關(guān)于四年級名人故事（通用17篇）

　　廣義上的名人，指一定范圍內有高知名度的人。這里的范圍是相對的，小到鄰里、單位部門(mén)，大到國家、世界，在其相對的范圍為眾人熟知的都可稱(chēng)之為名人。以下是小編收集整理的四年級名人故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　四年級名人故事 1

　　1882年，在她一歲多的時(shí)候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。她在黑暗中摸索著(zhù)長(cháng)大。

　　七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文在小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì )手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì )了讀書(shū)，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了。1887年3月3日，對海倫來(lái)說(shuō)這是個(gè)極重要的日子。這一天，家里為她請來(lái)了一位教師——安妮·莎莉文小姐。安妮教會(huì )她寫(xiě)字、手語(yǔ)。當波金斯盲人學(xué)校的.亞納格諾先生以驚訝的神情讀到一封海倫完整地道的法文信后，這樣寫(xiě)道：“誰(shuí)也難以想象我是多么地驚奇和喜悅。對于她的能力我素來(lái)深信不疑，可也難以相信，她3個(gè)月的學(xué)習就取得這么好的成績(jì)，在美國，別的人要達到這程度，就得花一年工夫�！边@時(shí)，海倫才9歲。

　　1904年6月，海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)從拉德克里夫學(xué)院畢業(yè)。兩年后，她被任命為麻薩諸塞州盲人委員會(huì )主席，開(kāi)始了為盲人服務(wù)的社會(huì )工作。她每天都接待來(lái)訪(fǎng)的盲人，還要回復雪片一樣飛來(lái)的信件。后來(lái)，她又在全美巡回演講，為促進(jìn)實(shí)施聾盲人教育計劃和治療計劃而奔波。

　　到了1921年，終于成立了美國盲人基金會(huì )民間組織。海倫是這個(gè)組織的領(lǐng)導人之一，她一直為加強基金會(huì )的工作而努力。在繁忙的工作中，她始終沒(méi)有放下手中的筆，先后完成了14部著(zhù)作。海倫.凱勒被視為本世紀最富感召力的作家之一。

　　四年級名人故事 2

　　如果名師執教基礎，新生的起點(diǎn)一定更高更穩。名師影響一生。

　　如果問(wèn)：1946年，徐悲鴻任北平國立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校校長(cháng)時(shí)，教幾年級？你也許答不出。但要問(wèn)：現在名校中的名師教幾年級？你一定脫口而出——畢業(yè)班。且不說(shuō)大學(xué)，就說(shuō)一窩蜂擴招的名中學(xué)，師資匱乏，便讓高二老師教高三，高一老師教高二，初三老師晉高一，依此拆低補高，最終是剛畢業(yè)的大學(xué)生教初一。

　　但當年徐悲鴻反其道而行之。他親授一年級課，教新生起稿、觀(guān)察、修改、乃至鉛筆、紙張、油彩等工具的用法，還到學(xué)生宿舍指導寫(xiě)生。二年級由吳作人等名家任課。三年級，待學(xué)生好規矩養成，才交給青年老師帶班。新師應該得到尊重，可教育是天底下最難的事，新生剛起步，如果名師執教基礎，新生的起點(diǎn)一定更高更穩。名師影響一生。

　　悲鴻大師用心良苦，大師何以如此？一是心有學(xué)生，盡力對學(xué)生的'一生負責。二是教學(xué)理念崇高，不浮躁，不急功近利。這也許是那時(shí)既不擴招收費、也不以“升學(xué)率”為考評標準的緣故。由名師開(kāi)啟智慧，乃三生有幸。當代人唯有羨慕的份了。

　　四年級名人故事 3

　　魯迅12歲在紹興城“三味書(shū)屋”讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)勞動(dòng)。

　　有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點(diǎn)事，結果上學(xué)遲到了，嚴厲的老師狠狠地責備了魯迅一頓。魯迅挨訓以后，并不因為受了委屈而埋怨老師。他反而誠懇地接受了批評，決心做好精確的時(shí)間安排，再也不會(huì )因為做家務(wù)而遲到了。于是他用小刀在書(shū)桌的.右下角方方正正地刻了一個(gè)“早”字，以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間，發(fā)憤讀書(shū) 。

