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以昨天今天明天為話(huà)題的寫(xiě)事作文

時(shí)間:2021-08-06 11:19:48 明天 我要投稿

以昨天今天明天為話(huà)題的寫(xiě)事作文

  我們每天面對的只有三天,即昨天、今天、明天,把握好這三天就把握好了人的一生。

  昨天今天明天作文1

  屈指來(lái)算,人生莫過(guò)于三天——走過(guò)去的是昨天,正在走的是今天,即將來(lái)到的是明天。

  昨天,我剛剛走出小學(xué)的校門(mén),回首往事,六年的小學(xué)生活都歷歷在目,母校的一草一木都深深地印在了我的心里。

  今天,我走進(jìn)了一個(gè)全新的生活。有很多人曾問(wèn)過(guò)我,今天新氣象的感覺(jué)怎樣?我便會(huì )這樣回答——

  新學(xué)校,新生活,也是一頁(yè)新的篇章,是一個(gè)與昨天截然不同的時(shí)光。小學(xué)的老師像一個(gè)引路人,她使我們從無(wú)知走向成熟,從幼苗成長(cháng)到小樹(shù),老師拉著(zhù)我們的手向前走去,向那海天相吻的弧線(xiàn)走去。

  然而,小學(xué)之門(mén)已經(jīng)關(guān)閉,新的大門(mén)又像我敞開(kāi),新的學(xué)期是我們人生之路的新階段,與往常一樣,在新學(xué)期里我們要把握好每一天,才能把這人生旅途的一頁(yè)填寫(xiě)完美,才能把這人生的鏈條中的一環(huán)打造結實(shí)。

  當我走進(jìn)這個(gè)新學(xué)校,新集體,我看到了陌生的人,體會(huì )到了陌生的環(huán)境,感受到了陌生的氣氛……這一切都是這樣的陌生,這樣的迷茫。世界著(zhù)名物理學(xué)家達爾文說(shuō):“物競天擇,適者生存。”機會(huì )永遠是給那些有準備的人,而良好的環(huán)境則是設給那些能夠適應社會(huì )的人。

  明天的道路還有很長(cháng),很長(cháng),它需要我們一步一個(gè)腳印朝理想的目標走去。

  對昨天的回憶是溫馨的,對今天的渴望是執著(zhù)的,對明天的憧憬是美好的。

  昨天今天明天作文2

  昨天,已成為人生道路上的歷史,不可更改。在昨天的童年,從充滿(mǎn)幻想的年代,充滿(mǎn)樂(lè )趣的年代,在兒童時(shí)的我眼里,一棵小草,一塊瓦片,一堆沙土……都蘊藏著(zhù)無(wú)限情趣。

  昨天,我會(huì )因為大人們不理我而懷疑我是否存在,我覺(jué)得我自己太渺小了,簡(jiǎn)直不能引起重視;害怕在那伸手不見(jiàn)五指的黑夜走路,覺(jué)得那黑夜好像一個(gè)黑森森的怪物,將把我吞食;在那明亮的月夜中,要和小伙伴們爭:“月亮在跟我走,月亮在跟我走,不信你自己看,在跟我走,哈哈……”那悠悠童心,就像清澈見(jiàn)底的池水。那富有天真浪漫的童年,已成為記憶……

  而在今天,在小孩眼里,我們是大人;在大人們眼里,我們還未成年;在我們眼里,今天我們就是我們!今天,我們復雜而又單純,沖動(dòng)而又熱枕,容易沮喪而又很快興奮。啊!現在,金色的青春,你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天,有海,有星星,有理想。我們熱愛(ài)祖國和人民。我們懂得勤奮,早起迎旭日,入睡伴星辰。我們擔著(zhù)父母的叮嚀,師長(cháng)的關(guān)心,無(wú)論是成功還是失敗,我們時(shí)時(shí)謹記這一份重任。我們眼里有渴求,渴求知識,渴求社會(huì ),F在的索取不是為了將來(lái)的給予嗎?爸爸媽媽挾著(zhù)我們,走過(guò)夜和晨,走過(guò)秋與春,現在,我們想奔跑,想飛翔,我們的頭發(fā)是飄拂的春風(fēng)!我們追趕時(shí)間,追趕地球,追趕一切!我們的理想是帆的理想,鼓一蓬閃耀的希望,去尋找彼岸。為了不迷失航程,我們需要——引路的燈!

