明天的作文[大全6篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的明天的作文6篇，希望對大家有所幫助。

明天的作文 篇1

　　今天的我仍然是一個(gè)小學(xué)生，而幾個(gè)小時(shí)后的我則是一個(gè)初中生，半天之后我則是一個(gè)高中生，但是明天的我，是無(wú)法知道的，我現在唯一能做到的除了學(xué)習是沒(méi)有別的什么能做的了，而在現在，我一定要樹(shù)定一些目標，朝著(zhù)這個(gè)目標砥礪前行。

　　首先我會(huì )做到的就是現在認真學(xué)習了，為了我的目標我是不會(huì )那么容易的放棄。假如我放棄了我就只能站在荒涼的大街上朝著(zhù)身邊路過(guò)的人么伸出手中早已爛了窟窿的碗，現在我想到這里就打了一個(gè)寒戰，我決定趕緊拿起身邊的書(shū)本立刻看起來(lái)。我絕對不能敷衍了事，因為我知道這樣子最終還是對我的不好，說(shuō)著(zhù)我再一次的拿起了身邊的筆，一筆一劃的開(kāi)始書(shū)寫(xiě)了起來(lái)，奮筆疾書(shū)，不會(huì )停止，知道午夜的鐘聲敲響了十二點(diǎn)，而整棟樓依然是燈火通明的，而我在書(shū)中漫游者，沒(méi)有絲毫的停止，沒(méi)有絲毫的放棄。

　　我放下筆來(lái)，靜靜的開(kāi)始思考著(zhù)我接下來(lái)該怎么做，假如我有了一個(gè)很好的目標和追求，那么我就會(huì )做一些有意義的事情，比如說(shuō)做一點(diǎn)善事。明天的`我我會(huì )做一個(gè)有意義的人，做一個(gè)對人民有好處的人，就像毛主席在為人民服務(wù)這一篇篇文章里面說(shuō)的那個(gè)樣子，我一定要做成這個(gè)樣子的人。假如我失敗了怎么辦？我猶豫了，但是又很快找到了一個(gè)比較好的解釋的答案，那就是咬著(zhù)牙爬起來(lái)繼續彌補我之前犯下的錯誤，然后從中找到我錯誤的原因，接著(zhù)吸取這些教訓并且改正。

　　明天的我，雖然不知道會(huì )是什么樣子的，但是我已經(jīng)有了一個(gè)大致的目標，我要在這有限的時(shí)間內做到一些有意義的事情，做一個(gè)對人民有幫助的人，這樣人的一生才會(huì )有意義，我不能做哪一些占小便宜的人，這樣只會(huì )讓別人看不起，并且影響很多人的時(shí)間，我記得魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“浪費別人時(shí)間的人相當于謀財害命”我覺(jué)得這是對的，想那些占小便宜的人不僅對自己沒(méi)有好處，而且還讓別人感到憤怒，明天的我，我發(fā)誓絕對不會(huì )！

　　明天的我，我有許多的希望，明天的我我會(huì )努力做一個(gè)有意義的人，明天的我，我會(huì )做一個(gè)讓人們不會(huì )討厭的人，這樣子明天的我才會(huì )有意義！明天的我才會(huì )有價(jià)值，想到這里我笑了，我重新拿起書(shū)，為明天的目標而繼續努力著(zhù)，為明天的希望努力著(zhù)。

明天的作文 篇2

　　三月，正是春光明媚、萬(wàn)物復蘇的好季節。我們“實(shí)驗中學(xué)博腕班”的同學(xué)們，在周主任的帶領(lǐng)下，到鄭州參觀(guān)“校訊通總部”、“河南省地質(zhì)博物館”和“鄭州科技館”(我原本并不打算去鄭州，因為我曾經(jīng)參觀(guān)過(guò)“北京科技館”和“北京海洋館”等等，可一聽(tīng)說(shuō)還要去校信通總部，就毫不猶豫得臨時(shí)報了名)。前天的天氣還是陰沉沉的，好像就要下雨的樣子，而昨天，太陽(yáng)公公好想知道我們要去旅行，特意出來(lái)為我們開(kāi)路。