　　四年級名人故事 4

　　1961年5月的一天清晨，雷鋒冒著(zhù)大雨去沈陽(yáng)辦事。去車(chē)站的路上，他見(jiàn)到一位婦女背著(zhù)一個(gè)孩子，手里還牽著(zhù)一個(gè)小女孩，在大雨中深一腳、淺一腳地往車(chē)站走著(zhù)。雷鋒見(jiàn)到這種情形，急忙跑上前去，脫下自己的雨衣披在那婦女身上，又背起地上走的小女孩，陪同她們母女一同到了車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)那女孩冷得直打顫，于是又把自己身上穿著(zhù)的絨衣脫下來(lái)，穿在小女孩的.身上，還把帶的饅頭給兩個(gè)孩子吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那婦女非常感動(dòng)，眼里閃著(zhù)淚花，緊緊握住雷鋒的手說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀!”

　　雷鋒就是這樣永不停息地助人為樂(lè )，全心全意為人民做好事。

　　四年級名人故事 5

　　華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家。他已對數學(xué)產(chǎn)生了強烈的興趣，輟學(xué)之后，更懂得用功讀書(shū)�？蓱z的是他只有一本《大代數》，一本《解析幾何》及一本從老師那兒借來(lái)摘抄的50頁(yè)的微積分。

　　為了抽出時(shí)間學(xué)習，他經(jīng)常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著(zhù)油燈在看書(shū)了。伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習。嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著(zhù)墨汁做習題。每逢年節，華羅庚也不去親戚家里串門(mén)，埋頭在家里讀書(shū)。大家給他起了個(gè)綽號，叫 “羅呆子”。 他的志氣與行徑，幾乎沒(méi)有人能夠理解。世界上的`事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大;困難愈多，克服困難的決心也愈堅。沒(méi)有時(shí)間，他養成了早起、善于利用零碎時(shí)間、善于心算的習慣。沒(méi)有書(shū)，也養成了他勤于動(dòng)手、勤于獨立思考的習慣.這種習慣一直保持到他的晚年。

　　四年級名人故事 6

　　有一次，陳毅到一個(gè)親戚家過(guò)端午節，進(jìn)門(mén)后，看見(jiàn)桌子上有一本自己找了很久都沒(méi)找到的書(shū)，于是，他忘了走幾十里路的疲勞，立即躲到一個(gè)空房里專(zhuān)心致志地讀起來(lái)。

　　他邊看邊用筆摘錄重要章節，到了吃飯的時(shí)候，親戚幾次來(lái)請他，他都舍不得把書(shū)放下。親戚見(jiàn)他這樣用功就不忍再打擾他了，就把糖和粽子給他端去。陳毅的'全部注意力都集中在書(shū)本和摘錄上，粽子本來(lái)是蘸糖吃的，可他竟把粽子伸到書(shū)桌上的墨硯里蘸著(zhù)墨汁往嘴里送，一連吃了兩個(gè)粽子，竟然沒(méi)有品出異味來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，親戚又給他端來(lái)面條，見(jiàn)他滿(mǎn)嘴是墨，便召來(lái)家人看，大家見(jiàn)了都忍不住大笑起來(lái)。

　　陳毅起初還不知眾人在笑什么，他用手抹了一下嘴巴，見(jiàn)手上沾了很多墨汁，才知道自己誤吃了墨汁，他幽默地對大家說(shuō)：“吃了墨沒(méi)關(guān)系，我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢!”

