生命的美麗作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生命的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的美麗作文1

　　大樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；雄鷹的美麗，是展現在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中；而生命的美麗，則永遠是展現在她不懈的進(jìn)取之中……

　　足球運動(dòng)在世界上擁有那么多狂熱的球迷，它的魅力究竟在哪里？當你置身綠茵場(chǎng)中，看到足球運動(dòng)員如旋風(fēng)一樣奔跑，看到他們一次次在門(mén)前狂飆般的進(jìn)攻，看到他們在場(chǎng)中如蛟龍如猛虎般的拼搶?zhuān)�你不是也�?huì )為這場(chǎng)面激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)�？你不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和智慧之美陶醉著(zhù)嗎？

　　如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挾卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的偉力流動(dòng)，在我們的嘆惋中奔去，雄偉而決絕。

　　所以勤勉者說(shuō)：“生無(wú)所息�！�

　　如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越歲月，生命在月光下奔流，在平原上涌動(dòng)，累了，倦了，便暫停下匆匆腳步，于是有了湖泊的美麗與寧靜。

　　一次有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生：“你一生中最值得回憶的是什么？”愛(ài)迪生回答：“最值得回憶的是我無(wú)數次對失敗的超越，是我對發(fā)明創(chuàng )造的渴望，是我面對挑戰從不動(dòng)搖信念的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心！”正是基于他堅信生命之美會(huì )在堅守下綻放動(dòng)人的花朵，所以失敗了上千次他也沒(méi)有放棄，這才有了電燈照亮的世界。他的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　生命的美麗，是一份堅忍一份執著(zhù)。奮發(fā)圖強、樂(lè )以忘憂(yōu)，或許有些寂寞。懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨。但是，我們的追求，是治國平天下。于是我看見(jiàn)蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著(zhù)他的'高原，大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹(shù)孤獨地守望著(zhù)自由，鷹群年復一年畫(huà)出亙古的弧線(xiàn)。我聽(tīng)不見(jiàn)他的哀嘆，只看見(jiàn)光禿卻光滑的漢節。是的，它在訴說(shuō)著(zhù)尊嚴，自由與氣節，于是我懂得，生命的美麗，不僅是生活的態(tài)度，更是生命流逝的血液。

　　我們的生命不是天地間的過(guò)客，也不是時(shí)光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實(shí)，一個(gè)人的生命最美麗的時(shí)候不是他享受成功鮮花的時(shí)候，而是在他默默奮斗經(jīng)受命運考驗的時(shí)候。生命的美麗，永遠是展現在她進(jìn)取之中，讓我們好好珍惜生命，熱愛(ài)生活吧！

生命的美麗作文2

　　“明明，此生又和你多走了一個(gè)黃昏，盡管人在窗內，但想象著(zhù)，已足夠美�！�

　　——題記

　　八月，刺眼的陽(yáng)光照在靜謐的午后街道，梧桐樹(shù)影下掩著(zhù)夏日的清涼，敞開(kāi)的玻璃門(mén)窗飄出夏日愜意午后的鼾聲。發(fā)黃的吊扇在頭頂“呼呼”作響。我同你背靠著(zhù)老式書(shū)柜，席地而坐，一片清涼，空氣中繾綣著(zhù)老書(shū)的香。

　　“我在圖書(shū)館，長(cháng)長(cháng)的走廊，安靜清涼�！边@樣的場(chǎng)景，早已在腦海中駐扎了許久，卻從未想過(guò)是同你一起。

　　你常與他人不和，常常自己一個(gè)人孤獨的開(kāi)心著(zhù)，像庾澄慶的《葉子》——我一個(gè)人吃飯，旅行，到處走走停停。也一個(gè)人看書(shū)寫(xiě)信，自己對話(huà)，談心。不知怎地，我倆就有了聯(lián)系。直到今日的“我第一個(gè)想起的.便是你�！痹S是性格相通，便心有靈犀一點(diǎn)通了罷。

　　我喜歡同你一起偶爾遲到，在蔭涼的松杉樹(shù)蔭下背著(zhù)書(shū)包跑得滿(mǎn)頭大汗，卻笑得沒(méi)心沒(méi)肺；我喜歡同你一起吃飯，在橘黃，明亮的暮色中，往嘴里塞著(zhù)吃的，聽(tīng)你與我談這一天中的趣事；我喜歡同你一起午睡，在聒噪的蟬鳴聲中，在“心靜自然涼”的午后，塞上耳機，靜靜的，飽飽的趴在桌子上睡上一個(gè)中午，醒來(lái)互相嘲笑臉上硌出的紅紅痕跡。

　　你在我的印象中一直是很少看書(shū)的，許是想的事太多，難以靜下心來(lái)吧！很難得，你主動(dòng)提出同我一起看書(shū)去，我望著(zhù)書(shū)柜一角頗認真看書(shū)的你，總覺(jué)得十分可愛(ài)起來(lái)了。你看，你多像我喜歡的三毛，簡(jiǎn)單真實(shí)。窗臺射入長(cháng)長(cháng)的陽(yáng)光，空氣中漂浮著(zhù)幸福的浮塵。

　　總覺(jué)得你像初涉世的孩子，什么也不懂，總是心里滿(mǎn)是傷痕，卻要像個(gè)大人一樣，不想讓別人看見(jiàn)，總是一副倔強，懵懂的樣子。

　　昨夜，你說(shuō)你轉學(xué)到新學(xué)校，費盡千辛萬(wàn)苦去找宿舍，這期間有人置之不理，有人指錯路，但最終有人幫你找到了宿舍，空床位被雜物占著(zhù)，卻沒(méi)有人收拾。你說(shuō)你那時(shí)候心里很難受，很想哭。你接通了你爸打來(lái)的電話(huà)，你沒(méi)說(shuō)兩句就掛了，因為實(shí)在哽咽的說(shuō)不出話(huà)。你說(shuō)你從今以后要對自己很狠，是真的非常狠的那種。

