夢(mèng)想從這里起航作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想從這里起航作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想從這里起航作文1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路。
在過(guò)去匆匆的歲月中，我擁有過(guò)無(wú)數個(gè)理想。四歲時(shí)，我想每天吃上漢堡。六歲時(shí)，我想成為鳥(niǎo)兒在天上自由自在地飛翔。八歲時(shí)，我想擁有籃球，讓小朋友們都與我一起玩。十歲時(shí)，我便想每天沒(méi)有作業(yè)。
在一次科學(xué)實(shí)驗課上，我們跟著(zhù)老師的.步驟，成功完成了幾個(gè)小實(shí)驗，我十分高興，從此便喜歡上了科學(xué)，喜歡上了物理。我很想天天與實(shí)驗打交道，以后想當一名科學(xué)家。
從那時(shí)起，操場(chǎng)上少了一個(gè)籃球達人，圖書(shū)館多了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)；足球場(chǎng)上少了一個(gè)前鋒，但科學(xué)實(shí)驗室里卻多了一個(gè)讀讀寫(xiě)寫(xiě)的我。
早晨，我在圖書(shū)館借上科學(xué)書(shū)，中午便在書(shū)桌上摘錄其中一個(gè)又一個(gè)的小實(shí)驗，晚上當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，夜深人靜之際，我便打開(kāi)實(shí)驗箱，按部就班地做著(zhù)實(shí)驗。漸漸地，我可以自己嘗試著(zhù)做一些小實(shí)驗了。每當做成功時(shí)，我的臉上都會(huì )洋溢出幸福的笑容。
有一次，我用了兩個(gè)礦泉水瓶子，通過(guò)一個(gè)小電機，將它們做到了澆水神器，專(zhuān)門(mén)用來(lái)給媽媽澆花。媽媽用起來(lái)非常方便，直夸我是“小小發(fā)明家”。
時(shí)至今日，我已經(jīng)獲得了20多張關(guān)于實(shí)驗的獎狀，每獲得一張獎狀，我都向科學(xué)家邁近了一大步。我堅信在讀完大學(xué)，讀完碩士后，我一定會(huì )成為一名科學(xué)家。到那時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定不會(huì )成為鏡中花，水中月，空中樓閣。
“有志者，事竟成”，為了我的理想，我一定要好好學(xué)習，期待夢(mèng)想早日實(shí)現。
夢(mèng)想從這里起航作文2
我也是一個(gè)熱愛(ài)夢(mèng)想的女孩。夢(mèng)的世界里有無(wú)數的糖果。似乎世界上的一切都變得如此完美。我的內心充滿(mǎn)了對外界的好奇和渴望。
從那時(shí)起，我相信“一切皆有可能”這句話(huà)。
我剛上一年級的'時(shí)候感覺(jué)自己像只丑小鴨。我不是在所有方面都表現得很好。小，小聲音簡(jiǎn)而言之，非常小，從不引人注目。
老師留下的回家看課文的作業(yè)是我最不喜歡做的事。我總是把自己關(guān)在房間里靜靜地看書(shū)。每次老師檢查作業(yè)，發(fā)現它在我頭上，注定伴隨著(zhù)學(xué)生的笑聲和老師的責罵。面對一再的打擊，我幾乎放棄了。
時(shí)間像穿梭機一樣飛逝。我在四年級。也許它是固執和不屈的。我參加了“小主持人班培訓”，輔導員是田先生。從那以后，我一直告誡自己，我不能再做一只“丑小鴨”。我們必須表現出色，給新老師留下好印象。在課堂上，我試著(zhù)放大聲音，試著(zhù)帶著(zhù)情感閱讀課文。也許田先生看到了我的努力，一次又一次地鼓勵我，表?yè)P我，給了我很多表演的機會(huì )。逐漸培養了我的閱讀興趣。我上五年級。我喜歡在舞臺上表演。我不再像一只小螞蟻那樣膽小懦弱。經(jīng)過(guò)多年的訓練，我變得越來(lái)越強壯。經(jīng)過(guò)時(shí)間的轉變，我不再是一只“丑小鴨”，而是一只“白天鵝”。我取得這樣的成績(jì)不僅是因為我自己的努力，也因為老師們的鼓勵和幫助。此刻，我有一個(gè)真正的夢(mèng)想。當我看到中央電視臺的女主播有著(zhù)非凡的氣質(zhì)、出色的語(yǔ)言和自然大方的主持節目時(shí)，我羨慕她。我決心將來(lái)成為一名出色的播音員。為你的夢(mèng)想努力工作。
我們有青春和夢(mèng)想。我們的未來(lái)不是夢(mèng)想。我相信有一天我們會(huì )用我們的毅力去實(shí)現我們偏離軌道的夢(mèng)想，為我們的夢(mèng)想寫(xiě)下一個(gè)不同的結局。讓夢(mèng)想從這里啟航！
夢(mèng)想從這里起航作文3
