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如果還有明天高三作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的如果還有明天高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果還有明天高三作文 1
我們仍然存活的人有什么資格去嘲笑即將告別世界的人對生的向往?我們又怎能因為自己仍然活著(zhù)而感到慶幸，慶幸那悲情的主角不是自己。
如果還有明天你想怎樣裝扮你的臉，如果沒(méi)有明天要怎么說(shuō)再見(jiàn)，這首歌叫《如果還有明天》。它是臺灣歌手薛岳原唱的。在薛岳正處人生頂峰時(shí)期，他被查出身患絕癥。他用自己生命的余暉演繹了動(dòng)人的絕唱。記得第一次聽(tīng)這首歌是在一節政治課上。當聽(tīng)到歌手撕心裂肺的歌聲后，大家都覺(jué)得這個(gè)歌手好瘋狂，甚至在聽(tīng)到歌者在演唱中的大笑后，大家再也無(wú)法抑制的.笑了出來(lái)。然而，當老師告訴我們這是一位歌手生命之絕唱時(shí)，我沉默了。再聽(tīng)那首歌，我感覺(jué)到的全然不是聲音的嘶啞，而是人對于死的無(wú)奈和對生的渴望。我們仍然存活的人有什么資格去嘲笑即將告別世界的人對生的向往?我們又怎能因為自己仍然活著(zhù)而感到慶幸，慶幸那悲情的主角不是自己。
最近看一部電視劇，其中的女主角是一名老師。當她被告知自己得了癌癥之后，她首先想到的是家人。她決定隱瞞家人，自己承擔余下難熬的歲月�；丶业穆飞�，她一遍遍地預演回家后的情景：先給爸爸問(wèn)好，還是先給媽媽問(wèn)好;回家后的第一個(gè)表情是什么;如果妹妹插嘴又該如何回答……她把自己想和親人說(shuō)的話(huà)分別錄在磁帶里，她大方的買(mǎi)下妹妹仰慕已久的包，對媽媽身體健康有好處的無(wú)油煙炒菜鍋以及平時(shí)舍不得買(mǎi)的東西，卻被家人數落為“亂花錢(qián)”。她去玩蹦極，結束之后，她開(kāi)心的笑著(zhù)，卻又終于哭了出來(lái)，對朋友說(shuō)：“活著(zhù)真好�！�
試想那個(gè)主角是我，我又會(huì )怎樣呢?我可能會(huì )珍惜我所能上的最后的課，珍惜我所能看見(jiàn)的每一株花、每一顆草，珍惜最后的狂歡之夜，珍惜與家人在一起的分分秒秒，珍惜能聽(tīng)到的最后的歌……但，這許多的事已容不得我一一實(shí)現了。我也可能從此一蹶不振，頹廢下去，恐懼下去，傷害關(guān)心我的人。但不管哪種假設，我終究無(wú)法像莊子那樣坦然，那樣超脫。他面對妻子的離去，鼓盆而歌，曰：“是其始死也，我獨何能無(wú)概然!察其始而本無(wú)生;非徒無(wú)生也，而本無(wú)形;非徒無(wú)形也，而本無(wú)氣。雜乎芒芴之間，變而有氣，氣變而有形，形變而有生。今又變而之死。是相與為春秋冬夏四時(shí)行也。人且偃然寢于巨室，而我嗷嗷然隨而哭之，自以為不通乎命，故止也�！蔽覀儺吘惯�是熟人，我們無(wú)法釋?xiě)�，我們無(wú)法那么平靜的面對親人的離去，無(wú)法接受生命已走向倒計時(shí)。但，這只是假設。我們還有明天，我們還來(lái)得及做想做的事。
與其在生之末路才體會(huì )到有那么多需要珍惜，不妨趁著(zhù)“還有明天”，認真地為生命留下華彩的樂(lè )章。
如果還有明天高三作文 2
蔚藍的天空，漸漸顯得深邃，身邊的風(fēng)早已刺痛了我的心。大地萬(wàn)物開(kāi)始變得凌亂，輕盈的腳步踏碎了容顏。輕聲的哭泣，也夾雜著(zhù)無(wú)奈。
我，站在這里，眺望遠方，不知何去何從。也許都是我所向往的，也許都不是。往前走，臉頰上的淚珠與空中的水珠早已纏在一起。剩下的只有我孤單的身影，在那里沉浮，不，似乎還有那泛黃的野草在眺望遠方。前方在哪?未來(lái)在哪?我一路追問(wèn)，思念早被勁風(fēng)刮斷，什么也沒(méi)有留下。有的只是無(wú)限的感慨!
純潔而美好的開(kāi)始，只因你的暫停聲而被擱淺了。一堆堆的哀求只是沒(méi)用的垃圾罷了!這世界顯得“黑暗”，沒(méi)有同情、憐憫，只有痛苦加絕望。為什么!為什么!為什么!既然相愛(ài)，為何還要互相傷害呢?為什么還要分開(kāi)呢?難道這世界的愛(ài)情除了幸福就只剩痛苦了么?我不甘心。如果還有明天，我們的結局會(huì )是怎樣!是繼續一味地無(wú)知下去，還是理智地去珍惜?
也許一切已經(jīng)不那么重要了，我已感覺(jué)不到你的心跳，大概早已飛走了吧。如今，好凄慘，好凄慘，若能讓我挽回真愛(ài)，我愿拋棄一切，我用力地祈求蒼天。終于有了這樣一個(gè)回復：如果還有明天……
如果還有明天，我選擇的依然是你。在茫茫人海中遇見(jiàn)了你，不僅僅是一種緣分，更重要的`是你獨特的魅力。我沒(méi)有理由不選你，我的執著(zhù)可能會(huì )讓別人覺(jué)得好笑。但沒(méi)人可以動(dòng)搖我的信念。雖然我的世界里已經(jīng)沒(méi)有了你的蹤跡，可是我的內心深處還是記憶猶新!
如果還有明天，我斷然不會(huì )后悔當初的決定，對于有些人來(lái)說(shuō)，承諾只是一種欺騙他人的信任罷了，那種承諾是經(jīng)不住時(shí)間的拷問(wèn)，虛偽的面紗遲早被捅破。假如這些不在，那我的承諾也會(huì )是虛無(wú)的。
如果還有明天，我會(huì )掏出我的所有，來(lái)?yè)Q取你的所有和未來(lái)。照顧你就是我今生不可推卸的使命。
散落的花瓣，拾起將它擱置于我的筆記本中。微風(fēng)掠過(guò)，還留有一絲殘香.....
