殘缺也美麗作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的殘缺也美麗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
殘缺也美麗作文1
我國古諺有“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”之說(shuō)，事實(shí)證明，任何事物都是有瑕疵的、殘缺的。有些人為此斤斤計較，滿(mǎn)腹不甘或心生怨怒；而有些人卻學(xué)會(huì )了品味殘缺，獲得了更多人生的感悟。
殘缺成就了一種別樣的美，月缺是瑕疵，然而“一輪殘月破東風(fēng)”卻鑄造了一種驚心動(dòng)魄的美。成就這種美的，不是皎潔的滿(mǎn)月，也不是唯美的夜景，而是那一輪銳如出鞘之刀的殘月。殘缺，醞釀著(zhù)別樣的風(fēng)景。
殘缺有時(shí)也能勝過(guò)完美。達·芬奇的著(zhù)名作品《蒙娜麗莎》，細看是沒(méi)有眉毛的，但那沒(méi)有眉毛的蒙娜麗莎微笑著(zhù)，她的氣質(zhì)是如此的優(yōu)雅嫻靜，如此的和善大氣，她創(chuàng )造了一個(gè)不可思議的經(jīng)典——一個(gè)用殘缺超越了完美的經(jīng)典！
曾經(jīng)以為美麗就是擁有范冰冰的臉蛋、魔鬼的身材。有一天，我看到一個(gè)相貌平平的女人，帶著(zhù)一個(gè)小孩子在路邊等車(chē)，太陽(yáng)很大，她讓小孩站在自己的影子里，不停地給他吹氣擦汗，直到車(chē)來(lái)了，才抹了抹額頭。那一刻，我愣住了，那位女子不美，不富有，卻是如此的舐?tīng)偾樯�。佛法曰：“大�?ài)若缺”。
人生中總會(huì )有很多殘缺，可是正是這些不完美的東西，使我們激發(fā)出更大的能量，開(kāi)出更美麗的花朵。蘇軾說(shuō)：“人有悲歡離合�！彼虺隽恕溉碎L(cháng)久。司馬遷身受宮刑之恥，牢獄之辱，成為他心中抹不去的瑕疵�？伤](méi)有因此消沉，而是以此激勵自己，著(zhù)成《史記》，成為史家之絕唱，也為中華民族留下了一筆巨大精神財富。人生，就是要在殘缺中發(fā)現自己，認識自己，從而錘煉自己，成長(cháng)自己，直到最后完成自己，升華自己。
感悟殘缺，是一種人生的智慧，殘缺也美麗！
一篇規范的議論文。其中最大的亮點(diǎn)是引證、例證的自然、巧妙的運用：開(kāi)篇以古諺引出論題，文中或詩(shī)句，或佛法，或明引，或暗用，隨意穿插，相得益彰；事例論證，一中（司馬遷）一外（達·芬奇），兩古一今，而且名人凡人相輝映——事例本身就能證明論點(diǎn)，再輔之以分析、議論，所說(shuō)明的道理也就更加透徹，令人信服。
殘缺也美麗作文2
琳琳是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，可是就在有一年的暑假，發(fā)生了一件她終身無(wú)法忘懷的痛苦的事。從來(lái)沒(méi)看過(guò)大海的她，父母乘著(zhù)放假帶她去海邊玩。在去海邊的路上，他們不幸遇到了一個(gè)疲勞駕駛的司機，他開(kāi)的車(chē)毫不留情地向他們的車(chē)子撞去，“砰”的撞擊聲響徹云霄，當時(shí)的畫(huà)面是多么讓人不堪回想啊!
事后，琳琳的父親因車(chē)禍死了，母親也被撞成了重傷。琳琳也因車(chē)禍左腿殘疾了，要想治好她們倆母女，必須要付出高額的醫療費，雖然琳琳的家境較好，可是現在就算把房子賣(mài)掉，也付不起這個(gè)天價(jià)，她們母女的生活因此很拮據。
開(kāi)學(xué)了，琳琳整個(gè)人變了，她少言寡語(yǔ)，性格變得內向，成績(jì)也越降越低了，下課，她是最后一個(gè)出教室的門(mén)、最早回到教室的同學(xué)。班主任召集大家，讓同學(xué)們幫助她恢復信心。找回那個(gè)天真活潑的琳琳……
于是，下課了你們就可以看到老師在幫她補習功課，或者是同學(xué)們圍著(zhù)她聊天。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，琳琳的成績(jì)慢慢地提高了，下課也會(huì )主動(dòng)和同學(xué)們聊天了，
漸漸地笑容又回到了她的臉上，她又找回了自己，像以前那么開(kāi)朗活潑了。轉眼，她的生日到了，就在生日許愿的時(shí)候，大家問(wèn)她許了個(gè)什么愿，她說(shuō)，她想治好她的腿，能像以前一樣走路、奔跑。大家你看看我我看看你，心里都在想著(zhù)什么。
六一來(lái)了，文藝演出的最后，校長(cháng)捧出一個(gè)捐款箱走向小琳琳，深情地對她說(shuō)：“琳琳，這是全校師生給你的六一禮物，希望你可以用它換上一條好的“腿”，能重新站起來(lái)走路!”原來(lái)，自從生日會(huì )后，同學(xué)們自發(fā)給琳琳捐款，準備給她個(gè)驚喜。
琳琳捧著(zhù)“沉重的”捐款箱，哽咽道：“謝謝老師和同學(xué)們!你們的關(guān)懷和幫助讓我懂得了原來(lái)殘缺的人生也會(huì )美麗的，我一定會(huì )重新站起來(lái)走路的!”
