明天的作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的明天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天的作文1
過(guò)去一幅幅畫(huà)面讓我迎來(lái)一個(gè)美好的明天。
還記得小時(shí)候第一次自己吃飯，臉上都是飯菜，地上、椅子上、桌子上全被我變成了飯米粒的天地，卻還是沒(méi)有多少被我送進(jìn)嘴里。
早上一睜眼，仿佛從前的那一切都消失了，都過(guò)去了。
今天我有前所末有的壓力，畢竟這是小學(xué)生涯的最后一年了。也是和同學(xué)們在一起的最后一年，緊張而勞累。但朝窗外一喊，這些壓力好像全部消失在了無(wú)邊的天際之中，往日的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和幸福又全部一溜煙回到了我的身邊。
我想學(xué)小鳥(niǎo)飛上藍天，想和小魚(yú)一起游泳，如同又回到過(guò)去的生活。
不知以后會(huì )分到哪一個(gè)班里去呢?是否會(huì )和自己班的同學(xué)再次重逢，還是會(huì )“冤家路窄”，與仇人一個(gè)班?還是和一些別的班級的同學(xué)一起，又可以多出很多好朋友。又或許是最好的朋友轉過(guò)來(lái)又和我在同一個(gè)教室，我們可以共同進(jìn)退。
我還在成長(cháng)，只要克服一切困難，就可以迎來(lái)一個(gè)更加美好的“明天”。
明天的作文2
人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入二一零九年，我已經(jīng)是超過(guò)百歲的老人了。不用擔心，科學(xué)早就破解了抗衰老細胞的生物密碼。
現在全球就有一百三十億人口，水資源在大量減少，所以我要找其他我們可以生存的星球。聽(tīng)說(shuō)以前的科學(xué)家沒(méi)有破解太陽(yáng)系中的一個(gè)星球。我驚喜的發(fā)現火星是最佳的改造對象。我用光速飛碟的反作用力，成功的把二十個(gè)智能溫度調節器安裝上了。讓火星的溫度平均在18到20度左右波動(dòng)。我看見(jiàn)火星光禿禿的一點(diǎn)都不順眼，所以我買(mǎi)了大量的綠色益菌；撒在火星的土壤里。我此時(shí)想：要給火星來(lái)個(gè)綠暴。瞬間，火星變成了綠色的天堂。
下個(gè)世紀科學(xué)家將能改變一切，對這一點(diǎn)，我深信不疑。
明天的作文3
今天，我們看了一部電影，名字叫《關(guān)愛(ài)明天》。它主要講了很多關(guān)于安全的問(wèn)題：有起火了怎么自救的問(wèn)題，有遇到壞人怎么逃離危險的問(wèn)題，還有關(guān)在電梯里怎么自救和求救別人的問(wèn)題……
看了這部電影我明白了遇到什么危險都不要慌張，要想一些辦法來(lái)救自己。
如果起火了就打119，再摸摸金屬門(mén)把手燙不燙。如果金屬門(mén)把手不燙，樓下也沒(méi)有煙，那就說(shuō)明你可以從樓上逃出。如果金屬門(mén)把手燙或樓下有煙，那就說(shuō)明你不可以從樓上逃出，你就把門(mén)關(guān)好，用濕毛巾捂住嘴，耐心地等待消消防戰士救你出來(lái)。
如果你被困在電梯里，電梯里又沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人員，你可以按警鈴叫人來(lái)幫忙。要保存體力電梯里有安全系統，你可以安全地走出來(lái)。
我說(shuō)的這些你記住了嗎？
明天的作文4
明天的明天是否和現在是一樣的呢？我想應該是不一樣吧！就連我自己都不敢說(shuō)自己不會(huì )變，更何況你不是我呢？
我從來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，你就在我的身邊，當我立即將離去時(shí)，你依舊站在原地，我的家鄉你記載著(zhù)我成長(cháng)的歲月，見(jiàn)證著(zhù)我長(cháng)大的過(guò)程，同時(shí)你也埋藏這我童年的記憶。
我家住在小河邊，河岸種著(zhù)一棵棵的垂柳，每一棵垂柳都與左右兩邊的相隔一些距離，沿著(zhù)河岸依次排開(kāi)，形成一個(gè)一字行，一直延伸到公路旁。
春天柳樹(shù)發(fā)芽，一條條嫩綠的樹(shù)枝在空中搖擺著(zhù)；夏天柳樹(shù)已長(cháng)的十分茂密了，樹(shù)下都有一大片的樹(shù)蔭，我們一家人都會(huì )搬著(zhù)椅子到樹(shù)蔭底下來(lái)乘涼；而秋天和冬天柳樹(shù)只剩光禿禿的數值在空中飛舞，顯得有些悲涼。
