觸摸夢(mèng)想優(yōu)秀學(xué)生作文

　　成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一次次，我們追隨星光夢(mèng)影，迎向成熟，走向未來(lái)。

　　——題記

　　生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

　　成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。

　　追夢(mèng)，生命的能量，人生因而有了更酣暢的釋放；追夢(mèng)，生命的意義，人生因而有了更完美的詮釋?zhuān)?/p>

　　陽(yáng)光明媚的春季，我追尋那灼灼其華的桃花；赤日炎炎的夏天，我追尋那映日別樣紅的荷花；碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋那猶有暗香的雪梅。

　　無(wú)論明天是陰霾迷漫，還是陽(yáng)光明媚，我永遠不會(huì )放棄我心中的夢(mèng)。我要給那充滿(mǎn)期待的眼神一個(gè)滿(mǎn)意的答復，我也要給那狐疑、審視、嘲笑的眼神一點(diǎn)驚訝。我相信那個(gè)“夢(mèng)”，不是夢(mèng)，而是不久后的現實(shí)。

　　在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換間，我們感受著(zhù)快樂(lè )，也經(jīng)歷著(zhù)痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢(mèng)想的`追逐。當我們經(jīng)歷了無(wú)數痛苦實(shí)現了夢(mèng)想，體味了歡樂(lè )，這才明白：痛苦，常常孕育著(zhù)快樂(lè )的種子。成長(cháng)本不是一件輕松的事，痛苦本也不一定是壞事，痛苦中，我們知道，當現實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己。成長(cháng)中，我們學(xué)會(huì )了發(fā)現，學(xué)會(huì )了珍惜，對于心中那些解不開(kāi)的、小小的結，我們學(xué)會(huì )了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過(guò)身，就能尋找到另一片美麗的風(fēng)景。

　　漸漸長(cháng)大的我們，有了各自的理想與追求，誰(shuí)都不會(huì )為了某一個(gè)不必要的驛站而停留得太久。正是因為有了追求，我們往日再好的朋友，如今都要各奔東西。

　　回首看看我們曾經(jīng)走過(guò)的路，有多少人曾默默為我們付出。父母給予了我們生命、營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家；親人給予了我們關(guān)懷和鼓勵；老師給予了我們指引和教育；學(xué)校給予了我們優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境……所有這些，都化成了我前進(jìn)路上的動(dòng)力。我為自己擁有這么多人的關(guān)心而感動(dòng)，我要用我的真誠和愛(ài)心去回報他們，用我的人生和成就去鑄造一份禮物獻給他們。

　　成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能好好地去成長(cháng)。在回憶中，那曾經(jīng)許下的諾言，那執著(zhù)的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　成長(cháng)就是在沿著(zhù)一個(gè)360度的弧畫(huà)圓！圓的虧盈也正取決于每個(gè)人。

　　——后記