關(guān)于明天的作文600字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的明天的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
明天的作文600字 篇1
昨天今天明天臨澤縣新華中學(xué)七年級（2）班 李朝陽(yáng)一個(gè)淘氣、活潑、頑皮的男孩，那是誰(shuí)？那就是我，那就是昨天的我�；貞涀蛱�，品味那色彩斑斕的童年，挖掘那童年的趣事，是那樣的清閑、幽雅。昨天，我尚未長(cháng)大，年少無(wú)知，不知人文處事，不知生活變遷，更不知那風(fēng)風(fēng)雨雨、 喧嘩吵鬧的社會(huì )，心中只裝著(zhù)童年的天真與歡樂(lè )。童年的風(fēng)箏，童年的夢(mèng)，童年的真情照心中，照得讓我留連忘返真想，不要長(cháng)大。童年的風(fēng)箏，飛到了天的盡頭。，童年的夢(mèng)慢慢蘇醒。我只好回憶昨天的那一片天空。風(fēng)停了，雨住了，天也晴朗了。面對現實(shí)，面對昨天，啊?新的一天降臨了，我長(cháng)大了。今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了學(xué)習的重要性。
心中只意味著(zhù)明天。我不知疲倦，因為我有頑強的毅力；我不知勞累，因為我有堅定的信念；我不放棄，因為我與困難做斗爭。我不知明天豐碩的果實(shí)，但是我已經(jīng)知道了今天的苦果；我不知未來(lái)世界是怎樣的，但我已經(jīng)有了奮斗的目標；我不知天的盡頭，但我已經(jīng)知道了海的寬廣。我不知……明媚的陽(yáng)光，和煦的風(fēng)，火熱的太陽(yáng)掛空中，正午的陽(yáng)光照心中，風(fēng)風(fēng)雨雨搖樹(shù)根，樹(shù)未大而先做人。
今天的太陽(yáng)，今天的風(fēng)，今天的我懂得了怎樣做人，今天的我，會(huì )為了自己的目標和理想，奮勇拼搏。面對現實(shí)，展望未來(lái)，想一想，明天的我會(huì )怎樣？昨天的生活多精彩？和煦的晚風(fēng)，伴隨著(zhù)陽(yáng)光的照耀；潔白的云朵，乘著(zhù)陽(yáng)光的快車(chē)；翩翩起舞的小燕子，和著(zhù)一絲微弱的陽(yáng)光，回到了自己的家園。然而，明天的我又會(huì )怎樣？也許會(huì )一帆風(fēng)順，也許會(huì )事半功倍，也許會(huì )一事無(wú)成。明天的我，到底是怎樣？仰望天空，高吭一番，回憶昨天，那天真活潑的童年，是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。面對今天，那苦與樂(lè )的海洋，是那樣洶涌澎湃。展望未來(lái)，那甜美的生活，是多么悠閑自在。朋友，放下那心中的沉郁，品味你的昨天，正視你的今天，展望你的未來(lái)吧�。ㄖ笇Ю蠋煟豪顐ィ�
明天的作文600字 篇2
風(fēng)雨俱靜，天山共色，水與藍天的結合，乃天下獨絕。
水，你擁有母親的胸懷，魚(yú)兒是你的小寶貝，而你現在，已不再像以往那樣，那么寵你的小寶貝了……
水，是我們的母親，你以前是那樣的美麗，可現在，丑陋已成了你外貌的全部。你的臉上飄滿(mǎn)了白色的垃圾袋，你原本芳香的氣息已經(jīng)消失了，取而代之的而是一陣陣的臭氣，原本清澈的湖水已混濁不清，你已經(jīng)不再是原來(lái)的你。
曾經(jīng)的你，是那樣的美麗，魚(yú)兒和蝦兒在你懷抱中暢游，他們是那么的快樂(lè )……人們也在河中嬉戲，一切都是那樣的美好。你那白凈的面孔上沒(méi)有一絲污垢，美麗得讓人著(zhù)迷，使人情不自禁地想要贊美你。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，你便露出了恬靜的微笑，甜甜的酒窩讓人陶醉，你的兒女歡快地游著(zhù)，魚(yú)兒躍出水面，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，這是多么和諧的畫(huà)面。