如果還有明天高三作文 3
回首昨天，我做過(guò)了多少后悔的事�？墒钱斘易载�、后悔時(shí)，我才發(fā)現那些人都以經(jīng)不在。我才知道，我錯過(guò)了！如果還有明天，我一定會(huì )加倍去愛(ài)你們！
在我小學(xué)時(shí)的最后一個(gè)夜晚我錯過(guò)了！我錯過(guò)了也那些朝夕相伴的同學(xué)的最后一個(gè)相處之夜，我沒(méi)有再見(jiàn)他們一面，我不忍心于他們道別，我不希望看到他們那撒滿(mǎn)淚水的臉蛋。
可是，在那之后同學(xué)們都說(shuō)最遺憾的是沒(méi)看到一個(gè)團圓的大家庭，缺了一個(gè)人。我們會(huì )記得他，永遠！
自那以后我害怕分離，可是我知道只有去面對才會(huì )克服。我沒(méi)有勇氣，我沒(méi)有信心。如果還有明天我一定會(huì )加倍愛(ài)你們！可是已經(jīng)來(lái)不及。
中學(xué)了，遇到了許多人和事，其中我的`班主任令我知道了去珍惜。
那是我們剛剛到中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，看起來(lái)是那么美好�？墒嵌辔乙粋�(gè)害羞的女孩子根本不敢區于新同學(xué)交流，是她，我的新班主任，讓我勇敢的交朋友展示自己�？墒遣恍业氖撬x開(kāi)我們，到一個(gè)遙遠的地方去。我哭了一整個(gè)夜晚，到我又想到了她的一句話(huà)，她說(shuō)：“我們不可能永遠在一起，所以你要學(xué)會(huì )自己一個(gè)人面對孤獨，寂寞，即使你到外面去也一樣”。
我一直記在心里這句話(huà)，我想我會(huì )加倍去努力，去學(xué)會(huì )一個(gè)人面對離別，一個(gè)人分享離別！
如果還有明天，我一定會(huì )加倍去愛(ài)你們！
如果還有明天高三作文 4
我很“榮幸”的成為21世紀最浪費的人，估計要受到嚴重的懲罰。于是主神在一天晚上對我說(shuō)，要將我派遣到25世紀去，我可能回不來(lái)了。
于是在我醒來(lái)后，我發(fā)現我正在抗擊風(fēng)沙的現場(chǎng)·····
當我看到這一幕時(shí)，我想到了昨天晚上似乎有人對我說(shuō)話(huà)。當我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間想這些了，看著(zhù)現在，那些人們已經(jīng)抵抗不住了，眼看著(zhù)風(fēng)沙離我越來(lái)越近了，我閉上了眼睛，心里默念如果還有明天。
如果還有明天，我想我會(huì )用盡我所有的方法來(lái)治理風(fēng)沙，還有盡可能的.植樹(shù)造林。
當我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現這次在一間教室里面，我想這次可以放松一下了，應該安全了�？墒强磥�(lái)我又錯了，一下子地動(dòng)山搖，讓我感到了無(wú)限的恐怖，沒(méi)錯這是地震現場(chǎng)，只見(jiàn)，學(xué)生們和老師一起涌向了樓梯，可是還是有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有逃出去，這時(shí)，一塊巨石砸了下來(lái)，眼看就要砸到同學(xué)們了，我閉上了眼，輕輕的說(shuō)：“如果還有明天�！�
如果還有明天，我回盡我最大的努力勸阻人們保護環(huán)境，地下水不能濫用！
當我再一次醒來(lái)時(shí)。我發(fā)現我在海邊曬太陽(yáng)，海灘上也有很多人，可是，這只是暫時(shí)的而已，正當我沉醉于這里的風(fēng)景的時(shí)候，我發(fā)現遠處有幾十米高的巨浪卷了過(guò)來(lái)，不斷有正在游泳的人被巨浪卷了進(jìn)去，我想難道我要死在這里嗎？“不”我大喊，我怒吼，我咆哮，“如果還有明天”我發(fā)現那些海浪都退了回去。眼前都是我所經(jīng)歷過(guò)的災難。我緩緩閉上了眼睛。
我睜開(kāi)了眼，發(fā)現了我終于回到21世紀了�？墒窃谖已矍暗倪�是那無(wú)休無(wú)止的破壞。環(huán)境依然那么糟，污染依然那么嚴重·····
如果還有明天······
如果還有明天高三作文 5
今晚的月，與往日都不同了。你站在西樓上看著(zhù)這片離亂江山，在幽深小院里看著(zhù)寂寞梧桐，竟理不清交錯的月光。南唐后主李煜，功過(guò)是非，你不在意。夢(mèng)里重歸，那個(gè)明天里，你是真真正正的詞人，恣意風(fēng)流，溫柔善感。
幾十年前的七夕，他們都說(shuō)你是含著(zhù)金匙長(cháng)大的。帝王之家，確實(shí)令人羨慕。你本是化詩(shī)為畫(huà)的公子，“遙夜亭皋閑信步”，不爭不搶?zhuān)槐安豢�，才華橫溢，能詩(shī)擅詞，通音曉律，一生多情。
可是這一生的孤獨，全部被你小心埋藏了。沒(méi)有人知道你的所念所想，一手推你走向皇位，爭權奪利。你本無(wú)心功名，一心向往歸隱生活，登上皇位本來(lái)就是個(gè)意外。但是你妥協(xié)了，以你的身份，你不敢，也不能，忤逆圣上的旨意，推卸責任去追逐那個(gè)在別人眼里根本和權貴無(wú)法比擬的夢(mèng)想。
“什么是孤獨？”
“盛世煙火由你而放，大家都在看煙花，卻無(wú)人想起你�！�
“日以煜之晝，月以煜之夜”，你把所有的情懷，都放進(jìn)了你的名字里。生活奢靡，荒唐享樂(lè )，你把你的孤獨，都裝進(jìn)了烈酒中。你本是討厭“佳人舞點(diǎn)金釵溜，酒惡時(shí)拈花蕊嗅”的生活，但你空虛無(wú)奈，面對不再可能的.隱居生活，借酒消愁，以詞抒懷�！盎髟掳祷\輕霧，”如果你生來(lái)平凡，做一個(gè)與世無(wú)爭的詞人，那只知“一簾風(fēng)月閑”又有何不可。春花秋月，簾外芭蕉，櫻花落盡，笙歌未散，只有深夜面對“菊花開(kāi)，菊花殘”的景象的時(shí)候，你才深切地感到失意和孤獨。
你生來(lái)的文人風(fēng)骨讓你不善治國，直到南唐淪陷，你才發(fā)覺(jué)浮生恍然，“夢(mèng)里不知身是客”�！八氖陙�(lái)家國，三千里地山河”，當雕欄玉砌離你遠去，山河破碎；當一切洗盡鉛華，以血悲泣。你是不忍茍活的君子，軟禁生活雖還是榮華富貴，但你卻生不如死。你背上了“昏君”的罵名，無(wú)人再提你重任舊臣的心胸，無(wú)人知曉你直至南唐亡國，還舉行了最后一次科舉考試，為國家選拔人才，也無(wú)人關(guān)心你好生戒殺的厭戰之心�！靶詫捤�，威令不素著(zhù)”，都在風(fēng)雨飄搖的南唐倒下的那一刻化為灰燼。
孤獨，“寂寞畫(huà)堂深院”的孤，“無(wú)言獨上西樓”的獨。孤是西樓孤客，獨是獨有千古。
“往事只堪哀，對景難排�！币馔獾巧匣饰�，不能按自己的意愿而活；南唐滅亡，斥責非議全部由你承擔。你委屈，你不甘，“多少淚珠無(wú)限恨”，卻也只能“與韶光共憔悴”。面對不堪回首的一切，你在四十二歲生日那天作詞一首，“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！彼翁诼�(tīng)后賜你牽機藥，死得慘痛�？墒篱g再烈的毒藥，也不比跟了你一輩子的孤獨。你不悔，你說(shuō)，當初七夕時(shí)來(lái)，現在便要七夕時(shí)走，再多一天也不可。如果再有明天，愿將記憶清零，重新來(lái)過(guò)，一輩子縱情山水，遠離殺伐紛爭。
小時(shí)候覺(jué)得李煜亡國便是壞人，壞人都該死�，F在才知道，命運真的有這么可悲。兵戈之世守國十余年，重光，你不是昏君，雖亡國又有何愧？
如果還有明天，愿你看盡“蝶翻輕粉雙飛”，賞遍“砌下落梅如雪亂”，不再忍受孤獨之苦，不再為世俗牽絆你追夢(mèng)的腳步，不再飽受非議，而是流芳千古。
如果還有明天，愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年。
如果還有明天高三作文 6
今已過(guò)，不再來(lái)！昨已休，不再醒！明日尚在？吾不敢多思！但如有明日，吾定不負春之年華！只惜明日不再造訪(fǎng)。
——題記
