[熱]起跑線(xiàn)的美麗作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的起跑線(xiàn)的美麗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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起跑線(xiàn)的美麗作文1
人生的起跑線(xiàn)，希望很高；希望的起跑線(xiàn)充滿(mǎn)了榮耀；輝煌的起跑線(xiàn)把我們引向初中；初中的起跑線(xiàn)，蕩漾著(zhù)夢(mèng)想；夢(mèng)想的起跑線(xiàn)注定要綻放。
夢(mèng)想是起跑線(xiàn)，承載著(zhù)希望……20xx年8月22日，作為一個(gè)迷茫的大一新生，我來(lái)到了這個(gè)將陪伴我三年甚至六年的學(xué)校，站在一個(gè)可以帶著(zhù)夢(mèng)想放飛希望的地方。
夢(mèng)想是起跑線(xiàn)，積聚力量.現在是冬天，但是看著(zhù)窗外的.樹(shù)，灰暗青蔥，一點(diǎn)也不代表枯萎，仿佛還是烈日炎炎，夏天很強�；叵肫鹱蛱�，他們經(jīng)常在春天生綠葉，開(kāi)心地吸露水。他們在夏天遮蔭，在夏天忍受烘烤。他們在秋天躲避風(fēng)雨，在品嘗水果的香味，享受雨露的滋潤時(shí)，飽受雷電之苦。正是這種力量的聚集使它們在冬天依然盛開(kāi)。只有有了夢(mèng)想才會(huì )這樣�！昂�，知松柏后枯�！钡@背后，是多么的苦澀和酸楚。我曾經(jīng)抱怨過(guò)這個(gè)學(xué)校，起的早，回的晚，但是到了早上，只有我們呼吸到最新鮮的一縷空氣，到了晚上，最明亮的月光就是我們的指路明燈。如果我們有夢(mèng)想，我們會(huì )接受這一點(diǎn)，積聚力量。
夢(mèng)想是起跑線(xiàn)，讓我們輝煌.如果我們想成功，我們必須有夢(mèng)想。為什么老鷹能在碧海藍天中翱翔，在天空中穿梭，有的卻只能飛，卻飛不高？為什么大部分的花能在遼闊的土地上綻放，而有的卻只能死得太少？為什么是弱肉強食？秦能為什么要統一世界？為什么勾踐成為春秋末代霸主？——夢(mèng)想，爭取成功，夢(mèng)想帶來(lái)榮耀！
夢(mèng)想是起跑線(xiàn)，波濤蕩漾.勾踐曾向伏差投降，但最終還是稱(chēng)霸天下。貝多芬，在追逐夢(mèng)想的路上，雙耳失聰，但他的名字卻永垂不朽，婦孺皆知。雄鷹可能已經(jīng)墜落，但它堅強地再次起飛。老虎和豹子可能失敗了，但他們固執己見(jiàn)，從不放棄。也許，那些看起來(lái)明亮美麗的人沒(méi)能實(shí)現他們的夢(mèng)想，但他們以堅定不移的精神，帶領(lǐng)他們不斷前進(jìn)，直到成功。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，可能會(huì )有波瀾，但只要有堅定不移的信念，我們就一定會(huì )成功！
夢(mèng)想是起跑線(xiàn)，展翅高飛.鶴，飛過(guò)天空，發(fā)出長(cháng)鳴，是它飛翔的象征；鳳凰，游過(guò)天空，落下一根羽毛，這是它飛翔的象征；小龍，游過(guò)天空，掀起一場(chǎng)風(fēng)暴，這是它飛翔的象征；云飄過(guò)天空，留下一道彩虹，這是它飛行的象征。而我們…努力學(xué)習，展翅翱翔，而夢(mèng)想是我們插上的翅膀，引領(lǐng)我們飛翔，夢(mèng)想是我作為一名合格中學(xué)生飛翔的象征…
夢(mèng)想的起跑線(xiàn)注定要綻放！
起跑線(xiàn)的美麗作文2
三年的初中生活就這樣恍恍惚惚地過(guò)去了。我似乎還未曾體會(huì )到什么，無(wú)數次的夢(mèng)中驚醒，讓我感覺(jué)到枕邊的濕潤。小學(xué)時(shí)候，成績(jì)不好不壞，班上的女生我只在卑微的角落，我不知道老師是否注意過(guò)我，至少我肯定，在與我成績(jì)相當的女生中，我是渺小的。那時(shí)候我還小，不懂得什么人情世故，我只知道作好自己，后來(lái)到了六年的最后一搏，我以較好的成績(jì)考入了理想的`學(xué)校，也許在別人眼里我的分數是我超常發(fā)揮的結果。我不愿多說(shuō)，只是覺(jué)得好累。后來(lái)，我愛(ài)上了百合，而媽媽卻說(shuō)百合所散發(fā)的清香會(huì )刺激人的神經(jīng)系統，使人難以入睡，但我就愛(ài)它的清香，更愛(ài)它的孤獨，我已學(xué)會(huì )了在孤獨中體驗�？芍锌贾形乙粩⊥康�，我對自己說(shuō)你算個(gè)什么東西。
