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畫(huà)漫畫(huà)的作文

時(shí)間:2022-01-31 18:50:37 漫畫(huà) 我要投稿

【熱門(mén)】畫(huà)漫畫(huà)的作文九篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】畫(huà)漫畫(huà)的作文九篇

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1

  每個(gè)人都有自己喜歡的老師,我喜歡的“百變”老師就是我們尊敬的班主任——葉老師。

  她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉,不長(cháng)不短的頭發(fā)經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)小馬尾,一雙大大的眼睛,挺挺的鼻子,薄薄的嘴唇,小小的耳朵,時(shí)溫柔,時(shí)嚴厲。

  葉老師的臉就像一張藏不住情緒的“晴雨表”,高興、傷心都寫(xiě)在臉上了。就拿講課來(lái)說(shuō)吧,葉老師講課講到一半,就說(shuō)起了我們。她說(shuō):“有些同學(xué),做夢(mèng)夢(mèng)到他/她就很高興,心里就笑開(kāi)了花!闭f(shuō)著(zhù),葉老師的臉上也笑開(kāi)了花。忽然,葉老師的聲音變得難過(guò)起來(lái):“有些同學(xué),一夢(mèng)見(jiàn)他/她心里就割上了一刀!闭f(shuō)完,葉老師臉上充滿(mǎn)了傷心和失望的表情,接著(zhù)她又長(cháng)嘆一聲:“唉!

  葉老師雖然對那些調皮的學(xué)生恨鐵不成鋼,但是上課扮演角色、組詞等時(shí)候都會(huì )盡可能多地給他們思考和展現的機會(huì )。就拿我來(lái)說(shuō)吧,我是一個(gè)成績(jì)差的學(xué)生,但是總能感覺(jué)到葉老師對我的期望和鼓勵。在一次生字組詞的環(huán)節中,我把手高高地舉了起來(lái),葉老師點(diǎn)了我的名,我頓時(shí)感到葉老師對我的鼓勵,我可是第一個(gè)被點(diǎn)名回答問(wèn)題的呀!我馬上站了起來(lái),心里喜滋滋的,大聲地說(shuō)出了我想的詞語(yǔ)。葉老師笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她的大眼睛忽閃忽閃的,好像在對我說(shuō),不錯!

  葉老師有時(shí)候會(huì )變得像媽媽一樣溫柔。這是發(fā)生在二年級的事情。一天中午,正在起床時(shí),我一不小心從床上摔了下來(lái),顱內出血,被送進(jìn)了湘雅醫院的搶救室。葉老師聽(tīng)到這個(gè)驚人的消息后,趕緊跑到醫院來(lái)看我,我非常感動(dòng)。從青園小學(xué)來(lái)一趟湘雅醫院很遠很遠,是多么不容易!葉老師站在我病床前,溫柔地看著(zhù)我,她的眼眶紅了,眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái),鼻子塞了,聲音都哽咽了。我看到葉老師這么溫柔的樣子,很感動(dòng),真的很感動(dòng),我也想哭了!

  “百變”的葉老師在我眼里,是世界上最好的老師!

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2

  傍晚,家家飄出了飯菜的香味。

  老呆一家也準備吃飯了,呆媽在廚房里不停地炒菜,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,聽(tīng)起來(lái)就像一場(chǎng)餐具交響曲。老呆則坐靠在沙發(fā)上悠閑地看報紙。不一會(huì )兒,呆媽就把一盤(pán)香氣騰騰的美味佳肴端上來(lái)了。老呆扔下報紙,跟著(zhù)香氣坐到了餐桌前,剛要動(dòng)筷子時(shí),就被呆媽攔住了:“兒子,還沒(méi)來(lái)呢,快去叫他吃飯!

