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蜜蜂的作文(實(shí)用)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的蜜蜂的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
蜜蜂的作文 篇1
我來(lái)到美麗的老家，我剛進(jìn)門(mén)就看到了好多小蜜蜂嗡嗡地飛到西來(lái)飛到東，好像和我在打招呼，我也向小蜜蜂說(shuō)：“你好!”
這時(shí)，奶奶說(shuō):“去和你哥哥弄蜂蜜吧�！蔽艺f(shuō)：“好的，奶奶是去山上還是去山下那一片呢？”奶奶說(shuō)：“都去看看吧，”奶奶那我用不用給蜜蜂的水灌一下呢？奶奶說(shuō)：“好的�！币幌氲接刑鹛鸬腵蜂蜜，我瞬間動(dòng)力十足。
春天也是小蜜蜂采蜜的好季節。春天百花齊放，小蜜蜂在百花中盡情地舞蹈，真是美麗極了！
我摘了些小花，編了一個(gè)花環(huán)，我帶上花環(huán)，許多小蜜蜂飛來(lái)跟著(zhù)我走，我想應該是喜歡我頭上的花環(huán)吧。我去小河邊抓小蝌蚪，一群小蜜蜂好像在說(shuō)你真厲害！我心里想我厲害嗎？，別再開(kāi)玩笑了，蜜蜂好像又在說(shuō)不，我沒(méi)有開(kāi)玩笑。這時(shí)我心里美滋滋。
一路走來(lái)，看著(zhù)春天的美景，蜜蜂在百花中不停地忙碌著(zhù)，給我們釀造甜甜的蜂蜜，心中暗想好勤勞的小蜜蜂��！
蜜蜂的作文 篇2
說(shuō)到蜜蜂，大家可能會(huì )想到它會(huì )蜇人，讓人害怕。但蜜蜂為人類(lèi)做的貢獻也是大家有目共睹的。
一只蜜蜂一天要采成百上千朵花的花蜜。蜂蜜具有清熱、止痛、解毒、美容養顏等功效。
蜜蜂的生命也是非常脆弱的.。記得有一次，我在房間里玩玩具，突然，聽(tīng)到一陣“嗡嗡”聲。我抬頭一看，“是一群蜜蜂！”我尖叫著(zhù)，連忙用手去擋，結果被一只小蜜蜂蟄到，我感覺(jué)手一陣刺痛，一會(huì )便紅腫起來(lái)！我驚慌失措的連忙叫媽媽?zhuān)嬖V她事情的經(jīng)過(guò)，她卻說(shuō)：“沒(méi)有什么事，抹一點(diǎn)清涼油就好了�？上U你的小蜜蜂卻從此失去了生命�！蔽乙宦�(tīng)媽媽的話(huà)，手也不怎么疼了，反而替那只小蜜蜂感到惋惜。小蜜蜂一生勤勤懇懇為人類(lèi)釀蜜，生命卻如此脆弱。
從那以后，我想發(fā)明一個(gè)蜜蜂機器人，為蜜蜂減少工作量，多留下一些蜂蜜給自己。蜜蜂機器人的外形和蜜蜂差不多，但體型比蜜蜂大好幾倍。它可以替人們采來(lái)純天然的蜂蜜。它是這樣采蜜的：它的尾部也有一根“針”，但它不用“針”來(lái)采蜜，它用腳。它會(huì )飛，飛行時(shí)“看到”花，就會(huì )從腳底伸出一個(gè)小籃子，它就用籃子采蜜。
我要向蜜蜂學(xué)習，做一個(gè)勤勞的人，認真探索大自然中的奧秘。
蜜蜂的作文 篇3
又到了百花爭艷的春天，花兒都露出了最美麗的笑容，吸引著(zhù)我們這些辛勤的勞動(dòng)者來(lái)為他們播種新的明天。你一定猜到了，我們就是那六角宿舍的創(chuàng )造者——蜜蜂啊。我仿佛變得小了，毛茸茸的身體上長(cháng)出了一對圓而透明的翅膀，我隨著(zhù)同伴們一起，來(lái)到了屬于我們這群勞動(dòng)者們的宮殿，這是一處集儲藏、育苗和宿舍為一體的六角形吊頂建筑，懸掛在一棵高大筆直的樹(shù)上，穩固而美觀(guān)是它最突出的特點(diǎn)，我隨著(zhù)數以百計的蜜蜂同伴們一起，走進(jìn)這忙碌的世界去了。