夢(mèng)想。它是一種想象、思考、思考和思考，兩個(gè)詞的結合是一種偉大的知識和夢(mèng)想。有夢(mèng)想，就有前進(jìn)的動(dòng)力。如果你堅持這個(gè)夢(mèng)想，你一定會(huì )成功。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們的生活將沒(méi)有意義，沒(méi)有方向，沒(méi)有力量，就像一個(gè)空殼。那我們該怎么辦呢？設定一個(gè)基本的目標，然后一步一步地闡明生活的價(jià)值，豐富你的生活。我們應該真誠地追求我們的夢(mèng)想，相信我們的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現。要明白世界上的一切都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想就是長(cháng)成天空中的大樹(shù)。Rain的夢(mèng)想是周游世界。雖然他們的夢(mèng)想不同，但他們有著(zhù)相同的毅力，所以他們可以實(shí)現他們的夢(mèng)想。
有一句俗語(yǔ)是“；大夢(mèng)想不算太大，小夢(mèng)想者也不算太小。只要你堅持，你就必須成功如果你想相信，如果你相信你的夢(mèng)想，你就可以飛翔。我經(jīng)常記得老師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一個(gè)學(xué)生”，有些學(xué)生會(huì )看不起這個(gè)職業(yè)，認為當老師不容易嗎？但是你有沒(méi)有想過(guò)教好每個(gè)學(xué)生會(huì )很容易？因此，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗是我們真正的目標。不要讓時(shí)間從你的手指間溜走，踩到我們身上。時(shí)間來(lái)去匆匆。我們應該在有限的時(shí)間內做出無(wú)限的`努力來(lái)實(shí)現我們非凡的夢(mèng)想。我們不能光著(zhù)身子來(lái)到這個(gè)世界，最后卻光著(zhù)身子離開(kāi)。這樣的失敗是什么意思？老年人常說(shuō)“人活著(zhù)就應該有意義”，我們?yōu)槭裁匆钪?zhù)？生活的意義何在？上帝創(chuàng )造我們有什么意義？這有道理嗎？不，上帝創(chuàng )造的一切都是有意義的。我們?yōu)閴?mèng)想而活，為夢(mèng)想而奮斗是我們的意義。你明白學(xué)校的意義嗎？事實(shí)上，學(xué)校的意義很簡(jiǎn)單。讓每一個(gè)學(xué)生都能找到更多更大的夢(mèng)想，與其他學(xué)生一起在充滿(mǎn)智慧和知識的殿堂里共度難關(guān)，為自己的無(wú)限夢(mèng)想而不懈努力。我堅信“勤奮可以彌補弱點(diǎn)”，所以我從未放棄我的夢(mèng)想。
我必須努力工作，努力工作，才能完成我的夢(mèng)想，釋放我的夢(mèng)想！夢(mèng)想的力量是巨大的。生活因為夢(mèng)想而精彩。只有夢(mèng)想會(huì )引導我們一路向前奔跑。讓我們?yōu)閴?mèng)想而戰，勇往直前。讓我們乘風(fēng)破浪，逆風(fēng)起航，實(shí)現我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想從這里起航作文4
盛夏八月，我們伴隨著(zhù)六月的洗禮，漫長(cháng)的等待，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情向生活了六年的小學(xué)揮手告別，步入了新的校園——————四十五中。這里是新起點(diǎn)，新開(kāi)始，新挑戰，我們的人生將就此翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，譜寫(xiě)新的篇章。
都不知初中生活是什么樣，在大家眼里，它是未知的，迷茫的，在有些同學(xué)心中，他們對初中生活充滿(mǎn)了期待，十分向往，認為步入初中是擺脫小學(xué)時(shí)期稚氣的第一步；而有些同學(xué)卻恐懼著(zhù)初中，認為步入初中，就相當于要告別小學(xué)的快樂(lè )生活，取而代之的是鋪天蓋地的作業(yè)，壓在身上，令人喘不過(guò)氣來(lái)。
三年的初中生活真的有那么可怕嗎？不，我們不應該這么去想。我們踏進(jìn)了四十五的大門(mén)，就如同進(jìn)入了一條通向成功的道路。我們在知識的海洋里盡情游弋，而一位位優(yōu)秀的老師，就好似一把把金輝閃閃的開(kāi)啟智慧寶庫大門(mén)的'鑰匙。有多少優(yōu)秀學(xué)子，在老師們的引領(lǐng)下，走向了理想的高中，離成功又近了一步。在四十五中這個(gè)學(xué)校里，我努力拼搏，給夢(mèng)想插上一對五彩斑斕的翅膀，在天空中自由翱翔。為了我們的夢(mèng)想，我們要用心去描繪藍圖，用辛勤去積累材料，用智慧去開(kāi)鑿道路，用知識去修建城堡。而夢(mèng)想則會(huì )因我們的淚水和汗水，變得愈發(fā)清晰。
我們要用堅持不懈的精神，勇往直前的毅力，百折不撓的信念，去度過(guò)初中三年的分分秒秒，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，讓夢(mèng)想騰飛。
我始終堅信，有了夢(mèng)想，就等同于有了目標。在人生的大舞臺上，我們要演奏出最華美的樂(lè )章。
讓夢(mèng)想從這里起飛吧！
夢(mèng)想從這里起航作文5
孩提時(shí)代，我的家離機場(chǎng)不遠。每每聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲，抬頭仰望，飛機從空中掠過(guò)，我在想：我要是能當一名飛行員，與小鳥(niǎo)作伴，去環(huán)游世界，該是一件多么美好的事！
