螞蟻作文(9篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻作文 篇1

　　靜悄悄的夜晚，月亮提著(zhù)金黃的手電筒，旁邊的星星也在湊熱鬧呢！它們眨著(zhù)亮晶晶的眼睛呢！

　　小螞蟻滿(mǎn)頭大汗地運重重的糧食，這些糧食足夠它們吃一個(gè)星期了，它們還不肯休息，因為堅持就是勝利。旁邊的小花小草看見(jiàn)小螞蟻這么勤勞，鋪上了綠綠的`地毯，開(kāi)出了美麗清香的花朵。小螞蟻看見(jiàn)綠綠的草地，聞著(zhù)美麗清香的花兒，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，渾身又充滿(mǎn)了力量。

螞蟻作文 篇2

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻是一個(gè)大力士，能搬動(dòng)比它身體重十倍的東西。今天，我證實(shí)了螞蟻的這種本能。

　　我先找來(lái)一群螞蟻，再買(mǎi)來(lái)一塊面包，把面包掰成了三塊，然后，把其中一塊放在了螞蟻的旁邊。不一會(huì )兒，一只螞蟻

　　發(fā)現了面包，它爬過(guò)去聞了聞，恩，真的是一塊大面包。螞蟻晃晃腦袋。它走近了一些，想把它舉起來(lái)，它一腳抓著(zhù)面包，一腳用力地往上抬�？雌饋�(lái)是使出了全身的`力氣，可面包還是紋絲不動(dòng)。那只螞蟻圍著(zhù)面包轉了一圈，又往四周望了望，就轉身往前爬去。沒(méi)多大功夫，它又回來(lái)了，在它的身后跟著(zhù)一群螞蟻，很快，那塊面包被抬了起來(lái)。一眨眼的功夫，面包已被這群螞蟻搬了很長(cháng)一段路了。

　　我看著(zhù)這群螞蟻，心想：團結的力量真大��！我們在平時(shí)生活中，也要像螞蟻一樣團結友愛(ài)。

螞蟻作文 篇3

　　雨過(guò)天晴，彩虹姐姐出現了。從螞蟻窩里鉆出了兩個(gè)小腦袋。走在前面的是哥哥強強，緊跟后面的是弟弟壯壯，這對螞蟻兄弟是出來(lái)找吃的。連續下了幾天的雨，呆在家里可夠悶了，現在可以出來(lái)透透氣，兄弟倆的心情可好了，甭提多高興了！

　　兄弟倆慢悠悠地向前走著(zhù)，左看看，右瞧瞧。路邊，蝴蝶妹妹正在采花粉，蜜蜂哥哥在一旁也忙得不可開(kāi)交。突然，它們聞到了一股熟悉的香味，香味從前方飄來(lái)。兄弟倆朝前方?jīng)_去，樹(shù)下躺著(zhù)一顆糖果，不知是哪個(gè)小朋友丟在那的。這時(shí)，它們卻爭吵了起來(lái)。

　　強強怒氣沖沖地說(shuō)：“這糖果是我發(fā)現的，應該歸我！”

　　壯壯也不甘示弱：“憑什么說(shuō)是你的，是我先發(fā)現的！”

　　“沒(méi)門(mén)兒！在家里我也是老大�！睆姀娬f(shuō)，“為什么要讓給你！”

　　“我是弟弟，你要讓我！”壯壯大叫著(zhù)。

　　“你還敢頂嘴，回家我就告媽媽。糖果是我的！”強強火了。

　　壯壯還真不愧是弟弟，就是能識破哥哥的陰謀詭計：“那沒(méi)什么！看來(lái)你是真的不知道媽媽最疼我了！哼！”

　　吵了半天，強強和壯壯這對兄弟都被對方氣壞了。吵著(zhù)，吵著(zhù)，兄弟倆竟然打起了架。你扯扯我的觸角，我踢踢你的腿腳，再看看糖果，早已不見(jiàn)了蹤影。一氣之下，強強和壯壯都把對方的.觸角扯斷了！此時(shí)的情景真是慘不忍睹��！唉！可惜啊，糖果沒(méi)了，自己也都受傷了。

