玩螞蟻作文【實(shí)用】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的玩螞蟻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩螞蟻作文1

　　一個(gè)晴朗的早晨，小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶在草叢游玩的路上發(fā)現了一個(gè)雞蛋殼。它們眼珠子咕嚕嚕一轉，就有了好主意，它們合力一起把蛋殼翻過(guò)來(lái)，緊接著(zhù)，它們又找來(lái)了小竹板，放在了蛋殼上，很快成了一架蹺蹺板，它們輪流玩的可開(kāi)心了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻和小蟲(chóng)子又找來(lái)了一個(gè)缺了籃子的，就想了個(gè)好辦法，它們把熱氣球和蛋殼連起來(lái)，就成了一個(gè)完美的熱氣球。它們三個(gè)都很高興，特別是小螞蟻，它從來(lái)沒(méi)有飛翔過(guò)�！巴邸�，它們一起說(shuō)：“從天空中往下看實(shí)在是無(wú)比的美，有山峰、冰川、河流和田野�！�

　　天黑了，它們不想回各自的'家睡覺(jué)，而是想在野外睡覺(jué)。為了實(shí)現這個(gè)愿望，它們用蛋殼當床，并找了一片葉子當棉被，不久，它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

玩螞蟻作文2

　　一天上午，我在做作業(yè)。腦中突然閃出一個(gè)問(wèn)題：螞蟻從高空中摔下來(lái)，是否會(huì )喪失性命？

　　下午，我捉來(lái)一只螞蟻。站在椅子上把螞蟻放開(kāi)了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，安然無(wú)恙。還若無(wú)其事是地邁著(zhù)步子向前走，我感到迷惑不解。

　　我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Σ[瞇地回答：那是因為螞蟻有頑強的生命力呀！再加上風(fēng)的引力，所以螞蟻從高空中摔下來(lái)，也不會(huì )喪失性命。媽媽的這番話(huà)使我半信半疑，我就再次做實(shí)驗。

　　傍晚，我又捉來(lái)一只螞蟻。這次，我等待無(wú)風(fēng)的到來(lái)。風(fēng)停了，我站在椅子上，松開(kāi)了螞蟻的身體。它飄落在地上，平安無(wú)恙。這一切證實(shí)了這句話(huà)：螞蟻有頑強的.生命力。

　　螞蟻有頑強的生命力。我在學(xué)習上也要學(xué)習螞蟻這種堅忍不拔的精神。

玩螞蟻作文3

　　一天，我正在陽(yáng)臺上玩葉子�？墒�，總有人打擾我。我一看，呀！是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來(lái)了。

　　我突然發(fā)現，它們還伴著(zhù)食物呢，我有一個(gè)念頭：用水把它們的'食物沖走。于是，我拿了一點(diǎn)水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實(shí)物分開(kāi)了！可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來(lái)。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過(guò)我！于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了�？墒�，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒(méi)辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，我似乎懂得了，大家要團結；還要堅持不懈；還要勤勞；還要�？傊�，就是要像螞蟻的精神學(xué)習。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！

玩螞蟻作文4

　　大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！

　　一天，我正在陽(yáng)臺上玩葉子�？墒�，總有人打擾我。我一看，呀！

　　是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來(lái)了。

　　我突然發(fā)現，它們還伴著(zhù)食物呢，我有一個(gè)念頭：用水把它們的食物沖走。于是，我拿了一點(diǎn)水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實(shí)物分開(kāi)了！

　　可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來(lái)。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過(guò)我！

　　于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了�？墒�，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒(méi)辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，我似乎懂得了，大家要團結；還要堅持不懈；還要勤勞；還要……�？傊�，就是要像螞蟻的'精神學(xué)習。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！

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