【精品】明天作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的明天作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天作文 篇1
夜，靜靜的，只有鐘在滴滴答答的響。透過(guò)窗戶(hù)，我凝視著(zhù)那滿(mǎn)天閃爍的繁星，陷入了對未來(lái)的無(wú)限遐想之中。明天，明年，十年后，我會(huì )是什么樣子？在干什么？在想些什么？在何地？身居何職？
也許，我是一名光榮的人民教師，像班主任陳老師一樣，懷著(zhù)一顆真誠的心，不知疲倦地將知識傳授給學(xué)生們。我會(huì )想出許多的讓人耳目一新的教學(xué)方案，讓我的學(xué)生更快、更準、更樂(lè )的掌握所學(xué)習的知識。
也許，我是一名偉大的書(shū)法家、畫(huà)家。技藝早已到了爐火純青的地步，各種各樣的作品展在世界各地開(kāi)展。我會(huì )與國外的專(zhuān)家進(jìn)行交流，使博大精深的中國傳統文化走向世界。我還會(huì )建立一個(gè)學(xué)習班，培養出一批又一批的繪畫(huà)天才，并將學(xué)習班所有的收入來(lái)資助那些想讀書(shū)卻沒(méi)有錢(qián)的窮苦人家。
也許，我是一名妙手回春的醫生�？炭嚆@研三余載，找到了所有癌癥的治療方法，之后，我將這三年的研究成果整理成書(shū)，全世界各地的書(shū)店都有我的作品，所有的醫生都知道了我的研究成果，救治更多的患者。
也許，我會(huì )成為舉世聞名的建筑大師，使那只存在于神話(huà)中的空中花園、巴別塔等建筑造出來(lái)。我會(huì )發(fā)明一種非常特別的懸浮式房屋，讓整個(gè)地球都能給人們居住，并在居民層下再開(kāi)辟一層，里面全是植物和農作物。
也許，我是一名軍事家，掌握了世界上最先進(jìn)的武器，無(wú)時(shí)無(wú)刻的注意著(zhù)那些對我國虎視眈眈的國家。
也許……
無(wú)論我未來(lái)成為了什么，都需要深厚的文化功底。因此，從現在開(kāi)始，好好學(xué)習。
明天作文 篇2
中華上下五千年，經(jīng)過(guò)這一大蛻變，中國已邁向了小康社會(huì )，經(jīng)濟富庶，生產(chǎn)發(fā)展，在各國之間逐漸樹(shù)立起威望。21世紀，中國人也已擺脫了“東亞病夫”的銜頭，擁有健康的身體�？萍荚诎l(fā)達，每個(gè)孩子都對明天充滿(mǎn)憧憬。今天，我們共同在幻想的明天中遨游，享受著(zhù)創(chuàng )新的樂(lè )趣。
以藍色為底稿，星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光點(diǎn)綴著(zhù)深藍的太空，孩子們在華麗的飛船中歡欣鼓舞，跳躍著(zhù)，飛翔著(zhù)……這幅畫(huà)充滿(mǎn)了夢(mèng)幻色彩，將我帶進(jìn)溫馨的世界。星星眨著(zhù)眼睛與我?jiàn)蕵?lè )，我身著(zhù)輕裝，這不再是笨重的宇航服，而是薄如蟬翼的紗衣，它貼身而舒適，又能冬暖夏涼，別看它是白色的，但灰塵可不易靠近，紗衣能把污染物轉化為能量，再通過(guò)毛發(fā)吸收。它價(jià)格實(shí)惠，大眾普遍使用。明天呵！你的生活如此便捷！
以橙色為底稿，色彩繽紛的大樓矗立著(zhù)，窗戶(hù)明亮而潔凈，里面不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，夕陽(yáng)西下，朦朧地光線(xiàn)若隱若現，黑暗就要來(lái)臨——可這并不影響學(xué)生們的學(xué)習：大樓上色彩變幻，由上到下的，一層層亮起了像似彩虹卻勝似彩虹的霓虹燈。字體是巨大的方正體，絢爛得逼你的眼，如煙花爆竹般綻放。卻又不那么短暫，是在永恒的微笑。樓下人們癡癡地凝視著(zhù)樓上，他們腳踩綠茵，身披夜色，竟是在慢慢升騰。原來(lái)這是一道別樣的臺階，它方便了等學(xué)生的家長(cháng)，給了他們視覺(jué)上的舒適。學(xué)生們的教室干凈寬敞；老師用教棒在白板上寫(xiě)著(zhù)字，而學(xué)生也不再需要吹著(zhù)冷風(fēng)上課，整個(gè)教室將每一次的降雨當作動(dòng)力，將水熱化，充溢整個(gè)教室，給了他們感官上的舒適。桌上，淡黃色的本子既環(huán)保又護眼，筆不再擔心用完，字當然還是漢字，雖說(shuō)科技發(fā)達，可是漢字的傳承還是必要的，漢字豐富的內涵讓學(xué)生們熱愛(ài)，激起他們的赤子忠心，想要以熱血報國的決心。每個(gè)孩子都在認真的.記著(zhù)筆記，我也與在座的學(xué)生聽(tīng)著(zhù)，眼與心時(shí)刻跟著(zhù)老師的腳步。明天呵！你的生活如此舒適！
