有關(guān)愛(ài)的美麗作文合集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)的美麗作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的美麗作文 篇1
愛(ài)，出自一個(gè)美麗的神話(huà)，這個(gè)神話(huà)叫父親。 我父親30出頭，是個(gè)冷漠的人，在家里，他掌管一切大權，包括消費與我的學(xué)習，他從不讓我跟他撒嬌，不讓媽媽疼我，只是不想讓我長(cháng)大像嬌小姐，上了幼兒園大班，懂事了，總覺(jué)得生活中少個(gè)零件，一點(diǎn)點(diǎn)與爸爸疏遠，可是，當我快樂(lè )的，馬上就要飛出這個(gè)鳥(niǎo)籠的約束時(shí)，卻又深深的扎了回去。 那是一個(gè)刮大風(fēng)的下午，爸爸騎自行車(chē)帶我一路想幼兒園騎去。 像往常一樣，一路上沒(méi)有一絲談話(huà)的跡象，可是和往常不一樣的是，我小小的'心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，幼兒園要拍紀念照，然后，我就可以上小學(xué)嘍！想著(zhù)終于可以逃出他的約束，高興極了。 風(fēng)忽然大了起來(lái)，不過(guò)我們是順風(fēng)的。忽然路邊工地的圍板被風(fēng)吹倒了，那個(gè)“龐然大物”徑直朝我壓了過(guò)來(lái)，我嚇得閉上眼睛，等著(zhù)被砸，一時(shí)竟忘了逃跑，爸爸反應過(guò)來(lái)，回頭一看，可急眼了！
不顧一切的撲向我。 “恍”的一聲，我驚恐的睜開(kāi)眼，驚呆了，爸爸，他用他那寬大的脊梁擋住了我，只見(jiàn)他的眉頭皺的緊緊的，臉色慘白，“爸爸”我帶哭腔去拉他，他才睜開(kāi)眼，見(jiàn)到我，忙將我拉過(guò)去，拉拉我的胳膊，摸摸我的腿，還問(wèn)我有沒(méi)有事？得到否定的回答后，他才吃力的扶起自行車(chē)，騎著(zhù)車(chē)送我去幼兒園了。 看著(zhù)他，到嘴邊的“你怎么了”又收了回去�？僧斘以僖�(jiàn)到他時(shí)，他已帶上了夾板。
我再也忍不住了！撲到他身上大哭起來(lái)，他為了我，寧可失去生命��！
愛(ài)的美麗作文 篇2
在我們的生活中，有這樣一些女孩，她們喜歡書(shū)。買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)，書(shū)是她們經(jīng)久耐用的時(shí)裝和化妝品。普通的衣著(zhù)，素面朝天，走在花團簇錦濃妝艷抹的女孩中間，反而格外引人注目。是氣質(zhì)，是修養，是渾身流溢的書(shū)卷味，使她們顯得與眾不同�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，這句名言對她們是再合適不過(guò)了。
因為愛(ài)讀書(shū)的女孩，她不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。她可能貌不驚人，但她有一種內在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅；那是坐的端莊，行的灑脫；那是天然的質(zhì)樸與含蓄混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的'絢麗……
對于書(shū)，不同的女孩會(huì )有不同的品味，不同的品味會(huì )有不同的選擇，不同的選擇得到不同的效果，因而演繹出一道女孩與書(shū)的風(fēng)景線(xiàn)。書(shū)能夠影響人的心靈，人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的一個(gè)人，要想把自己打扮得可愛(ài)、漂亮或者具有吸引力，那就去讀書(shū)吧。
讀書(shū)是女孩的立身之本。喜歡讀書(shū)的女孩，學(xué)歷可能不高，但一定有文化修養。有文化修養的女孩大都知書(shū)達理，處事冷靜，善解人意。經(jīng)常讀書(shū)的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是在為人處世上也會(huì )顯得從容、得體。有人描述，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，言必有據；每一個(gè)結論會(huì )通過(guò)合理的推導得出，而不是人云亦云，信口雌黃。