初上小學(xué)。每每在博物館里看到青銅白玉、秦磚漢瓦，我都會(huì )想：我要是能當一名考古學(xué)家，親自將一件件沉睡了幾千年的文物發(fā)掘出來(lái)。以文物為紐帶，與幾千年前的古人交流，了解更多不為人知的秘密，該是多偉大呀！
進(jìn)入少年時(shí)期，我開(kāi)始驚嘆于許許多多的名人對世界的'改變：居里夫人投身科學(xué)，犧牲自我；門(mén)捷列夫孜孜不倦，嚴謹好學(xué)；雖然霍金身殘，但他的斗志還沒(méi)殘，不斷超越自我！我在想：要是以后能成為一名科學(xué)家，用我的知識去造福人類(lèi)，該是一件多么高尚的事！
現在，我光榮地成為了一名中學(xué)生，一名四十五中七二班的中學(xué)生。我步入校園，遇到了和藹可敬的程老師見(jiàn)到了可愛(ài)的同學(xué)們，還有……未來(lái)的三年，我們將在同一片藍天下成長(cháng)。在這里，我發(fā)現有可以延續我飛行夢(mèng)想的航模社；
有可以追求我考古夢(mèng)想的歷史社，有可以激發(fā)我對科學(xué)興趣的科技社，更有……
不積跬步，無(wú)以至千里。在追逐夢(mèng)想的路上，要從現在開(kāi)始。不拋棄，不放棄，為了夢(mèng)想，拼搏吧！
讓我們揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在這里起航，直到成功的彼岸
夢(mèng)想從這里起航作文6
我的夢(mèng)想要成為一名出色的建筑工程師，因為建筑工程師能使我變的快樂(lè )，能給人幸福舒適的家。建筑就是凝固的音樂(lè )，給人以溫暖的享受。為什么我想當建筑工程師呢？因為我是偶然間了解了艾菲爾，知道了他設計的作品————埃菲爾鐵塔�？吹侥卿撹F鑄造的巍巍高塔我激動(dòng)的大喊大叫。在那一刻我有了新的想法:要當一個(gè)有名的建筑工程師！所以我要好好學(xué)習，讓所有的.居民的過(guò)上好日子，溫溫馨馨地生活著(zhù)，我也非常希望自己這樣幸福的生活著(zhù)。為了實(shí)現這樣的夢(mèng)想，我必須得好好學(xué)習樣樣都好才行，我要為自己的夢(mèng)想而努力。首先，我在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，在學(xué)校里認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，抓緊完成作業(yè)，參加學(xué)校安排的各項活動(dòng)，給班級體爭光；在家里聽(tīng)父母的話(huà)，在課余的時(shí)間里我要認真的完成建筑類(lèi)的畫(huà)，同時(shí)也要多了解關(guān)于建筑類(lèi)的知識，這樣才能實(shí)現自己的理想。
從五年級開(kāi)始，我要變成一個(gè)全新的自己。
夢(mèng)想從這里起航作文7
你，曾深情地抬頭望著(zhù)藍天白云，你說(shuō)，藍天是面鏡子，照得你的心靈如此純潔；我，曾在綠樹(shù)的環(huán)抱下盡情游耍，我說(shuō)，綠樹(shù)是個(gè)伙伴，讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣；你、我都曾在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中生活，都曾感受到藍天、白云、綠樹(shù)時(shí)時(shí)刻刻帶給我們的快樂(lè )和希望！
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，你，蓋起了現代化的工廠(chǎng)，高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那鏡子般的藍天。你說(shuō)，你要成為企業(yè)家；我，平地而起了鱗次櫛比的高樓大廈，把綠樹(shù)的王國變成了繁華的商場(chǎng)，要追趕現代人的步伐……
藍天變成了很久沒(méi)有擦過(guò)的鏡子，黯然失色，污穢不堪；綠樹(shù)像患了大病的伙伴，無(wú)精打采地痛苦呻吟；你、我曾在夢(mèng)中看到了明澈藍天，快樂(lè )的小鳥(niǎo)，綠樹(shù)成陰的美景和那大片大片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的土地�？尚褋�(lái)后的你、我再也尋不到那個(gè)夢(mèng)中的五彩繽紛的世界了，只看到陰暗的天空、光禿禿的樹(shù)木和一條條的.車(chē)水馬龍……
我驚覺(jué)了，我醒悟了，我站在黯然失色的天空下思考；我站在車(chē)水馬龍的街道上深思。那往日的歡樂(lè )，為何在失去時(shí)才發(fā)覺(jué)它的可貴！多么希望時(shí)光能夠倒流，留住你、我曾擁有的快樂(lè )和希望！我想成為一個(gè)環(huán)保工程師，我想讓我們的家園更美麗！雖然我還小，但是我不想等待，我要站出來(lái)做一點(diǎn)什么。我要做的事情，就在此時(shí)，就在此刻，就在此地，就是此身。