吾偶作矜持，遐想懵懂之春，似有噩夢(mèng)悄然來(lái)襲！僅然已醒！年幼無(wú)志，瀟灑青春，而今回憶，苦，何以堪！自稍有懂事之齡，吾當以書(shū)為憤，然，不然矣！每自棲玩之際又是多么興無(wú)盡矣！而今，遙想當年，好似乎在同唱一首歌，那回味的甘汁已潤濕了爾之睫毛，更有吾之臉頰！當年事，早已逝。葉枯枝黃，怎么掩飾不了春之年華。點(diǎn)滴喚醒吾心痛，曾經(jīng)雖是勉有奮斗，卻似乎未能達己之志！現已稍有此心，毫無(wú)實(shí)際行動(dòng)矣！悲乎！明天是否續往今日情，勿敢多思。吾生多得幾多良友，愛(ài)恨皆?huà)�，僅剩摯情，昨日一起嬉戲，尚是許多歡笑；今日即將別離，淚水與激情無(wú)法四溢；明天是否仍攜子之手如往日一般齊聚堂�？偸歉锌畷r(shí)間逝如斯夫，卻未細想那段時(shí)光的味中味，爹爹早…出晚歸，在晚上休息與爾一同觀(guān)看你喜歡的電視劇的興奮場(chǎng)景，是否還能記否？阿媽早起持家，爾能記起那段做早餐的忙時(shí)幸福情嗎？思緒思緒，尤為濃！淡淡的，那是時(shí)間怎么也無(wú)法沖逝的。
逝如斯夫的依舊是那嘀嗒鐘聲，汗水沉浸在那片黃油油的稻田中，歡笑寂寞在那片無(wú)聲的言語(yǔ)中，幸福高懸于一家三口的飯碗中……，吾曾得阿媽的一碗精心妙炒的.蛋炒飯，心歡不已！而今似已稍淡，漸漸地，淡了，淡了，而此情卻比烈酒更猛，窒息了如果還有明天的飛蛾。想一想，悟一悟，潸然落下的嘀嗒似比鐘聲更為急促。吾不敢多想，偶�；貞洰斈�，不禁拾憶，草木皆靈，吾似生于萬(wàn)物之中，感慨何其多，實(shí)屬屁語(yǔ)！昨日還與其嬉戲，一起電影，追奔，爹爹還在替吾擦涕，阿媽仍在做著(zhù)其子愛(ài)吃的蛋炒飯，……。今日友與友隔千里之迢，爹爹與阿媽年逝漸老，師生之誼尚在飄蕩，吾心不忍，寧痛失己已換……！為何昨日必定留情自擾今日心，唯有明日不再還。
諸多錯事皆有監護人，爾今成長(cháng)成龍成鳳，良心在慰問(wèn)誰(shuí)乎！吾雖無(wú)格寫(xiě)此章，但有心續此情！那些點(diǎn)滴細細回味，仔細品嘗，用心感悟，似乎還在？惜，望友惜！吾不想爾之曾經(jīng)如同虛歷，但憶否？那時(shí)，如果還有明天，就不會(huì )虛歷此行！
曾經(jīng)戲水游于春，吾與爾已伴童年，今日之宵難釀酒，明日之愁不再來(lái)！
飛蛾撲火燼于此！
如果還有明天高三作文 7
忘掉哀泣的日子，回想快樂(lè )的一瞬間，那個(gè)日子近了，因為我們都還有明天，明天我高了，明天我更成熟了，淡看每一件無(wú)關(guān)的事，去打造我們的將來(lái)。
我們都是從年少走過(guò)，多少稚嫩無(wú)知讓我們記憶猶新，少年時(shí)，更多的也許是快樂(lè )，也許是歡聲，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)不愉快的事，讓我們去懂得發(fā)奮圖強，讓我們回憶辛勤苦辣，那個(gè)日子充滿(mǎn)誘惑，許許多多的路程中，讓我們有所截取，領(lǐng)悟社會(huì )的甘苦與共，或許這些并不是最完美的日子，因為我們都還有明天，我似乎并不想長(cháng)大，長(cháng)大了壓力很多，心里滋生了越來(lái)越多的寂寞，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，面上充滿(mǎn)腮紅的臉逐漸一天天成熟起來(lái)，沒(méi)有童年的游戲，只能在學(xué)習中吸取不同的經(jīng)驗，每天面對著(zhù)同一件事，念著(zhù)同一本書(shū)，一種說(shuō)不清的滋味片刻地藏在心里。
人的.生命就像一部無(wú)止境的電影，沒(méi)有人看過(guò)，所以沒(méi)有人知道前方的路，想要得到幸福的明天，就應該樂(lè )觀(guān)看待每個(gè)困難，每個(gè)挫折，我們始終要明白一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì )在成功中吸取經(jīng)驗，只有在失敗中得到成長(cháng)，少年時(shí)的沖動(dòng)就算是給我們一個(gè)教訓，一個(gè)領(lǐng)悟點(diǎn)，如今，我們更應該了解的是現在，現在停在那個(gè)角落，要有自知之明，不要總想著(zhù)能一夜成名，這樣幾乎是癡人的想法，就像我現在，明明不想走這條路，可還是往前走了，人活著(zhù)不能總是停留在某一瞬間，要知道，努力雖然不一定成功，但放棄一定會(huì )失敗，凡事從小事做起，將來(lái)再慢慢深造，我相信總有一天，我會(huì )長(cháng)成一棵樹(shù)，很深，很茂............
因為還有明天，所以要深深吸上一口氣，繼續走下去...........，樂(lè )看自己的人生 。
如果還有明天高三作文 8
和熙的陽(yáng)光灑在身上，清涼的微風(fēng)拂過(guò)面頰。我閉著(zhù)眼，久久佇立在樹(shù)下，享受著(zhù)自然帶給我的愜意，心中那股酸楚、憂(yōu)愁，現都已化為平靜和坦然。還記得那天的天氣很糟糕，天空烏云密布，不久，隨著(zhù)一聲響雷，便下起了漂泊大雨。我默默地站在操場(chǎng)的說(shuō)下，兩腿像灌了鉛似的沉重。
月考的實(shí)力給我帶來(lái)的打擊不小，再加上這惡劣的天氣，聽(tīng)者老天爺不斷的哭泣聲，我的心像壓著(zhù)千斤重擔，滿(mǎn)是失落，卻又不知道如何宣泄，更不知道怎樣來(lái)面對名落孫山的失敗。那讓我痛苦的片段又浮現在我的眼前：月考前夕，我拼命復習，甚至熬到深夜，仍死啃書(shū)本；而當月考成績(jì)知曉，我充滿(mǎn)希望的心就像被澆上了一盆冰水，從頭涼到腳。結果試卷的那一霎，我才肯相信這一事實(shí)。此時(shí)的我，又感到周?chē)瑢W(xué)的眼光，似乎早已不是對我好成績(jì)的崇拜，而是無(wú)比的輕蔑。淚水在我的嚴重打轉，我卻強忍不住讓它落下來(lái)，但是，試卷上醒目的分數，如同學(xué)們取得好成績(jì)的歡欣——我再也忍不住了，趴在座位上大哭。耳畔傳來(lái)幾個(gè)同學(xué)的勸慰，我卻無(wú)視：“誰(shuí)要你們在這假好人，自己取得好成績(jì)，就來(lái)取笑我，假惺惺！”心中升起一股莫名的酸楚和怒意，我哭著(zhù)跑出了教室……頂著(zhù)雨，我在原地站了很久很久。
起初，我抱著(zhù)樹(shù)干哭泣，傾吐著(zhù)心中的不快，聲嘶力竭時(shí)，我聽(tīng)了下來(lái)，仰望著(zhù)這株大樹(shù)。歲月在樹(shù)干上刻下了深淺不一的傷痕，粗糙不平；樹(shù)枝上葉子不多，零零落落的，卻讓人覺(jué)得每一篇都是那么青翠，富有活力。大叔靜靜地立在那兒，仿佛一個(gè)經(jīng)歷過(guò)坎坷的`滄桑的老人，他挺直了脊背，把目光投向遠方�；蛟S，這棵樹(shù)受過(guò)蟲(chóng)災、干旱，甚至更多、更無(wú)法承受的艱難，而他，卻還是用自己的毅力，頑強地生存著(zhù)，度過(guò)一個(gè)個(gè)艱難時(shí)刻，走向一次次重生，期盼一次次日出，等待一個(gè)個(gè)嶄新的明天。即使風(fēng)雨再大，也阻擋不住他對明天的渴望，蓬勃向上的精神！我的心被深深觸動(dòng)，想起自己的懦弱無(wú)能，不禁陷入深深的反思中：老樹(shù)，苦難越大，堅定依舊，而我……如果一點(diǎn)點(diǎn)挫折就能將我擊敗，那我……不，不會(huì )的，我要坦然面對，用自己的樂(lè )觀(guān)去克服它——這不正是人生之道嗎？對，只有打敗了挫折，打敗了脆弱，永懷對明天的期望，努力向前，才能在最后成功！失敗并不可怕，可怕的是喪失了對明天的信心——要堅信，還有明天。雨停了。我擦干眼淚，大跨步向教室走去……
如果還有明天高三作文 9
總這樣想著(zhù)：為什么我不了解這世界的瘋狂？為什么，這世界不理解我的瘋狂？
從未每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活會(huì )讓我如此無(wú)奈。早晨，匆忙出寢室，狂奔去食堂，順著(zhù)長(cháng)廊趕去教室。上著(zhù)早自習，并順帶著(zhù)啃上幾個(gè)饅頭、包子，開(kāi)始一天匆忙的旅行。放學(xué)后，一個(gè)人悠悠的步向食堂，偶爾欣賞著(zhù)那落敗的柳樹(shù)。它的思緒無(wú)力的垂下，遺落了一地的感傷。我不禁低下了頭，匆匆的加快了步伐，不忍在看。繼而向食堂，歸寢。接著(zhù)不斷重來(lái)。我想，這般單調的生活于我，似乎缺乏了意義。它始終還是禁錮不了我紛亂的思想，不忍心讓我沿著(zhù)別人的方向越行愈遠。
