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(精)玫瑰的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的玫瑰的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文 篇1
我愛(ài)許多花，有芳香四溢的桃花，國色天香的牡丹，在眾多的奇花異草當中，我最喜歡玫瑰花。
有一次，我的姑姑送給我一朵花，我用鼻子一聞，好香。我問(wèn)我的姑姑：“這是什么？”我的姑姑說(shuō)：“這是玫瑰花�！蓖�，玫瑰花好漂亮。我的姑姑見(jiàn)我特別喜歡這朵花，就順手從葉上剪掉一枝，讓我插在我家旁邊的泥土里。
春天，正是百花齊放的季節，我家的玫瑰也用它獨特的魅力吸引著(zhù)人們。清晨，露水滾到玫瑰花上，玫瑰伸了個(gè)懶腰，起來(lái)了，吮吸著(zhù)太陽(yáng)的營(yíng)養，玫瑰花先是淡紅的，再過(guò)幾個(gè)星期，變成紫紅爭，經(jīng)過(guò)春雨滋潤后它就會(huì )變成深紅色的了，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，吹出玫瑰那淡淡的又迷人的`幽香，那香味使人心曠神怡！也招來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂在這里翩翩起舞，猶如仙境一般，讓人陶醉。一會(huì )兒后，風(fēng)走了，也帶走了玫瑰的幽香，把它獻給人們。
玫瑰不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潮，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣高貴。
我喜歡玫瑰花，對媽媽說(shuō)：“再讓我的姑姑給我拿幾朵�！�
玫瑰的作文 篇2
在森林里，啄木鳥(niǎo)和玫瑰花是一對好朋友。啄木鳥(niǎo)每天都給玫瑰花捉蟲(chóng)子，而玫瑰每天都給啄木鳥(niǎo)唱歌聽(tīng)。
有一天，他們約好了去河邊曬太陽(yáng)，曬著(zhù)曬著(zhù)，啄木鳥(niǎo)兒就睡著(zhù)了。玫瑰花好奇地把啄木鳥(niǎo)的夢(mèng)掀開(kāi)了一道縫，它看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)去請牡丹花參加它的生日，卻沒(méi)有請自己。它把啄木鳥(niǎo)叫醒說(shuō)：“我是你最好的朋友，你在夢(mèng)里請牡丹花參加你的生日，卻不請我，我不跟你好了�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“對不起，我這回做夢(mèng)一定請你�！�
可是，這回啄木鳥(niǎo)睡不著(zhù)了，它怕這回做夢(mèng)請不到玫瑰花，就跑到玫瑰花身邊睡。它發(fā)現玫瑰花已經(jīng)睡著(zhù)了，啄木鳥(niǎo)好奇的`把玫瑰花
的夢(mèng)掀開(kāi)了一道縫，看見(jiàn)一個(gè)小孩兒正在踩玫瑰花，它趕緊把玫瑰花叫醒，玫瑰花嚇哭了。啄木鳥(niǎo)安慰道：“醒來(lái)知道是個(gè)夢(mèng)就行了�！泵倒寤ㄕf(shuō)：“對不起啄木鳥(niǎo)，我不責怪你了，我們還是好朋友。
