【精華】美德作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的美德作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
每個(gè)人都有自己的美德。美德在社會(huì )上是有用的，一個(gè)人的美德可以創(chuàng )造大家的幸福生活。就讓我們來(lái)弘揚美德吧！
每當看到那些人們經(jīng)過(guò)乞丐身旁，卻一個(gè)正眼都不看他時(shí)，突然，一枚硬幣扔進(jìn)乞丐的碗中，那些乞丐興奮得直說(shuō)：“救命恩人，謝謝！謝謝！”這一幕，曾發(fā)生在我的身上。但是……
那是在我二年級。當時(shí)，我和朋友在等校車(chē)看見(jiàn)一位乞丐婆婆在樹(shù)下乞討，朋友看見(jiàn)了對我說(shuō)：“你不是有幾塊錢(qián)嗎？去給她吧�！蔽液敛华q豫地給她了，過(guò)了一會(huì )，又有一個(gè)人給她了五塊錢(qián)，之后，旁邊的大人說(shuō)：“這孩子真傻，她可是個(gè)假乞丐呀！”我聽(tīng)了，心里不由的暗想：就是因為這些假乞丐害的，害的那些真正的乞丐沒(méi)有飯吃。
就是因為有這些 人在社會(huì )上，所以社會(huì )才會(huì )有那些壞的影響。以后我們一定不可以這樣，要弘揚傳統美德！
美德作文 篇2
在遙遠的森林里，有一個(gè)森林小學(xué)，學(xué)校的校長(cháng)是木之本櫻。櫻是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑，很討人喜愛(ài)的女孩子（由于是人，所以在童話(huà)王國里算得上大人）。她認真、負責，還掌握封印魔卡的能力，是個(gè)很好的校長(cháng)。
有一天，木之本老師找來(lái)了各班班主任，說(shuō)：“我接到森林仙女的通知，讓各班評出一位‘美德好少年’”�！靶ｉL(cháng)，‘美德好少年’的標準是什么？”602班班主任灰原哀老師問(wèn)�！芭�，標準這張紙上，你們每人一張吧”木之本老師揚了揚手中的一疊紙。
回到教室，6 02班的灰原哀老師思考了一兒，決定開(kāi)個(gè)班會(huì )課，讓全班同學(xué)擦亮眼睛找出一位真正的“好少年”。于是，灰原哀老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說(shuō)：“我們要評出一位‘美德好少年’。它的標準如下：一、對國旗 …… 兩星期后投票，聽(tīng)清楚了嗎？”“聽(tīng)清楚了！”同學(xué)們異口同聲的回答。
兩星期后的班會(huì )課上，灰原哀老師發(fā)現同學(xué)們幾乎都選得是班長(cháng)——波克比。老師十分不解，便問(wèn)：“你們?yōu)槭裁催x了波克比？” 波克比的好朋友瑪麗露舉起了手，她說(shuō)：“灰原哀老師，我與波克比一同上學(xué)，一同放學(xué)，一同乘公共汽車(chē)。每次乘車(chē)波克比總是主動(dòng)買(mǎi)票，不在車(chē)上亂涂亂畫(huà)。她還提醒別人主動(dòng)買(mǎi)票呢！現在，每個(gè)售票員都認得波克比，說(shuō)她文明座車(chē)，是個(gè)好孩子！”
學(xué)校的值勤生露比也舉手發(fā)了言，他告訴灰原哀老師，每個(gè)早上，只要波克比一碰上升國旗，她就會(huì )站直，敬禮，對國旗十分尊重。還說(shuō)，有一次，他去波克比家，發(fā)現她家有許多紅領(lǐng)巾，就十分奇怪。波克比很認真地說(shuō)：“我一星期就要換一次紅領(lǐng)巾。因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，所以要好好保護，不能隨手亂丟。我這么多紅領(lǐng)巾，一條都沒(méi)丟過(guò)�！�
灰原哀老師聽(tīng)了同學(xué)們的敘述，又結合自己平時(shí)的觀(guān)察，覺(jué)得波克比是不錯。平時(shí)，她樂(lè )于助人，學(xué)習成績(jì)好。與別的優(yōu)等生不同，波克比很喜歡與差生在一起，幫助他們，提高他們的成績(jì)。你說(shuō)，波克比能評得上“美德好少年”嗎？
美德作文 篇3
