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六年級一個(gè)美麗的夢(mèng)滿(mǎn)分作文5篇_六年級作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級一個(gè)美麗的夢(mèng)滿(mǎn)分作文5篇_六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級一個(gè)美麗的夢(mèng)滿(mǎn)分作文5篇_六年級作文1
20xx年5月9日早上，我帶著(zhù)畫(huà)板與畫(huà)筆，開(kāi)著(zhù)“奔馳”轎車(chē)，來(lái)到了美國洛杉磯的一個(gè)小鎮上，看到了一片汪洋大海，便坐在草地上，打開(kāi)畫(huà)板，開(kāi)始寫(xiě)生。正當我非常投入的時(shí)候，接到了美國總統辦公室的電話(huà)，電話(huà)那邊傳來(lái)了“Hello，南先生，明天我們要進(jìn)行宇宙聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)職位的競選，您對此有興趣嗎？”“我不太了解這個(gè)職位的工作，你能幫我解說(shuō)一下嗎？”“好的.，那是非常有意義的，您主要負責5個(gè)星球上的日常事務(wù)，一個(gè)星期內，每個(gè)星球上辦公一天�！薄暗絼e的星球上，不是需要好幾天嗎？”我有點(diǎn)擔憂(yōu)地問(wèn)�！斑@個(gè)您就不需要擔心了，我們可以幫您安排一艘宇宙飛船，只需十幾分鐘就可以到了�！薄案傔x的費用是非常龐大的，我擔心經(jīng)濟有點(diǎn)困難�！薄拔覀兊厍蛏弦呀�(jīng)有幾十家大財團全力支持您。有美國的微軟公司、日本的豐田集團、中國石化、德國寶馬集團等等，應該沒(méi)有問(wèn)題的�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)道：“那好吧！”“Good-bye.”關(guān)掉手機后，我又接著(zhù)畫(huà)畫(huà)了。
一個(gè)月后，我坐上了專(zhuān)門(mén)為我制做的宇宙飛船，開(kāi)始了我的秘書(shū)長(cháng)工作。
六年級一個(gè)美麗的夢(mèng)滿(mǎn)分作文5篇_六年級作文2
我的夢(mèng)想像天上繁星那么多。有時(shí)我夢(mèng)想能成為像劉洋,王亞平那樣的女性宇航員，翱翔在太空，探索宇宙的奧秘;有時(shí)我又想成為一名偉大的科學(xué)家，能發(fā)明出很多很多神奇又實(shí)用的好東西，保護地球，造福人類(lèi)......但其實(shí)在我的夢(mèng)想銀河里，一直以來(lái)最亮的那顆夢(mèng)想之星是當一個(gè)工程師，“靈魂的工程師”——老師!
這顆夢(mèng)想的種子在幼兒園時(shí)就已悄然播下。記得那時(shí)在幼兒園里，老師教我們唱歌，跳舞，和我們一起做游戲給我們講故事....我們每天都很開(kāi)心，我也被教師這種職業(yè)深深吸引，我覺(jué)得當老師真是件很愉快的事情。有一天放學(xué)回家我告訴爸爸媽媽說(shuō)我決定了，長(cháng)大后要當一名能讓學(xué)生天天開(kāi)心的老師，成為他們的孩子王。媽媽告訴我當老師其實(shí)是很辛苦的，要默默地付出，辛勤地耕耘，像園丁一樣要灑下很多汗水才能澆灌出美麗的花朵。當時(shí)的`我不以為然，一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕!"爸爸媽媽都被我逗笑了。
從一年級開(kāi)始夢(mèng)想的種子慢慢發(fā)芽。我們從很多老師那里學(xué)到了許多的知識，也從老師那里懂得了很多做人的道理。原來(lái)老師不僅是跟孩子們一起游戲的孩子王還是孩子成長(cháng)路上的指路燈。而且我也發(fā)現了原來(lái)當老師不僅要有淵博的知識，還要有足夠的耐心和很多很多的愛(ài)心。
現在，我即將上初中了，當老師的這顆夢(mèng)想之星還在閃爍，從我的老師身上我感受到，教師作為一份職業(yè)也許是平淡的但是覺(jué)不平凡，她是崇高而神圣的。老師把一份份知識和愛(ài)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，當看到學(xué)生在某方面有了進(jìn)步或是取得了榮譽(yù)，那一定是最有成就感的時(shí)刻!
雖然我現在的年齡離當老師還比較遠，但我一直在努力準備著(zhù)，我要好好學(xué)習，多多閱讀，儲備知識。我相信只要我勤奮,努力,堅持，總有一天，我一定能面帶著(zhù)自信的笑容登上我那夢(mèng)想中的三尺講臺!
