不經(jīng)意的美麗作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的不經(jīng)意的美麗作文，歡迎大家分享。
不經(jīng)意的美麗作文1
我所就讀的是一所私立初中，平常不能隨意外出和一些校規會(huì )讓我心煩意亂，但在我身邊，似乎總有一個(gè)溫柔的聲音：靜下心來(lái)，這里有美麗等你去發(fā)現，有奧秘等你去探索。學(xué)習時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，但未學(xué)到東西的痛苦是永遠的。
他是一位平凡的教師，沒(méi)有特異功能，卻讓我們的心里暖暖的；他沒(méi)有翅膀，卻能帶我們飛向快樂(lè )的天堂；他沒(méi)有火眼金睛，卻能看透我們的苦，我們的累。他的身上有一種不可名狀的魅力。
一日下午，我們排隊行走在通往食堂的路上，隊伍有點(diǎn)散，因為剛下過(guò)雨，他在一旁帶隊。地面上凸凹不平的地方積了些水，他走著(zhù)走著(zhù)一不留神踏進(jìn)了水坑里，此時(shí)他一回頭，發(fā)現一女生走在后面，接著(zhù)的是一句：小心水坑。之后他才發(fā)現自己的褲腳已濺上了水。
這一瞬間的事深深地烙在我的心中，本不高的他像一個(gè)巨人屹立在我心中，直挺的注視著(zhù)莘莘學(xué)子，那目光帶有關(guān)切，帶有憐愛(ài)。
他曾說(shuō)過(guò)“看你們太累”、“下課放松一下”等之類(lèi)的話(huà)，他還曾在某一同學(xué)的作文本上寫(xiě)下了：“只要你們能快樂(lè )健康，我做什么都愿意！”我不想讓他做任何事，只衷心的希望他也能健康快樂(lè )。
他上課時(shí)很好笑，總給人和藹親切的一面，讓原本枯燥的課堂變的輕松。我不知道別的同學(xué)怎么認為，總之我喜歡他的課。
他的心與我們相連，能感應到每個(gè)學(xué)生的苦辣酸甜，也許這是每個(gè)教師都能懂的，但也許只有他才是最會(huì )將心比心的，他不像其他老師逼學(xué)生；他鍛煉學(xué)生的自覺(jué)能力，從不壓迫學(xué)生；他是一位平凡而偉大的知心老師。
他的美，我知道。我們生活在一個(gè)斑讕的世界，在這個(gè)世界不光有美麗的風(fēng)景，同樣有美麗的情感。沒(méi)有不變的思想，也沒(méi)有永遠唯一不變的情感，但我會(huì )讓它變成唯一，陪伴我的人生旅途。
不經(jīng)意的美麗作文2
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
——題記
秋風(fēng)瑟瑟，枯黃的樹(shù)葉在不停地翻飛、飄落……
我一個(gè)人徘徊在林間的小路上，路上鋪滿(mǎn)了一層層金黃的葉子，每一片葉子，都是一個(gè)日子，在歲月的洗禮中，逐漸凋零、腐化，不知何時(shí)，又會(huì )從土里悄悄地鉆出來(lái)……
看看這一片泛黃的枯樹(shù)葉，我不禁思緒萬(wàn)千，似乎看到了她們的整個(gè)生命歷程：發(fā)芽、生長(cháng)、枯萎、凋零，這無(wú)疑是一個(gè)注定了的循環(huán)過(guò)程。
可是，又有誰(shuí)注意到她們默默無(wú)聞地死去呢？人們眼中看到的只是她們披上綠裝時(shí)的可愛(ài)吧！
忽然，我的腦海中浮現出冰心的詩(shī)句：
成功的花，
人們只驚慕她現時(shí)的明艷！
然而當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的雪雨。
嫩綠的葉，她們經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，頑強地綻放了自己最靚麗的色彩——綠，可現在，她們失去了這份色彩，猶如失去了新生的希望。于是，她們是失望了，最終垂頭喪氣地死去。
綠葉固然美麗，可是我卻更傾慕于落葉，盡管她們褪去了生命的唯一色彩，盡管她們是枯萎的，可是她們的精神卻是永恒的！他們犧牲了自己，化作肥料，報答養育她們的大樹(shù)，這難道不是一種美嗎？
落葉，是頑強的精靈，是永恒的風(fēng)景?<BR>她經(jīng)歷著(zhù)歲月的磨練，卻犁出了翠綠的希望；
她痛負著(zhù)凋零和腐化，卻鑄造了花開(kāi)的繁華。
當你們對某種景物嘆為觀(guān)止時(shí)，千萬(wàn)不要遺忘了秋天的落葉。在不經(jīng)意間，落葉會(huì )帶給我們耳目一新的感覺(jué)。
駐足仰望，看這漫天飛舞的落葉，她們放棄了枝頭的美麗，將余生化作粒粒塵土，奉獻于大地母親的懷抱。
落葉——金秋的使者，用她的生命向我們詮釋了人世間永恒的真美！
不經(jīng)意的美麗作文3
冬天的黃昏，格外寒冷。