小時(shí)候，常聽(tīng)父母跟我講，家鄉里曾有個(gè)愛(ài)國華僑陳嘉庚。陳嘉庚年輕時(shí)就闖南洋，一生獻給了家鄉的教育事業(yè)。在一九一三年后，他分別在福建修筑了七十三所學(xué)校。在校中實(shí)行免費入學(xué)，設獎學(xué)金等辦法，使福建各地貧苦學(xué)子得到了讀書(shū)的機會(huì )，為祖國培養出許多人才。陳嘉庚家中家財萬(wàn)貫，他卻十分節儉節約。他家中的家具多是舊的，家具壞了就自己修一修，衣服褲子上全都上了補丁。陳嘉庚還常把錢(qián)拿去資助那些寒窗學(xué)子，而自己每天的飯錢(qián)卻只有五角。他還常說(shuō)：“金錢(qián)就是肥料，用來(lái)播撒才有用�！彼墓适掳殡S著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
如今，在開(kāi)展《華僑旗幟，民族光輝》陳嘉庚生平事跡展中，我再次讀到陳嘉庚那勤儉節約的優(yōu)良品質(zhì)所感動(dòng)。想起來(lái)，我就十分感動(dòng)。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一條白裙子，價(jià)格不菲。那條裙子可好看了，領(lǐng)子那繡著(zhù)兩只蝴蝶，袖子和裙擺那還逢著(zhù)蕾絲邊，穿上就像個(gè)童話(huà)里的灰姑娘穿上了仙女給的裙子。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候我可愛(ài)不釋手的看了好一會(huì )呢。當天我就穿著(zhù)它去上學(xué)，想跟同學(xué)炫耀一下，一路上，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，哼著(zhù)小曲走進(jìn)教室。正好班里有一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)鋼筆字，那只鋼筆突然寫(xiě)不出來(lái)了，那個(gè)同學(xué)把鋼筆用力一甩，而我正好走過(guò)�！八ⅰ蹦菞l裙子上多了一點(diǎn)一點(diǎn)的墨水，就像原本美麗的一幅畫(huà)里多了一滴滴的油漬。我的心情一下子從太空跌落谷底，我與那同學(xué)爭吵了起來(lái)�；氐郊液�，我臭著(zhù)一張臉對正在看報紙的媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)憧次业娜棺优K了，待會(huì )幫我把衣服扔了！”媽媽抬起頭，看了看我的裙子，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，到時(shí)用漂白水漂一漂就行了�！蔽蚁訔壍恼f(shuō)：“哼，就算用了漂白水，裙子上還是有痕跡的，要漂你去漂，反正我也不會(huì )再這條裙子的！”說(shuō)完，便頭也不回的走進(jìn)房間，狠狠的摔上了房門(mén)。從此，那條裙子就一直壓在衣柜的最底層。如今，我讀完了陳嘉庚的所有事跡，我才驚覺(jué)，那時(shí)我做了一件多么錯誤的事，我在心中默默發(fā)誓，以后再也不浪費了！
我要向陳嘉庚學(xué)習，學(xué)習他那勤儉節約的優(yōu)良品質(zhì)。做個(gè)美德少年！
美德作文 篇4
看見(jiàn)老人跌倒了，到底扶還是不扶？扶吧，又怕被誤會(huì )成肇事者，不扶吧，又違背了我們中華民族的傳統美德。
前幾天，我在新聞上看到：青島一位老人被撞卻不讓司機花錢(qián)。7月29日，74歲的孫大爺在走路時(shí)，身后一輛面包車(chē)不慎撞了他，老爺爺被撞到了旁邊一輛出租車(chē)上，摔倒在地上一動(dòng)不動(dòng)。老人在旁邊好心人的幫助下，5分鐘后，老人慢慢睜開(kāi)眼睛，面包車(chē)苦苦哀求老人去醫院看看，但老人感覺(jué)傷勢不重，不愿去。一方的責任和一方的寬容，讓這起不幸的事故特別讓人動(dòng)容。
這位老人的做法令人感到敬佩，不像有些新聞上報道的摔倒老人，別人好心扶他，還把別人說(shuō)是肇事者，這種行為是不對的！但是這種人是少數，這個(gè)社會(huì )上好人還是非常多的。我們必須要助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為，有時(shí)候雖然要注意方式方法。但這是我們中華民族的傳統美德，也是我們年輕一代的社會(huì )責任。
