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美麗的痛苦作文12篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的美麗的痛苦作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的痛苦作文1
痛苦，美麗，也許在你的腦海里，這兩個(gè)詞怎么也聯(lián)系不到一起。其實(shí)，痛苦的時(shí)候，我們也可以展現自己的美麗。
擁有堅持，痛苦時(shí)我們就能展現美麗。還記得舞臺上那尊慈祥的千手觀(guān)音嗎！她的領(lǐng)舞者——邰麗華，她痛苦過(guò)，她也失落過(guò)，但她用自己的堅持征服了痛苦，用堅持展現了一個(gè)聾啞人的美麗和自信。她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋了內心的.感覺(jué)，感動(dòng)中國，感動(dòng)你我。堅持讓邰麗華痛苦也美麗。
擁有豁達，痛苦之花也會(huì )五彩繽紛�！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”。蘇子，雖遭官場(chǎng)、文場(chǎng)一起潑來(lái)的污水淋身，但他仍然堅持自己，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取……是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適”。蘇軾用豁達的內心展現出了痛苦也美麗的一份豪情。
擁有意氣，痛苦中也不失有一份美麗。還記得那個(gè)在烏江亭旁自刎烏江的項羽嗎！他為了不愧對自己家鄉的父老，用自己的生命來(lái)?yè)Q取自己的意氣，他給我們留下了對意的詮釋?zhuān)Y束了自己的生命是痛苦的，但他的精神展現出了美麗，人們對他有了“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的懷念。
痛苦也美麗，陶淵明用自己的執著(zhù)離開(kāi)了官場(chǎng)，雖然日子過(guò)得清貧，但他也有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得，他用自己的內心詮釋了痛苦也美麗。
痛苦也美麗，就像毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗的蝴蝶；痛苦也美麗，就像山崖間百合花開(kāi)的美麗綻放；痛苦也美麗，就像菊花也能在玫瑰中開(kāi)出獨特的花朵。
也許我們正在沉浸于題海中，也許我們正在懊惱于上一次考試中的失利，也許我們正在為一次的爭吵而心情低落，但是你是否想過(guò)，只要你堅持、反思、道歉……也許這些痛苦就不能稱(chēng)之為痛苦，而是一種獨特的美麗。
樹(shù)葉黃了，隨著(zhù)風(fēng)兒在空中翩翩起舞，在葉子離開(kāi)樹(shù)的那一剎那，它是痛苦的，因為它離開(kāi)了自己的母親和生命的短暫，它也是美麗的，因為它的離開(kāi)讓人們感到秋的到來(lái)，讓人們感到了一絲愜意，它用自己重復的生命為人們帶來(lái)了樹(shù)蔭，為人們凈化了空氣。所以樹(shù)葉痛苦也美麗。
痛苦不僅僅是一種痛苦，它也是一種對美麗的詮釋。生活中，痛苦也是美麗。
美麗的痛苦作文2
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它豐滿(mǎn)、絢麗且斑斕，在這個(gè)金色的季節里綻放著(zhù)宛如鉆石般璀璨的光芒那是經(jīng)歷了痛苦的生命，那是屬于經(jīng)歷了痛苦的生命特有的光彩。
不是風(fēng)，秋實(shí)早已霉爛枝頭；不是雨，秋實(shí)早已枯落山溝；不是光，秋實(shí)早已灰暗蒼白；不是熱，秋實(shí)早已憔悴丑陋。風(fēng)吹雨打，給了秋實(shí)成熟的筋骨；光照日曬，給了秋實(shí)成熟的俊秀經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，綻放著(zhù)奪目的光彩。
“文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤，詩(shī)三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為也�！边@些古代先賢正因為經(jīng)受了痛苦的考驗，才書(shū)寫(xiě)了自己美麗的人生。
蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美。多年流離，荒漠僻涼，更是無(wú)法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦經(jīng)時(shí)間洗滌，終會(huì )現出它蘊含的美麗。