　　天漸漸黑了，強強和壯壯都想回家了，又累又餓。沒(méi)有了觸角，他們回家的路也找不到了。兄弟倆可傷心了，坐在地上放聲大哭。遠處傳來(lái)了螞蟻媽媽的呼喚聲：“強強，壯壯，你們在哪兒？”“我們在這兒！我們在這兒！”兄弟倆聽(tīng)到了媽媽的聲音，興奮地喊著(zhù)�？粗�(zhù)兄弟倆那狼狽的樣子，媽媽既生氣又心疼地說(shuō)：“看看你們自己，我平時(shí)不是告訴過(guò)你們嗎，要互相關(guān)心，互相謙讓。你們怎么都忘了呢？”兄弟倆聽(tīng)了媽媽的話(huà)，都慚愧地低下了頭。

螞蟻作文 篇4

　　記得那天清晨，天空格外晴朗。媽媽把我帶到了他們幼兒園，我還沒(méi)吃飯，于是拿出了幾塊餅干墊饑，當然，我又是吃的餅干渣一地，就在這時(shí)，引來(lái)了一只“偵察兵”——螞蟻。他急匆匆的來(lái)到餅干渣旁，那樣子好像是一個(gè)三個(gè)月滴水未進(jìn)的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全部搬走，可心有余而力不足（因為有 “大”的餅干渣）。它使出全身力氣卻只搬得動(dòng)一粒小小的餅干渣�！鞍Α�—它太小了！”我自言自語(yǔ)道�？赡侵恍∥浵仭俺浴毙奈此�，還是抱緊餅干渣，一晃身子，將餅干渣背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望。它只好悻悻離去。

　　“唉——畢竟是螞蟻！”我替他惋惜，“要是他力氣大，那……” 我剛要起身離去，驚異便把我拉了回來(lái)：剛才的小螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著(zhù)一群大螞蟻。一陣瞠目結舌后，我馬上平靜下來(lái)：螞蟻的力量太微薄，即使多來(lái)幾個(gè)也無(wú)濟于事的！我譏諷著(zhù)這些看似弱小的生命，覺(jué)得他們是“吃”心妄想。見(jiàn)他們有的聚精會(huì )神，緊抱餅干渣；有的是“群體行動(dòng)”幾個(gè)螞蟻一起搬一個(gè)“大”餅干渣奮力拼搏；有的發(fā)起了蠻勁，搬著(zhù)餅干渣就“跑”……不一會(huì )兒，我剛才吃的那一大片餅干渣，不管大還是小，都像回家似地“移”向蟻穴……

　　你現在聽(tīng)了我剛才的敘述，你還覺(jué)得螞蟻的力量很微小嗎？有的`時(shí)候，人的力量可能比那些螞蟻還弱小，有的時(shí)候，螞蟻的力量可能比人的力量還大！這是為什么呢？因為：

　　人心散，搬食難；人心齊，泰山移！

螞蟻作文 篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早上，蝴蝶在花園里辛勤地采蜜。一只身強力壯的螞蟻向它走來(lái)，得意洋洋地說(shuō):“我能把比自己重十幾倍的東西舉起來(lái)，人們都親切地稱(chēng)呼我為'大力士'。而你卻只懂得在花叢中飛來(lái)飛去，還能做些什么呢？”蝴蝶謙虛地回答:“我是益蟲(chóng)，可以傳授花粉，讓它們結出果實(shí)，還可以吃蚜蟲(chóng)。再說(shuō)……”

　　“住嘴！”螞蟻惱羞成怒，“你怎么敢和我相提并論？你等著(zhù)吧，要不了幾天，你就會(huì )被兒童們捉住，而我卻會(huì )永遠受到大家的喜愛(ài)！”

　　“何必這樣說(shuō)呢？”蝴蝶友善地說(shuō)，“我們還是做朋友吧，一起為人類(lèi)作貢獻�！�

　　“要說(shuō)為人類(lèi)作貢獻，那也是我，你還是靠邊涼快去吧！”螞蟻傲慢地說(shuō)，“別一不小心就喪命了！”

　　秋天到，果實(shí)熟，蘋(píng)果羞紅了臉，葡萄在陽(yáng)光的照射下五光十色，美麗極了！人們蜂擁而至，開(kāi)心地歡呼起來(lái)，開(kāi)起了慶祝會(huì )，紛紛向蝴蝶表達感謝。蝴蝶謙虛地回答:“不用謝，這是我應該做的.�！边@時(shí)，螞蟻也來(lái)湊熱鬧，卻一不小心，被歡呼的人民一腳踩死了。

