【精品】明天作文匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的明天作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天作文 篇1

　　當你還在夢(mèng)寐中，晨曦早已悄無(wú)聲息地籠罩了小半邊天空，宛若披上了一層虛無(wú)縹緲的輕紗，給人以美若天仙的感覺(jué)。

　　溪流醒了，喏，那層層的漣漪是她清晨的問(wèn)好;溪中的魚(yú)兒起了個(gè)大早，瞧，它們正互相嬉戲打鬧呢;風(fēng)兒為花草拂去了露珠，顯現出它們最美的素顏，別有一番嬌態(tài)。

　　轉眼間，晨曦在烈日到來(lái)時(shí)際隱去了，所有事物換上了華麗的盛裝，出席了自然界的宴會(huì )。

　　當你聞到不知從何處飄來(lái)飯香時(shí)，估計黃昏也嗅著(zhù)聞兒來(lái)了。我猜，黃昏可能是一抹云霞受了夜的囑托懸掛在西方的天穹，不然，它怎么會(huì )在夜晚的前面呢�！包S昏獨立佛堂前，滿(mǎn)地槐花滿(mǎn)樹(shù)蟬”，是唐人白居易在黃昏的熏陶下華麗麗地展現出的景象，雖略帶傷感的凄涼意境，但給我更多的是兒時(shí)赤著(zhù)腳挽著(zhù)褲腿的回憶。

　　暮鴉馱著(zhù)黃昏同我的思緒飛向夜晚。

　　皎潔的月光如水般傾瀉在大地上，映著(zhù)樹(shù)旁啦呱乘涼的人兒。半明半昧的繁星猶如寶石般嵌在空中，閃閃爍爍。如果你被一些事饞得頭昏腦脹，心情很是煩悶，不妨抬頭，仰望天空，試著(zhù)去找找你認識熟悉的星星，感受著(zhù)偌大的天空只圍繞著(zhù)你。當你回首，你會(huì )發(fā)現煩惱早已拋之腦后，煙消云散。

　　再見(jiàn)，今天……

明天作文 篇2

　　每一縷晨光都給新的一天帶來(lái)新的希望，而我們則每天都活在全新的一天里。

　　當一切美好只能留在記憶里，當你那美麗的笑容只能留在照片上時(shí)，一切的一切只如一場(chǎng)美夢(mèng)，在醒來(lái)時(shí)抓不住你那飄渺的身影，你能體會(huì )到我內心的那種無(wú)助嗎？你能體會(huì )到我心靈深處的悲傷與絕望嗎？

　　還記得昨天我們還在一起笑、一起哭、相擁在一起信誓旦旦的說(shuō)著(zhù)那美麗的誓言。而在第二天的晨光還沒(méi)照進(jìn)我們的生活里時(shí)，我們已形同陌路，此時(shí)此刻如夢(mèng)初醒般還陶醉在夢(mèng)的世界里。

　　親愛(ài)的baby我相信我們的誓言，雖然此刻我們已經(jīng)分開(kāi)，但是我一點(diǎn)也不懷疑你在說(shuō)誓言時(shí)的真誠，請相信我也是真誠的，好嗎？我們誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì )有這樣的結果，在我們相約在一起的時(shí)候，我們都是真誠的希望執之子手，與之偕老。

　　在時(shí)間的長(cháng)河里我們都變了，我們累了，開(kāi)始厭倦了，也或是說(shuō)我們不在那么相互黏了。我曾經(jīng)對你說(shuō)“親愛(ài)的，如果我們有一天分開(kāi)了，請相信我我是愛(ài)你的，我們的愛(ài)只是被世俗所玷污罷了！”

　　但現在我明白了一個(gè)道理其實(shí)那只是我為自己的無(wú)能所找的借口罷了。最后我明白了兩個(gè)人在一起如果分了其實(shí)作為男士一方來(lái)說(shuō)都應負予很大責任的。我曾經(jīng)感到懊悔，在我們最好的年華里，我遇到了最好的你，而你卻沒(méi)有遇到最好的我，在離開(kāi)你的那段時(shí)間，我也不知道我是怎么過(guò)的，對于不喝酒、不打牌不耍脾氣的我，只依稀記得是在床上度過(guò)的。