但是現在，你的臉上漂浮著(zhù)魚(yú)蝦的尸體，湖面上飛著(zhù)一大片蚊子和蒼蠅，湖水是那樣的渾濁，浮萍肆虐地生長(cháng)著(zhù)，以至于造成了魚(yú)蝦的死亡。這一切的罪魁禍首是誰(shuí)？是誰(shuí)讓我們的母親淪落至此？是你自己?jiǎn)�？當然不是，是可惡的人�?lèi)，是我們自己傷害了我們的母親，看，很多廠(chǎng)家，為了節省資金，把污水排入了河中；人們也把你們當成了垃圾箱，隨意拋灑垃圾，一陣陣的臭氣，引來(lái)了一大群一大群的蚊子和蒼蠅，人類(lèi)呀，我們居然做出了如此傷天害理之事。
原本活潑的魚(yú)蝦已奄奄一息，魚(yú)兒翻著(zhù)白色的肚皮，蝦兒拼命掙扎，最終也沒(méi)能從死神那兒逃回來(lái)，看著(zhù)他們的尸體，一陣心酸涌上心頭……
人類(lèi)呀，醒悟吧，讓湖水恢復往日的清澈，讓魚(yú)蝦回到母親的懷抱，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護水資源，讓放生的魚(yú)苗得到健康的成長(cháng)，讓他們暢游、繁衍后代，讓我們的明天更加美好！
明天的作文600字 篇3
新的一年，意味著(zhù)我們將再次成長(cháng);新的一年，又有許多新事等待我們;新的一年，心中總會(huì )有期待與期望。新年的新夢(mèng)想，幫助人們向前進(jìn)發(fā)。
“咚咚咚”新年的鐘聲敲響了，大街小巷各處都張燈結彩，孩子們在為新年的到來(lái)而慶祝。透露出了一片新年的喜慶氣氛。而此時(shí)，我卻獨自一人躲在屋子里，自己面對這挫敗與寒冷。
期中考試過(guò)后，我的成績(jì)初露光芒，漸漸變得驕傲自滿(mǎn)，開(kāi)始以自己的成績(jì)向他人炫耀。久而久之，我的學(xué)習開(kāi)始漸漸地退步，而那些受到我嘲笑的人，學(xué)習不斷上升。期末考后，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了一條條紅叉像傷疤一樣告示著(zhù)我的失敗。而被我嘲笑的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力之后都取得了優(yōu)異的成績(jì)。我回到家中，像一株失去養分、萎縮的小草一樣趴在床上。忽然，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣從我眼眶中溢出。我心想“為什么，為什么我會(huì )一落千丈?”窗外的大雨仿佛應和我一樣將那沉重的雨滴狠狠地砸在世間萬(wàn)物時(shí)，我的心也如同在暴風(fēng)雨中度過(guò)。
第二天，當席卷我的暴風(fēng)雨停止時(shí)，我探出窗外思考昨晚的問(wèn)題時(shí)。我驚訝的發(fā)現，眼前一片狼藉。旁邊廢棄的古屋已被摧殘得體無(wú)完膚，可是相比之下一株不起眼的野草竟毫發(fā)無(wú)損反而更加蓬勃，似乎在對剛剛的暴風(fēng)雨如初燦爛的微笑。
我仔細想了想“我之所以會(huì )考差一定是因為嘲笑別人，從而耽誤了學(xué)習。但是經(jīng)歷了一次挫折就心如死灰，這樣豈不是連一株草都不如，那我還有什么資格一蹶不振呢?只有定下目標，調整心態(tài)才不會(huì )再次落后�！毕氲竭@里，我決定與明天的自己立下約定，向更好的自己進(jìn)發(fā)。
明天的作文600字 篇4
未來(lái)是詩(shī)，優(yōu)美而深沉；未來(lái)是夢(mèng)，奇妙而遙遠；未來(lái)是藍天，廣闊而充滿(mǎn)希望。我與明天的自己有個(gè)約定。我要通過(guò)我的努力，在前方與明天的自己相遇，然后又走向更寬廣的路。 明天的我，樣子是模糊的，也許是個(gè)畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出千山萬(wàn)水；也許是個(gè)文學(xué)家，用文字表達出心里的感受；也許是個(gè)空中乘務(wù)員，用微笑帶給乘客快樂(lè )的旅途；也許是個(gè)機器人制造者，用聰明的頭腦設計并制造出最實(shí)用的機器人……