　　我相信你，你說(shuō)希望我常去你們學(xué)校玩，卻又是十分不愿意我去的。因為你的學(xué)校是二高，你常常鼓勵我要考上一高，一定要考上一高。為此，我一定會(huì )努力。

　　親愛(ài)的你呀，希望你可以被世界溫柔以待，有人愛(ài)你，有人懂你，當然，我也非常希望那個(gè)人是我。

　　謝謝你，遇見(jiàn)你，讓我的生命變得更美麗。

生命的美麗作文3

　　我就像一個(gè)鐘擺一般一直在生命美麗與否之間徘徊不定，因為命運的女神似乎從來(lái)不曾眷顧過(guò)我，不曾給過(guò)我一絲愛(ài)撫，只給了我生命，讓我體味生活的酸甜苦辣和悲喜冷暖。

　　兒時(shí)的記憶里，父母親總是忙碌的，早晨醒時(shí)，他們早已下地，桌上放著(zhù)一塊干干的黑面饃饃，陪我的是看門(mén)的大黃狗。晚上睡時(shí)，他們還沒(méi)回來(lái)，沒(méi)有輕柔的眠歌，伴我入林的'是昏黃的燈影，父母親如此早出晚歸的忙碌，并沒(méi)有讓我們的生活變的寬裕和富足，相反卻更加捉襟見(jiàn)肘。常見(jiàn)的是他們?yōu)橛望}而皺縮眉頭的表情，常聽(tīng)到的是他們?yōu)槔Ь降娜兆佣�發(fā)出的嘆息。

　　雖然生活如此艱難，但父母還是咬著(zhù)牙將我們兄妹三人相繼送進(jìn)了學(xué)校，生活的艱苦讓我比同齡人更加懂得珍惜來(lái)之不易的求學(xué)機會(huì )。在不懈的努力下，我終于贏(yíng)得了優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)們的肯定和老師的寵愛(ài)，雖然每年開(kāi)學(xué)時(shí)父親都會(huì )為學(xué)費而發(fā)愁奔走，每天放學(xué)后我都要早早趕回家幫忙干活，但就是這樣微微苦澀的日子，卻也透著(zhù)平靜充實(shí)與快樂(lè )。

　　然而平靜與快樂(lè )的日子并沒(méi)有持續銀久。我讀初三時(shí)，哥哥突然生病了，父親四處借錢(qián)為哥哥看病，但一年過(guò)去了，哥哥的病卻沒(méi)有絲毫轉機，我們最終無(wú)奈地接受了現實(shí)——由于遺傳，20歲的哥哥雙眼失明。生活一下子陷入了黑暗，母親整日以淚洗面，父親也仿佛一夕之間老去�，F實(shí)告訴我：我面臨著(zhù)輟學(xué)，父母親也無(wú)能為力。

　　我在幾乎放棄求學(xué)時(shí)，社會(huì )向我們伸出了援的。在愛(ài)心活動(dòng)的幫助下，哥哥重新拾取了對生活的信心，走進(jìn)了盲人培訓中心，成了一名盲人按摩師。姐姐也在周?chē)�人的幫助下順利完成高中學(xué)業(yè)，走進(jìn)大學(xué)。而我也幸運地得到了“藍天春蕾女童”的資助名額，在愛(ài)心人士的資助下讀完高中課程即將畢業(yè)。

　　生活留給我苦難的同時(shí)也贈予了我溫暖。

　　生活的苦難和悲愴讓我變的堅韌，使我迅速成長(cháng)；社會(huì )的溫暖和關(guān)懷讓我重新燃起生活的希望，讓我的夢(mèng)想重新起航。

　　回首審視一路走來(lái)的痕跡，我由衷的感謝那些苦難與關(guān)懷，是它們造就了現在堅強樂(lè )觀(guān)的我，是它們讓我確定：生命是美麗的。

生命的美麗作文4

　　生命啊，你是世界上最美妙、最神奇的東西。是你創(chuàng )造了動(dòng)物，創(chuàng )造了森林，創(chuàng )造了草地，也創(chuàng )造了人類(lèi)，你是所有生物的母親。生命��！你用你的一切來(lái)裝飾地球，使地球成為了全宇宙最美麗的星球；同時(shí)，也造就了這地球上最偉大、最神奇的生命——人類(lèi)。

　　人類(lèi)用生命創(chuàng )造了現在的美好光景。從生命創(chuàng )造人類(lèi)以來(lái)，在短短幾十萬(wàn)年里，人類(lèi)就創(chuàng )造出了許許多多的偉大壯舉�，F在世界就好比一個(gè)巨大的電子城一樣，在這個(gè)世界上，現在的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達了，各個(gè)國家制造出來(lái)的電視、電腦、汽車(chē)等高科技用品在大多數國家的各個(gè)家庭都已經(jīng)普及了�，F在的世界上大多數家庭的住房都已經(jīng)由最開(kāi)始的草房或土房變成了水泥房或平房或者是高樓大廈了。特別是現在有些發(fā)達國家的航天技術(shù)更是了不得，有很多的國家的科學(xué)家們都已經(jīng)經(jīng)過(guò)努力在太空中建立了空間站了，還有的人都已經(jīng)到太空旅游去了，還有的科學(xué)家正在對宇宙進(jìn)行探索，因為他們相信在外太空的某一個(gè)角落，也許會(huì )有外星生命存在在這個(gè)世界上，或者在這個(gè)宇宙中有另外一個(gè)能適合人類(lèi)生存的星球。��！生命！你創(chuàng )造出來(lái)的人類(lèi)正在對你進(jìn)行報答，報答你給予了他們生命。生命，你真美麗��！那大自然里的生命更美麗！一座座高高的山峰，一片片綠綠的水，一座座綿綿的嶺，一朵朵白白的云，都是大自然的一道道美麗的景觀(guān)。而那多情的雨絲，涼爽和絮的清風(fēng)，六棱形的白白的雪花和那溫暖和煦的陽(yáng)光則讓那美麗的景觀(guān)變得更加美麗。還有那些在春天里辛勤采花蜜而勞動(dòng)的美麗的'蜜蜂、蝴蝶們，每天在樹(shù)林里玩耍嬉戲和快樂(lè )生活的各種動(dòng)物和那些小草樹(shù)木等等，他們都為整個(gè)大自然增添了無(wú)限生機。有時(shí)候當它們的生命受到人類(lèi)的威脅時(shí)，它們就會(huì )向世界發(fā)出呼吁：“不要傷害我們！”