螞蟻作文 篇6

　　在客廳的竹床上午睡醒來(lái)，發(fā)現竹床下來(lái)了一群螞蟻。原來(lái)上午我和老公吃提子時(shí)把提核 扔在洗菜的塑料籃里，螞蟻可能是聞到味了。我本不喜歡螞蟻，它把我家種的果樹(shù)樹(shù)干都掏空了�？墒强吹剿鼈儼酌σ粓�(chǎng)，又心生憐憫。打開(kāi)冰箱，我取出兩粒提子掰碎扔到“蟻道”。螞蟻們真傻，來(lái)來(lái)去去，居然找不到我扔給他們的食物。它們碌碌無(wú)為的奔走，偶爾途中兩只螞蟻走到一起，它們還會(huì )碰碰觸角，又很快各奔東西，與另一只螞蟻見(jiàn)面又是相同的禮儀。我猜想可能是有蟻發(fā)現了食物相互通知吧。我忽然覺(jué)得螞蟻們好悲哀�？纯次覀內祟�(lèi)，天涯咫尺，想見(jiàn)面只需一個(gè)信號，傳播信息也只要按一個(gè)鍵就行。而它們——這群小生物從古老到如今它們依然使用最原始的交流方式。而這種守舊的傳播和交流有多少時(shí)候是竹籃打水？一把掃把，一瓢水、一把火、一雙腳都有可能帶走它們千辛萬(wàn)苦尋到的食物，當食物不復存在，你們會(huì )責備會(huì )群毆傳播信息的那位嗎？

　　終于有蟻發(fā)現了食物，我很是欣慰，我想象著(zhù)它們齊心協(xié)力把食物搬回家的情景。我猜想螞蟻一定會(huì )越聚越多。我們人類(lèi)就是如此，發(fā)現寶貝從天而降，或某種東西有發(fā)展前景， 或哪條路是通往成功的捷徑，一定會(huì )有一大群人趨之若鶩。事實(shí)是，我守望了很久，螞蟻非但沒(méi)有越聚越多，相反越來(lái)越稀少了。

　　究竟怎么回事？這群沒(méi)有頭腦的家伙，即使你們不把食物帶走，飽餐一頓總是應該的吧？都說(shuō)螞蟻勤勞，連掰成幾份一粒的提子也懶得拖走。真叫人失望。

　　天氣真熱！我再也無(wú)心關(guān)注這群不識抬舉的螞蟻。起身淘米煮飯，洗衣。洗完衣才擇菜、洗菜、炒菜。這時(shí)，窗外起風(fēng)了。我招呼老公把風(fēng)扇停了起床吃飯。

　　在家的日子真好。想坐就坐，想睡就睡，想什么時(shí)候洗衣、什么時(shí)候吃飯都可以隨自己心意 。什么時(shí)候可以不用工作，時(shí)間都由自己支配？什么時(shí)候可以不為錢(qián)折腰，不為錢(qián)忙碌？假如僅僅為一張嘴的饑飽就夠了，我才不會(huì )像螞蟻一樣不停的奔走，我一定要餓了就去找吃的，吃飽了就睡。反正螞蟻不打牌，不玩手機，不看電視，不要高樓，也不要小車(chē)……

　　沒(méi)有奢望、沒(méi)有壓力 ，頭腦簡(jiǎn)單的螞蟻們，你們快樂(lè )嗎？假如我可以秒變成你們的模樣，加入你們中間，你們會(huì )不會(huì )因為我是新來(lái)的而排擠我欺負我呢？比你們大的動(dòng)物好些都有這個(gè)共性，在你們的'群體里也一樣嗎？好想深入你們中間，好想知道你們對比你們大的動(dòng)物，尤其是對我們人類(lèi)怎么看？