玫瑰的作文 篇3
很久以前，國王有一個(gè)又美麗又可愛(ài)的小公主。因為小公主老是生病，國王和皇后非常著(zhù)急。
國王下令：“我聽(tīng)聞，有一種玫瑰花非常神奇，把玫瑰花、紅棗和枸杞一起熬成湯，公主喝了就永遠不生病啦。我去找玫瑰花，大家照顧小公主�！痹�(huà)音一落，國王就拿著(zhù)祖先留下唯一的地圖走了。
國王走著(zhù)走著(zhù)，一不小心被腳下的大石頭絆倒在地，手中的地圖也不掉進(jìn)了地洞。國王蹲下身體伸手去摸，突然一只大蜘蛛快速地爬到了國王手臂上。幸好國王伸手敏捷，把地圖拿了回來(lái)。國王費了九牛二虎之力終于把大蜘蛛從身上拔了下來(lái)，逃過(guò)這一劫。
國王繼續開(kāi)始找神奇的玫瑰花。他翻過(guò)牧場(chǎng)、爬過(guò)大山、穿過(guò)森林、淌過(guò)小河、走過(guò)木屋終于來(lái)到了一個(gè)荒野。雖然國王找到了荒野，但這時(shí)他餓的已暈倒在地。此時(shí)，遠方的`小公主也哇哇大哭起來(lái)，大聲喊著(zhù)：“我要爸爸，爸爸，哇哇哇……�！�
霎那間，一只蹦蹦跳跳地小精靈跳到了國王身邊，把三條毛毛蟲(chóng)奶油面包和兩瓶牛奶放在了國王的身旁，國王被香味“叫了起來(lái)”。國王一見(jiàn)到小精靈就問(wèn)：“你知道神奇的玫瑰花在哪嗎？”小精靈說(shuō)：“我就有神奇的玫瑰花�！碧统雒倒寤ńo國王就離開(kāi)了，一邊跳一邊說(shuō)：“記住，一定要是你親手……熬的湯……哦！”
這次國王小心翼翼的按照原來(lái)的路線(xiàn)安全到了家。國王按照精靈的叮囑去做，為小公主熬湯時(shí)默默地想：一定是自己照顧小公主時(shí)間太少了，小公主才總是生病。小公主喝了國王熬好的湯，病馬上好了。從此以后國王陪伴小公主的時(shí)間越來(lái)越多，小公主也不再生病了！愛(ài)才是真正的神奇玫瑰花！
玫瑰的作文 篇4
在“花招繡帶，柳拂香風(fēng)”的大觀(guān)園里，她有才，但她不是最有才的；她漂亮，但她不是最漂亮的；她精明能干，但庶出的身份讓她進(jìn)退維谷……“煙霞閑骨格，泉石野生涯�！彼Φ叵胱C明自己，想活出個(gè)樣子來(lái)給自己看，活出個(gè)精彩給別人看……
在才女云集，群芳薈萃的大觀(guān)園里，吟詩(shī)賦詞顯才藝，是自我價(jià)值的展現。她“才自精明志自高”，發(fā)起了海棠詩(shī)社。但終究抵不過(guò)那含蘊雄厚的寶姐姐，風(fēng)流別致的林妹妹�！坝袷蔷耠y比潔，雪為筋骨易銷(xiāo)魂”“拍手憑他笑路旁”的佳作只能獨賞。她不想承認她比薛林二人差——其實(shí)她并不比薛林差�？伤坏貌幻鎸@個(gè)事實(shí)，“生于末世運偏消”慕羨薛林之技，認命吧。
在風(fēng)姿綽約，奇葩爭妍的大觀(guān)園里，說(shuō)她是杏花，不如是一朵鏗鏹玫瑰。迎著(zhù)風(fēng)雨后的彩虹，堅定，剛毅，頑強的綻放，卻只能獨賞自憐。牡丹的貴氣和芙蓉的清雅輕易壓過(guò)了玫瑰——即使這朵玫瑰再紅再艷！