　　四年級名人故事 7

　　5歲的時(shí)候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學(xué)習，熱心助人，被譽(yù)為“當代保爾”。 在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的'毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年3月7日，共青團中央在北京舉行命名表彰大會(huì )，授予被譽(yù)為“80年代新雷鋒的”張海迪同志“優(yōu)秀共青團員”稱(chēng)號。

　　1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)�！�，創(chuàng )作了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬(wàn)字的作品�，F為山東省作家協(xié)會(huì )文學(xué)創(chuàng )作室一級作家。1993年張海迪通過(guò)考試和論文答辯，獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。1994年參加遠南運動(dòng)會(huì )。1997年入選日本NHK“世界五大杰出殘疾人”。1998年起擔任中國肢殘人協(xié)會(huì )主席。2000年獲得全國勞動(dòng)模范稱(chēng)號。

　　四年級名人故事 8

　　1、戰勝殘疾的巴雷尼——堅持

　　巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著(zhù)他的'手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”

　　母親的話(huà)，像鐵錘一樣撞擊著(zhù)巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。

　　從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿(mǎn)頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著(zhù)高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。

　　體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。最后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。

　　四年級名人故事 9

　　錢(qián)氏夫婦在學(xué)界德高望重、《圍城》、《洗澡》兩部暢銷(xiāo)書(shū)更令他們聲名遠播。然而、人們對其家庭生活卻不甚了解。1998年、錢(qián)先生的逝世使文化界深感悲痛。但罕為人知的是他和楊絳先生唯一的女兒錢(qián)瑗已于此前(1997年)先他們而去。一生的伴侶、唯一的女兒相繼離去、楊先生晚年之情景非常人所能體味。在人生的伴侶離去四年后、92歲高齡的楊先生用心記述了他們這個(gè)特殊家庭63年的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、結成回憶錄《我們仨》。

　　這本由楊絳所著(zhù)的《我們仨》分為兩部分。第一部分中、楊絳先生以其一貫的慧心、獨特的筆法、用夢(mèng)境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗。第二部分、以平實(shí)感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學(xué)、并在牛津喜得愛(ài)女、直至1998年錢(qián)先生逝世63年間這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。他們的'足跡跨過(guò)半個(gè)地球、穿越風(fēng)云多變的半個(gè)世紀:戰火、疾病、政治風(fēng)暴、生離死別……不論暴風(fēng)驟雨、他們相濡以沫、美好的家庭已經(jīng)成為楊先生一家人生最安全的庇護所。

　　四年級名人故事 10

　　1973年9月11日至17日，法國總統蓬皮杜應邀對我國進(jìn)行國事訪(fǎng)問(wèn)，周恩來(lái)全程陪同了蓬皮杜總統在中國的訪(fǎng)問(wèn)。這既是法國也是西方國家第一位元首應邀訪(fǎng)華。它有力地推動(dòng)了中法關(guān)系的發(fā)展并在國際上產(chǎn)生了重大影響。

　　17日中午，蓬皮杜一行準備乘法方專(zhuān)機回國，周和部分官員到機場(chǎng)為他們送行。然而天公不作美，在飛機場(chǎng)送行時(shí)，下起了大雨。一大批去機場(chǎng)為蓬皮杜送行的群眾，他們冒著(zhù)磅礴的大雨，淋著(zhù)雨整齊地列隊站在那里。在告別時(shí)，我方派專(zhuān)人為蓬皮杜及隨行人員撐傘，準備送他們上飛機。不過(guò)，西裝革履的蓬皮杜總統，冒著(zhù)大雨不打傘。

　　當時(shí)，周的身體很差，一直被病痛所折磨。于是，警衛便想給周打傘。周一把推開(kāi)雨傘，有些生氣地說(shuō)：“法國總統沒(méi)打傘，而且還有這么多群眾都淋著(zhù)雨，我們?yōu)槭裁淳筒荒芟袢罕娔菢幽�？”�?tīng)了周的.這番話(huà)，警衛和后面的領(lǐng)導都覺(jué)得不好意思起來(lái)，也都紛紛把傘收了起來(lái)。