幫助可以讓人快樂(lè )，可以讓人擁有更多的好朋友，還可以讓人和社會(huì )更近的接觸……生活中有太多樂(lè )于幫助的人，我們應該向他們學(xué)習，應該宣揚這種正能量。
美德作文 篇5
美德，仿佛就是一顆美麗的寶石。在人們的樸實(shí)下，顯得更加華麗、寶貴。美德，它陪伴著(zhù)我度過(guò)了我最美好的童年，我學(xué)會(huì )了：敬老愛(ài)幼、助人為樂(lè )、拾金不昧等中華民族優(yōu)良的品德。每當我望著(zhù)那美妙的夕陽(yáng)時(shí)，我做過(guò)的好事一一浮現，心里面美滋滋的。然而，有一件事我至今仍然記憶猶新。
那是一個(gè)雨后的早晨，來(lái)到公園，柳樹(shù)葉上布滿(mǎn)了晶瑩的水珠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的水珠紛紛落下，再加上小鳥(niǎo)美妙絕倫的歌聲，那景象美極了！我正陶醉在這自然的交響樂(lè )中，只聽(tīng)一聲“唉喲！”讓我從那兒又回到了現在。我心想：怎么回事？是不是發(fā)生了什么事？一連串的問(wèn)題在我的腦海中徘徊，為了滿(mǎn)足我的好奇心，我便向發(fā)出聲音的地方出發(fā)。
我來(lái)到了那里，只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上，看到這情景我心想：一定是這位老奶奶摔倒了，我得趕快把她扶起來(lái)。于是，我以不及掩耳盜鈴之速扶起了老奶奶。老奶奶拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，謝謝你。不過(guò)你能幫我找孫女嗎？我們剛才走散了�！崩夏棠陶f(shuō)到她孫女時(shí)，那神情十分激動(dòng)。我決定幫助老奶奶，便爽快地答應了�！袄夏棠�，您孫女在哪兒和您走散的呢？”我開(kāi)始慢慢地向老奶奶了解情況�！斑@……這個(gè)嘛……”，老奶奶欲言又止，“我記性不好……給忘了，這可怎么辦？”我聽(tīng)了，用手托住了腦袋，若有所思的想著(zhù)。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一陣清脆的狗叫聲吸引了我的注意，我一回頭被眼前的景象驚呆了！老奶奶的懷中抱著(zhù)一只活潑可愛(ài)的小白狗，小白狗也親切地依偎著(zhù)老奶奶。老奶奶笑著(zhù)摸了摸它的頭，說(shuō)：“你啊你，跑哪兒去了，我可急死了！”“老奶奶，這是？”我疑惑不解的問(wèn)。老奶奶滿(mǎn)面笑容的對我說(shuō)：“這，就是我的孫女。我是在散步時(shí)發(fā)現的它，當時(shí)覺(jué)得可憐就抱回了家，沒(méi)想到，這小家伙與我越來(lái)越親近，我便認它做孫女。要知道，我一個(gè)人在這有多寂寞呀，要不是它，這些年我可真不知道該怎么辦�！蔽翌D時(shí)對這位老奶奶肅然起敬，佩服她的行為、也同情她的寂寞�？粗�(zhù)老奶奶遠去的背影，我心中久久不能平靜。
中華美德真是博大精深，它將在我以后的成長(cháng)過(guò)程提醒、激勵我。美德伴我成長(cháng)，它將成為我永遠的朋友！
美德作文 篇6
“分享”是我們中國傳統的美德之一，自古至今，一向如此�？兹谀暧讜r(shí)便懂得這種道理，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，我們都應將“分享”這一美德銘記于心，并將其傳承發(fā)揚下去。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源也給我們的生活帶來(lái)不少的便利，在使用這些資源、得到便利的我們更應該好好保護愛(ài)護它們，但往往有些人們他們并不懂得“分享”，只顧自己，他們比較自私。
