實(shí)用的明天的作文(范例9篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的明天的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

明天的作文 篇1

　　生活中處處有垃圾，垃圾不但占地方，而且污染環(huán)境，還嚴重危害人們身心健康。雖然路旁有垃圾箱，但是有大多數人都不愿意把這垃圾倒進(jìn)垃圾箱里，而是隨地亂丟。

　　我覺(jué)得長(cháng)島要想建成國際度假休閑島，環(huán)保應該放在第一位，為了保護環(huán)境，也為了我們的健康，我覺(jué)得應該設計一種智能化的“環(huán)保分類(lèi)垃圾箱”。

　　功能一：這種垃圾箱是分類(lèi)垃圾箱（這要求大家掌握垃圾的分類(lèi)），其次這種垃圾箱的最大的優(yōu)點(diǎn)是智能化，垃圾箱里裝有電腦芯片，當有人倒垃圾時(shí)，通過(guò)垃圾箱里裝的熱感應器，垃圾箱上的蓋子就馬上打開(kāi)，當你把垃圾扔進(jìn)去的時(shí)候，它里面的智能芯片能辨別出可回收垃圾和不可回收垃圾。也就是說(shuō)如果你把可回收垃圾扔進(jìn)了不可回收的箱子里，它就會(huì )自動(dòng)的將垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收（不過(guò)還是提倡大家自覺(jué)地將垃圾分類(lèi)，長(cháng)島要想建成國際休閑度假島，關(guān)鍵還需要提高長(cháng)島人自身的素質(zhì)，先進(jìn)的工具也只是輔助品）。電腦芯片還會(huì )對垃圾進(jìn)行分類(lèi)。

　　功能二：如果仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現桶壁上有兩個(gè)“壓縮機”，它把垃圾不斷壓緊、縮小，是垃圾占用的空間很小。

　　功能三：若是倒垃圾的同學(xué)個(gè)子很矮，摸不到桶的邊沿，垃圾箱的“退”能自動(dòng)縮短，使個(gè)子矮的同學(xué)可以毫不費力的把垃圾倒入桶內。

　　功能四：在污水橫流的地方，“環(huán)保垃圾箱”的用處就更大！把它放在離水較勁的`地方，插上一條直通水里的管子，按下按鈕，垃圾箱通過(guò)電腦控制，利用化學(xué)原理，就像一位神奇的魔術(shù)師一般把臟水、污水全消毒過(guò)濾轉化成純凈水，從另一條管子流出來(lái)供人類(lèi)引用。到那時(shí)候，人們在也不用擔心臟水、污水到處橫流。

　　有了“環(huán)保分類(lèi)垃圾箱”人們再也不用因為垃圾和污水的煩惱了�？�，寬闊的馬路上到處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。放垃圾的地方再也看不見(jiàn)飛揚的蚊蟲(chóng)；再也聞不到刺鼻的臭氣；過(guò)往的行人再也不用捂著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭。有了這種垃圾箱我們將生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里……

　　我們知道，大多數生活垃圾大都是有機垃圾和塑料垃圾，它們燃燒后可以產(chǎn)生蒸汽，可以驅動(dòng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機發(fā)電。這樣每燃燒一千噸垃圾，就可以得到兩萬(wàn)度電。燒剩下的垃圾殘渣碾碎后，在放入鍋爐里重新加熱300℃，就是一種很好的鋪路的材料。

　　這時(shí)候，一些運有有機、塑料垃圾的專(zhuān)用車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。這些裝用的車(chē)是怎么分辨出是否是有機垃圾和塑料且準確無(wú)誤的用回來(lái)呢？

　　因為他們裝有一個(gè)能分辨垃圾的光線(xiàn)，叫做“分辨光線(xiàn)”。這光線(xiàn)一照到垃圾箱上就能分辨出它們是否是有機垃圾和塑料垃圾。運回來(lái)的同時(shí)，能分泌出一種液體，叫“分解液”。這種液體能把所有的細菌和害蟲(chóng)殺死。在殺死的同時(shí)它們又能分泌出一種液體叫“保護液”，這種“保護液”除了殺死細菌和害蟲(chóng)以外，還可以將剩下的東西保護起來(lái)，使它們不被融化。

