美麗的舞臺作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的舞臺作文，歡迎大家分享。

　　我的童年，一個(gè)羞澀的童年。它，就像一波清水。一波泛著(zhù)一波，走著(zhù)走著(zhù)……隨著(zhù)時(shí)間的不斷挪移，我也在慢慢長(cháng)大。

　　在我童年的.每一天里，我的臉頰似乎都被紅色渲染著(zhù)�，F在，我已經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，童年的喜怒哀樂(lè )，猶如鳳凰扇動(dòng)著(zhù)他那美麗的翅膀，從我的記憶深處翩翩飄來(lái)。

　　小時(shí)候，我最討厭的兩個(gè)字也只不過(guò)是“上臺”罷了。記得有一次，我讀一年級。當時(shí)我的成績(jì)在班級里總是拖后腿，尤其是口語(yǔ)。老師為了增強我的口語(yǔ)能力，就老是安排我演講、講故事。我當時(shí)柜臺聽(tīng)了后連心都在發(fā)涼，可是沒(méi)辦法，我只好埋頭準備。終于，在第二天，我上臺了，當時(shí)，我的壓力比動(dòng)力更多。剛一上臺，說(shuō)完：“大家好！”我的腳便開(kāi)始劇烈的顫抖著(zhù)，我也不知道自己在干什么。突然，我們班的調皮大王徐豪大聲叫道：“喂！王俊涵，你怎么不講了？”隨后大家開(kāi)始大笑起來(lái)。我的臉忽然想吐了紅粉霜似的，我的信心在剎那間一落千丈，突然，我哭了起來(lái)，那是號啕大哭起來(lái)，王老師喊了一聲：“同學(xué)們安靜！”教室里立即鴉雀無(wú)聲。下課了，老師把我叫到了她的辦公室，老師對我說(shuō)：“俊涵，沒(méi)關(guān)系的，不必要去緊張，你要把臺下的人都當做南瓜就行了！”最后，經(jīng)過(guò)了兩年的磨練，終于好了許多，又過(guò)了三年，現在的我，已經(jīng)不是那個(gè)稚氣滿(mǎn)滿(mǎn)的我，現在的講臺對我來(lái)說(shuō)已是美麗的舞臺，而在這美麗的舞臺上的，更多的，便是沉著(zhù)、冷靜！再一次英語(yǔ)節上，我參加了英語(yǔ)模仿秀。這次，我面對著(zhù)450多個(gè)“南瓜”，他們一直不斷地交談著(zhù)，不過(guò)，我沒(méi)有被外界的因素所影響，因為，我上臺的目的只有一個(gè)：不是為了去拿獎，而是為了把一個(gè)全新的自我展現在大家的面前。比賽開(kāi)始了，我在舞臺上更多的只是專(zhuān)心致志地表演，仿佛只有我一個(gè)人在舞臺上似的，旁邊兩位和我合作的同學(xué)我全忘了，雖然，在“途”中我有點(diǎn)忘詞了，但是最后，忘了世界又忘了自己的我拿到了一等獎！

　　沒(méi)錯！人的一生是奮斗的一生。只有敢于奮斗的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪的嚴寒中，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春天。

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