2則地理學(xué)家的故事
導語(yǔ)：中國古代地理學(xué)家眾多，體現在旅游、方志、建筑、測量測繪、天文學(xué)等多個(gè)方面。下面是yuwenmi小編為大家整理的地理學(xué)家的故事，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
貧困家庭走出的地質(zhì)學(xué)家
李四光出生在一個(gè)貧困的家庭里，全家人只靠父親做私塾老師的一點(diǎn)點(diǎn)收人生活，有時(shí)候父親收的學(xué)生不多，家里就可能斷炊，生活非常困苦“俗話(huà)說(shuō):"窮人家的孩子早當家."在這樣的環(huán)境下，李四光從小就非常懂事，總是搶著(zhù)做一些力所能及的家務(wù)，如放羊、砍柴、挑水、打掃房子等力所能及的家務(wù)。
6歲的時(shí)候，李四光開(kāi)始到父親的私塾念書(shū)。他非常喜愛(ài)學(xué)習，每天除了上課，做家務(wù)，一有閑暇，就忙著(zhù)背課文，練書(shū)法，寫(xiě)作文，忙個(gè)不停。
李四光十分富有同情心，因為自己家里貧困，特別能理解其他窮人。一次，一個(gè)小偷悄悄鉆進(jìn)私塾，想趁大家不注意的時(shí)候，偷走住宿同學(xué)蓋在被子上的棉衣。不料卻被同學(xué)發(fā)現，馬上大喊："小偷，抓小偷啊!"大家一擁而上把小偷打倒在地，然后用繩子吊在院里的樹(shù)上。
同學(xué)里只有李四光沒(méi)有動(dòng)手�？粗�(zhù)面黃肌瘦的小偷，李四光知道小偷也是窮人家的`孩子，逼急了才偷東西。等大伙散去后，李四光拿來(lái)一條凳子放在小偷腳下，免得他被吊得難受;一面勸他不要再偷東西，人窮，要窮得有志氣。
后來(lái)，李四光被公派到日本留學(xué)。政府每個(gè)月都會(huì )撥給每個(gè)留學(xué)生一筆款項，不甚寬裕，連日常使用都不太夠�？缮碓谌毡镜睦钏墓鈷炷罡改�，每個(gè)月都從為數不多的經(jīng)費里留出一筆寄回家。他的日子過(guò)得非常清苦，有時(shí)候晚上把米放進(jìn)熱水瓶泡一晚，第二天就著(zhù)咸菜吃下去。
艱苦的環(huán)境沒(méi)有磨滅李四光讀書(shū)的欲望，他如饑似渴地汲取著(zhù)知識，即使是休息時(shí)間手里也不肯放下書(shū)本。通過(guò)刻苦學(xué)習，他掌握了豐富的地質(zhì)知識，后來(lái)為我國開(kāi)發(fā)油田立下大功。
熱愛(ài)冒險的徐霞客
徐霞客二十八歲那年，來(lái)到溫州攀登雁蕩山。他想起古書(shū)上說(shuō)的雁蕩山頂有個(gè)大湖，就決定爬到山頂去看看。當他艱難地爬到山頂時(shí)，只見(jiàn)山脊筆直，簡(jiǎn)直無(wú)處下腳，怎么能有湖呢?可是，徐霞客仍不肯罷休，繼續前行到一個(gè)大懸崖，路沒(méi)有了。他仔細觀(guān)察懸崖，發(fā)現下面有個(gè)小小的平臺，就用一條長(cháng)長(cháng)的布帶子系在懸崖頂上的一塊巖石上，然后抓住布帶子懸空而下，到了小平臺上才發(fā)現下面斗深百丈，無(wú)法下去。他只好抓住布帶，腳蹬懸崖，吃力地往上爬，準備爬回崖頂。爬著(zhù)爬著(zhù)，帶子斷了，幸好他機敏地抓住了一塊突出的巖石，不然就會(huì )掉下深淵，粉身碎骨。徐霞客把斷了的帶子結起來(lái)，又費力地向上攀援，終于爬上了崖頂。
還有一次，他去黃山考察，途中遇到大雪。當地人告訴他有些地方積雪有齊腰深，看不到登山的路，無(wú)法上去。徐霞客沒(méi)有被嚇住，他拄了一根鐵杖探路，上到半山腰，山勢越來(lái)越陡。山坡背陰的地方最難攀登，路上結成堅冰，又陡又滑，腳踩上去，就滑下來(lái)。徐霞客就用鐵杖在冰上鑿坑。腳踩著(zhù)坑一步一步地緩慢攀登，終于爬了上去。山上的僧人看到他都十分驚奇，因為他們被大雪困在山上已經(jīng)好幾個(gè)月了。
他還走過(guò)福建武夷山的三條險徑：大王峰的百丈危梯，白云巖的千仞絕壁和接筍峰的."雞胸"、"龍脊"。在他登上大王峰時(shí)，已是日頭將落，下山尋路不得，他就用手抓住攀懸的荊棘，"亂墜而下"。他在中岳嵩山，從太室絕頂上也是順著(zhù)山峽往下懸溜下來(lái)的。徐霞客驚人的游跡，的確可以說(shuō)明他是一位千古奇人。
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