現在，琳琳已經(jīng)上大學(xué)了，回憶往事，她都會(huì )熱淚盈眶，她說(shuō)，她以后想當一名白衣天使，幫助病人恢復健康，幫助那些需要她的人。
殘缺的人生并不卑微，只要你對生活有信心，一切都是美好的。你找回你自己了嗎?
殘缺也美麗作文3
我本是沃野的一片土，過(guò)著(zhù)安恬寧靜的生活。命運總是這樣，有一天，我被運到了一座寧靜的小鎮，聽(tīng)人家說(shuō)，那叫景德鎮，我沒(méi)想到，我竟被扔進(jìn)了那巨大的熔爐內。爐內火光沖天，烈焰蒸騰，我只感覺(jué)自己身上巨痛無(wú)比，痛不欲生。我無(wú)力地慘叫著(zhù)，消耗盡了體內最后一點(diǎn)水份，我昏了過(guò)去。不知過(guò)了多少天，爐蓋被打開(kāi)了。人們的'一聲聲音尖叫聲和嘖嘖的贊嘆聲把我驚醒。我又見(jiàn)到了陽(yáng)光，明媚，動(dòng)人，當我打量自己時(shí)，不禁吃了一驚：這是我嗎?這還是原先又黑又丑的那堆泥巴嗎?不是，我變成了一件瓷器，清晰的紋理，流暢的線(xiàn)條，再配上那曲折有致的身段，這簡(jiǎn)直是太完美了，天下無(wú)雙，這也許是本窯百年以來(lái)的最上等之作啊!一位溫文爾雅的老者捋著(zhù)胡須說(shuō)。從此，我被擺上了最華麗的飾臺，每天來(lái)參觀(guān)的人絡(luò )繹不絕。
不幸破損
命運就是如此無(wú)情。也許是因為我的名聲大了，連遠在京城的皇帝都對我感興趣，于是皇帝親臨景德鎮，被我的美驚艷。隨著(zhù)皇帝，我來(lái)到了皇宮。我被擺上了皇家最輝煌的收藏架，過(guò)上了養尊處優(yōu)的生活，那一天，皇帝七歲的兒子因好奇去看我。伸手一觸，我沒(méi)有站穩，跌下架來(lái)。望著(zhù)越來(lái)越近的地面，我知道我的生命要結束了，一聲脆響，可憐的我早已肝膽俱裂，粉身碎骨�；实勐劼暥鴣�(lái)，搖了搖頭，便命人將我光天化日理出去。我的心快碎了!
殘缺也美麗
就這樣，我拖著(zhù)殘缺不全的身體深埋地下。我始終相信，殘缺也美麗，我一定會(huì )被重新發(fā)現的。不知過(guò)了多少年，我突然感到自己的頭頂逐漸如釋重負，我明白：我的出頭之日來(lái)了。陽(yáng)光又照亮了我那干涸的眼睛。眼前是一位下肢殘疾的年輕考古學(xué)家，他的眼中閃動(dòng)著(zhù)驚喜，殘缺的身體露出了可人的美麗。他小心翼翼地擦亮我的身軀，我沒(méi)讓他失望，線(xiàn)條仍然柔和，顏色仍然清明，他如獲至寶，欣喜若狂�？粗�(zhù)同樣殘缺的我。他會(huì )心的笑了……
殘缺也美麗作文4
平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人，人生的大河上若是沒(méi)有波瀾，又怎會(huì )絢爛多彩？有的時(shí)候，殘缺也是一種美。
當人們經(jīng)過(guò)斷臂維納斯的雕像時(shí)，總會(huì )駐足停留，被它的美所震撼。但更多的人卻看著(zhù)那空空如也的地方思索著(zhù)，那里有一雙怎樣的手呢？是細膩的，還是粗糙的；是纖細的還是豐腴的？如果沒(méi)有斷臂，維納斯的雕像也不就可能像現在一樣出名，正是殘缺而成就了她這令人遐想的美麗。
她，從一歲起就雙目失明，雙耳失聰缺少有人經(jīng)歷過(guò)，她的痛苦也幾乎沒(méi)有人可以想象。她生活在黑暗和寂靜之中，看不見(jiàn)一點(diǎn)光明，聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲音，可她并沒(méi)有因此而墜落。她將她的殘缺轉化為前進(jìn)的勇氣，她不僅學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)寫(xiě)字，甚至還能精通五種語(yǔ)言，《假如給我三天光明》一書(shū)出現，世人因她而震驚，也被她驚人的毅力所感動(dòng)，是殘缺成就了她語(yǔ)言和文學(xué)上的美麗。