　　接著(zhù)是鍋爐房外面。戴上一副特制的眼鏡，頓時(shí)眼前除了工廠(chǎng)的樓房和煙囪，剩下一片漆黑。專(zhuān)業(yè)人士告訴我說(shuō)：“越黑表示空氣越純凈，越淺表示污染的就越厲害�！笨礋焽枭鲜枪�廠(chǎng)里最黑的地方了，摘掉眼鏡，驚訝地問(wèn)：“為什么煙囪上的空氣是最純凈呢？”以前普通工廠(chǎng)每年因工廠(chǎng)而排放的顆粒物高達5億噸，顆粒物上吸附了許多有毒有害的物質(zhì)，成分十分復雜。但這座電站就大不一樣。在煙囪上每隔兩米就安裝一個(gè)能吸廢棄物的口，叫吸煙口。安上這種吸煙口后，所有的廢物就都被這個(gè)口吸進(jìn)了，然后又找到把吸進(jìn)的廢氣過(guò)濾的口，叫過(guò)濾口。它先把廢氣里含有的有毒物質(zhì)和致癌物質(zhì)殺掉，然后用一種光線(xiàn)把顆粒物加熱到3000℃，它就變成了純凈空氣。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠的垃圾桶，讓我們的地球的母親重現以前的光彩吧！讓我們把長(cháng)島共同創(chuàng )造成為國際度假休閑島！

明天的作文 篇2

　　上完上午的網(wǎng)課，走下一樓吃午餐。只見(jiàn)門(mén)外一片光亮的景色，呈現在我的眼前。

　　外面的世界陽(yáng)光明媚，白云飄在湛藍的天空中，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝頭鳴唱，徐徐的春風(fēng)吹在翠綠的樹(shù)葉上沙沙的響，真是讓人感覺(jué)到身心舒爽，心曠神怡呀！上了一上午的網(wǎng)課，再看看翠綠的樹(shù)葉，真是太舒服了。本來(lái)這個(gè)時(shí)候應該在學(xué)校里，因為新型冠狀病毒的侵襲，我們只能在家里上網(wǎng)課。我想在那校園里，是一片寧靜的景象，只有那鳥(niǎo)兒，稍微地讓這片寧靜熱鬧了起來(lái)，微風(fēng)依然吹過(guò)教學(xué)樓。美麗的校園，我很快就能回去了。

　　在鐘南山院士及其帶領(lǐng)下的研究人員和在醫院里抗戰的.醫護人員的努力下，疫情有了很大的好轉，每天都要治愈的病人懷著(zhù)幸福的笑容走出醫院。白衣天使們就像天空中的太陽(yáng)，暖暖的照射著(zhù)大地，鐘南山院士就像鳥(niǎo)兒，時(shí)而給人們帶來(lái)喜訊。我們學(xué)生為了學(xué)業(yè)在家里努力的學(xué)習，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們就有更深厚的基礎去學(xué)習更多的知識，那一天很快可以到來(lái)。

　　微風(fēng)徐徐吹過(guò)，我又該上下午的網(wǎng)課了。這時(shí)候陽(yáng)光還在照耀，鳥(niǎo)兒還在鳴叫，白衣天使還在不停歇的工作著(zhù)，還在為更美好的明天做出更多的貢獻。將來(lái)我學(xué)業(yè)有成，也要奉獻于社會(huì )，讓明天更加的明媚。在我們的共同努力下，明天的祖國更強大。

　　我相信，明天的陽(yáng)光更明媚！

明天的作文 篇3

　　當車(chē)輪碾過(guò)花的傷痕，當歲月流淌青春的疼痛，當夢(mèng)想封印在沉重的過(guò)往……我們困惑，無(wú)助，迷惘。唯有讓時(shí)間定格，擦去人生曾經(jīng)昏暗的主色調，讓青春激情飛揚，讓夢(mèng)想絢爛綻放。