貝多芬在準備大展宏圖時(shí)，厄運捉弄了他———他的聽(tīng)覺(jué)大大衰退；同時(shí)，還剝奪走了他追求的愛(ài)情，再次蹂躪他的心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂(lè )《命運》。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
亞圣孟子如是說(shuō)；“草木不經(jīng)風(fēng)霜，則生意不固；吾人不經(jīng)憂(yōu)患，則德慧不成�！苯苋松蚪既缡钦f(shuō)。
在生命的過(guò)程中，我們不斷跌跌撞撞地前進(jìn)著(zhù)，經(jīng)歷著(zhù)不盡相同的痛苦，卻同樣有著(zhù)在每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。
珍珠貝選擇了創(chuàng )傷，它才孕育出奪目的.珍珠；瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中燦爛的銀河；種子經(jīng)歷了撐裂軀殼的痛苦，展露出了生命的油油綠意；雄鷹經(jīng)歷了與風(fēng)雨的搏擊，它便成為勇者與力量的化身。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動(dòng)；就像蒲公英飄過(guò)大地時(shí)留下的金色花田；如蛻變后的蝴蝶，翩躚于生命的花叢；如滾滾前進(jìn)的江河，越過(guò)崇山峻嶺，終于到達浩瀚的蔚藍的海洋。
美麗的痛苦作文3
涅槃的痛苦成就了鳳凰的重生，破繭的痛苦成就了蝴蝶的美麗，粉身碎骨的痛苦成就了煙花的絢爛。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是飛蛾的愛(ài)情，一只愛(ài)上了蝴蝶的飛蛾，奮不顧身地撲向火焰，只為打開(kāi)禁錮蝴蝶的小木籠。他用自己的身體做了一把鑰匙，打開(kāi)囚牢，也許這就是愛(ài)情吧。別人眼中的飛蛾撲火，是自取滅亡，只有它仿佛看到了蝴蝶重新扇動(dòng)翅膀，邀請它跳一支舞，那么浪漫，那么美麗。
也許別人看到的只是我們表面的痛苦，但只要我們自己能感受到痛苦中的美麗，這也就夠了。
偶然讀到這樣一句話(huà)：心靈是一本奇怪的賬簿，痛苦也是他的一種收入。是啊，心大了，困難就小了，痛苦不就是人生路上的一道坎，跨過(guò)去，也許對面就是一馬平川。痛苦在我們生命中留下的痕跡，就像是雨點(diǎn)打在河面上濺起的漣漪，有著(zhù)異樣的美麗。
你可知鳳凰涅槃的痛苦！他在涅槃中，以火為引，燃盡自己華美的羽翼。他在火中消亡，同時(shí)也在火中重生，重生后，會(huì )生出更美的羽翼，重新翱翔于云端。你可知破繭成蝶的痛苦！他經(jīng)歷蛹中的蛻化，只為沖出繭的束縛，起舞于花草之間，令世人艷羨。你可知煙花綻放的痛苦！在黑暗中漫長(cháng)地等待，只為沖破牢籠之時(shí)，在天空綻放的姹紫嫣紅。即便粉身碎骨，也企盼那轉瞬即逝的美麗。
你可知納蘭的痛苦！他出生富貴之家，卻向往平民的生活；身為八旗子弟，卻向往漢人的文化；處在繁華之中，卻游離于繁華之外；留于仕途，卻一生被情所困；風(fēng)華絕代，卻又匆匆離世。世間種種矛盾造就了納蘭憂(yōu)郁的性格，他仿佛一位不食人間煙火的仙子，讓人難以明白他的寂寞。而與盧氏的天人永隔，徹底把納蘭打入了痛苦的深淵。他的痛苦醞釀成了《呤水詞》，流傳至今，更是留下了“人生若只如初見(jiàn)”的`無(wú)盡喟嘆。
當我們跨過(guò)痛苦，重振旗鼓，才會(huì )發(fā)現痛苦也并不是不可戰勝的。那時(shí)的我們，就像新生的鳳凰看透了涅槃的美麗，就像優(yōu)雅的蝴蝶看透了破繭的美麗，就像絢麗的煙花看透了粉身碎骨的美麗。也許待到驀然回首時(shí)，才會(huì )發(fā)現曾經(jīng)伴隨著(zhù)我們的痛苦，也是那么的美麗。如果沒(méi)有那些痛苦，那些帶給我們痛苦的人，我們就不會(huì )蛻變，學(xué)不會(huì )堅強，無(wú)法成長(cháng)。
還記得日本作家德富蘆花在《自然與人生》中的話(huà)：我是毛蟲(chóng)時(shí)，丑陋。我化蝶時(shí)，舞之，人皆贊美。我丑陋時(shí)，人疏我，忌我，嫌而避之，每見(jiàn)之，必欲殺我，我被贊美時(shí)，人爭而招我。
作為毛蟲(chóng)時(shí)的被鄙之痛，化蝶時(shí)的破繭之痛，只為成蝶展翅起舞。生命中的痛苦無(wú)法躲避，那我們就勇往直前，把他看做是心靈的一份新的收入吧。
美麗的痛苦作文4