　　那段時(shí)間里我夢(mèng)里是你，半夜驚醒后便忍不住眼淚往下流，在商店購物時(shí)看到泡面我會(huì )想起你叫我少吃泡面（嘿嘿，你說(shuō)也真怪，我們在一起時(shí)你經(jīng)常叫我不要吃但是我還是經(jīng)常吃，但在和你分了后，我幾乎都沒(méi)有吃過(guò)了），在看到背影和你相似時(shí)我會(huì )在原地望著(zhù)那女孩發(fā)呆，在夢(mèng)中遇見(jiàn)你時(shí)被人打擾了我會(huì )很生氣的罵人，那段時(shí)間你在我的生活里成了他們禁提的話(huà)題，后來(lái)我一直說(shuō)放下，但我一高中朋友說(shuō)你沒(méi)有，我還在和他爭執，但最后我只有沉默。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝我似乎漸漸忘記了，忘記了你的微笑，忘記了你哭泣時(shí)的丑樣，忘記了你被那鴨脖辣得直呼氣的樣子，忘記了你調皮時(shí)的模樣，還忘記了你吃醋時(shí)那怪怪的表情，我甚至忘記了我惡作劇時(shí)你差點(diǎn)哭了（其實(shí)那熊真是給你買(mǎi)的，不是送給其她女孩的，只是想給你個(gè)驚喜，沒(méi)想到變成了驚嚇，但是最后這個(gè)驚喜又被我變成驚喜了，還記得嗎？）。

　　某一天我走出寢室門(mén)，聽(tīng)到那跳動(dòng)的音符，它擊打著(zhù)我的.內心深處，看到那迷人的夕陽(yáng)，我不禁伸手去抓那照耀在我身上的陽(yáng)光，我似乎明白了什么，其實(shí)生活每天都很美好！只是我一直沉浸在自己的夢(mèng)中，不愿醒來(lái)！

　　在分手時(shí)我讓你等我，我說(shuō)我會(huì )帶一個(gè)最好的自己給你，此刻我明白我其實(shí)什么也不能給你，你會(huì )遇到更好的，我們都會(huì )幸福的不是嗎？只是這份幸福已不再是我們最開(kāi)始說(shuō)好的幸福，是屬于你和我各自的幸福，猶如平行線(xiàn)般！

　　我真的很感謝在最美好的年華里遇到那美麗，陽(yáng)光，善良的你，是你教會(huì )我人要有自己的擔當，要學(xué)會(huì )去愛(ài)，要去追求自己的夢(mèng)。也許此時(shí)在我寫(xiě)這篇日志時(shí)我才明白了一些更為重要的東西吧！

　　我期待下一個(gè)明天，因為我相信明天的陽(yáng)光依舊迷人，而我也會(huì )沐浴在這片陽(yáng)光下，細心聆聽(tīng)大自然的蜜語(yǔ)！

　　愿我們幸�？鞓�(lè )！

明天作文 篇3

　　在這個(gè)科技飛速發(fā)展，社會(huì )急速進(jìn)步的今天，我們最應該做的事情應當是學(xué)習法律和學(xué)習知識，曾有一名說(shuō)話(huà)說(shuō)明了在這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì )中，了解法律是一件多么重要的事：在這個(gè)社會(huì )上，法盲比文盲更可怕！因為在這個(gè)早已不算是完全“真誠”的社會(huì )上，法律才是能夠保護我們自身合法權益最能效的合法武器，而作為祖國未來(lái)的棟梁的我們，學(xué)習必要的法律也是保證我們健康成長(cháng)的重要前提，所以對于關(guān)心愛(ài)護未成年人的成長(cháng)，普及法律知識才是重要的因素之一，而一些青少年的犯罪的案例，更加有效的說(shuō)明法。少年中普及法律知識的重要性。

　　某市中學(xué)的李某，因母親去世，父親長(cháng)期在外地打工而疏于教育，加上自己不懂法律知識，在校外結識一群“哥們兒”，整日與其廝混在一起，從最初的抽煙、逃學(xué)發(fā)展到了敲詐勒索財物，最后竟在超市中偷東西，被保安當場(chǎng)抓獲扭送入警察局，李某悔恨不己。

　　16歲的魏某曾是一名三好學(xué)生，但結識了社會(huì )上一幫社會(huì )上游手好閑的“朋友”后，他開(kāi)始為自己的高消費的需要進(jìn)行小偷小摸，甚至發(fā)展到了撬門(mén)破鎖盜竊財物。最后被一同學(xué)家長(cháng)法場(chǎng)抓獲并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盜竊罪判處魏某有期徒刑。

　　而更悲劇的事例如：震驚全國的北京“藍極速”網(wǎng)吧縱火案，造成25人死亡，12人燒傷的慘劇，而縱火者竟是兩名少年。

　　以上的種種案例都說(shuō)明了青少年不懂法律、社會(huì )公民不懂法律所造成的嚴重后果和慘案。最終使得自己得到本不該有的人生；所以，在這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì )中，學(xué)習法律知識是我們在社會(huì )上最有利于保護自己與他人權益的“武器”；而只有在青少年中普及法律知識，才更能利于青少年的健康成長(cháng)，才可能使祖國發(fā)展得更快！