經(jīng)常讀書(shū)的女孩，她們做事會(huì )思考，知道怎么才能想出辦法。她們智商比較高，她們能把無(wú)序而紛亂的世界里出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法，科學(xué)拒絕盲目；她們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的。這些都是平時(shí)乏讀書(shū)的人所欠缺的。
有的女孩，讀書(shū)是為了獲取知識，增長(cháng)才干，她們比較注重思想性強、有哲理、有深度的書(shū)。書(shū)提高了她們的人生境界，使她們生活得很充實(shí)。有的女孩，讀書(shū)是為了愉悅身心，陶冶情操，她們喜歡讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外優(yōu)美的散文，在悠悠哉哉的閑適中修身養性，鑄就了淡泊平靜的一生。這樣的女孩像似一首詩(shī)，清新素凈非�？蓯�(ài)。還有的女孩，讀書(shū)只是一種娛樂(lè )和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，她們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。她們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，好在她們讀點(diǎn)書(shū)，能通曉一些事理。
愛(ài)讀書(shū)的女孩很美，愛(ài)讀書(shū)的女孩美得別致。她不是鮮花，不是美酒，她只是一杯散發(fā)著(zhù)幽幽香氣的淡淡清茶，即使不施脂粉也顯得神采奕奕、風(fēng)度翩翩、瀟灑自如、風(fēng)姿綽約，秀色可餐。所以我喜歡讀書(shū)的女孩。
用一顆豁達的心去讀書(shū)，才能體味書(shū)中的微妙之處，汲取書(shū)籍中的養料。一本好書(shū)，相伴一生。古人云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟。書(shū)中自有黃金屋，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，你將成為一個(gè)精品；學(xué)習別人的缺點(diǎn)，你將成為一個(gè)廢品，有為才有位。
愛(ài)的美麗作文 篇3
黃岡美，最美是黃州，而黃州遺愛(ài)湖又是美中之美。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，姑姑帶我去遺愛(ài)湖游覽。沿著(zhù)湖邊的石子小路，我們首先登上了遺愛(ài)亭。遺愛(ài)亭迎面的漢白玉石柱上，鐫刻著(zhù)一副十分醒目的對聯(lián)：
遺留青史，東坡一記標今古；愛(ài)灑黃州，名郡千年燦宇寰。
從對聯(lián)上的署名，我一眼就看出是我爺爺寫(xiě)的，還把“遺愛(ài)”兩個(gè)字嵌進(jìn)去了呢。遺愛(ài)亭旁的一塊大石頭上，工工整整地刻寫(xiě)了蘇東坡當年寫(xiě)的《遺愛(ài)亭記》。聽(tīng)我爺爺說(shuō)，這個(gè)遺愛(ài)亭是為了紀念當年的黃州太守徐君猷，由蘇東坡命名的。徐太守是個(gè)當之無(wú)愧的好官，他愛(ài)護老百姓，為黃州人民做了許多好事，他調走后，黃州人民還在懷念他。
站在遺愛(ài)亭上放眼望去，遺愛(ài)湖十二大景區的優(yōu)美景色盡收眼底。這十二大景區分別是：遺愛(ài)清風(fēng)、臨皋春曉、東坡問(wèn)稼、一蓑煙雨、琴島望月、紅梅傲雪、江柳搖村、幽蘭芳徑、水韻荷香、大洲竹影、霜葉松風(fēng)、平湖歸雁。
聽(tīng)姑姑介紹說(shuō)，今天這么多姿多彩、風(fēng)景如畫(huà)的遺愛(ài)湖，七八年前還是個(gè)雜草叢生、濁水橫流的荒湖呢！原來(lái)這里有三個(gè)小湖，分別叫做東湖、西湖、菱角湖。由于往昔水路淤塞，一片污垢。自20xx年始，黃岡市委、市政府舉全市之力，投資十多億元，把三湖打通，連在一起，經(jīng)過(guò)近十年的建設，才建起這美麗大湖，起名“遺愛(ài)湖”。
如今，遺愛(ài)湖已成為黃岡市民的.生態(tài)文化主題公園。湖面波光粼粼，湖畔垂柳夾岸，樓臺亭閣，十里風(fēng)光，已成為黃岡的“城市名片”。
我回到家里，還一直想著(zhù)百游不厭的遺愛(ài)湖呢！
愛(ài)的美麗作文 篇4
“快，快，起床……!”“還不快去做作業(yè)，說(shuō)到什么時(shí)候?”“路上小心點(diǎn)，遇到什么事我可不愿意去幫你……!”媽媽的嘮叨總如滔滔江水，綿延不絕地灌入到我的耳朵。不禁在心中犯起了嘀咕：這是愛(ài)嗎?
