螞蟻的作文4篇【經(jīng)典】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的螞蟻的作文4篇，歡迎大家分享。

螞蟻的作文 篇1

　　螞蟻是一種我們在生活中常見(jiàn)的微小動(dòng)物，螞蟻因為微小而不被人們發(fā)現。但是，我卻覺(jué)得螞蟻有很多地方值得我們學(xué)習。

　　記得有一次，在我學(xué)鋼琴的地方的臺階上，看到了一大群螞蟻在搬運食物，每只螞蟻都拿著(zhù)屬于自己的一份食物慢慢地走。我好奇它們這是要干什么，于是我坐下來(lái)仔細的觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現一只螞蟻找到了一只大一點(diǎn)的昆蟲(chóng)當食物，可是它搬不動(dòng)，于是回就回頭找了幾只螞蟻一起搬，這幾只螞蟻一起用它們嘴上的“鋸齒”抬那只昆蟲(chóng)，可是方向好像不太一致。于是，它們碰了碰觸角，似乎再商量著(zhù)什么。只見(jiàn)它們用嘴上的“鋸齒”把那只昆蟲(chóng)的尸體分成好幾瓣，每只螞蟻緩緩的移動(dòng)到了一個(gè)樓梯上移動(dòng)到了的微小的洞隙里。螞蟻的這次搬運食物，給我留下了深刻的印象。

　　記得我在書(shū)上也看到一篇關(guān)于螞蟻的報道。螞蟻在火災的緊急逃生的時(shí)候，它們會(huì )迅速的抱在一起，變成一個(gè)雞蛋大小的`“螞蟻球”快速從洞中滾出來(lái)。這樣它們的速度就會(huì )比它們平常爬行的速度快上數十倍。但是，它們必須要犧牲最外面的一層螞蟻，外面的螞蟻犧牲自己的生命換來(lái)里面螞蟻的生命，看到這里我流下了眼淚。我覺(jué)得為別的螞蟻的活著(zhù)而犧牲的螞蟻是最偉大的!

　　螞蟻雖然很小，可是它們卻充滿(mǎn)了智慧。螞蟻雖然很小，但是它們團結應證了一句民俗諺語(yǔ)：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！蔽浵侂m小，可是它們能做到丟棄自己的生命而保護同伴。螞蟻雖小，但是它們團結一致，齊心協(xié)力，舍己為人是很值得我們學(xué)習的。如果我們人類(lèi)能像螞蟻有這一種舍己為人的精神，我們的世界就會(huì )變得更加美好。

螞蟻的作文 篇2

　　今天，我又蹲在草叢里，探索那爬行的小螞蟻，作了一次奇異的游歷。

　　空間在我眼前擴大了，仿佛我身處在森林里。一只黑色的小螞蟻，跟丟了部隊，結果迷失在森林里。我想他一定是個(gè)俠客。雖然跟丟了，仍在察覺(jué)村落的方向。它不斷地左沖右撞，終于找到了村落。（其實(shí)那是大黑螞蟻的村落）我真想跟它說(shuō)：“小螞蟻，快走，這不是你的`村落！”可惜我不懂它的語(yǔ)言，我只能靜靜地等待，等待奇跡的出現。那只小螞蟻剛想進(jìn)去，就被大螞蟻士兵攔住，它輕蔑地說(shuō)：“嘿，小子！膽子不小嘛！敢闖入大黑螞蟻的領(lǐng)地！凡來(lái)到這兒，殺無(wú)赦！”小螞蟻氣憤地說(shuō)：“瞧你這樣！肥嘟嘟的，矮矮的，像個(gè)矮冬瓜！”話(huà)音剛落，一堆大螞蟻士兵便把它五花大綁了，把它抬給國王。一路上，它不知被多少村民砸了，真可憐！到了王宮，國王想殺了他，為了表現自己的聰明才智，它說(shuō)：“小孩，如果你說(shuō)真話(huà)，要被砍頭；如果你說(shuō)假話(huà)，要被絞刑！”聰明的小螞蟻很快想出脫身的答案：“我要被絞刑�！边@下國王可為難了：如果砍頭，就是說(shuō)假話(huà)，要被絞刑；如果絞刑，就是說(shuō)真話(huà)，要被砍頭。國王只好把他放了。