　　我們每個(gè)人剛出生的時(shí)候，就意味著(zhù)一個(gè)新的生命誕生了，在那時(shí)就注定了我們要得到幸福，注定我們要經(jīng)歷這世間的種種情、種種愛(ài)。當然也要經(jīng)歷世間的各種復雜的事情和世間的各種艱難和困苦，當然也注定了我們的生老病死。我想不光是我們人類(lèi)有這些，也許那些動(dòng)物和植物也有這些吧。我想就因為有了這些，所以生命才成為這世界上最獨特的、最美妙的、最神奇的東西吧！

　　生命是那么美好！是那么美麗！就像春日里盛開(kāi)的花朵一樣，雖然它會(huì )謝，但是它在盛開(kāi)的日子里卻永遠是那么美麗。

生命的美麗作文5

　　戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹(shù)，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著(zhù)生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望；巖石下一顆小小的種子，也時(shí)刻醞釀著(zhù)自己的生命力——為了終破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機……生命，就是這般的美麗與生動(dòng)。

　　生活中有許多人有著(zhù)美麗的生命。

　　那一天，他跟平常一樣，早早地起來(lái)，準時(shí)到學(xué)校，跟平時(shí)一樣，出現在講臺上，就著(zhù)粉筆在黑板上發(fā)出熟悉的聲音，開(kāi)始了跟平常一樣的生活。只是，當他發(fā)現大地在顫抖、課桌在搖晃時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了；只是在那致命的幾秒鐘內哪里能容得了所有的學(xué)生都能跑出去。在教學(xué)樓要坍塌的瞬間，他把離自己最近的四個(gè)學(xué)生塞在桌子底下，然后，他弓著(zhù)身子，張開(kāi)課桌雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚頭、瓦片和灰塵紛紛墜落到他的'頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出。他咬著(zhù)牙，拼命地擋住課桌，如同一只護衛雛鳥(niǎo)的雄鷹，他的身下蜷伏著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護身軀的翅膀定格為永恒……那一刻，大地停止了顫抖；那一刻，天空落下了淚水。當救護人員找到他時(shí)，四個(gè)孩子平安無(wú)事，只是，譚老師的后腦，被巨大的石塊砸中，整個(gè)已經(jīng)凹下去了……

　　這就是譚千秋老師，在災難來(lái)臨時(shí)，他本可以逃走，但他卻用自己的身軀，為這四個(gè)學(xué)生撐起一片生命的天空。將生的希望給了學(xué)生，死的危險留給了自己，譚老師以自己寶貴的生命向世人詮釋了“為人師表”的真正含義，體現了老師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。我被譚老師的行為感動(dòng)了，人的生命是多么的寶貴啊，但是譚老師卻為了他人而不惜犧牲了自己的生命。譚老師的生命是最美麗的生命。

　　的確，生命很美，它用它自己告訴我們：人生不是活給別人看的，生命的美麗只屬于強者，只屬于對自己、對未來(lái)充滿(mǎn)信心的人，只屬于善良的人，同時(shí)也屬于樂(lè )觀(guān)、積極向上的人。其實(shí)，生命從來(lái)就不僅僅是一種存在，而是一種延續，是一條永不停息的河，是一朵嬌艷欲滴的花。因為有愛(ài)，她就釋散著(zhù)光芒、散發(fā)著(zhù)清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛，充滿(mǎn)生機！

　　有的生命如陽(yáng)光般耀眼，有的生命如小溪般清淺；有的生命如長(cháng)河奔流不息，有的生命如流星轉瞬即逝；有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無(wú)聞；有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍于世，生生不息！

生命的美麗作文6

　　今天的作業(yè)實(shí)在多極了，語(yǔ)文光是一篇日記就把人累得夠嗆。更何況還有數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理……平時(shí)我下晚自習后都沒(méi)什么作業(yè)，最多半小時(shí)就能完成，再加上吃飯、洗漱，差不多9點(diǎn)能上床�？山裉煜峦碜粤暫�，我至少還有一個(gè)半小時(shí)作業(yè)，我越想越煩躁，激動(dòng)地淚花都出來(lái)了，別人問(wèn)我問(wèn)題，氣憤地沖他大叫：“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)呢�。�！”那語(yǔ)氣是絕對充滿(mǎn)了煩躁不安的。收拾好書(shū)包，拎起來(lái)就往外沖，只想著(zhù)快點(diǎn)兒回家做作業(yè)。媽媽來(lái)接我，我坐上車(chē)就喊：“快點(diǎn)走，老媽?zhuān)　笨偠�言之，這個(gè)晚上，是十分討厭的。

　　一路上，我看什么都不順眼，那寬闊的水泥路閃著(zhù)銀色的光，我卻恨不得把它踩爛。高大的路燈發(fā)出柔和的白光，路旁的一排排樹(shù)木隨風(fēng)而動(dòng)，不知名的野花野草在黑夜里展示著(zhù)自己獨特的魅力。天空中的卷云如浪一般翻騰，看起來(lái)怪異而厚重。風(fēng)有些大，吹動(dòng)著(zhù)我的發(fā)絲，這一切在我眼中都有些討厭。到了家，我余怒未消，拉開(kāi)門(mén)便徑直沖進(jìn)了房間�！芭椤钡匾宦曣P(guān)上門(mén)，不，是摔上門(mén)。老爸很是疑惑。問(wèn)道：“怎么了？”“別煩我，作業(yè)超級多�！蔽液苁遣荒蜔�。老爸于是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“要隨時(shí)保持愉快的心情，這樣才能健康快樂(lè )，你看這薰衣草�！蔽姨ь^，這薰衣草是我買(mǎi)的，里面只有一些土壤和幾顆薰衣草種子，讓你自己去種。這不，我差點(diǎn)把它給忘了。我拿起栽有薰衣草的小盆子，往里一看：