20xx年8月1號 晴
哈!爸爸出差了，媽媽外出學(xué)習，一周后他們才會(huì )回來(lái)。上天怎么給了我這么好的一個(gè)機遇啊!送走了父母，忽然發(fā)覺(jué)天更藍了，草更綠了，云更白了，湖水更清澈了!午飯湊合著(zhù)吃了泡方便面后便開(kāi)始了電腦大戰，暗自想道玩個(gè)通宵，過(guò)把好癮……到了深夜1點(diǎn)，我的眼皮便已經(jīng)開(kāi)始打架了，也不聽(tīng)大腦指揮了，我關(guān)上電腦倒頭便睡，卻總覺(jué)得有些空蕩蕩的`。
20xx年8月2號 陰
一覺(jué)醒來(lái)，早已是中午了，早餐和午餐一并吃過(guò)后，電腦在我的野蠻舉動(dòng)下開(kāi)機了。玩了幾個(gè)小時(shí)后，早已哈欠連天了，躺在床上，思考著(zhù)母愛(ài)的含義。怎么，想讓媽媽回來(lái)了么?不對呀，這畢竟是我朝思暮想的生活，這種念頭絕不可以有!恩，不能有!我搖搖頭，想著(zhù)。為了忘記，徹底打消這個(gè)念頭，便萌生了給同學(xué)打電話(huà)玩的念頭，可他們不是上輔導班就是做作業(yè)。當他們羨慕我獨自在家生活時(shí)，我只是苦笑著(zhù)無(wú)言以對。
20xx年8月3號 雨
好冷啊!媽媽?zhuān)阍谀?快回來(lái)吧!我多想重新沐浴在您愛(ài)的芬香中，聽(tīng)您一句溫馨的嘮叨啊!望著(zhù)窗外，天灰蒙蒙的，黑壓壓的，花兒耷拉著(zhù)臉，不掛一絲微笑。就連昔日引吭高歌的鳥(niǎo)兒也耷拉著(zhù)頭也沉默不語(yǔ)。好想念媽媽的飯菜啊!好想念媽媽的嘮叨啊!現在才明白過(guò)來(lái)這就是愛(ài),媽媽回來(lái)了，我一定要聽(tīng)她的話(huà)，在心里我已暗暗下定決心。
生活如一片風(fēng)景，嘮叨，是其一點(diǎn)綴。它是我們一生寶貴的財富，雖沒(méi)有煙火半絢麗，沒(méi)有繁星般耀眼，卻擁有著(zhù)自己獨特的光芒!
最美麗的嘮叨!最美麗的愛(ài)!