這朵帶刺的玫瑰花。很多人說(shuō)她不易接近，但她的.刺不是用來(lái)攻擊的，而是用來(lái)自衛的。她時(shí)時(shí)刻刻地維護著(zhù)秋爽齋里任何一個(gè)人的尊嚴。抄檢大觀(guān)園，別人都是恭恭敬敬，唯她“秉燭開(kāi)門(mén)而待”。當真的搜起來(lái)的時(shí)候，先就給動(dòng)手搜查的人一記響亮的耳光�！拔业臇|西倒許你們搜閱；要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比眾人歹毒，凡丫頭所有的東西我都知道，都在我這里間收著(zhù)，一針一線(xiàn)他們也沒(méi)的收藏，要搜所以只來(lái)搜我。你們不依，只管去回太太，只說(shuō)我違背了太太，該怎么處治，我去自領(lǐng)�！币环�(huà)，使領(lǐng)頭搜查的鳳姐都只能賠笑謝罪。她如水的眼眸中透著(zhù)倔強，透著(zhù)傲氣。她無(wú)聲地警告：不要得寸進(jìn)尺！本姑娘不好惹！而她的性格，卻讓很多小人給她下絆子，刁難她。但是——她的堅守有錯嗎？好一朵帶刺的玫瑰花。
“三春去后諸芳盡，各自須尋各自門(mén)�！彼M管?chē)I心瀝血，費盡心機，但是生不逢時(shí)，有志難遂，最后只能遠嫁他鄉，但愿她能因禍得福吧。
玫瑰的作文 篇5
從前，有一個(gè)人在一棵沒(méi)有葉子的樹(shù)下種下了一朵玫瑰。
剛開(kāi)始，鮮艷的牡丹很看不起玫瑰，還經(jīng)常欺負玫瑰，今天，驕傲的.牡丹又在欺負玫瑰了：“玫瑰，你敢跟我比美嗎?”，牡丹驕傲問(wèn)，“不敢，牡丹女士，我承認，你是很美，不過(guò)，也請你不……”玫瑰還沒(méi)說(shuō)完便被牡丹打斷了“你算個(gè)什么東西?!盡然敢介意我!”，牡丹憤怒地說(shuō)道，不過(guò)，玫瑰早就不理牡丹了。時(shí)間慢慢流逝……一轉眼，玫瑰開(kāi)花了，而牡丹呢?雖然開(kāi)花了，卻比不上玫瑰。
因為，那棵沒(méi)有葉子的大樹(shù)神奇般的長(cháng)了“葉子”，這個(gè)葉子是指蝴蝶，估計是被玫瑰的香味想到了吧!不過(guò)呢，玫瑰也沒(méi)有因此驕傲，反而安慰牡丹：“不要難過(guò)了”，短短的一句話(huà)，讓牡丹和玫瑰成為了好朋友!
玫瑰的作文 篇6
掬一捧清風(fēng)，在掌心暈開(kāi)；拈一朵花香，在心中彌漫�！}記
那是剛上四年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)一直沒(méi)有提高。連我自己都快沒(méi)有信心學(xué)習了，媽媽整日憂(yōu)心忡忡，連她最喜愛(ài)的玫瑰花都疏于打理。
一個(gè)寒假，媽媽都沒(méi)閑著(zhù)。幫我整理錯題，訂閱各種資料，增加各種練習，接送我去補習班……白天為了瑣事忙碌，晚上還要陪著(zhù)我在題海里劈波斬浪�？粗�(zhù)她日漸憔悴的身影，我的心里酸酸的。
桃花暮雨，楊柳西風(fēng)。春天的草色如翡翠，似是被前夜的月光洗滌過(guò)一樣，油潤可愛(ài)。陽(yáng)臺上的玫瑰，也正悄悄地打著(zhù)朵。
開(kāi)學(xué)的第一次考試成績(jì)即將公布。預備鈴聲響后，大家依然無(wú)法安靜下來(lái)，都在議論這次考試的成績(jì)，不少同學(xué)扒著(zhù)窗口期盼著(zhù)老師的到來(lái)。終于，李老師踏著(zhù)熟悉的旋律，伴著(zhù)初升的朝陽(yáng)緩緩而來(lái)。她手中的那疊“法寶”的法力絕對不亞于李天王的寶塔，把大家的目光全都吸引了過(guò)去，我連忙挺直腰板。
