夢(mèng)想的作文（經(jīng)典）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
你在大街上可以看到許多小汽車(chē)，而且是各種各樣的款式、品牌和顏色。在所以汽車(chē)當中，我比較喜歡悅達起亞這個(gè)牌子的k5�？墒俏疫�小，現在向我們這么大又不能學(xué)車(chē)，就算能可我們現在的任務(wù)是把學(xué)習學(xué)好。
我夢(mèng)想中的悅達起亞是非常小，因為小的'很可愛(ài)而且很輕跑起來(lái)比重的快。我希望以后的車(chē)子顏色可以調換，喜歡什么顏色就用什么顏色�？梢员荣愜�(chē)快，也可以像敞篷的汽車(chē)那樣隨時(shí)變幻樣子。如果自己駕駛快要闖紅燈它就會(huì )發(fā)出警報。如果快要撞到人它就會(huì )自動(dòng)熄火。這就是我夢(mèng)想中小型汽車(chē)。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)可以自動(dòng)導航，只要你跟它說(shuō)去xxx地方，它就可以自己開(kāi)過(guò)去。在車(chē)上無(wú)聊的時(shí)候還可以跟它聊天，你想聽(tīng)歌的話(huà)就可以跟它說(shuō)我想聽(tīng)xxx的歌。車(chē)上還有一些食物，它還可以幫你把書(shū)讀出來(lái)，這樣就可以一邊開(kāi)車(chē)一邊聽(tīng)書(shū)了。這不是兩全其美嗎？
如果這輛汽車(chē)可以不用汽油，改用風(fēng)力或太陽(yáng)能那該有多好，這樣就可以利用大自然，節省汽油了。如果汽車(chē)排出去的煙不是有害的氣體，變成花香、水果的香氣、清香那這樣不僅可以保護自然，美化空氣，這不是很好嗎？
這就是我夢(mèng)想中的小型汽車(chē)，如果悅達起亞告訴制作出這樣的汽車(chē)，一定會(huì )有很多人去購買(mǎi)，大自然也會(huì )感謝它的，空氣中再也沒(méi)有什么pm2.5了。我們的生活也會(huì )越來(lái)越好。
夢(mèng)想的作文 篇2
我夢(mèng)想中的汽車(chē)不但可以在路上行駛，還可以在天空中飛行，在海洋里探索未知的世界。
這種汽車(chē)是黑色的，有著(zhù)流線(xiàn)型的車(chē)身。它的`動(dòng)力來(lái)源不是傳統意義上的汽油，而是空氣。它的速度很快，甚至比光的速度還要快。開(kāi)這種汽車(chē)外去，如果遇到堵車(chē)，可以使用飛行模式——左右兩邊可以伸出兩個(gè)機翼，讓飛機飛過(guò)堵車(chē)的地段。汽車(chē)還有防盜功能，如果是車(chē)的主人，車(chē)門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，讓主人進(jìn)去。如果是盜車(chē)的人，車(chē)門(mén)會(huì )毫不猶豫地把那個(gè)人彈飛。車(chē)內有一臺游戲機，一臺電視機，還有一個(gè)獨立的廚房。如果開(kāi)車(chē)的人累了，可以開(kāi)啟自動(dòng)駕駛模式，然后先去打一會(huì )游戲，或者看一會(huì )兒電視，還可以到廚房里去吃點(diǎn)東西呢。如果要長(cháng)途跋涉的話(huà)，就可以發(fā)射車(chē)內的小型gps導航衛星，這樣的話(huà)就不會(huì )迷路了。如果遇到壞人的話(huà)，可以使用小型攻擊武器把壞人打暈，而后就可以繼續悠哉悠哉地游玩了。如果要去大海里航行，車(chē)子尾部就會(huì )伸出一個(gè)螺旋漿，這樣就可以在大海中行駛了。如果要抓一些魚(yú)的話(huà)，車(chē)的四個(gè)輪子就會(huì )變成四個(gè)機器手來(lái)抓魚(yú)。在海里，汽車(chē)還可以隱形，碰到一些體型龐大的魚(yú)時(shí)就可以防止被損壞了。
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，我相信人類(lèi)終有一天可以制造出這樣甚至更加先進(jìn)的汽車(chē)。
夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想，是上帝給人類(lèi)的美好的期盼。有夢(mèng)想，就有希望；有希望，就有勇氣；有勇氣，就沒(méi)有什么不可能！盡管未來(lái)是一片未知，盡管一切的努力可能沒(méi)有結果，盡管夢(mèng)想最終可能只是一道美麗的光芒，但我還是要盡全力去追求，付出一切去追求，因為我的生命不能與后悔相伴……
夢(mèng)想，是自然給我們的最美的禮物。有夢(mèng)想，就有幸福；有幸福，就有憧憬；有憧憬，就有未來(lái)！夢(mèng)想是一種歌唱，夢(mèng)想是一種渴望，夢(mèng)想是一種力量。有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才有可能；有了夢(mèng)想，才有發(fā)展；有了夢(mèng)想，才有明天！
請以“暢想夢(mèng)想”為話(huà)題，自主立意，自擬標題，自選文體，寫(xiě)一篇800字左右的文章。
【寫(xiě)作突破導引】
夢(mèng)想，是前進(jìn)步伐的加速器，是奮起飛騰的雙翼，是創(chuàng )造明日輝煌的“魔棒”！青年人熱血沸騰，斗志昂揚，激揚文字，浪遏飛舟，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，對人生溢滿(mǎn)期盼。因此，“夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題，對高一學(xué)生而言還是有話(huà)可說(shuō)、有文可寫(xiě)的。
思想要向上�！案星檎鎿�，思想健康”這一要求一直是歷年高考語(yǔ)文考綱對“寫(xiě)作”的基本要求，也是我們在寫(xiě)作此話(huà)題時(shí)必須注意的層面，這一點(diǎn)也是對文章立意的要求。因為“思想”是文章的基石，也是文章的“命脈”，直接決定著(zhù)文章的優(yōu)劣成敗，所以對文章“思想”層面的要求應成為我們寫(xiě)文章時(shí)首先考慮的一個(gè)因素。因為人生觀(guān)、個(gè)人經(jīng)歷以及受周?chē)h(huán)境影響的不同，每個(gè)人對“夢(mèng)想”的設想也不同，大多數人對未來(lái)抱有美好的設想，但也不排除極個(gè)別同學(xué)因受不良思想影響而對人生抱有厭倦的情緒、或因壓力過(guò)大而對未來(lái)產(chǎn)生悲觀(guān)情緒。像此種“厭倦”與“悲觀(guān)”的情緒，只是對生活的片面解讀，不是生活的“主流”，不應流露在文章中。正如題目所言，“有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才有可能；有了夢(mèng)想，才有發(fā)展；有了夢(mèng)想，才有明天”，我們青年學(xué)生對明天應當充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)渴盼，應該用文章表現出我們的魄力與朝氣，體現出我們昂揚、奮發(fā)、健康的思想。要克服把生活中的小愿望，小目標作為大夢(mèng)想去立意的錯誤做法。摒棄那些灰色的、陰暗的、消極的、自私的、狹隘的夢(mèng)想入文。同時(shí)還要注意“夢(mèng)想”和“空想”的區別，不要把“夢(mèng)想”寫(xiě)成“空想”。
文體要活絡(luò )。此題為話(huà)題作文，文體自然是不限的。我們在寫(xiě)作時(shí)要突破記敘文、議論文、說(shuō)明文三大文體的限制，選擇小小說(shuō)、戲劇、BBS、演講稿、日記、電視欄目、人物訪(fǎng)談等多種新穎文體入文，以期在形式先給讀者造成一種耳目一新的感覺(jué)，從而獲得讀者的青睞。
作文一
用夢(mèng)想雕塑明天的朝陽(yáng)
安徽省懷遠縣第三中學(xué)趙夢(mèng)娜
我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方；
我的夢(mèng)想，伴隨汗水而堅強，大聲歌唱，穿過(guò)遼闊的海洋。
冰君、莫依、林若、林夕，我們這四個(gè)女孩子，在陽(yáng)光下唱著(zhù)這首自編的歌謠，追逐著(zhù)各自的理想。
我們可能還略顯稚嫩，但請不要責怪我們，因為我們都是有理想的孩子；
我們可能還微顯懵懂，但請不要責怪我們，因為我們都是用夢(mèng)想雕塑希望的孩子。
冰君