當老師終于說(shuō)出那句姍姍來(lái)遲的下課后，太陽(yáng)已經(jīng)無(wú)力的躺了下去，天空失去了太陽(yáng)的管束，也露出了它本來(lái)的面目，猖狂起來(lái)，烏云把僅剩下的那點(diǎn)星光無(wú)情的吞沒(méi)了。風(fēng)不停地朝著(zhù)行走的路人憤怒的吼著(zhù)……冬天的夜晚，仿佛已被魔鬼占領(lǐng)著(zhù)。
我正走在回家的路上，身旁的小巷如同一條無(wú)底的峽谷，好像要永遠囚困住我似的。四周被無(wú)盡的黑暗包圍著(zhù)，每走一步都像是一次全新的冒險，每一步都是未知。
此時(shí)，一大棵枯樹(shù)擋住了我的去路，它伸開(kāi)它的枯枝，使勁的揮搖著(zhù)那僅剩的幾片枯葉，還呼呼地大聲叫著(zhù)。我有些害怕，加快了腳步向前走去，想著(zhù)繞過(guò)他，可已經(jīng)晚了。它已經(jīng)鎖定了它的目標，張開(kāi)它的魔爪向我撲來(lái)，這時(shí)，我背后出現了些許光暈，那棵樹(shù)立刻收起了它的兇相，安分地睡了。我感受著(zhù)那道光，透過(guò)那層層的迷霧灑下來(lái)，落在了我身上、地上，驅走了所有的黑暗。
是天使嗎？我帶著(zhù)一些驚奇，回頭看了看……
那——是一盞路燈。
燈的頂端，那一閃一亮的光，就像是天使的忠告，為你指明了人生的方向；就像是強大的天神，保護著(zhù)你的生命；就像是長(cháng)輩的細語(yǔ)，安撫著(zhù)你的心靈……
就那么一個(gè)小小的燈管和幾根電線(xiàn)，為多少在黑暗中摸索的人指明了方向，又平靜了多少人恐慌的心。一天又一天，一月又一月，一年又一年。它又在這里堅守了多久呢？
我接著(zhù)向家走去，心中有一種說(shuō)不出的沖動(dòng)，使我回過(guò)頭去，就那一根黑長(cháng)的柱子，就那一支閃閃的燈管，就那一面有些許灰塵的玻璃，就那一盞路燈，平凡而又不平凡著(zhù)。立在那里等著(zhù)路人走過(guò)，等著(zhù)夜晚降臨，等著(zhù)太陽(yáng)升起，等著(zhù)人民發(fā)現它不經(jīng)意的美……
不經(jīng)意的美麗作文4
初三了，我們似乎成了那發(fā)條失靈的木偶玩具，竟好像停不下來(lái)了。我們無(wú)暇關(guān)注同學(xué)好友的心情，我們也無(wú)心去看身邊有沒(méi)有什么美景。
那日傍晚，我們吃完晚飯趕去教室。日歷頭上，雖已近白露，但耳邊還是會(huì )有那不知疲倦的蟲(chóng)鳴聲。教室里頭，煩躁的風(fēng)扇聲，夾雜著(zhù)風(fēng)吹試卷的“撲哧撲哧”聲，令人討厭至極。那可惡的聲音像極了惡魔尖銳的嗓音，叫人恨不得親手撕去才痛快。周?chē)囊磺卸际悄敲吹某翋瀴阂�，沒(méi)有誰(shuí)愿意過(guò)問(wèn)誰(shuí)，也沒(méi)有誰(shuí)愿意搭理誰(shuí)。只由那風(fēng)扇一圈一圈又一圈……
“咚”，一只呆笨的小甲蟲(chóng)撞在了我旁邊的紗窗上�！罢媸巧�！我們想出去，它竟想要進(jìn)來(lái)！”我苦笑著(zhù)抬起頭，想看看這小蠢貨的模樣。驀地，我發(fā)現，白日里還白亮刺眼的天空，此刻，性子好像變得軟弱了許多。不，不是軟弱，是溫柔了許多！那溫柔，好是驚艷！
“哇！好漂亮！”我不禁感嘆道。我的同桌，我的前后桌，我的同學(xué)們都把目光投向了這邊。他們放下手中的筆，紛紛擠到窗邊，欣賞這不經(jīng)意間相遇的美。
夕陽(yáng)正散發(fā)著(zhù)柔和的橙色的光。那光灑滿(mǎn)大地，大膽且毫不做作，隨心所欲，酣暢淋漓。天邊的紫色和淡粉色，完美地融合在了一起，無(wú)半點(diǎn)沖撞，無(wú)半點(diǎn)違和。我轉過(guò)頭，看著(zhù)那一張張滿(mǎn)是欣喜的臉龐，覺(jué)得他們可愛(ài)極了！每個(gè)人的眼里都有溫柔的霞光，宛若仙子一般。一瞬間，那在學(xué)習壓力下積淀出的妒忌，苦悶，抱怨，煩躁……似乎統統都散去了。比起正午那強勢逼人的日光，我更愛(ài)這傍晚時(shí)分的溫柔大氣的霞光，不求耀眼狂熱，只愿在接近終點(diǎn)的地方，能拼勁全力，釋放屬于自己的美。啊，我愛(ài)這不經(jīng)意的美麗！我想，我的伙伴們一定也如我一般地深?lèi)?ài)著(zhù)這不經(jīng)意的美麗！
悄悄的，夜幕已降臨，我們陸續回到自己的座位上，重新拾起筆，繼續前行……
不經(jīng)意的美麗作文5
依稀記得在我五、六歲的時(shí)候，媽媽總是騎著(zhù)一輛灰色的自行車(chē)，送我，接我。那時(shí)候，或許媽媽覺(jué)得我還太小，要跨著(zhù)坐；是否應該在后座上安個(gè)座椅？我卻不想她這樣做，我喜歡學(xué)著(zhù)那些年輕的少男少女側著(zhù)一邊坐，那樣多酷��！
媽媽說(shuō)：“你那樣坐很危險，一不小心就會(huì )跌下去的！”我卻不理，堅持要那樣。媽媽拗不過(guò)我，便隨我去，此后，我就一直這樣坐著(zhù)。我對媽媽說(shuō)：“我會(huì )牢牢抓緊你的，腳也不晃，這樣就不會(huì )卡到鋼絲里了�！眿寢�?xiě)�，只不過(guò)她好像還是不放心，每次載我時(shí)，總是一只手扶車(chē)龍頭，一只手托著(zhù)我，生怕我會(huì )往后仰，掉下車(chē)去。