　　夕陽(yáng)西下，小螞蟻也回到了家。我也該走了。我揮揮手，告別小螞蟻，回家了。

螞蟻的作文 篇3

　　這天，我在家里正津津有味的閱讀一本螞蟻的科普書(shū)，看到螞蟻可以用觸角來(lái)傳遞信息，并且在搬運食物時(shí)團結一致的精神后，我就在心中默默地想：如果我也能變成一只螞蟻就好了！這時(shí)一陣白光從窗外照來(lái)，正好照在了我的身上，于是，我就奇跡般的變?yōu)榱艘恢恍⌒〉奈浵仭?/p>

　　我費了九牛二虎之力才爬出窗外，來(lái)到后院里，就遇到了一只和我長(cháng)相相似的“朋友”，它好奇的看著(zhù)我，對我說(shuō)：“你好，你是哪種螞蟻?看起來(lái)跟我差不多，可我們的家族中沒(méi)有你呀?”我就把一切告訴了它，并請求它讓我加入它們的家族，他點(diǎn)點(diǎn)頭，欣然同意，我十分高興，用觸角碰了碰它：“我們去找食物吧，我知道哪里有食物！”然后就帶著(zhù)它向前爬去。

　　終于到了，那是一塊昨天從我手中不小心滑落下來(lái)的一塊奶油蛋糕，我用觸角指指奶油蛋糕，笑道：“怎么樣，夠大吧！”只見(jiàn)它二話(huà)不說(shuō)，走上前，繞著(zhù)蛋糕走了幾圈，邊走邊揮舞著(zhù)觸角，然后又向四面八方揮動(dòng)，好像一位指揮家在和著(zhù)音樂(lè )打拍子，我只知道揮動(dòng)觸角可以傳遞信息，可是他面向蛋糕揮動(dòng)觸角干嘛?于是我走上前虛心的請教它，它耐心的對我解釋?zhuān)骸拔覀兾浵佉暳Σ缓�，平時(shí)靠觸覺(jué)和感覺(jué)來(lái)搬運食物，我朝蛋糕發(fā)射信息素是為了同伴們可以知道蛋糕所在的位置呀！”我聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭。不久，就從四面八方涌過(guò)來(lái)了，密密麻麻的一片螞蟻，他們徑直走向蛋糕，先是有五只走在前面，身體雄壯的'公蟻，將蛋糕微微抬起，接著(zhù)剩下的螞蟻便一涌而上，我也趕忙過(guò)去幫忙，一齊鉆進(jìn)了蛋糕下面的空隙中，蛋糕被很輕松的抬起，抬到蟻巢放好后，我單獨走出蟻巢，看著(zhù)我結識的新朋友和我的新家，回想著(zhù)這次奇妙的旅程。

　　我是大自然中的一員，我愛(ài)小昆蟲(chóng)，我愛(ài)這勤勞樸實(shí)的小生命，我愛(ài)美麗的大自然，即使我只是一只無(wú)人知曉的小螞蟻。

螞蟻的作文 篇4

　　螞蟻雖小，但是它們是那些半途而廢的人的好榜樣，它們知道堅持到底的勝利結果，但那些半途而廢的人嘗到的卻是數不盡的后悔與怨恨。

　　一天，我的妹妹吃蛋糕時(shí)，不小心，把一小塊蛋糕掉在了地上。于是，我轉身回房拿鏟灰斗，誰(shuí)知，我低頭一看，那一小塊蛋糕不見(jiàn)了，“真是離奇，難道蛋糕有翅膀，能飛嗎？”我順著(zhù)蹤跡發(fā)現了，大概有20只螞蟻那樣，它們走著(zhù)整齊的.步伐，抬著(zhù)正是那塊不見(jiàn)得一小塊蛋糕。正在這時(shí)，一個(gè)奇妙的主意在我腦袋里誕生了——把那一小塊蛋糕移到別處去，主要是想測試一下，它們是否擁有堅持到底的毅力。于是，那塊蛋糕被我移到了原處。誰(shuí)知螞蟻群又轉回來(lái)，又要把那塊蛋糕搬回蟻窩。

　　看著(zhù)那些螞蟻遠去的背影，我不禁的感嘆道：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�

　　就連螞蟻那樣的低級動(dòng)物都能擁有那樣如此強大堅持不懈的精神，而我們這樣的高級動(dòng)物擁有堅持不懈卻不多。這成何體統？所以我再次勸告大家不要光說(shuō)，不行動(dòng)，要做出行動(dòng)再說(shuō)！

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