再過(guò)幾天我即將離去，不知我再回來(lái)時(shí)，你又會(huì )是什么樣的呢？明天的你是否依舊呢？
明天的作文5
明天，新的太陽(yáng)會(huì )升起，我也在新的一天改變。我的夢(mèng)想我自己實(shí)現，讓陽(yáng)光照耀在我的夢(mèng)想之窗上；我的個(gè)人舞臺我自己創(chuàng )造，讓世界感受到我是祖國的主角；我生活的劇本我自己編好，讓你們知道我有多美好！
未來(lái)，我們腦海中的畫(huà)面是多么美麗。這夢(mèng)不是只能想象而出的，只是沒(méi)有認真去等待到來(lái)的每一分鐘，正所謂：未來(lái)不是夢(mèng)。
明天與未來(lái)都掌握在自己的手掌中，如果你沒(méi)有去把握這機會(huì )，將會(huì )丟失。如果你真心把握住了，明天與未來(lái)也許比自己腦海里想的還要豐富。這時(shí)，明天與未來(lái)的陽(yáng)光上的金光會(huì )永遠照耀你向前走的道路。明天的太陽(yáng)與未來(lái)的陽(yáng)光剛好組成寧靜的人間，讓我們一起擁抱著(zhù)明天，在把未來(lái)懷抱！
明天的作文6
結束了六年的小學(xué)生歷程，我們明天畢業(yè)了。在此，我要向尊敬的教師和同學(xué)們的關(guān)照。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛(ài)的教師和親愛(ài)的母校，但無(wú)法把以前教師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，教師們六年的愛(ài)心澆灌，六年的'精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執著(zhù)追求，她們的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì )忘記母校，不會(huì )忘記給予我們六年培養和愛(ài)護的教師們。六年來(lái)，教師和我們如影相隨不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里，教師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。教師歡樂(lè )著(zhù)我們的歡樂(lè )。當我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮時(shí)，教師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。
明天的作文7
一個(gè)人的生命中能遇到多少個(gè)明天呢？沒(méi)有人知道，因為明天的一切都是未知的！
有時(shí)我會(huì )很期待明天的到來(lái)，因為明天或許能做令我感興趣的事；有時(shí)我會(huì )很希望明天會(huì )延遲，因為明天或許要考試明天，你真是讓我又愛(ài)又“恨”！
也許會(huì )有很多人虛度光陰，錯過(guò)了一天又一天。今天的事延續到明天來(lái)做，而明天又不知會(huì )有什么事在等待著(zhù)你，就這樣慢慢積累，好像自己總會(huì )有做不的事。到頭來(lái)，最吃虧的還是你自己。
其實(shí)，今天做好今天的事很重要！大自然的力量是巨大的，同時(shí)大自然也是變化莫測的，也許下一秒鐘就會(huì )發(fā)生一些意想不到的事，最后后悔的或許也是你。所以，我們每個(gè)人都要珍惜眼前的每一秒，不要總是失去了才會(huì )去珍惜。
我們應該懷美好的心態(tài)去迎接明天，因為明天總會(huì )充滿(mǎn)希望。
我們會(huì )有最美好的明天！
明天的作文8
明天，我準備和同學(xué)們一起去安吉“中南百草園”玩一天。聽(tīng)說(shuō)那里很好玩，有許多花花草草，其中有好多花草我可能都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。那里面還有一個(gè)小動(dòng)物園，有孔雀，有老虎，猴子等等很多動(dòng)物。想到這些，我就很期待明天。
可是，去之前就必須要把作業(yè)全部寫(xiě)光。今天晚上是周末，作業(yè)比平時(shí)多的多。一開(kāi)始，想到這么多的作業(yè)晚上都要寫(xiě)完，我急得都哭出來(lái)，心里想：“這么多的作業(yè)，我一個(gè)晚上怎么寫(xiě)得完……”
