(lái)。

　　生活的簡(jiǎn)單與自己本身的平凡也許注定著(zhù)一次又一次的失敗，我從未被打敗過(guò)，卻覺(jué)得很多生命在奄奄一息。不只是我，還有我想要的生活，和對自己的信任。生活中應該有無(wú)數這樣的迷茫，在充滿(mǎn)幻想的時(shí)候被澆了一頭冷水；在愛(ài)的死去活來(lái)的時(shí)候突然發(fā)現一切已不在真實(shí)；在定居了自己的生活格調之后必須因為客觀(guān)的原因來(lái)改變；當你不再能主宰自己的一切；當你還沒(méi)有能力來(lái)選擇……如果在這個(gè)世界上就是為了讓我們學(xué)會(huì )如何承擔和放棄卻不肯給我們一點(diǎn)甜頭，是不是有些殘忍了點(diǎn)兒？

　　發(fā)現我還是愛(ài)著(zhù)很多東西，充滿(mǎn)很多幻想，又積極的為自己的`幻想忙碌著(zhù)，也許時(shí)間不對，地點(diǎn)不對，遇到的人不對，我自己不對，反正這一刻已經(jīng)沒(méi)有人支持我了，有的只是空頭支票和潑冷水精。她不遺余力的繼續潑著(zhù)，像以往一樣，而動(dòng)機卻又是那么的純良，讓你反駁的時(shí)候心痛，卻又無(wú)法認同和接受。

　　我，到底該去哪里？我，到底想要什么？我，到底還可以做些什么？

　　我還有資格選擇么？我還有能力選擇么？我還有磨蹭的必要么？很多時(shí)間，卻不夠想清楚這些事情，等待吧，也許會(huì )有人告訴我，也許會(huì )有人替我選擇，也許我必須要聽(tīng)從某人，也許我隨波逐流的到達我的位置。

　　如果有一天，我仍在繼續做著(zhù)自己喜歡的事，又成功了，我會(huì )很高興，如果有一天，我仍在做著(zhù)自己喜歡的事情，卻沒(méi)成功，我會(huì )很失落；如果有一天，我連自己喜歡的事情都做不成了……我是什么樣的心情呢？

明天我在哪里作文7

　　“一個(gè)人的一生有幾天？”我想起了很久以前，一個(gè)朋友問(wèn)我的這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的答案是三天：昨天、今天、明天。

　　昨天代表過(guò)去，今天代表現在，明天象征著(zhù)無(wú)法預知的未來(lái)。我在以前一直把這三天看作一個(gè)循環(huán)的枷鎖，直到我發(fā)現“明天”是有魔力的。而這一切，似乎都和時(shí)間有著(zhù)密不可分的關(guān)系。

　　朱自清先生在二十多歲的時(shí)候感嘆時(shí)光的流逝，寫(xiě)下了《匆匆》。我從中讀出了自然界的一切都那么循環(huán)反復，花、草、樹(shù)、木，它們的生命被命運所控制。它們在這篇文章中顯得那么渺小，而人！有智慧，所以才會(huì )在自然生物之中出類(lèi)拔萃，因為人會(huì )對未來(lái)抱有危機感。人，必須要學(xué)會(huì )把握自己生命之中少得不能再少的三天。

　　那我是不是要像那木頭一般生活，沒(méi)有自由、沒(méi)有活力、甚至讓人感覺(jué)到?jīng)]有存在感的生活呢？每天死板的上課、下課、放學(xué)，甚至能知道下一刻自己會(huì )干什么，在這種生活中，我只能憧憬明天，因為明天是那么的神秘、誘人。

　　在爺爺眼中，一個(gè)人的一生只分三個(gè)階段。幼年、成年、老年。他的.理由是童年的你，可以無(wú)有無(wú)慮的玩耍，而成年人，就必須為明天甚至未來(lái)作打算�！鞍盐宅F在能掌握未來(lái)？”似乎爺爺也不能回答。不過(guò)他覺(jué)得至少可以用今天的努力為明天打下堅實(shí)的基礎。

　　未來(lái)的我在哪里？未來(lái)的我會(huì )如此繁瑣的生活么？今天馬上就會(huì )變成昨天，而明天很快也會(huì )變成今天，那么未來(lái)把握在哪？一連串的疑問(wèn)讓我更加迷惑。