明天作文 篇4

　　明天的海洋更燦爛這學(xué)期,我們發(fā)了一堆新書(shū),其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。于是就認真地看了一看。我發(fā)現這本書(shū)很好,里面藏著(zhù)很多有趣的知識。我每天回家都要看一看,有時(shí)候看的都忘記了吃飯的時(shí)間�，F在我對海洋的了解可是很多哦!不信你們往下看。學(xué)校要求每班選五個(gè)人參加走向海洋知識競賽,老師沒(méi)有選我,我特別傷心。不過(guò)這卻沒(méi)有動(dòng)搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識競賽輔導的同學(xué)每次回來(lái)我都要問(wèn)他們在輔導時(shí)學(xué)到了什么知識?他們說(shuō)：“沒(méi)有什么，只不過(guò)老師對我們說(shuō),世界上的發(fā)明、世界上的發(fā)明家……”“哦，原來(lái)如此,這些我都知道了�！彼麄兒荏@訝地問(wèn)：“你是怎么知道的?”我微笑著(zhù)說(shuō)：“自從發(fā)了這本書(shū),我覺(jué)得很好奇,就看了看里面有很多知識我都知道了,所以才不覺(jué)得奇怪呀!”怎么樣?我沒(méi)說(shuō)錯吧!我現在可是個(gè)海洋知識小能手哦!如果大家有什么問(wèn)題盡管來(lái)問(wèn)我吧!同學(xué)們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護它,讓大海永遠年輕永遠美麗。一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓明天的海洋更加燦爛!

明天作文 篇5

　　窗外谷雨匆匆，仍舊洗不落初夏的酷熱，獨自一人手握著(zhù)筆，托腮望月，陷入沉思，也已是不忍再算，六載年華，卻還剩幾場(chǎng)谷雨，幾次夏風(fēng)，幾度月圓。

　　還記得那個(gè)清涼的九月，我們相聚在培新的校園。一朝相聚就注定了六年之約：在綠茵的球場(chǎng)上看到彼此的汗水揮灑；在燦爛的陽(yáng)光下，四望彼此的笑靨飛揚；在晨誦慶典上我們發(fā)自?xún)刃牡膬?yōu)美吟誦；在課堂上我們求知的眼眸……自以為，童年純真的力量可以在友情的燃燒中讓一切永恒；使驕陽(yáng)失色，波濤無(wú)聲。

　　還記得那個(gè)凌寒的臘月，一場(chǎng)匆匆而來(lái)的大雪，激起了我們對冬季的眷戀，站在紛紛揚揚的雪花中，我們仔細觀(guān)察它們細小的紋理，用心聆聽(tīng)它們的“悄悄話(huà)”，而操場(chǎng)上飛滾的雪球，在朔雪中成了我們獻給少年時(shí)代的禮物，風(fēng)雪阻擋不了我們嬉戲的熱度，泯滅不了我們天真的本性吹散不了我們內心的純潔，真摯的能久久地彌漫在我們心間。

　　還記得那個(gè)酷熱的六月，兒童節在婉轉的歌聲中來(lái)到。我們聽(tīng)到了爸爸們的洪亮歌聲，我們看到了媽媽們的優(yōu)雅舞姿，還見(jiàn)證了老師獨秀一枝的清亮歌喉。不僅如此，我們詩(shī)興大發(fā)，創(chuàng )造出了專(zhuān)屬于我們的令人蕩氣回腸的口號，久久回蕩在教室的天花板上，散不去……想到如此，心中不免感慨萬(wàn)千。

　　三月，我們在校園里種下一顆銀杏樹(shù)，清晨的校園散發(fā)著(zhù)新芽輕郁的馨香，在以后的日子里，它是我們，我們便是它，春、夏、秋、冬站成永恒的姿勢……

　　于是，在時(shí)光徐徐的腳步聲里，暖意如旭，岸頭微綠，已送冬歸去。桂花不斷飽滿(mǎn)的花苞暗示著(zhù)成長(cháng)的腳步，沸騰的青春，純真的時(shí)代也仿佛終有結束的一日。我們也要在歌聲中帶著(zhù)微笑與憧憬跨過(guò)成長(cháng)的彩虹，接受未來(lái)的挑選。讓我們這份留念化作人生中最美麗的回憶，那一定是一種不耀眼但很明媚的光線(xiàn)。