俗話(huà)說(shuō)得好：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！碑斎�，名著(zhù)是人類(lèi)文化的精華，更是書(shū)中的精品。閱讀名著(zhù)，能夠啟迪智慧，增長(cháng)見(jiàn)識，還可以提高語(yǔ)文能力和人文修養。名著(zhù)是不同國家，不同時(shí)代人類(lèi)智慧的結晶與文明成果的標志，大多名著(zhù)都是經(jīng)過(guò)歷史的長(cháng)河淘洗過(guò)的經(jīng)典作品。
大家可能都看過(guò)曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》吧！它講述了一個(gè)男孩“青銅”和一個(gè)女孩“葵花”的故事。
在一個(gè)特別的機緣，七歲女孩葵花鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。但在12歲那年，葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)葵花所在的地方……
這部作品人物靈動(dòng)鮮活，敘事簡(jiǎn)潔流暢，情感真摯。作品寫(xiě)盡苦難、寫(xiě)盡美好、寫(xiě)盡大愛(ài)。從中我感到了這種對苦難、美好、大愛(ài)的細膩描寫(xiě)和詠嘆宛如一股清澈的春水，感動(dòng)了每一位讀者。
起先，我通過(guò)老師的推薦去看這本書(shū)，結果越看越喜歡，一直愛(ài)不釋手，一連看了好多遍。其中，有寫(xiě)情節讓我感動(dòng)流淚的，還有讓我破涕為笑的。有時(shí)候，年幼天真的弟弟在一旁的看到我一邊哭一邊笑，會(huì )傻傻的'問(wèn)道：“姐姐，你怎么了？怎么看書(shū)的時(shí)候都一會(huì )哭一會(huì )笑的？”而我總會(huì )含糊地回答：“因為這本書(shū)太好看了！”然后又不耐煩的說(shuō)：“哎呀，你快出去吧，別打擾我看書(shū)，正精彩呢！”
通過(guò)看這本書(shū)，我感受到了青銅一家人的樸素、善良、有愛(ài)心。如果人人都像青銅他們一家充滿(mǎn)愛(ài)心，那這個(gè)世界將會(huì )有多么美好呀！人不能太自私，不能只顧著(zhù)自己，更要替他人著(zhù)想。
這本書(shū)在享樂(lè )主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。就在作者寫(xiě)完《青銅葵花》后不久，他讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，也不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
我想作者告訴我們的應該就是這個(gè)吧。
美麗的痛苦作文5
她——一個(gè)天真可愛(ài)而又乖巧懂事的女孩——葵花。
他——一個(gè)雖不會(huì )說(shuō)話(huà)但勤勞善良的男孩——青銅。
一種特殊的機緣讓他們成了朋友，成了兄妹。而他們之間沒(méi)有血緣而又勝過(guò)血緣關(guān)系的濃濃親情使讓我熱淚盈眶。
葵花三歲喪母，七歲時(shí)的一場(chǎng)意外又讓她失去了相依為命的父親，使她成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，葵花的命運真是坎坷痛苦��！
青銅五歲時(shí)在一場(chǎng)高燒后失去了語(yǔ)言交流能力，成了一個(gè)啞巴。唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動(dòng)，還會(huì )受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花，費勁了心思。而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花：為了讓葵花能夠上學(xué)，卻放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照上一張相，在寒冷的冬天，脫下自己腳上的蘆花鞋，賣(mài)給了別人；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；為了葵花報幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈······
不僅青銅，葵花也為這個(gè)家付出了許許多多：自己一個(gè)人偷偷跑到江南撿銀杏，考試故意考差那么下學(xué)期不用上學(xué)，這都是為了賺錢(qián)省錢(qián)給奶奶治��；她還想方設法地教青銅寫(xiě)字······
而曹文軒本人也說(shuō)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的`人的苦難�？嚯y決不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！彼窍敫嬖V我們一個(gè)道理：凡能體味苦難和歡樂(lè )這兄妹倆的，方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)深刻的道理。
