玫瑰的作文（精品6篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玫瑰的作文 篇1

　　在一口古老的水井邊上，一粒玫瑰的種子落在古井的縫隙里，它開(kāi)始慢慢地生根發(fā)芽。過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)受風(fēng)雨、雷電洗禮的它，開(kāi)出了嬌嫩嫵媚的花朵，一片一片的花瓣綻開(kāi)了，露出嫩黃的花蕊來(lái)。

　　它長(cháng)得如此漂亮，大家都想和它做朋友。森林里的動(dòng)物們都跑到了古井邊，和玫瑰說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天。

　　大象來(lái)了，對這枝玫瑰說(shuō):“玫瑰，你看你，長(cháng)得真漂亮，要不我們做朋友吧!而且，我的長(cháng)鼻子還可吸水，來(lái)澆灌你呀!”玫瑰用輕蔑的眼神看了看大象，翻眼看了看天，又回頭，瞧瞧大象的長(cháng)鼻子，說(shuō):“哼!想得美，如果你的長(cháng)鼻子甩著(zhù)了我，我美麗的衣裙就被你弄壞了。你別想和我做朋友!”“可是……可是我會(huì )注意的.呀!”大象說(shuō)�？墒敲倒寤ㄑ劬σ婚]，頭一扭，不再搭理大象了。

　　遠遠的小河邊，一只青蛙大老遠過(guò)來(lái)找玫瑰說(shuō)話(huà):“玫瑰小姐姐，你真嫵媚，而且又長(cháng)得很美，我們來(lái)做朋友吧!我還可以幫你抓蟲(chóng)子呀!”“不不不!你那又長(cháng)又粘的舌頭，唾液粘在我身上怎么辦呀!”玫瑰轉了一圈，展示著(zhù)自己的衣裙說(shuō)道�！安弧�…不是的，我是……”“不用再說(shuō)了，走開(kāi)!”不等青蛙說(shuō)完，玫瑰就拍拍自己的裙子，頭一仰，把青蛙趕走了。

　　一只美麗的蝴蝶飛來(lái)，玫瑰一看它這么漂亮，不等它說(shuō)話(huà)，就大聲對蝴蝶說(shuō):“蝴蝶姐姐，我們做朋友吧!”蝴蝶找它，本就是這種用意，便點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

　　每天，蝴蝶都圍著(zhù)玫瑰翩翩起舞。突然，有一天，三四只毛毛蟲(chóng)爬來(lái)了，它們啃食著(zhù)玫瑰的枝葉，玫瑰害怕地對毛毛蟲(chóng)說(shuō):“別……別吃我了，我……”“我們是蝴蝶媽媽的孩子呀!吃了你我們才可以長(cháng)大!”毛毛蟲(chóng)一邊說(shuō)，一邊啃著(zhù)葉子。

　　這時(shí)，青蛙和大象來(lái)了，大象吸了很多水，它慢慢地噴出，澆在了玫瑰上�！拔液枚嗵鞗](méi)有水喝了呀!”青蛙正準備捉蟲(chóng)時(shí)，玫瑰擺動(dòng)著(zhù)自己粉紅的衣裙說(shuō)道。青蛙靈活的舌頭一伸一縮，抓了許多毛毛蟲(chóng)。玫瑰對大象和青蛙說(shuō)：“謝謝你們，你們真是我的大恩人呀，我不該看不起你們，我們做朋友吧!”蝴蝶灰溜溜地走了。