什么校三好，什么榮譽(yù)證書(shū)，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種恥辱。我是一個(gè)失敗者。暑假的一天，我看到了一篇作文。那時(shí)我才發(fā)現原來(lái)自己一直都是一只蛹，有著(zhù)自縛的悲哀。而在夢(mèng)中，只有一只小小的藍色蛹在輕輕哭泣。文章中有這樣一段：“我正在一步步接近愛(ài)，親近美好，才會(huì )認識美好。當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹，當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶，破繭而出的過(guò)程，也是感情變化的進(jìn)程，親近世界的過(guò)程�！币凰查g我才發(fā)現用愛(ài)的眼光看世界，我也如此美麗。
進(jìn)入了高中，我們都是一樣的，我們有著(zhù)一樣的起點(diǎn)。三年的自縛讓我差點(diǎn)窒息，我不想再在自縛中渡過(guò)三年，但我始終找不到那份自信，我不知道三年的疏遠是否能夠讓我再次擁有三年前的那份最?lèi)?ài)。也許我不可能再去延續它，也許六年的功夫全都白費了，但我知道我曾經(jīng)擁有過(guò)它，我曾經(jīng)以它為榮，不管將來(lái)怎樣，它永遠都是我的最?lèi)?ài)。在這同一起跑線(xiàn)上，我感到了從未有過(guò)的輕松，以前的榮譽(yù)不能證明將來(lái)，但它至少證明了我曾經(jīng)輝煌過(guò)。誰(shuí)不曾經(jīng)歷那一場(chǎng)場(chǎng)失意、奮斗、痛苦和期待……既然我們在同一起跑線(xiàn)上，那么我們就不能遺漏那些點(diǎn)滴，因為點(diǎn)滴里承載著(zhù)青春的夢(mèng)，而夢(mèng)中并肩著(zhù)你我。既然我們在同一起跑線(xiàn)上，那么我們都是和自己賽跑的人，為了更好的未來(lái)拼命努力，爭取一種意義非凡的勝利。前方?jīng)]有終點(diǎn)，奮斗永不停息。
起跑線(xiàn)的美麗作文3
很多家長(cháng)們都深信著(zhù)“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”這句至理名言，于是，各種興趣班、特長(cháng)班被家長(cháng)們滿(mǎn)滿(mǎn)當當的塞進(jìn)了孩子們的童年。童年，不復銀鈴般的笑聲回蕩，剩下的，是一遍又一遍空洞的鋼琴曲練習；童年，已失去了原有的自然色彩，取而代之的，是充滿(mǎn)刺鼻氣味的昂貴人工色塊。
很多家長(cháng)都會(huì )覺(jué)得很委屈：自己之所以不想讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，花重金給孩子上各種興趣班補習班，都是出于愛(ài)孩子。試想，自己的孩子若是能文能武，能說(shuō)會(huì )道，會(huì )彈會(huì )跳，將來(lái)走入社會(huì )，會(huì )找不到好工作？而自己，不僅花了錢(qián)，勞了心，還要被孩子埋怨，心里很不痛快。
可是，家長(cháng)們有沒(méi)有想過(guò)，自己所付出的一切，真的完全是為了孩子？養兒防老的`觀(guān)念可曾有過(guò)？炫耀孩子多才來(lái)顯示自己優(yōu)越感的事可曾做過(guò)？
接觸的多了，就會(huì )發(fā)現，越是這般強烈要求培養兒女的人，越是活得平庸，活得沒(méi)有自信。將希望全押在孩子身上，將孩子視為一支潛力股，想盡一切方法讓它保值，讓它增值。這行為何其自私！何其殘酷！
贏(yíng)在了起跑線(xiàn)，就能贏(yíng)得了人生？輸在了起跑線(xiàn)，孩子的未來(lái)就沒(méi)希望了嗎？那錢(qián)鐘書(shū)和楊絳對錢(qián)瑗的寬松式教育，湯一介夫婦對湯丹湯雙的放養式教育的成果又作何解釋?zhuān)?/p>
孩子，不應成為家長(cháng)獲利的工具。
為了孩子，可曾想過(guò)孩子真正所要？為了孩子，可曾蹲下身，牽起孩子的手，問(wèn)他想不想去放風(fēng)箏，想不想去游樂(lè )園，想不想去野餐？
孩子還太小，他們稚嫩的肩膀承載不了提琴的重量；孩子還太小，他們小小的腦瓜里塞不下晦澀難懂的詩(shī)文。孩子要的很簡(jiǎn)單——快快樂(lè )樂(lè )自由自在地玩耍，痛痛快快地玩耍。
正如我前些日子看到的賈平娃先生的一段文字所說(shuō)：“兒女的生命是屬于兒女的，不必擔心沒(méi)有你的設計兒女就一事無(wú)成，相反，生命是不能承受之輕和之重的，教給了他做人的起碼道德和奮斗的精神，有正規的學(xué)校傳授知識和技能，更有社會(huì )的大學(xué)校傳授人生的經(jīng)驗，每一個(gè)生命自然而然地會(huì )發(fā)出自己燦爛的光芒的�！�
孩子的成長(cháng)需要順其自然，揠苗助長(cháng)只會(huì )適得其反。
天下的父母們，請守住孩子的一顆天真童趣之心，還孩子一片自由遼闊天空，別再用成人的義利觀(guān)捆綁住孩子。
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