我的漫畫(huà)老師人物作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的漫畫(huà)老師人物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的漫畫(huà)老師人物作文1

　　五年級開(kāi)學(xué)第一次上英語(yǔ)課，我的心情多么激動(dòng)呀，我心想，馬上就要見(jiàn)到一個(gè)暑假沒(méi)有見(jiàn)到的馬老師了，真是太好了�？墒�，接下來(lái)發(fā)生的事情卻讓我大跌眼鏡，雖然還是和以前一樣，走進(jìn)教室的還是一位女老師，可是樣子去和我以前見(jiàn)到的馬老師有著(zhù)天壤之別。第一，她并沒(méi)有戴眼鏡，而原來(lái)的老師是戴眼鏡的，第二，原來(lái)的馬老師也沒(méi)有這么瘦呀！

　　只見(jiàn)這個(gè)老師熟練地走上講臺，說(shuō)道：”大家好，我是你們的馬老師�！彼�說(shuō)話(huà)是用那種俏皮的聲音說(shuō)的，跟我們原來(lái)的老師那和藹的聲音完全不相同，經(jīng)過(guò)這個(gè)老師簡(jiǎn)短的的自我介紹，我知道了我們又換了一個(gè)新的老師，有趣的是，這位老師也姓“馬”。

　　開(kāi)始上英語(yǔ)課了，我發(fā)現這位新馬老師講課十分有個(gè)性，每次講到一些重點(diǎn)，說(shuō)話(huà)聲音就會(huì )變得低低的，而且一字一頓的。我們今天學(xué)的是人的特點(diǎn)，課堂上，老師曾問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)老師很什么，同學(xué)們都爭先恐后地回答這個(gè)簡(jiǎn)單極了的問(wèn)題，我聽(tīng)到許許多多的聲音回答，其中有一個(gè)人說(shuō)道：“這個(gè)老師很滑稽�！瘪R老師聽(tīng)到后笑著(zhù)回答道：“我認為滑稽是一個(gè)非常好的詞�！币粋�(gè)離我很近的同學(xué)立馬調皮的對馬老師說(shuō)道：“馬老師很滑稽�！瘪R老師笑了笑隨后夸張地說(shuō)道：“什么？你們覺(jué)得我很滑稽�！鳖D時(shí)，同學(xué)們笑成一片。

　　這位新馬老師雖然很滑稽，但也有嚴厲的一面，有一次中午睡覺(jué)，大家都睡不著(zhù)，嘰嘰喳喳地小聲說(shuō)話(huà)，而今天中午正好是馬老師值班。只見(jiàn)馬老師面帶慍色的在教室里巡查，當看見(jiàn)說(shuō)話(huà)的'同學(xué)時(shí)并不驚動(dòng)他，而是默默地注視著(zhù)她，等到她發(fā)現跟他說(shuō)話(huà)的同學(xué)已經(jīng)閉上了眼睛才有所察覺(jué)，當他轉過(guò)頭時(shí)更是被瞪著(zhù)他的馬老師嚇了一跳，趕緊轉過(guò)頭去閉上眼睛再也不敢說(shuō)話(huà)了。

　　這就是我們的新英語(yǔ)老師。

我的漫畫(huà)老師人物作文2

　　沙老師，36歲左右，個(gè)子不高，尖下巴，塌鼻梁，要有一雙智慧的眼睛，上架著(zhù)金框眼鏡，性格溫和，但在我的學(xué)業(yè)生涯中留下了不可磨滅的一筆。

　　我三年級的時(shí)候，沙老師鼓勵我參加大繩隊，可是我老是跳不好，我不敢進(jìn)，廢了好大的勁，鼓起勇氣跳進(jìn)去的時(shí)候，但又斷了，這使我很惱火。最后，我就定，不參加大繩隊了。

　　我來(lái)到了沙老師的辦公室，對她說(shuō)：“老師，我的大繩老是跳不好，我不想影響班級成績(jì)，我要主動(dòng)退出大繩隊�！鄙忱蠋煹难劬Ψ路鹂赐噶宋业男撵`，她鼓勵道：“你一定能成功地，只要你認真跳，克服內心的困難，就一定能跳好�！蔽野胄虐胍傻目粗�(zhù)她：“我真的能成功么?”沙老師堅定地說(shuō)：“一定能�！�

　　那天下午，沙老師抽了個(gè)空，帶著(zhù)大繩和腰繩的同學(xué)，下樓讓我練。我記著(zhù)沙老師的囑咐，克服內心的困難，就一定能成功!我努力的跳，可是，我還是一個(gè)又一個(gè)的斷，這讓我很生氣，沙老師看出了我的情緒，安慰我：“穩定你的情緒，讓你的心靜下來(lái)，慢慢的，耐心的跳�！闭媸巧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村，我一下子豁然開(kāi)朗，于是氣運丹田，一，二，三，四，跳，“好，繼續加油，五，出，完美�！鄙忱蠋煾吲d的說(shuō)，我也來(lái)了信心，雖然還將有斷的，但是，我最起碼會(huì )跳了。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沙老師，您為我付出了這么多，我用什么來(lái)回報呢?我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上!

我的漫畫(huà)老師人物作文3

　　你看過(guò)漫畫(huà)嗎？相信大家都看過(guò)。如果讓我給一位老師畫(huà)漫畫(huà)，我一定會(huì )用文字給我親愛(ài)的語(yǔ)文老師畫(huà)。

　　我們的語(yǔ)文老師是閆老師。她長(cháng)得個(gè)頭較高，但有點(diǎn)黑，體型稍胖，我最喜歡閆老師的頭發(fā)，因為閆老師的頭發(fā)很長(cháng)。閆老師和我一樣，整天架著(zhù)一副眼鏡。

　　閆老師特別愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常告訴我們：“一定要多讀書(shū)，為了自己長(cháng)大后的前途……”然后又開(kāi)啟了"講人生道理模式"講起了人生道理。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)如果用在閆老師身上，正合適。因為閆老師每天早上都要寫(xiě)一篇文章，發(fā)到她的公眾號上去。

　　閆老師特別嚴厲又特別公平公正。每當我們犯一點(diǎn)兒錯她都會(huì )批評我們，我的很多毛病就是在閆老師大刀闊斧的“修剪”下改過(guò)自新的。這都是為了我們好。特別是我們班學(xué)習不好的同學(xué)，她也不會(huì )放棄，而且好像更關(guān)愛(ài)他們。尤其對我們班的萱同學(xué)，老師幾乎天天給她聊天，教她認字。

　　閆老師也特別可愛(ài)。有一次，閆老師遲到了，她向我們道歉，并講明了原因：“我送六六上幼兒園，但路上車(chē)胎爆了，我送六六只好跑著(zhù)去，又回來(lái)把車(chē)子放下，又跑著(zhù)來(lái)學(xué)校，所以遲到了，向你們道歉�！遍Z老師剛說(shuō)完，我們就哈哈大笑，更加喜歡閆老師了。

　　對了，閆老師不但被同學(xué)們喜歡，還是家長(cháng)們公認的好老師。這一點(diǎn)可成了我媽媽批評我的資本：你還不好好學(xué)習？你看看你這么幸運遇到這么好的閆老師，你不好好學(xué)習，你對得起閆老師嗎？你要懂得珍惜，你要感恩遇見(jiàn)閆老師這樣優(yōu)秀的好老師……哈哈，媽媽對我的喋喋不休，卻是在贊美閆老師。

　　閆老師既是我們的嚴父也是我們的慈母。我喜歡我的閆老師，永遠感恩我的閆老師。