  老呆放下筷子,垂頭喪氣地走到門(mén)口,一開(kāi)門(mén)就發(fā)現兒子趴在地上津津有味地看書(shū)。老呆一聲吆喝:“小呆,別看書(shū)啦,快去吃飯吧!眱鹤又缓靡酪啦簧岬刈哌M(jìn)房間去吃飯,老呆撿起書(shū),無(wú)意中看了一下……

  兒子坐下后,正準備吃飯,又被呆媽叫住了。她說(shuō):“你爸爸怎么還沒(méi)回來(lái),去叫他!毙〈舨荒蜔┑刈叱龇块T(mén),只見(jiàn)老呆童心未泯地趴在地上看著(zhù)書(shū),兩條腿和孩子一樣抬上抬下。兒子大聲說(shuō):“老爸別看了,快去吃飯吧!崩洗粽f(shuō):“哎呀,我再看一會(huì )兒,你別再煩了!眱鹤記](méi)辦法,只好回房間告訴了呆媽?zhuān)魦屔鷼獾刈叱龇块g,對老呆大吼道:“你怎么回事,怎么還孩子氣,給我去吃飯!”老呆一驚,馬上跑進(jìn)房間去吃飯了,兒子揀起書(shū),也去吃飯了。

  兒子一邊吃飯,一邊想:老爸差點(diǎn)走火入魔,這真是一本有趣的書(shū)啊。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3

  這是一幅很好的圖畫(huà),召號全部的人別再砍樹(shù)。

  有這么一個(gè)人,他在砍樹(shù),樹(shù)已經(jīng)砍了一半了,就想抽煙邊抽邊砍,忽然!有一只啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的哭泣,立刻趕去,發(fā)現有一個(gè)人在砍樹(shù),心想!可惡的人類(lèi)。!你怎么來(lái)砍樹(shù)了呢?如果樹(shù)木消失了,我們應該怎樣呢?嗯!一定要阻止他!啄木鳥(niǎo)二話(huà)不說(shuō)飛到那個(gè)人的肩膀上,啄他的頭,它又想:我一定要把這個(gè)人的頭里的糊涂蟲(chóng)給消滅,一定要!它放肆啄了起來(lái)。那個(gè)人感覺(jué)到痛,他立刻拿起鋸子往它身上鋸,啄木鳥(niǎo)叫道:可惡的人類(lèi)。耗愠橹(zhù)煙是在污染新鮮空氣,你砍著(zhù)樹(shù)犬,我們怎么辦!你們這樣做,是害了自己!

  看到這副畫(huà),我覺(jué)得那些臭不要臉的人類(lèi),濫用資源。如果樹(shù)木被砍光了,動(dòng)物們就沒(méi)有了家園,就會(huì )死去。到時(shí)候,我們就會(huì )后悔,建起那些高大建筑,卻沒(méi)了那些新鮮甜美的土地產(chǎn),中國風(fēng)、美式風(fēng)、歐式風(fēng)、卻沒(méi)了傳統風(fēng),那就不叫地球了。

  我最后號召大家,保護地球,人人有責!

  那就不叫地球了。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4

  在一個(gè)溫馨、幸福的家庭里,有一位慈祥、和藹、幽默的禿頭的大胡子爸爸和一個(gè)調皮、聰明、可愛(ài)的留著(zhù)刺猬頭的淘氣兒子與一位美麗、和藹的媽媽。他們快樂(lè )的生活在一起。