　　汽車(chē)在平坦的公路上飛速行駛著(zhù)，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，迫不及待得想參觀(guān)神秘的校訊通總部。啦啦啦……，哈哈哈……，車(chē)內歌聲飛揚，笑聲不斷。大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們便到了站，校訊通的大哥哥、大姐姐們正在門(mén)口迎接我們。下了車(chē)，我不禁打了個(gè)寒戰。風(fēng)弟弟好像要以這種特別的方式，歡迎我們的到來(lái)。雖然天氣比較冷，但我們的心是熱的。在校訊通一位大哥哥的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了校訊通圖書(shū)館�！巴�!”同學(xué)們都驚訝地叫了起來(lái)：“這里藏書(shū)可真豐富�！庇小爸袊�古典名著(zhù)”、“現代作家文庫”、“科普知識”、“數學(xué)天地”……我僅簡(jiǎn)單瀏覽了一遍，就發(fā)現了許多自己感興趣的書(shū)，真想把這些書(shū)全都帶回家，細細品味。同學(xué)們呢?也都拿起了自己喜愛(ài)的書(shū)籍。是呀，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，有了這“階梯”，我們的“明天”就定會(huì )充滿(mǎn)希望。

　　接著(zhù)，校訊通工作人員又向我們演示了“”操作的全過(guò)程。我原以為“”操作起來(lái)是個(gè)很麻煩的事情，現在才明白，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。我鼓起勇氣，大膽提出了日常寫(xiě)博遇到的一些問(wèn)題，校訊通工作人員很快便幫我解決了。我感到非常榮幸，能有機會(huì )來(lái)到校訊通總部，能夠將自己的'問(wèn)題提出，當面解決。

　　寫(xiě)博可以給我們帶來(lái)什么?“一、展示自己的空間;二、多元化的學(xué)習渠道;三、正確對待互聯(lián)網(wǎng);四、提高人際交往能力�！彪S著(zhù)老師的講解，我對寫(xiě)博的意義有了更深刻的了解，結合自己的情況，我認為：校訊通博客可以使我們能夠交到更多的朋友，互相交流，共同進(jìn)步。寫(xiě)博最重要的是可以提高寫(xiě)作水平。就拿我來(lái)說(shuō)吧，沒(méi)有建立自己的博客以前，最怕寫(xiě)作文�？删驮谶@寫(xiě)博的幾個(gè)月時(shí)間里，我甚至愛(ài)上了寫(xiě)作文，感到寫(xiě)作文是件很快樂(lè )的事情，暢游在博客圈里，其樂(lè )無(wú)窮。正如老師所說(shuō)的“寫(xiě)博可以給我們帶來(lái)展示自己的空間”。寫(xiě)博可以使別人更了解你，只有把自己展示出來(lái)，才能找到缺點(diǎn)，查漏補缺，一步步向成功邁進(jìn)。我相信，我們的明天充滿(mǎn)希望。

　　插上夢(mèng)想的翅膀，飛向成功的彼岸�！靶Ｓ嵧ā本拖褚浑p“隱形的翅膀”，成功就在不遠的前方�；锇閭�，加油吧，有了校訊通，所以我們的明天就更有希望。

明天的作文 篇3

　　美麗的秋色灑滿(mǎn)樹(shù)林，林中蜿蜒著(zhù)干燥的小徑。樹(shù)林的深處有一棵枯樹(shù)，將它的枯枝伸向了它的明天。

　　枯樹(shù)長(cháng)綠枝

　　天空像是一片藍色的海洋，幾片彩云如帆船一樣在海里蕩漾。懷著(zhù)一種清新而愉悅的心情，我在街邊見(jiàn)到了它，一棵生命已經(jīng)逝去的樹(shù)。

　　靜下心來(lái)，我望著(zhù)樹(shù)的樣子：它向四周伸展著(zhù)自己枯萎的枝條，仿佛在生命逝去的那一刻曾痛苦的呼喊過(guò)。

　　閉上眼，我似乎能想像到它的過(guò)去，在馬路的盡頭吸收來(lái)自空氣中的灰塵，從不被重視，從不被呵護。只見(jiàn)一根細小的根莖從它的身上爬出，一片嫩綠瞬間映入人的'眼簾。

　　我大概以為自己看花了眼，枯樹(shù)長(cháng)綠枝？走進(jìn)細細觀(guān)察，才發(fā)現，原來(lái)是另一株生命在枯樹(shù)的身上長(cháng)出了綠葉。那枯樹(shù)的明天會(huì )怎樣？