結果，我認認真真地寫(xiě)了一下子就寫(xiě)了一半。其實(shí)，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也很快，就是手有點(diǎn)酸。沒(méi)想到作業(yè)真的能在一個(gè)晚上寫(xiě)完。
明天的作文9
明天
當我們發(fā)現時(shí)間在彈指一揮間
從我們指尖的罅隙
于無(wú)聲無(wú)息之中溜走
我們應學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間
明天
我要背上我可愛(ài)的行囊
沿著(zhù)公路跨過(guò)鐵軌游離橋梁
去尋覓屬于我的時(shí)間
當我們發(fā)現生命在日出那一刻
從我們眉間的孔洞
于頹廢空虛之時(shí)消逝
我們應學(xué)會(huì )珍惜生命
明天
我要騎著(zhù)我親密的馬兒
跟隨太陽(yáng)翻越雪山飛躍大江
去尋覓屬于我的生命
明天
我累了
我會(huì )放下行囊躍下馬兒
牽著(zhù)愛(ài)人的手
坐在菊花枝頭
看西邊的紅日
慢慢落入了星辰的懷抱
明天
我要尋覓一處綠地
掘一口墳墓
在墓前種下一株綠芽
我會(huì )安詳地躺進(jìn)墓中
用我的生命滋潤著(zhù)綠芽地成長(cháng)
明天的作文10
人生，不可能一帆風(fēng)順，不可能永遠都是晴天。即使傷心，也要笑著(zhù)面對。你的身邊不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都有安慰你，保護你的人。那么，請為自己戴上笑容——-即使陰天，也能快樂(lè )依舊。
日復一日、年復一年，當年純真可愛(ài)的我們已漸行漸遠。我們已不再是當初的幼苗了，已經(jīng)沒(méi)有了小草的陪伴與大樹(shù)的保護了。我們經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，怎行呢？人生的道路上會(huì )有很多坎坷，會(huì )走得很艱辛，會(huì )遇到許多苦難。但是，請不要氣餒。失敗了，再走一次就一定會(huì )成功。在遇到困難時(shí)，請用微笑面對，讓世界看到我們的笑容，讓世界知道我們不怕，讓世界知道我們有勇氣和信心。
前方可能是萬(wàn)丈深淵，一不小心就會(huì )跌到深谷，可是我們不怕。因為我們相信自己有足夠面對的信心和勇氣。面對微笑，走出黑暗、走向光明。( )
明天不管是晴天，還是陰天，我們都要微笑。因為我們知道：微笑是最好的武器，是最好的回擊。讓我們呼吁“陰天，也要快樂(lè )。包括你我他，還有大家”。
明天的作文11
周末就又這樣過(guò)去了，日子一天天的重復，重復，重復……明天依舊重復忙碌，聽(tīng)著(zhù)淡淡而又舒緩的歌，在淺夏的季節里放飛思緒，柳絮紛飛，帶走如煙往事……
匆匆而過(guò)的日子里，總會(huì )有錯過(guò)的風(fēng)景，總會(huì )有未唱完的歌。那些憂(yōu)愁和悲傷不斷地與我們相逢，而有時(shí)，快樂(lè )和幸�？偸呛臀覀儾良缍^(guò)……
太陽(yáng)每天都是新的，明天，又是個(gè)新的起點(diǎn)，一切從頭再來(lái)！莫要把今天的傷痛帶給明天來(lái)承受。我們應該笑著(zhù)面對每一天，因為沒(méi)有什么挫折，沒(méi)有什么坎坷過(guò)不去的。就算生活賜予你的不是幸福，也應當充滿(mǎn)微笑。越挫越勇，在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠學(xué)會(huì )用一顆平常的心去對待周?chē)囊磺�，也是一種境界。
生活總會(huì )給你第二次機會(huì )，叫明天。樂(lè )觀(guān)面對今天的不幸，充滿(mǎn)自信的去迎接明天的幸福！
明天的作文12
不知不覺(jué)中，二零零七年的日歷有翻到了最后一頁(yè)。伴隨著(zhù)12點(diǎn)鐘聲的響起，更加輝煌燦爛的一年拉開(kāi)了序幕。
回顧過(guò)去的一年，我們有時(shí)傷心，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)自豪，還有時(shí)害怕，傷心時(shí)會(huì )有人安慰我們，害怕時(shí)會(huì )有人鼓勵我們，摔倒時(shí)會(huì )有人攙扶。