每每到學(xué)校，或者回家時(shí)，媽媽總是先下車(chē)，然后將車(chē)往我坐的這邊一斜，我便可輕松地跳下車(chē)去，無(wú)比歡喜。
現在接送我，媽媽都用電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)。車(chē)子都有放腳的地方，車(chē)停了，腳踩在上面，便可自己輕松地下來(lái)，再也不見(jiàn)昔日那熟悉的畫(huà)面：一位婦人，一個(gè)小女孩，一前一后地坐在輛老車(chē)上，車(chē)停了，婦人先下車(chē)，將車(chē)左斜，小女孩輕松地跳下車(chē)來(lái)……
前幾天，我急著(zhù)去學(xué)校，媽媽準備去推電動(dòng)車(chē)，忽然一拍腦門(mén)說(shuō)：“哎呀！我忘給車(chē)充電了�！拔液苁遣粯�(lè )意，媽媽就讓我緩緩再去，先充一些電，呆會(huì )兒加足碼力，開(kāi)快點(diǎn)就行了，所謂：磨刀不誤砍柴工嘛！我說(shuō)：“來(lái)不及了�！彼戳宋乙谎壅f(shuō)：“我送你！”
如今雖算不上身材高挑，但兩腳足夠從后座伸到地上。到了學(xué)校，媽媽剎車(chē)，我將帽子理理好，正準備下車(chē)，媽媽忽地從車(chē)上下來(lái)，將車(chē)子往左傾斜。
我愣住了，媽媽已多年不碰自行車(chē)了，但她仍記得這個(gè)動(dòng)作，我配合地將腳伸向稍遠處，再下車(chē)去，讓媽媽仍覺(jué)得她還是我的依靠，永遠的依靠！
不經(jīng)意的美麗作文6
有些事就像煙花，綻放時(shí)絢麗多彩，卻無(wú)法將其握在手中，只能任其轉瞬即逝，等待下次的綻放。
我家原來(lái)是種田的.，種什么，我不知道，只知道地太咸了，便要挖掉，放上水，養些魚(yú)蝦什么的。
公路西邊家里的田變成了塘，我是很歡喜的，因為我不能在田里打滾，可以在塘里戲水。還記得第一年夏天，父親就帶我去我家魚(yú)塘，脫得精光的我，“撲通！”跳入水里，水面開(kāi)了花，我的心也開(kāi)了花。我朝著(zhù)太陽(yáng)，水拍拍，腳踢踢，在齊胸的水里玩得不亦樂(lè )乎，突然一只大魚(yú)躍出水面，正當我抬頭往上看時(shí)，陽(yáng)光刺入我的眼睛。魚(yú)，變成了泛著(zhù)金邊的模糊的影子。我不由得低下了頭。我聽(tīng)到“撲通”聲，再抬起頭時(shí)，卻只剩水花了。
后來(lái)，我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)這美麗的情景了，可能是父親比較少帶我去魚(yú)塘的緣故。那年最后一次去是十月上旬，父親帶我去看魚(yú)塘最后一次抓魚(yú)，完了就排水了，明年再放水進(jìn)去，那天抓了很多魚(yú)蝦。讓我不懂的是，最后排水卻并沒(méi)有排完，依稀能見(jiàn)些殘留的小蝦。
不過(guò)我才不在乎。次日，我騎著(zhù)自行車(chē)去我爺爺家吃晚飯，開(kāi)在那條公路上。在一棵棵木麻黃都跑到我身后時(shí)，原來(lái)被擋住的夕陽(yáng)，露出臉來(lái)，夕陽(yáng)撒進(jìn)我的眼睛，我忙捏剎車(chē)，停了下來(lái)。渾圓的夕陽(yáng)，染紅了半邊天，另一半是深藍的天空，月亮與其融為一體，等待著(zhù)屬于她的夜晚到來(lái)，云呢？云霞們羞紅了臉，正躲在太陽(yáng)下面呢！我再往下看，哇呀！是我從未見(jiàn)過(guò)的：我家魚(yú)塘里鋪滿(mǎn)了鳥(niǎo)，全都是雪白而修長(cháng)的，該是鶴什么的吧，不知道它們叫什么，它們或捕食著(zhù)蝦，或靜靜地站著(zhù)。我不敢騎車(chē)，只慢慢地靠近它們，希望著(zhù)能看得更清楚�？墒�，還沒(méi)走到塘邊，一只鳥(niǎo)發(fā)現了我，結果：像多米諾骨牌一樣，鳥(niǎo)一只只飛走了，我呆呆地站在原地望著(zhù)這美麗的景象，群鳥(niǎo)在橙紅的夕陽(yáng)下漸飛漸遠。直到最后一只鳥(niǎo)也無(wú)影無(wú)蹤，太陽(yáng)也走了。
馬上要搬遷了，我可能再也等不到這不經(jīng)意的美麗了。它只能永遠留在我心中了。
不經(jīng)意的美麗作文7
蕭瑟的北風(fēng)急匆匆地掃過(guò)大地，月亮吃力地升入夜空，幾顆星星發(fā)出微弱的光輝，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾朵黑云遮住了月亮，蓋住了大半個(gè)天，往日寧靜、祥和的夜晚像被凍住了一樣，一片寂寥冷落。
往年晚秋的那些夜晚，父親都是半夜騎著(zhù)裝滿(mǎn)菜的三輪車(chē)，去半百里外的農貿市場(chǎng)去賣(mài)，這些菜多半是夏末成熟的菜，被裝在地窯里才存到現在，這時(shí)賣(mài)，價(jià)多是要翻十倍。