二十歲，本是人青春正盛，瀟灑自如之時(shí)，他考入牛津大學(xué)，本該像他的同學(xué)一樣風(fēng)華正茂，但疾病卻奪走了他的一切�；加屑∪馕s的他余生只能禁錮在輪椅上，但他也并不曾想過(guò)放棄，雖然他的身子不能動(dòng)但他的思想已飛出了太陽(yáng)系，進(jìn)入了宇宙中。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出了黑洞大爆炸。物理學(xué)巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》使他登上世界科學(xué)的高峰，他獲得了物理學(xué)界的無(wú)上榮耀，是殘缺成就了他的物理學(xué)上的成就。
維納斯失去了雙臂，因此她會(huì )名流千古，海倫凱勒失聰失明，因此她的成就驚嘆世人，霍金癱瘓，因此世人對他的成就萬(wàn)分感嘆，因此，我想對那些有缺陷的人說(shuō)，不要害怕，勇往直前，你們的殘缺，正是你們最美麗的！
殘缺也美麗作文5
殘缺的落葉，雖然失去了往日的勃勃生機，卻擁有了火紅與金黃的夢(mèng)想與希冀；
斷臂的女神，雖然失去了手臂的優(yōu)美修長(cháng)，卻更顯現出迷人的風(fēng)韻與純潔的心靈；
落葉沒(méi)有綠葉的別致，卻打動(dòng)了人們的心靈；
女神沒(méi)有常人的健全，卻博得了大家的贊美。
有一種美麗叫做殘缺，雖然它給人留下了深深的遺憾，讓人為之惋惜，但是，它讓人們懂得了如何去珍惜所擁有的一切。它讓人們思考，什么是真正的美麗，什么是生命的意義。面對圓明園的殘垣斷壁，那段慘痛的歷史頓時(shí)會(huì )在眼前浮現，一種愛(ài)國的情感在心中升騰，激勵中國人民勇往直前；面對仕途失意，前途茫茫，灰心喪氣乃是無(wú)用之舉，只有直面缺憾，才能發(fā)現人生的美麗。
有一種美麗叫做殘缺，它引發(fā)了人們的種種聯(lián)想。假若失去了殘缺，世界豈不更加完整？不，不是的，花朵若永不凋謝，就沒(méi)有了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)限感慨，就失去了“花飛花謝花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的幽怨情懷；夕陽(yáng)若永不西下，我們將欣賞不到”一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅：的動(dòng)人畫(huà)面，也體會(huì )不到“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄美幽婉。
有一種美麗叫做殘缺，生命的堅持不懈與頑強拼搏在此刻得到了最美的體現。20xx年9月6日，北京殘奧會(huì )拉開(kāi)了序幕，殘疾人運動(dòng)員成為了賽場(chǎng)上的主角，他們的勇氣、信心和力量給我以極大的振奮和鼓舞，他們的青春、活力和風(fēng)采給我以心靈和精神上的震撼，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)自己心中的奧林匹克，他們用賽場(chǎng)上的辛勤汗水為我們展現了殘缺的美麗——其實(shí)，他們并不殘疾。
親愛(ài)的朋友們，不要為不值得傷心的小事而痛哭流涕，不要被困難與挫折的打擊而失去了面對生活的信念；不要因一味追求完美而忽視了殘缺的美麗，請記�。簹埲币彩且环N美麗！
殘缺也美麗作文6
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺----”
古往今來(lái)，有多少人在追求著(zhù)完美，可是又有多少人真的完美了?少之又少!不是我們無(wú)數的先人不夠完美，而是天妒英才。不讓任何人做到完美。既然注定無(wú)法做到完美，那我們就追求殘缺吧，殘缺也是美麗的。
在追求理想的道路上，人們跌倒了又爬起來(lái)，永不言敗。他們?yōu)榱死硐�，需要把很多東西帶進(jìn)墳墓，因為一個(gè)成功的人需要埋葬很多東西：比如愛(ài)情，比如榮耀，甚至生命!