雖然我不知明天的我長(cháng)什么樣子，也不知明天的我將要去哪里。但我知道我現在一直在努力著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。只要按我腳下的這條路一直走，一定會(huì )在某一個(gè)充滿(mǎn)光明的地方遇到它，明天的自己。
曾經(jīng)，我放棄過(guò)努力，那一段庸庸碌碌的時(shí)期，甚至讓我對未來(lái)失去了希望：那時(shí)，我只是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)普通的小學(xué)生。自三年級起，我的成績(jì)在班上就是差等生，我嘗試過(guò)努力，卻屢戰屢敗，屢敗屢戰。小小的我承受不了這么多次的失敗，便沉淪到了自甘墮落的地步。那個(gè)時(shí)候，天空，是灰色的，烏云，哭泣著(zhù)。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我不氣餒，越是受挫越是向前。
終于經(jīng)過(guò)我的努力，一縷金色的陽(yáng)光穿透了烏云，灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽(yáng)光。就在畢業(yè)考試成績(jì)公布的那一天，我的世界突然亮堂起來(lái)，我以總分197分的好成績(jì)突破了我人生的第一個(gè)重要關(guān)卡。我知道，那一定是我的未來(lái)在呼喚我，它第一次把神圣的力量給了我，那便是自信。我明白我并沒(méi)有那么差，我變得更加有信心，學(xué)習也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著(zhù)美好的未來(lái)起航。
進(jìn)入初中后，我熱愛(ài)學(xué)習，我領(lǐng)略了語(yǔ)文的美好、數學(xué)的魅力、外語(yǔ)的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jì)一路突飛猛進(jìn)。我變得更加熱愛(ài)學(xué)習和更加自信。
現在，我正趕在一條充滿(mǎn)光明的道路上，明天，在前方向我召喚。我一定會(huì )握住你的手，奔向美好幸福的未來(lái)。一定會(huì )與明天的我相會(huì )。
明天的作文600字 篇5
時(shí)間老人邁著(zhù)舒緩矯健的腳步，悄悄走近２１世紀；歲月的鐘聲即將叩響新世紀的大門(mén)。我們是跨世紀的一代，站在新世紀的門(mén)檻上，我們滿(mǎn)懷憧憬。
�。玻笔兰o，將是中國人揚眉吐氣的時(shí)代。１９世紀的恥辱，２０世紀的硝煙，隨著(zhù)歲月的流逝將成為歷史，銘刻在每個(gè)中國人心靈的深處。曾幾何時(shí)，強盜以大炮推行屈辱，中華大地遍地猙獰。曾幾何時(shí)，正義以血肉捍衛尊嚴，中國人民起來(lái)了，揭開(kāi)中國歷史的新篇章。２１世紀，我們將一１世紀，我們將一往如前，伴著(zhù)改革的深化，伴著(zhù)發(fā)展的步伐，我們將用雙手用雙肩，用無(wú)以倫比的剛強和毅力，在中華大地上衍生出勃勃綠意，收獲出令世人驚嘆的累累碩果，中華民族這頭雄獅將吼響世界，奏響時(shí)代的最強音。
�。玻笔兰o，是激烈競爭的時(shí)代。有競爭才有進(jìn)步，有進(jìn)步才能發(fā)展。伴隨著(zhù)全球競爭意識的增強，競爭將成為新世紀的.主旋律。競爭將會(huì )帶來(lái)更多的生機，更多的活力。競爭是社會(huì )的大勢，是文明的進(jìn)化。在競爭中，中國將會(huì )帶著(zhù)雄風(fēng)銳氣，社會(huì )主義偉業(yè)將會(huì )獲得更大的發(fā)展，在競爭中發(fā)展，立于不敗之地。因為黨領(lǐng)導下的社會(huì )主義事業(yè)具有蓬勃的生命力，也將會(huì )在競爭中不斷成熟壯大，騰飛到一個(gè)新的高度。
�。玻笔兰o，有收獲也有播種。收獲累累碩果，播種明天的希望。２１世紀，是充滿(mǎn)希望的時(shí)代２１世紀是未來(lái)，也是現在；２１世紀，機遇和挑戰同在；２１世紀，是英雄有用武之地的舞臺。