但今年此時(shí)，父親卻早早在剛吃完晚飯就騎著(zhù)車(chē)，出發(fā)了，并且媽媽也隨著(zhù)一起，父親這幾日經(jīng)常焦慮，好似今年一下子老了不少。
種種異象，不得不令我猜疑……
于是那個(gè)蕭瑟的夜晚，待父親和母親剛離開(kāi)，我也尾隨著(zhù)去了，那天冷極了，四下里都特安靜，好像微微的一點(diǎn)聲音都被凝固了。只見(jiàn)從父母親嘴里冒出幾股白氣，又立刻消融了，寒冷的夜里望著(zhù)他們緩緩前行的背影，再看看別人家里的燈火通明，不由得鼻子一酸。
終于到了市場(chǎng)，他們把菜整理一下，父親擠進(jìn)擁擠的人群里，尋找買(mǎi)主。
我看到這一切都很正常的情況，不禁產(chǎn)生了困惑；正當我準備回家時(shí)，卻看到了賣(mài)完菜的他們并沒(méi)有離開(kāi)，而是進(jìn)了垃圾房，拿出掃帚，從街頭開(kāi)始掃起地了，看見(jiàn)這種情景我立馬轉過(guò)了臉，淚水奪眶而出，一切都明白了。因為今年我就要畢業(yè)了，上了高中，花銷(xiāo)要比初中大多了，本來(lái)就很貧困的家庭為了我上初中已經(jīng)欠下了很多債，更何況高中……我沖上去抱住他們，任憑淚水肆虐，父親想說(shuō)些什么，但只是緊緊地抱著(zhù)我，我轉身?yè)н^(guò)掃帚幫爸媽一直掃到了街頭……
這個(gè)秋夜不再冷落，因為有愛(ài)，這濃濃的情、暖暖的愛(ài)足以融化世界，這不經(jīng)意的跟蹤，我跟到了愛(ài)的美麗，不經(jīng)意的美麗。
不經(jīng)意的美麗作文8
曾，度過(guò)了多少個(gè)不經(jīng)意？曾，又浪費了多少個(gè)不經(jīng)意？
——題記
我喜愛(ài)一切美景。曾一度癡迷于日出日落間的瑰麗，迷失在大海波濤洶涌間的震撼，也曾徘徊在兩抹綠色間的古道，去欣賞生命的活力�；蛟S，日出日落和大海的美景的確令我樂(lè )不思蜀，但卻沒(méi)有那條古道在我心中來(lái)得重要。
你想象過(guò)嗎？在兩條沒(méi)有盡頭的綠色里行走是怎樣的震撼？在那條古樸而又不失清新的古道上漫游又是一種怎樣的情形？我沒(méi)有想象過(guò)，但我感受過(guò)，那種直達內心深處的震撼真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)。又或許，喜愛(ài)越多，后來(lái)的厭惡也就也多吧。曾在一個(gè)冬天，無(wú)意間故地重游，沒(méi)有那兩抹生命的綠色和五顏六色的小花的點(diǎn)綴，只剩下一條光禿禿的小路，終于，那條古道喪失了我喜愛(ài)它的權利，至少，在春天未到臨之前是這樣的。
又是一年花落季，我因為心情不好，在外散步，無(wú)意間來(lái)到了那條古道的路口前。
本想進(jìn)去再感受一下那抹激人向上的美麗，但聽(tīng)到耳旁風(fēng)穿過(guò)空氣時(shí)的呼嘯聲，只得打消了念頭——只因現在是深秋。
轉身欲走，卻不料一陣大風(fēng)刮過(guò)，沙子遮住了雙眼。閉上眼睛，世界一片黑暗，再次睜眼，我只能感嘆我的幸運。
漫天花朵，混著(zhù)偏偏黃葉，飄飄悠悠灑在了那條金黃色的小路上——那是黃昏時(shí)夕陽(yáng)的影子。我不由自主的走了過(guò)去，開(kāi)始是走，然后是跑，因為我怕，怕這瞬間的美麗即將逝去。還好，上天果然是眷顧著(zhù)我的，在那片美麗即將落幕的瞬間，我走到了漫天紛花的中央，雙手伸開(kāi)，看著(zhù)掌心里的殘花和片片黃葉。
從來(lái)不知，在這不為人知的古道上，在這個(gè)一點(diǎn)兒都不得我喜愛(ài)的秋天的古道里，竟有著(zhù)這樣不經(jīng)意的美麗——稍不留神就會(huì )錯過(guò)。
狂風(fēng)再起，黃葉再飛，殘花再飄，而我就站在那里——靜靜地仰望著(zhù)，望那些隨風(fēng)飄揚的花和葉，望它們組成的副副用生命拼湊的畫(huà)，望它們在天空飄揚的美麗，然后，落幕。也許下一秒，即使狂風(fēng)再起，這種美麗也不會(huì )再現了吧！所以，我是何其幸運，能在這樣一個(gè)不留神、不經(jīng)意的瞬間發(fā)現了這樣的美。
這條路，在春天的時(shí)候，我曾走了無(wú)數遍，但見(jiàn)到這樣的景色卻是在多年后的今天。
人往往只會(huì )注意到那些永恒的美，卻從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)這樣短暫的美，更沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)這樣短暫的美沒(méi)有比那些永恒的美差多少！
——后記
不經(jīng)意的美麗作文9
人的一生之中，有無(wú)數個(gè)不經(jīng)意，但是，每個(gè)不經(jīng)意中也許充斥著(zhù)令人陶醉的美，雖然十分平凡，但它的美卻不是那些壯觀(guān)的自然之美能比擬的。