　　“呀！”我十分驚奇。原只是栽著(zhù)玩玩，沒(méi)想它成活，哪知道那幾顆已經(jīng)冒出了嫩青色的小芽。它們宛如一個(gè)個(gè)小寶寶，努力地成長(cháng)著(zhù)。細長(cháng)的莖的頂端，還綴著(zhù)一個(gè)個(gè)暗黃色的小苞，這應該就是孕育生命的地方了。我又驚喜地發(fā)現，有的小苞已經(jīng)破開(kāi)，隱約可見(jiàn)里面有兩片小葉子。我用尺量了量長(cháng)的最快的那株小苗的高度，足有2厘米！我忍不住伸出手來(lái)?yè)崦�這些小生命，那柔柔的.觸感令我滿(mǎn)心歡喜，煩惱早已被拋到了九霄云外。我真切地感受到了生命的美麗。無(wú)論是它向上的韌性，還是俏皮的情狀，都使人心生溫暖。生命的力量何其偉大，我不禁又細細觀(guān)察起這些小苗來(lái)，于是乎，作文靈感來(lái)了。呵呵，我愛(ài)這美麗的生命！

生命的美麗作文7

　　學(xué)校的舊垃圾堆上生長(cháng)著(zhù)一簇巴茅，從來(lái)沒(méi)有人去理會(huì )它，它卻長(cháng)得如此繁茂，它好像什么都不在乎，不怕臟、不怕臭、不怕蟲(chóng)咬，不怕烈日和嚴寒，只是想努力地活著(zhù)，活得精神抖擻。

　　因為好奇，去倒垃圾時(shí)特意認真觀(guān)看了那伴著(zhù)清風(fēng)搖曳的巴茅花。在那簇以紅色為主體的花中，我無(wú)意中發(fā)現一束白色的花，雖然它還沒(méi)有開(kāi)放，但我還是用我那自私的雙手折斷了它的莖，將這束未開(kāi)的白花帶回了教室，放在桌子下面的隔板上。

　　這單單是好奇吧，我把它放在那里沒(méi)有管它了，漸漸地冷淡了，后來(lái)幾乎忘了它的存在。后來(lái)又覺(jué)得它礙手礙腳的，開(kāi)始厭惡起來(lái)，便順手把它塞進(jìn)課桌下的小角落里，讓書(shū)本遮住不屑的眼神。過(guò)了很幾天，放學(xué)后，我在收完書(shū)時(shí)不經(jīng)意又發(fā)現了它。哇！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，那不是我討厭的白巴茅花嗎？不是緊緊的.一束嗎？現在卻是舒展開(kāi)來(lái)了，明妍妍的一束，活鮮鮮的叢。我小心翼翼地把它捧起來(lái)，那顫威威的白花花，絨毛在微微的氣流中一浪浪的，好像在對我說(shuō)：你不是嫌棄我嗎！小妹妹。這時(shí)我內心有點(diǎn)隱隱作痛，我差點(diǎn)犯了一個(gè)大錯，把美麗毀于我的無(wú)知。面對如此的生命力，我在一束小小的巴茅花面前卻又是那樣渺小不堪。從此，我明白了什么是生命，什么是生命的價(jià)值。

　　一棵失去母體依然存活、依然綻放的巴茅花，世間最偉大最聰慧的精靈們，你們有嗎？你們有過(guò)嗎？

　　我小心翼翼地捧著(zhù)它慢慢地走出了教室。在風(fēng)中，它搖曳著(zhù)，那樣地柔美可愛(ài)，那樣地高潔無(wú)瑕，那雪一般的絨毛在風(fēng)中透著(zhù)不一般的晶瑩。大自然有這樣頑強的精靈，人的生命就不該有半點(diǎn)脆弱。今天，我棄當了扼殺自然精靈的殺手，慚愧不已。

　　我捧著(zhù)它走，來(lái)到它母親的身邊，把它插到母親身邊的泥土里，看它那絨毛似的花兒在風(fēng)中脫落飛舞，讓它盡情地在生命最后一分一秒綻出放美麗。我默默地注視著(zhù)那一束、那一叢巴茅花，覺(jué)得自己的生命都在這飛舞的白花中顫栗。

　　我不是挑食嗎？我不是埋怨自己穿得土氣嗎？甚至常常責怪養父母對我不周到。今天，我才充分地懂得什么是珍惜。

生命的美麗作文8

　　早晨，當陽(yáng)光灑遍文海校園每一處時(shí)，孩子們的笑聲更是帶來(lái)了勃勃生機。今天四年級學(xué)生將要去參觀(guān)消防中隊，大家興奮得像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，恨不得立即飛出去。

　　一進(jìn)門(mén)，我感到消防中隊很寬敞明亮。首先映入眼簾的是幾輛紅色的消防車(chē)。一位消防員叔叔接待了我們，先帶我們去參觀(guān)了他們滅火時(shí)用的工具，有水槍、頭盔、滅火衣褲等等。消防員叔叔表演了如何穿防火衣褲。只見(jiàn)他們動(dòng)作神速，先穿上一雙像橡膠雨靴似的鞋子，再把連身衣褲往上一拉，雙臂一套一伸，衣服就穿好了，最后戴上帽子，仿佛眨眼間就完成了。我驚嘆著(zhù)速度太快了吧！有幾個(gè)同學(xué)試了試，說(shuō)：“又重又熱，受不了��！”想到消防員叔叔就是穿戴著(zhù)這些厚重的衣服撲進(jìn)火場(chǎng)滅火救人的，心里欽佩得不得了。