　　從此，玫瑰和大象、青蛙成為了好朋友。

　　“人不可貌相，海水不可斗量�！蔽覀儾豢梢砸悦踩∪�。

玫瑰的作文 篇2

　　我們活在世界上，不是為了承擔痛苦，而是為了戰勝痛苦�！�—題記

　　別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼的面對危難；

　　別讓我為止息痛苦而墾求，而讓我有一顆征服痛苦的心；

　　別讓我在命運的戰爭場(chǎng)尋找盟友，而讓我竭盡全力的奮斗；

　　別讓我在焦慮恐懼中渴望“拯救”，而讓我希求耐心來(lái)贏(yíng)取自由；

　　貫穿于初三的是一份沉重的痛苦，并不能說(shuō)每個(gè)人都這樣認為，但至少我是個(gè)感覺(jué)“初三爺爺”是嚴勵的，他揮動(dòng)主人魔棒把那些壞習慣統統鎖進(jìn)記憶寶匣中，我不得不背著(zhù)父母的希望，老師的囑托和自己的希望追逐夢(mèng)和力量的地方。

　　我們怕一張張掛著(zhù)考卷，于是乎，眾多的同窗每天挑燈夜戰，懸梁刺骨，考時(shí)肚子抽筋，額頭冒汗，兩腿發(fā)抖，心跳加速，呼吸困難，考后會(huì )忐忑不安，翹首以待，這也許是一道空前的危難，在動(dòng)難逃，然而我們心甘情愿。因為，戰勝危難后的我們獲得快樂(lè )。

　　初一初二，那時(shí)的我們還是一個(gè)不懂事的孩子，為了考個(gè)好成績(jì)，甘愿爭做“長(cháng)勁鹿”“放暗？”“打手勢”。初三，處處都是誠信考場(chǎng)，不會(huì )在考前稱(chēng)兄道弟，因為早已被快節奏的學(xué)習所代替。因為我們要竭盡全力奮斗。這是一種快樂(lè )。

　　現實(shí)是嚴峻的.，競爭是殘酷的，我們只能付出一些無(wú)價(jià)的東西——例如：花季的美好時(shí)代——來(lái)?yè)Q取一些有價(jià)的東西——一所重點(diǎn)高中。誰(shuí)能說(shuō)我們付了販成本不是昂貴的，誰(shuí)能說(shuō)我們的選擇不是正確的，因為我們懂得用心來(lái)贏(yíng)取。那是一種快樂(lè )。

　　在相當長(cháng)的一段時(shí)間內，我一直在痛苦掙扎，我鄙視，憎恨那些數不表的試卷，然而，我明白了，必境試卷面前人人平等，地球人還未發(fā)明出比考試更為公平的選才方式。

　　午夜十一點(diǎn)，有同學(xué)抱著(zhù)厚厚的生詞背不會(huì )，氣得大叫“為什么背不會(huì )”竟有人應；“還差一個(gè)胡蘿卜”挺有趣的吧！這叫苦中作樂(lè )。

　　其實(shí)，把痛苦當作玫瑰，放在手心里，你會(huì )感覺(jué)到她的溫柔。即使帶刺也有快樂(lè )綻放。

玫瑰的作文 篇3

　　人說(shuō)：女兒是父親前世栽下的一株玫瑰。我懷疑。

　　那天對朋友說(shuō)：小時(shí)候我爸也打我。話(huà)剛出口就后悔得想買(mǎi)塊豆腐撞（家丑不可外揚嘛）。這個(gè)時(shí)候，朋友將眼睛瞪得比銅鈴還大，半晌才蹦出一句：“不會(huì )吧？”于是在她電眼的掃視下我的心越來(lái)越虛，懊惱自己“一失口成千古恨”，憑白無(wú)故地毀了在朋友心中的乖乖女形象，繼而暗自嘆息自己沒(méi)有遇到一個(gè)我要星星就給我去摘的好爸爸。

　　印象中，老爸很威嚴，尤其是在我做錯事的時(shí)候。那時(shí)，空氣中仿佛到處充斥著(zhù)老爸的嚴厲。于是我在心底暗暗嘆一口氣，用阿Q精神勝利法安慰自己：人要學(xué)會(huì )在適當的時(shí)候做一只適當的縮頭烏龜。