　　未來(lái)的掌空權，古人認為由天神控制�？涩F實(shí)怎么可能如此，既然我們的未來(lái)不收天神的羈絆，那么未來(lái)的掌控權到底在誰(shuí)的手里？很多名人對未來(lái)的崇敬比我們都要強，因此，他們說(shuō)出了一系列關(guān)于未來(lái)的名言警句�？晌倚蕾p的卻是一本不出名的小說(shuō)中的一句話(huà)：“未來(lái)就像你的手掌紋，縱然彎彎曲曲，充滿(mǎn)坎坷，卻一直在我們手中�！泵魈斓奈以谧约旱氖种�，這是我所滿(mǎn)意的答案。

　　而且，明天一直被我們握著(zhù)。既然都握著(zhù)了，我想我不會(huì )介意把它握得更緊一點(diǎn)……

明天我在哪里作文8

　　我，一只可愛(ài)的小小鳥(niǎo)，擁有了一對美麗無(wú)比的翅膀，成了人類(lèi)心目中的佼佼者、崇高者，我與我的伙伴——燕子、天鵝、布谷鳥(niǎo)、丹頂鶴等等，把蔚藍的天空裝扮得更加絢麗多彩、生機勃勃。我們一起在天空中翱翔，一起在陸地上跳舞唱歌，一起給人類(lèi)帶來(lái)歡樂(lè )，為人類(lèi)傳遞信息；我們與人類(lèi)一起，成了自然的主人。所以，古人常有“大海任魚(yú)躍，長(cháng)空任鳥(niǎo)飛！”這樣的感嘆。

　　昨天，我跨過(guò)蜿蜒盤(pán)旋的長(cháng)城血脈，飛過(guò)高低不平的貝倫爾草原，走過(guò)富麗堂皇的布達拉宮，越過(guò)“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天”的黃果樹(shù)瀑布……那一片片郁郁蔥蔥的深林，一壇壇五光十色的花園，一方方寬闊肥沃的土地……一切都是那么的令人癡迷令人陶醉��！看到這樣的山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然環(huán)境，我時(shí)而在草地跳舞、時(shí)而在枝頭歌唱，總是那樣的歡心，總是那樣愉悅，在快樂(lè )和幸福中我慢慢長(cháng)大。

　　今天，我又故地重游，來(lái)到這里。昔日的美景蕩然無(wú)存，到處是一片昏暗。往日那清澈見(jiàn)底的河流上，上面漂浮著(zhù)許多包裝袋、爛枝條，甚至油污，渾濁的水里時(shí)不時(shí)的還能夠看到露出白肚的魚(yú)兒漂在水面，散發(fā)出一股熏人的臭味。那郁郁蔥蔥的森林，已被砍伐得尸橫遍野，大塊的石頭裸露在地，石漠化的.土地比比皆是。再看看那一座座繁華的城市，一個(gè)個(gè)煙囪正冒著(zhù)濃煙，天空到處布滿(mǎn)烏煙瘴氣，刺鼻的氣味令人窒息，我的伙伴們一個(gè)個(gè)都奄奄一息；世界變得死氣沉沉。

　　看到這些景象，我不由得心驚膽戰起來(lái)，我還能堅持多久，我還能走下去嗎？古人都說(shuō)：“世界上最浩瀚的地方是天空，比天空浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是人類(lèi)美好的心靈�！倍�現代人們的所作所為，還能讓我相信他們的心靈是美好的嗎？走過(guò)昨天、今天的我不得不自問(wèn)：

　　明天，我要去哪里？

　　明天，我又在哪里？

　　誰(shuí)能回答我？

明天我在哪里作文9

　　“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。讀著(zhù)辛棄疾這首詞，展現在我眼前的仿佛就是一片美好、豐收的幸福景象！但我知道我的身邊早已聽(tīng)不到這“蛙聲”，想著(zhù)現實(shí)中的場(chǎng)景，似乎只有用元散曲家馬致遠《秋思》中的詞句來(lái)形容了。