在愛(ài)情面前，一切或軟弱或堅強或固執的凡人、圣人、庸人都顯得那么溫順那么羸弱那么無(wú)助。梵高低下了原本在世俗中高昂的頭顱;普希金用生命為愛(ài)情殉葬;愛(ài)德華八世愛(ài)美人不愛(ài)江山;紂王寧負天下不負妲己;周幽王烽火戲諸侯只為博褒姒嫣然一笑;吳三桂沖冠一怒為紅顏承千古罵名又何妨?!盡管他們都是殘缺的，結局是悲壯的�？伤麄內绻皇菐е�(zhù)遺憾，帶著(zhù)殘缺走了，那么千世萬(wàn)世之后的人們又怎么會(huì )記住他們呢?殘缺是有點(diǎn)遺憾，人生路我們無(wú)法苛求完美，就讓自己轉過(guò)身，坦然接受殘缺的美麗吧。
在榮耀面前，李煜選擇了拒絕他，他的作品韻味十足，可謂前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，而歷史卻與他開(kāi)了個(gè)莫大的玩笑，如此雅士。卻背負千古罵名成為亡國之君。卻又是名垂史冊的文學(xué)巨匠。所以他寧愿千古罵名加深，追求完美的文學(xué)。終成一代名家大師;殘缺，穿過(guò)歲月的風(fēng)塵而歷史彌香，坦然接受殘缺的美麗!
至于生命，生命如畫(huà)，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描;生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂;君不見(jiàn)李太白、杜工部之一生濃墨潑灑，鑄就生命之偉大!而文天祥、史可法、譚嗣同：為祖國、為變法、為理想獻身。卻不得善終。殘缺，越過(guò)歷史的長(cháng)河而亙古不變，樂(lè )觀(guān)的面對殘缺的美麗!
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”!
既然殘缺也是一種美麗，又何必舍近求遠吶?
殘缺也美麗!
殘缺也美麗作文7
月光下的維納斯，比俊美的大衛更銷(xiāo)魂。
——題記
夜幕深沉，惟有一彎殘月垂在天際。夜色不再沉悶，透露出了幾許清風(fēng)。顧城說(shuō)，那是樹(shù)木在天空中戳出的窟窿。沒(méi)錯，微微的光亮是人們呼吸的窗口。
滿(mǎn)月自然好，但殘月更令人感懷。月有陰晴圓缺，幾縷微光，誰(shuí)道不銷(xiāo)魂？不圓滿(mǎn)，更是人生常態(tài)。
世人皆道圓滿(mǎn)好，卻不知殘缺也美麗。
圓明園曾經(jīng)的華麗固然令人向往，可再奢華也終究又是帝王家的園林，一個(gè)王朝也終在驕奢淫逸下湮埋。而今，圓明園不再輝煌，但更加壯美。斷壁殘垣，足以劃破天際的斷裂，更像中華民族的傲骨。蔚色藍天下，殘缺的圓明園像一位英雄！所以說(shuō)殘缺是圓滿(mǎn)脫去光鮮皮囊后的骨骼。如是強健。佛家有“白骨觀(guān)”，不正是說(shuō)的那萬(wàn)物終如過(guò)眼云煙，惟有白骨永恒么？可以說(shuō)，殘缺比圓滿(mǎn)更能通往永遠。
弘一法師說(shuō)，他做事只求失敗。因為結局的殘缺，能引他發(fā)大慚愧，只有這樣，他才能做得更好。
叔同果然有佛家大智慧！人們只知佛語(yǔ)“功德圓滿(mǎn)”，卻未曾發(fā)現佛陀也會(huì )追求殘缺。
又有一例。僧鞋是殘缺的，前后有六個(gè)大洞。這便是佛家的殘缺，小小僧鞋也是智慧。因為這是在引導僧侶要“低頭看得破”�？雌萍t塵不足矣，更得看破外六塵，內六根，中六識！如若僧鞋完整而不殘缺，又怎能引起這些思考？
不用萬(wàn)事皆如意，因為世界本來(lái)就因殘缺而美麗。羅蜜歐與茱麗葉絕望的愛(ài)情比現在的一些所謂柔情蜜意更令人銘記。留下一些不完美罷！惟有如此，才能帶來(lái)無(wú)盡遐想。遺憾組成的人生遠比完美無(wú)缺更讓你留戀這大千世界！
殘缺是人生常態(tài)，殘缺是永恒的追念，殘缺激人向上，殘缺是佛家之智！不懂殘缺又以何語(yǔ)人生？
所以，請相信，殘缺也美麗！
殘缺也美麗作文8
我們每個(gè)人都曾是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，因此我們都不完美，也許你的殘缺太過(guò)明顯，那是因為上帝偏愛(ài)你的美味�！}記
殘缺，并不意味著(zhù)遺憾，殘缺也可以美麗。