�。玻笔兰o，歷史的新起點(diǎn)。展望共和國的明天，我們有自豪感，更有責任感。讓我們暢想明天的同時(shí)，唱響今天，用自己的心血和智慧，澆灌出無(wú)愧于時(shí)代的風(fēng)景，迎接２１世紀的到來(lái)。
明天的作文600字 篇6
走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，到頭還是我自己。四年級在記憶中淡忘的差不多，五年級是跌跌撞撞過(guò)去的，六年級卻在迷蒙中迎來(lái)的。歲說(shuō)小學(xué)畢業(yè)后又過(guò)了一年，可我的變化卻極其微小，只不過(guò)擺脫了傻氣，幼稚。的確，我還是那個(gè)我！初中階段說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，不過(guò)是一個(gè)昨天，今天，明天的歷程！
今日：昔日的成功失敗，笑容，汗水—記載在生命的天字書(shū)上，進(jìn)日希望昨日的我擁有一切，卻對今朝的我卻仍一無(wú)所有，希望昨日的我是一個(gè)神童，卻對今朝的我而言依然是平凡的一介書(shū)生，艾！歲月如流成河水，明日日梭韶華逝！無(wú)奈，無(wú)奈！
然而面對初一，沒(méi)有精力，沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有資格來(lái)談述昨天的無(wú)奈，因為昨日以荒廢，無(wú)法挽回，就如人生不可回來(lái)。
今日真的有些措手不及，每天只是忙！緊！累！課堂上困了要告戒自己：今日你若倒下了，明日意味著(zhù)被淘汰，思想上散漫了，要告戒自己：不可忘了理想，不可遺棄希望，否則你將是失敗者，也時(shí)時(shí)審問(wèn)自己“你要做什么？”初二—今日；今日—初二，成敗也就是這一年，關(guān)鍵也就在今日。
今日，付出了奇跡是會(huì )出現的！
明日：對于任何事物，明日是美好的憧憬，它給予你遼闊的思想空間，任憑你走南闖北地幻想，不過(guò)一切的幾率都定格在今日的基礎上。
我想，我的明日即便是苦澀的結局，但今日我還是說(shuō)：
明日，掌聲為我而起！
明日，鮮花將鋪滿(mǎn)我回家的道路……
告別昨日無(wú)奈的淚水，笑迎辛酸的今日，我的明日不會(huì )是遙不可及的夢(mèng)！
朋友，昨日年輪讓它滾流向天邊，把握將擁有的明日！就如我，在昨日沉淪中醒來(lái)，現以坐上快車(chē)，向夢(mèng)想疾馳！
明天的作文600字 篇7
從小到大，我的童年都是一個(gè)樣子，除了下著(zhù)滂沱大雨的荊棘小路，再也沒(méi)有其他美麗的風(fēng)景了。但是，我一直堅信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走過(guò)這下著(zhù)滂沱大雨的荊棘小路以后，一定會(huì )是布滿(mǎn)玫瑰的平坦大路。
我一直記著(zhù)在書(shū)上看見(jiàn)的那一句話(huà)，永遠忘不了，因為是哪句話(huà)使我從此樂(lè )觀(guān)起來(lái)�！敖�(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能看見(jiàn)最美的彩虹�！笔前�，走過(guò)困難，以后一切就都好了。
在逆境中堅強地微笑，似乎成了支撐我的動(dòng)力。我一直幻想能像臘月的梅花一般，盡管天寒地凍，卻綻放出美麗的花朵。我堅信，我不是一顆枯黃的小草，我是一朵花，一朵開(kāi)在寒冬臘月的梅花！
8歲父母離婚，10歲母親再婚……一個(gè)又一個(gè)困難在我的身上安家……不過(guò)，我沒(méi)有落下晶瑩的淚珠，只是笑笑，把苦咽進(jìn)心里。
8歲，9歲那兩年，媽媽�；貋�(lái)看望我，噓寒問(wèn)暖�？墒�，媽媽不得不一次次面對爸爸那嚴峻可怕的臉；可是，媽媽不得一次次提上行李和我說(shuō)“再見(jiàn)”。