　　青春，是花季亦是雨季。在芬芳的花季，有溫暖的親情，懵懂的愛(ài)情，誠摯的友情……在悲傷的雨季，有沉重的學(xué)業(yè)，頻繁的測驗，殘酷的排名…。�；蛟S立足于快樂(lè )與憂(yōu)傷的交織點(diǎn)，原本就不夠成熟的我們更有了復雜的心緒，捉摸不定的脾氣，久久地站在原地駐足不前，看夢(mèng)想和自己漸行漸遠…。�；蛟S該是時(shí)候，靜下心想未來(lái)，定格那時(shí)間，凍結那瞬間，凝望遠方，思索人生的方向。

　　我們總有那時(shí)候，還在媽媽?xiě)牙锿弁厶淇�，“咔嚓”照片定格下我們的天真，我們總有那時(shí)候，擺著(zhù)自以為完美的POSE，“咔嚓”照片定格下我們的張揚，我們總有那時(shí)候，在畢業(yè)典禮上，呈上自信的微笑，“咔嚓”照片定格下我們的'成功…。。如果現在的你自以為到了人生最重要的那道坎，如果你自以為你無(wú)法跨越，如果你已灰心覺(jué)得人生支離破碎，不妨翻開(kāi)相冊，看看曾經(jīng)定格下的回憶，那些或許也是你曾經(jīng)以為自己不可能而終于戰勝的瞬間留下的記憶，是屬于你青春的紀念冊，等著(zhù)你再次的跨越為它再添光彩。

　　若人生沒(méi)有定格，那么再美好的光景也只是昏暗的背景。

　　黑白的舊照片，泛黃的底色，行色匆匆的路人，冷漠的眼神，麻木的表情……全都定格在一個(gè)冰冷的方框內，沒(méi)有生氣。在當今這個(gè)物欲橫流的世界，如果一個(gè)人只懂追名逐利，只懂權色金錢(qián)，只懂庸庸碌碌……那么或許他的結局終逃不過(guò)定格，將自己空白的一生定格在毫無(wú)意義的簿冊上，時(shí)間久了，泛黃了，腐朽了，丟棄了，他好似從未出現過(guò)。

　　若人生沒(méi)有定格，那么再美麗的邂逅也只是無(wú)奈的等候。

　　碎雪翻飛的季節總有擦肩錯過(guò)的際遇，即使是在遙望同一片天空的嘈雜人群里。隨人群的緩慢移動(dòng)，兩人的距離逐漸拉近，錯身，漸行漸遠……如果時(shí)間能夠倒退，定格在相遇的那一秒，相信那是兩人此生最美的定格。注定的錯過(guò)是一種遺憾，那么就讓定格彌補遺憾，成就完美。

　　若人生沒(méi)有定格，那么再放肆的笑容也只是偽裝的悲傷。

　　人總把人生比作調味瓶，或許俗不可耐，但卻是人生的真諦，酸甜苦辣咸，逐一品嘗，逐一領(lǐng)悟�；蛟S總有人故作堅強，受了傷也放肆的大笑來(lái)掩飾內心的苦澀，只為了逃避別人虛假的同情，或許時(shí)間只有在夜深人靜的時(shí)候定格，我們才能看清他們的真實(shí)的情感，那流淚的臉龐，那傷痛的眼神，那偽裝的悲傷……

　　當花瓣支離破碎，當青春光彩不再，當夢(mèng)想折斷雙翼……放開(kāi)不該有的低迷，讓定格留住永恒的回憶，讓定格承載明天的希望！

明天的作文 篇4

　　明天經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，這一天——星期五終于來(lái)了。下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來(lái)釋放我心中的愉悅，因為今天是星期五;作業(yè)、考試、習題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因為今天星期五;所有的煩惱都丟到明天去吧，因為今天星期五。我狂奔到家里，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，“啪”地打開(kāi)電視。姐姐聞聲趕來(lái)說(shuō)：“看什么電視，還不快學(xué)習�！逼綍r(shí)我最怕奶奶，可現在不!我理直氣壯地說(shuō)：“明天再學(xué)�！蹦棠逃秩フ野职职峋缺�，可誰(shuí)知，爸爸正聚精會(huì )神地下著(zhù)圍棋，根本顧不上管我。