那天放學(xué)后，我獨自走在回家的`路上，路過(guò)一個(gè)小區門(mén)口時(shí)，正巧碰上一輛小轎車(chē)“橫”停在路口，致使人們無(wú)法通行，我皺緊眉頭，等待著(zhù)車(chē)主將車(chē)倒出。車(chē)主透過(guò)窗觀(guān)察四周，尋找空的地方好把車(chē)移位。我環(huán)顧四周，對，空位是有的，只要小心耐心地控制便不會(huì )碰撞倒周?chē)娜思胺旁诼愤叺哪桥殴蚕韱诬?chē)。我依然靜靜地等待著(zhù)。接下來(lái)的這一幕卻令我震驚不已，那輛車(chē)競直接“后退”，毫不猶豫地撞到那排共享單車(chē)，“嘩”可憐的單車(chē)們就這樣無(wú)辜地摔倒在地，而轎車(chē)卻輕而易舉地駛走了。我無(wú)意中看見(jiàn)車(chē)主嘴角上揚，似乎在為自己輕松開(kāi)走車(chē)而慶幸。
原本等在路邊的人們全部散開(kāi)了，繼續他們的行程，是的，沒(méi)有一個(gè)人走上前，將那排單車(chē)從地上扶起，不知為何，我的心中有那般的失望與難過(guò)。我不假思索地走向前，想將車(chē)子扶起�；蛟S，那些人們早已淡忘了中國的傳統美德。
“叮鈴鈴，姐姐小心”一輛單車(chē)小心翼翼地向我這個(gè)方向駛來(lái)。小男孩，看上去13歲左右，敏捷地從車(chē)位上下來(lái)，扶緊把手，將單車(chē)推到指定停放點(diǎn)。
我一邊扶起倒地的單車(chē)，一邊朝男孩點(diǎn)頭微笑示好。只見(jiàn)小男孩一停好單車(chē)，見(jiàn)到我周?chē)沟氐目蓱z的其它單車(chē)，便立即跑過(guò)來(lái)幫我一起扶起一輛輛單車(chē)。
小男孩似乎非常嫻熟，他先把車(chē)的車(chē)頭扶好，隨后另一只手將車(chē)子扶正，最后將單車(chē)停在指定區域。單車(chē)一輛倆地被扶起，小男孩的額頭沁出顆顆汗珠�！按蠊Ω娉伞毙∧泻炎詈笠惠v壞了“停腳”的單車(chē)搬到一棵樹(shù)旁，緊緊靠在樹(shù)上，防止它再次倒下。小男孩用手拭去臉上的汗水，笑著(zhù)與我告別�？粗�(zhù)他的背影，我似乎看到了一種美德的身影，是的，他在傳承。
如今，越來(lái)越多的共享資源帶給我們便利，但我們在分享使用它們的同時(shí)應該保護好他們。好讓他人繼續使用。我們有權使用它們，但保護好它們更是我們的責任與義務(wù)。這種一起使用，共同分享的美德是中國的民族文化民族內涵，是我們所有炎黃子孫理應擁有并傳承發(fā)揚的優(yōu)秀品質(zhì)。我們所有人都應該像小男孩一樣“扶一輛單車(chē)，繼一種美德”。希望在今后能在更多人的身上看到這種優(yōu)秀的民族品質(zhì)與美德！
美德作文 篇7
中華民族擁有五千年的歷史文化，被稱(chēng)為“禮儀之邦”，而從我們身上應該有一種自己的美德。在春秋戰國時(shí)期，孔子，孟子等著(zhù)名人物強調了一個(gè)問(wèn)題：道德，是每個(gè)人應有的。一個(gè)有美德的人才配稱(chēng)得上“中國人”。
在中國文化中，美德，在各個(gè)人物中都非常重要：如荊軻為報太子丹知遇之恩，孤身一人進(jìn)秦國刺秦王，這也是美德；諸葛亮為報劉備三顧茅廬之恩，為蜀漢基業(yè)，鞠躬盡瘁死而后已，被世人稱(chēng)頌。
現如今，我們中學(xué)生德智體美，全面發(fā)展，我認為在學(xué)習成績(jì)以外，最重要的是道德。
也就是說(shuō)許多的中學(xué)生抽煙、喝酒、閱讀不良信息，這都是不注重美德的修養，還有自身的原因。美德在于一點(diǎn)一滴的積累，而且還有自身對美德的信仰、尊重、崇敬。
將中華美德學(xué)習，并實(shí)踐，是我們中學(xué)生義不容辭的責任，唯有將美德發(fā)揚至上，才能使中華文化有進(jìn)步，我們才配做一個(gè)有道德、責任的中學(xué)生。
小羊跪下向母羊吸奶，烏鴉尚知將腹中的食物吐出給自己的父母吃，何況我們人類(lèi)呢？在如今的社會(huì )里，打罵父母，甚至殺害父母。
這些人難道有良知有道德嗎？這些人沒(méi)有道德，更何況美德呢！人生在世，百事孝為先，孝順也是美德，徐庶為了母親不被曹操殺害，毅然為了救母親而降曹。
有許許多多的孝順的事例被后人傳送，學(xué)習他們的美德，學(xué)習他們的孝順精神，讓他們的故事永遠流傳吧！
中華美德，經(jīng)久不衰的美德，用我們誠意去學(xué)習美德，做中華美德的傳人，使我們所擁有的美德文化，更加輝煌，更加燦爛吧！
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