望著(zhù)媽媽離去的背影，小小的我總是淚流滿(mǎn)面地喊：“媽媽?zhuān)灰�！不要走！媽媽�(zhuān)瑒e走……”車(chē)上的媽媽回過(guò)頭來(lái)，望著(zhù)哭成淚人的我，擠出了一絲虛假的笑容：“媽媽不能不走啊……”車(chē)開(kāi)走了，我呆呆的望著(zhù)，臉上留下來(lái)冰涼的液體，是……淚水。
10歲的時(shí)候，我習慣了面對那背影，車(chē)一走，我這個(gè)大孩子就開(kāi)開(kāi)心心地去找人玩，或看書(shū)了。從10歲那年起，我幾乎再也沒(méi)有落下一滴淚。我想：我終于學(xué)會(huì )堅強，盡管有一種冷血的感覺(jué)！
我想：二姑沒(méi)說(shuō)錯，她說(shuō)，這孩子抗急躁能力強！
我想：我知道我會(huì )堅強了，那么明天的陽(yáng)光一定很燦爛！
明天的作文600字 篇8
明天，我在那里？
明天，我離開(kāi)這座喧鬧的城市，舍棄這獨有的紅燈綠酒，尋一處世外桃源，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
明天，我踏著(zhù)朵朵雪白的浪花，在無(wú)邊無(wú)際的海上迎風(fēng)起舞，讓海水拍打著(zhù)腳踝，讓海風(fēng)吹起我烏黑的秀發(fā)，讓海鷗的優(yōu)美舞姿擦亮我的雙眼。明天，我拾起海邊的貝殼，輕輕放在耳畔，那里面的歌聲即使千篇一律，我卻聽(tīng)出了那頗有韻味的天籟之音，也許我會(huì )和席慕容四目相對，聆聽(tīng)她對生命的深沉考問(wèn)。明天，我緩緩彎下腰，在海水沖了無(wú)數次的濕沙灘上拾起一個(gè)海螺，仔細觀(guān)察，螺旋狀的外殼或許是典雅，放在嘴邊輕輕一吹，嗚嗚的聲音溢滿(mǎn)耳邊。
明天，我來(lái)到一片桃花林，那火紅火紅的桃花啊，鋪滿(mǎn)大地。一位肩扛小鋤的弱女子，愁緒爬滿(mǎn)了她的小臉，耳畔傳來(lái)她的聲聲低吟：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知......”眼睛里那一股憂(yōu)郁，眉宇間那一縷感傷，塞滿(mǎn)了我的胸懷。
明天，我來(lái)到神秘的地下王國，與格列佛一起漫游小人國，和奧菲娜一起住在古城堡，與藍臉兒一起幫助人們，與人們一起跳著(zhù)歡快的舞蹈。明天，我穿著(zhù)彩云織成的衣裳，戴著(zhù)珊瑚珠攢成的項鏈。明天，我微笑著(zhù)揭開(kāi)睡美人的面紗，讓荊棘在遠處蔓延，然后，我輕輕拉上紗帳，讓俊俏的王子前來(lái)救她；明天，海的女兒早已化成泡沫，但我會(huì )向海里撒下花之精蕊，迎來(lái)晨曦的第一縷曙光，呼喚她重新站起；明天，我會(huì )拿掉白雪公主吃下了的毒蘋(píng)果，水晶棺里充滿(mǎn)芳馨熏香，我要讓小矮人不再傷心，讓王子和公主終成眷侶。
明天，紅粉飄揚，彩霞滿(mǎn)天。
明天，日光炎灼，揮走離愁。
明天，清光滿(mǎn)目，溢滿(mǎn)芳馨。
明天，我將在幸福而又美麗的世界里！
明天的作文600字 篇9
不知不覺(jué)中，我們從七年級邁入了八年級，從一個(gè)最初懵懂無(wú)知的小孩子蛻變成成熟的我們。
我們是一班，是實(shí)驗班，那么身為實(shí)驗班學(xué)生的我們成績(jì)不能比普通班差，還要遠遠超于他們。從七年級下半學(xué)期朱老師接任我們班時(shí)，細心的他診查了我們的偏科狀況，便隔三差五的為我們送來(lái)了“溫馨”的小試卷。
從數學(xué)的完全平方式到英語(yǔ)的完形填空、 閱讀理解，從二次根式到中考真題，在試卷的磨練下，我們不敢停止學(xué)習的腳步，不敢放棄學(xué)習，因為競爭，你的輸贏(yíng)意味著(zhù)你的進(jìn)步與落后。
進(jìn)入了八年級后，我們的學(xué)習任務(wù)明顯重了許多，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，免不了要將它往后擠一擠，讓今天的我偷個(gè)懶 。