這本書(shū)表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，貧困的生活給青銅葵花一家帶來(lái)了許多的苦難，讓他們經(jīng)歷了艱辛痛苦，但他們一家人仍樂(lè )觀(guān)的面對種種困難，相互關(guān)心、扶持、體貼。
他們用愛(ài)創(chuàng )造了一份人間的美麗！這份美麗的痛苦濕潤了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛(ài)是美麗的，愛(ài)是幸福的！字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤著(zhù)每一位讀者的眼睛、震撼著(zhù)每一位讀者的心靈。
美麗的痛苦作文6
生命之輪轉轉悠悠，穿過(guò)佛前鏡花水月的許諾，透過(guò)眉宇間滄桑的流年，我看見(jiàn)自己的心靈之帆上赫然刻著(zhù)一段文字：不要做被父母牽動(dòng)的風(fēng)箏，做一只自由的小鳥(niǎo)，走出溫室，去尋找新的體驗。
人生下來(lái)就有一張車(chē)票，駛過(guò)幾十年后，人也就走到了盡頭。在溫室里的舒適自然是每個(gè)人都向往的。然而，這樣以時(shí)間做法碼的一生又有何意義呢？鷹是天空中的帝王，可是有誰(shuí)知道，鷹擁有堅硬的翅膀搏擊天空時(shí)，有誰(shuí)知道他的背后布滿(mǎn)了多少荊棘多少坎坷呢？它不是從小躲在巢里，等著(zhù)媽媽來(lái)喂食；不是從小在母親的肩頭眺望高空，而是在他小時(shí)就被母親推下山崖，必須用盡自己全身的力氣飛上山頭才行。他有了一種新的體驗，在烏云后總會(huì )有彩虹的。終于，他可以在天空鋪展他的輝煌。
星移斗轉，花謝花開(kāi)，彈指間，迎來(lái)了春花秋月的21世紀。在這個(gè)美麗的世紀中，有一代代的天之驕子被父母百般寵愛(ài)，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的`舒適生活。每個(gè)人都像一只風(fēng)箏一樣被父母用線(xiàn)緊緊纏住。但我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)小孩子不像其它孩子那樣被父母寵愛(ài)。每天上學(xué)、放學(xué)、雨天，馬路上總會(huì )看見(jiàn)他的身影。因而，他體味出了一種新的體驗——獨立。是呀，愛(ài)孩子，就應該讓她自力更生，不像豬圈里的豬那樣依賴(lài)父母，告訴他們哪里要走，哪里需要暫停。去闖一闖天下，感受一下新的體驗。
當然，在人生的旅途中必須經(jīng)歷失敗。失敗后，把他化成一股前進(jìn)的動(dòng)力，那么，成功還會(huì )遠嗎？當然，在人生的旅程中布滿(mǎn)挫折，可是人生本來(lái)就是一個(gè)自我挑戰的過(guò)程，把挫折化為鼓勵，那樣，離成功還會(huì )遠嗎？在穿越困難到達成功的同時(shí)，你也有一種新的體驗。還記得那位斷鴻聲中的浪子嗎？一邊是枯藤老樹(shù)、古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，可他只愿坐“燈火闌珊處”的伊人。其實(shí)，走出溫暖，去感受大自然的體驗，便能懷著(zhù)“采籬東菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云時(shí)起，行到窮水處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，憶“黃梅時(shí)節，棋干燈花”，這也是一種去闖蕩世界后的體驗。
流星因磨擦而美麗，浪花因撞擊而輝煌，讓我們走出溫室，體驗全新的快樂(lè )，你會(huì )發(fā)現，你獲得許多困難，也獲得了更多的美麗。
美麗的痛苦作文7
追求美麗是人生的一種常態(tài)，每一個(gè)人都渴望美麗，不過(guò)，我們不能盲目追求美麗，應有一個(gè)明確的目標。
一場(chǎng)馬拉松，最終的目標是冠軍。在揮汗如雨的奔跑中，競賽者們只有面對痛苦，承認痛苦，進(jìn)而享受痛苦，才能奔向最后的輝煌。
化繭成蝶。晶瑩剔透的蠶寶寶，不斷吐著(zhù)絲，用蠶絲將自己緊緊包裹，直至窒息。它痛苦的掙扎，卻并沒(méi)有責怪痛苦，反而感謝痛苦，因為痛苦為它除去笨重庸懶的外形，賦予它輕盈靈動(dòng)的翅膀；為它褪去單調的外衣，披上色彩斑斕的`彩衣，成就了它化繭成蝶那一刻的美麗。誠如人的成長(cháng)，只有經(jīng)過(guò)痛苦的歷練，才能褪去稚氣，任性，從而成長(cháng)為一個(gè)有作為的人。