愛(ài)的美麗作文 篇5
顧名思義，題目中的綠指的是樹(shù)木，題目的意思就是：喜愛(ài)樹(shù)木，保護樹(shù)木，增加樹(shù)木。
樹(shù)木可以帶給我們許多的好處，如：可以美化樹(shù)木，吸收二氧化碳并釋放氧氣，成為鳥(niǎo)兒的家園……地球的資源是有限的，如果我們不去好好地珍惜樹(shù)木的話(huà)，那么很有可能，我們美麗的大陸會(huì )變得一片荒蕪，沒(méi)有生機，我們人類(lèi)也會(huì )無(wú)法在地球上生存下去。所以，我們必須去保護樹(shù)木，增加樹(shù)木。為了我們現在的生活，為了我們的將來(lái)，我們也必須去那樣做。
愛(ài)綠是指我們要去愛(ài)護樹(shù)木，不亂砍伐樹(shù)木，不去在樹(shù)上亂涂亂畫(huà)，不去傷害樹(shù)木。
護綠是指看見(jiàn)別人亂砍伐或去傷害樹(shù)木要盡可能地阻止他們，不能讓樹(shù)木受到傷害，要盡自己的能力去保護樹(shù)木。
增綠是指自己要多種植樹(shù)木，并且要呼吁大家一起去種植樹(shù)木，加入到植樹(shù)的行列中去，為社會(huì )盡自己的義務(wù)，自己的責任。
愛(ài)綠，護綠，增綠并不是只有一個(gè)人，兩個(gè)人就可以做到的，而是要靠整個(gè)社會(huì )，世界各國才可以做到的`。所以，大家不光是出自己的力量，還要去呼吁身邊的人去一起行動(dòng)。保護好美麗的青山綠水，是對高密的未來(lái)負責，對子孫后代負責。增加綠化，是對水土保持和生態(tài)修復的最佳方案。眾所周知，20xx年的春天，是有史以來(lái)沙塵暴最多最大的一個(gè)春天，頻頻襲來(lái)的沙塵暴及特大洪水時(shí)刻威脅著(zhù)我們人類(lèi)的安全。地球上的熱帶雨林每分鐘減少50公頃，物種每年有近千種滅絕。僅中國土地沙漠化造成的水土流失就高達50億噸。這一切，讓我們清楚地認識到愛(ài)綠、護綠、增綠已經(jīng)刻不容緩。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去愛(ài)綠、護綠、增綠，讓我們的家園更加美麗，讓我們的將來(lái)更加精彩。
愛(ài)的美麗作文 篇6
我才發(fā)覺(jué)，自己就是那張待剪的白紙，我任意地為其涂上桀驁的色彩，而你們，仍細心地為它剪出美麗的圖案——題記
我不懂愛(ài)。我曾在網(wǎng)上仔細地查過(guò)，愛(ài)是一種與生俱來(lái)的情感，是發(fā)自?xún)刃牡�。我不明白，為什么我看不懂發(fā)自?xún)刃牡母星�。我曾一度地認為，愛(ài)是很難以啟齒和表達的，就像老爸老媽之間的愛(ài)，同事之間的愛(ài)，甚至老爸老媽對我的愛(ài)；這些都不重要，因為我并不知道愛(ài)會(huì )帶來(lái)什么。
在我印象里，老媽是個(gè)非常懼怕讀書(shū)的人，她總是自稱(chēng)自己安靜不下心來(lái)去讀那神圣的東西；至少現在我捧著(zhù)我最?lèi)?ài)的《兒童文學(xué)》去讓老媽瞻仰一下，她卻呼呼地裝睡起來(lái)。但我書(shū)架上至今還存在著(zhù)那樣幾本奇怪的書(shū)：《告訴孩子，你真棒》、《孩子，你如此優(yōu)美》、《千萬(wàn)別管孩子》、《讓孩子的心靈更強大》……記得那幾本書(shū)我幾乎每本都瀏覽了一遍，當時(shí)還戲稱(chēng)說(shuō)：老媽?zhuān)院筮@些做我孩子的培養資料；書(shū)上有許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)，都是老媽親自劃下來(lái)的.——我曾想過(guò)老媽躺在沙發(fā)上看書(shū)的情形，是很吃力的痛苦嗎？但無(wú)論怎樣，老媽至少是認真看了它們；我清楚地記得書(shū)中一個(gè)細節，而她也照樣做了：一次我給她端了一杯水，她激動(dòng)地說(shuō)：有個(gè)女兒真好！到今天還是這樣，她喝多酒時(shí)我幫忙倒水，夸贊總是不絕于耳：真好！仿佛我就是那美麗的天使，來(lái)到她的生命一樣——我知道，這是愛(ài)。