偶爾的班主任談話(huà)，依舊是一副陳詞濫調，對著(zhù)成績(jì)表，分析著(zhù)過(guò)往。往往一句‘‘你真不懂事啊’’來(lái)宣判你最后的命運，施與你最嚴厲的酷刑。是啊，我的確不懂。當別人為夢(mèng)想而奮斗，我們卻只能在教室不能自主自己的未來(lái)。我不懂，同樣是人，卻為何有這么大的分別。人與人都是相同的，你看到的，往往不是最真實(shí)的罷了。只不過(guò)是我們對于一切的粉飾，我們只不過(guò)是試著(zhù)用自己的方式理解、生活。無(wú)論人種、民族、國籍，我們都不過(guò)是這世界上的人，于其他動(dòng)物與植物又有何不同？不過(guò)是我們缺乏溝通罷了。只是我們彼此都不懂彼此……
一直很喜歡杜甫在 《閣夜》中那句：“臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)漫寂寥�！比耸伦冞w，音書(shū)斷絕，我徒然地感到寂寞。大概這便是我現實(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照了吧。一個(gè)人孤單的走著(zhù)我的青春，不能預知未來(lái)有多少傷痕。身邊的人一個(gè)個(gè)都已不再，只剩自己還在堅持著(zhù)，彷徨著(zhù)，倔強的不肯接受這未來(lái)。時(shí)光就像小偷，不斷從我手中奪走那些原本攥著(zhù)的.回憶。那些我不忍剝離的蔥蘢歲月啊，你們還好么？是否又住在另一個(gè)孩子的心里，守護他美好而單純的幻想，那些不該于世的夢(mèng)？
可惜，我還得重復著(zhù)這荒蕪的結果。究竟，是我太怯懦？是我避離了這時(shí)間不實(shí)的規則？可惜，那些被浸染的編織著(zhù)的夢(mèng)還是漸漸蒼白了……
我想，明天，是否還有我。這世界又有何不同？它依舊瘋狂罷了！我們只是不同在瘋狂著(zhù)……
如果還有明天高三作文 10
冬日暖陽(yáng)，惠風(fēng)和暢。敲定最后一個(gè)答案，收起了筆，靜靜的走出考場(chǎng)，好像一場(chǎng)離別的盛典又將結束。
穿過(guò)擁擠的人潮，各自的表情或歡喜或悲傷，回到了班級，匆匆的收拾東西。昔日的記憶如潮水般在腦海洶涌而出，總有一些不舍離去。走出去，是一季的迷茫；留下來(lái)，會(huì )是一世的荒涼。
帶著(zhù)沉重抑郁的心情去頂樓見(jiàn)了一個(gè)女孩，剛看到我，就沖我微笑著(zhù)，那股陽(yáng)光的氣息穿透我的心臟，仿佛給我注入了全身的力量。一身淡雅清新著(zhù)裝的她，用笑容概括了整個(gè)臉的表情，臉頰是桃紅般的粉嫩，迷人可愛(ài)的大眼睛，陽(yáng)光灑在她的肩上，偶然幾縷發(fā)絲的輕盈，格外動(dòng)人美麗。
她的嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)：“嘿嘿，考得如何？”
“哎，別提了，簡(jiǎn)直差的不可理喻，都不敢面對父母了�！蔽揖趩实幕卮�。
“沒(méi)關(guān)系的啦，就一次考試而已，下次繼續努力咯，輸了今天還有明天呢！”她笑容依舊的安慰著(zhù)我。
對啊，我們還有明天，為了夢(mèng)想從不愿服輸，用陽(yáng)光點(diǎn)亮明天的行程，失敗是暫時(shí)的，成功才是最終的答卷。有一陣風(fēng)，吹到我的'心坎，暖暖的。
她說(shuō)，曾經(jīng)自己也經(jīng)歷過(guò)許許多多的失敗和質(zhì)疑，但是，只要擁有堅定的信仰和成功的勇氣，那夢(mèng)想離你并不遙遠。落日的映襯下，兩個(gè)人在交換著(zhù)夢(mèng)想，山頭泛起血紅的花邊，好像是在等待我們的凱旋而歸。她指著(zhù)前方，說(shuō)：“那就是我的夢(mèng)想，遠方�！�
“那好，我們出去走走吧�！�
如果還有明天高三作文 11
現在突然覺(jué)得活著(zhù)也是一種幸福！
剛做完月考，心情不好。我又考試失敗了。記得進(jìn)考場(chǎng)之前，老師對我說(shuō)：“孩子加油，作為班干部，整天在中游飄蕩不好，這次要好好考試了！” “嗯，”我的眉毛皺了起來(lái)。
一天四門(mén)的量很大，但每個(gè)人都一樣，感覺(jué)心里什么都沒(méi)有。語(yǔ)文考試的時(shí)候，我們一號考場(chǎng)有人流鼻血。當時(shí)我很迷茫，想從鼻子里噴出一些血來(lái)。數學(xué)考試時(shí)，我旁邊的人手機作弊，被校長(cháng)抓住了。他不會(huì )在那里參加下一次測試。他在初二，我在初一，我卻覺(jué)得他一文不值。學(xué)校的高壓線(xiàn)在我身邊爆炸了。英語(yǔ)考試的時(shí)候，天變了，熱得我的小太陽(yáng)都出來(lái)了，時(shí)間到了，坐在我面前的同學(xué)拉肚子，吐了，累得我終于摔倒了。但此刻，我在想，3年的中考也很火……
“好簡(jiǎn)單��！”這是我通過(guò)考試時(shí)聽(tīng)到的最常見(jiàn)的一句話(huà)。 .
“什么？今晚還有作業(yè)嗎？我的天��！”
感覺(jué)好累，她抱著(zhù)頭把最好的.朋友拖到最奢華的走廊。紫藤，走在鵝卵石上，我的心終于平靜了下來(lái)。本來(lái)想往西開(kāi)的，突然，夕陽(yáng)刺痛了我的雙眼……
“姑娘，你在干什么，說(shuō)說(shuō)你最近在忙什么？”撲向我。 “數學(xué)課代表86！英語(yǔ)83！我看你活膩了，回到我身邊！”
突然間，我的世界崩塌了……
心情不好，“哎，數學(xué)老師叫你在黑板上寫(xiě)……”“你今天拖地嗎？……”“把你的數學(xué)作業(yè)發(fā)過(guò)來(lái)……”“告訴參加的同學(xué)去隔壁教室的數學(xué)競賽。開(kāi)會(huì )……”……我不知道我當時(shí)在做什么，我只想獨自一人安靜地躺下。但我發(fā)現我是如此重要，我是團體的一員，我……
放學(xué)回到家，看著(zhù)宣傳窗，突然心又碎了！那些在廢墟中緊緊握筆的學(xué)生們，天真爛漫的孩子們……他們的親人、依靠、希望，瞬間化為廢墟！
與他們相比，我仿佛置身于天堂，我還在抱怨，我還在……
“姐姐再見(jiàn)！” “周日見(jiàn)”至少我的生活和明天還有明確的希望！我也吸收了大自然給我們的禮物！我還是夠一天吃三頓的！我依然愛(ài)我，我愛(ài)依靠！
受洗后，我在夕陽(yáng)的陪伴走在寬闊的道路上……
如果還有明天高三作文 12
“留著(zhù)明天做吧!"每當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我都會(huì )悄悄的問(wèn)自己："還有多少個(gè)明天?“
有人經(jīng)常把今天要做的事情拖延到明天，把明天要做的事情拖延到后天。即使到時(shí)能夠完成這些事，可是，誰(shuí)又能夠保證未來(lái)就不會(huì )發(fā)生突如其來(lái)的事而打斷生活的秩序?所以，今天的事情今天做。不珍惜時(shí)間的人最終將碌碌無(wú)為，一事無(wú)成!
是啊!每個(gè)人都有對明天的美好憧憬�？墒�，一生會(huì )有多少個(gè)明天讓我們去”憧憬“呢?生命有時(shí)很脆弱，可能因為一場(chǎng)意外，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，鮮活的生命就被死神奪去，空留遺憾�？煨褋�(lái)吧!那些總是拖延時(shí)間的人，請快快的醒來(lái)吧!時(shí)間的腳步從不曾為誰(shuí)停留。虛度今天的人，美好的明天不會(huì )光臨他的生活。在今天，請用我們的雙手點(diǎn)燃美麗的希望，用我們的雙手實(shí)現人生的理想，用我們的雙手捧起成功的喜悅……當我們沖過(guò)每一個(gè)終點(diǎn)的時(shí)候，我們便會(huì )更加懂得珍惜時(shí)間，因為我們又為下一個(gè)目標開(kāi)啟了一個(gè)充滿(mǎn)希望的起點(diǎn)。
一個(gè)人的時(shí)間是有限的，但我們可以在有限的時(shí)間中實(shí)現無(wú)限的'價(jià)值。如果沒(méi)有堅實(shí)的文化做基礎，用什么來(lái)實(shí)現未來(lái)無(wú)限的價(jià)值呢?讓我們抓緊寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習，積極上進(jìn)，只有這樣，我們才能把握今天的充實(shí)，憧憬明天的美好。
朋友們，在你們浪費時(shí)間的時(shí)候，請問(wèn)問(wèn)自己，還有多少個(gè)明天?