  一天中午,媽媽做好了一頓既豐富又營(yíng)養的美味午餐,飯菜發(fā)出了一陣陣誘人的香味,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。正在看電視的禿頭大胡子爸爸被吸引住了。連忙關(guān)掉電視,跑到車(chē)吃飯桌前。大胡子爸爸看見(jiàn)這豐富的午餐,不禁夸媽媽廚藝高、棒。正準備開(kāi)飯時(shí),卻不見(jiàn)兒子的身影。媽媽就叫大胡子爸爸去找刺猬頭的淘氣兒子吃飯。爸爸不敢違抗媽媽的命令,只好與美味午餐告別,去找兒子吃飯。他走到兒子的房間門(mén)前,看到兒子正趴在地上津津有味的看書(shū)。走到兒子身后,兒子沒(méi)有發(fā)現他,仍然在看書(shū),他大聲的叫了兒子幾聲,兒子才聽(tīng)到!皟鹤,趕快去吃飯!薄爸懒,我這就去!皟鹤诱f(shuō)。大胡子爸爸想知道是什么書(shū)讓兒子看得這么入迷,就撿起書(shū)看了一會(huì )兒……媽媽與兒子正準備吃飯時(shí),有發(fā)現少了大胡子爸爸。于是,又叫兒子去喊大胡子爸爸吃飯。淘氣兒子也很不情愿的去喊大胡子爸爸吃飯。他來(lái)到自己的`房間門(mén)前,眼前的情景,讓他哭笑不得:爸爸雙手拖住腮幫,多而短的胡子掛下來(lái),一雙快活的大眼睛左左右右不斷轉動(dòng)著(zhù),圓鼓鼓的大肚皮緊貼著(zhù)地面,兩條腿前后不斷的上下晃著(zhù)……

  這真是一對有趣的父與子,不管是從看書(shū)的事件看出,也不管是從不愿去叫兒子或爸爸吃飯的事看出,都足以看到他們的有趣。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5

  這是一片樹(shù)木茂盛,生氣勃勃的森林,生活在這里的生物十分快活自由。

  這天,森林里傳來(lái)一陣“嘭嘭”的巨響。森林里闖入了一個(gè)偷伐者!他嘴里叼著(zhù)煙,站在一棵粗壯的大樹(shù)前,挽起袖子,拎起斧頭,向大樹(shù)砍去,“哈哈,我要發(fā)財了!”偷伐者暗暗喜著(zhù)。他的眼睛瞪得老圓,透出一絲貪婪的欲望。這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),停在這個(gè)偷伐者的肩上,狠狠地啄去,心里暗暗咒罵這:這段木頭里一定有蟲(chóng)……

  看完這幅漫畫(huà),我十分憤怒。也有很多疑問(wèn):為什么啄木鳥(niǎo)會(huì )把伐木人的腦袋看成一段木頭?又為什肯定這段“木頭”里一定有蟲(chóng)呢?哦,偷伐者亂砍樹(shù)木,被利益沖昏了頭腦。為了得到金錢(qián),利益而去破壞環(huán)境。他的行為如此惡劣!偷伐者的“木頭”腦袋里的“貪婪蟲(chóng)”、“自私蟲(chóng)”早已侵蝕了他的心靈,偷伐者已經(jīng)被金錢(qián)利益所覆蓋、麻痹了。

  我想對那位偷伐者說(shuō):“難道你唯一能做的就是拿起斧頭,像一棵綠樹(shù)砍去?只為了嘴角上浮起一抹無(wú)知又貪婪的笑嗎?不能為了得到一時(shí)的利益,而去破壞環(huán)境,這樣會(huì )造成什么樣的后果,你知道嗎?樹(shù)木對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。他們可以為人類(lèi)提供氧氣,凈化空氣,并吸入有毒氣體,還可以消除噪音,保持水土。對我們來(lái)說(shuō),森林樹(shù)木就是我們的保護傘。難道你要看到森林都變成了沙漠,郁郁蔥蔥的樹(shù)木都變成了樹(shù)樁,才肯停手嗎?”

  人類(lèi)對自然的危害,不僅僅只是這些:那些礦產(chǎn)資源還在減少,空氣被污染,水資源的污染與枯竭,稀有動(dòng)物的捕殺與滅絕……都在提醒那未覺(jué)醒的人類(lèi)。

  我向大家呼吁:地球只有一個(gè),拯救地球就是拯救未來(lái)。從現在開(kāi)始,保護環(huán)境,珍惜自然資源吧!