入冬了，窗外的風(fēng)漫天飛舞，拼命地捶打在窗戶(hù)上。我心里也似乎被重重地錘擊著(zhù)，一次又一次，如刀絞般地痛。我望著(zhù)數學(xué)試卷上鮮紅的分數，刺眼的讓人不想去面對它�！�68分”，我心里暗暗地自嘲著(zhù)：“你還真有本事，有臉考這種成績(jì)�！毖劾镏饾u浮起一層氤氳，卻又被我強自逼了回去，未曾流出的眼淚澆灌在心田上，一股說(shuō)不出的滋味油然而生。
風(fēng)聲尖嘯著(zhù)劃過(guò)天地，仿佛想要把天地割開(kāi)，天上的云如同老舊的棉絮般吹彈可破。我拖著(zhù)腳步，慢吞吞地走，一步比一步沉重。那個(gè)鮮紅的分數充斥了我的整個(gè)腦海。
驀地，我忽然發(fā)現家門(mén)口的那棵大樹(shù)依然綠著(zhù)，綠的那樣深沉，那樣充滿(mǎn)生機。它在狂風(fēng)的洗禮下愈發(fā)顯出了它的錚錚傲骨，它那不屈服于暴風(fēng)的軀干愈發(fā)顯得剛毅。我被這棵樹(shù)震撼了，不，應該是被它的精神所深深震撼：樹(shù)都如此，更何況人？我心中的希望之火漸漸點(diǎn)燃，最后整顆心都燃燒沸騰起來(lái)了！
接下來(lái)的半個(gè)多學(xué)期，我孜孜不倦地努力把數學(xué)加強，上課時(shí)認真記下了每個(gè)重點(diǎn)，課后把每題作業(yè)都仔細地做過(guò)一遍。功夫不負有心人，在接下來(lái)的考試中，我的數學(xué)進(jìn)步了50多分。
孫臏、司馬遷……雖然他們有著(zhù)常人不可理解的痛苦，他們因殘缺而艱難地生活，雖然……但他們不曾放棄，用原本殘缺的人生煥放出美麗的光芒。
人生有許多殘缺，它是上天賜給我們磨煉自己的。哪里會(huì )有彩云追月，哪里會(huì )有小橋流水，明月又能無(wú)缺幾回？如果這個(gè)世界一切都很圓滿(mǎn)：月亮永遠是圓的、太陽(yáng)永遠掛在天上、鮮花永遠不會(huì )凋謝，那么我們就不會(huì )體會(huì )到殘月的悲哀、夜空的神秘和枯萎的無(wú)奈。
為了變得完美，我們不斷彌補殘缺；同樣因為殘缺，我們距離完美不再遙遠。殘缺是因為你的美味，殘缺也可以美麗。
殘缺也美麗作文9
寒風(fēng)凜冽，我走在石子小路上。秋日的城市靜極了，除了偶爾幾聲遠處的鳥(niǎo)鳴，靜得幾乎只能聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲。陽(yáng)光照在樹(shù)上，卻沒(méi)照亮我的心，我抬頭望著(zhù)天空，沉重的心中似乎有一個(gè)聲音在呼喊：憑什么？我明明那么努力地復習了，為什么老師還說(shuō)我？她看到我背后有多少付出了嗎？?jì)刃牡奈K于在這一日爆發(fā)了，淚水如珍珠般落下，濕潤了臉頰，碎了心。
抹去眼淚，抬起頭，湖邊的垂柳在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)，去看看我最?lèi)?ài)的荷花吧，心里會(huì )好受些。來(lái)到湖邊，卻發(fā)現清雅脫俗的荷花已不見(jiàn)了蹤影，大片大片的枯葉和衰敗的莖，依舊固執的在湖面上堅守著(zhù)。多數荷葉已經(jīng)褪去了綠意，有些微微卷曲著(zhù)泛黃的葉邊，有些已經(jīng)變得干枯垂落。湖面上再不是欣欣向榮的繁盛，凄清冷落中，卻好似一種生命的力量還在固執地堅持最后的頑強。
六月，我曾在這湖邊走過(guò)，那時(shí)有多少人駐足，凝望它迷人的身影，描摹著(zhù)“小荷才露尖尖角”的嬌羞。而如今，被所有人都冷落的殘荷，冷清的獨立于湖面，望著(zhù)秋風(fēng)。不知殘荷的心里，是否已深深體味到這凄涼落敗中的世態(tài)炎涼，是否還會(huì )在凋零與枯萎中，念起繁華時(shí)歌舞升平的美麗。
我問(wèn)殘荷，殘荷無(wú)語(yǔ)；我問(wèn)秋風(fēng)，秋風(fēng)無(wú)言。我悟不透落敗與再生間究竟隔著(zhù)怎樣一段生命的玄機�？稍谂c殘荷對視的剎那，突然間一種感動(dòng)在心中彌漫開(kāi)來(lái)，我看見(jiàn)了那些枯枝敗葉靈魂中不愿輕易放棄的孤傲，衰敗的枯葉與繁盛的燦爛同樣美好。不要說(shuō)青春有著(zhù)無(wú)所顧忌的美麗，其實(shí)積蓄沉淀下來(lái)的生命，一樣燦爛于行途中的每一個(gè)階段。
這世間或許有很多的美麗是我們無(wú)法時(shí)時(shí)體會(huì )和參透的，但大自然一定會(huì )在某一個(gè)時(shí)刻讓你有所感悟。