　　接著(zhù)叔叔們給我們看了那些高科技的新型消防器械，無(wú)齒鋸、鑿巖機、移動(dòng)遙控炮，真是令我們大開(kāi)眼界��！

　　接著(zhù)，叔叔把我們帶到了他們的宿舍里，只見(jiàn)里面非常干凈整潔，物品擺放得整齊有序，被子都疊得方方正正，真像一塊塊“豆腐干”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。叔叔還給我們演示了怎么疊被子，只見(jiàn)被子在叔叔的.手中三兩下就成了一塊“豆腐干”，我的心里別提有多佩服了。我們班的龔震宇和朱宇恒嘗 試了折被子，笨手笨腳地好不容易折出了“豆腐泥”，引得大家一陣哄堂大笑。

　　接著(zhù)，叔叔又帶我們來(lái)到幾根鐵桿前，對我們說(shuō)：“我們去救火是非常緊急的事，走樓梯太慢了，所以我們就利用這幾根鐵桿滑下去，這樣幾秒鐘就能到一樓了�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)叔叔“嗖”地一下就滑了下去，我和大家一樣吃驚地張大了嘴巴，還有幾個(gè)同學(xué)湊過(guò)去看叔叔有沒(méi)有摔傷。沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)叔叔毫發(fā)無(wú)損地站在了我們面前，繼續邀請我們向前參觀(guān)。謎底終于解開(kāi)了，原來(lái)在鐵桿下面有個(gè)厚厚的海綿墊，叔叔下了的時(shí)候正好落在海綿墊上，當然就不會(huì )受傷啦。

　　今天，我們學(xué)到了很多消防知識，看到了消防員叔叔如何刻苦地鍛煉，簡(jiǎn)樸的生活，更是讓我體會(huì )到了什么是奉獻精神和比花還要美麗的生命。

生命的美麗作文9

　　世界之大，處處都蘊藏著(zhù)生機。無(wú)論是旭日東升，還是眾星捧月，那微妙的美麗悄然靜默在狹小的天地。一滴清潤的雨露能喚醒沉睡的生命，一抹淡的紅霞能照耀街拐的角落。我踏上幽幽的青石板，身披燦爛的陽(yáng)光，尋找那久違的美麗--

　　沿著(zhù)車(chē)如流水馬如龍的街道，穿過(guò)一條條似乎摸不著(zhù)盡頭的小巷。是這里了，我再次駐足在這里，手握著(zhù)一串剛摘下的蒲公英。簡(jiǎn)陋的木屋，原本光滑的木扳，也經(jīng)不住歲月的.沖刷，像風(fēng)燭殘年的老人，佝僂著(zhù)背，蒼白無(wú)力地歇在那兒。屋檐下結著(zhù)零星的蜘蛛網(wǎng)，屋腳的苔蘚“上階綠”，一點(diǎn)可憐的綠意。我曾幾次在此徘徊。今天，我終于鼓足勇氣，橫下心，邁上了臺階。我的手顫巍巍地推開(kāi)吱呀作響的木門(mén)，全身汗毛直立起來(lái)。眼前是一些破敗的家具。木屋雖破敗不堪，但采光很好，溫柔的陽(yáng)光透過(guò)窗框，將光明撒向這小屋。木屋的主人是位木匠，生前的愛(ài)好就是做家具和養花，我已記不清他的名字。屋角擺著(zhù)一些類(lèi)似花盆的東西，我的好奇戰勝了恐懼，快步走向那兒——的確是花盆。

　　可我遺憾的是，那想象中淡雅的月季，高潔的玉蘭，在這真實(shí)的景象中枯萎。它們的嬌容已退去，萎靡不振，已沒(méi)有生命的希望。我搖搖頭，吹散了手中的蒲公英，拖著(zhù)沉重的步子出了木屋，只留下了那小小的蒲公英孤獨的飄飛--時(shí)間一晃過(guò)了七年。不管風(fēng)吹日曬，不管雨雪紛飛，不管有人是否錯過(guò)了太陽(yáng)還是邂逅了月亮。我也從稚嫩的小女孩變成了正值花樣青春的少女。這幾年，我把自己隱沒(méi)在題海里，忘記了去想，忘記了去看：月光下的老槐樹(shù)；初晴時(shí)的青草地；冰雪中的澄澈空靈的小溪--那些美麗的生靈。我猛然想起那座小木屋。窗外的夕陽(yáng)還未頹落，我放下了筆，一路小跑，重新來(lái)到了那個(gè)地方。夕陽(yáng)的倩影映在屋頂上，更多讓人沉著(zhù)的，是安祥。我漸漸走向木屋，發(fā)現了木屋上一個(gè)赫然醒目的字—“拆”。我似乎著(zhù)了個(gè)霹靂，一陣惘然。只見(jiàn)幾個(gè)工人和兩名警察敞開(kāi)著(zhù)木門(mén)，在屋里檢查著(zhù)什么。一個(gè)工人突然叫道:“怪了怪了!這十幾年沒(méi)人住的屋里，居然還長(cháng)著(zhù)蒲公英!”我好像被一盆冷水潑醒，腳不受控制地跑向屋里—蒲公英!成群的蒲公英!安然地布滿(mǎn)每一個(gè)角落，細白的絨毛在微風(fēng)中飄忽。曾經(jīng)那么微小的生命，最終改變了整片天地的顏色。蒲公英小小的種子，穿過(guò)窗框，滿(mǎn)天飛舞，深深地扎根在心田，留下了生命的美麗--

生命的美麗作文10

　　時(shí)而美好，時(shí)而殘酷，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而悲傷。在我的生命中你總是變換成各種角色，和我共同演繹五彩斑斕的生命。