我有幸成為他們中的一員，下面是我們的生活與工作的環(huán)境，讓我來(lái)為你們介紹介紹：育苗室是我們哺育后代的地方，這里有專(zhuān)人負責看管。在一間不大的.房間里，布滿(mǎn)了六角形的小槽，幼蟲(chóng)是一個(gè)個(gè)蠕動(dòng)的米粒大小的小肉芽，一只只蜜蜂輪流帶著(zhù)他們的勞動(dòng)成果進(jìn)到這溫馨的小屋里，把它們都注入到小槽子里，那么多的蜜蜂，卻有條不紊，井然有序，他們可真團結��！儲藏室也很大，又干燥又通風(fēng)，這里的一點(diǎn)一滴，都是我們用自己的勞動(dòng)換來(lái)的糧食，作為我們充實(shí)的后備資源。最勤勞的還要算是工蜂了，他們大多數都去采花蜜了，一些大而強壯的留下來(lái)負責宮殿的警衛工作，我們分工明確，各司其職，各盡其責，構成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我飛到外面的世界去了，外面的生活是那么的多姿多彩，是那么的豐富有趣，蝴蝶姐姐向我們展示她那雙艷麗的大翅膀，燕子哥哥也閑不住了，他們爭著(zhù)搶著(zhù)向我們表演他那高超的滑翔的技術(shù)。我還看見(jiàn)了許多許多……太陽(yáng)落山了，又有一個(gè)個(gè)鮮活的小生命加入我們這支龐大的隊伍，在夜幕的襯托下，又有一個(gè)個(gè)嶄新的故事拉開(kāi)了帷幕......
蜜蜂的作文 篇4
你要問(wèn)我母愛(ài)到底是什么？還別說(shuō)，這一問(wèn)真能把我問(wèn)住，我突然想起自己真沒(méi)慎重的探究過(guò)這個(gè)話(huà)題。
我的媽媽像一只“老蜜蜂”，每天忙不完的事，操不完的心。放學(xué)到家，常見(jiàn)她在我面前飛來(lái)飛去，不時(shí)還“蟄”我一下�！鞍l(fā)的什么呆？”“休息時(shí)間到了，去陽(yáng)臺看看綠植�！蹦哪亩加兴�，也是夠討厭的。
媽媽是南方人。別看她身材小巧玲瓏，細胳膊細腿，做事利索。她這只“老蜜蜂”可有秘密武器——嘴上就像架了一挺機關(guān)槍?zhuān)茈S時(shí)開(kāi)槍?zhuān)一鹆κ��！白约旱膶W(xué)習用具為什么不收拾？”“你這丟三落四的毛病能改改不？”嗒嗒嗒、嗒嗒嗒……我常被她“秒殺”成炮灰。有次考試，因為粗心大意數學(xué)計算丟了很多分，語(yǔ)文、英語(yǔ)也考的不盡人意。媽媽干脆把“機關(guān)槍”直接扔掉，上的“炸藥包”，我的屁股就差沒(méi)開(kāi)花了，結結實(shí)實(shí)挨了一頓打。雖然因為這頓打讓我知道端正學(xué)習態(tài)度的重要性，但這樣的媽媽我能不有那么一絲討厭么？
三年級開(kāi)始，“老蜜蜂”還是那樣讓人討厭。每周休息都讓我在圖書(shū)館呆上半天，這讓我很抵觸，看書(shū)就是個(gè)無(wú)聊的活兒。從曹文軒的《麥子的嚎叫》到金波的《迷路的孩子》，沒(méi)想到我竟然漸漸神奇地喜歡上了那兒。
周末一早我趕時(shí)間去舞蹈學(xué)校學(xué)習跳舞，來(lái)不及吃早飯。討厭的“老蜜蜂”又開(kāi)始嗡嗡嗡：“不吃早飯，趕明兒胃穿掉，沒(méi)人管你�！蔽抑浪S后遞給我的書(shū)包里放著(zhù)早餐呢！她那套刀子嘴豆腐心的套路我早看穿啦！
每天一大早醒來(lái)，我總能看到那只勤勞的“老蜜蜂”比我早起，在廚房忙碌的身影瘦小卻麻利，她在準備早餐。每天我己進(jìn)入甜甜的`夢(mèng)鄉時(shí)，這只“老蜜蜂”還沒(méi)休息，她坐在我的書(shū)桌前檢查我的作業(yè)，真是討厭，若有不該錯的題第二天準少不了挨她的“機關(guān)槍”。為了少挨“槍子”，我的作業(yè)質(zhì)量慢慢還真有所提高了。