殘缺也美麗作文10
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，古今中外人無(wú)完人，我追求完美，但完美卻可望不可及。我們唯有學(xué)會(huì )欣賞，驀然回首，卻見(jiàn)云霧繚繞處殘缺也美麗。
古有孔夫子，他被世人謂為“圣人”，圣人不是完人，外有貝多芬，他一次又一次創(chuàng )造音樂(lè )之巔，巔峰的他也不是完人，今天的我們21世紀的我們，仍是完美與唯美的追求者，如此狂熱，卻仍不是完人。
中國古代文壇有位著(zhù)名的詩(shī)人——李煜。李煜的詩(shī)歌前期是空洞的豪華奢侈，而后期卻是仁愛(ài)與愛(ài)民的佳作，他擅用白描，將詩(shī)中的詩(shī)富于了畫(huà)的色彩，他的文學(xué)可謂是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”可是，偏偏上天安排他在史記的另一頁(yè)出現，如此雅士，卻背負千古罵名。這是上天的安排，蒼天嫉才，不讓任何人完美。所以讓他做了亡國之君，一方面是千古罵名的亡國之君，一方面是千古流芳的文壇之星，他有美麗的星點(diǎn)，但他并不完美，可他卻讓人一如既往地看到他的字，愛(ài)上他的詩(shī)，在兩個(gè)極端中，美而不美，詼而不諧，這是在歷史河流中載著(zhù)的殘缺，卻也是詩(shī)篇中涌現的美麗。
山清水秀的壯麗，確有崎嶇的凹陷，太陽(yáng)明媚之柔美，卻又烏云遮臉之殘缺，中國資源豐富，歷史悠久，卻在國際中，由許多排名在后的不甘。
月色如此明媚，圓月曾被古今中外無(wú)數名流偉人所描寫(xiě)過(guò)，可圓月之美卻月只賞次，而更多得偏偏是殘月，月牙像鐮刀，柔美而堅毅，半圓月如西瓜，讓人垂涎千尺忍不去去咬一口，再接近圓月，似圓非圓，卻似青春玉立的小姑娘，因羞澀而遮面，這如此詩(shī)情畫(huà)意卻是無(wú)限地陰晴圓缺，月圓之夜團聚之時(shí)，可是時(shí)間卻太慢，這是時(shí)間流過(guò)的殘缺之痕卻也是上天賜予的美麗之光。
殘缺中的美麗，美麗仍有殘缺，人生不必太過(guò)于追求完美，其實(shí)有時(shí)候淡然一點(diǎn)，殘缺也很美麗。
殘缺也美麗作文11
春殘，花落——不是結束，不是終點(diǎn)，而是開(kāi)始，是起點(diǎn)，是序曲。
她，是一名普普通通的德國盲人，不遠萬(wàn)里，不畏國界，來(lái)到中國，用自己同樣“黑”的眼睛，知名無(wú)數藏童的盲眼，用她那微弱的肩膀，負起了無(wú)數盲童的夢(mèng)想，用它那善良的心靈，照亮了無(wú)數盲童的世界、她，就是薩布利亞·坦貝肯，僅僅是一名普通的普通而又殘缺的人，卻散發(fā)出讓人不敢恭維的美麗，她用自己殘缺的身體，不知照亮了多少盲童的世界，可就當人們要對她進(jìn)行頒獎時(shí)，她又踏上了重見(jiàn)光明之路，去了遠在非洲的一個(gè)小鄉村，繼續她的光明心生。
他，同樣身處黑暗，同樣境遇艱難，也同樣心地美麗，他用琴弓與琴弦的摩擦，燃出了明亮的燈，用他那“神奇”的手指，拉奏出了一曲曲感人的樂(lè )章。他因此而留芳留名，也因此讓大家領(lǐng)悟到了美麗的含義——并不是要外表的光鮮亮麗，其實(shí)，殘缺也是一種美麗，但卻是不被人注目的'美。
是的，殘缺也美麗，美麗的殘缺，有多少人，雖然身體殘缺，但卻依然美麗的人，演繹了多少人間奇跡，又創(chuàng )造了多少感人的篇章。
花朵的凋殘，不是殘缺。而是為了能更加美麗的綻放，它殘缺，是為了迎接下一個(gè)春暖花開(kāi)的日子“落葉的飄浮，不是死亡，而是為了守護下一次的新生。殘月，殘花，雖然失去了曾經(jīng)的美麗，但是卻依舊美麗，精神美是任何人，任何事都無(wú)法摧殘的！
小草是平凡的象征，而牡丹卻是華貴的代表，這兩種事物雖然外表差異很大，但卻都是美麗的，小草銀灘啊精神而美麗，即使殘缺了，也是美麗的。
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，又是一個(gè)洋溢著(zhù)感動(dòng)的季節，彎腰拾起一片落花，頓悟出：殘缺也美麗！
殘缺也美麗作文12