  燈——指引我們走向明天。

  昨天,今天,明天……這都是周而復始地循環(huán)著(zhù)的。

  然而人生能有幾個(gè)這樣的“復始”呢?對,我們應該朝前走,不管遇到什么障礙,只要百折不撓地朝前走,就會(huì )成功的。

  明天,引起我的遐想,我也會(huì )奮力前進(jìn)的……

  昨天今天明天_600字作文3

  昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去,明天的燦爛卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。而現在所能做的,只有把握好今天。

  曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)“昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,而今天則是你唯一擁有的現金。”是啊,昨天再輝煌又有什么用呢?一切都已過(guò)去了。明天再燦爛又能怎么樣呢?總是可望而不可即。只有今天,才是你所能把握的唯一東西。

  曾有一人問(wèn)佛,世間最珍貴的是什么,佛曰:“世間最珍貴的不是已失去和未得到,而是現在把握在手里的。”

  兒時(shí)的我很懵懂,初次聽(tīng)到這個(gè)故事并不這么認為,以致到現在我都仍未徹底參悟其中所蘊含的哲理,只是成長(cháng)告訴我,昨天就是故事中的“已失去”,明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現在把握在手里的”,所以,世間最珍貴的就是——今天。

  如此的如此,使我不得不認為今天真好!

  今天,我還可以緬懷一下昨天的輝煌,憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽(yáng)還未落下,明天的太陽(yáng)也還未升起,我還可以把握住今天的每一分,每一秒,去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開(kāi)拓出來(lái)的,所以,今天的我要努力,努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩,讓它比昨天更輝煌,比明天更燦爛!

  啊!我看見(jiàn)了,理想的光芒在向我招手!我感覺(jué)到了,我背后生出了雙翼,那是希望的翅膀!今天的我,生如夏花!

  今天的我已不似往昔,已不再懵懂,已不再迷茫!今天的我會(huì )把握住生命中的每一分每一秒,讓整個(gè)世界就此因我而改變。

  因為我知道,無(wú)論是昨天,今天還是明天,都是寶貴的!但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西!

  所以,珍惜吧!

  昨天今天明天作文4

  人生苦短,認真算來(lái),世上蕓蕓眾生無(wú)一例地,我們每天面對的只有三天,即昨天、今天、明天,把握好這三天就把握好了人的一生。

  關(guān)于昨天今天明天,每個(gè)人的理解都不同的,有的感情多于記憶,有的記憶多于感情,不管怎樣,都要以良好的心態(tài)對待昨天今天明天。

  昨天已經(jīng)過(guò)去,曾經(jīng)戰勝過(guò)多少生活的磨難,留下多少的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶,品賞過(guò)多少的酸甜苦辣咸,昨天是歷史,記錄著(zhù)我們生活的軌跡,成功和失敗,光榮和恥辱,經(jīng)驗和教訓,萎靡和輝煌。

  昨天讓我們學(xué)會(huì )了回憶,學(xué)會(huì )了思考,學(xué)會(huì )了珍惜,學(xué)會(huì )了奮進(jìn),學(xué)會(huì )了取舍,讓我們懂得了生死的含義。昨天是傳道者,告訴我們如何做人,指引我們步入高尚的道德殿堂。昨天給予我們生活的認識和感悟,更加成熟和健康的走進(jìn)人生大道。不必留戀,不必傷懷,雖然我們有時(shí)不由地回憶起,但是昨天的苦與累,昨天的血與汗激勵著(zhù)我們迎接今天。

  今天剛剛開(kāi)始,讓我們把握住今天的方向盤(pán),走向屬于自己的生活小路。今天是短暫的,是飄忽不定的,是浮不安的,是變化無(wú)常的,是稍縱即逝的。但今天又是最現實(shí)的,最明朗的。我們要珍惜今天的來(lái)之不易,同時(shí)繼續努力,繼續奮斗,正因為我們的忙碌奔波,才可以品賞出生活的五味瓶,縱使今天的旅途荊棘密布,我們也要和它進(jìn)行勇敢的抗爭,堅持不懈地走出去!