如果還有明天高三作文 13
命運時(shí)常捉弄人，誰(shuí)也不知明天會(huì )發(fā)生什么，也許是毀滅性的災難，也許是好運常來(lái)。
它永遠默默地悄悄地循環(huán)不息，仿佛有一股無(wú)窮的魔力。它又那么的無(wú)私，那么的不事張揚。
人類(lèi)離不開(kāi)它，所有的生命都離不開(kāi)它。沒(méi)有了它就沒(méi)有了未來(lái)。沒(méi)有了它，火辣辣的太陽(yáng)燒烤著(zhù)所有的生物，人類(lèi)就如無(wú)家可歸的'小鹿般驚慌失措，沒(méi)了方向，沒(méi)了主見(jiàn)，生命就會(huì )從地球上消失。
人們時(shí)時(shí)忘記身邊的小細節，但是，就一個(gè)小小的舉動(dòng)也會(huì )讓世界之源——水消失。
它帶給人類(lèi)最清脆美妙的聲音，無(wú)處不在，所以人類(lèi)不懂得珍惜它。它已經(jīng)給人類(lèi)發(fā)出吼聲：“我也很脆弱，我也很容易消失。人體的70%是我，如果人類(lèi)繼續污染我，我早晚也會(huì )污染你！”如果人類(lèi)再不無(wú)視我的存在，我就會(huì )離你而去，下一個(gè)天亮就會(huì )消失怠盡。
真的，它已經(jīng)忍無(wú)可忍。它不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的消失，也不承諾永遠的豐足。
它是什么呢？你知道了嗎？
那就是生命之源——水！
現在，人類(lèi)渴了有水喝；將來(lái)，地球渴了會(huì )怎樣？
我在這里，呼吁人們，浪費水就是扼殺自己的生命。我們要珍惜水資源，讓明天的生活變得更多姿多彩。
如果還有明天高三作文 14
今天是公歷2085年3月20日，我已九十高齡。
當一個(gè)老人是很悲哀的，盡管我的身體還算硬朗，盡管我已兒孫滿(mǎn)堂，有權有錢(qián)，什么都不愁，可是我卻如此百無(wú)聊賴(lài)，只是坐著(zhù)等待著(zhù)罷。
我每天只能抱著(zhù)那本日歷，一張一張的撕，數著(zhù)我還有多少個(gè)明天，用枯瘦如干柴般的`手撕去一張，這算又過(guò)了一天，飛走了一天，賺了一天，向以便愈覺(jué)得悲涼，不禁老淚縱橫了。
在我童稚的時(shí)候總是羨慕別人的零食和玩具；在我幼時(shí)卻又一直回憶孩童時(shí)期。時(shí)間一天天飛逝，當我已滿(mǎn)臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，悔不該在當初沒(méi)有珍惜美好時(shí)光，卻只一味的虛度光陰，想盡各種辦法打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)間。
如今，我已在教堂前深深的懺悔，已大徹大悟那些是是非非，可是只道“時(shí)間不等人”。
我再不去埋怨時(shí)間熬得如此之慢，卻只說(shuō)現在如此之痛苦，為什么？我現在已無(wú)法動(dòng)彈，不計當初身強力壯，無(wú)法再做些什么有意義的事，使我的生命凸顯意義，我能做的只是去數自己還有多少個(gè)明天，死亡之神在什么時(shí)候來(lái)臨，僅此而已……
“叮鈴鈴……”鬧鐘將我從睡夢(mèng)中叫醒，我揉揉惺忪的睡眼，發(fā)覺(jué)枕巾卻濕透了，我又想起了夢(mèng)境，還好只是一場(chǎng)夢(mèng)。
難道只有到老的時(shí)候才回去想自己做了些什么？難道只有生命垂危的時(shí)候才會(huì )去留念，懷戀么？
可是，誰(shuí)又能知道，我還有多少個(gè)明天？
如果還有明天高三作文 15
現在我雖然只是一個(gè)平凡的學(xué)生，但長(cháng)大后是要為社會(huì )貢獻，擔負起社會(huì )責任的人。
新的明天，我們將在拼搏、學(xué)習、快樂(lè )中度過(guò)，這樣我們才能成為國家的棟梁，為國家貢獻自己力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的事。
明天“笑看紅塵世與樂(lè )，喜于悲歡團聚中”。暢想新的`事物，我們將為我們的世界歌唱。在夢(mèng)境里，我們攀上了世界之顛，在那里喝彩，用帶著(zhù)洋溢的笑來(lái)唱響世界，讓我們的歌聲隨著(zhù)風(fēng)飄到四面八方[注: 指各個(gè)方面或各個(gè)地方。]去。
新的明天，我們打開(kāi)世界之窗。讓那來(lái)自林間的空氣隨著(zhù)鼻孔吸入我們的身體內，灌醒我的全身，讓夢(mèng)想隨之躍動(dòng)起來(lái)。
風(fēng)呀，你輕輕的吹吧，吹進(jìn)我的心田。吹進(jìn)世界城堡，讓新的世界躍動(dòng)起來(lái)，讓全世界的人躍動(dòng)起來(lái)。
讓我們歡在其中，樂(lè )在心里�；孟朊魈�，跨越新的世界，暢想新的未來(lái)，讓成功停留在這一刻。這一刻所有人都沉默了，沉默在充滿(mǎn)新的事物的世界，沉默在充滿(mǎn)新的事物的世界，沉默在充滿(mǎn)快樂(lè )的世界。
為了明天，我們一起努力吧，未來(lái)就在明天，不放棄，不拋棄。加油！
明天，其實(shí)一直在我們的身邊，但能不能跨越明天，走向未來(lái)，就得勇往直前[注: 勇敢地一直向前進(jìn)。不畏艱險，向生命的下一站握手。
如果還有明天高三作文 16
“雪蓮，刷牙了�！薄懊魈煸谠偎⒀篮貌缓�？”妹妹用那可憐兮兮的眼神懇求媽媽。媽媽你千萬(wàn)不要心軟呀，我暗暗地祈禱。誰(shuí)知道媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)，反而說(shuō)了一句：“明日復明日，明日何其多。明天到了又說(shuō)是明天，明天有那么多嗎？”媽媽說(shuō)得對極了。有一句話(huà)說(shuō)得很對，今天的事情做完了，明天會(huì )對你微笑。今天的事情沒(méi)有做完，明天就會(huì )給你帶來(lái)很多煩惱。弟弟只能乖乖地刷牙。
“雪蓮，寫(xiě)作業(yè)吧�！薄懊魈煸賹�(xiě)，一言為定�！薄懊魅諒兔魅�，明日何其多�！薄鞍パ�，你都說(shuō)了幾百遍了。我既然跟你有簽約，我不會(huì )失言的�！薄澳銈冊趺炊及炎约簯撟龅氖虑槎兂蓩寢尩氖虑槟�？”對呀，我自己不是已經(jīng)受了剛才的教訓了。
就像“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理是一樣的。比爾·蓋茨在馬路上掉了一塊錢(qián)都不會(huì )去撿起來(lái)，因為他知道時(shí)間用金錢(qián)是換不來(lái)的。今天彈鋼琴的時(shí)間或許昨天是就這樣玩過(guò)去的，那何不多積累好處呢。
媽媽的話(huà)其實(shí)是很對的，人生不會(huì )有那么多明天來(lái)給你浪費的。今天的事情就必須今天把他做好。明天的來(lái)臨會(huì )有明天將要做的事情等著(zhù)你。又如寒假23天，每天多積累10個(gè)詞語(yǔ)，23天就有230個(gè)詞語(yǔ)讓自己積累下來(lái)。如果每天都抽出一個(gè)小時(shí)看書(shū)的時(shí)間，一個(gè)寒假和別人的`水平又不同了。
所以明天不是給你浪費的，是讓你去完成別的事情的。我們要時(shí)時(shí)刻刻的想著(zhù)今天的事必須今天做好。在你的一生當中，明日又有多少個(gè)呢？
如果還有明天高三作文 17
啊，不早了，我得去參加科學(xué)大賽。我坐上飛行毯，趕到了賽場(chǎng)大門(mén)。只要把子掌按在門(mén)上電腦就讓傳輸帶把我送進(jìn)了電梯。1秒鐘之后：電梯就將我送到了我要去的1000樓。
老張一見(jiàn)到我就叫：“老梅，怎么現在才來(lái)��！科學(xué)大賽要開(kāi)始啦！你們這些科學(xué)家真是的，發(fā)明了飛行工具，自己卻來(lái)這么晚，害得我們等老半天�！蔽倚α诵Γ骸袄蠌�，別發(fā)牢騷了，我得去參加大賽啦！”進(jìn)入大會(huì )堂，主席一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你這個(gè)老科學(xué)，怎么現在才來(lái)，我們都在等你哩！”我聽(tīng)了，趕緊說(shuō)科學(xué)大賽現在開(kāi)始。剎時(shí)間，科學(xué)家們七手八腳地做起發(fā)明來(lái)。
我最先做好一件隱身衣，里面有透明電腦裝置。我一披上它，馬上隱了身。我另外還做了一只筆，是解除裝置。我把站在旁邊的兩個(gè)同事一人拍了一下，他們被我嚇了一大跳。老李做好了一個(gè)暫停表，他剛一按，地球時(shí)間只暫停了一秒鐘，他以為出問(wèn)題了，哪里知道是被我的干擾機從中攪和了。其他科學(xué)家們知道我隱身以后，趕緊做了掃描儀想找到我。要是被他們找到，我的發(fā)明就無(wú)效了，于是我就趕緊做了一個(gè)破壞掃描的儀器。因為我動(dòng)作快，他們的儀器剛一做好就被我的'給破壞了。老唐發(fā)明了萬(wàn)能遙控器，但是比賽時(shí)間已經(jīng)結束，于是我獲得了這次大賽冠軍，得到了獎金，2000萬(wàn)元人民幣。