　　小橋流水人家

　　前天，這里生機勃勃，一片碧綠的景象，門(mén)前還有一條清澈的小河，河里小魚(yú)、小蝦們自由自在、歡快地游著(zhù)，幾個(gè)小孩子在門(mén)前開(kāi)心的玩耍，王大媽還在這里高興地賣(mài)西瓜，各家各戶(hù)過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的日子，別提有多么和諧了。春風(fēng)一吹，柳樹(shù)在風(fēng)中跳著(zhù)歡快的舞蹈，小鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，小魚(yú)在輕輕地伴奏。誰(shuí)不愿意在這么美麗的地方玩耍、生活呢？

　　枯藤老樹(shù)昏鴉

　　昨天，伐木工人跟掃蕩似地來(lái)了一撥又一撥，樹(shù)木一棵挨著(zhù)一棵尖叫著(zhù)倒下，連小鳥(niǎo)也在呻吟，樹(shù)木沒(méi)有了，鳥(niǎo)兒也無(wú)家可歸了，再看小河里，全是黑壓壓的一片，工廠(chǎng)里排放的廢水污染了小河，不時(shí)的發(fā)出濃濃的臭味，蝦兒、魚(yú)兒也沒(méi)了家。王大媽戴著(zhù)口罩從這里匆匆地走了過(guò)去。在這樣的情況下人們紛紛搬遷了。我所見(jiàn)到的只是那黃昏的烏鴉站在枯樹(shù)枝上，“啊啊”地嘶叫著(zhù)。

　　古道西風(fēng)瘦馬

　　今天，窗外狂風(fēng)凜冽，忽然一陣風(fēng)沙飛天而來(lái)，屋頂的房蓋被掀飛了，外面的枯樹(shù)被卷走了，到處黃沙彌漫。我走出來(lái)，站在狂風(fēng)里，看著(zhù)眼前這一切，我思緒萬(wàn)千：我們人類(lèi)對環(huán)境的.破壞，其實(shí)在毀滅我們自己。唉！人類(lèi)呀！保護我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園吧！不要再上演“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲��！

　　前天的美好已不再，昨天的傷口未愈合，今天的災難又增加，如果這樣發(fā)展下去，我真的不知道明天的我會(huì )在哪里呀？

明天我在哪里作文10

　　明天我在哪呢？明天我在哪里呢？就這樣，想著(zhù)想著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉�！昂⒆�，你在思考什么呢？”一個(gè)白胡子爺爺問(wèn)我“爺爺，我在想，明天我將會(huì )在哪里呢？”真的好難呀！“呵呵噢！孩子，你在想這個(gè)問(wèn)題呀！”“嗯，怎么，爺爺你知道答案嗎”“知道，知道，孩子你能知道未來(lái)嗎？”“未來(lái)！這我怎么可能知道呢？我又不是時(shí)光老人！對了，我要是時(shí)光老人的話(huà)，也許就能知道明天我在哪里了，哎可惜我不是的�！薄安粚�，孩子！時(shí)光老人也不一定知道��！其實(shí)，明天你會(huì )在哪里呀，會(huì )干些什么呀，這一切都是明天的，干嗎非要去管呢？難道你還擔心明天沒(méi)有了嗎？難道它會(huì )一躍而飛嗎？這都不會(huì )的。你干嗎要浪費今天的時(shí)間去想明天呢？這不是自己找麻煩嗎？我相信時(shí)光老人也不會(huì )這么無(wú)聊的！”

　　“可是，爺爺，今天沒(méi)有什么可以做的呀？向往明天，生活才會(huì )有趣嗎”

　　“孩子，你這樣是不珍惜時(shí)光，小心哪一天，你會(huì )后悔的'！人應該把握今天，珍惜今天的一分一秒，不要虛度光陰！不是你向往明天不對，而是只有你把握住今天了，才會(huì )感覺(jué)到明天的美好呀？”才會(huì )更加珍惜它呀！孩子。關(guān)于明天你會(huì )在哪里，這個(gè)問(wèn)題你明天一睜開(kāi)眼睛就會(huì )知道了明白嗎？”

　　“噢，我明白了，謝謝爺爺！明天我在哪里，我明天就知道了，對嗎？”

　　“對，好孩子再見(jiàn)了！希望你能夠記住我對你說(shuō)的話(huà)，明天你在哪里，我也不知道，只有明天的你自己才會(huì )知道，不要浪費時(shí)間在這個(gè)空想上面，要好好把握住今天知道嗎？”