我們總以為，已經(jīng)得到的東西便是屬于自己的。一旦失去，就覺(jué)得蒙受了損失。其實(shí)，一切皆變，沒(méi)有一樣東西能真正擁有，得到的一切終將在一天悉數交出。不如在一生中，得而復失，失而復得，欣賞殘缺的樂(lè )趣。因為，殘缺也是一種美。
小時(shí)候的邰麗華是不幸的，由于一場(chǎng)重病而變成了聾啞人。但她不甘就這樣沉淪下去，節目《千手觀(guān)音》的順利播出使她從內心的低谷攀登到了藝術(shù)的顛峰，用自己殘缺的身體敘寫(xiě)了美麗動(dòng)人的藝術(shù)人生。
中國女孩文枝花是可敬的。當她自己身處險境時(shí)卻不忘自己的職責：“請救我的游客�！边@是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻。身殘志堅，文枝花用不完整的身軀抒寫(xiě)了一個(gè)感人的故事。
滿(mǎn)月固然賞心，但月牙兒何嘗不美麗？陽(yáng)光固然燦爛，但星辰何嘗不美麗？大樹(shù)固然挺拔，但小草又何嘗不美麗？
殘缺，也是一種美。它使痛苦者的心靈得到升華；它使寂寞者托起心靈的月亮；它使矛盾者感悟到真理。
咖啡沒(méi)有加糖，是一種殘缺，但這樣的殘缺卻更容易使人嘗到甜美；聽(tīng)不到，說(shuō)不出是一種殘缺，但這樣的殘缺才使生活更加美麗；失敗是一種殘缺，但這樣的殘缺使人更加珍惜成功的短暫美麗。
人的一生總習慣于過(guò)去，(.)習慣于殘缺�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽覀冎挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)彌補殘缺，才會(huì )擁有美麗的人生。
上帝造人時(shí)忘記讓人擁有一雙翅膀，這是一種殘缺，但殘缺也是一種美。
所以，沒(méi)有翅膀，我們照樣可以飛翔。
情緒中有怒、有哀、有懼，這是一種殘缺，但殘缺也是一種美。所以，沒(méi)有理由，我們依然可以
燦爛微笑！
殘缺也美麗作文13
在我的電腦中始終保存著(zhù)這樣一幅圖片：一位英俊、健壯的男孩與一位婀娜多姿的少女兩人在跳《天鵝湖》的舞蹈。表面看這就是一張兩位舞者的照片。男的向左傾形成了一個(gè)弧度，女的依偎在男的胸前，兩只手打開(kāi)。這只是一張芭蕾舞的照片而已�？僧斠暰�(xiàn)向下轉移，你會(huì )發(fā)現一種令人震撼的美。
原來(lái)兩人都是殘疾，一位是右腿截肢，一位是左腿截肢。兩人的這個(gè)工作都剛好把彼此的缺陷互相掩蓋。乍一看以為是兩位專(zhuān)業(yè)的舞者。只有仔細辨認才會(huì )發(fā)現那兩只空蕩蕩的褲筒。每當看到這里我的內心總會(huì )有一種沖動(dòng)，是對兩位的敬佩？是對兩位的憐憫？還是對自己的一種慚愧？
我想他們不需要我的憐憫，因為他們靠努力贏(yíng)得別人的賞識與尊重；他們也不需要我佩服，因為一個(gè)殘疾人都能做到，一個(gè)正常、健壯的人又何足掛齒。留下的是對自己的慚愧和對另一種美的認識，這種美鞭策我?jiàn)^進(jìn)，因為這種美是殘缺。
是啊，有多少殘缺可以化作美。張海迪的殘缺留給我們是一種堅韌，一種不拋棄、不放棄的美；霍金的殘缺留給我們的是一種努力追求，永不言敗的美；而《千手觀(guān)音》留給我們的更是一種精神上的莫大享受和闡述生命真諦的美。
當我們遇到生活中的不順時(shí)，我們就把它當作一種殘缺，相信自己有化腐朽為神奇的美。只要我們努力克服，迎難而上，最終會(huì )得到成功，得到你想要的美好�？荚嚥钜环譀](méi)及格，你可能會(huì )捶胸頓足、氣憤不已。但這一分的殘缺會(huì )促使你繼續努力，為了這一分你可能會(huì )不辭辛勞的學(xué)習，不懈努力后，你會(huì )得到比這一分多的多的東西。這便是“殘缺效應”。當我們面對殘缺，并想方設法去彌補殘缺時(shí)，美麗便會(huì )被創(chuàng )造。
殘缺能使我們奮進(jìn)；殘缺能使我們堅持；殘缺能給我們帶來(lái)美麗背后生命的真諦。
殘缺能不美嗎？
殘缺也美麗作文14
�？措娨晞�，總結出了一個(gè)規律：再曲折的故事，總有一個(gè)比較完美的結局。然而，在現實(shí)生活，有事去不盡人意，總有殘的結局出現。但，仔細品味，你會(huì )發(fā)現：這殘也是美麗的。
枯葉凋零