這就是我的明天。為了明天，從今天起就必須開(kāi)始努力學(xué)習，否則我的明天將只是一個(gè)空想。
如果還有明天高三作文 18
這是夏天里的某一天，街頭叢花已經(jīng)綻放，空氣中開(kāi)始彌漫一絲溫馨的氣息，我走在路邊的腳步，放慢了許多，只是為了讓自己沉浸在舒服里。明天~是我的生日！
時(shí)間真的很快、一年、就這樣的過(guò)去了，細細數這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、有快樂(lè )、有感動(dòng)、有溫暖
有好久沒(méi)這樣淡然的享受一樣事情了、因為什么、“不知道”、
因為明天是周一、后天要考試、所以明天的生日行程自然而然大大的打了折扣、只好、自己任性的今天便開(kāi)始過(guò)了生日、雖然剛開(kāi)始為碰見(jiàn)了個(gè)大周一不開(kāi)心、但想到能過(guò)兩天、嘴角不覺(jué)得上揚了八十五度、
明天、我就真真正正的`十二歲了、但如果有這個(gè)能力的話(huà)、我寧愿自己永遠一歲、不長(cháng)大、不會(huì )不開(kāi)心、藏在父母的翅膀下數星星、
可——我得長(cháng)大、因為我還有夢(mèng)想
有時(shí)候會(huì )真的發(fā)現、實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想是多么的艱辛、以前太小看路程了、所以浪費了時(shí)間、縮小了速度、以至于、好許路程走了不盡人意、從今天、也算給自己一個(gè)交代吧、別讓時(shí)間陪著(zhù)你無(wú)聊
你若墮落、時(shí)間也變這么過(guò)、你若成雄、時(shí)間或許會(huì )成為你的朋友、這是我對一位好朋友曾經(jīng)說(shuō)的話(huà)、用在自己身上、也不失其精韻、
還有好多東西要梳理、要復習、所以不能說(shuō)太多……
十二歲的雨季、讓我乘著(zhù)翅膀無(wú)垠飛翔！
祝我生日快樂(lè )、Happy birthday to me！
如果還有明天高三作文 19
我們的明天“我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那天邊的朝霞一樣燦爛。我們心中的理想，像那星星閃著(zhù)光焰�！边@首歌中，用朝霞來(lái)比喻那鮮艷的紅領(lǐng)巾，身為一個(gè)少先隊員都感會(huì )到十分光榮。我們的祖國是個(gè)景色優(yōu)美的地方。蘇杭是她明亮的眸子，長(cháng)江是她柔順的長(cháng)發(fā)，西藏是她挺拔的鼻梁，新疆是她寬廣的胸膛。
當我們走進(jìn)這樂(lè )土，理想還實(shí)現不了嗎?多少仁人志士為中華的奮起而拼搏?多少“白大褂迷彩服”奮斗在困難前線(xiàn)?多少老師在為祖國建設而默默奉獻?現在的我們，有著(zhù)良好的學(xué)習環(huán)境，我們在時(shí)刻準備著(zhù)，用雙手創(chuàng )建絢麗的明天。我們發(fā)誓：一定要為祖國的'未來(lái)添光加彩!一個(gè)人的品質(zhì)，決定一個(gè)人的終身。人的一生就是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。要培養自己獨立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做。平時(shí)如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間。身體是革命的本錢(qián)，養好身體，多多鍛煉，讓自己有一個(gè)良好的體魄。假如身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛(ài)是0……后面的0越多，財富就越多。假如沒(méi)了身體這個(gè)1，再多個(gè)0也沒(méi)用。
所以一定要把自己的身體養好了，才能為國做貢獻。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!
如果還有明天高三作文 20
明天是美麗的，明天是未知的，明天是幸福的。我不知道明天會(huì )是什么，也不知道明天會(huì )發(fā)生什么，但我知道明天我會(huì )變得最好。明天，我將竭盡所能，我們將努力學(xué)習，為明天的美好和希望而努力。
唐代詩(shī)人韓愈寫(xiě)了這樣一副對聯(lián)：書(shū)山上有路，有勤奮，學(xué)習造船沒(méi)有盡頭。您必須努力學(xué)習，只有通過(guò)艱苦奮斗才能取得出色的學(xué)習成績(jì)。每當老師宣布測驗結果時(shí)，我們只會(huì )注意到成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生在試卷上的高分，而他們臉上的笑容卻令人愉悅。而且，我們不知道這些學(xué)生為他們的'優(yōu)秀成績(jì)付出了多少努力，他們?yōu)閴?mèng)想付出了多少汗水，我們只知道我們羨慕別人，但我們永遠也不知道我們也需要努力。
每個(gè)人都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“明天的詩(shī)”！明天是明天，明天是如此之多。我天生就在等待明天，一切都會(huì )落空。從明天開(kāi)始，世界上每個(gè)人都感到疲倦，春天和秋天就要來(lái)了�？粗�(zhù)水向東流，看著(zhù)夕陽(yáng)下的太陽(yáng)下沉。明天可以算一百年了，清軍聽(tīng)了我明天的歌。
“寶貝，是時(shí)候做作業(yè)了�！薄拔颐魈煸賹�(xiě)�！薄皟鹤�，該練習鋼琴了�！薄胺攀职�！明天再寫(xiě)吧�！泵魈�，這真是一個(gè)奇怪的詞，明天是無(wú)限的，我們的生命是有限的。我們必須珍惜時(shí)間，并以最好的狀態(tài)歡迎我們美麗的朋友。
創(chuàng )造更美好的明天需要每個(gè)人的共同努力，當然，這也需要我們自己的努力。為了我們美好的明天，共同努力，共同奮斗！
如果還有明天高三作文 21
今天學(xué)校組織全校學(xué)生觀(guān)看了法制電影<<為了明天>>，使我感觸很大。是啊，鄧小平爺爺曾經(jīng)指出："法制教育要從娃娃開(kāi)始"。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的明天。因此，對我們青少年進(jìn)行法制教育尤為重要。
我們青少年像一股新生的力量，充滿(mǎn)了青春的活力，有著(zhù)美好的前途，有著(zhù)光明的未來(lái)。然而不幸的是，有多少花季少年被囚禁在了高墻和鐵窗之內。他們的青春不再擁有歡笑，不再擁有陽(yáng)光，取而代之的則只有失去自由后的痛苦。
時(shí)下，社會(huì )各種潮流衷?huà)吨?zhù)許多前所未有的新奇事物，接連而至，于是我們的生活中出現了許多東西使人眼花繚亂，新鮮事物在不斷地發(fā)展。同時(shí)，一些不良的事物有接踵而來(lái)。由于青少年辨別能力差，加之可塑性強，往往很容易走上犯罪道路。例如影片中一位電腦高手，搖身變成了"黑客"，他不得不從幸福的家庭走進(jìn)冰冷的`高墻；還有一位中學(xué)生，由于心胸狹窄，竟親手毀了一個(gè)鄰居小孩的生命，也使他踏上了不歸路。哎！
我們屬于明天，為了明天，我們青少年應該學(xué)會(huì )自制，面對眾多的誘惑，要學(xué)會(huì )拒絕，不要為了一時(shí)的滿(mǎn)足而走上犯罪的道路。
我們屬于明天，為了明天，我們還要學(xué)會(huì )自強，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )堅強，不斷成長(cháng)。
我們屬于明天，為了明天，我們要慎重走好每一步，我們需要每個(gè)人的協(xié)助。讓我們朝著(zhù)日出的方向，堅定走下去。我們的明天一定會(huì )更輝煌！
如果還有明天高三作文 22
回首昨天，你應該留下不悔的腳��！面對今天，你應該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
回首昨天，你早已留下的腳��！也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數學(xué)題來(lái)說(shuō)，有的人，會(huì )留下刻苦鉆研的腳��；有的人，會(huì )留下畏縮不前的.腳��；有的人，會(huì )留下半途而廢的腳��；而你，會(huì )留下什么樣的腳��？
其實(shí)，你會(huì )留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會(huì )是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會(huì )是后悔的腳印。