老爸是個(gè)不善言談的人，于是十分注重我社交能力的培養。由于性格的原因，我不是很喜歡熱鬧的場(chǎng)合，比如KTV、PARTY，甚至平時(shí)的大家庭的會(huì )餐；而但凡有這樣的場(chǎng)合，老爸盡力勸說(shuō)我去，如果我答應還會(huì )顯得無(wú)比高興的樣子。于是，我唱了一首KTV里的打頭歌，盡管我的高音部分沒(méi)提上去，他還是瘋狂地替我鼓掌，掌聲淹滅了歌聲，而他臉上的喜悅洋溢在了掌聲之外；再比如，長(cháng)輩們聚在高檔餐廳里喝酒時(shí)，他非要逼我去給伯伯倒酒，還不忘囑咐要站在右邊。就像這樣簡(jiǎn)單的事，我簡(jiǎn)單地摞了幾滴白酒在伯伯杯里，他又興奮地站起來(lái)，圍著(zhù)十幾人的桌子挨個(gè)找了酒喝，白亮亮的牙齒上都顯出快樂(lè )的感覺(jué)。就像我是一個(gè)耀眼美麗的明星，盡給他爭光一樣——我知道，這是愛(ài)。
愛(ài)的美麗作文 篇7
“奶奶，您坐這兒吧！”一個(gè)小女孩說(shuō)道。這樣的小事，在公交車(chē)上隨時(shí)可見(jiàn)。這就是我們心中的一份愛(ài)。
愛(ài)是一扇心靈之窗，只要你打開(kāi)它，你就會(huì )看到窗外美麗的風(fēng)景。就在前幾天，我和媽媽去圖書(shū)館，我就看到窗外美麗的風(fēng)景。
在圖書(shū)館門(mén)口有一個(gè)阿姨哭著(zhù)在找她的孩子。我們過(guò)去了解了一下情況，原來(lái)是阿姨去洗手間的時(shí)候孩子不見(jiàn)的。這時(shí)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家知道情況后，看書(shū)的人也不看了，買(mǎi)書(shū)的人也把手里的書(shū)放下了。大家都愿意幫忙，阿姨從手機里找出孩子的的照片讓大家看�？赐暾掌�，行動(dòng)開(kāi)始了，大家展開(kāi)了地毯式搜索，樓上，樓下，書(shū)柜兩邊，電梯口，大門(mén)口。大家都在費盡心思的尋找孩子。突然，我們發(fā)現在圖書(shū)館一個(gè)偏僻的角落里坐著(zhù)一個(gè)孩子，他手里拿著(zhù)一本兒童畫(huà)報，正在津津有味看著(zhù)。我們上前去一看，他正是我們要找的孩子。這時(shí)阿姨也來(lái)了，她看到孩子激動(dòng)的`又哭了。嘴里一直不停的說(shuō)謝謝！謝謝！……
這時(shí)我想起那句話(huà)，愛(ài)在窗子里，只要你打開(kāi)窗，就能看到美麗的風(fēng)景。
那些幫忙找孩子人不就是一道美麗的風(fēng)景嗎？
愛(ài)的美麗作文 篇8
春天，我到遺愛(ài)湖公園去玩，最先映入我眼簾的是一個(gè)圓形的大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有人在放風(fēng)箏。接著(zhù)再往里面走，就看見(jiàn)了一派生機勃勃的景象，里面的樹(shù)全都脫掉了雪白的棉衣，換上了綠色的衣裳；燕子在枝頭上唧唧的.叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小朋友們也紛紛脫掉厚厚的衣裳，換上了一件件舒服的春裝。小草從地底下悄悄地探出頭來(lái)，花兒也綻開(kāi)了笑臉，春天的遺愛(ài)湖真像一個(gè)“大花壇”。