　　周在病痛中依然抱病頑強工作，而且非常注意外交禮節，關(guān)心、尊重群眾，這讓所有人都敬佩不已。

　　四年級名人故事 11

　　名人故事——富蘭克林

　　美國建國期間的偉人富蘭克林有一個(gè)習慣，每一天晚上都把一天的情形重新回想一遍。

　　他發(fā)現他有13個(gè)很?chē)乐氐腵錯誤，下頭是其中的三項：浪費時(shí)間，為小事煩惱，和別人爭論沖突。聰明的富蘭克林發(fā)現，除非他能夠減少這一類(lèi)的錯誤，否則不可能有什么成就。

　　所以他一個(gè)禮拜選出一項缺點(diǎn)來(lái)搏斗，然后把每一天的輸贏(yíng)做成記錄。在下個(gè)禮拜，他另外挑出一個(gè)壞習慣，準備齊全，再接下去做另一場(chǎng)戰斗。富蘭克林每個(gè)禮拜改掉一個(gè)壞習慣的戰斗持續了兩年多。

　　難怪他成為美國歷史上最受人敬愛(ài)也最具影響力的人之一。

　　每一個(gè)銷(xiāo)售人員員可否像富蘭克林那樣，檢視自我的缺點(diǎn)，并與之進(jìn)行堅持不懈的搏斗，直至勝利為止！

　　四年級名人故事 12

　　有個(gè)魯國人擅長(cháng)編草鞋，他妻子擅長(cháng)織白絹。他想遷到越國去。友人對他說(shuō)：“你到越國去，必須會(huì )貧窮的�！薄盀槭裁�？”“草鞋，是用來(lái)穿著(zhù)走路的`，但越國人習慣于赤足走路；白絹，是用來(lái)做帽子的，但越國人習慣于披頭散發(fā)。憑著(zhù)你的長(cháng)處，到用不到你的地方去，這樣，要使自我不貧窮，難道可能嗎？”

　　大道理：一個(gè)人要發(fā)揮其專(zhuān)長(cháng)，就務(wù)必適合社會(huì )環(huán)境需要。如果脫離社會(huì )環(huán)境的需要，其專(zhuān)長(cháng)也就失去了價(jià)值。因此，我們要根據社會(huì )得需要，決定自我的行動(dòng)，更好去發(fā)揮自我的專(zhuān)長(cháng)。

　　四年級名人故事 13

　　茅以升是我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家。我國第一座現代化大橋――錢(qián)塘江大橋，就是他設計的。

　　茅以升十一歲那年的端陽(yáng)節，南京秦淮河舉行熱鬧非凡的`龍船比賽。

　　他和小伙伴約好，一塊兒到河畔看個(gè)痛快。但不巧得很，頭天晚，他突然病了，不得不憋在家里。

　　端陽(yáng)節一天，茅以升身子躺在床，心兒卻飛向了秦淮河。他多么羨慕自我的小伙伴��！

　　晚，小伙伴回來(lái)了，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，眼淚盈眶。茅以升很是奇怪，一問(wèn)才明白，原先秦淮河出了事。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。

　　這太不幸了。茅以升直愣愣地望著(zhù)天花板，好半天才說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“我長(cháng)大了必須要學(xué)會(huì )造橋，為大家造最結實(shí)的橋！”

　　從此，茅以升的頭腦幾乎被橋占據了。他出門(mén)只要見(jiàn)到橋，總要下下看個(gè)仔細；讀書(shū)讀到有關(guān)橋的資料，就立即將其抄在本子。他收藏的各種橋的圖畫(huà)、照片，更是數不勝數。因為這個(gè)，他還得了個(gè)“小橋迷”的綽號呢！

　　四年級名人故事 14

　　秦末農民起義領(lǐng)袖之一的項羽，生于楚國將官世家。小時(shí)候家里請教師教他識字，沒(méi)認幾個(gè)他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù)，又沒(méi)學(xué)成。項羽的.叔叔項梁十分生氣，罵他不長(cháng)進(jìn)。項羽袒露心跡說(shuō)：“認字，能夠寫(xiě)自我的名字，就足夠了；劍術(shù)，只能對付一個(gè)敵人，不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對付千軍萬(wàn)馬的本領(lǐng)！”于是項梁就教項羽學(xué)習兵法，最終成就了項羽“西楚霸王”的大業(yè)。