12點(diǎn)鐘聲的響起，讓我們又長(cháng)大了一歲，也變得更加堅強了。在學(xué)習上，我們要給自己樹(shù)立遠大的目標�？朔щy，勇往直前，百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們再也不能那么弱小，什么事都依靠別人的幫助。20xx年是令人自豪的一年。在這一年里，第9屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )要在北京舉行。讓我們用愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)物，講文明的行動(dòng)來(lái)迎接奧運吧！
在新的一年里，讓我們抹去不開(kāi)心的事，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)更加輝煌燦爛的一年吧！
明天的作文13
托著(zhù)心愛(ài)的調色板，我陷入了沉思：該用什么顏色為明天著(zhù)色呢？
陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我的身上，暖洋洋的，我抬頭看著(zhù)紅彤彤的太陽(yáng)，生命的激情頓時(shí)在心頭翻滾。對啦，應該用紅色，明天應該是一個(gè)熱情、騰飛的日子。我用畫(huà)筆在雪白的紙上興奮地抹了一筆紅色。
一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我的視線(xiàn)再次引向天空，碧藍如水的天空令我的心突然變得澄清透明。藍色？是的，明天將是一個(gè)藍色的日子，因為藍色象征著(zhù)神秘。
我的目光被幾只漂亮的蝴蝶吸引了，隨著(zhù)蝴蝶飛的方向望去，遠處是一片翠綠的草地，它綠得那么悠然寧靜。我忍不住在調色板上擠上綠色的顏料，在我筆下的綠色土地上，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有貧瘠，綠色常在，綠樹(shù)常青……
不知不覺(jué)中，眼前的畫(huà)紙上已被我涂滿(mǎn)了五顏六色。
啊，明天，你是一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)想，我將用我的雙手，把你描繪得更加美麗、更加迷人。
明天的作文14
舞臺上，耀眼的燈光打在他的身上，我們看到的，不是他殘疾的身體，而是他眼中閃爍的自信的光芒……
他就是來(lái)自澳大利亞的激勵大師——約翰·庫提斯，一個(gè)被上帝捏造的與眾不同的人。天生雙腿自然殘廢，后因感染被迫切去下半身，曾患有睪丸癌……一切能想到的悲劇都能在他身上發(fā)生。他曾無(wú)數次被醫生告知壽命所剩不多，但他以堅強的意志品質(zhì)和樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度頑強的活了下來(lái)。
直至現在，他仍在努力實(shí)現自己的人生價(jià)值，用自己的人生經(jīng)歷去激勵他人對生活要抱有希望，用微笑去面對生活，他成為了世界上自著(zhù)名的激勵大師，沒(méi)有之一。
透過(guò)照片，我們便可清楚的感受到他內心的熱情，對生活永不言敗，對希望執著(zhù)追求，對明天抱以希望的生活熱情。
我們又有什么理由繼續虛度光陰，碌碌無(wú)為？又有什么理由不對生活抱以希望。
明天的作文15
在生命哲學(xué)里，今天和明天就像一塊硬幣的兩個(gè)面；它們只是圖案不同，但人們總是喜歡欺騙明日，懷念昨天，卻容易丟失連接昨天與明天的今天。
一個(gè)陰沉有無(wú)雨的日子，我在家里，尋思著(zhù)我該干什么，我迷茫著(zhù)：人的一生有很多事情要去做，能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的人則是匆匆走過(guò)一生，為了一時(shí)的懶意。不去完成自己的夢(mèng)想，最終悔恨一生，它們會(huì )對年輕人說(shuō)：“孩子，一定要珍惜時(shí)間��！”但能把這句話(huà)聽(tīng)進(jìn)去的人能有幾個(gè)呢？這樣就又步了他后塵。
我忽然意識到，我這樣漫無(wú)目的地思考，不是也在浪費時(shí)間。浪費今天嗎？我猛然直起身子，趕緊忙碌起來(lái)，生怕時(shí)間在我的躊躇中悄然溜走，像暮色中從我窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)，難覓蹤影。又生怕一聲嘆息后，只能將今天裝入行囊，交給昨天帶走，多少個(gè)明天變成今天后又重歸昨天，人們能把握的又是哪一天呢？我趕緊將思緒牽回到現實(shí)。
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