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6

  金錢(qián)創(chuàng )造了貪婪,磨滅了人們心中珍惜資源、保護環(huán)境的良知;對財富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。 今天,我看了一幅漫畫(huà),啄木鳥(niǎo)站在一個(gè)伐木人的肩上,疑惑的看著(zhù)他伐一顆參天大樹(shù),似乎發(fā)出了疑問(wèn):“這頭里一定有蟲(chóng)”。這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類(lèi)對保護自身賴(lài)以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們,如果我們不注意保護自然環(huán)境,我們對大自然的每一點(diǎn)傷害,終究也會(huì )以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實(shí),生活中我們也不難發(fā)現,與漫畫(huà)中的光頭李類(lèi)似的人我們常常會(huì )見(jiàn)到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體,腦子里卻鉆滿(mǎn)了“小蟲(chóng)”,其中最常見(jiàn)的一個(gè)非“破壞環(huán)境”蟲(chóng)莫屬。 在學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿(mǎn)了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學(xué)的杰作,他們寫(xiě)錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,這樣反復幾次后,一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了。 路經(jīng)校園后花園的我也曾發(fā)現,有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景,不由使我想起了《海洋?死亡》這本書(shū)上的描述。

  我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿(mǎn)水面……想到這一切,一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補上一回環(huán)保課,可未等我開(kāi)口,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。 這僅僅是一幅好笑的漫畫(huà)嗎?不,它在警告我們:人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球,關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7

  今天,我看到了一幅很奇特的漫畫(huà)。

  畫(huà)中間靠右的部分有一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的人,他正津津有味地讀著(zhù)一本百科全書(shū)。他身體的左側是一個(gè)裝滿(mǎn)了水的水桶,右側則是一口灰色的水井,一根釣魚(yú)竿垂在水井里,不用說(shuō),這肯定是那“書(shū)呆子”的魚(yú)竿。畫(huà)的最下面寫(xiě)著(zhù)一行字:“書(shū)上說(shuō),魚(yú)離不開(kāi)水”。

  最初,我看到這幅漫畫(huà)的時(shí)候,真想笑,這個(gè)“書(shū)呆子”!井里怎么會(huì )有魚(yú)呢?一點(diǎn)兒常識都沒(méi)有,真是愚蠢,哈哈!可是,當我笑過(guò)之后,就突然意識到這是個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題。

  現在的人們,總是生搬硬套,連草稿都不打。就像圖中那個(gè)“書(shū)呆子”,只知道聽(tīng)取百科全書(shū)上的解釋?zhuān)媸腔奶!連小孩子都知道,井里沒(méi)有魚(yú)。不是所有有水的地方都有魚(yú)。我記得有一次語(yǔ)文測試卷里的作文題是讓我們來(lái)寫(xiě)一樣自己喜愛(ài)的禮物,結果有個(gè)同學(xué)竟生搬硬套地將我們寫(xiě)過(guò)的《蘋(píng)果》寫(xiě)了進(jìn)去,而且開(kāi)頭十分僵硬:“我收到了一樣禮物,那就是一個(gè)蘋(píng)果。蘋(píng)果有許多品種,綠蘋(píng)果、黃蘋(píng)果、紅蘋(píng)果……”大家笑得東倒西歪。這個(gè)同學(xué)也是像圖中的“書(shū)呆子”一樣,沒(méi)有常識,不會(huì )變通。

  做人應該具備起碼的常識,多積累生活經(jīng)驗,而不是做一個(gè)不懂創(chuàng )新,只會(huì )生搬硬套地聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8

  我一直喜歡很漫畫(huà),因為漫畫(huà)里的人物、動(dòng)物都很可愛(ài),我對漫畫(huà)一直有一種獨特的興趣。我的繪畫(huà)老師告訴我,這星期她那里可以學(xué)習漫畫(huà)。我喜出望外,用飛一樣的速度回到家和媽媽匯報學(xué)習漫畫(huà)的事情。媽媽想都不想,毫不猶豫地就答應了。