　　成功是諸多因素綜合的結果。項羽抓住了主要因素，距離成功也就不遠了。

　　四年級名人故事 15

　　左宗棠是晚清重臣，他喜歡下棋，并且棋藝高超，很少有對手。

　　有一次他微服出巡，在街看到一個(gè)老人在擺棋陳，招牌寫(xiě)著(zhù)：“天下第一棋手�！弊笞谔挠X(jué)得老人太高狂妄，立刻前挑戰，結果老人不堪一擊，連連敗北，左宗棠洋洋得意，命老人把那塊“天下第一棋手”的招牌拆了，不要再丟人現眼。沒(méi)想到，當左宗棠從新疆平亂回來(lái)時(shí)，居然又發(fā)現了那塊牌子。他很不高興，就又去和老人下棋，可是這次他竟然三戰三敗，被殺得落花流水。第二天再去，仍然慘遭敗北，他很驚訝：老人為什么能在這么短的時(shí)間內，棋藝提高得如此之快呢？他向老人請教。

　　老人笑著(zhù)說(shuō)：“你雖然微服出巡，但我一看就明白你是左公，并且即將出征，所以我讓你贏(yíng)，好使你有信心立大功。如今你已凱旋，我就不必再客氣了！”左宗棠叫后心悅誠服。

　　四年級名人故事 16

　　伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的奉獻是建立了落體定律，發(fā)現了物體的.慣性定律、擺振動(dòng)的等時(shí)性、拋物運動(dòng)規律，確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書(shū)期間，就十分好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題，比方；行星為什么不沿著(zhù)直線(xiàn)前進(jìn)一類(lèi)的問(wèn)題。有的教師嫌他問(wèn)題太多了，可他從不在乎，該問(wèn)還問(wèn)。

　　有一次，伽利略得知數學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷，他就準備了許多問(wèn)題去請教利奇。這一次可好了，教師誨人不倦，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略很快就學(xué)會(huì )了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深入地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。

　　美籍中國物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者李政道先生說(shuō)得好：；翻開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙毫無(wú)疑問(wèn)是問(wèn)號。所以，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，必須有好奇之心，善問(wèn)之意。

　　四年級名人故事 17

　　一天，列寧8歲的時(shí)候，爸爸、媽媽帶列寧去姑媽家做客，那里的兄弟姐妹們都很盼望列寧和他們在家里玩捉迷藏了，這一次，列寧當抓的了，各人都藏得嚴嚴實(shí)實(shí)的，不讓列寧看見(jiàn)自我，列寧找到了一個(gè)小朋友，他藏在了沙發(fā)后面，列寧繼續找，又找到了一個(gè)，他藏在了柜子里面，柜子還有一點(diǎn)空，列寧從那里看見(jiàn)了這位小朋友，第三個(gè)小朋友藏在了哪里呢列寧找啊找，最終在一個(gè)箱子里找到了他，他們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，一件事讓他們沒(méi)有了興趣玩了，就是，不明白誰(shuí)把花瓶碰到了地下，在廚房做飯的姑媽來(lái)到那里，姑媽著(zhù)急的`問(wèn)：都沒(méi)有受傷吧！他們說(shuō)：我們沒(méi)有受傷姑媽?zhuān)�可是打了一個(gè)您心愛(ài)的花瓶！沒(méi)事，姑媽說(shuō)。

　　我想問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)把花瓶打碎的他們都低下頭說(shuō)：不是我！列寧也低下頭說(shuō)：不是我打碎了花瓶。姑媽說(shuō)：以后玩的時(shí)候要注意平安！伙伴們和列寧都說(shuō)：我們記住了！列寧回了家，躺在床上，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)他：怎么了，兒子列寧將這件事的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。

　　媽媽說(shuō)：那你給姑媽寫(xiě)封信吧！列寧寫(xiě)了封信，過(guò)了幾天，姑媽回信了，信上寫(xiě)著(zhù)：列寧，你真是個(gè)老實(shí)的孩子！

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