以綠色為底稿，飄飄揚揚的紫色小花散在半空中，彌漫出一種淡雅隨意的馨香。風(fēng)吹過(guò)，草兒隨風(fēng)動(dòng)，花兒順風(fēng)香；波光瀲滟，水上泛起一絲絲的漣漪；魚(yú)兒搖擺著(zhù)尾巴，踮起腳，掀起及地長(cháng)裙翩然起舞�？諝馇逍聼o(wú)味，路上人群都貪婪的呼吸著(zhù)，享受著(zhù)片刻的美麗與寧靜。如果注意看的話(huà)，可以發(fā)現，人們穿的是一種新式并帶有數碼格網(wǎng)的長(cháng)靴。鞋頭尖尖的，翹起一點(diǎn)可愛(ài)的弧度，上面隱藏著(zhù)一些盤(pán)曲的花紋，如臥龍一般雄偉盤(pán)曲于此。各色的緞帶在飛舞著(zhù)，好似活物，炫耀著(zhù)自己纖細的腰肢，讓我們有一種飛翔的欲望。這汽車(chē)才是最搶眼的，如UFO，混著(zhù)青草味兒，還有花的香，都在長(cháng)的仿佛沒(méi)有盡頭的街上蔓延開(kāi)來(lái)。我躺在公園的草地上，恨不得與空氣融為一體！明天呵！你的生活如此清新！
明天作文 篇3
我佇立在這秋水之畔，凝視江水中那寂寞消瘦的身影，那汪平靜的碧波仿佛浸染了您的音容笑貌。父親，女兒好似在風(fēng)中感受到笛子舞動(dòng)的旋律，您的笛聲，是否又飛過(guò)了那高高的山岡？
父親，一個(gè)老實(shí)巴交的莊稼漢，平凡普通。唯一的特點(diǎn)就是能吹得一手好笛。笛子是老古董了，從爺爺的爺爺那輩流傳下來(lái)，現在已被磨得冰滑玉潤，古樸的竹身透出泥土悠悠的清香，看不出年代。小時(shí)候，我常常坐在門(mén)前，看著(zhù)勞作一天的父親輕輕地擦拭竹笛，就著(zhù)煤油燈暈黃的光亮，我常常會(huì )看到父親嘴邊浮起淡淡的笑。彼時(shí)，他會(huì )對我說(shuō)：“閨女，爸給你吹一首吧�！蔽翌h首，只覺(jué)得那時(shí)父親的笛聲就是世界的唯一。再回首時(shí)，歲月的年輪早已碾過(guò)門(mén)前的溪水，嘩啦啦的只剩下笛子流動(dòng)的音符。
笛聲婉轉，走過(guò)春夏秋冬，當我一天天的長(cháng)大時(shí)，曾經(jīng)對父親的美好和崇拜早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤，就連笛聲，也很少響起了。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始厭惡父親的平庸，以及那支破舊到開(kāi)裂的竹笛。我不愿再傻傻地坐在門(mén)前，因為我告訴自己，我長(cháng)大了，我要飛。終于有一天我飛出去了，我去城里上了高中。此后，我再也看不到連綿的青山和父親的竹笛，連那門(mén)前流動(dòng)的溪水也開(kāi)始淡化，我想，如此也好。
我曾警告過(guò)父親，不準來(lái)學(xué)校。說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我沒(méi)看他的表情，可從父親僵直的背看過(guò)去時(shí)他終是點(diǎn)了頭。那一刻，我突然有了一絲內疚。我不知道父親為什么對我有這么大的包容和遷就�？伤饝�，就不該反悔。當父親扛著(zhù)大包小包跋涉幾十里山路來(lái)到我面前時(shí)，我發(fā)怒了�？v使他換了一身新衣，縱使他洗了頭剪了指甲，可是那滿(mǎn)身的汗氣和難掩的卑微還是讓我在同學(xué)面前無(wú)地自容。父親搓著(zhù)手尷尬地看著(zhù)我：“閨女，你媽說(shuō)天氣涼了，讓我給你捎幾件衣服，我這就走了�！笨粗�(zhù)父親被汗水浸透的后背，終是有些動(dòng)容。我本想喊住他，可父親走得很快，直到他傴僂的身影淡出我的視線(xiàn)時(shí)，我才想起，父親連一口水都沒(méi)有喝。我看向鏡子中的自己時(shí)，突然有些害怕。那張陌生到連我都不敢識別的表情，對著(zhù)父親，究竟是為了什么。
時(shí)間給了父親風(fēng)霜雪露，看著(zhù)他一步一步艱難跋涉到中年。一路上，有我的影子給他歡笑和痛苦。他把年輕寄托在我身上，延續著(zhù)他未能追隨的夢(mèng)。我哭了，不是為自己，而是那個(gè)無(wú)論我記起還是忘記都無(wú)法磨滅的父愛(ài)。
清風(fēng)打著(zhù)旋兒擾亂了平靜的江水，宛若此時(shí)的心弦�？粗�(zhù)天邊隱去的青山，我不禁加快了腳步。父親，明天，我要和您一起聽(tīng)笛聲飛揚。
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