一個(gè)周末的晚上，我和媽媽參加了“杭州美麗行之清潔城市陽(yáng)臺”活動(dòng)。天空中下著(zhù)雨，錢(qián)江新城的美麗夜景隨著(zhù)音樂(lè )的響起正在徐徐拉開(kāi)一幅幅畫(huà)卷：如夢(mèng)如幻的錢(qián)塘江、婀娜多姿的西湖、蒼翠欲滴的龍井茶園。游客們邊看著(zhù)美麗的燈光秀，邊隨手將煙頭、果皮等丟在腳下！看著(zhù)那些大聲喧嘩、興致正高的游客們，我不敢上前勸阻。只是默默地在他們身后將地上的垃圾撿起來(lái)。但是隨著(zhù)游客的越來(lái)越多，我一個(gè)人已經(jīng)顧此失彼了！于是在媽媽和伙伴們的鼓勵下，我鼓起勇氣走上前，聲音小得像蚊子一樣來(lái)到一位叔叔面前：“叔叔，請不要隨意丟垃圾！”“什么？我聽(tīng)不見(jiàn)�！笔迨逭f(shuō)道。我于是大聲說(shuō)道：“請不要隨意丟垃圾，我們要共同保護美麗的杭州！”“哦！知道了！謝謝你啊小朋友！”旁邊的阿姨連忙說(shuō)。慢慢地我的膽子大起來(lái)了！我不再害怕勸阻游客，還會(huì )主動(dòng)和游客攀談—問(wèn)問(wèn)游客對杭州的印象��！時(shí)間飛逝，三個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我們每個(gè)人的袋子里都堆滿(mǎn)了果皮、紙屑、白色垃圾等。雖然雨淋濕了我的頭發(fā)、褲腳，但是我還是無(wú)比的開(kāi)心！因為我為美麗的家園貢獻了一份自己的力量！
我將堅持這項公益活動(dòng)，我希望通過(guò)今天的實(shí)際行動(dòng)引發(fā)更多人們對環(huán)境保護、喚醒更多麻木神經(jīng)的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我也會(huì )努力學(xué)習，長(cháng)大成為一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保工程師，讓我們的家園變得更加健康美麗！
輕輕地讓我告訴你：我們只有一個(gè)地球，那是我們共同的家園，為你、為我，保護地球留住最美好的環(huán)境……
夢(mèng)想，請在這里起航！
夢(mèng)想從這里起航作文8
——青春的故事之一
也許，最值得回憶的時(shí)光是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，但最值得珍惜的時(shí)光卻為那青春如花般，永不凋謝的時(shí)光。
時(shí)光中的記憶永遠是那么值得讓人去回憶，卻也如此的朦朧，但青春的故事是在那回憶中，也在自己夢(mèng)想起步的地方。
夢(mèng)想之光也許是如此的遙遠，卻在到來(lái)之時(shí)匆匆掠過(guò)你的眼前，正是那一個(gè)一個(gè)的失敗或無(wú)與倫比的自信，造就了一個(gè)個(gè)只屬于我們青春的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)——在初中。
他，只是一個(gè)平平常常的男生，沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)上運動(dòng)員們強健的體魄，也沒(méi)有考場(chǎng)上那些學(xué)霸們超人的頭腦。他仿佛沒(méi)有特長(cháng)，單元考試的分數也總是不盡人意，在他自己看來(lái)，他幾乎一無(wú)是處，對于他，單元的一場(chǎng)場(chǎng)的考試到來(lái)如同那一場(chǎng)場(chǎng)的噩夢(mèng)降臨，絞碎著(zhù)他的信心，也攪碎了他內心中那未成形的夢(mèng)想，但卻無(wú)可奈何，只能對著(zhù)那題目“抓耳撓腮”。但是，青春的腳步不會(huì )為此停下，當下，青春的時(shí)光還是一天天的過(guò)去，拾不起，也抓不��；那時(shí)的他，也許只有在歲月中嘆息。
運動(dòng)會(huì )如期而至，他的`內心便打起了一點(diǎn)精神；跑步，是他的“拿手好戲”，但他卻在一瞬間發(fā)現，自己并不是所想的一無(wú)是處，至少，體育上他還有少許的天賦。運動(dòng)會(huì )上，他不斷地拿下了一個(gè)個(gè)令人羨慕的名次，頓時(shí)成為了班中的熱點(diǎn)人物。但在那光榮的名次與熱烈的贊揚聲下，他沒(méi)有對自己放松，他知道，自己與體育，仿佛有著(zhù)不解之緣。青春不會(huì )放棄任何一個(gè)人，在她那偉大廣博的胸懷中，每個(gè)人總會(huì )找到屬于與自己的那份“奶酪”；而他，已找到了僅屬于他的那份。
從此，他仿佛換了一個(gè)人似的，一改往日的慵懶，每每下課放學(xué)之后，便不再是理起書(shū)包沖出教室，而是一個(gè)人獨自默默下樓，圍著(zhù)那諾大的操場(chǎng)，一圈一圈的慢跑著(zhù)，夕陽(yáng)的余暉灑在草場(chǎng)的每一個(gè)角落，也灑在他的身上，將他的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。我靜靜地站在走廊上望著(zhù)他在操場(chǎng)上那時(shí)而慢時(shí)而快的背影，心中有些被他的堅定而感動(dòng)，卻也為他是否能夠堅持下來(lái)而感到疑惑，余暉的光芒仿佛為他鍍上了一成金邊。一個(gè)人所決定下來(lái)的信心是令人無(wú)法估量的，他的毅力與他的決心令當時(shí)那個(gè)浮躁的他沉靜了下來(lái)，獨自在操場(chǎng)上奔跑的他，仿佛是一只為了理想而飛翔的鯤，高傲自由的飛翔，不被外人的議論而放棄自己的夢(mèng)想，青春的夢(mèng)想。他，還是那個(gè)他，還是頭疼學(xué)習，恐懼那一次次的考試的他，但在那處身于青春的心中，卻從那時(shí)起，多了一個(gè)夢(mèng)想、為這個(gè)夢(mèng)想起航。青春不會(huì )要求回報，只是默默地望著(zhù)我們淡淡的一笑，青春繼續，夢(mèng)想繼續。