　　有風(fēng)的夏天好舒服，我端碗喝著(zhù)肉湯享受著(zhù)涼爽的風(fēng)，為自己不著(zhù)邊際的胡思亂想 偷笑。

　　風(fēng)越刮越大，還伴著(zhù)稀疏有力的大雨點(diǎn)，坐在階基沿的我和老公趕緊往房門(mén)口撤，風(fēng)越刮越緊，雨越下越密 ，老公跑去樓上關(guān)窗去了，我放下碗去關(guān)階基上朝外開(kāi)的玻璃窗，就四片窗戶(hù)，我的后背全被雨水澆透了。我趕緊關(guān)了房門(mén)，階基上的水流居然從門(mén)縫下往屋里灌。透過(guò)窗戶(hù)，我發(fā)現風(fēng)雨不光有聲還有行有影，雨那么遒勁那么急促那么生氣地把自己摔在地上，風(fēng)像一把巨大的掃把更為強勢的把突然而至的傾盆狂雨往一個(gè)方向掃，掃的波濤滾滾，白霧迷蒙……

　　原來(lái)，原來(lái)螞蟻早有預感，難怪食物的誘惑它們都視當不見(jiàn)。只是這么大的風(fēng)雨，你們真的無(wú)恙嗎？

螞蟻作文 篇7

　　【命題設計】

　　在日�；顒�(dòng)中，大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運食物，少數螞蟻卻整日無(wú)所事事、東張西望。人們把這少數螞蟻叫做“懶螞蟻”。有趣的是，當生物學(xué)家在這些“懶螞蟻”身上做上標記，并且斷絕蟻群的食物來(lái)源時(shí)，那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻卻表現得一籌莫展，而“懶螞蟻”們則“挺身而出”，帶領(lǐng)眾螞蟻向它們早已偵察到的新的食物源轉移。原來(lái)“懶螞蟻”們把大部分時(shí)間都花在了“偵察”和“研究”上了，它們能觀(guān)察到組織的薄弱之處，同時(shí)保持對新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來(lái)源。此現象被稱(chēng)為“懶螞蟻效應”。

　　要求：選好角度，確定立意；題目自擬；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；議論文或者記敘文；不少于800字。

　　【審題立意】

　　這是一道典型的新材料作文題，抓住“勤螞蟻”和“懶螞蟻”的典型意義來(lái)立意和行文是本次作文審題的關(guān)鍵。

　　首先，從“勤螞蟻”的角度來(lái)看，材料啟示我們：

　�。�1）踏實(shí)勤奮離不開(kāi)正確思想的的指導(踏實(shí)勤奮不一定能成功)；

　�。�2）不僅要埋頭趕路，還要抬頭看路：

　�。�3）苦干離不開(kāi)巧干（苦干加巧干才能成功）；

　�。�4）人要有憂(yōu)患意識（防患未然、未雨綢繆）。

　　其次，從“懶螞蟻”的角度來(lái)看，材料啟示我們：

　�。�1）“懶”于雜物才能勤于動(dòng)腦；

　�。�2）藏器于身，待時(shí)而動(dòng)；

　�。�3）時(shí)勢造英雄；

　�。�4）不鳴則已，一鳴驚人；

　�。�5）成功因有準備而實(shí)現；

　�。�6）做一只善于思考的“懶”螞蟻；

　�。�7）學(xué)會(huì )探索；

　�。�8）不“為”浮云遮望眼。

　　最后，從“懶螞蟻”和“勤螞蟻”的相互關(guān)系來(lái)看，材料啟示我們：

　�。�1）團隊合理分工（各司其職）；

　�。�2）團隊合作；

　�。�3）團隊需要“懶”螞蟻；

　�。�4）每個(gè)人發(fā)揮特長(cháng)才能求得團隊的發(fā)展；

　�。�5）個(gè)體要有所貢獻才能實(shí)現自我價(jià)值。

　　這里需要特別指出的是，從材料看，“懶”不是不勞而獲，不是少勞多得，“勤”不是知識短淺，不是死板，不是缺陷，而是需要完善�！皯小迸c“勤”的關(guān)系不是主角與配角，不是領(lǐng)導與被領(lǐng)導，它是取得成功的兩個(gè)要素。

　　【寫(xiě)作素材】

　�。�1）人只不過(guò)是一根葦草,是自然界最脆弱的東西,但她是一根能思想的葦草�！�—帕斯卡爾

　�。�2）古往今來(lái)，許多成功者既不是那些最勤奮的人，也不是那些知識最淵博的人，而是一些善于思考的人。一只蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，這是最平常的'現象，但牛頓卻感到好奇——蘋(píng)果怎么會(huì )往地上掉呢？許多自以為聰明的人聞之啞然失笑，認為太荒唐了，但牛頓卻偏要尋根究底，結果發(fā)現了萬(wàn)有引力，成為世界著(zhù)名的科學(xué)家。水開(kāi)了，蒸汽便會(huì )將鍋蓋頂起，也許這是千百年來(lái)天天發(fā)生的事情，許多人熟視無(wú)睹，認為這是天經(jīng)地義的事情，但英國人瓦特卻偏要弄個(gè)明白——蒸汽怎么會(huì )沖起鍋蓋呢？結果他發(fā)明了蒸汽機，從而引發(fā)一場(chǎng)工業(yè)革命。