而我，就在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，感受到了這偉大的生命之美。
那天是個(gè)周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，正躺在沙發(fā)上看電視，突然，媽媽充滿(mǎn)“魔性”的聲音傳來(lái)：“兒子，去買(mǎi)幾束花來(lái)，我給你奶奶送去！”我慢悠悠的坐起來(lái)，極不情愿的穿好鞋，拿好錢(qián)，順手抓過(guò)手機，走出門(mén)去……
走到半路，一陣電話(huà)鈴聲響起，電話(huà)那頭傳來(lái)同學(xué)熟悉的聲音：“喂，小崔，有空不？游戲玩不玩？”什么，游戲！我雙眼發(fā)光，在家手機可是連碰都不行的“禁物”，正好在外面，可以避開(kāi)“門(mén)衛”媽媽……于是，我拿起手機，對他說(shuō)：“行吧，看在你是我老友的份上，我就勉為其難，陪你玩一會(huì )兒吧！”
我捧著(zhù)手機，沉浸其中，不知不覺(jué)走到了路口，我顧不得抬頭，眼睛的余光瞄見(jiàn)紅綠燈上晃動(dòng)著(zhù)綠色小人，便又進(jìn)入”雙眼不見(jiàn)身邊景，一心只玩手中機“的狀態(tài)了�？稍谖翌^低下去的那一刻，綠色小人驟然消失，取而代之是紅色，生機勃勃的綠在彈指一揮間變成了死氣沉沉的紅，紅的妖艷、紅的可怖……仿佛我正一步步邁向死亡之門(mén)……
突然，感覺(jué)到有人拉我，回頭一看，一個(gè)大約五六歲的小女孩正瞪著(zhù)一雙大大的眼睛看著(zhù)我，我正疑惑發(fā)生了什么時(shí)，她突然伸出肥肥的小手，指指紅綠燈，說(shuō)：“小哥哥，現在是紅燈，是不可以走的哦！”說(shuō)完，對我一笑。我定睛一看，天啊，竟然是紅燈！看著(zhù)那一輛輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)，我后背發(fā)涼，一陣陣的后怕……
我用充滿(mǎn)感激的眼神看了看小女孩，她嘿嘿一笑，跑過(guò)來(lái)，拉起我的手，跑回她媽媽身邊，用另一只手抓起她媽媽的手。我有些尷尬，茫然地看著(zhù)阿姨，她微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嘀”綠燈亮了，我們三人迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一同穿過(guò)寬闊的馬路。這一刻，真美。我瞬間覺(jué)得，游戲中那無(wú)數畫(huà)面，是多么的無(wú)聊。
這種美，或許就是人生活中，不經(jīng)意的美麗吧？也是人與人之間最純潔的美。
我默默地關(guān)閉手機，不理會(huì )朋友電話(huà)另一頭抱怨地大喊大叫，閉上眼，開(kāi)始享受這種生命之美。
不經(jīng)意的美麗作文10
昏暗的路燈，久居的鬧市，來(lái)往的車(chē)輛。我每天匆匆地穿梭于家和學(xué)校之間，忙碌讓一切似乎都失去了光彩。
小時(shí)候，我總喜歡與媽媽牽手漫步，我和媽媽聊著(zhù)每天發(fā)生的趣事，大街小巷留下了我童年的歡笑聲。我不時(shí)地會(huì )抬頭望著(zhù)天空，夜晚的天空很美，像幽暗的藍寶石那樣耀眼，云朵點(diǎn)綴在空中。風(fēng)柔柔的，輕輕的�？墒�，這樣的情景漸漸遺忘在狂奔不止的時(shí)光里。
那天，吃完晚飯，我想出去散步。一向忙于工作的父親，仿佛心血來(lái)潮，說(shuō)也想跟我一起走走。
昏暗的路燈下，我走在前面，父親跟在后面，我們始終都沒(méi)說(shuō)話(huà)。父親好像只會(huì )機械地走路，我感到一種莫名的懷念和難過(guò)。心想：何必要跟著(zhù)我呢？不如忙你自己的吧……我內心煩躁，戴上耳機，也好躲掉我和父親無(wú)語(yǔ)的尷尬�！班粥帧钡能�(chē)輛來(lái)來(lái)往往，大大小小的商店透過(guò)玻璃，閃著(zhù)不同顏色的光。夜晚的城市也是熱鬧的。暗淡的月光把天幕襯托得灰蒙蒙的。一陣風(fēng)吹來(lái)，順著(zhù)遠處的街道望去，霓虹一閃一閃的，如煙花般的寂寞，
我依舊走在前面，時(shí)不時(shí)稍轉頭，用眼角的余光瞥向父親。他，還是一直跟在我的身后。
不知不覺(jué)走到十字路口，我站在斑馬線(xiàn)上，看著(zhù)紅燈的數字一秒秒慢慢地變化。我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，嘴里小聲哼著(zhù)歌兒，試圖把煩惱拋在腦后。紅燈剛變成綠燈，我就一腳跨出，突然，我的身子被一只強有力的手拉了回去。一輛電動(dòng)車(chē)急速駛過(guò)，我倒抽了口涼氣，回頭一看，是父親！他嚴肅地說(shuō)：“走路怎么能聽(tīng)音樂(lè )？這么不小心！”過(guò)馬路時(shí)，他抓著(zhù)我的手，時(shí)不時(shí)左顧右盼，生怕自己的女兒受到傷害。父親就像是我的庇護神，讓我感到安全和溫暖。走過(guò)街，父親把我的手一松，又默默地向前走。我急忙跑向前，跟著(zhù)父親一起走�；璋档穆窡粝�，一高一低的兩個(gè)身影，漸行漸遠。