　　“時(shí)光老人，原來(lái)你是時(shí)光老人，太好了！我看見(jiàn)時(shí)光老人了！”

　　“醒一醒，小寶貝，做什么夢(mèng)呢？”

　　“媽媽?zhuān)�我剛才做了一個(gè)夢(mèng)，我知道了，媽媽?zhuān)�以后我要珍惜時(shí)間好好學(xué)習，在也不貪玩了�！�

　　明天的我在哪里，明天我就會(huì )知道了，現在我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。

明天我在哪里作文11

　　站在冷風(fēng)里，天空烏云密布，耳畔是如老人低語(yǔ)般的風(fēng)聲，發(fā)絲飛揚，腦中閃過(guò)一個(gè)個(gè)片段，播放著(zhù)往事······

　　過(guò)去的我，或許稚嫩，或許無(wú)知，又或許天真爛漫。我可能不知道什么叫做青春，不知道什么叫做無(wú)奈；我可能不知道“傷痕”的真正含義，不知道聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，但是那時(shí)的我，是真正的天真，真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是每個(gè)人都想時(shí)光倒流回到的年齡。

　　現在的我，，有一點(diǎn)憂(yōu)傷，又略帶一點(diǎn)偽裝，為的只是掩蓋心中的那一道傷疤�，F在，我知道什么是叛逆，什么是偽裝，什么是煩惱，更懂得什么是責任。有時(shí)我會(huì )懷念過(guò)去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，但是時(shí)間不容我停留；有時(shí)我會(huì )構思美好的明天，但是明天需要我努力去奮斗。

　　每天，我都會(huì )抬頭仰望有朵朵白云映襯的藍天，尋找屬于自己的那一片白云�，F在的我，有時(shí)會(huì )思考人生，思考坎坷道路上到底是不是遍布荊棘？思考蔚藍浩瀚的宇宙外到底存不存在外星人？思考地球是怎樣產(chǎn)生的`，空氣是怎樣發(fā)揮它的作用的？當然，我思考的最多的還是：明天，我將會(huì )變成什么樣？將走什么樣的道路？

　　明天的我，也許會(huì )褪去偽裝，還原成自己，也許會(huì )繼續走自己的路線(xiàn)，不去理會(huì )別人，也許會(huì )一切和今天一樣，沒(méi)有改變，這一切都要我自己選擇。我曾經(jīng)無(wú)數次的問(wèn)過(guò)我自己：明天我將會(huì )變成什么樣？但當這個(gè)問(wèn)題真的擺在我面前時(shí)，我卻不知道該怎么回答了，原先準備好的答案在這一刻都已失去了色彩，都失去了原有的意義。明天，我會(huì )承擔我該承擔的責任，做我該做的事情，繼續我做對的事情，改正我做錯的事情，讓青春在我的記憶長(cháng)河中留下痕跡！

　　抬頭仰望天空，太陽(yáng)不知何時(shí)已出來(lái)了，向大地輸送溫暖，“該走了”，我低語(yǔ)道。

明天我在哪里作文12

　　明天我在詩(shī)詞的世界，聽(tīng)癡情姑娘站在城門(mén)樓上埋怨“青青子衿，悠悠我心�？v我不在，子寧不嗣音？”；聽(tīng)陶淵明吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；聽(tīng)駱賓王在獄中憤怒“無(wú)人信高潔，維為表予心？”；同李賀想象“幽蘭露，如啼眼�！�；同杜牧觀(guān)看“深秋簾幕千家，落日樓臺一笛風(fēng)�！�；同馮延已領(lǐng)略“獨立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖，平林新月人歸后�！�；看后主感慨“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！卑樽砦逃斡^(guān)“楊柳堆煙，簾幕無(wú)重數�！�！明天我在典雅而精致的詩(shī)閣中。

　　明天我在音樂(lè )的世界，聽(tīng)貝多芬演繹《命運交響曲》，與命運抗爭的聲跡，聽(tīng)一曲《廣陵散》領(lǐng)略即將毀滅的完美，聽(tīng)一曲《千年走一回》，感受余秋雨在經(jīng)歷20世紀世界最混亂的地方心中的坦然與澎湃，聽(tīng)一曲《夜曲》感受深夜中低鳴的悲哀，聽(tīng)雷聲從天空之城傳來(lái)，震醒人間。聽(tīng)雨打芭蕉的聲音，情思綿綿，愁味濃濃。聽(tīng)雪壓松竹，靜謐中的霹靂，聽(tīng)蛙聲一片，享受寧靜的夏天，聽(tīng)海浪拍打著(zhù)巨石，奮勇前進(jìn)。