　　現在想來(lái)，那時(shí)的確有些“犯賤”，用老爸的話(huà)來(lái)說(shuō)是“沒(méi)事找點(diǎn)事，皮癢了要我按摩”。其實(shí)挨打也無(wú)非因為一些雞毛蒜皮的小事。比如對老爸的苦心教誨充耳不聞，依舊自顧自看《百變小櫻》；比如和老爸斗嘴慪氣，然后把門(mén)當做出氣筒……老爸在對我多年的教育后也形成了一套自己特有的管制方法：我挨打的程度按情節的嚴重程度分類(lèi)。老爸就是那樣用“殘忍”的方式對待他惟一的.女兒，大義凜然，一副為民除害的樣子。

　　人說(shuō)：女兒是父親前世栽下的一株玫瑰。我將信將疑。

　　再大一點(diǎn)，老爸似乎突然良心發(fā)現，放棄了“野蠻”的教育方式，改用口頭說(shuō)教。老爸只要一看見(jiàn)我空著(zhù)閑著(zhù)就會(huì )湊過(guò)來(lái)，然后像三姑六婆燉雞湯一樣喋喋不休地開(kāi)始了他那肥皂劇般冗長(cháng)的說(shuō)教。老爸可以算個(gè)文人，渾身上下散發(fā)出書(shū)卷氣。因而老爸的說(shuō)教也或多或少帶有一點(diǎn)文學(xué)色彩。就像文人寫(xiě)議論文，老爸的說(shuō)教常會(huì )引經(jīng)據典，聽(tīng)上去十分自然，毫不矯情。那時(shí)候很佩服我爸（現在也是），但同時(shí)也覺(jué)得忿忿不平，為何自己知道的東西比他少，不然我就可以反過(guò)來(lái)教育他了。

　　老爸的說(shuō)教從不分地點(diǎn)場(chǎng)合。他就像一個(gè)亢奮的演說(shuō)家，抓緊時(shí)間鼓動(dòng)聽(tīng)眾；又像一個(gè)不會(huì )游泳的人落水后拼命抓住那一根救命稻草，老爸從不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)可以說(shuō)教的機會(huì )。從旅順港的輪船上到青島上空的飛機上；從嵩山少林寺里到龍門(mén)石窟前，哪里留下了我的足跡，哪里就會(huì )留下老爸的說(shuō)教。

　　不過(guò)多數時(shí)候老爸的說(shuō)教對我還是比較有益的，而我也能耐心地認真聽(tīng)，這時(shí)老爸就會(huì )顯出千萬(wàn)分的得意，就像藝術(shù)家欣賞自己的得意之作。不過(guò)就連上帝都有打瞌睡的時(shí)候，更何況我這樣的凡夫俗子。有時(shí)候我會(huì )對老爸的說(shuō)教產(chǎn)生厭煩，于是適當的時(shí)候會(huì )來(lái)一下“選擇性耳聾”。所謂“選擇性耳聾”即是根據自身需要對老爸的說(shuō)教進(jìn)行自動(dòng)篩選，然后決定聽(tīng)還是不聽(tīng)。記得最衰的一次是面對老爸那張鐵青的臉卻想到了小蒙白天講的笑話(huà)，一絲微笑爬上了我的臉，老爸雷鳴般一聲大喝，將我從幻想中拉回到現實(shí)，看著(zhù)他郁悶的表情，我的心一下子縮得很小很小，不敢正視老爸。