  我一直在鉆研漫畫(huà)。我平時(shí)一有時(shí)間就拿起筆,翻開(kāi)本子,畫(huà)一個(gè)部位,和漫畫(huà)書(shū)上對照一下,如果有畫(huà)得不對,就要使勁修改,還跟有漫畫(huà)特長(cháng)的同學(xué)學(xué)習漫畫(huà)。漫畫(huà)人物的眼睛、嘴巴、鼻子、身體、衣服、手、腳,我不僅畫(huà)過(guò),還都已經(jīng)畫(huà)得很好了呢!

  因為我喜歡畫(huà)畫(huà),所以我畫(huà)漫畫(huà)就特別特別認真:老師在講課的時(shí)候,我一定會(huì )抬起頭,認真地聽(tīng)課;需要快點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我也不會(huì )忘了早點(diǎn)埋下頭,畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)我手持鉛筆,一筆筆打著(zhù)稿子;又拿起鋼筆”刷刷刷“的開(kāi)始勾線(xiàn)、開(kāi)始畫(huà)陰影部分?吹搅宋耶(huà)得既好看又精細的畫(huà),我心里像吃了蜜一樣甜,這畢竟是我第一次向老師學(xué)習漫畫(huà)所學(xué)到的。我的畫(huà)從來(lái)都畫(huà)得很好,得到了老師的陣陣贊揚。

  漫畫(huà)給了我一種很高興的感覺(jué),讓人很舒服。畫(huà)好了畫(huà),讓我的心好像飄在云端一般。我愛(ài)畫(huà)畫(huà),但是我更愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)!

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇9

  “頑皮”二字用在小孩子身上,你們一定覺(jué)得不奇怪,但是,如果這一詞用在大人身上,你們會(huì )怎么看呢?我猜,你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò),一定會(huì )覺(jué)得很奇怪吧!今天,我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班上的“老頑童”。

  她,穿著(zhù)一身樸素的衣服,一頭烏黑的卷發(fā),戴著(zhù)一副隱形的眼鏡,不管你怎么看都會(huì )覺(jué)得簡(jiǎn)單,但你千萬(wàn)不要小看她哦,好戲還在后頭呢!

  記得一天中午,我們都在安靜的做著(zhù)作業(yè),突然,門(mén)“砰”的一聲響,竟然是她跌進(jìn)了教室,我們瞪大眼睛看著(zhù)她,她卻若無(wú)其事的走上講臺,眼睛睜得像銅鈴一樣,表情夸張地和我們說(shuō):“我們一起玩抓人游戲吧!”教室里一下子炸開(kāi)了鍋,我們面面相覷,一下子沸騰起來(lái)。就這樣,本來(lái)就很有趣的抓人游戲,加上她抓我們時(shí)手舞足蹈的樣子,就變得無(wú)比有趣了……他的一顰一笑,一舉一動(dòng),總是能吸引我們的注意力,即像演員又像導演,讓我們不禁捧腹大笑,我們的歡叫聲總是可以從五樓傳到一樓,引來(lái)其他班級同學(xué)莫名的羨慕!

  對了,還記得一二年級的正中午,也是我們4班的快樂(lè )時(shí)光!那一次,她和我們一起玩“捕魚(yú)器”(這個(gè)游戲的名字是我隨便取的),我們一大群人一起沖,目的就是要跳過(guò)“捕魚(yú)器”,可是正在洋洋得意的時(shí)候,她一下子伸開(kāi)了雙手,“!……”的一聲,我們都沒(méi)了,真是氣死我了!

  不管在課堂上還是在生活中,她總能為我們帶來(lái)歡樂(lè ),有她的地方就有歡聲與笑語(yǔ)。這就是我口中的“老頑童”,你們知道她是誰(shuí)嗎?

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