　　明天我在生物的世界，看菟絲子如何從寄主身上奪得營(yíng)養，看豬籠草如何捕獲吮蜜的昆蟲(chóng)，看沙漠玫瑰如何枯而不死，將愛(ài)延伸，看DNA鏈如何解旋復制，看氨基酸如何被轉運重組，看細胞如何發(fā)育為一個(gè)個(gè)體，看光能如何被葉綠體捕獲利用。

　　明天我在我的生活里，感受那株爬山虎的堅強，感受下晚自習夜的獨特美，感受電話(huà)那頭傳來(lái)的`父母的關(guān)心，朋友的笑聲，感受黑板上可愛(ài)而又飄逸的粉筆字，感受寒潮的日子里，披著(zhù)大衣的溫暖，感受作為一個(gè)現代人的幸運與可憐。

　　明天我在夢(mèng)里，撣去墻角的蛛絲網(wǎng)，發(fā)現墻壁的暗門(mén)，走入彎曲清幽的暗室，驚嘆于佛像的高大威嚴，贊嘆于佛經(jīng)的完整齊全，感嘆于器物的精巧可人，明天我在夢(mèng)里，發(fā)現了敦煌。

明天我在哪里作文13

　　望著(zhù)窗外的斜陽(yáng)，好似大紅的燈籠搖曳在樹(shù)枝下。我陷入了深深的沉思：寒窗苦讀九年，我，究竟是為了什么叮鈴鈴——刺耳的鈴聲劃破了教室里的寂靜，望著(zhù)前來(lái)收卷的同學(xué)，我愣住了，筆懸停在最后一題。伴隨著(zhù)失落與不甘，我離開(kāi)了教室。同學(xué)們依舊和往常一樣在走廊嬉戲著(zhù)，玩耍著(zhù)，或許在他們看來(lái)這只是一次物理小考，無(wú)關(guān)緊要。但在我眼中，這卻是明日的方向，然而我丟失了它，又一次丟失了。如此簡(jiǎn)單的題目，我卻敗給最后一題。自己最拿手的科目竟然考成這樣！彷徨、不甘、落寞、憂(yōu)傷、沉重紛至沓來(lái)，凝成一個(gè)巨大的問(wèn)號——明天我在哪里？

　　知了不停地叫，有一天它也會(huì )疲倦；花兒滿(mǎn)地的芬芳，有一天它也會(huì )凋逝；陽(yáng)光一縷縷地照射，它也會(huì )有消失的時(shí)候一直停留在歲月的痕跡，你的人生一定不會(huì )精彩，而坦然地直對今天，面對明天，甚至更多的未來(lái)，盡管你可能會(huì )做錯些什么，丟失些什么，但至少還有意義存在！不知何時(shí)，我的死黨已悄然來(lái)到我的身旁。他的這番話(huà)撥動(dòng)了我心里的一根弦，久久未能平靜，也解開(kāi)了我心中的那個(gè)死結。

　　我苦苦奮斗這么多年，是為了什么？是為了我的明天能夠更多精彩，更加輝煌��！是為我的`明天找一個(gè)好的落腳點(diǎn)��！然而，明天的所有一切都將取決于今日的努力。沒(méi)有今日的基礎，又何來(lái)明日的方向？落魄、消愁不會(huì )成為我明天的避難所。惟有把握今朝，才能為明日鋪平道路，而明天，我將身處人文薈萃的岳麓山下！

　　七個(gè)月后，誰(shuí)在黃金海岸，誰(shuí)在烽火彼岸，在回望那一剎那，心中是否有淚飄過(guò)？汗水中，給自己一個(gè)聲音，奮斗！

明天我在哪里作文14

　　未消融的冰雪依舊凝固在冰冷的水泥地上，夕陽(yáng)還依舊是那么寂靜地被禁錮住，還有被橙色燈光籠罩著(zhù)的淡淡的黑色。不同于夜晚漸漸消失的溫暖，而卻像一個(gè)即將飛翔的生命。