　　真正體會(huì )老爸心情是在讀高中以后。

　　歷盡艱險的我終于擠進(jìn)了慈溪中學(xué)，于是開(kāi)始了住校生活。就像窗外瘋長(cháng)的橘樹(shù)，在住校幾周不回家的情況下，我思家的心情愈演愈烈。曾經(jīng)羨慕老媽福氣好，嫁給了老爸，卻不曾想他是我爸，我是他女兒，我的福氣也很好。小學(xué)的時(shí)候，老爸硬是每天中午不辭辛勞地從單位趕回家給我做飯，僅僅為了讓我吃得更衛生，營(yíng)養更均衡。周末的時(shí)候，老爸會(huì )送我到滸山學(xué)琴，驕陽(yáng)下我看到的全是他大汗淋漓的背影。假期的時(shí)候，為了讓我的視力好起來(lái)，老爸經(jīng)常陪我練乒乓，幫我撿球，等我休息時(shí)他就找教練繼續練習，僅僅為了能更好地當個(gè)陪練。而我卻不懂他的苦心，依然每天接受電視機的輻射�？臻e時(shí)間，老爸會(huì )帶我爬達蓬山，訪(fǎng)佛跡洞，重溫昔日徐福東渡的情懷；帶我去寧波游覽天一閣，聆聽(tīng)保國寺悠長(cháng)的鐘聲……以及參加各種各樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　而如今，當我生活在多彩的慈溪中學(xué)，只要一個(gè)電話(huà)，就能讓老爸不遠千里從茫茫夜色的那一端趕來(lái)看我。等一切的一切都煙消云散，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現，原來(lái)我真的是一株他前世栽下的玫瑰，我承認。

玫瑰的作文 篇4

　　剛滿(mǎn)十五歲不久，情人節緊跟著(zhù)就到了。奇怪的是，心里多了一種莫名的悸動(dòng)。

　　天氣雖然還有一絲寒意，外面的行人卻比往常多得多，整個(gè)城市都很熱鬧，到處飄著(zhù)濃濃的玫瑰香，甜甜的巧克力味�？粗�(zhù)街上的情侶眉目傳情，真說(shuō)不清是什么滋味。還好，找間網(wǎng)吧放松一下吧，沒(méi)想到QQ上的人出奇地多。我暗暗自喜，原來(lái)不只我一個(gè)人在唱林志炫的《單身情歌》啊。

　　正好他也在。他是我校的籃球明星，我的偶像，我一直很佩服他。他的`教室在我們教室上面，所以我�？匆�(jiàn)他，可我都只是遠望不敢近視。也許是自己喜歡籃球的緣故吧，我一直把他當成艾弗森一樣的天才崇拜。一次很偶然的同學(xué)聚會(huì )，我們相識了。他很健談，沒(méi)給我任何的拘束感。在網(wǎng)上，我們也是聊得最多的。遺憾的是，他不知何故竟被學(xué)校逐了出去。

　　他的出現使我剛才的失意少了許多。很快，他的一條信息發(fā)過(guò)來(lái)：“一個(gè)人啊?”我覺(jué)得他好廢話(huà)，上網(wǎng)當然是一個(gè)人啦!他又發(fā)了一條信息過(guò)來(lái)：“今天收到多少玫瑰、巧克力?”哼，他一定是笑話(huà)我!我有點(diǎn)生氣，便敷衍了一句：“難道你會(huì )送不成?”接著(zhù)他又發(fā)來(lái)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的網(wǎng)址，我問(wèn)他是否重要，不料他卻用一種我猜不透的口氣說(shuō)：“不去算了!”

　　我很奇怪，他很少以這種口氣說(shuō)話(huà)的，幾乎沒(méi)有過(guò)。出于尊重，我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑去了。點(diǎn)擊鏈接，網(wǎng)頁(yè)出來(lái)了，首頁(yè)是五個(gè)大字——情人節快樂(lè )。我臉一熱，沒(méi)想到他會(huì )用這種安慰式的祝語(yǔ)。接著(zhù)往下看，我更吃驚了。我感到渾身不自在，臉部溫度直線(xiàn)上升，一個(gè)個(gè)圓潤的鮮艷的美術(shù)字在我的眼前閃動(dòng)。我想告訴自己看不懂，可事實(shí)上完全明白那些話(huà)的意思。此時(shí)我懷疑自己在做夢(mèng)，他可是一個(gè)令我仰慕的籃球明星啊，我一直把他當哥哥看，他怎么對我說(shuō)這樣的話(huà)，今天又不是愚人節。正當我滿(mǎn)腦子空白時(shí)，他的小頭像又在閃動(dòng)了。我提心吊膽地點(diǎn)擊了一下，這次，我又氣又好笑。他說(shuō)：“小朋友，怎么樣，我的禮物還滿(mǎn)意嗎?”原來(lái)，他是在逗我。