  今天,連著(zhù)昨天和明天,是“三天”中最實(shí)際的最主要的一天。唯有今天的加減乘除是最真實(shí)的,把握住,算好每道難題,因為昨天是逝去的今天,明天是未來(lái)的今天。今天書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生的歷史,今天活的好與壞,決定了人生的優(yōu)與劣。

  忽略和虛度今天,便是人生最大的失誤?缮钪衅陀心敲炊嗟娜藶榧菏サ耐锵,卻不為眼前既得的感恩,況且過(guò)去的不再回來(lái),回來(lái)的不再完美,為什么好漢不提當年勇,因為過(guò)去的終究過(guò)去了,人不能活在記憶里,總得面對明天,正視現在的生活。

  今天活著(zhù)我們要體會(huì )生活,去創(chuàng )造快樂(lè ),同時(shí)享受幸福,做一個(gè)健康而快樂(lè )的你!

  明天就在不遠,對明天的所有希望充滿(mǎn)想象,如何開(kāi)發(fā),如何計劃,如何經(jīng)營(yíng),只有把握今天認真努力,才能開(kāi)創(chuàng )美好的明天,縱使星移物換,歲月匆匆,對明天的追求可不能暫停,讓成功和夢(mèng)想縈繞在我們周?chē),讓我們(yōu)槊魈旒佑?

  每個(gè)人都如一本書(shū),一本歷史書(shū),一本記錄自我成長(cháng)的歷史書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū),里面有我們曾經(jīng)的夢(mèng)想,現實(shí)的焦灼,未來(lái)的憧憬。昨天是基礎,今天是行動(dòng),明天是計劃。我們應該要抓住今天,但絕不能拋棄昨天,更不能放棄明天。

  回首昨天,問(wèn)心無(wú)愧,面對今天,倍加珍惜,展望明天信心百倍,才會(huì )繼往開(kāi)來(lái)!

  昨天今天明天作文5

  昨天,我擁有著(zhù)童年;昨天,我還是個(gè)兒童;昨天,我的世界無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  昨天的我是那么幼小,可以牽著(zhù)媽媽的手,在大街上大聲唱兒歌,不管別人用怎樣的眼光看待我。昨天,我可以爬到爸爸強壯有力的肩膀上,隨著(zhù)爸爸在人群中玩,爸爸邊走邊說(shuō):“扛小豬了,扛小豬了。”而我在人群中顯得那么“高人一等”。在人群中威風(fēng)十足,還沖人大喊。想起昨天,在幼兒園里,在這個(gè)大家庭里,我與小朋友們一起學(xué)習,下課了還能玩些幼稚的游戲,我們還去春游,在大自然享受春天的美好,回想昨天是多么快樂(lè ),多么自在!昨天好多人夸我可愛(ài),親友們十分疼愛(ài)我,送我好多小禮物。

  今天

  今天,我擁有的童年已經(jīng)離我而去了,困擾著(zhù)我的是學(xué)習成績(jì)。進(jìn)入六年級預示著(zhù)我沒(méi)有自由,只有沉重的負擔。

  我家中貼越多獎狀,我的負擔就越重。親人們希望我考進(jìn)“樹(shù)德”,父母還要我考進(jìn)“一中”。今天,我無(wú)法松懈,每次考試都必須要名列前茅。

  今天,我不能與自由零距離接觸了,我與自由.童年的距離越來(lái)越遠。我要“減負”,我需要自由,清醒的頭腦去學(xué)習,要在大自然中學(xué)習,這樣我才會(huì )學(xué)到更多知識。

  明天

  明天離我好遙遠,現在都度日如年,怎么能熬到明天呢?可我還是期待明天的到來(lái),我好希望明天可以輕松學(xué)習,減少沉重的負擔與壓力。我要快快樂(lè )樂(lè )生活,輕輕松松學(xué)習。我期待明天能享受少年所擁有的激情!

  明天,我有更多心愿,我不會(huì )只顧讀書(shū),我會(huì )全面發(fā)展。

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