路燈的微光依舊抵抗著(zhù)黑夜，卻不再蒼白無(wú)力�；璋档穆窡粝�，定格了兩個(gè)身影，共同續寫(xiě)這不經(jīng)意的美麗。
不經(jīng)意的美麗作文11
早晨，陽(yáng)光依舊不知疲倦地照耀著(zhù)大地，暖暖的。微風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹了進(jìn)來(lái)，風(fēng)鈴隨風(fēng)搖擺著(zhù)身軀，發(fā)出悅耳的聲音。坐在書(shū)桌前靜靜地看書(shū)的我，慢慢地合上了書(shū)。在這個(gè)時(shí)候，一杯飲料也許是不錯的選擇。
我拿了一杯飲料，那熟悉的味道透過(guò)心底，清涼而又愜意。這時(shí)，我看到洗衣盆里的衣服，堆得像小山一樣，衣服上的泡沫在陽(yáng)光的折射下，發(fā)出五顏六色的光彩，耀眼而美麗。咦，奇怪！這么多的衣服還沒(méi)洗完，媽媽怎么不見(jiàn)了？帶著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)，我慢慢地走回房間去。走過(guò)媽媽的房間，我不經(jīng)意地往里一瞧，一幅讓人心酸而又美麗的畫(huà)面映入了我的眼簾……
在房間的沙發(fā)上，媽媽正斜倚著(zhù)熟睡。于是，我躡手躡腳地走到了跟前。媽媽的額頭上又多了一些皺紋，不再光潔的臉上沁出細細的汗珠，頭發(fā)濕濕的，一根一根的貼在一起。她的手上還有一些滑膩的濕潤，一定是她太勞累，顧不上洗手了吧。房間里靜悄悄地，我清楚地聽(tīng)到媽媽那均勻的呼吸聲，是那么地好聽(tīng)。累了，是累了，終日辛苦操勞了那么多，媽媽是該好好地休息一下了。望著(zhù)疲憊的媽媽?zhuān)业难劬Σ唤麧駶櫫恕?/p>
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我忽然覺(jué)得有些冷，瑟縮了一下。哦，千萬(wàn)別讓媽媽著(zhù)涼了。我放下飲料，抱來(lái)被子，輕輕地給媽媽蓋上。呵呵，就讓她好好地睡一覺(jué)吧。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的睫毛微微動(dòng)了一下，嘴角也微微地露出了美麗的笑容。難道媽媽醒了？哦，不。她依舊睡得那么熟，那么香甜。我想，媽媽一定是做了一個(gè)美麗的夢(mèng)吧，夢(mèng)里沒(méi)有勞累，沒(méi)有許多臟衣服，有的是安靜舒適的生活。但愿如此吧，媽媽?zhuān)议L(cháng)大以后一定不會(huì )讓你很辛苦的。我暗暗地下定了決心。
又一陣微風(fēng)吹來(lái)，好舒適，風(fēng)鈴依舊發(fā)出悅耳的聲音。那個(gè)不經(jīng)意的美麗就這樣定格在了我的腦海中，永遠……
不經(jīng)意的美麗作文12
學(xué)校三樓的大廳，有著(zhù)并排的書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)可能并不多，可圍著(zhù)大廳擺起來(lái)，倒也有種氣勢磅礴的感覺(jué)。
平時(shí)那里并沒(méi)有人看書(shū)，周?chē)囊巫右膊贿^(guò)是午飯后供同學(xué)們聊天的場(chǎng)所罷了。偶爾看見(jiàn)一本令我感興趣的皇帝傳記，也會(huì )被周?chē)牧奶炻曈采拇蛳碎喿x的念頭。
那天下課，同學(xué)拉著(zhù)我出去。路過(guò)大廳時(shí)，看見(jiàn)清掃衛生的大爺正坐在臨近窗口的地方看書(shū)，看得很是認真，讓我不禁想到了“學(xué)無(wú)止境”這樣一句話(huà)。
我忍不住看了兩眼，他穿著(zhù)一件米黃色的外套，拉鏈只拉了一半，露出里面的黑色毛衣。戴著(zhù)白色的套袖，從遠處看顯得格外干凈�？赡苡捎谘刍ǖ脑�，書(shū)離得有些遠。陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑在他的身上，將影子拉得老長(cháng)。我忽然覺(jué)得爺爺讀書(shū)的畫(huà)面很美。我想如果離近些，或許還能看清他臉上的皺紋。
漸漸地我發(fā)現，每天這個(gè)時(shí)候，他都會(huì )坐在那里看書(shū)，將清掃工具倚在書(shū)架旁�？磿�(shū)的書(shū)速度倒也很快，兩三天就會(huì )換一本，唯獨不變的就是身上那件米黃色的外套。