　　理想，人生前進(jìn)的目標。因為有你，我不再失去方向。你有時(shí)很偉大，有時(shí)也會(huì )變得黯然無(wú)色，可是即便如此，無(wú)論你是何種角色，都不會(huì )讓我停止前行。相反，偉大的你讓我倍加努力，堅持不懈；渺小的你讓我腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)。你以各種身份指引著(zhù)我，讓我在這世界上活得有價(jià)值，生命中有你我很美麗。

　　挫折，人生前進(jìn)路上的關(guān)卡。因為你的存在我變得更加堅強。有時(shí)你突然登臨拜訪(fǎng)，讓我措手不及，然后給我以沉重的打擊，這會(huì )兒我沮喪了；有時(shí)你又邀我前去，讓我充分準備，最后給我意想不到的驚喜，此時(shí)我歡笑著(zhù)。你就用這種方式和我相伴相隨，你帶給我的遠不止這些，在與你的交往和交流中，我感受到你外在的偉岸和內存的價(jià)值。誠然，生命中有你才會(huì )煥發(fā)更多的光彩，才能譜寫(xiě)一只只美妙的歌曲。

　　朋友，人一生不可缺少的前進(jìn)伙伴。因為有你相伴，我才不會(huì )感到孤獨。當我傷心流淚時(shí)，你悄悄地從我身后做出小丑的樣子逗我笑，讓我忘記不開(kāi)心；當我取得成功時(shí)，你卻沉默淡定讓我無(wú)需驕傲，再接再厲；當我遭受失敗時(shí)，你最先出現在我的眼前，給我安慰和鼓勵，讓我鼓起勇氣，迎接挑戰。在生命的歷程中，你就是那永不凋謝的花朵，點(diǎn)綴著(zhù)我的一生，因為有你我很幸福。

　　誘惑，人生中難以抗拒的美麗。因為你誘人的外表是使人生增添了曲折蜿蜒的神秘色彩，促使我們的好奇心泛濫。誠然，你的神秘莫測讓我為之癡迷，更可怕的是你也會(huì )成為我們前進(jìn)的障礙，而有時(shí)你黑色的'一面讓我們時(shí)刻警醒，磨練著(zhù)我們的毅力。你就以這種獨特的方式考驗我們，鍛煉我們，最終你就無(wú)聲地離我遠去了，你的使命也就完成了。你就是我人生中隱形的教練，讓我在訓練中不斷成長(cháng)，生命中有你我感到幸運。

　　生命里，有你才會(huì )美麗。我的世界因為你才更完美，我的天空因為有你才不會(huì )黑！你帶給我力量，讓我變堅強，你給我插上翅膀，讓我能夠展翅飛翔。

生命的美麗作文11

　　讀中學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常到縣城參加各種比賽，住的賓館后面就是個(gè)幼兒園，每次我下樓上樓都看到那里的孩子，他們圍著(zhù)院長(cháng)，這個(gè)讓她給擦下鼻涕，那個(gè)讓院長(cháng)拎下褲子或者扎辮子，還有的非要把自己帶的零食塞給院長(cháng)吃，那個(gè)院長(cháng)五十多了，不厭其煩地給孩子擦鼻涕、拎褲子、扎辮子……在孩子們的一再要求下假假地吃一口，我覺(jué)得她是那么幸福，所以我那個(gè)時(shí)候就想，將來(lái)我也要做教師，所以填志愿，我什么也不想，就想做教師，所以我也只填師范。然后我就真的成了一名教師了。

　　雖然這個(gè)工作收入不高，有時(shí)也抱怨自己太辛苦，看著(zhù)人家高收入的心里羨慕，曾經(jīng)想過(guò)不做教師我一定比現在富裕�？墒俏抑�道，選擇了教師，就選擇了清貧。然而每天和孩子們在一起，卻是我人生中最大的幸福和財富。他們天真無(wú)邪的樣子，自己的心靈都會(huì )得到凈化；他們那澄澈的眼睛，純凈得讓我驚嘆；看著(zhù)他們那一雙雙渴望知識的眼睛，我生怕自己教不好他們。倒不是因為統考之類(lèi)的患得患失，就怕他們在我這里虛度光陰，怕自己誤人子弟。所以每每有外出學(xué)習的機會(huì )，我都是主動(dòng)向學(xué)校爭取。每次上課磨課，一個(gè)月都吃不好睡不好，身體難受，難受到要放棄，發(fā)誓再也不參加了，但是只要有這樣的機會(huì )，自己還是要參加。我總是希望能夠在這些活動(dòng)中自己的教學(xué)能力得到提高，能更好的教書(shū)育人，孩子們能在我這里學(xué)到更多的知識，有更大的'進(jìn)步。

　　如今我已經(jīng)工作好多年了，教過(guò)很多的學(xué)生，我也越來(lái)越喜歡和孩子們在一起。每次開(kāi)學(xué)家長(cháng)都說(shuō)：“這么吵，我一天也不能呆�！钡�是我一點(diǎn)也不覺(jué)得，生活中沒(méi)了學(xué)生的嘰嘰喳喳小鳥(niǎo)般的聲音，我會(huì )覺(jué)得很失落。教低年級，我也給孩子擦過(guò)鼻涕，拎過(guò)褲子，扎過(guò)辮子……

　　曾經(jīng)有一個(gè)同事說(shuō)，每天重復同樣的生活，覺(jué)得特別煩，不知道究竟是為了什么而生活。為什么？不為什么。世界上有那么多的人，能夠成為叱咤風(fēng)云的人物有幾個(gè)？更多的是我們這些主觀(guān)為自己，客觀(guān)也在為別人的社會(huì )主流人群，用我們的一點(diǎn)微薄之力，為這個(gè)社會(huì )上需要我們的人而工作。我永遠不會(huì )成為“星”。我會(huì )老去，再過(guò)許多年，再也沒(méi)有人知道我們的名字。但是我明白，我就是那歷史長(cháng)河里的一滴水，因為有這無(wú)數滴水，這條河流才不會(huì )干涸。

　　“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意……”因為有了那次相遇，我選擇了做一名教師。那是一次美麗的相遇，我一生都和孩子們打交道，因此我的生命也變得美麗。