夏天，公園里綠樹(shù)成蔭，像一把把遮陽(yáng)的大傘，人們喜愛(ài)來(lái)公園里乘涼。遺愛(ài)湖的湖里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，清香四溢。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。我看看這一朵，很美；再看看那一朵，也很美。美人蕉也不甘示弱，盡情地展現自己的舞姿。夏天的遺愛(ài)湖又是另一番景象。
秋天，許多樹(shù)木開(kāi)始落葉了，湖邊的山茶花卻展開(kāi)了火紅的花瓣。湖邊的蘆葦上長(cháng)滿(mǎn)了一條條白色的葦絮，像一位位白發(fā)蒼蒼的老人。驕傲的美人蕉也低下了頭，枯黃的小草給大地鋪上了一層黃色的地毯。
冬天，遺愛(ài)湖的臘梅花開(kāi)了，散發(fā)出一股濃濃的香味。下雪了，小朋友們在地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，他們玩得可開(kāi)心了！狐貍的魚(yú)兒大多數游到湖底去了，只有少數幾條仍在調皮地游來(lái)游去，在明鏡似的湖面，泛起微波。
遺愛(ài)湖公園一年四季都有不同的景象，我想對遺愛(ài)湖公園大聲說(shuō)：“美麗的遺愛(ài)湖公園，我愛(ài)你！”
愛(ài)的美麗作文 篇9
有一種愛(ài)，無(wú)處不在，她不似咖啡，越?jīng)_越淡；而是一壇美酒，醞釀越久，愈加香濃。
——題記
幼時(shí)的依賴(lài)，童年的歡樂(lè )，少年的自在，記憶永遠存在�；ㄩ_(kāi)花落，現在，我明白了：這，就是愛(ài)。
走進(jìn)記憶的三味書(shū)屋，翻開(kāi)書(shū)寫(xiě)青春的書(shū)，駐望生長(cháng)的道路。歡喜，悲傷，苦惱緩緩涌上心頭，凝成一股暖流，晶瑩的眼淚在閃動(dòng)。
昨日的畫(huà)面在眼前漸漸清晰……
學(xué)齡前的孩子，紅著(zhù)那雙大大的眼睛，依偎在母親的懷里。身體一顫一顫，委屈的淚珠滑落在母親溫暖的胸膛。大雪鋪滿(mǎn)了整片綠地，北方的風(fēng)在半空中呼嘯著(zhù)。孩子蜷縮著(zhù)身子，往母親懷里擠得更深。陽(yáng)光照耀在大地，遠遠望去，披上了一件銀白色的外衣。
一股濃郁的'青草氣息遍布整個(gè)身體，令人心曠神怡。定格的畫(huà)面還是那么那么難以忘記：風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飄飛在蔚藍的天際，一根細如發(fā)絲的線(xiàn)牢牢的牽著(zhù)風(fēng)箏。另一頭，牽著(zhù)故作成熟，卻仍顯稚氣的孩子。孩子一手掌控著(zhù)風(fēng)箏，一手拽著(zhù)母親的大手，漫跑在歡樂(lè )的草地。白云依舊悠閑，太陽(yáng)依舊和煦……
疲乏彌漫在整個(gè)籃球場(chǎng)的空氣里，令人有些難以呼吸。球，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，在球框中完美的穿過(guò)�！芭尽�，“啪”，“啪”母親的掌聲從背后響起，與球的撞擊聲形成一首奇特而又美妙的交響曲，震響了整個(gè)球場(chǎng)，也震響了滿(mǎn)臉汗水卻輕松心……
什么愛(ài)平凡卻令人感動(dòng)？什么愛(ài)簡(jiǎn)單卻令人深思？我想，那是永恒不變的母愛(ài)，那是潤物細無(wú)聲的母愛(ài)。
那關(guān)懷，那歡笑，那鼓勵，永遠徘徊在心中。
這就是最美麗的愛(ài)！
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