冬天沒(méi)有人會(huì )在大廳里逗留，因為節約環(huán)保，大廳里的暖氣是關(guān)著(zhù)的。
有一次，我又不經(jīng)意的看到他坐在那里，用他那因常年勞作而變得粗糙的手指，一次次的拈著(zhù)書(shū)頁(yè)，可能由于寒冷手指凍僵了，被翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)，又往往會(huì )調皮的蹦回去。他顯得有些焦急，卻仍一次次用指頭拈著(zhù)書(shū)頁(yè)，不厭其煩。
我就這樣時(shí)常關(guān)注著(zhù)老爺爺，一直到學(xué)期結束。
再次回到學(xué)校，書(shū)架旁還是一如既往的熱鬧，走廊還是一如既往的干凈，陽(yáng)光依舊從那幾扇窗子射進(jìn)來(lái)，依舊打在那張椅子上，可是再也沒(méi)見(jiàn)到那米黃色的身影。
沒(méi)了老人身影的書(shū)架，又回到了以往的毫無(wú)生機，書(shū)仿佛也落上了灰塵。我不由得想起老人用凍僵的手指拈著(zhù)書(shū)頁(yè)的樣子，這個(gè)畫(huà)面也許會(huì )永遠留在我的記憶中。
偶然發(fā)現的，不經(jīng)意的美麗，會(huì )成為我學(xué)習道路上堅持下去的動(dòng)力。那米黃色閱讀的身影或許不是最美麗的風(fēng)景，但他會(huì )是我記憶深處奮進(jìn)的動(dòng)力。
不經(jīng)意的美麗作文13
蕭瑟的北風(fēng)急匆匆地掃過(guò)大地，月亮吃力地升入夜空，幾顆星星發(fā)出微弱的光輝，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾朵黑云遮住了月亮，蓋住了大半個(gè)天，往日寧靜、祥和的夜晚像被凍住了一樣，一片寂寥冷落。 往年晚秋的那些夜晚，父親都是半夜騎著(zhù)裝滿(mǎn)菜的三輪車(chē)，去半百里外的農貿市場(chǎng)去賣(mài)，這些菜多半是夏末成熟的菜，被裝在地窯里才存到現在，這時(shí)賣(mài)，價(jià)多是要翻十倍。 但今年此時(shí)，父親卻早早在剛吃完晚飯就騎著(zhù)車(chē)，出發(fā)了，并且媽媽也隨著(zhù)一起，父親這幾日經(jīng)常焦慮，好似今年一下子老了不少。 種種異象，不得不令我猜疑…… 于是那個(gè)蕭瑟的夜晚，待父親和母親剛離開(kāi)，我也尾隨著(zhù)去了，那天冷極了，四下里都特安靜，好像微微的一點(diǎn)聲音都被凝固了。只見(jiàn)從父母親嘴里冒出幾股白氣，又立刻消融了，寒冷的夜里望著(zhù)他們緩緩前行的背影，再看看別人家里的燈火通明，不由得鼻子一酸。 終于到了市場(chǎng)，他們把菜整理一下，父親擠進(jìn)擁擠的人群里，尋找買(mǎi)主。 我看到這一切都很正常的情況，不禁產(chǎn)生了困惑；正當我準備回家時(shí)，卻看到了賣(mài)完菜的他們并沒(méi)有離開(kāi)，而是進(jìn)了垃圾房，拿出掃帚，從街頭開(kāi)始掃起地了，看見(jiàn)這種情景我立馬轉過(guò)了臉，淚水奪眶而出，一切都明白了。因為今年我就要畢業(yè)了，上了高中，花銷(xiāo)要比初中大多了，本來(lái)就很貧困的家庭為了我上初中已經(jīng)欠下了很多債，更何況高中……我沖上去抱住他們，任憑淚水肆虐，父親想說(shuō)些什么，但只是緊緊地抱著(zhù)我，我轉身?yè)н^(guò)掃帚幫爸媽一直掃到了街頭…… 這個(gè)秋夜不再冷落，因為有愛(ài)，這濃濃的情、暖暖的愛(ài)足以融化世界，這不經(jīng)意的跟蹤，我跟到了愛(ài)的美麗，不經(jīng)意的美麗。
不經(jīng)意的美麗作文14
邂逅夜空怒放的煙花，是絢爛；身臨曇花悄然綻放的黑夜，是純潔；對著(zhù)夕陽(yáng)感慨深微，是美好；留意天空飄過(guò)的云朵，是憧憬；發(fā)現身邊的人求知若渴的眼神，躊躇不定的動(dòng)作，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的細節，那一切的一切都是震憾心靈的美麗。
“同學(xué)們，有問(wèn)題一定要問(wèn)，不能藏著(zhù)過(guò)夜！”教室中寧靜的氣氛被這一提議打碎了。不用猜，只要是我們二（5）班的同學(xué)就知道，這定是我們敬愛(ài)、有著(zhù)高度責任感的數學(xué)老師——萬(wàn)老師。此時(shí)，正值中午自習時(shí)間，老師已經(jīng)在教室的過(guò)道間走來(lái)走去。我默默地盯著(zhù)他，看著(zhù)他走過(guò)每一個(gè)學(xué)生的身旁，用柔愛(ài)的眼神撫著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。驀地，老師停住了，他仿佛想起了什么，匆匆走向講臺，熟悉的動(dòng)作，依然重復。