“……16號、18號……”天吶，這一次一定是考砸了，不然報到我的時(shí)候為什么直接跳過(guò)了？怎么辦？想起媽媽?zhuān)业腵心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！白罡叻郑�17號，96。5！”頓時(shí)，教師里響起一片掌聲。我驚呆了，在大家羨慕地的目光下我高興地走到講臺領(lǐng)取試卷。
放學(xué)后，我似一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出校園。一見(jiàn)到媽媽就迫不及待地掏出試卷告訴媽媽我語(yǔ)文考了第一名�！罢娴�？”媽媽半信半疑地搶過(guò)試卷，臉上的笑容像極了一朵盛開(kāi)的玫瑰花。
又是一年春來(lái)到，今年的玫瑰格外香！
玫瑰的作文 篇7
玫瑰，是情侶間互達愛(ài)意的象征。那深紅的色彩是如此奔放、活潑、浪漫。
我一向是喜歡紅玫瑰的。我愛(ài)那鮮紅欲滴的色彩，含苞待放的花苞，更熱衷于它滿(mǎn)身的刺兒。那刺兒盡管看起來(lái)很渺小，但你稍不留意，便會(huì )受傷。它細小的刺是它自身防御的武器。
記得那年夏季，父親從昆明回來(lái)，帶回來(lái)兩大箱花，為數最多的仍是紅色和藍色的.玫瑰。我這才真切地感受到什么叫做姹紫嫣紅：粉色，米色，白色，紅色，無(wú)數的玫瑰隨意插放。那奪目的玫瑰中，我瞧見(jiàn)了一朵花瓣略發(fā)黃的紅色玫瑰。媽媽見(jiàn)它礙眼，伸手準備將它扔掉。就在她手剛剛觸及那朵玫瑰時(shí)，一瞬間，媽媽將手縮了回來(lái)，細細一看，手指間已經(jīng)滲出了一滴小血珠。我小心翼翼地捏住刺最稀少的部位，卻覺(jué)得手被刺扎得很疼。我低下頭仔細地看那玫瑰，花瓣已枯黃了不少，搖搖欲墜，葉子也已經(jīng)失去了往日的生氣，可唯獨那滿(mǎn)身的刺，依然倔強地長(cháng)在枝上。我忽然不忍心將它扔掉，于是找來(lái)花瓶，把它浸在水中�？傻搅说诙�，玫瑰徹底枯萎了。
剎一那間，我忽然明白，花和人一樣有生命，生命一樣會(huì )完結�？擅倒灞M管生命結束，但它畢竟曾告訴我，花美在精神，花的精神是在生命最后一刻保護自己，而精神是要我們用心去讀的。
玫瑰的作文 篇8
雖然婦女節已經(jīng)過(guò)去了，但在我的心中每個(gè)節日的后三天是這個(gè)節日的延續，所以我決定做一個(gè)禮物送給媽媽。下午，老師帶著(zhù)我們一起做玫瑰香水。老師說(shuō)：“要先從花兒上撕下幾片花瓣兒，然后撕成小片。
在做之前，老師對我們說(shuō)：“撕的`時(shí)候一定要有誠意，慢慢地撕，這樣才能體現出你的真誠�！闭f(shuō)完，我便開(kāi)始做了起來(lái)：從玫瑰花兒上撕下幾片花瓣，然后把花瓣撕成一小片一小片的，過(guò)了一會(huì )兒，我們撕好了。老師又說(shuō)：“再聞一聞是什么味道？”于是大家聞了聞，異口同聲地說(shuō)：“好香��！”接著(zhù)老師又說(shuō)：“把撕好的花瓣輕輕地放在準備好的瓶子里，再在里面放一些水，攪拌一下，把蓋子蓋起來(lái)，搖一搖。發(fā)現它變成了什么顏色？”
攪拌后，我發(fā)現瓶子里的水變成了淡淡的紫色。做完了這些“工作”，老師叫我們繼續放花瓣，讓它的味道變得更濃一些。等回家在媽媽的耳根后、手腕上、面額上抹上一點(diǎn)自己做的玫瑰香水。啊，這真是一個(gè)有意義的禮物。
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