　　時(shí)光清淺，明天，我們畢業(yè)！

明天作文 篇6

　　我熟悉太湖源自小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)媽媽唱的一首歌----《太湖美》。歌中唱到：“太湖水上有白帆，水下有紅菱，水邊蘆葦青，水底魚(yú)蝦肥，湖水織出灌溉網(wǎng)，稻香果香繞湖飛”。今年十一長(cháng)假，我們一家三口決定環(huán)太湖旅游觀(guān)光，此行之前，我又查了許多關(guān)于太湖的資料，知道古文中的“震澤”、“五湖”、“笠澤”指的就是她，盛產(chǎn)魚(yú)、蟹、蝦等各類(lèi)水產(chǎn)，是名副其實(shí)的“魚(yú)米之鄉”。

　　一路上，我閉目養神，腦海中鉤畫(huà)著(zhù)美景----包孕吳越的太湖清澈無(wú)垠，湖上幾只小船向遠處駛去，一群群魚(yú)兒在水中嬉戲，成群結隊的鳥(niǎo)兒在湖上空飛翔，湖邊的蘆葦隨風(fēng)起舞…… 傍晚時(shí)分，車(chē)駛近太湖，我們一家高高興興地下車(chē)，隨即卻聞到一股奇怪的臭味。我看了看四周，沒(méi)有工廠(chǎng)��！算了，不管它，先找到住處再說(shuō)！爸爸帶著(zhù)我們一家在一個(gè)臨湖的賓館找到了下榻之處，在房間里，媽媽建議：“開(kāi)窗吧，那么悶的天先通通風(fēng)再開(kāi)空調�！闭f(shuō)著(zhù)就打開(kāi)了窗，然而，一陣陣比下車(chē)時(shí)更濃的臭味飄進(jìn)了房間！剛開(kāi)的窗不得不關(guān)上，爸爸第一個(gè)反應過(guò)來(lái)：“是藍藻！”他說(shuō)，“因為前幾年治理得不好，工業(yè)‘三廢’大量向太湖無(wú)休止地排放，導致太湖水富養化，藍藻大量繁衍，這臭味會(huì )不會(huì )就是藍藻腐爛帶來(lái)的！”頓時(shí)，我們游興大減。 晚上我們在一個(gè)“農家樂(lè )”的餐廳好不容易等到了位子用餐，這家店生意真好，幾幢私房再加上院落,同時(shí)開(kāi)了幾十桌呢！吃飯的時(shí)候，服務(wù)員向我們推薦太湖特產(chǎn)----太湖三白，即白水魚(yú)、白蝦、銀魚(yú)。菜上了，盡管有名句“一白遮千丑”、“太湖白蝦甲天下，熟時(shí)色仍潔白”、“春后銀魚(yú)霜下鱸”來(lái)稱(chēng)贊它們，然而我卻并沒(méi)有食欲，興許是太湖藍藻使我對太湖水產(chǎn)品失去了興致吧。

　　第二天去了“黿頭渚”瀏覽，我們要乘船到太湖仙島上，在船上，我選擇了窗邊的一個(gè)位置。盡管臭味不是那么沖鼻，但放眼望去，盡是一片絕色！不是清水中的那種碧綠，而是滿(mǎn)湖藍藻的那種綠！船上有人說(shuō)：“太湖啊，你害我白跑了一趟！我千里迢迢過(guò)來(lái)，只看到了你如此模樣！”

　　然而，這是太湖的錯嗎？

　　太湖可不想讓自己穿上“藍藻”這身衣服！這身衣服讓她很不舒服，還傷害了她孕育的小生命！因為藍藻搶占了大部分氧氣，致使成群的小魚(yú)翻起了白肚皮，小蝦奄奄一息。再看那河邊的蘆葦，那是我夢(mèng)中都想不到的墨色……這是太湖愿意的嗎？

　　作為一個(gè)旅游勝地，著(zhù)名的魚(yú)米之鄉，太湖她會(huì )變得這么不討人喜歡，那些環(huán)太湖的政府領(lǐng)導、工廠(chǎng)老板們，在他們想方設法提高產(chǎn)值的時(shí)候，是不是也該靜下心來(lái)反省一下，我們賴(lài)以生存的太湖如今變得如此丑陋，自己是不是也做過(guò)幫兇呢？我們是不是也該在環(huán)保方面多做點(diǎn)文章、下點(diǎn)功夫？中國的水資源本來(lái)就不多，為什么還要去糟蹋她呢？我們?yōu)槭裁床粸楹笕硕嘧鳇c(diǎn)善事呢？不要再隨意地把污染物排進(jìn)太湖了，希望當地政府能像上海治理蘇州河那樣治理太湖;而作為游客，應該真正做到“留下我們的足印，其它的什么也不要留下，帶走我們的相片，其它的什么也不要帶走”！

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