　�。�3）曾看到這樣一則材料：一名中國留學(xué)生在國外學(xué)習，一天下班后，教授看到實(shí)驗室的燈還亮著(zhù)，走到實(shí)驗室一看是那名中國留學(xué)生在做實(shí)驗。教授問(wèn)他：“你白天干什么？”“做實(shí)驗�！薄巴砩夏�？”“還是做實(shí)驗�！苯淌谏鷼饬耍骸澳悄闶裁磿r(shí)間思考了？”留學(xué)生的做法在我們看來(lái)司空見(jiàn)慣，而且還要表?yè)P這種“老黃�！钡墓ぷ骶�神，誰(shuí)也沒(méi)想到要拿出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間去讓學(xué)生思考。

　�。�4）一百多年前，有個(gè)叫漢弗萊·波特的少年，人家雇他整天坐在一臺討厭的蒸汽發(fā)動(dòng)機旁邊，讓他每當操縱桿敲下來(lái)時(shí)，就把廢蒸汽放出來(lái)，他是個(gè)懶漢，覺(jué)得這活兒太累人，就在機器上裝了幾根鐵絲和幾個(gè)螺栓。這樣，閥門(mén)就可以靠著(zhù)它們自動(dòng)開(kāi)關(guān)了。這么一來(lái)，不但他可以脫身走人，玩個(gè)痛快，而且發(fā)動(dòng)機的功率也提高了一倍。他就這樣懶洋洋地發(fā)現了往復式發(fā)動(dòng)機活塞的原理。

　�。�5）英國名將蒙哥馬利把士兵分為四種：第一種人聰明但是懶惰的最適合做指揮官；第二種人聰明而且勤快的，適合做副官、助手；第三種人愚蠢而且懶惰的，可以當士兵；第四種人愚蠢但是勤快的，這種人極其危險，應當開(kāi)除出軍隊。

　　【優(yōu)秀范文】

　　尋路者與行路人

　　江蘇省靖江高級中學(xué)高三（3）班 盧彥池

　　每當人們折服于某人獨具一格的思想時(shí)，往往拱手作揖，尊一聲“大師”，而當不滿(mǎn)于一件因循守舊的作品時(shí)，總斥其有“匠氣”，勤勞的螞蟻與“懶螞蟻”之間，莫不是匠人與大師的區別，是行路人與尋路者的差異。

　　尋路者與行路人之間，差的不過(guò)是一種探索的精神。經(jīng)驗豐富的木匠總能在極短的時(shí)間內造出桌椅板凳甚至一些更精巧的活計，然而就算他們的手藝再快、再精、再絕，也還是個(gè)木匠，因為他們總在制造已千百次重復過(guò)的東西，而制造，卻總是在創(chuàng )造之下的。同樣是木匠的魯班，在厭倦了日復一日簡(jiǎn)單重復的斧鋸作業(yè)后，更深一步地探索工程設計、建筑構造時(shí)，他便從平凡的行路人變成了尋路者，成了后世木匠的“祖師爺”。同樣的，愛(ài)因斯坦不甘于經(jīng)典力學(xué)的局限，探索出了相對論，至此成為物理界的領(lǐng)跑；凡高不拘泥于千篇一律的傳統畫(huà)風(fēng)，另辟新徑，終被敬作印象派的領(lǐng)頭羊。研究與探索是尋路者最有力的武器，也是一代代先驅區別于茫茫終生的根本。

　　當普通的商品被貼上“限量”“定制”的標簽時(shí)，其價(jià)格往往翻上幾番，即便如此，也從不缺競相搶購的消費者。無(wú)疑，沒(méi)有人真正甘愿無(wú)休止的重復與相似。拾人牙慧往往嚼之無(wú)味。所有人都沿著(zhù)先人的路，運用已證實(shí)的定理，如一群群勤勞的螞蟻，不知疲倦的奔走以維生計。這個(gè)時(shí)代需要尋路者，時(shí)代欲發(fā)展推進(jìn)，更需要尋路者，正如游客總需要導游，航行離不開(kāi)燈塔。有人尋路，才可筑路、鋪路，直至踏入人生的伊甸園。