“美麗”其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，“痛苦”也一樣。人生百態(tài)，我們應該把痛苦當作美麗看，始終以一種樂(lè )觀(guān)、積極向上的態(tài)度面向生活，用陽(yáng)光來(lái)充裕生活；把痛苦轉化成美麗，像劉翔，痛苦的磨練，只為奧運場(chǎng)上那一瞬間的飛躍；像霍金，雖被病痛折磨，思想卻在宇宙的最深處飛揚，穿越時(shí)間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧秘，只為在有限的生命中盡其所能的為人類(lèi)作貢獻。他們都在播撒希望的種子，讓其在痛苦的澆灌下，開(kāi)出美麗的花朵。
“痛苦”表達的內涵是多樣的，如“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，表達的是物是人非；如“酒入愁腸，化作相思淚”，表達的情感鄉思�！懊利悺币惨粯�，如芬芳溫馨的氛圍，團圓歡聚的喜慶，寒江獨釣的寧靜都可以說(shuō)是一種無(wú)形的美麗，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)人們的心緒。盡管“痛苦”與“美麗”的內涵并不相融，但也是可以有聯(lián)系的，很多人往往只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的考驗，才能感受成功的快樂(lè )，才會(huì )珍惜成功的收獲，才能明白“美麗”的來(lái)之不易。
不管是“痛苦”還是“美麗”，都需要我們去細細品味生活，體驗人生，才能收獲心靈的養份，滋潤成長(cháng)的歷程。不管怎樣我們都應該笑看生活，笑面人生，以一種敞開(kāi)的心扉去接納痛苦，戰勝痛苦。像朝氣勃勃的向日葵，每天都抬起頭，向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)。不管前路怎么難走，有多少艱難險阻，你只要記著(zhù)，痛苦是你通向美麗的橋梁，只要你堅持走下去，美麗就在你腳下。
生活因痛苦而美麗。
美麗的痛苦作文8
我輕輕地蠕動(dòng)了一下身體，使出全身的力氣從卵中鉆了出來(lái)。哦！原來(lái)我是一條毛毛蟲(chóng)。當我呼吸到第一口新鮮空氣時(shí)，我的身體立即充滿(mǎn)了活力，我睜大雙眼環(huán)顧四周，發(fā)現一切都是那么明亮，一切都是那么新鮮，一切都令我充滿(mǎn)了好奇。
我緩緩地爬出卵殼，出于本能，我徑直爬到了嫩葉上，便張開(kāi)嘴大口大口地吃了起來(lái)……
我就在這衣食無(wú)憂(yōu)的條件下茁壯成長(cháng)，可惜好景不長(cháng)，隨著(zhù)氣溫的降低，食物也就漸漸稀少了。我為了生存，只得用柔嫩的牙齒啃著(zhù)那堅硬的樹(shù)皮，然后張大喉嚨咽了下去。我知道這很痛苦，我明白吃這些對我的成長(cháng)沒(méi)有好處，但我又能怎樣呢？吃這些至少能暫時(shí)填飽我的肚子。
這段時(shí)間我一直很沮喪，內心總是抱怨著(zhù)上天的不公。一天，我正在樹(shù)枝上沉思，忽然一只烏鴉落在我的面前。我看到了它，要是平時(shí)，我一定會(huì )使出全部逃生的技能來(lái)博得自己的平安�？墒乾F在，我再也沒(méi)有了那份活力，我只能呆呆地望著(zhù)它，任憑它的處置。烏鴉仔細端詳了我之后，便說(shuō)道：“瞧你這丑陋的樣子，我看見(jiàn)你就沒(méi)食欲，我看，就是因為有你的存在這世界才這么不美好的'吧！”說(shuō)完，便扇著(zhù)翅膀飛走了。顫動(dòng)的樹(shù)枝把我從樹(shù)上搖了下來(lái)，落在泥土里，在這樣的生存環(huán)境下，我感覺(jué)很痛苦，此時(shí)我的心靈又遭受了重大的打擊，我絕望了，或許，或許我真的不該存活在這世上，于是，我決定了，我要離開(kāi)這痛苦的世界。
就在我要投入小水溝前，一位老者來(lái)到我的身邊，它說(shuō)道：“孩子，不必絕望，你應該珍惜這段令你感到痛苦的時(shí)光，因為，痛苦也是美麗的，只有經(jīng)歷痛苦，你才能在以后的生活中變得更加堅強，只有經(jīng)歷痛苦，你才會(huì )變得更加美麗！”說(shuō)完，老者便倒在了泥土里，任憑泥水的侵蝕，那雙殘翅也隨著(zhù)輕風(fēng)，飄向遠方，飄得好遠，好遠。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，對！我要堅強地活下去。于是，我開(kāi)始拼命地尋找食物，來(lái)使自己不斷獲得營(yíng)養，終于，我結出了一個(gè)又大又厚的繭……