　　十五歲的情人節，我沒(méi)有得到象征著(zhù)情人節的玫瑰和巧克力，可我第一次收到的這份禮物有點(diǎn)溫馨，有點(diǎn)特別，也有點(diǎn)迷茫。

玫瑰的作文 篇5

　　有位紳士在花店門(mén)口停了車(chē)，他打算向花店訂一束花，請他們送去給遠在故鄉的母親。

　　紳士正要走進(jìn)店門(mén)時(shí)，發(fā)現有個(gè)小女孩坐在路邊哭，紳士走到小女孩面前問(wèn)她說(shuō)：“孩子，為什么坐在這里哭？”

　　“我想買(mǎi)一朵玫瑰花送給媽媽?zhuān)�可是我的錢(qián)不夠�！焙⒆诱f(shuō)。紳士聽(tīng)了感到心疼。

　　“這樣啊……”于是紳士牽著(zhù)小女孩的手走進(jìn)花店，先訂了要送給母親的.花束，然后給小女孩買(mǎi)了一朵玫瑰花。走出花店時(shí)紳士向小女孩提議，要開(kāi)車(chē)送她回家。

　　“真的要送我回家嗎？”

　　“當然��！”

　　“那你送我去媽媽那里好了。叔叔，我媽媽住的地方，離這里很遠�！�

　　紳士照小女孩說(shuō)的一直開(kāi)了過(guò)去，沒(méi)想到開(kāi)出市區大路之后，順著(zhù)蜿蜒山路前行，竟然來(lái)到了墓園。

　　小女孩把花放在一座新墳旁邊，她為了給一個(gè)月前剛過(guò)世的母親獻上一朵玫瑰花，而走了一大段遠路。

　　紳士將小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄給母親的花束，改買(mǎi)了一大束鮮花，直奔離這里有五小時(shí)車(chē)程的母親家中，他要親自將花獻給媽媽。

　　為逝者舉行布滿(mǎn)鮮花的盛大喪禮，不如在其在世時(shí)，善盡孝心。

玫瑰的作文 篇6

　　一朵高貴的精靈在花壇中跳著(zhù)舞，舒展著(zhù)自己火紅的花瓣，挑逗著(zhù)陽(yáng)光，跟隨著(zhù)微風(fēng)一起搖曳……一場(chǎng)大雨，洗盡繁華中的痕跡，卻沖刷不了我心中的霧霾。大風(fēng)連帶著(zhù)雨，“呼呼”的`刮著(zhù)。而在這場(chǎng)磨難中，又有無(wú)數的花失去了信心，最終在風(fēng)雨中逝去。

　　唯有一朵粉紅色的小花苞，看上去是那樣的弱不禁風(fēng)，但身軀卻又那樣的挺直。她笑著(zhù)，毫不在意這場(chǎng)風(fēng)雨，身上被雨沖刷得新綠。

　　心連著(zhù)眼睛不由被吸引，那朵玫瑰在風(fēng)雨中挺立著(zhù)身軀，這是一個(gè)怎樣堅強又美麗的心��！

　　佇立在雨中，剎然間，我不由地會(huì )心一笑，撫摸了那粉紅的花瓣，然后大步的向著(zhù)未來(lái)走去。那一刻，我心中的霧霾化為雨點(diǎn)流走，雨中的玫瑰在風(fēng)中搖曳著(zhù)，似忽在鼓勵著(zhù)我大步向前。

　　��！心中的雨點(diǎn)來(lái)了，若不是你，誰(shuí)會(huì )是我心中那個(gè)不怕困難的心呢？

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