　　如果說(shuō)尋路者是道路上樹(shù)立的豐碑，行路人就是可貴的鋪路石。世界需要尋路者，也需要行路人，需要思想者，也需要實(shí)干家；需要大師的圖紙，也離不開(kāi)工匠的勞作；需要將軍的謀略，也不可缺少士兵的拼殺�？傆腥艘�做勤勞的螞蟻，有了這些螞蟻的忙碌，蟻群才得以生存。

　　“不想做將軍的士兵不是好士兵”。去做一個(gè)尋路者，哪怕終究難脫匠氣，也能于細微。

螞蟻作文 篇8

　　在生物界中，有各種各樣的生物生活在大自然中，螞蟻也不例外，它們是擁有責任感的小動(dòng)物，每天都在工作，螞蟻的路隊排得很整齊，即便是自己一個(gè)人，也能安全回巢。但你有沒(méi)有想過(guò)，螞蟻為什么不會(huì )迷路呢?

　　對此，我開(kāi)始了深入的研究，在收集資料的途中，我偶爾發(fā)現了一張資料上寫(xiě)著(zhù)，科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一些實(shí)驗，把一只螞蟻放在離巢穴五十米的地方，可是螞蟻還是找到了，這是為什么呢?會(huì )不會(huì )與它的身體有某種關(guān)聯(lián)?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，科學(xué)家解剖了幾只螞蟻，發(fā)現螞蟻的尾部可以分泌出一種叫做“追蹤素”的物質(zhì)，螞蟻在行走時(shí)，邊走邊把它灑在路上，這樣的話(huà)，即使后面的螞蟻跟丟了只要它們用觸角嗅一嗅氣味，便可以馬上回到巢穴里。

　　盡管這樣，如果某只工蟻發(fā)現食源后，即在回來(lái)的路上邊走邊釋放追蹤素;如果沒(méi)有找到食物，它爬過(guò)的地方就不留下追蹤素。因此，食物越豐富，被引來(lái)的螞蟻越多，路上留下的追蹤素也越多。追蹤素是一種易揮發(fā)的物質(zhì)，只要不加強就很快會(huì )消失。而且追蹤具有群體特異性。因此，不會(huì )和其它巢和其他各類(lèi)的螞蟻混淆。

　　為了驗證它，我拿了一塊誘人的糖塊，把它放在地上，然后找到了一根小樹(shù)枝，等待著(zhù)獵物上鉤，果然，三只小螞蟻慢慢地靠近了糖塊，直接爬到了糖塊上，后面的小螞蟻聞到了“追蹤素”便很快地也撲了上去，糖塊上沾滿(mǎn)了螞蟻，我又在螞蟻走過(guò)的地方用小樹(shù)枝劃了幾下，“追蹤素”便被我劃去了一些，后面的小螞蟻怎么也找不到同伴的氣味，只好愣在原地不動(dòng)了。

　　通過(guò)這次試驗，我終于知道了螞蟻是靠氣味來(lái)辨認方向的，這真是一次有意在生物界中，有各種各樣的生物生活在大自然中，螞蟻也不例外，它們是擁有責任感的小動(dòng)物，每天都在工作，螞蟻的路隊排得很整齊，即便是自己一個(gè)人，也能安全回巢。但你有沒(méi)有想過(guò)，螞蟻為什么不會(huì )迷路呢?