　　哈哈，天助我也�？珊镁安婚L(cháng)，不一會(huì )電視上出現了一個(gè)表情呆板，面無(wú)血色的大學(xué)教授，他正在有氣無(wú)力地講著(zhù)枯燥無(wú)味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了，我便打開(kāi)電腦，準備玩新買(mǎi)的電腦游戲�？砂埠靡煌�，可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的'外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲，但一會(huì )兒就幾下陣來(lái)。我生氣地關(guān)閉了電腦，隨手拿起一本書(shū)看。一個(gè)醒目的題目展現在我的眼前——《把青春賣(mài)給明天》。作者在文中說(shuō)，為了明天的成功，只能現在刻苦學(xué)習。

　　我的心不由一動(dòng)，我想，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習就要落后，就比如剛才，學(xué)不好英語(yǔ)連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天?于是，我便拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始學(xué)習。奶奶又驚又喜，我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“我把明天賣(mài)給明天了�！�

明天的作文 篇5

　　我們家旁邊正在建造橋，我真希望這座橋明天就會(huì )造好，它的樣子特別漂亮，是一座彎來(lái)彎去的橋。上面可以開(kāi)轎車(chē)和其它車(chē)輛，橋旁邊可以走路，騎自行車(chē)、摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)。

　　橋上還有“自動(dòng)化車(chē)”，等你走累了，叫一聲“自動(dòng)化車(chē)”，那車(chē)就會(huì )開(kāi)過(guò)來(lái)，等你坐上車(chē)開(kāi)，如果你不會(huì )開(kāi)，它也會(huì )自動(dòng)帶你去你想去的地方，車(chē)上沒(méi)有任何人，可以讓你隨便開(kāi)。

　　這座橋很長(cháng)，也有很多彎，可以通往任何一個(gè)國家，如果你要去美國談生意，沉得坐飛機太浪費錢(qián)了，你就可以吃大力丸，大力丸可以讓你休力在增，腦子也會(huì )變得很聰明郵局不會(huì )有副作用（大力丸也可以隨處買(mǎi)到）。

　　如果你迷路了，找不到自己買(mǎi)要去的方向，也不知道自己在哪兒，你就可以拿出自己買(mǎi)的'“指路表”（這種指路表有四種方向：往東走、往西走、往南走、往北走，指路表可以讓你不會(huì )迷路）。你還可以撥打電話(huà)：1234567號碼，可以讓你知道你在什么位置，要往哪走才能走出這個(gè)地方，你要怎樣才能到達你要去的地方。

　　你們說(shuō)這座橋好不好，我真希望明天就能造這種橋。

明天的作文 篇6

　　看《飄》有好幾次了！有幾句話(huà)印象特別深，一句是結尾時(shí)思嘉說(shuō)：“畢竟，明天是另一個(gè)嶄新的日子�！绷硪痪湓�(huà)是，思嘉回到Ta ra時(shí)，對天發(fā)誓：“上帝做證，即使去偷、去殺人，我也再也不要挨餓了！”

　　《飄》一直是我比較喜歡的一本書(shū)，雖然看過(guò)好多次了，但，每次的感覺(jué)都各有不同。而昨天，我終于看到了聞名已久的《亂世佳人》。

　　在每次看過(guò)一篇文章或者電影后，我都喜歡把自己幻想成主人公，或者與主人公換位去體驗那份快樂(lè )。

　　思嘉，愛(ài)上一個(gè)不該去愛(ài)的人(如果，那可以算是愛(ài)的話(huà))，最后卻發(fā)現真正值得自己愛(ài)的人卻是瑞德�？蔀闀r(shí)已晚，特別遺憾！其實(shí)，很多人都是這個(gè)樣子！當然也包括我，不過(guò)我還沒(méi)有找到我的“瑞德船長(cháng)”。

　　我愛(ài)的女孩，叫小鶴。比我大一歲，也比我成熟。高中剛畢業(yè)，就要去那個(gè)紫禁城邊上的大學(xué)讀書(shū)了，而我卻還是個(gè)“不容旁騖”的高三小子。愛(ài)上她有一年零10天了，苦苦追求了她一年，用盡了我所有能用的辦法，一如思嘉對維希禮。