生命的美麗作文12

　　這是一個(gè)雋永、感人的故事。

　　窗外，雨一直在不停地下著(zhù)。屋內又陰又冷，johnsy獨自一人躺在床上。她得了肺炎，沒(méi)有藥物能治愈她的勃—已經(jīng)有很多人死于肺炎冰冷的毒手，能夠拯救她的生命的唯有她對生命的渴望。但是，johnsy冷冷得看著(zhù)屋子對面的墻上的常青藤，一片一片的數著(zhù)上面的樹(shù)葉，原來(lái)，她自己認為，當最后一片樹(shù)葉掉落的時(shí)候，她就會(huì )死去。她的朋友Mr.Behrman為了不讓她死去，為了讓她對未來(lái)充滿(mǎn)希望，在這個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚冒雨來(lái)到了外面的墻壁上，當最后的一葉掉落的時(shí)候，Mr.Behrman將它畫(huà)了上去。到了第二天，johnsy看到外面的墻壁上，那最后的一葉還沒(méi)有掉落。時(shí)間一天一天地過(guò)去，最后的一葉依然“掛在”墻上，而johnsy看到了生的希望，終于一天天康復起來(lái)了……

　　一片樹(shù)葉竟會(huì )有如此強大的力量？

　　這就是希望的力量。希望可以使人擺脫困境、絕處逢生。在烏魯木齊的煤礦，一位礦工因為事故而被困在礦井深處，但是，他頑強地抱有生的希望，果然，13位礦工中只有他活下來(lái)了。希望可以使一個(gè)人變得強大，古今中外，有多少名人因為有了希望而成功。橫掃歐洲的拿破侖，小時(shí)候就夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能成為法國的皇帝，他正是朝著(zhù)希望不斷努力前進(jìn)，最終，他真的成功了。二戰的硝煙剛剛散去，日本到處滿(mǎn)目蒼痍，人心惶惶。然而，廢墟上的幾個(gè)孩子正在晨讀的情景，讓正在采訪(fǎng)的記者感慨萬(wàn)千：“日本的希望正在于此�！惫�然，幾十年后，日本沖出戰敗的陰影，以驚人的速度再次走到了世界的前列。

　　富蘭克林說(shuō)過(guò)：“希望是生命的源泉，失去它，生命就會(huì )枯萎�！笔堑�，在古今中外，的的確確有那么多富有希望、理想、抱負的人取得了事業(yè)的成功，步入了人生的輝煌。但是，我們也不可否認，仍然有許多人因喪失了希望和對生活的信心而使生命之花變得枯萎。經(jīng)常有消息報道有人已經(jīng)失去生活的希望，對生命變得無(wú)所謂，最終選擇斷送自己寶貴的`生命。在看看社會(huì )上那些隨波逐流、無(wú)所事事的人比比皆是，整日在無(wú)聊中浪費寶貴的時(shí)光。

　　讀一讀《最后的一葉》這個(gè)美好的故事吧！那最后的一葉，會(huì )永遠的懸掛在那里；那最后的一葉，會(huì )永遠激勵我們前進(jìn)；那最后的一葉,使我心中永遠充滿(mǎn)美好的希望！

　　讓希望之火在我們每一個(gè)人的心中燃燒吧，記住，生命因希望而美麗！

生命的美麗作文13

　　求學(xué)之路充滿(mǎn)艱辛，但無(wú)限風(fēng)光恰在險峰之上。世上雄奇偉麗的風(fēng)景往往在險要偏遠的地方，只有具備堅定信念的人才能到達那里，只有不畏勞苦，勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)。

　　小溪流永不停息奔向大海是一種堅持;竹筍穿破巖石扎根懸崖是一種堅持;梅花傲視風(fēng)雪含苞欲放是一種堅持。我穿越荊棘奮力向前也是一種堅持。所以，生命的美麗永遠展現在拼搏進(jìn)取之中。

　　奔跑，不是為了速度而奔跑;散步，不是為了放松而散步;攀巖，不是為了高度而攀巖。奔跑，是因為看見(jiàn)對手竭力擺動(dòng)的雙臂，在烈日炎炎下，在陣陣辛酸里收獲了速度;散步，是因為看見(jiàn)孩子在路邊嬉戲，乞討者一句感謝的話(huà)語(yǔ)，在濃濃的人間真情里收獲了輕松;攀巖，是因為感受到山巖上缺氧的無(wú)助而深知天山雪蓮收獲的高度。擁有一個(gè)飽滿(mǎn)的過(guò)程，結果自然貼近人意.即使不盡人意，也有存在的價(jià)值。而一味追求結果的成功，注重結果的失敗、不懂反思，不去感悟，只會(huì )在其人生的空白上畫(huà)上不入流的一筆。

　　冰川橫流過(guò)，山巖上留下了壯麗的詩(shī)篇;流星燃燒過(guò)，天空中留下了絢麗的光彩……

　　生命中有很多關(guān)卡，有的人過(guò)的了，有的人過(guò)不了。它是一場(chǎng)持久的競賽，美麗之處就在于拼搏的過(guò)程，不能有絲毫懈怠，要持之以恒。既然擁有參賽權，就應該百折不撓的拼下去，永不言棄，讓生命充實(shí)起來(lái)，精彩起來(lái)。用頑強鑄就生命輝煌。

　　雖然，現在有很多東西你不懂，只是在學(xué)習。在你的'感覺(jué)中，人們都在忙碌的活著(zhù)，看不出競爭，覺(jué)不出壓力，你的精神就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)麻木，斗志就會(huì )一天天減退，惰性就會(huì )一天天沉積。時(shí)間長(cháng)了，你那僅存的進(jìn)取心也就消磨殆盡，你像斷了弓的弦——根本繃不直了。一年，兩年，甚至二十年后，同學(xué)聚會(huì )時(shí)，你才發(fā)現同學(xué)中不乏功成名就者，風(fēng)風(fēng)光光，頭上綴滿(mǎn)光環(huán)。再看自己，還是一個(gè)小職員，依然過(guò)著(zhù)溫飽的生活，這時(shí)你才幡然醒悟，自己被別人落下一大截，這時(shí)想追已力不從心了。