　　對此，我開(kāi)始了深入的研究，在收集資料的途中，我偶爾發(fā)現了一張資料上寫(xiě)著(zhù)，科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一些實(shí)驗，把一只螞蟻放在離巢穴五十米的地方，可是螞蟻還是找到了，這是為什么呢?會(huì )不會(huì )與它的身體有某種關(guān)聯(lián)?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，科學(xué)家解剖了幾只螞蟻，發(fā)現螞蟻的尾部可以分泌出一種叫做“追蹤素”的.物質(zhì)，螞蟻在行走時(shí)，邊走邊把它灑在路上，這樣的話(huà)，即使后面的螞蟻跟丟了只要它們用觸角嗅一嗅氣味，便可以馬上回到巢穴里。

　　盡管這樣，如果某只工蟻發(fā)現食源后，即在回來(lái)的路上邊走邊釋放追蹤素;如果沒(méi)有找到食物，它爬過(guò)的地方就不留下追蹤素。因此，食物越豐富，被引來(lái)的螞蟻越多，路上留下的追蹤素也越多。追蹤素是一種易揮發(fā)的物質(zhì)，只要不加強就很快會(huì )消失。而且追蹤具有群體特異性。因此，不會(huì )和其它巢和其他各類(lèi)的螞蟻混淆。

　　為了驗證它，我拿了一塊誘人的糖塊，把它放在地上，然后找到了一根小樹(shù)枝，等待著(zhù)獵物上鉤，果然，三只小螞蟻慢慢地靠近了糖塊，直接爬到了糖塊上，后面的小螞蟻聞到了“追蹤素”便很快地也撲了上去，糖塊上沾滿(mǎn)了螞蟻，我又在螞蟻走過(guò)的地方用小樹(shù)枝劃了幾下，“追蹤素”便被我劃去了一些，后面的小螞蟻怎么也找不到同伴的氣味，只好愣在原地不動(dòng)了。

　　通過(guò)這次試驗，我終于知道了螞蟻是靠氣味來(lái)辨認方向的，這真是一次有意義的實(shí)驗啊!義的實(shí)驗啊!

螞蟻作文 篇9

　　暑假里的一天，我獨自在小院子里玩，突然，我看見(jiàn)一小群黑黑的、可愛(ài)的小螞蟻，它們長(cháng)著(zhù)6條小短腿，非常細，細得像頭發(fā)絲。圓滾滾的腹部，隱隱約約可以看見(jiàn)一圈棕色的斑紋。頭部很小，小得連嘴巴、眼睛都看不見(jiàn)，唯一能看見(jiàn)的是一對細長(cháng)的觸角，看著(zhù)它們一個(gè)個(gè)搖晃著(zhù)觸角驕傲自大、目中無(wú)人的樣子，我突發(fā)奇想決定對它們進(jìn)行一下逃生實(shí)驗。

　　我先捧了一堆沙子將它們掩埋起來(lái)。突然，它們居然毫發(fā)無(wú)損地一個(gè)個(gè)爬了出來(lái)。哎呀，我怎么忘了螞蟻是鉆土、打洞的能手��！我決定再讓它們嘗嘗地震的'滋味。我找來(lái)一塊板子，將板子放在了螞蟻群的前方，它們很快爬了上去。我拿起板子用力搖晃，可無(wú)論我如何用力，螞蟻們卻“穩如泰山”，沒(méi)有一個(gè)掉下來(lái)。我又拿來(lái)一杯水，別看只有一杯水，可對它們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是洪災�？晌浵亗儾�沒(méi)有一只被淹死，很快都爬了出來(lái)。

　　我又拿來(lái)一個(gè)一尺來(lái)高、碗口粗細的塑料桶，把螞蟻們放進(jìn)了桶里，可它們靠著(zhù)那6條短腿，很快爬了出來(lái)。我又把它們都放進(jìn)桶里，并在桶的內壁兩寸高處涂了一圈膠水，有幾只螞蟻走到膠水旁，又嚇退了回去，哈哈，我終于成功了。我捧了一捧沙子放在桶里，讓它們在桶里玩沙子。

　　當我一蹦一跳地去玩了兩個(gè)小時(shí)回來(lái)時(shí)，發(fā)現桶里的螞蟻全不見(jiàn)了！我仔細觀(guān)察了一下，發(fā)現桶里涂膠水的地方有一處鋪著(zhù)一毫米寬的細沙。原來(lái)，螞蟻碰見(jiàn)膠水又退了回來(lái)，但它們并沒(méi)有灰心，齊心協(xié)力用沙子鋪了一座“橋”！

　　望著(zhù)這個(gè)用細沙鋪成的小橋，我感慨萬(wàn)千，螞蟻的力量是渺小的，但螞蟻的精神又是多么偉大呀！它們百折不撓，齊心協(xié)力，終于戰勝了困難，我們如果有了這種精神，將無(wú)往而不勝。多么可愛(ài)的小螞蟻呀！

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