　　我的朋友們分成兩派，一派，比較感性，看到了我的痛苦，很支持我，要我“將革命進(jìn)行到底”；另一派，比較理性，看到了她的痛苦，勸我放棄，免得耽誤人家一輩子。就這樣，在放棄與繼續的彷徨中，大半年過(guò)去了！這段時(shí)間，一直斷斷續續的，憋屈。一直嘲笑自己是一個(gè)不夠堅定的'人，而現在，我就更鄙視自己了！

　　相比之下，思嘉就要堅強多了，第一次看《飄》時(shí)，對她發(fā)誓以后不在挨餓時(shí)的印象特別深。昨天，在看《亂世佳人》是時(shí)，特別留意那個(gè)畫(huà)面，只見(jiàn)到一個(gè)人影夕陽(yáng)中對天起誓，然后鏡頭往后拉，越拉越遠，越拉越遠……很有感覺(jué)，不得不佩服導演60年前的電影，現在還那么有感覺(jué)，不容易��！也許有一部分是《飄》的魅力吧！

　　有點(diǎn)跑題，不好意思，這就回去！

　　說(shuō)過(guò)自己是一個(gè)意志不夠堅定的人，對她總是不能狠心地放棄，明明上一秒還說(shuō)，放棄了，不再喜歡她了；下一秒卻又沖到樓上只為見(jiàn)她一面，安慰自己思念的心，�！按馈钡�！

　　曾經(jīng)，問(wèn)過(guò)一個(gè)很受傷的朋友：“傷得那么深，下次還敢愛(ài)嗎？”結果，他頭也沒(méi)抬，就說(shuō)了一句特郁悶的話(huà)：“我沒(méi)那么瞧不起自己，沒(méi)有下次了，我會(huì )愛(ài)她一輩子！”因為這話(huà)，我一直到現在都特瞧不起自己！

　　他的話(huà)聽(tīng)起來(lái)雖然曼妙，可未來(lái)究竟會(huì )怎樣，沒(méi)有人知道！

　　不過(guò)，我真的不后悔，在Blog里我對她說(shuō)過(guò)：“到是應該感謝你，雖然沒(méi)能更深的了解你，但是猛的發(fā)現那些有你的日子竟那么的充實(shí)。因為你，這一年，我很高興�！逼鋵�(shí)，愛(ài)，是不可以后悔的！

　　不記得在哪里見(jiàn)過(guò)一句話(huà)：“青春里的傷痛是不該用值和不值來(lái)判斷的的吧！那么多的傷痛，一一的經(jīng)歷過(guò)了，便構成了我們成長(cháng)的軌跡。盡管黯然、常常帶著(zhù)苦澀和掙扎。但從中走過(guò)了，而且，慢慢成熟了，知道怎么樣保護自己了。在自己的無(wú)所謂的付出中學(xué)會(huì )了微笑面對，便已足夠！”

　　算了，高三了。也許也該學(xué)習了。常常問(wèn)：為什么要學(xué)習？媽媽會(huì )一次次的告訴我：為了自己有一個(gè)好的未來(lái)。是��！“為自己”是世界上最真實(shí)、最樸實(shí)、最有力的一句話(huà)！為了未知的明天放棄了今天，萬(wàn)一理想沒(méi)有實(shí)現，我就一起丟了今天和明天！特郁悶，不過(guò)沒(méi)有辦法！

　　明天，明天是什么樣子的？

　　明天，明天，要到了才知道！

　　那未來(lái)呢？未來(lái)？要我們做了才知道吧！

　　畢竟，明天是一個(gè)斬新的日子呢！

明天的作文 篇7

　　憂(yōu)愁地站在黃昏的小巷，錯落的影子找尋不出明亮的路口。此刻，街邊的風(fēng)景，是否真的永遠都這么美麗，風(fēng)景可以永恒？小巷的盡頭會(huì )是哪里，我又該步向何方，是繼續在大海中享受著(zhù)澎湃呢？還是到灘上去自尋一片屬于自己的天空呢？ 一路上，我身不由己；以后，我又會(huì )怎樣。走得這么迷茫，浮浮沉沉的世界，我走得跌跌倒到。一路上，對于那些在我的故事中上演的每一個(gè)角色，我說(shuō)過(guò)要且行且惜的，但，我真的做到了嗎？如此繽紛繁華的世界，為何讓我措手不及。也許，只有我只有找個(gè)清靜的地方吧。