有一天，我拿了一張演講比賽的獎狀回家，望著(zhù)帶著(zhù)笑意的媽媽?zhuān)揖谷话l(fā)現媽媽的眼角多了幾尾弧線(xiàn)；有一天，我從書(shū)房出來(lái)，竟然看見(jiàn)拖地的媽媽在默默的錘打著(zhù)自己的腰；有一天，和我一起奔跑的“老蜜蜂”竟然說(shuō)跑不動(dòng)了……仔細一想，我開(kāi)始有些理解和懂得了什么。
我討厭的“老蜜蜂”呀！我終于明白了母愛(ài)比清晨樹(shù)葉折射的第一縷陽(yáng)光還要燦爛，比黑夜荷葉上積的第一顆露珠還要晶瑩，比春日大地上冒出的第一株小草還要嫩綠；比冰天雪地的第一簇火苗還要耀眼！
蜜蜂的作文 篇5
“嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飛來(lái)，可是我卻一點(diǎn)也不畏懼。為什么呢？這還多虧了我的發(fā)現。
有一次，我趁著(zhù)星期天去鄉下轉悠，在一棵參天大樹(shù)下面乘涼�？墒俏也](méi)有留意樹(shù)上有一個(gè)巨大的蜜蜂窩。我害怕極了，不管三七二十一就飛也似的跑出去，但是我的腳一不小心撞了一下樹(shù)枝。我嚇得魂飛魄散，恨不得插雙翅膀飛起來(lái)。蜜蜂跟在我后面箭一般追來(lái)，把我追到了一條小河邊。真是“天無(wú)絕人之路”��！我嚇呆了，急忙用衣服罩在自己頭上，縮成一團�？墒遣灰粫�(huì )兒蜜蜂就飛走了。我心里疑惑極了：為什么呢？蜜蜂難道瞎了眼？還是我有了隱身術(shù)？不會(huì )的��！好奇心驅使著(zhù)我去探索，于是我一路走一路分析：我開(kāi)始在跑，蜜蜂就追我，我不跑了，蜜蜂就不追我了，會(huì )不會(huì )是這個(gè)原因呢？ 為了證實(shí)自己的想法，我做了一個(gè)實(shí)驗。我用一個(gè)彈球打了一下樹(shù)枝，然后迅速隱蔽起來(lái)。蜜蜂只在周?chē)w了飛，就都回窩去了。 我大膽的確定了自己的想法，開(kāi)始翻書(shū)確認答案。我從《百科千萬(wàn)問(wèn)選答》中找到了這一類(lèi)知識。
原來(lái)：蜜蜂看到的圖象，是由一個(gè)個(gè)小格子組成的。這些小格子被稱(chēng)之為“復眼”小格子組成的'圖象，就是蜜蜂面前的圖象。而蜜蜂又對移動(dòng)的東西“情有獨鐘”，而對于固定的東西就不怎么注意了。所以，遇到蜜蜂追趕時(shí)，最好先用衣物遮住自己裸露的肌膚，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)我猜對了��！我高興極了。 ��！我發(fā)現了！��！我成功了！
這次發(fā)現不僅增長(cháng)了我的知識，還上我明白了一個(gè)道理：人與動(dòng)物和諧相處，再怎么也不要去傷害它們。如果真的觸怒了它們，那就什么辦法也不管用了。 最后，祝愿大家：狗年汪汪！一路汪到底！汪汪汪汪！
蜜蜂的作文 篇6
從外地趕來(lái)的蒼蠅已經(jīng)累得不行了，于是便等在一塊大蛋糕上休息，邊休息還邊吃腳下的奶油。
這時(shí)候，有一只蜜蜂正在采蜜。蒼蠅說(shuō)：“老兄，你不必那么辛苦了，從這一直往東飛，你會(huì )看見(jiàn)一座玻璃花園，再從一條鋪著(zhù)鵝卵石的`小路上飛過(guò)，飛到一座城市里，那里的河水是牛奶，湖水是巧克力醬，花像一個(gè)個(gè)酒杯，里面全是蜂蜜，永遠也吃不完!“說(shuō)完，便用舌頭舔舔嘴巴，好像已經(jīng)吃到了這些東西。
蜜蜂親切地看了它一眼，卻被蒼蠅誤以為蜜蜂是羨慕自己，神氣極了，“住在那，比住在賓館還舒服呢!”