童年的日子仿佛便在昨天，想停下，青春卻一天天過(guò)去，回收卻感到惋惜，但夢(mèng)想，卻從這里起航。
夢(mèng)想從這里起航作文9
每一滴淚都能折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都鑲嵌進(jìn)一個(gè)繽紛的畫(huà)面，每一條小溪都回蕩著(zhù)一曲清麗的旋律。讓我們用美麗的心情來(lái)看待世界，細細品味那無(wú)處不在的美。
為了迎接市級藝術(shù)大檢查，學(xué)校排練了由一百人組成的大型團體操，名字叫“飛越夢(mèng)想”。我們每天不停的練習，直到有一天，連我班最笨的人也學(xué)會(huì )了。
星期三，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，我們像解放軍戰士一樣神氣十足的挺胸抬頭，真是帥呆了，我們的心里也都美滋滋的。
“嘟”老師一聲哨響，悠揚的音樂(lè )立刻響起來(lái)了，同學(xué)們也隨著(zhù)音樂(lè )舞起來(lái)了，場(chǎng)面可真壯觀(guān)，我也不敢怠慢，也緊跟著(zhù)音樂(lè )與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著(zhù)音樂(lè )時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，隨著(zhù)音樂(lè )，我們的舞式也跟著(zhù)變換，大漂亮了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)快樂(lè )的'味道�！按髨A圈”、“小圓圈”、“樹(shù)杈”“倒計時(shí)”“ok�！彪S著(zhù)老師洪亮的喊聲，出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，生怕出錯，呵呵，“功夫不負有心人”，果然每一個(gè)動(dòng)作都做的非常好，阿彌陀佛，謝天謝地，總算沒(méi)有出錯，我吁了一口氣。我覺(jué)得大家做的棒極了，特別是那個(gè)圓圈，一會(huì )兒像綻放的鮮花，一會(huì )兒像含苞未放的花骨朵，一會(huì )兒又像圓圓的太陽(yáng)，同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺上觀(guān)賞的領(lǐng)導們，不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲，只見(jiàn)他們一邊點(diǎn)著(zhù)頭，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，太好了�！彼麄兊恼坡暰褪菍ξ覀儽硌莸目隙�，就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報，在領(lǐng)導的掌聲中我們結束了這次表演。
這次藝術(shù)表演，我懂得了如果不付出辛苦，不堅持努力就不會(huì )有這樣的成功，就不會(huì )有這樣特殊的快樂(lè )，就是在那天下午，我懂得了這樣一個(gè)道理。我抬眼望去，校園里，彩扇隨風(fēng)飄揚，它不僅飄著(zhù)我們師生苦練兩個(gè)月的的汗水，飄著(zhù)我們快樂(lè )的心情，也飄著(zhù)我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想從這里起航作文10
木然呆坐在窗前，望著(zhù)朦朧中隱約浮現的這座學(xué)校感覺(jué)一切的一切又是那樣的陌生，覺(jué)得自己又是那樣的孤獨無(wú)助。這里對我來(lái)說(shuō)甚至有點(diǎn)可怕。我也不知道自己為何，腦子里為何會(huì )出現“可怕”一詞，對于我來(lái)說(shuō)上初中時(shí)有時(shí)好幾個(gè)月不回家也從來(lái)不會(huì )害怕，更何況我又是男生，我不禁“嘲笑”自己膽小如鼠，但這種感覺(jué)又是那樣的，那樣的，可能是現實(shí)吧？又是那樣的朦朧，像這座學(xué)校的夜一樣！
恍惚中我好象看到了過(guò)去，曾經(jīng)在乒乓球岸前的揮汗如雨，曾經(jīng)在犯錯誤之后老師面前的不知所措，曾經(jīng)在遇老師提問(wèn)時(shí)的不知所云一切都是活靈活現的。我好象能讓時(shí)間倒轉似的回到了過(guò)去，我歡笑，我狂奔，我痛哭太多太多了，一幕幕是那樣的清晰，那樣的生動(dòng)，我想這可能就是回憶吧！我也不知道，或許吧？我想這個(gè)連我都不能回答的問(wèn)題別人怎可能知道呢？我苦笑到！
前路迷茫，回頭路？回頭路又在何方？唉！人生哪有回頭路，再去上初三？再去補習？太可笑了。
回頭望著(zhù)忙忙碌碌的新同學(xué)，有的從未熟識，有的似曾相識，有的是知己好友雖然我不信緣，雖然我不相信命，但我現在不得不說(shuō)，這一切就是緣，這一切就是命！