　　枯樹(shù)開(kāi)新花

　　海藻一樣的綠將整個(gè)街道都點(diǎn)染上了一層喜氣，似乎風(fēng)已經(jīng)順著(zhù)樹(shù)枝間的空隙迎面而來(lái)。

　　牽牛將自己的枝緊緊地纏在枯樹(shù)上，依賴(lài)著(zhù)枯樹(shù)的身軀，貪婪地吮吸著(zhù)大地母親的露珠，瘋狂地生長(cháng)著(zhù)。幾周后，我又一次見(jiàn)到了枯樹(shù)，此時(shí)已是粉花點(diǎn)點(diǎn)。

　　大片的綠色像太陽(yáng)傘一樣將樹(shù)的老態(tài)遮住，路人看到這絲絲粉意，不由停下來(lái)贊嘆牽�；ǖ男∏膳c艷麗。

　　一點(diǎn)點(diǎn)淺紫，一點(diǎn)點(diǎn)粉白，像風(fēng)一般輕柔的顏色，淡而雅，引人注目的花色點(diǎn)綴了枯樹(shù)與這個(gè)綠意點(diǎn)點(diǎn)的春。

　　枯樹(shù)開(kāi)新花，它卻像個(gè)觀(guān)眾，默默欣賞本應屬于自己的美。

　　枯樹(shù)等明天

　　曲曲折折的樹(shù)枝，像母親一樣呵護著(zhù)牽�；�，自己沒(méi)有絲毫索取，而是將生的希望給了別人。

　　我坐在樹(shù)旁，望著(zhù)這綠得很朦朧的顏色，浮想萬(wàn)篇：“生命中，有多少人，雖然自己已經(jīng)逝去，但自己的生命還在別人的生命中延續著(zhù)。他們在生命的最后一秒將自己的器官捐獻出去，眼睛仍明亮著(zhù)，心靈仍美麗著(zhù)。他們的明天，和樹(shù)一樣，在奉獻著(zhù)，在付出著(zhù)�！鄙�命的牽�；�，會(huì )在明天綻放。

　　明天，又是一個(gè)春風(fēng)拂面的日子；明天，又是一個(gè)繁花似錦的日子�？輼�(shù)的明天，花開(kāi)不敗。

明天的作文 篇4

　　一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天�！�—題記

　　面對鏡子中的自己，我不禁要問(wèn)，我的未來(lái)到底是怎樣的呢？這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答——誰(shuí)也不知道在我們的人生旅途中會(huì )遇到怎樣的荊棘。但是有一點(diǎn)我明白：只要踏上通向成功的這條路。就會(huì )接連不斷地遇到各種各樣的挫折，各種各樣的挑戰！

　　既然我們沒(méi)有完全的能力去掌握明天，那我們就必須把握好今天�？梢赃@么說(shuō)，今天是明天的復制品。只有把握今天，不斷的汲取，積累我們的知識，學(xué)會(huì )如何做人，做事，我們才能擁有對于明天的主動(dòng)權，才能擁有抉擇明天的權利！

　　雖會(huì )有被餡餅砸到頭上的人或事，但是老天爺又是公平的，天上掉餡餅的'事畢竟太少了。被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，關(guān)鍵的關(guān)鍵就是要努力拼搏，奮發(fā)向上，就是要把握好每一個(gè)今天。

　　要想把握好每一個(gè)今天，方法也很簡(jiǎn)單。不妨學(xué)一學(xué)古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺(jué)前，捫心自問(wèn)，有沒(méi)有掌握老師傳授的知識？有沒(méi)有完成應該完成的學(xué)習任務(wù)？自己到底有沒(méi)有充實(shí)的過(guò)好這一天？到底還有沒(méi)有地方需要改進(jìn)？這些都是一些最基本的問(wèn)題，聽(tīng)一聽(tīng)“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問(wèn)題，并解決它，這樣我們才能不斷的進(jìn)步，才能把握好每一天！

　　就讓我們以積極的心態(tài)去面對每一天吧！踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，這樣我們才能擁有一個(gè)美好的明天。

明天的作文 篇5

　　回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。

　　昨天，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

　　回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的.淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

　　立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧。

明天的作文 篇6

　　明天就要考試了，今天張老師說(shuō)：“要認真答題，把不會(huì )的題先空過(guò)去，先做會(huì )的，”還，“要把字寫(xiě)漂亮一點(diǎn)”。

　　今天考試我把幾句話(huà)和自然段給混了，我一定記住，不會(huì )弄混了。今天我要好好復習，明天取得一個(gè)好成績(jì)。

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