面對今天，你剛剛留下的腳��！今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過(guò)去，今天的迎來(lái)，代表著(zhù)我們將有一個(gè)新的目標，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫(xiě)新的樂(lè )章。
面對難題，我們要留下刻苦鉆研的腳��；面對提問(wèn)，我們要留下從容不迫的腳��；面對知識，我們要留下百學(xué)不厭的腳��；面對求學(xué)，我們要留下不恥下問(wèn)的腳��；面對……展望明天，你將要留下的腳印 明天，是一個(gè)未知數，誰(shuí)也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會(huì )發(fā)生什么，明天你會(huì )留下怎樣的腳印。但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓和經(jīng)驗于昨天，這樣，你才會(huì )更好的展望與明天。
回首昨天，你應該留下不悔的腳��！面對今天，你應該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
如果還有明天高三作文 23
明天就如一只在風(fēng)中飄蕩的風(fēng)箏，如一顆神秘莫測的行星，如一口深不見(jiàn)底的古井，沒(méi)有什么人能知道風(fēng)箏會(huì )不會(huì )離開(kāi)線(xiàn)，行星會(huì )不會(huì )離開(kāi)軌道，深井會(huì )不會(huì )離開(kāi)地表。
明天是如此的虛無(wú)縹緲，我們就來(lái)揭開(kāi)這層攪亂我們視線(xiàn)的紗布吧！明天就如浩瀚的天空中的一顆星星。星星是美麗的，明天也是美好的，我希望我的.明天如星星這般耀眼，這般閃亮，這般有價(jià)值，為路人照亮前進(jìn)的方向，為還在勞作的農民帶去一絲溫暖，為詩(shī)人們帶去一絲靈感，我希望我的明天能變得有價(jià)值。明天就如一列火車(chē)，這列火車(chē)需要的燃料僅僅只有信心，勇氣和堅持。加好這些燃料，明天便開(kāi)始出發(fā)了。用了那么點(diǎn)燃料，我們換來(lái)的卻是歡樂(lè )、經(jīng)驗與友誼，何樂(lè )而不為呢？明天即將來(lái)臨，我整裝待發(fā)，我愿意成為風(fēng)箏下面的那條線(xiàn)，牢牢抓住風(fēng)箏；我愿意成為行星的軌道，把行星引向正確的方向；我愿意成為地表，讓深井永遠停留在地表上；我愿意成為一顆星星，為人們奉獻出我的價(jià)值。
也許明天的我會(huì )受到批評，也許明天我會(huì )考試考砸，也許明天的我會(huì )忘記帶什么東西。但這一切只不過(guò)是風(fēng)箏、行星與深井，線(xiàn)、軌道、地表并沒(méi)有因為它們的改變而改變。如果線(xiàn)、軌道、地表足夠扎實(shí)，那么就不怕他們會(huì )發(fā)生什么變化。明天并不神秘，讓我們當上明天的小主人，那么明天將會(huì )隨著(zhù)你的變化而變化。
如果還有明天高三作文 24
“明天，你好！……”，我的聲音有些微弱，有些渺小，那是因為今天的我都不知道做的好不好，我的知識儲備是否自信，明天又何知它美不美好？
人的一生，只有三天：昨天、今天、明天。昨天，我從牙牙學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞中萌萌長(cháng)大；今天的我，有許多耀眼的地方，有許多不足，也有我無(wú)法挽回的瞬間；我在努力學(xué)習書(shū)本的知識，我在努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我還在努力成為媽媽的好幫手。我正在努力地成長(cháng)、努力地銳變，只為迎接明天的到來(lái)。
昨日快樂(lè )的童年已經(jīng)遠去，昨天的藍天白云、滿(mǎn)天星斗已經(jīng)越來(lái)越少，昨天寬闊的.馬路變得擁擠，可我還是向往明天，因為今天的我在為明天準備，沖我現在對科學(xué)的喜愛(ài)，我也許能在科技路上有一番作為，我也許能讓地球越來(lái)越環(huán)保，充滿(mǎn)活力，陽(yáng)光四射，所以，我向往明天。
我們學(xué)習昨天的歷史，讓我們不忘國恥，今天的祖國正逐漸強大，明天的祖國會(huì )由我們來(lái)捍衛，我要成為一名圣斗士，所以，我向往明天。
今天的電子產(chǎn)品高端發(fā)達，機器服務(wù)人的餐廳已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。今天的我們創(chuàng )造出許多的奇跡，讓世界變得豐富多彩，明天的我駕著(zhù)電動(dòng)汽車(chē)，可隱身可翱翔，想想也很美好。
所以，只要我們肯放下心中的雜念，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，勤勤懇懇的做人，為美好的明天打下牢靠的基礎。今天是通往美好明天的隧道，需要努力，懂得好好珍惜；明天就是未來(lái)，充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想！讓我們寄托希望、放飛夢(mèng)想。
我想大喊：“美好的明天，我來(lái)啦！”
如果還有明天高三作文 25
老爺子去逝在這樣的日子，那種沒(méi)有暈，與泛著(zhù)黑白照的日子，于夢(mèng)想，我還有的是將來(lái)，至于思念，便是此時(shí)此刻唯獨能書(shū)明的，愿有一種情形能直捷的顯現，與世存，卻是始起的躁煩與冷視，無(wú)盡試練著(zhù)化為它的前驅?zhuān)傂杏谒椎囊�，在好多前人的逝去的輝里，沒(méi)銷(xiāo)了好些美好的東西。
老爺子好笑與寬實(shí)，生于那個(gè)好多現行人不得清明的日子。年歲造人，老爺子始來(lái)終去，倘不能抹去那一種手勢，和有一種眼態(tài)，且不論白日，或是黝黑的夜，決然的步子與轉身，每每注視同行的'人，歷歷在目，長(cháng)此以往。
近來(lái)的日子，無(wú)論詭言，碎語(yǔ)，或是盲行，但凡能引來(lái)借詞的，優(yōu)選古典，良為民俗，下下者的是智者的愚行。
老爺子生前好酒，卻不濫酗，是終日的疼痛了罷，酒會(huì )害性，這是他說(shuō)過(guò)的，還能夠一一列舉，便是我的無(wú)忘與執持。他還曾言語(yǔ)，就是些高粱罷了，這極惡毒于現行的，教材編作者的，似八股的文字，先是羞得像大姑娘樣地作出來(lái)，而后又鋼似的朝里鉆，謂學(xué)識，自然不用說(shuō)，我要說(shuō)的是本事，卻還不能夠，便是家中的內政和外患，內政且作罷，此前已有伴見(jiàn)得我家中的生硬，與或另一種執持，我還不能夠預見(jiàn)，卻有一種存在，作重蹈覆轍，愿此能從于提用到過(guò)的優(yōu)良，愿能作出如一的果同，老爺子，已不見(jiàn)有多年，很是想念，日前獨往，墓草叢生，我本性扼邪，然已不見(jiàn)了之前的花圈，不禁寒風(fēng)，與笑意俱來(lái)，去。
如果還有明天高三作文 26
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌。
———題記
這首詩(shī)是文嘉的明日歌，寫(xiě)得很好，說(shuō)明了那些懶惰的人沒(méi)有好的結果。
有些人對某些事情認為：明天在做！那么，有沒(méi)有想過(guò)，每天虛度時(shí)光對你有人任何好處嗎？
“ 太早的炫耀、太急切的追求，雖然可以在眼前給予我們一種陶醉的幻境，但是，沒(méi)有根底的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已�！边@段話(huà)說(shuō)的好��！現在不是我們應該偷懶的.時(shí)候，而是我們積累人生籌碼的時(shí)候，當離成功只有一步之遙之時(shí)，在使用自己的力量爭取最后的勝利之后，那是才是我們應該享受的時(shí)刻。
現在學(xué)習絕對不能偷懶，把今天的事情留得明天去做。譬如：今天學(xué)了10個(gè)英語(yǔ)單詞，而你只記住了5個(gè)。那么。如此循環(huán)下去，會(huì )越積累越多，最后，短暫的愜意成就了漫長(cháng)的努力。
“浪費別人的時(shí)間和圖財害命沒(méi)什么兩樣！”這是魯迅的一句名言。意思也是：我們要珍惜時(shí)間，利用身邊的時(shí)間來(lái)做有意義的事情。其實(shí)，零散時(shí)間的力量是最大的，不要把身邊的短暫是見(jiàn)看成微不足道的。想一想，一天，有幾個(gè)這樣的時(shí)間呢？那么一年呢？
我的意思就是說(shuō)，我們不要虛度光陰，把身邊的一分一秒利用起來(lái)，珍惜時(shí)間。不要像明日個(gè)里所說(shuō)的那樣：我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