過(guò)去是那樣的美好。今天，現在我又何去何從，我仰天大問(wèn)前路為何要如此迷茫。雖然前路不知，但我還是得走下去，因為時(shí)間不會(huì )等我，命運不會(huì )等我第二次，我不會(huì )說(shuō)以后我一定要做什么，干成什么偉大的`成績(jì)，為國家出什么力但我永遠堅信，路是自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的；丑小鴨不會(huì )永遠都是，最終有一天它會(huì )變成白天鵝的。
現實(shí)，讓我懂得了朋友永遠是最珍貴的；家永遠是我最完美的避風(fēng)港。我不會(huì )輕言放棄，既來(lái)之，我一定要在這里“戰”出屬于自己的一片天地。讓我的夢(mèng)，我的理想從這里起航。
夢(mèng)想從這里起航作文11
夢(mèng)想，如此真實(shí)又如此遙遠，那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與幻想�！}記
還記得，初相見(jiàn)。那簡(jiǎn)單而素白的格調吸引著(zhù)我，左半邊的書(shū)架散發(fā)著(zhù)淡淡的墨香，右上角的紅楓彰顯著(zhù)追夢(mèng)的熱忱�！按┰綁�(mèng)想的國度”更是給我心靈的震撼和深深的共鳴。我毫不猶豫地捧起它，細細品讀。
我看到了不同的小作者對同本著(zhù)作獨特的見(jiàn)解，品到了不同的書(shū)籍給人生各異的啟迪。更是讓我對生活有了新的認識——生活，因夢(mèng)而精彩。
守望之后，華麗啟程
這是一位小作者對《麥田里的守望者》的讀后感。她說(shuō)“守望，不應該是一個(gè)等待的過(guò)程，一種逃避的方式；而是一種期待的情懷，一種思考的姿態(tài)。真正的強者會(huì )在守望中蘇醒、蛻變，然后堅定地邁開(kāi)自己的雙腳，華麗啟程”。這不正是她對夢(mèng)想獨具匠心的看法嗎？文中的主人公霍爾頓，一個(gè)偏激、叛逆，被成視為“壞小子”的少年，有一個(gè)平凡而不平庸的夢(mèng)——做一個(gè)麥田里的守望者。作者闡述“守望”，正是從側面闡述了“夢(mèng)想”。夢(mèng)想不是空想，更不是等待；而是從期待中找到動(dòng)力，從思考中明了方向。而當我們懷揣著(zhù)心中的夢(mèng)想邁出第一步時(shí)，追夢(mèng)之旅也正華麗啟程。
問(wèn)天尋夢(mèng)
浩瀚的宇宙，絢麗的星空，神奇的大自然令人神往。是什么讓萬(wàn)戶(hù)不顧一切想要飛天？是什么讓阿姆斯特朗成為登上月球的第一人？是什么讓楊利偉成為我國的第一代航天員？是夢(mèng)想。從古到今，國內國外，蕓蕓眾生都有著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)——飛天夢(mèng)。這是經(jīng)過(guò)幾千年的歲月打磨，幾百代的子孫努力才換來(lái)今天的圓夢(mèng)。正是因為人類(lèi)對夢(mèng)想的'執著(zhù)追求，才有了《科學(xué)探索者·天文學(xué)》這本著(zhù)作。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想可以是大家的，可以是延續的，更可以是實(shí)現的。盡管那追夢(mèng)的旅程是千辛萬(wàn)苦的，甚至會(huì )像萬(wàn)戶(hù)那樣粉身碎骨，但是只要心中有夢(mèng)，生活必定精彩！
夢(mèng)想是天邊的星辰，永不熄滅的照亮匆匆的人生；現實(shí)是腳下的厚土，踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。
我帶著(zhù)幼時(shí)編制的夢(mèng)想與希翼，在十六歲這個(gè)美麗的雨季，親手種下一顆夢(mèng)的種子，自由地穿越在夢(mèng)想的國度，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人！
夢(mèng)想從這里起航作文12
夢(mèng)。是一種想象，想，是動(dòng)腦筋，思索，而兩個(gè)字組合在一起卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力，如果你堅持這個(gè)夢(mèng)想，那你一定會(huì )成功的。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們生活著(zhù)也就沒(méi)有了意義，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了動(dòng)力，就像一具空殼一樣。
那么我們應該怎么辦呢？樹(shù)立一個(gè)基本目標，然后層層遞進(jìn)，明確人生價(jià)值，充實(shí)自己的生活。要實(shí)心實(shí)意的追求自己的夢(mèng)想，要相信自己的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現的。要知道世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想是長(cháng)成蒼天大樹(shù)。雨的夢(mèng)想是走遍全世界的每一個(gè)角落。它們的夢(mèng)想雖然不同，但它們有著(zhù)同樣的毅力，所以才會(huì )讓夢(mèng)想成真。有這樣一句話(huà)“夢(mèng)在大也不嫌大，追夢(mèng)人在小也不嫌小，只要你堅持就一定會(huì )成功”要想信，有相信夢(mèng)想就能飛。