整個(gè)冬天，我都在這溫暖的繭中度過(guò)，隨著(zhù)春天的到來(lái)，我的身體也開(kāi)始疼痛起來(lái)，我知道，我就要破繭而出了，我的皮開(kāi)始一層一層地脫落，冒著(zhù)這撕心裂肺的痛苦，我拼盡全力從繭中鉆了出來(lái)，再次見(jiàn)到了這個(gè)世界。不同的是，這里顯得更加美麗，到處都充滿(mǎn)了生機與活力。
我扇著(zhù)翅膀，飛向那夢(mèng)想的天空�！巴�！，好漂亮的蝴蝶呀！”一個(gè)小女孩叫道。我來(lái)到湖邊，看著(zhù)自己在水中的倒影，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這時(shí)，我又想起了那們老者的話(huà)：應當珍惜令你痛苦的時(shí)光，只有經(jīng)歷了痛苦，你才能變得更加堅強，只有經(jīng)歷痛苦，你才會(huì )懂得珍惜，只有經(jīng)歷痛苦，你才會(huì )變得更加美麗。我的生活中免不了痛苦，是痛苦造就了我的再生，所以我說(shuō)：痛苦也美麗！
美麗的痛苦作文9
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它豐滿(mǎn)、絢麗且斑斕，在這個(gè)金色的季節里綻放著(zhù)宛如鉆石般璀璨的光芒······那是經(jīng)歷了痛苦的生命，那是屬于經(jīng)歷了痛苦的生命特有的光彩。
不是風(fēng)，秋實(shí)早已霉爛枝頭;不是雨，秋實(shí)早已枯落山溝;不是光，秋實(shí)早已灰暗蒼白;不是熱，秋實(shí)早已憔悴丑陋風(fēng)吹雨打，給了秋實(shí)成熟的筋骨;光照日曬，給了秋實(shí)成熟的俊秀······經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，綻放著(zhù)奪目的光彩。
“文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，闕有國語(yǔ);孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說(shuō)難孤憤，詩(shī)三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為也”這些古代先賢正因為經(jīng)受了痛苦的考驗，才書(shū)寫(xiě)了自己美麗的人生。
蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美多年流離，荒漠僻涼，更是無(wú)法否定的痛苦后者在前者之前，才成就前者痛苦經(jīng)時(shí)間洗滌，終會(huì )現出它蘊含的美麗。
貝多芬在準備大展宏圖時(shí)，厄運捉弄了他他的聽(tīng)覺(jué)大大衰退;同時(shí)，還剝奪走了他追求的愛(ài)情，再次蹂躪他的心靈但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂(lè )《命運》。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”亞圣孟了如是說(shuō);“草木不經(jīng)風(fēng)霜，則生意不固;吾人不經(jīng)憂(yōu)患，則德慧不成”近代哲人沈近思如是說(shuō)。
在生命的過(guò)程中，我們不斷跌跌撞撞地前進(jìn)著(zhù)，經(jīng)歷著(zhù)不盡相同的痛苦，卻同樣有著(zhù)在每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。
珍珠貝選擇了創(chuàng )傷，它才孕育出奪目的珍珠;瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中燦爛的銀河;種子經(jīng)歷了撐裂軀殼的痛苦，展露出了生命的油油綠意;雄鷹經(jīng)歷了與風(fēng)雨的搏擊，它便成為勇者與力量的.化身
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動(dòng);就像蒲公英飄過(guò)大地時(shí)留下的金色花田;如蛻變后的蝴蝶，翩躚于生命的花叢;如滾滾前進(jìn)的江河，越過(guò)崇山峻嶺，終于到達浩瀚的蔚藍的海洋。
美麗的痛苦作文10
美麗的蝴蝶經(jīng)過(guò)苦苦的掙扎才破繭而出，絢麗的彩虹經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗滌更加耀眼，寶貴的珍珠經(jīng)過(guò)河蚌的磨練才更加晶瑩剔透。若不經(jīng)歷一定的痛苦，怎能談美麗。
抬頭仰望天空，一片又一片白云不斷聚成了一朵大的白云，在湛藍的天空上留下了一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。而此刻，我也想到了人生。人的一生不就是警告過(guò)不斷地積累經(jīng)驗，最終才能構造出完美人生，才會(huì )有一朵屬于自己的云翳。
