明天的我作文六年級
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的明天的我作文六年級，歡迎閱讀與收藏。
大家都清楚的知道“今天”和“明天”是時(shí)間的代名詞，但又有多少人能清楚的知道他們相隔多遠，這是一個(gè)日夜頻繁的變化？還是時(shí)間長(cháng)？但是，人，經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的洗禮，無(wú)論是如自己所想的成功，還是意外的失敗，都會(huì )改變。
今天我個(gè)子不高，外表還帶著(zhù)一些孩子的不成熟。還是淚，還是不夠堅強。
明天，我可能會(huì )很高，或者像昨天一樣，走過(guò)了孩子過(guò)濾成少年的隧道，走出了不再適合我的領(lǐng)域，內心可能會(huì )變得堅強，不再膽怯。
今天的我，默默無(wú)聞，平凡的生活在地球的某個(gè)角落。認識我的人很少，認識我的人也不多，因為平凡所以過(guò)著(zhù)溫暖的.生活。
明天的我，經(jīng)過(guò)多年的雕琢，可能會(huì )有一個(gè)很大的社交圈，很多朋友，爽朗美好�？赡苓�是平凡的，每天靜靜的活著(zhù)。
可見(jiàn)，以上每一個(gè)“明天”都是未知的，今天或昨天的一切都被起草到生活的現實(shí)中，成為不可磨滅的事實(shí)。由于頑固而巨大的巖石堅不可摧，它們總是站在懸崖上。而“明天”是一個(gè)未知的未來(lái)，因為關(guān)于它的一切都是未知而神秘的，它會(huì )那么容易引起人們的好奇心。他們去猜測、占卜、立意、妄想去認識和改變自己的未來(lái)，結果往往不得人心。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)實(shí)驗，平凡得不能再平凡。一塊木板，一個(gè)小球，兩個(gè)杯子——都是極其簡(jiǎn)單的道具。將板放在杯口上方，一端高于杯口，將球放在板的最高點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)，球會(huì )準確地落入杯中。但是如果你把板子對準另一個(gè)杯子，球就會(huì )掉到另一個(gè)杯子里。
我們假設杯子是兩種不同的“未來(lái)”結果，球是我們，努力是我們的方向，板是我們的“現在”。在“今天”所通向的“未來(lái)”，我們只需要稍微改變一下方向和方向，就可以得到兩個(gè)完全不同的“明天”。疑慮也隨著(zhù)假設浮出水面�！敖裉臁钡哪景迦绾胃淖儭懊魈臁�？我們現在做的事情，像瓦片一樣堆著(zhù)，雕著(zhù)，最后變成一條彎彎曲曲的小路。這條路可能通向榮耀，也可能像無(wú)底洞一樣沒(méi)有盡頭，讓人陷入其中。充分利用“今天”，你就會(huì )如期到達“明天”。
也許今天的我并不完美，缺點(diǎn)也很明顯，但我有勇氣和信心去改變，去迎接新的未來(lái)。
今天我會(huì )失敗，會(huì )難過(guò)，會(huì )自卑，會(huì )驕傲，明天我會(huì )成功，會(huì )自信，會(huì )快樂(lè )，會(huì )謙虛。今天我會(huì )哭，會(huì )粗心，會(huì )粗心，會(huì )懶惰，明天我會(huì )堅強，會(huì )細心，會(huì )認真，會(huì )努力。
把“今天”和“明天”分開(kāi)的不是漫長(cháng)的時(shí)間，而是一個(gè)更加完善的自我提升的過(guò)程。今天的努力會(huì )帶來(lái)明天的輝煌。他們之間的關(guān)系很微妙，也正是因為今天，才會(huì )有未來(lái)。如果你今天努力做好自己，你會(huì )獲得一個(gè)新的明天。
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