　　所以要在年華未老之前，努力進(jìn)取，用平凡譜寫(xiě)生命的強音。

生命的美麗作文14

　　秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它豐滿(mǎn)、絢麗且斑斕，在這個(gè)金色的季節里綻放著(zhù)宛如鉆石般璀璨的光芒那是經(jīng)歷了痛苦的生命，那是屬于經(jīng)歷了痛苦的生命特有的光彩。

　　不是風(fēng)，秋實(shí)早已霉爛枝頭；不是雨，秋實(shí)早已枯落山溝；不是光，秋實(shí)早已灰暗蒼白；不是熱，秋實(shí)早已憔悴丑陋。風(fēng)吹雨打，給了秋實(shí)成熟的筋骨；光照日曬，給了秋實(shí)成熟的俊秀經(jīng)歷了痛苦的`生命是最美麗的，它散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，綻放著(zhù)奪目的光彩。

　　“文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤，詩(shī)三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為也�！边@些古代先賢正因為經(jīng)受了痛苦的考驗，才書(shū)寫(xiě)了自己美麗的人生。

　　蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美。多年流離，荒漠僻涼，更是無(wú)法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦經(jīng)時(shí)間洗滌，終會(huì )現出它蘊含的美麗。

　　貝多芬在準備大展宏圖時(shí)，厄運捉弄了他———他的聽(tīng)覺(jué)大大衰退；同時(shí)，還剝奪走了他追求的愛(ài)情，再次蹂躪他的心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂(lè )《命運》。

　　“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�

　　亞圣孟子如是說(shuō)；“草木不經(jīng)風(fēng)霜，則生意不固；吾人不經(jīng)憂(yōu)患，則德慧不成�！苯�代哲人沈近思如是說(shuō)。

　　在生命的過(guò)程中，我們不斷跌跌撞撞地前進(jìn)著(zhù)，經(jīng)歷著(zhù)不盡相同的痛苦，卻同樣有著(zhù)在每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。

　　珍珠貝選擇了創(chuàng )傷，它才孕育出奪目的珍珠；瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中燦爛的銀河；種子經(jīng)歷了撐裂軀殼的痛苦，展露出了生命的油油綠意；雄鷹經(jīng)歷了與風(fēng)雨的搏擊，它便成為勇者與力量的化身。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動(dòng)；就像蒲公英飄過(guò)大地時(shí)留下的金色花田；如蛻變后的蝴蝶，翩躚于生命的花叢；如滾滾前進(jìn)的江河，越過(guò)崇山峻嶺，終于到達浩瀚的蔚藍的海洋。

生命的美麗作文15

　　“感動(dòng)生命的美麗”，提筆寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，胸腔里溢滿(mǎn)的便是那種熱辣辣的感動(dòng)——一份心靈的震顫，一股精神的振奮。

　　每個(gè)人的生命不只疏遠陽(yáng)光燦爛、風(fēng)雨中成長(cháng)的我們，理所當然也不可能擁有永遠的美麗。精心構筑，苦覓多年的理想終成虛空的那份失落；人在旅途執著(zhù)求索的赤誠求善果的那份無(wú)助；以及傾心與熱情追求完美終難尋覓一個(gè)歇腳的驛站，一個(gè)溫馨的港灣那份孤苦；更還有前路無(wú)期，征程漫漫卻橫遭失敗打擊，挫折摧殘的那份絕望。

　　生命就是如此，陽(yáng)光與眼淚相伴，美麗與磨難同行。一切的一切都是很有可能的，關(guān)鍵的是，一旦苦難降臨，我們究竟該怎么辦呢？怨天尤人，悲觀(guān)厭世？亦或者視之坦然，笑傲人生？

　　有位哲人說(shuō)得好：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。的確，我們應該學(xué)會(huì )發(fā)掘生活中的美，感動(dòng)生命的美麗。

　　生命本身是入戲的多姿多彩和絢爛美麗，換一種眼光，換一種方式，生命的意義將得到最充分的體現，它本身的美麗也是最值得人留戀和感動(dòng)。生命旅途中，親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和撫慰，師長(cháng)孜孜不倦的教誨與激勵，友人誠摯無(wú)比的體貼和幫助，甚至于艱難跋涉歷程中，路人一張明媚的笑臉，一聲友好的問(wèn)候，一雙熱情的援助之手……只要用心體驗，生命中的美麗難道不是隨處可見(jiàn)的嗎？感動(dòng)生命本身的美麗，讓自己的.生命更富有愛(ài)心與熱情，達觀(guān)與自信，執著(zhù)與堅韌，這本身不也正是一種無(wú)與倫比的美麗嗎？

　　總是相信這句話(huà)：一切都會(huì )過(guò)去的，想一想吧，在我們一生中，有多少值得我們留戀的感動(dòng)的人和事，多少牽掛和不舍。盡管生命中有太多的磨難和眼淚，但因為有這些留戀和感動(dòng)，我們才有更好的生活下去的信心和勇氣。

　　有人說(shuō)，苦難是一所學(xué)校，苦難交給我們無(wú)畏與堅強，交給我們戰勝一切的信心和力量。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我甚至認為苦難本身也是一種美麗。一種凄美哀絕，撼人心魄的美麗，感動(dòng)生命的美麗，用畢生精力去追求美麗。感受美麗，美麗定有可能時(shí)常光顧我們的生命。

　　人生中總有太多放不開(kāi)的“執著(zhù)”，放掉多余的負荷，用真心熱誠去感動(dòng)生命的美麗。相信，撐過(guò)一段段風(fēng)雨旅程，自己的生命也會(huì )在一次次的轉折處發(fā)現意外的驚喜和炫目的美麗。

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