　　八月中秋，和幾位交情要好的朋友一起去爬山。一路上，有說(shuō)有笑。山上的風(fēng)景，有那些可愛(ài)的小動(dòng)物的歌唱，但我們卻走得匆匆忙忙，來(lái)不及去欣賞，像是走馬觀(guān)花的樣子。終于，終于到了頂峰了。爬得都喘不過(guò)氣啦，唉！...俯視著(zhù)腳下風(fēng)景，的確云霧交集，不禁勾勒著(zhù)一幅“曲水流觴，閑云野鶴”的憧憬圖。真想大聲地發(fā)泄一番��！

　　回想一下，我覺(jué)得自己現在算是不錯的了。上學(xué)時(shí)，有佳裕和佳荃陪著(zhù)我一起。只是，這幾天我在學(xué)校補課，一個(gè)人的獨路，安靜得讓人害怕。放學(xué)時(shí)，有棉華陪我一起喧鬧，只是，他也不得不先回家，失去彼此的陪伴，影子里不再透露出任何一點(diǎn)的歡樂(lè )，只有落葉的.聲音，飄飄落落，零零颯颯。無(wú)聊時(shí)，有銳峰跟我一起玩，一起笑，一起回憶那段兒時(shí)。但是，這一切，何歸�？偸锹劜槐M，何去尋，亦盡亦尋。

　　學(xué)習上遇到難題時(shí)，有創(chuàng )挺跟我一起絞盡腦汁地思考，體育課時(shí)，有志勇的幽默感，不禁的嗤笑。

　　而這些人，這些事，難道就這樣漸行漸遠嗎？不。

　　畏畏縮縮的腳步，猶豫不決的抉擇，誰(shuí)能告訴我應該怎樣走，怎樣選擇呢？一邊是大海的澎湃，一邊是天空的翱翔，但翅膀真的堅硬了嗎.有些路，也許我真的走不得，并不是我不想走，而是我真的不能走。自身之由以客觀(guān)之理，不是真的說(shuō)想走就能走，想留就能留。

　　多年后，也許那些人，那些事。早已非。幕臨眸，夜何歸，亦眸亦歸。也許會(huì )是風(fēng)沙飛飛，滄桑的手指也就再也寫(xiě)不出青春朝氣的文章。也許會(huì )是靜止平淡，憂(yōu)傷的筆尖也寫(xiě)不出滄桑老老的文筆了。

　　多年后，我究竟會(huì )怎樣？一切的風(fēng)景會(huì )一直永恒嗎，不敢想了。

　　大海的澎湃，我走不起，爬，也爬不得�？臻煹乃{天，風(fēng)風(fēng)雨雨，平平仄仄，我真的能走嗎。

　　巷子的盡頭，我會(huì )走，會(huì )是一片湛藍的天空。

明天的作文 篇8

　　回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？

　　昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨天的'輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P，對品質(zhì)學(xué)習的贊賞；拿著(zhù)高分的試卷，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過(guò)。

　　無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？

　　今天，已悄然來(lái)臨。當朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在今天，我們懷揣著(zhù)信念與決心去奮斗著(zhù)。在今天，我們可以?shī)^力拼搏，用努力，認真去詮釋未來(lái)；在今天，我們可以用汗水，認真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng )建美麗。

　　雖然，今天已來(lái)臨，但今天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？

　　明天，懷著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，懷著(zhù)對理想的追求。明天，是實(shí)現夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因為有夢(mèng)而美麗，明天，因為有追求而充實(shí)，懷著(zhù)充實(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)期待的成功，憧憬美好的明天。