敢于拼搏、永不放棄是我們心中的標尺，但又有多少人坐到了呢？ 我們往往會(huì )在最困難、最艱難的時(shí)刻放棄。就好比跑步，我們在跑步時(shí)就有快與慢的區別。有些人能很快到達終點(diǎn)，而有些人當別人都已達到終點(diǎn)時(shí)還在半路上。有人或許說(shuō)：“我體質(zhì)不好�！斌w質(zhì)不好是一方面，但我們要堅持下去呀！再累我們也不能放棄，只有這樣，總有一天，你的敢于、勇于拼搏會(huì )讓你的體質(zhì)提高，會(huì )讓你插上一雙翅膀到達終點(diǎn)。
敢于拼搏、勇于拼搏會(huì )讓我們擁有一個(gè)更加完美的人生。正處于青春年少的我們，在操場(chǎng)上盡情揮灑汗水吧，用拼搏再旁邊的精神讓我們此生無(wú)憾！
海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》一詩(shī)中有一句這么說(shuō)到：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，”這首哲詩(shī)，給我們不同尋常的啟示。那么現在的我們。是不是也行動(dòng)起來(lái)，像海子一樣從明天起，做一個(gè)敢于拼搏的人呢？
請為自己的青春喝彩，為自己的人生點(diǎn)贊，為自己拼搏，讓自己的人生擁有一道美麗的“拋物線(xiàn)”！
明天的作文600字 篇10
春早，柳絲無(wú)力，低拂春門(mén)道。暖日籠啼鳥(niǎo)。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩(shī)人，在哪個(gè)風(fēng)停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見(jiàn)的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著(zhù)這春愁，將“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫(xiě)在天藍藍的扉頁(yè)上。多想做個(gè)傲氣的書(shū)生，效仿班固投筆從戎。戰火分飛，硝煙彌漫，騎一戰馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！”
樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。
松下聽(tīng)蕭，月下聽(tīng)琴，河變聽(tīng)瀑布，山中聽(tīng)梵嘆。我想，我該做個(gè)隱士，既要有李白寄情山水的的樂(lè )趣，又要有陶潛隱逸山野的情調；既要有杜工部憂(yōu)國憂(yōu)民的胸懷，又要有正兼濟天下的雄心。
如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽(tīng)奢華的琴瑟聲聲。獨攬藤王閣藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。時(shí)而拜謁師友，提筆揮毫，論治國齊家平天下，抑或做一棵凋零樹(shù)，生長(cháng)在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著(zhù)面頰紅潤的的孩子和艷麗質(zhì)樸的的藏族姑娘，聽(tīng)著(zhù)經(jīng)筒的笨重的轉動(dòng)聲，看看這明凈的世界!
轉若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風(fēng)拂，求是點(diǎn)點(diǎn)寒枝臨飄樹(shù)。
歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢(mèng)已如故
------致我終將拭去的青春
送我將至的未來(lái)!
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇散文以華麗飄逸的語(yǔ)言抒發(fā)了作者胸中的浩然之氣。在作者心中，欲為詩(shī)人、為將軍、為游客，為孤樹(shù)，以此來(lái)寄托自己的愛(ài)恨情仇。全文多飲用古詩(shī)句，蘊含著(zhù)濃厚的文化氣息。
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