　　空氣里還尚存著(zhù)圣誕過(guò)后燈火闌珊的余音，卻又仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀般的夢(mèng)境。

　　我在這里。

　　我在這個(gè)被黑色包裹的早晨，平整的路面沒(méi)有機車(chē)馳騁過(guò)后的投影。路面暗淡的是一個(gè)拉長(cháng)的書(shū)包的影子。似乎這一天是重復的，卻又是一個(gè)我早已知道怎樣去安排的未知數。

　　生活是循規蹈矩的，一分一秒都是重復過(guò)千萬(wàn)遍的必然。但晨曦每一天都不不一樣的美麗�；蛟S十年后，再次重復著(zhù)記憶中的畫(huà)面，所要面對的便是另一種不同的心境。

　　或許還是同樣一個(gè)動(dòng)作，或許還是同樣一個(gè)仰望天空的角度。但卻是明天，那個(gè)我黑夜里苦苦等待的明天，那個(gè)永遠可望而不可即的`明天。

　　明天，我還行駛在那條尚未蘇醒的巷道。卻不知心究竟尋找到了一個(gè)怎樣的落腳點(diǎn)。我所了解的便是昨天。不管這一天對于自己的生命究竟意義何在，最后還是跟著(zhù)城市的腳步去適應夜晚的規律。心緒仿若雨后的水潭，在水花的動(dòng)蕩后被蕭瑟的寒氣凝固，卻不知下一刻是否會(huì )驚起風(fēng)浪。

　　但當我真正面對明天。那些平日里的情緒起伏呼嘯磅礴，帶來(lái)的沉重如鈍刀千刀萬(wàn)剮，卻在此刻化作如此輕柔的平靜。再憶起那些不愿提及的心痛，卻沒(méi)有了昔日驚心動(dòng)魄的跌宕，視此與己無(wú)關(guān)，只是回憶，不帶任何感情的勾畫(huà)描繪，如一個(gè)夢(mèng)境一樣輕描淡寫(xiě)。

　　當我睜開(kāi)雙眼，所有都變成了過(guò)去。充滿(mǎn)著(zhù)熱血的心臟還在跳動(dòng)。

　　昨天的尾聲就在這里停駐�；蛟S我還行駛在昨天走過(guò)的道路上，卻知道現在我面對的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，那個(gè)充滿(mǎn)希望的開(kāi)始。

　　再次睜開(kāi)雙眼，世界便是燈光無(wú)法替代的明亮。

　　明天，我一直在希望中。

明天我在哪里作文15

　　明天我會(huì )在那里？是在學(xué)校里沒(méi)有負擔的讀書(shū)、學(xué)習？還是在哪里打工；在地震后的廢墟底下呼喊救命；在洪水中死亡……

　　是的，明天就是未來(lái)，我們都是普通人，誰(shuí)都無(wú)法預知自己的未來(lái)。

　　但是，我們也有百分之五十的機率來(lái)創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多少年來(lái)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭蓋：100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1—5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。

　　首先是浪費資源的.人：浪費水源，殘殺動(dòng)物，亂砍樹(shù)木。如果我們的地球發(fā)生災難，那么第一個(gè)死的人，就會(huì )是你們。地球是多么慷慨，而你們是一些多么吃里爬外的東西。

　　為了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，想想這些，你何忍心清清流水白白地從你手下流走？請刷牙的人們在刷牙的時(shí)候關(guān)掉水，用的時(shí)候再來(lái)打開(kāi)；請洗澡的人在身上打肥皂的時(shí)候，請關(guān)掉水；請富人們不要以為你們的錢(qián)多，因為你們是在浪費世界的資源，而不是你們的錢(qián)！

　　為了地球的明天，不要再亂丟拉圾，不要捕獵野生動(dòng)物，不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請積極回收垃圾，盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克費紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，這意味著(zhù)可以少砍17可大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，你用過(guò)的課本可以留給低年級的同學(xué)再用。請你記住，即使是一張廢紙。還可以再生兩次。

　　為了地球的明天，氣你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23。54萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就應為你懶于分揀，被你隨手丟掉的將是我們人類(lèi)生存的地球球��！

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