六年級一個(gè)美麗的夢(mèng)滿(mǎn)分作文5篇_六年級作文3
現在的我們充滿(mǎn)活力，朝氣蓬勃，對一切抱有美好的幻想，期望……
走進(jìn)生活，與福爾摩斯一起進(jìn)行血字研究，尋找四簽名，帶著(zhù)巴斯克維爾的獵犬，踏入恐怖谷，揭開(kāi)波希米亞的丑聞，展開(kāi)紅發(fā)會(huì )；走進(jìn)未來(lái)，與時(shí)光老人共度穿行在時(shí)光隧道，躺在旅行房屋的頂蓋上，穿越羅布泊，橫渡百慕大三角，抓住海上“幽靈”，講解峨眉“佛光”；走進(jìn)星空，與宇航員探索UFO的蹤跡，懷抱”世界之窗”，拜訪(fǎng)他人星球，成為宇宙朋友，達成太空協(xié)議，共建友誼橋梁……
而我的夢(mèng)，卻是當一個(gè)小小的畫(huà)家……
我要用我五彩的筆記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：暖色代表我愉悅的心情，中性代表我不錯的心情，冷色代表我傷心的心情。我用它，寫(xiě)下了虛構但有反映現實(shí)社會(huì )的真實(shí)情況；我用它，描出了孩子們天真又似天使來(lái)到人間的蹤影；我用它，展開(kāi)了中學(xué)生錦繡前程，樹(shù)立了遠大目標，為社會(huì )發(fā)展做好了起跑的準備。
我要用我的鉛筆補填生活中的空虛：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！睘橛H人描一幅畫(huà)像，帶在身邊，親情正濃時(shí)，拿出來(lái)細細體會(huì )，可謂是“別有一番滋味在心頭”��！
我要用我的.油彩顏料，去畫(huà)我夢(mèng)幻中的朋友，就好象神筆馬良一樣，一動(dòng)筆，就有活生生的一切跳出來(lái)……大家一起哼著(zhù)SHE的《美麗新世界》，共同放眼未來(lái)。
……
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)，當一個(gè)小小的畫(huà)家……
六年級一個(gè)美麗的夢(mèng)滿(mǎn)分作文5篇_六年級作文4
在夢(mèng)里，我好像駕駛一架飛機飛了起來(lái)，床是我的一個(gè)座駕，蚊帳是我的保護傘，我在天空翱翔著(zhù)，我這是要飛往哪里呢？
哦，我看到了一個(gè)美麗的校園。這時(shí)，我按下了降落按鈕，轉眼間就到學(xué)校門(mén)口了，我看到學(xué)校門(mén)口有一些綠植，還有幾只小鳥(niǎo)在唱歌呢。走進(jìn)校園我看到七座教學(xué)樓，這些教學(xué)樓分別是用不同顏色，不同高低排列的，就像是彩虹的顏色，這應該是告訴我們，學(xué)習是要一步一步向上爬的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？
緊挨著(zhù)第七座教學(xué)樓的是一座小花園�；▓@的門(mén)是木頭做的，上面爬滿(mǎn)了爬山虎，讓人有種親近自然的感覺(jué)。我推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，眼前是一片綠意盎然，沿著(zhù)彎彎的小路就能看見(jiàn)一座白色的小橋，橋下的小河里還有許多小魚(yú)呢。我走累了就到不遠處的'一個(gè)小亭子里休息，我看到亭子里有許多書(shū)等著(zhù)我來(lái)翻閱。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”還沒(méi)等我打開(kāi)書(shū)，“鬧鐘炸彈”爆炸了，我的美夢(mèng)也結束了，真希望能到那么美麗的校園學(xué)習。
六年級一個(gè)美麗的夢(mèng)滿(mǎn)分作文5篇_六年級作文5
人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遇到各種挫折和不幸。
關(guān)于思考人生作文,海面上,一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了
什么是思考?我們該思考什么?思考的真諦又是什么?因為思考，所以生活不再單調，不再空虛。
懸崖邊，一顆飛翔的心墜落了，那是小鷹的尸首，不管生與死，他們跳下去了，因為若不敢跳，他們又怎能體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感?不論結果如何，至少他們認真思考過(guò)了。
海面上，一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了，那是鵬鴣的身影。不顧結果怎樣，他們毅然選擇了搏擊海面。他們思考過(guò)了，若不這樣做，將永遠無(wú)法體會(huì )征服海洋的幸福。
蜜蜂找不到出口，你可以說(shuō)它愚蠢，但它思考過(guò)了，光明永遠是它追尋的夢(mèng)。每一次的撞擊瓶底它們都全力以赴，他們思考過(guò)了，黑暗不是它們要追求的，即使它們死了，但這是壯烈的死，只因為他們思考過(guò)了。
蒼蜂找到了出口，你可以說(shuō)它茍且偷生，但它思考過(guò)了，“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。走向黑暗，那是他們的.權衡之計，它們思考過(guò)了，生命比什么都重要。他們是聰明的家伙，因為他們懂得思考。
蜜蜂也好，蒼蠅也罷，即使它們的結局截然不同，但那是它們思考過(guò)后的選擇。世界上最可怕的不是生離死別，而是一味盲從，人云亦云，毫無(wú)頭腦可言。孩子經(jīng)常說(shuō)，花兒是紅的，夕陽(yáng)是藍的，小草是綠的。其實(shí)這又何嘗不對呢?色彩本就是人為規定的，在孩子們的世界里，它們就是那樣的。而大人往往絕對化地教孩子，這會(huì )使孩子缺乏思考，缺乏創(chuàng )新的。
正因為伽俐略的思考，才有了日心說(shuō)之誕生;正因為有了菜特兄弟的思考，才有了飛機的出世;正因為有了袁隆平的思考，才有了雜交水稻的出現。思考的魅力不在于結果如何，而是在思考中，思想與思想的碰撞，精神與精神的感觀(guān)。
靈魂，因思考而更加充實(shí);頭腦，因思考而更加靈活;人類(lèi)，因思考而更加聰慧!
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