如果還有明天高三作文 27
等了很久，周五——終于到了。
鈴聲一響，我就飛出了教室。我真想大喊一聲釋放心中的喜悅，因為今天是星期五；作業(yè)，考試，習題，你們都走開(kāi)，你們今天不屬于我，因為今天是星期五；把你所有的煩惱留給明天，因為今天是星期五。
我跑回家，把書(shū)包扔在沙發(fā)上，打開(kāi)電視。姐姐聽(tīng)到消息說(shuō)：“看什么電視，不要趕緊學(xué)習�！逼綍r(shí)最怕奶奶，現在不怕了！我自信地說(shuō)：“明天再學(xué)�！蹦棠倘フ腋赣H搬救兵，不料父親正在專(zhuān)心玩圍棋，根本照顧不了我。哈哈，上帝也幫助我。
但是好景不長(cháng)。不一會(huì )兒，電視里出現了一個(gè)表情呆滯的大學(xué)教授，他在有氣無(wú)力地談?wù)撝?zhù)無(wú)聊的問(wèn)題。不好，條件反射，我馬上關(guān)掉了電視。我不能看電視，所以我打開(kāi)電腦，準備玩新的電腦游戲。我可以玩得很開(kāi)心，但是我傻眼了。屏幕上全是外國螞蟻——英語(yǔ)，讓我暈頭轉向。我掙扎著(zhù)和電腦屏幕上的'螞蟻玩游戲，但一會(huì )兒就來(lái)了好幾次。我生氣地關(guān)掉電腦，拿起一本書(shū)看。一個(gè)引人注目的話(huà)題出現在我眼前——《把青春賣(mài)給明天》。作者在文章中說(shuō)，為了明天的成功，我們現在只能努力學(xué)習。我的心不禁一動(dòng)。我覺(jué)得，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習就會(huì )落后。比如剛才，如果你英語(yǔ)學(xué)不好，連游戲都不會(huì )玩，我為什么要在這里浪費時(shí)間，把一切都推到明天？
于是，我拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始學(xué)習。奶奶又驚又喜。我笑著(zhù)對她說(shuō)：“我把明天賣(mài)給明天�！�
如果還有明天高三作文 28
時(shí)間流淌，從我們的身邊輕輕的劃過(guò)，他替我們增添回憶，讓我們飽受世間的樂(lè )趣，時(shí)間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫，讓我們展望明天。
轉眼間，小屁孩的的我長(cháng)成了青少年，初一升到了初三，喜、怒、哀、樂(lè )種種心情無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞著(zhù)自己，生活中的各種挫折向我們發(fā)出挑戰，磨練自己的意志，使自己在逆境當中展望明天。
不知不覺(jué)初三的校園生活洗滌著(zhù)我們的心靈，很快中考的警報器開(kāi)始拉響了，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己，中考快到了，自己現在還處于緩慢腳步的，應該提速了，處于緊張階段的我們，更要會(huì )好好的展望自己的明天了。
明天，是個(gè)未知數。它讓人感到期盼有附帶一絲的恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂(lè )有時(shí)有使人得到痛苦，誰(shuí)都不能夠預測自己的未來(lái)，但能夠珍惜今天，充實(shí)生活來(lái)展望明天。
明天，對于某些人來(lái)說(shuō)，它也許認為這是長(cháng)遠的，可是對于我自己來(lái)說(shuō)它是那么的短暫，因為我的`明天就是中考，他是決定我的命運，創(chuàng )造自己的未來(lái)。所以只要努力了，自己才不會(huì )覺(jué)得自己留下了什么遺憾，而去后悔終生，所以我們要學(xué)會(huì )展望明天。
新的一天就是新的開(kāi)始，事實(shí)確實(shí)是不能夠去改變，但我們能夠改變自己的態(tài)度，因為態(tài)度決定我們的一切，這樣生活才會(huì )更美好。把握好自己的每一分每一秒，充實(shí)自己的一天，展望自己的明天，舞動(dòng)自己應有的青春風(fēng)采。
如果還有明天高三作文 29
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，這一天——星期五終于來(lái)了。
下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來(lái)釋放我心中的愉悅，因為今天是星期五；作業(yè)、考試、習題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因為今天星期五；所有的煩惱都丟到明天去吧，因為今天星期五。
我狂奔到家里，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，“啪”地打開(kāi)電視。姐姐聞聲趕來(lái)說(shuō)：“看什么電視，還不快學(xué)習�！逼綍r(shí)我最怕奶奶，可現在不！我理直氣壯地說(shuō)：“明天再學(xué)�！蹦棠逃秩フ野职职峋缺�，可誰(shuí)知，爸爸正聚精會(huì )神地下著(zhù)圍棋，根本顧不上管我。哈哈，天助我也。
可好景不長(cháng)，不一會(huì )電視上出現了一個(gè)表情呆板，面無(wú)血色的大學(xué)教授，他正在有氣無(wú)力地講著(zhù)枯燥無(wú)味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了，我便打開(kāi)電腦，準備玩新買(mǎi)的'電腦游戲�？砂埠靡煌�，可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲，但一會(huì )兒就幾下陣來(lái)。我生氣地關(guān)閉了電腦，隨手拿起一本書(shū)看。一個(gè)醒目的題目展現在我的眼前——《把青春賣(mài)給明天》。作者在文中說(shuō)，為了明天的成功，只能現在刻苦學(xué)習。我的心不由一動(dòng)，我想，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習就要落后，就比如剛才，學(xué)不好英語(yǔ)連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天？
于是，我便拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始學(xué)習。奶奶又驚又喜，我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“我把明天賣(mài)給明天了�！�
如果還有明天高三作文 30
明天，明天不是個(gè)好日子，明天要開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)后，我就是高三的亡命徒了。
不知道該寫(xiě)什么，我心里什么也沒(méi)想。我沒(méi)有聽(tīng)歌，也沒(méi)有唱歌，大腦里一片空白，就像高三對我的意義一樣。也許，這樣的生活，真的.就像他們所說(shuō)的“有未知的精彩”吧�！叭松糁蝗绯跻�(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？等閑變卻故人心。卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨零鈴終不怨�！边@是昨天才從網(wǎng)上下載的納蘭詞，我只記住半句“人生若只如初見(jiàn)”。不知為什么，我喜歡這句，沒(méi)有緣由。
天氣預報說(shuō)，明天有雨�？墒�，我想，只有明天才會(huì )知道明天到底有沒(méi)有雨，這個(gè)世界只有當事人才明白自己的想法。我不是一個(gè)好人，可是哥哥卻說(shuō)，你很善良。我想，善良的人不一定是好人。我不知道他們?yōu)槭裁凑f(shuō)我善良，我沒(méi)有幫助過(guò)孤寡老人，我怕別人的異樣眼光把我包圍；我沒(méi)有拾金不昧，我怕那是陷阱；我沒(méi)有在雨天把自己的傘借給別人，我怕別人以為我在討好他。我只是全心全意的照顧侄子，給他我所有的愛(ài)，因為我愛(ài)他。
我為所有我愛(ài)的人哭，我為他們難過(guò)，可我卻從不為自己的明天難過(guò)，因為我不知道，明天，我還會(huì )不會(huì )在。我不想當亡命徒，可是，不是我選擇了高三，是高三撞了我，撞得我還未靠近他便頭暈眼花。明天，就像老和尚在念經(jīng)，嗡嗡的讓我頭都大了，但我又裝出一副佛家的有緣人模樣，擺出不理解經(jīng)文地說(shuō)，我相信自己能行。屁話(huà)，我知道自己在自欺欺人，我誰(shuí)也騙不了。
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