聽(tīng)冰君的歌聲，總能引發(fā)我無(wú)限的“遐想”，尤其能讓我想起一首歌曲——《山路十八彎》。她的歌聲正如十八彎的山路，總不順暢婉轉。但是，無(wú)論她的調跑到哪里，都會(huì )在最后一刻及時(shí)地趕回來(lái)。當然，她的歌聲換來(lái)的只能是隔壁宿舍的一陣狂笑。
但冰君從不在乎，因為她有夢(mèng)想。她會(huì )苛扣自己三個(gè)月的生活費去換一把二手吉他，不為別的，只是為了她的音樂(lè )夢(mèng)想。
這是一個(gè)執著(zhù)追求音樂(lè )夢(mèng)想的女孩，她用執著(zhù)在雕塑明天的朝陽(yáng)。
莫依
莫依，一個(gè)多么可人的名字啊，聽(tīng)上去總給人一種幽雅、溫柔之感。但事實(shí)上，莫依的內心是最火熱的！她癡迷于作畫(huà)，她的畫(huà)技都令自負的.美術(shù)老師贊賞。暮鼓中，她畫(huà)著(zhù)遠處抹著(zhù)夕陽(yáng)的小山；晨鐘里，她畫(huà)著(zhù)“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的李賀；閑暇下，她畫(huà)面部表情豐富的化學(xué)老師……無(wú)不惟妙惟肖，栩栩如生。的確，她的畫(huà)功非常不錯，這大概就是天賦吧。她也很執著(zhù)，她立志要畫(huà)出人類(lèi)未來(lái)生活的美妙藍圖。
這是一個(gè)執著(zhù)追求繪畫(huà)夢(mèng)想的女孩，她用天賦在雕塑明天的朝陽(yáng)。
林若
自從認識了林若，我才真正明白什么叫“數學(xué)天才”，什么叫“艱苦奮斗”，什么叫“窮人的孩子早當家”。林若的父親早些年就去世了，母親身體很不好。但林若很爭氣，話(huà)少，努力卻最多，成績(jì)當然沒(méi)得說(shuō)。我們雖都是鄉下來(lái)的土娃，但像林若這樣家境困難的卻不多，因此大家都很照顧她。
林若很自信，對明天充滿(mǎn)了希望。
“林若，你的理想是什么？”我問(wèn)。
“考上大學(xué)！”林若望著(zhù)遠處的小山。
“林若，你一定能考上名牌大學(xué)，一切都會(huì )好起來(lái)的！”
“是的，我會(huì )努力的，謝謝你，林夕�！�
“……”
這是一個(gè)執著(zhù)追求求學(xué)夢(mèng)想的女孩，她用勤奮在雕塑明天的朝陽(yáng)。
林夕
我，姓林名夕，愛(ài)看足球，喜歡下棋。在已經(jīng)逝去的的十幾年時(shí)光里，我的生活一直漫無(wú)目的。在前面三位室友的激勵下，我才明確了自己的人生目標——我要做有“鐵娘子”之稱(chēng)的撒切爾夫人。你也許會(huì )嘲笑我，認為這是空想。但我堅信，不想當將軍的士兵不是好士兵，沒(méi)有夢(mèng)想的人生將會(huì )更加枯燥無(wú)味。那就盡管嘲笑吧！因為我有夢(mèng)想，我不怕！
我是一個(gè)執著(zhù)追求心中夢(mèng)想的女孩，用夢(mèng)想在雕塑明天的朝陽(yáng)。
冰君還在吟唱她的音樂(lè )夢(mèng)想；莫依仍在勾勒無(wú)數個(gè)新奇的繪畫(huà)主題；林若也在埋頭耕耘她的大學(xué)夢(mèng)；而我，就在這樣的夜晚用簡(jiǎn)單的文字拼湊別人的夢(mèng)與我的夢(mèng)。
我們用心中的未來(lái)去感知夢(mèng)想，用夢(mèng)想去雕塑明天的朝陽(yáng)！
【評析】
這是一篇結構清晰、主題鮮明的文章，充滿(mǎn)了青春的朝氣，體現出年輕人對未來(lái)的不懈追求與奮斗精神。
文章標題形象生動(dòng)，且與正文內容相照應。句式整齊，如“暮鼓中，她畫(huà)著(zhù)遠處抹著(zhù)夕陽(yáng)的小山；晨鐘里，她畫(huà)著(zhù)‘男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州’的李賀；閑暇下，她畫(huà)面部表情豐富的化學(xué)老師”，具勻稱(chēng)美，在內容上也富詩(shī)意，易觸動(dòng)讀者豐富的想象。每個(gè)人物故事的結尾，都以一句句式相同的句子作結，使文章在整體上更具“建筑美”。人物的出場(chǎng)順序體現出一種螺旋式上升的邏輯關(guān)系，既對人物均衡用墨，同時(shí)還讓前三位人物為“我”作鋪墊，烘托出“我”的形象。
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