一陣微風(fēng)過(guò)后，幾片樹(shù)葉被吹落了，像蝴蝶一樣飄落到了樹(shù)下，而它們卻是那樣的心甘情愿，即使它們失去了自己的生命，但是他們也是默默無(wú)聞的奉獻，王維曾說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！辈徽莵�(lái)形容這樣默默無(wú)聞的人嗎！
也許我們會(huì )從電視上看到過(guò)許多這樣的報道，一些家庭并不是非常富裕的人還伸出援助之手來(lái)不斷幫助一個(gè)上不起學(xué)的孩子。雖然這樣的人在幫助別人時(shí)會(huì )影響自己的生活，他們不會(huì )因為自己的生活艱苦而失去了這份美麗。
就像我們現在眾所周知的張麗莉，他為了救學(xué)生的性命卻遭受到了截肢的痛苦，但她還是樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)，被人們稱(chēng)為最美麗的'教師。
面對痛苦，要有堅強的毅力和頑強的新年，讓自己在痛苦中磨練意志，在痛苦中超越自我，在痛苦中尋找美麗，穿越荊棘，跨越險阻，痛苦也將是成功者的晉中之階。
在痛苦面前。痛苦就像沙礫一樣，有志者一定能跨國痛苦，書(shū)寫(xiě)美麗人生，奮勇前進(jìn)，用意志翻越苦痛的高山，用意志橫渡痛苦的海洋，我們才會(huì )到達美麗的彼岸。
著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬在沒(méi)有語(yǔ)言能力和聽(tīng)覺(jué)能力的情況下，奮然地制作出了《歡樂(lè )頌》這首曲目，給后人留下極大的威懾力。俄國作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在全身癱瘓的情況下寫(xiě)完了著(zhù)作《鋼鐵是怎樣煉成的》，給后人留下了鋼鐵般的意志和頑強的精神。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“上天將任大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边B古人都告訴我們要經(jīng)歷過(guò)一定得痛苦，才能做到自己想做到任何事情，任何事情的經(jīng)歷都不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)得住考驗，才會(huì )到達勝利的彼岸。
人的一生不經(jīng)過(guò)痛苦的磨練，根本就談不到人生，因為人的一生就是一塊凹凸不平的石頭變成鵝卵石的過(guò)程，正是因為有了不斷地沖刷，撞擊，才會(huì )變得平滑，圓潤。
痛苦，是人生的前奏曲，也是人生的五線(xiàn)譜，只有具備這兩點(diǎn)，才會(huì )演奏出一支完美的曲子，人的一生才會(huì )更加有旋律感。
美麗的痛苦作文11
暑假里，我看了《青銅葵花》，看后心里久久不能平靜。
葵花，一個(gè)和我年齡相仿的女孩，可她卻從小沒(méi)了媽媽?zhuān)职值牒永�，從此一去不復返。青銅，一個(gè)和我年齡相仿的男孩，可是一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。他們一個(gè)在鄉下，一個(gè)在城市。一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校。當葵花進(jìn)入青銅的家里那一刻開(kāi)始，就成了這個(gè)家里的一員。青銅家里雖然很窮，但是葵花很懂事。學(xué)校里照相時(shí)，因為家里掙錢(qián)又不容易，所以她就沒(méi)有照，這事被青銅知道了，告訴了家人，家人問(wèn)她為什么不照，她謊稱(chēng)自己不愛(ài)照相，其實(shí)她也想照，愛(ài)美是每個(gè)女孩子的天性，但她知道家里窮。一個(gè)多么懂事的女孩呀！
曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深，因為家里沒(méi)有燈，葵花只能去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去，她只好借助月光寫(xiě)作業(yè)，于是青銅捉了許許多多的螢火蟲(chóng)做成燈送給葵花，在葵花和像我一樣的.讀者的眼里，那是一盞世界上最亮的燈，最美麗的燈，也個(gè)一盞最最有愛(ài)心的燈，它閃耀著(zhù)愛(ài)的光環(huán)。書(shū)中的《冰項鏈》，也給我留下了深刻的印象。老師為讓葵花的同學(xué)把銀項鏈借給葵花，讓她演文藝節目時(shí)用用，可這位女同學(xué)卻說(shuō)她媽不讓別人帶，青銅知道了后就為葵花做了一條冰項鏈，在我眼里，那條冰項鏈美麗、純潔、神秘、華貴，閃爍著(zhù)最耀眼的光。