我呆呆地望著(zhù)，望著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)下一行又一行文字，到畫(huà)圖了，可憐的黑板只在高處留下所剩不多的地方。數學(xué)老師看了一眼，幾秒飛逝，他踮起腳尖，顯出努力的樣子，一絲不茍地畫(huà)著(zhù)圖。那一秒，世界仿佛定格了，時(shí)間停止了流淌，生命終止了延續。那個(gè)動(dòng)作深深地烙在我的心靈深處。
一米六幾的個(gè)子不算很高，也許還比不上我們班的一些男生吧！可數學(xué)老師卻依然立在黑板前，那么認真地在高處畫(huà)圖。踮腳，踮腳，還是踮腳，我不知道老師做著(zhù)這樣的動(dòng)作是不是很累？也許是吧，但老師全然不顧，雙臂直直地向上伸著(zhù)，一定很吃勁，可老師卻一手拿粉筆，一手拿尺子畫(huà)著(zhù)，一筆一筆地畫(huà)著(zhù)，是那么認真，那么一絲不茍。我細細地品味著(zhù)這簡(jiǎn)單卻又意蘊濃濃的動(dòng)作，落下的粉筆屑躲在了老師的那一叢黑發(fā)中，那一絲絲白色，觸疼了我的雙眼，觸動(dòng)了我的心。
踮腳，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，包含了老師對我們濃濃的關(guān)愛(ài)，代表了老師對教育工作的認真負責，成為蕩起我心中漣漪的美麗。
那一刻，那一瞬間，我的思緒飛到了記憶的長(cháng)河之中。是誰(shuí)在第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴來(lái)到校園？又是誰(shuí)頂著(zhù)月亮和星星才踏上回家的路？是誰(shuí)……不是別人，是您，就是您，我們親愛(ài)的萬(wàn)老師！
不知不覺(jué)，已有了這么多的回憶，晶瑩的淚水模糊了我的雙眸，只想對您輕輕地說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
您就是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤了我們干涸的心田。
您就是一把最牢固的人梯，為我們的成功奉獻一份力量。
您就是人類(lèi)靈魂的工程師，描繪了一幅又一幅的宏偉藍圖。
老師，您的美麗是如此的不經(jīng)意，卻又是那么驚天動(dòng)地！
不經(jīng)意的美麗作文15
陽(yáng)光不再溫潤如琉璃，涼爽而干燥的氣息籠罩我，懷揣著(zhù)對“美”尋而不得的失落，我邁上了回家的路途。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不由瑟縮一下，抬起了頭，一棵大樹(shù)映入眼簾。粗壯的枝干是它經(jīng)歷百年滄桑的象征，歲月無(wú)情亦有情，在它身上細細雕刻無(wú)數的紋路，深淺不一，隱隱有一種和諧的美。那些蔓延開(kāi)來(lái)的枝干上，只稀稀疏疏地掛著(zhù)幾片將墜未墜的樹(shù)葉，在地上投下幾片孤獨而倔強的陰影。
倔強地掙扎著(zhù)，扭動(dòng)，打轉，只為脫離那無(wú)形的束縛，縱然由其上而生，葉子也不愿絕望地在其上終老，終生不得自由，于是使著(zhù)勁想要離去。而枝干不舍似的，留戀而頑固地挽留著(zhù)它，始終不愿解開(kāi)束縛。
又是一陣風(fēng)，助長(cháng)了氣勢的葉子鼓著(zhù)一口氣，跟隨著(zhù)風(fēng)的方向，在風(fēng)中顫然有聲，終于擺脫了上天賜予的枷鎖，奔向更廣闊的天地與向往已久的自由。
冉冉地，翩翩地，它在半空中翻動(dòng)，旋轉，盈盈地而又毫無(wú)顧忌地展開(kāi)了美妙的舞姿，那明明毫無(wú)一絲光彩的落葉此時(shí)卻在燃燒自己的生命，用火焰般的熱情在空中起舞，這一刻的它，美得驚人，像是清晨微醺荷葉上滾動(dòng)的露珠，翩翩起舞在滑落葉緣的那一刻，墜出美麗的弧度，摔開(kāi)萬(wàn)道金光。這一刻的它，是幸福的吧，因為它——自由了！
這一刻的我也是幸福的吧，我想，不經(jīng)意間見(jiàn)證了一片倔強落葉在生命最后一刻的剎那芳華，見(jiàn)證了它為自由舞出的奪目舞姿�？v使它是那樣的微不足道，卻勝在感人于細微之處。這一刻它的美，不是細水長(cháng)流般的溫暖，而是竭盡全力，大水入海的波濤洶涌，而在不經(jīng)意間見(jiàn)證了它的美的我，又怎能說(shuō)是不幸運呢！
美，往往在不經(jīng)意間，刻意苦尋，反而不得，正如《嗅梅》一詩(shī)：盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。
拐角處，我不經(jīng)意間抬頭，那片落葉已不見(jiàn)蹤影，恍若未曾存在，但我相信，記憶中那抹不經(jīng)意間的炫目的美，將隨著(zhù)時(shí)光的沖洗，愈發(fā)熠熠閃光，引人回望。
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