“老弟，”蜜蜂和藹地說(shuō)“你要用雙手來(lái)創(chuàng )造生活，不能光拿別人的東西。比如人工作是為了掙錢(qián)，養活家人�？墒悄阌袥](méi)有注意過(guò)那些乞丐，他們只要勤勞一點(diǎn)就可以養活家人，而他們非得選擇向人乞討�！�
蒼蠅聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
蜜蜂的作文 篇7
我畫(huà)了一幅畫(huà)——《勤勞的小蜜蜂》。
小蜜蜂飛呀飛，飛到一個(gè)美麗的公園。她看到公園里草兒綠綠的，花兒也開(kāi)了，五顏六色，漂亮極了！小蜜蜂扇動(dòng)她那金色的翅膀，一會(huì )兒飛到紅色的花上，一會(huì )兒飛到黃色的花上。她說(shuō)：“多么香的`花呀，我一定要多采些花粉，釀出更多更甜的花蜜�！蹦憧�，小蜜蜂可開(kāi)心了，她唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，在花叢中飛來(lái)飛去，多可愛(ài)！
小蜜蜂既漂亮又勤勞，我真喜歡她。
蜜蜂的作文 篇8
星期一，正在上課，天氣悶熱，同學(xué)們上課心不在焉，教室的窗戶(hù)打開(kāi)著(zhù)。
這時(shí)，兩只可愛(ài)的小蜜蜂結伴“嗡嗡”地飛進(jìn)了教師，它們對教室里的環(huán)境感到很好奇，在教室的天花板上飛來(lái)飛去。
這時(shí)只聽(tīng)一聲“啊!”的一聲尖叫，老師和同學(xué)的目光都朝發(fā)出聲音的那個(gè)地方看去。只見(jiàn)一個(gè)女生一只手指著(zhù)天花板，另一手緊緊地握著(zhù)，周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了?”她支支吾吾地說(shuō)：“蜜_蜂�！蓖瑢W(xué)們都朝她指的地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺(jué)很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)它們倆，越飛越低。這時(shí)，坐在中間的幾個(gè)膽小的女生尖叫起來(lái)，有幾個(gè)男生并不害怕，膽子很大，站了起來(lái)，伸著(zhù)首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著(zhù)：“蜜蜂有什么好怕的`?至于這樣嗎?”老師也帶著(zhù)一點(diǎn)害怕的樣子對那個(gè)男孩說(shuō)：“快坐下，別被蜜蜂蟄著(zhù)�！泵鄯溆滞淌业淖筮咃w去了，剛才坐在中間的幾個(gè)女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說(shuō)：“哎，緊張死了，嚇死我了。幸好蜜蜂往左邊飛了�！�
老師見(jiàn)兩只小蜜蜂往窗戶(hù)那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，不要去管蜜蜂了，我們繼續上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會(huì )蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”
同學(xué)們半信半疑，但是還是拿起課本開(kāi)始讀書(shū)�？墒莾芍恍∶鄯浜孟癖晃覀兝世实淖x書(shū)聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來(lái)津津有味地開(kāi)始“聽(tīng)課”了。同學(xué)們讀得很認真，并沒(méi)有一個(gè)人介意兩只小蜜蜂停在電視機上“聽(tīng)課”。
老師投入地講著(zhù)課，把同學(xué)們帶到了另一個(gè)世界，想不到教室里面還有蜜蜂。
教室里進(jìn)小蜜蜂，常常成為我們班的一個(gè)趣題!
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