常記得老師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一位學(xué)生”而有些同學(xué)會(huì )看不起這份職業(yè)來(lái)，會(huì )想，當老師還不簡(jiǎn)單嗎？可是你們想過(guò)教好每一位學(xué)生簡(jiǎn)單嗎？所以，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗才是我們真正的目標。不要讓時(shí)光從指間溜走，從我們身上踏過(guò)去，時(shí)間來(lái)去匆匆，我們要在有限的時(shí)間里作出無(wú)限大的'努力，成就自己非凡的夢(mèng)想。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界最后赤裸裸的離開(kāi)，這樣一時(shí)無(wú)成我們又有什么意義呢？老輩常說(shuō)“人活著(zhù)就要有意義”我們?yōu)槭裁匆钪?zhù)？活著(zhù)又有什么意義？上帝創(chuàng )造出我們又有什么意義？沒(méi)有意義嗎？不上帝創(chuàng )造出萬(wàn)物都是有意義的，我們是為夢(mèng)想而活著(zhù)，為夢(mèng)想而奮斗就是我們的意義。
你知道學(xué)校的意義是什么嗎？其實(shí)學(xué)校的意義挺簡(jiǎn)單，就是讓每一位學(xué)生發(fā)現自己更多更大的夢(mèng)想，在一個(gè)充滿(mǎn)智慧知識的殿堂里，與其它同學(xué)攜手共度難關(guān)，為自己無(wú)限大的夢(mèng)想做出無(wú)限大的努力。我深信“勤能補拙”，所以我一直都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我一定要努力、發(fā)奮地學(xué)習，使自己能夠完成夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想！夢(mèng)的力量是偉大的，人生因有夢(mèng)想而精彩，只有夢(mèng)想才會(huì )引進(jìn)我們一路奔跑向前。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗奔跑前進(jìn)，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)起航吧！
夢(mèng)想從這里起航作文13
新學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了！一想到在新學(xué)期會(huì )學(xué)到新的課程，新的知識，新的藝術(shù)，我的心情就非常激動(dòng)！我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了！我的夢(mèng)想是當一名演員。8歲時(shí)，媽媽和我一起看了一部?jì)和?huà)劇，叫《丑小鴨》，這部劇的主角——丑小鴨的演員，表演感情飽滿(mǎn)，臺詞流利，動(dòng)作到位。這部童話(huà)劇，令我深深地感動(dòng)，看這部劇時(shí)，我的眼淚在不知不覺(jué)間悄然滑落。正是從那時(shí)起，我的心中就萌發(fā)了一個(gè)小小的綠芽——我要成為一名演員！媽媽說(shuō)，想要成為一名好演員，要有深厚的文學(xué)功底、藝術(shù)修養和淵博的知識。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我要培養良好的學(xué)習習慣，課前要預習，上課認真聽(tīng)講，課后要復習。我還要養成良好的生活習慣，學(xué)習時(shí)不馬虎，不亂扔東西，力所能及的事都要自己做。
為了提高文學(xué)素養，我有時(shí)間就會(huì )讀書(shū)。不管讀什么，我都會(huì )精讀、細讀。讀散文時(shí)，我仿佛見(jiàn)到了翠綠的山坡，清澈的小溪，嘰喳叫的`小鳥(niǎo)和廣袤的森林。那綠水青山雖是幻想，但卻讓我難以忘記。讀小說(shuō)時(shí)，我好似進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。在這里，我看到騎鵝旅行的尼爾斯，漫游仙境的愛(ài)麗絲，荒島求生的魯濱遜，第七條獵狗赤利……讀詩(shī)歌時(shí)，或激情四射，或清新明媚，或大氣磅礴，或意義深遠，伴隨著(zhù)文字，心情似乎也變得豐富多彩�，F在，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，精讀書(shū)”已經(jīng)成為了我的座右銘。要成為演員，還要有超強的藝術(shù)修養。不僅要學(xué)習音樂(lè )、舞蹈，還要在美術(shù)世界中細細研究，這樣才能在演出時(shí)有精準的藝術(shù)表現力。我還要多參觀(guān)博物館、藝術(shù)館、科技館，拓展自己的視野，培養自己的氣質(zhì)。
夢(mèng)想從現在起航！從五年級的學(xué)習，從改變自我開(kāi)始！我要張滿(mǎn)夢(mèng)想之帆，駛向廣闊的星辰大海！
夢(mèng)想從這里起航作文14
夢(mèng)想，一個(gè)夸姣的詞語(yǔ)�？涩F在，又有多少人能體會(huì )到其中的含義。它能給我心靈上的寄托，它是使我不中斷前進(jìn)的動(dòng)力�？墒�，許多人往往會(huì )曲解了夢(mèng)想的含義，他們?yōu)榱俗非竽切┧^的富裕糊口而不擇手段。