　　昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。

明天的作文 篇9

　　我一直以為，人類(lèi)不會(huì )有第二個(gè)與地球一樣完美的可以生存的星球。

　　上帝創(chuàng )造了無(wú)數張完美且形態(tài)各異的面孔，可是他并沒(méi)有能力給人類(lèi)創(chuàng )造第二個(gè)完美的世界。人類(lèi)，是一種沒(méi)有知明、不知好歹，可是又有不可想象的智慧的“動(dòng)物”。對于人類(lèi)來(lái)講，地球將來(lái)被毀滅的事實(shí)已經(jīng)被看得不重要甚至不存在了。擔心、坦然、緊張、平靜……人類(lèi)帶著(zhù)異常復雜的心理在地球可怕的災難和暫時(shí)的安寧中輪回不休。

　　愚蠢的人類(lèi)妄想著(zhù)地球毀滅之后到另外一個(gè)星球繼續生活，可是卻不知道這些不切實(shí)際的思想有時(shí)候也是犯罪。以科學(xué)的角度，只能在宇宙觀(guān)察范圍有40萬(wàn)億千米，而這40萬(wàn)億千米的距離內，卻仍是找不到一個(gè)適合人類(lèi)生存的星球。因此人類(lèi)也別指望著(zhù)地球被毀滅之后逃亡。這指望，對于被傷害的地球來(lái)說(shuō)，是不可原諒的指望，又是不可能會(huì )實(shí)現的指望。

　　人類(lèi)沒(méi)有權利改變地球上的所有。人類(lèi)為了金錢(qián)和地位、為了自己的一私之欲對地球的肆意破壞、對生靈的肆意虐殺，使自然災害不斷：嚴酷的干旱、泛濫的洪澇、強烈的地震……殊不知，這是地球對人類(lèi)發(fā)出的一次又一次的警告，然而人類(lèi)卻不知反省。人類(lèi)擁有的金錢(qián)地位遠遠比不過(guò)生命的重要，地球不是屬于人類(lèi)的，而人類(lèi)是屬于地球的。毀滅地球就是毀滅自己。難道自己的生命不重要了嗎？難道有錢(qián)有勢就可以挽回所有了嗎？

　　沒(méi)有了可以生存的地球，人類(lèi)還能有什么，金錢(qián)和地位難道還這么重要嗎？地球現在承受的壓力已經(jīng)足夠大的了。如果每人每天節約一滴水，少在地上丟一片紙屑，拒絕使用一次性物品，那么地球承受的不就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的減少嗎？人類(lèi)現在能保住性命的方法，也不過(guò)是保護地球。地球是人類(lèi)的生命、是生命的搖籃，地球的一切與人類(lèi)緊緊地聯(lián)系在一起。

　　地球堅持到現在，無(wú)非是逞強罷了。死亡——只是遲早的事情了。并沒(méi)有人知道，現在開(kāi)始保護地球，還能不能挽回一切。地球不是萬(wàn)能的，人類(lèi)能做到的，也惟有保護環(huán)境。地球已經(jīng)給了人類(lèi)生存的環(huán)境，也給予了人類(lèi)資源。人口不斷的增多，擁擠在這個(gè)地球上，地球早已開(kāi)始憔悴了。地心突然傳來(lái)一陣陣悲慘凄絕的`聲音，那是地球資源不停在哭泣，在控訴。

　　地球無(wú)數次地哭訴，可是人類(lèi)無(wú)數次的回應卻是不理不睬。人類(lèi)的冷漠成了地球的無(wú)奈。人類(lèi)會(huì )在世界末日那一天后悔，不知好歹的人類(lèi)終有報應，而這報應也就是人類(lèi)自己親手為自己挖掘的墳墓。

　　人類(lèi)同時(shí)也在創(chuàng )造另一個(gè)地球。

　　——那是一個(gè)被人類(lèi)親手毀滅之后的一片廢墟的地球。那里沒(méi)有活生生的人，也沒(méi)有動(dòng)植物，而只是一片荒地。從此沒(méi)有藍天白云，沒(méi)有青山綠水，整個(gè)世界只是凝著(zhù)恐懼。

　　聆聽(tīng)地球心跳的脈搏，聆聽(tīng)地球呼吸的聲律——憔悴，有氣無(wú)力。這一切，也是人類(lèi)的生命，是人類(lèi)生命的全部，是我們不可缺少的一部分。

　　地球和人類(lèi)一樣有生命，可是他活得好累。

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