大多數人看來(lái)，秋天一刻，樹(shù)葉總是不敵僇立的寒風(fēng)而自愿認輸，隨風(fēng)而逝�？墒�，你想過(guò)嗎？它或許是因為新芽即將生長(cháng)。龔自珍曾寫(xiě)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@不就是說(shuō)的落葉一般的落花的品質(zhì)嗎？樹(shù)葉為新芽甘愿飄落下地，卻無(wú)怨無(wú)悔。
秋天以前的樹(shù)木，大多枝繁葉茂，而秋天以后卻大多孤苦伶仃�？瓷先�，似乎很可憐，很凄慘。但，你想：如果沒(méi)有這枯葉犧牲完美，犧牲了自己，那，這棵樹(shù)還能再次枝繁葉茂？
月有圓缺
蘇軾的《水調歌頭》中，有有句富含哲理的話(huà)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古全！”是啊，月亮有晴有陰，有缺有圓，也正是因為如此月亮才如此充滿(mǎn)魅力，不是嗎？當它圓滿(mǎn)時(shí)，人們說(shuō)它如玉一般，晶瑩、剔透；當它只現出邊緣時(shí)，人們稱(chēng)之美為朦朧美；當它明亮時(shí)，人們稱(chēng)其美為透徹美。沒(méi)有人去規定它必須是圓的，必須是亮的，而對于人類(lèi)，也不可能去規定它。
人們總認為，對于月亮，晴圓是最完美的！遺憾的是，這種現象并不常見(jiàn)。不過(guò)，若是常見(jiàn)，或許就不再那么吸引人了吧 ！也因為如此，人們對于月亮的昏暗與殘缺，也都認為：這未嘗不是一種美。
人生殘缺
沒(méi)有人可以說(shuō)自己的人生是完美無(wú)缺的。因為每個(gè)人在一生中總會(huì )經(jīng)歷悲歡離合，經(jīng)歷生死離別，經(jīng)歷重重困難與挫折。正因為有了它們，我們的人生變得不再完美；但是，因為它們，也使我們的人生變得更加精彩。有時(shí)候，一帆風(fēng)順并不是最好的，因為它或許并不能讓你感到快樂(lè )；而在經(jīng)歷了一件件不平靜的事后，你會(huì )收獲成功，感到快樂(lè )，會(huì )讓我們明白完美的真正意義，讓我們學(xué)會(huì )珍惜完美，珍惜殘缺。因為，殘缺，也美麗。
雖然，現實(shí)生活中的結局或許并不完美，但你發(fā)現了嗎？殘缺的結局后面一樣隱藏著(zhù)幸福與甜蜜。
殘缺也美麗作文15
幽幽靜夜，一輪明月當頭；婉轉清風(fēng)，一叢百合陪伴。如此美妙夜景，多少人追求。然而我更偏愛(ài)這樣的景：半輪殘月，細細雨絲，微風(fēng)涼涼不也是一種美麗么？殘缺的美，似乎生來(lái)就為完美做著(zhù)陪襯，殘缺到令人傷心。本就殘缺且無(wú)人問(wèn)津，何其悲哀，但同樣美麗。我經(jīng)常在心中流淚，因為世間也有太多殘缺，世間就是這樣，其實(shí)人人都是殘缺的，上帝不偏愛(ài)任何人。
當一個(gè)斷手的孩子，看到別人時(shí)，她很悲哀，然而上帝給了她天生的畫(huà)畫(huà)或者說(shuō)是藝術(shù)才能。她像是一朵殘缺的花，上帝搶走了她的手，卻給了她藝術(shù)的充實(shí)。我在她面前不也殘缺么？我沒(méi)有經(jīng)理那一切的悲苦，我是個(gè)軟弱的人，而她，小小的肩頭，卻滿(mǎn)溢著(zhù)堅強。她早已進(jìn)入美院，而我們仍在努力，努力超越她，在藝術(shù)面前我是一朵殘缺的花，然而我也同樣美麗，我有我的朝氣，我沒(méi)有天生的藝術(shù)才能但我會(huì )努力。
貝多芬，一位偉大的音樂(lè )家，上帝給了他音樂(lè )的才能，讓他走上生命的舞臺，卻奪走了他的聽(tīng)覺(jué)，他像是星星一樣劃過(guò)天際的一瞬是最美，然后殘缺地落下，或者掙扎著(zhù)仍在天際游蕩。殘缺下，他證明了殘缺的美麗，他用他的音樂(lè )向世人訴說(shuō)：殘缺是美麗，你，我同樣殘缺，只是方式不同。當《命運》奏響時(shí)，人們感到了他命運的悲哀，但更多的是殘缺的美麗。
一切殘缺皆能成為美麗，殘缺賜予人堅強，給予人力量，讓一切殘缺的悲哀，變?yōu)槭篱g的最美。當我們看到偉人成功時(shí)，想想你也可以，人人都有殘缺，但并非人人都能將殘缺變?yōu)槊利悺?/p>
半輪殘月，枯花朵朵，野草相襯，是我偏愛(ài)的美麗，殘缺也美麗。
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