今天的我們坐在寬敞明亮的教室里，冬暖夏涼，用著(zhù)最現代的電子大屏幕，可以在書(shū)的海洋里遨游，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，衣食無(wú)憂(yōu)，盡情享受著(zhù)生命的快樂(lè )�？梢哉f(shuō)，我們與痛苦無(wú)緣，這與青銅、葵花他們形成多么鮮明的對比啊，我們應該珍惜自己所擁有的，好好利用這一切，努力學(xué)習，實(shí)現自己的夢(mèng)想。偉大的法國思想家文學(xué)家羅曼·羅蘭曾這樣說(shuō)過(guò)：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是即不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì )他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！�
看來(lái)，我日常生活中那些所謂的痛苦根本稱(chēng)不上痛苦�；蛘�，即使經(jīng)歷了我眼中的那些坎坷、跌落、失敗、挫折，讀了《青銅葵花》后，也覺(jué)得那就是生活對我的考驗和磨練，將來(lái)那或許是一筆不小的財富。我想，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，少年時(shí)，就有一種對待痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大了一定會(huì )成為一個(gè)強者！
美麗的痛苦作文12
早上我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，偶然看到了《青銅葵花》，作家曹文軒寫(xiě)的，他的文筆是作家中很不錯的。我不由得打開(kāi)這本書(shū)，這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和女孩的故事：男孩青銅善良而善解人意，卻因五歲那年的一場(chǎng)大火成了啞巴。女孩葵花跟著(zhù)父親來(lái)到鄉下，后來(lái)父親出意外死了，葵花就跟著(zhù)青銅一家。天下無(wú)不散的宴席，城里的人后來(lái)都不知道葵花父親的死訊，就接葵花離開(kāi)大麥地，來(lái)到了城里，從此兩個(gè)孩子就分隔兩地
看完這本書(shū)后，我的眼淚濕潤了我的眼睛。第一次看書(shū)而流淚；第一次被書(shū)中的故事而感動(dòng)；第一次感覺(jué)自己就像主人公一樣體驗著(zhù)生活中的喜怒哀樂(lè )
我們都知道苦難是不可避免的，我們只能勇敢面對，任何事物都具有倆面性，我們不能只看到事物壞的一面，我們可以逆向思考，找到事物好的一面。結局雖然不完美葵花離開(kāi)了大麥地，人人都感到悲傷，但青銅卻因葵花的離開(kāi)而能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我也因他而高興！
曾記得羅曼。羅蘭的一段話(huà)：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？！她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的星魂。她們是力，是生，是神。凡是不能同時(shí)愛(ài)、歡樂(lè )與痛苦的'人，便是既不愛(ài)快樂(lè )，不愛(ài)痛苦。就能體會(huì )她們的，懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。我覺(jué)得這段話(huà)說(shuō)的很有道理，人有喜怒哀樂(lè )，這樣的生活才有意思。痛苦讓我們傷痛，卻鍛煉出我們的意志，讓人絕處逢生，有毅力。
苦難是永遠的，他會(huì )陪伴我們一生。我們面對苦難要不畏懼，勇于挑戰。證如曹文軒所說(shuō)：每一個(gè)人時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。
這一段話(huà)不停地在我腦中回蕩，我曾為一次期末考試而垂頭喪氣，對生活和自己失去信心。痛苦和挫折是常有的，現在我覺(jué)得痛苦和挫折是生活中的調味品，是生活中的小插曲。我們要忘記任何的不愉快，追求快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)的看待生活，對待生活。在任何一個(gè)社會(huì )、任何一種教育制度，都不是盡善盡美的。我們要學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )原諒。
痛苦也能使美麗的，只要你能換一種眼觀(guān)看待，若這樣，陰雨天也能看見(jiàn)彩虹！
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