我的夢(mèng)想是當一名老師，不是由于老師的福利好，而是由于老師可以接觸到許多無(wú)邪可愛(ài)的學(xué)生。和他們在一起，天天都像糊口在游樂(lè )園里，固然他們偶爾會(huì )令人氣憤，但是這也許是他們的可愛(ài)之處。
說(shuō)起夢(mèng)想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢(mèng)是遠遠翱翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠再大，和你并肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢(mèng)想就像一雙翅膀，在天空中翱翔，無(wú)論碰到什么難題，只要堅持自己的夢(mèng)想，就能勇敢的去闖蕩。
每個(gè)人都很愛(ài)幻想，我也不例外。當我還沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，我經(jīng)常在幻想自己的未來(lái)是怎樣的，是快樂(lè )？是忙碌？仍是……曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，夢(mèng)想是什么，我想——夢(mèng)想是夸父每日是不停地腳步；是精衛填海是那不懈的追求；是飛蛾撲火是那至死不渝的信念。
“實(shí)在路上本沒(méi)有路，走的的.人多了，也便成了路”這句話(huà)是魯迅說(shuō)的，我覺(jué)得這就像我們追求夢(mèng)想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的一天。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們都要去追逐自己的夢(mèng)想�，F在，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要重新奮斗。我的夢(mèng)想之航，要在這里重新起航。
夢(mèng)想從這里起航作文15
恰似一縷青煙，縈繞心間；
宛若一滴清泉，滋潤心田；
如同一盞夜燈，照亮心靈。
――題記
夢(mèng)想在這里起航，駛向富國強民的彼岸。
他，輝煌的使者
他，普普通通的一位龍海人，從國家女排的陪練做起，付出了多少血和汗。但中國女排首次奪冠時(shí)，陳忠和卻成為“無(wú)名英雄”。綠葉襯紅花，獎牌掛不到脖子上，形象登不了要聞版。但他心甘情愿，甘為人梯，不曾抱怨。機會(huì )總是給予那些有準備的人。2002年初，國家女排處于低谷時(shí)，陳忠和卻被選為主教練，面對這個(gè)燙手山芋，他卻笑得那樣燦爛。他說(shuō)：“我有信心帶領(lǐng)女排東山再起，所以我笑�！标愔液晚斪【薮蟮膲毫�，笑罵由人，忍著(zhù)失去多個(gè)至親的痛苦，頑強訓練，精益求精。2004年，雅典奧運會(huì )上，在連輸兩局的`情況下，他帶領(lǐng)中國女排絕地反擊，贏(yíng)得了久違的勝利，捧回了闊別20年的奧運冠軍金牌。全國人民歡欣鼓舞。陳忠和就像故鄉的大榕樹(shù)韌性十足，忍得住捶打，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗。金牌喚回曾經(jīng)的光榮，勝利開(kāi)啟嶄新的夢(mèng)想。陳忠和是我們龍海人的驕傲，他用頑強拼搏的精神，繪就了不朽的中國夢(mèng)。
當代“愚公”
星期天，我和媽媽一起去紫云巖爬山�！皨寢�?zhuān)俏焕蠣敔斒钦l(shuí)？”
“他是一個(gè)義務(wù)為市民提供開(kāi)水的老爺爺，每天要燒100多壺開(kāi)水呢。他這一燒水已經(jīng)燒了二十年了�！�
“二十年！啊，他太有愛(ài)心了！”我禁不住歡呼起來(lái)。
二十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)。老人的愛(ài)心之舉成了紫云巖最靚麗的一道風(fēng)景，譜寫(xiě)了一曲真、善、美的贊歌。這就是老人質(zhì)樸的中國夢(mèng)。
翱翔的飛燕
有句詩(shī)寫(xiě)得妙：“一曲秋湖疑天籟，千年醉笛嘆秋香�！�
這就是笛子，我國的民族樂(lè )器，歷史悠久，聲音悠揚，也是我的最?lèi)?ài)。我從5歲就開(kāi)始學(xué)吹笛子，已經(jīng)取得了竹笛演奏等級考試的五級證書(shū)。我心中有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一名竹笛演奏家，用民樂(lè )圓我的“中國夢(mèng)”，把我們中國的傳統文化發(fā)揚光大。有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡。
少年智則中國智，少年強則中國強。中國是一個(gè)文明古國，在這片凈土上有許許多多為夢(mèng)想而拼搏的人，我們要像陳忠和、送水老人那樣，把自己的夢(mèng)想同中國的夢(mèng)想結合在一起，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
啊，我們的“中國夢(mèng)”，飛翔吧！就像一只勇敢的海燕，搏擊風(fēng)浪，飛躍波瀾壯闊的大海，飛向美好的未來(lái)！
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